Actividad 1 Unidad 3 Institucion Escolar ensayos gratis y trabajos
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ESTRATEGIAS LÙDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA TABLA DE MULTIPLICAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES ESCOLARES.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “DR. FELIPE GUEVARA ROJAS” CANTAURA. ESTADO ANZOÁTEGUI 4to AÑO SECCIÓN “C” ESTRATEGIAS LÙDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA TABLA DE MULTIPLICAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES ESCOLARES. Profesora: Erik González Cantaura, Junio de 2013 DEDICATORIA A Dios, por guiar nuestros pasos y ayudarnos a superar los obstáculos que se nos presentaron a lo largo del camino, dándonos fortalezas
Enviado por MarthaMiguez / 4.286 Palabras / 18 Páginas -
La importancia de la metodología en la industria de la confección en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones escolares del departamento de educación "Babahoyo", en el Cantón Babahoyo, los ríos de la provincia, en 2014 el período
2. DESCRICPCIÓN BREVE DEL HECHO PROBLEMÁTICO Al seleccionar este tema de investigación, sobre la Metodología de la Industria del Vestido y su trascendencia en el proceso-enseñanza, fue debido a que en la Unidad Educativa “Babahoyo” del Cantón Babahoyo, de la Provincia de Los Ríos, los estudiantes de Bachillerato de especialidad Industria del Vestido, no reciben una metodología adecuada donde ellos puedan desempeñarse en el aprendizaje obteniendo una adecuada metodología. 3. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ¿De
Enviado por mackliff / 349 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Investigar el concepto de METACOGNICION y socializar con el docente y el grupo en el aula. Es la capacidad que
Enviado por jessica0721 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
1. Datos identificativos. El libro “Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares” fue escrito por Mel Ainscow y publicado en el año 2001. Ainscow, antiguo profesor en el Instituto de Educación de Cambridge y actual profesor de Educación en la Universidad de Manchester, cuestiona diversos aspectos del pensamiento actual en lo referente a los niños y niñas con necesidades educativas especiales y su integración en las escuelas ordinarias. 2.
Enviado por gioub2014 / 1.655 Palabras / 7 Páginas -
Prospectiva Actividad Unidad 3
Actividad Integradora Unidad 3 Fundamentos de la Prospectiva Soluciones participativas TÉCNICA 1: Movilizar la inteligencia de la organización. Participación de todos los integrantes, el trabajo en equipo desarrollando la innovación. TÉCNICA 2: Contar con el cambio social para permitir el cambio tecnológico. El incesante apuro para modernizar las organizaciones, basándose sólo en los ejes tecnológicos, se orienta al fracaso si no considera las acciones de capacitación y las estrategias de crecimiento y desarrollo del personal,
Enviado por beatlouder / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Taller de práctica II. La Institución Escolar
TALLER DE PRÁCTICA II La Institución Escolar Datos de la institución. La Escuela Provincial Nº 6408 “Pedro Durst”, se encuentra ubicada sobre la Ruta Nacional Nº 9 a 1 km del cruce de Ruta A012, inserto en el Barrio Talleres, con dirección en Catamarca N°586, de la Ciudad de Roldán. Fue construida en 1953 por la Fundación Eva Perón. En el año 1978 La Escuela Nacional N°408 pasó a ser la Escuela Provincial N°6408.
Enviado por / 2.239 Palabras / 9 Páginas -
Institucion Escolar
Patrimonio Cultural Tangible e Intangible. ¿Qué es un Patrimonio? Es el conjunto de bienes y derechos heredables, pertenecientes a una persona, comunidad o pueblo. También se le denomina así a Patrimonios Regionales y/o Nacionales como por ejemplo; Patrimonios Nacionales, Industriales y Culturales. En la actualidad existen diferentes tipos de Patrimonios, a continuación ahondaremos en el tema para conocer cuales son aquellos patrimonios. Podemos decir que dentro de los Patrimonios están lo Patrimonios Naturales y Patrimonios
Enviado por chikkitababy / 848 Palabras / 4 Páginas -
Crisis De La Institucion Escolar
LECTURA: CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR La lectura nos hacer referencia a la crisis histórica que ha sufrido la educación y la escuela pública a partir de su institución; para comenzar la escuela tradicional fue puesta en duda por los movimientos de la escuela activa. Se aplico el termino de” revolución” a la crisis escolar, porque con ella significaron cambios y planteamientos, pero nunca la desaparición de la escuela. La enseñanza programada, los ordenadores y
Enviado por pichurrumina / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
EL GRUPO EN LA INSTITUCION ESCOLAR
