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Documentos 507.976 - 508.050 de 855.556

  • Las competencia establecidas por el MEN para los egresados de la educación media

    Las competencia establecidas por el MEN para los egresados de la educación media

    Nicolas RomeroUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE CURSO 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1. Facultad: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y ECONOMICAS 1.2 Programa: CONTADURÍA PÚBLICA. 1.3.Curso: FILOSOFÍA DE LA REGULACIÓN EN LA PROFESIÓN 1. Semestre: PRIMERO 1.5 Metodología: PRESENCIAL 1.6 Período Académico:2017-2 1.7 Créditos: 2 CREDITOS 1.8 Intensidad Horaria Semanal: 2 horas 1.9

  • Las Competencia Fisicas Y Motrices Que Se Pueden Favorecer En La Educación Preescolar.

    sayraitzelreveleCompetencias Niños De Educación Preescolar Que Favorecen Las Motrices En Los Este ensayo contiene una breve explicación sobre el desarrollo motriz de los niños relacionado con las prácticas educativas y la importancia que tienen en los niños en edad preescolar que abarca aproximadamente la edad de tres a seis años,

  • Las Competencias

    Las Competencias

    perlytaResumen El propósito de este ensayo es brindar un panorama acerca de las competencias en la educación, ubicando el desarrollo que esta temática ha tenido en nuestro país, pero sin desconocer las tendencias internacionales que van marcando el rumbo de este enfoque. Introducción En los últimos quince años, esto es

  • Las Competencias

    eltemitoEl niño y el pato Había un niño que visitaba a sus abuelos en su granja. Le dieron una resortera para que jugara afuera en el campo. Él practicó en el campo, pero nunca pudo darle a su objetivo. Ya un poco desanimado, regresó a la casa para la cena.

  • Las Competencias

    angelsoirLas competencias en la planeación didáctica La reforma que hoy es novedad en la educación de nuestro país, nos ha traído a los profesores un temor sobre las nuevas formas de trabajo, una de ellas es el poco entendimiento para planear por competencias. Han existido cursos que nos apoyan para

  • Las competencias

    konnietaCONCLUSIONES Las competencias son ante todo una herramienta que puede contribuir en forma significativa a la gestión del recurso humano, pero que debe ser estudiada, analizada, implementada y evaluada por especialistas en recursos humanos que tengan internalizado los procedimientos y técnicas de un manejo adecuado de recursos humanos y que

  • Las Competencias

    imperatrixmundiDeconstrucción de la didáctica racionalista en el contexto de la formación docente. Hacia una didáctica constructivista ANDREA CLELIA DAPÍA Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, Argentina Introducción El presente trabajo responde a la necesidad de reformular una didáctica acorde con el discurso pedagógico contemporáneo en el marco de

  • Las competencias

    antoine12Hoy en día la educación se basa en las competencias que se reflejan dentro y fuera del aula de acuerdo a cada tipo de alumnado y a las condiciones específicas que tiene cada uno de manera que las competencias sean la plataforma esencial del alumno para mejorar el desarrollo del

  • Las Competencias

    suryemyCOMPETENECIA En cuanto a competencias profesionales, se refiere, a que esta expresión no se limita al conjunto de habilidades o destrezas requeridas para desempeñarse adecuadamente en un contexto determinado. Es decir, no se limita a la simple ejecución de tareas, sino que también involucra una combinación de atributos con respecto

  • Las competencias

    endizMARCO TEÓRICO La base teórica de este ensayo será guiada por medio de diferentes textos dentro de los cuales se encuentran aspectos y temas muy importantes, que servirán de análisis para ampliar la comprensión y así poder dar una buena opinión en cuanto a por qué implementar un modelo de

  • LAS COMPETENCIAS

    Pakolyn18Concepto Competencias El permanecer en puestos de trabajo que dignifiquen la realidad del hombre, compromete actualmente al mundo educativo, y lo desafía a esbozar currículas que conjuguen saberes fundados en la integralidad del ser persona. Nacen, entonces, en la década de los años 70, nuevas formaciones que estructuran saberes conformados

  • Las Competencias

    INTRODUCCIÓN En este trabajo abarcaremos dos tipos de modelos de educación: el tradicional y el de competencias, así conoceremos un poco con base en libros, revistas y ensayos de que trata cada uno y en que nos enriquece con respecto a la educación pasada y la educación actual. Que piensa