ACTIVIDAD 14 TEMA: El grupo en la institución escolar. El papel del director en la asistencia o no de los profesores La directora de nuestra escuela desde el primer día hábil del ciclo escolar en la reunión de Consejo Técnico leemos las Disposiciones Generales para la Organización y Funcionamiento de las Escuelas Públicas, donde se establece claramente el horario de clases de los maestros, en qué tiempos se considera retardo y cuando es falta, así
Enviado por Emancha / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Unidad 1
Actividades Unidad Tres: Foro de la Unidad Tres: Solo la respuesta a la pregunta: ¿Qué utilidad tienen las medidas de dispersión (varianza y desviación estándar)? Justifica tus respuestas en dos puntos y danos tu opinión por favor.. Espero sus respuestas saludos. Actividad Uno Unidad Tres: En esta actividad elaboraras un Resumen donde el tema principal será el Muestreo donde se encuentre presente la definición de este, sus tipos y un ejemplo de cada uno de
Enviado por Fyrak / 494 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
Actividad No.1 “RACIONALIDAD Y FELICIDAD: EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN”. • Haga un listado de todos los enunciados que presenta el autor a partir de los cuales pueda construir una caracterización de la organización y de las formas de control que en ellas ejercen. R= • División de trabajo y poder y las responsabilidades de la comunicación, planeadas para cumplir sus fines específicos •Fines de la organización, estructura de la organización y las organizaciones y
Enviado por sonygil / 2.276 Palabras / 10 Páginas -
TEMA 4 GRUPO, INSTITUCION ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL
INTRODUCCIÓN TEMA 4 GRUPO, INSTITUCION ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL En el tema se abordara una interpretación pensamiento grupal de México en donde se establecen las relaciones entre grupo, institución escolar y entorno social, esto quiere decir que el punto central de una institución y del entorno social es lo grupal. En donde se describirá y establecerá una interpretación respecto de la incorporación y evolución del pensamiento grupal en México. Está elaborado desde un particular problema,
Enviado por isazam32 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Unidad I
ACTIVIDADES UNIDAD I 1. Leer precisamente el texto I “Formas de aprender mejor y mas rápido” y realizar un comentario de mismo en media pagina. Sobre las formas de aprender mejor y mas rápido. Creo que la leyenda urbana que presenta este texto esta muy fuera de lo real que presenta de lo que es el contexto actual, ya que si usáramos el 10% de nuestro cerebro en un mundo que claramente vivimos en una
Enviado por Eugenio057 / 342 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
PARADIGMAS EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL. Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Un paradigma es reconocible por debajo de muchas afirmaciones superficiales. Los paradigmas incluyen valores subyacentes que son utilizados por el observador, el analista o el operador organizacional, y constituye el marco de referencia para explicar sus conclusiones. En el campo de la conducción institucional, un paradigma se
Enviado por shamrock2014 / 5.681 Palabras / 23 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD # 2 PRÁCTICAS DE POSCOSECHA.
ACTIVIDAD UNIDAD # 2 PRÁCTICAS DE POSCOSECHA. DIANA ESPINOSA ARTUNLUAGA Codigo:36306323 WILLIAMFERNANDO ESQUIVEL DIAZ Código: 12210393 POSCOSECHA Grupo: 30167_19 TUTOR: DIEGO ALBERTO DEAZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA POSCOSECHA CEAD NEIVA (H) ABRIL 2015 IMPORTANCIA DE LA POSCOSECHA: El manejo de la poscosecha consiste en desprender el fruto de la planta madre con mano protegida con guante. Se hace ésta labor cuando el fruto ha alcanzado su total desarrollo, forma y madurez de cosecha
Enviado por diaz208020 / 1.854 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD VI EQUILIBRIO DE LA EMPRESA
1. Explique qué se entiende por equilibrio parcial. El equilibrio parcial es una condición de equilibrio económico que tiene en cuenta sólo una parte del mercado, para alcanzar el equilibrio. El modelo de oferta y demanda es un modelo de equilibrio parcial ya que calcula el punto de equilibrio en un mercado con independencia de los precios y cantidades en otros mercados. Esto hace un análisis mucho más sencillo que en un modelo de equilibrio
Enviado por danyflores95 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Dificultad En La Implementación Del Curriculum En Las Instituciones Escolares
INTRODUCCIÓN “La manera más efectiva de hacerlo, es hacerlo”. –Amelia Earhart No puede mejorar nada, si no se conoce que es lo que hay que mejorar y cómo hacerlo. El ejercicio de análisis y reflexión para detectar las dificultades al implementar el curriculum en particular en el jardín de niños, abrió la oportunidad para reconocer que siempre se puede mejorar, y sobretodo que hay que hacer algo al respecto, que hoy por hoy se cuenta
Enviado por Lulu8a / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD 4 HERRAMIENTAS NTIC PARA COMUNICAR
CLASE EXPORTACIONES DE COLOMBIA Inicie mi cuenta en twitter @rita_mvg Y revise los trinos de @procolombiaco y allí encontré Me dirigí al link y encontré un recurso para las empresas que deseen exportar con la opción de inscribirse al programa. http://brigadasregionales.procolombia.co/ Seguí revisando la información a través de la web, obteniendo información actualizada para incluir en la cátedra y decidí armar mi clase de la siguiente manera: 1. ¿Por qué Exportar? http://www.colombiatrade.com.co/como-exportar/por-que-exportar 2. ¿Qué hacer
Enviado por rimavago / 443 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
a) LA ESCUELA MEXICANA ESTÁ DETERMINADA POR LAS DISPOSICIONES DE LA SEP Y POR LA LEGISLACIÓN VIGENTE DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN NUESTRO PAÍS. Creo que le falta mucho apoyo a la educación en nuestro país, para empezar más apoyo a maestros de comunidades lejanas así como a las escuelas con estructuras dignas y apoyos para que los niños de las comunidades lejanas puedan transportarse a ellas. Es indispensable la creación de nuevas reformas para
Enviado por crisgdu / 305 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Institucion Escolar
CONCEPTO DE INSTITUCIÓN ESCOLAR Espacio legalizado para la impartición de la educación normado y supervisado por autoridades especializadas para ello. Los responsables de las instituciones y quien en ellas laboren deberán cubrir una serie de requisitos para poder ejercer su cargo ya que se categorizan como prestadores de servicio público. QUIENES CONSTITUYEN UNA ESCUELA Y PAPEL QUE DESEMPEÑA CADA UNO: EL ALUMNO: construye su conocimiento investiga, descubre, cuestiona, argumenta, explora, manipula, reflexiona, pero sobre todo
Enviado por profeborjas / 305 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. I. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de
Enviado por tremegunda / 432 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Unidad 1 Fundamentos De Administracion
ACTIVIDAD GRUPARL UNIDAD 1 DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION LUIS GUILLERMO CUELLO ARAUJO C.C. 1065617907 TUTORA ROCIRIS PAOLA ZEQUEIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CEAD - VALLEDUPAR 18 DE MAYO DE 2015 INTRODUCCION La administración es una técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización. En esta parte analizaremos un caso para transmitir los conocimientos sobre Fundamentación teórica de
Enviado por LGCUELLO / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD 2
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y determine y argumente qué sistemas de gestión son aplicables a su empresa. Para
Enviado por maru791225 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Unidad 1. Calidad
Actividad: Normalización de una organización 1. Identifique la empresa: Datos generales de la empresa Nombre o razón social Frutos Veleños S.A Ubicación geográfica Sabanagrande Atlántico Productos o servicios Fabricación y venta de Conservas de Frutas Sector económico Sector Terciario- Sector Comercio 2. Establezca los aspectos normativos, legales y reglamentarios aplicables a la empresa. NORMATIVIDAD APLICABLE Obligatoria ENTE REGULADOR / CERTIFICADOR JUSTIFICACIÓN DEL CUMPLIMIENTO MEDIDAS INSTITUCIONALES PARA GARANTIZAR SU CUMPLIMIENTO Si No La norma ISO-22000 x
Enviado por gipsyabril / 284 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD 1 EDUACION A DISTANCIA
Preguntas y Respuestas. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia ha sido muy importante y ha brindado oportunidades para aquellos que sufren de discapacidad, de personas que no tienen tiempo debido a su rutina laboral o viven en otras ciudades lejos de la universidad. La educación a distancia les ha permitido la oportunidad de aprender mediante métodos técnicos de manera independiente sin necesidad de
Enviado por juanpablo535 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar Paradigma
Universidad pedagógica nacional Unidad 071 Tuxtla Gutierrez Chiapas Institución escolar Karla Viridiana Reyes Muñoz 2° semestre Tuxtla Gutierrez, Chiapas marzo/ 2015 Argumente que es un paradigma: Los paradigmas se refieren por lo tanto a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Un paradigma es reconocible por debajo de muchas afirmaciones superficiales, y este reconocimiento requiere exhibir las premisas que sustentan dichas afirmaciones. Los paradigmas
Enviado por karlitaviridiana / 709 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD
ACTIVIDADES UNIDAD VI: La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia Estimado participante, esperamos que en esta unidad demuestres habilidades en el uso de los diferentes medios utilizados para la EAD, a continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de