  • Las Competencias

    maestra20143.4 Corrientes del constructivismo puntos de coincidencia (Piaget, Vygotsky, Ausubel, Coll) hacia el trabajo por competencias. La postura constructivista se diseña con las aportaciones de diversas corrientes psicológicas asociadas genéricamente a la psicología cognitiva: el enfoque con la teoría de los esquemas cognitivos, la teoría de Ausubel de la asimilación

  • LAS COMPETENCIAS

    GOZOSActividad 7: Identificación de espacios para el ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Duración: 2 horas en línea Instrucciones: 1. Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el documento Modelo Educativo UDGVirtual, págs. 16-21,

  • Las competencias

    sergiocmI . I NTR O DUCC I Ó N Son múl t i ples las razones por las cuales es preciso est udi ar, comprender y aplicar e l enf oque de la f ormaci ón basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que est á

  • Las Competencias

    camacho6801006Nuevas perspectivas sobre la evaluación Rod McDonald, David Boud,John Francis,Andrew Gonczi En formación profesional la evaluación necesita ser pensada no como una comparación entre individuos, sino como un “proceso de recolección de evidencias y de formulación de juicios sobre la medida y la naturaleza del progreso hacia los desempeños requeridos.

  • Las Competencias

    Karinamedina2712Propósito del plan de mejora “ Calidad Educativa” y “Compromisos Docentes” Fundamentación La obligación de los docentes principalmente es la de orientar a los alumnos de que deben de realizar un mayor y mejor esfuerzo vinculándose fuertemente con el alumno y su familia. Por otro lado también el docente debe

  • Las Competencias

    elegomnun¿Qué se entiende por competencia? Todos sabemos que el término “competencia” fue incluido por vez primera en la ley de Educación LOCE (2002), pero esta fue derogada ese mismo año, así que fue la Ley Orgánica de Cualificaciones y Formación Profesional (2002), la que definió las competencias como “el conjunto

  • Las Competencias

    docreativeLas instituciones educativas deben cambiar sus esquemas de evaluación, he irse adaptando a las necesidades actuales tan marcadas por las TICS. Argumenta Morin (1999) que en el nuevo siglo se necesita educar la condición humana y aprender a enfrentar las incertidumbres, esto implica que decididamente se deberá llegar a nuevos

  • LAS COMPETENCIAS

    NELCITACOMPETENCIAS PARA LA VIDA Movilizan y dirigen todos los componentes conocimientos, habilidades, actitudes y valores hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser

  • LAS COMPETENCIAS

    660628mbyPROYECTO TUNING MODULO 4 : LOS PILARES DE LA EDUCACION | Me parece interesante, pero a la vez es burdo el pensar que siempre que se viene a poner en práctica un nuevo modelo de enseñanza, como docentes nos quejamos de que no existen los elementos propicios para llevar a

  • Las competencias

    Las competencias

    Alejandra López1. Relaciona cada una de las competencias para la vida que deberán desarrollarse en los tres niveles de la Educación Básica con las acciones que las favorecen 1. Competencias para el aprendizaje permanente 2. Competencias para el manejo de la información 3. Competencias para el manejo de situaciones 4. Competencias

  • Las competencias - elaboración de estrategias de desempeño de una competencia

    Las competencias - elaboración de estrategias de desempeño de una competencia

    DamizLeyvaLas competencias se encuentran en permanente desarrollo. Su evaluación auténtica debe ser continua, mediante la elaboración de estrategias que consideren el desarrollo y la mejora como aspectos que integran el desempeño de una competencia. Las competencias se concretan en diferentes contextos de intervención y evaluación. El desarrollo de las competencias,

  • Las Competencias Aplicadas Al ámbito De La Educación físico Deportivo

    tomasnokiaPara que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores, no

  • Las Competencias básicas

    marisola18LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y SUS DESCRIPTORES 1-COMUNICATIVA • Dialogar, escuchar, hablar y conversar. Vocabulario. • Expresar e interpretar de forma oral y escrita, pensamientos, emociones, vivencias, opiniones, creaciones. • Leer y escribir. • Utilizar códigos de comunicación. • Buscar, recopilar y procesar información • Conocer las reglas del sistema de

  • LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UN DOCENTE EN EL AULA

    nelsondidierINTRODUCCIÓN En el marco del curso de nivelación pedagógica de SEIEM se presenta este ensayo titulado “Las competencias básicas del docente en el aula”. Es resultado del reto, estudio, análisis y reflexión colectiva e individual durante todas las sesiones impartidas en el curso taller. En lo personal ha sido una

  • Las Competencias Civicas Y Eticas

    pynky80Las competencias cívicas y éticas La asignatura Formación Cívica y Ética apunta al desarrollo de competencias, es decir, conjuntos de nociones, estrategias intelectuales, disposiciones y actitudes que permitan a los estudiantes responder ante situaciones de su vida personal y social, en las que se involucra su perspectiva moral y cívica:

  • LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS BÁSICAS

    melanitepoxtecal• Desarrollar las habilidades del pensamiento es hoy —se afirma— más necesario que nunca, en la medida que se requiere no sólo saber muchas cosas, sino habilidad para aplicar esos conocimientos con eficacia, mucha capacidad de adaptación, aprender rápidamente nuevas técnicas, aplicar conocimientos antiguos de formas nuevas, elegir acertadamente y

  • Las competencias cognitivas o del saber son aquellas estrategias y destrezas que se adquieren a través de las experiencias, conocimiento

    Las competencias cognitivas o del saber son aquellas estrategias y destrezas que se adquieren a través de las experiencias, conocimiento

    carlosramriez.t1.- Las competencias cognitivas o del saber son aquellas estrategias y destrezas que se adquieren a través de las experiencias, conocimiento y aprendizajes anteriores y que permiten desempeñar un trabajo específico. La parte cognitiva de esta competencia consiste en el análisis y procesamiento necesario para lograr un objetivo, además de

  • Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social"

    Monzborja"Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social" La importancia de conocer el entorno natural y social para los niños es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al

  • Las Competencias Como Herramienta Educativa

    Blank16INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se presenta la importancia del enfoque por competencias como una herramienta para la transformación social en nuestro país, el reto actual es que el modelo tradicional evolucione a un modelo basado en competencias, ya se está trabajando sobre este enfoque, sin embargo, es un proceso

  • Las competencias comunicativas

    lmarianaccINTRODUCCIÓN El curso de Competencias Comunicativas responde al Componente Básico Común de los diferentes Programas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El curso trabaja las diferentes competencias comunicativas con la intención de fortalecer el conocimiento y los estudiantes puedan utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación en

  • Las Competencias comunicativas

    gattaka_87Las Competencias comunicativas, un puente para la paz El 04 de septiembre de 2012 se iniciaron unas nuevas conversaciones exploratorias entre el gobierno de Colombia y las FARC. – EP. El presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, en alocución nacional a las 12:30 meridiano anunció la apertura formal de las

  • Las competencias comunicativas

    Las competencias comunicativas

    Ela RuedaTabla de contenido Lenguaje y comunicación 5 Las competencias comunicativas 5 La obra de arte 6 Conclusiones 9 Bibliografía 10 ________________ Introducción Existe una necesidad del hombre por el arte, de la belleza dentro de su subjetividad, sin fronteras, sin etnias, entregada a cualquier tipo de ojos. El hombre necesita

  • LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA

    Karo132CURSO: LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA HOMEWORK: DIALOGUE TEACHER: ELEONORA DIAZ LOPEZ STUDENT: ALMA DELIA HERNANDEZ CRUZ SATURDAY MARCH 2nd, 2013 DIALOGUE GOOD MORNING . HOW ARE YOU? I FINE TANKS WHAT´S YOUR NAME? IT´S DULCE WHAT´S YOUR LAST NAME? IT´S HERNANDEZ AND WHAT´S YOUR ADDRESS? MY ADDRESS

  • Las competencias comunicativas.

    Las competencias comunicativas.

    Jesus271197Bueno pues para empezar el ensayo que estoy por presentar habla sobre las competencias comunicativas y su aplicación en los diversos contextos en que interactúa, como lo son el contexto académico, el profesional, el familiar y el social. Todos y cada uno de los aspectos anteriormente mencionados es de suma

  • Las competencias con la educación.

    Las competencias con la educación.

    ashleyacostaLas competencias con la educación. * Montaige en 1580 pensaba que era mejor los alumnos y el maestro estuvieron conscientes de lo que hacen y que lo principal no era saber muchas cosas. Desde el siglo XVI hasta hora es mejor empezar por lo que ya se tiene un conocimiento

  • LAS COMPETENCIAS DE FCE

    sergio9910510Los énfasis en la educación secundaria En la educación secundaria, se continúa con el trabajo realizado en los seis grados de primariaen torno a las ocho competencias cívicas y éticas (sus nociones, habilidades y actitudes,compartidas y específicas), pero en cada una se destacan ciertos elementos propios delperiodo y vinculados con

  • LAS COMPETENCIAS DE LA SUPERVISORA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. RETOS PARA UN NUEVO MILENIO

    701027Hoy en día se habla continuamente de la gestión escolar y la participación de los agentes educativos dentro de éste ámbito. ¿Quiénes son los agentes que participan en la formación de los alumnos?, ¿Quiénes interfieren directamente en ella? Podríamos mencionar que los distintos agentes involucrados en la acción educativa juegan

  • LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y SU EVALUACION. EN PISA COMO EXÁMEN. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA.

    LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y SU EVALUACION. EN PISA COMO EXÁMEN. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA.

    rosariooLAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y SU EVALUACION. EN PISA COMO EXÁMEN. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA. CARLES MONEREO FONT En esta obra el proyecto PISA es una excusa para favorecer cambios positivos en las prácticas educativas que habitualmente realizan los docentes en enseñanzas medias. Se trata de

  • LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

    quichitithaTEMA: LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA Tal vez parezca un exceso pensar que la música pueda estar al servicio de la vida. Pero si analizamos un poco qué ocurre desde lo sonoro a partir de que un niño nace y aun antes, no

  • Las Competencias De Los Profesores

    fernandapuenteLa competencia de los profesores En Yo explico, pero ellos ... ¿aprenden?, Bilbao, Mensajero, 1997, pp. 151-177. Michel Saint-Onge Según los especialistas de la enseñanza, las exigencias intelectuales, emocionales y físicas que pesan sobre los que enseñan no han dejado de crecer en el curso de los últimos años (Andrews,

  • Las Competencias De Los Profesores

    anapoper69La competencia de los profesores Michel Saint-Onge Muchos profesores piensan, como Antoine Prost (1985): el enseñar se ha convertido en una actividad mucho más difícil que en el pasado. Mientras las exigencias aumentan, se aprecia que la posición social del cuerpo docente está en declive. Este contraste entre las exigencias

  • Las Competencias De Preescolar, Primaria Y Secundaria

    tabz10000Competencias de educación física. La competencia es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño, en situaciones y contextos diversos. Busca integrar los aprendizajes y utilizarlos en la vida cotidiana. Las competencias

  • LAS COMPETENCIAS DE UN DOCENTE DEL SIGLO XXI

    joseluismartinezgdoTitulo: las competencias de un docente del siglo XXI Autor: José Luis Martínez Garrido Introducción: Ante los cambios relacionados con la globalización económica, y una sociedad que exige y demanda una educación de calidad, la tendencia es reformar los sistemas educativos sobre la base de competencias reconocidas, es por ello

  • Las Competencias Del Docente

    niikiiCADENA DE FAVORES ENFOCANDOME A LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE: Sobre la capacidad de aprender opino que si la tiene, ya que como pude observa en la película tenia la cultura de leer y de adquirir los conocimientos al igual encontrarle un aprendizaje significativo a cada experiencia que tenia en su

  • Las Competencias Del Docente Universitario

    JonhamiLas Competencias del Docente Universitario La competencias del Docente Universitario del siglo XXI, definitivamente deben ajustarse a los cambios que el mundo actual exige, ya no sólo debe dedicarse a ojear y repetir lo que dicen los libros, este debe esforzarse por ser cada día más eficaz y eficiente en

  • LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

    aldyajUNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN “LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI” CURSO: Lectura y redacción universitaria AUTORA: Yajhaira Milagros Terán Zaldívar CIUDAD: Cajamarca FECHA: 04 de Febrero del 2015  LOS RETOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA ACTUALIDAD INTRODUCCION La educación virtual al igual que las

  • Las competencias del grado

    Xarito1111Gonzales Poma John Andrew: Es un niño que alcanzo casi todas las competencias del grado, mostró ser un niño colaborador que participa en todas las actividades recreativas escolares motivado por sus padres los cuales lo apoyan siempre en su aprendizaje. En ocasiones sigue instrucciones al realizar la práctica diaria en

  • Las Competencias Del Siglo XXI

    Sandrita1986Introducción En este ensayo hablaré de cómo los problemas sociales contemporáneos, se pueden resolver si se pone mayor énfasis al implementar en nuestra práctica docente actividades que ayuden a que nuestros alumnos adquieran competencias que les permitan sobrellevar dichas problemáticas y logren superarlas. “Las Ciencias Sociales y Humanidades se encargan

  • Las competencias dentro de la educación

    Las competencias dentro de la educación

    Primero Bustillos BustillosLas competencias dentro de la educación, son un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. La educación ha pasado por una serie de cambios a través del tiempo, en los últimos años se resalta el trabajo por

  • LAS COMPETENCIAS DESEABLES DEL GESTOR DE VINCULACIÓN

    marioloheLAS COMPETENCIAS DESEABLES DEL GESTOR DE VINCULACIÓN La noción de competencias que debe desarrollar un gestor de vinculación se refieren a las habilidades de pensamiento, que son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Debe de desarrollar un pensamiento sistémico, donde

  • Las Competencias Didacticas

    Arr123456789El maestro de Educación Especial ha de poseer un conjunto de conocimientos, competencias, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con un alto nivel de compromiso, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad, así como a

  • Las competencias directivas..

    Las competencias directivas..

    jesus1122Logo-Tec Logo-Tec INSTITUTO TECNOLOGICO DE MERIDA. Ingeniería en Gestión Empresarial Taller de Investigación II. Las Competencias Directivas. Integrantes: Jesús Chagoya Corona. Wilma González Chalé. Erick Montero Batún. Ethel Oropeza Solís. 6G1 Doc. Gloria Pérez Garmendia. ________________ Índice. Introducción. Capítulo 1. Antecedentes. Planteamiento del problema. Objetivo general: Objetivos específicos: Hipótesis. Justificación.

  • Las competencias disciplinares

    BeckydelValleLas competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir. II. Definición y regulación de las modalidades de oferta: Tres modalidades: escolarizada, no escolarizada y mixta. La Reforma Integral de la

  • Las Competencias Docente En El Siglo XXI

    CeciliaSoto“LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes, para

  • Las Competencias Docentes

    cinthiazeinosLAS COMPETENCIAS DOCENTES Las competencias básicas que requiere todo docente, según Hernández, son el conocimiento del “contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante; el docente debe saber hablar en un lenguaje comprensible y promover el diálogo con los estudiantes (es decir,

  • Las Competencias Docentes

    sugey26PRODUCTO III LAS COMPETENCIAS DOCENTES El plan de estudios 2011 nos instruye a desarrollar competencias para la vida en los alumnos, lo que nos obliga a entender en nuestra práctica docente competir en el entorno educativo y es necesario desarrollarlos. Las planeaciones son indispensables para diseñar aprendizajes suficientemente desafiantes y

  • Las Competencias Docentes

    SusysocialesMAESTRÍA EN NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE ASIGNATURA: APRENDER Y ENSEÑAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ALUMNAS: ESCAMILLA BAÑOS SUSANA GUADALUPE MARZO 6, 2014 TERCERO CONSTITUCIONAL “REQUIEM IM PACE AMÉN” La creación de sociedades del conocimiento serán posibles cuando los países ricos sean capaces de desarrollar la infraestructura tecnológica, capaz

  • LAS COMPETENCIAS DOCENTES

    LAS COMPETENCIAS DOCENTES

    mariposita06COMPETENCIA CARACTERÍSTICAS Competencia Diagnóstica Identifica las características y necesidades del grupo, posteriormente elabora un plan de trabajo sobre dicho diagnóstico, para luego evaluar lo que se aplicó. Competencia Cognitiva Domina el tema que trabajará con su alumnado, y es capaz de identificar las áreas de oportunidad que posee para posteriormente

  • LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    zoraidalupercioENSAYO “LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes,

  • Las Competencias Docentes Que Se Establecen En La RIEB

    mg25Las competencias docentes que se establecen en la RIEB son: 1. Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación

  • Las Competencias Docentes Y Mis áreas De Oportunidad

    hectoranaya01LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y MIS ÁREAS DE OPORTUNIDAD “Competencia es la capacidad para movilizar saberes en un contexto determinado, en la acción y con éxito, para satisfacer necesidades, atender situaciones, resolver problemas, tomar decisiones y/o lograr objetivos” Después de leer y haber analizado la propuesta de Xavier Vargas Beal, de

  • Las Competencias docentes: Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli

    Las Competencias docentes: Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli

    José Miguel Suárez Altamirano“Las Competencias docentes” “Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli Actividad 1. Leer individualmente el texto “Tres dimensiones de la competencia didáctica”, de Hans Aebli, y mediante el ejercicio de análisis, de respuesta por escrito a los siguientes cuestionamientos respuesta en un texto en el que incluye los siete

  • Las Competencias Educativas

    blnknoDe acuerdo al texto Construir competencias entrevista con Phiilippe Perrenoud El dice que una competencia es un conjunto de conocimientos, capacidades, información, etc. Por lo tanto de donde viene la moda de las competencias es en la educación escolar, dibujar, y decenas de otras capacidades generales. La moda en la

  • Las Competencias Emocionales

    eimymari2014Introducirse al complejo mundo de la investigación educativa, implica un entramado mundo de laberintos que se requieren desarrollar como investigador, por principios de cuenta tener bien establecido lo que se quiere investigar, o bien como plantea Bourdieu, et. al., “preguntarse qué es hacer ciencia o más precisamente, tratar de saber

  • LAS COMPETENCIAS EN EDUACION AMBIENTAL

    salveje75Las competencias en la educación ambiental En el mundo contemporáneo cada vez son más altas las exigencias a los hombres y mujeres para formarse, participar en sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario ofrecer una educación de calidad que contribuya al desarrollo de competencias para

  • Las Competencias En Educ

    gabrielpg9rompimiento con prácticas, formas de ser, pensar y sentir desde una racionalidad en la que se concibe que la función de la escuela es enseñar (acumular saber), para reproducir formas de vida, cultura e ideología de la sociedad dominante, a través de un Sistema Educativo que pondera los programas de

  • Las Competencias En Educación

    nay19alb“¿LAS COMPETENCIAS SE ENSEÑAN, SE APRENDEN O SE DESARROLLAN?” Trabajar hoy en día con el enfoque por competencias implica un reto para todos los docentes, pues les exige un mayor dominio de los cuatro pilares de la educación, los cuales deben verse reflejados en su planeación, utilizando las distintas estrategias

  • Las competencias en educación básica

    Las competencias en educación básica

    Hugo CruzLas competencias en educación básica. La necesidad de continuar con un modelo educativo basado en competencias radica en la adaptación necesaria a los cambios presentes en nuestra era, como bien lo dijo Darwin hace más de 100 años, “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más

  • Las Competencias En Educación básica: Una Mirada Desde La Escuela Primaria

    dulcetabEnsayo Las competencias en educación básica: una mirada desde la escuela primaria No se puede hablar de certificación o educación basada en competencias para cualquier recurso humano, si se desconoce el papel del educador y su propia formación. (Gutiérrez y Rodríguez, 1997:5) Introducción En este artículo presentamos desde una mirada

  • LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

    LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

    elvirakonxPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN INFANTIL. C.E.I.P. “Antonio Machado” TALAVERA DE LA REINA INDICE. 1. INTRODUCCION 1.1Características de los alumnos 2. OBJETIVOS GENERALES 2.1. Objetivos Generales de Etapa 2.2. Objetivos por áreas 3 años 2.3. Objetivos Generales por áreas 4 años 2.4. Objetivos generales por áreas 5 años 3. LAS COMPETENCIAS

  • Las Competencias En El Ambito Educativo

    diandavilaCAPITULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL AMBITO EDUCATIVO Origen etimológico de la palabra competencia La palabra competencia, del verbo competir, viene del verbo agon, agonistes, que quiere decir ir al encuentro de otra cosa, encontrarse, para responder, rivalizar, enfrentarse para ganar. Existen dos significados etimológicos distintos de la

  • LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

    LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

    mirimpgPOSTGRADO-UNA-PUNO DOCENCIA SUPERIOS GRUPO “B” ESCUELA DE POSTGRADO UNA - PUNO MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA INDICE LECTURA 01 2 LECTURA 02 4 LECTURA 03 7 LECTURA 04 9 LECTURA 05 10 LECTURA 06 12 LECTURA 01 LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO (implicaciones para diseñar el aprendizaje y para formación

  • LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO

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