Enviado por RickSeven007 / 214 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Unidad 2 Caso Del Docente Javier AA2
GUIA DE ORIENTACIÓN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 240201045 - 01- 02 – EC 1. ¿El docente Javier debe interesarse por el contexto del estudiante para elaborar el plan de estudio? Argumente su respuesta a partir de la teoría que estime es la que aplica a la alternativa de solución. R/ta.: Unas de las cosas que pudimos aprende en esta unidad es la importancia en el contexto para poder
Enviado por fibamo / 272 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Unidad 7
Unidad 1 Auxíliate de los Estatutos, el Reglamento Académico y el Reglamento de los Participantes de la UAPA, para realizar las siguientes actividades. 1. Explica el origen de la UAPA, sus principios y finalidades. La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), fue fundada en abril de 1991, cuando un grupo de profesionales del país encabezados por el Dr. Ángel Hernández decidió crear una institución universitaria novedosa en su concepción filosófica y organizativa. La UAPA es una
Enviado por lousen / 414 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Final Institucion Escolar
“La armonía y la paz no están garantizadas por las normas de los dioses, sino por la philia, palabra que significa la relación amistosa, pero con un sentido que hoy se ha perdido: gozo en común de los bienes materiales” Carlos Marx. . Propósito del proyecto: Presentar el análisis de la Institución Educativa en donde llevo a cabo mi práctica profesional partiendo del paradigma de la complejidad, con el fin de identificar las implicaciones de
Enviado por karina1589 / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD # 1
USO DE EXCEL Y ACCES PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONESADMINISTRATIVAS EMPRESARIALES Actividad Unidad Nº 1 Punto 1: Diseño del Modelo Entidad–Relación Según lo planteado en el ejercicio y lo que entendí, en esta ferretería encontramos 5 entidades, las cuales se deben relacionar para crear el modelo entidad relación. Estas son: 1 CLIENTE: Son compradores fieles, son a quienes les ofrecemos productos de calidad por lo tanto debemos tenerlos en cuenta en los promociones.
Enviado por YEPES27 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Unidad 4 Redes Y Transmisión De Datos
Practica ACL Realizar: Realizar la siguiente practica conforme a los pasos dados Objetivos: 1/ Realizar la topologia 2/ Configurar las IP en los equipos 3/ Practicar la configuracion ACL basica Paso 1 : Realizar la topologia Paso 2 : Configurar las IP en los equipos Paso 3 : Practica ACL Configurar las Listas de acceso en el Router * Objetivo: - No permitir que el PC0 Tenga acceso a la red B - Permitir que
Enviado por Eliot Blanco / 252 Palabras / 2 Páginas -
Cronograma CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO LOGO SEG.jpg ESCUELA PRIMARIA “BANDERA NACIONAL” C.C.T. 12DPR5961O SEGUNDO GRADO GRUPO “B” ZONA ESCOLAR: 148 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016 HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 A 8:30 ESPAÑOL ESPAÑOL DESAFIOS MATEMÁTICOS LECTURA Y ESCRITURA LECTURA Y ESCRITURA :30 A 9:00 ESPAÑOL EDUCACIÓN FÍSICA/VIDA SALUDABLE USO DE LAS TIC’S EDUCACIÓN FÍSICA/VIDA SALUDABLE USO DE LAS TIC’S 9:00 A 9:30 ESPAÑOL EDUCACIÓN FÍSICA/VIDA SALUDABLE USO DE LAS TIC’S EDUCACIÓN
Enviado por Jose Villalba / 503 Palabras / 3 Páginas -
Practica. Institución escolar
Instituto Superior de Formación Docente Profesorado de Educación Primaria Practica 1 Lic. Marcos A. Bruna Saa 2015 Marco teórico Institución escolar Integrantes: * Pérez Geraldine 37.510.557 * Ponce Evangelina 39.452.761 * Soria Nahuel 40.332.792 ________________ Conocer la institución escolar en el marco de la formación docente es importante porque dentro de la institución escolar se puede observar diversos aspectos, como la situación económica de cada familia, el contexto social donde se encuentra, la relación entre
Enviado por Luly Ponce / 12.156 Palabras / 49 Páginas -
Lectura crisis de la institución escolar
Lectura crisis de la institución escolar En la lectura se hace un planteamiento de la crisis histórica que la educacion y la escuela publica han sucitado, se analizan diferentes modelos educativos desde la enseñanza tradicional hasta las que en la actualidad siguen vigentes, abarcando su desarrollo, funcionamiento, criticas de las cuales ha sido objeto. De la misma manera de forma drástica se habla de la desescolarización como una opción de desarrollo educativo idea que no
Enviado por yedilav / 285 Palabras / 2 Páginas -
Actividad unidad 2: CUENTAS T La Cuenta y Sus Elementos ¿QUE ES UNA CUENTA?
Actividad unidad 2: CUENTAS T La Cuenta y Sus Elementos ¿QUE ES UNA CUENTA? La forma más simple para iniciar el aprendizaje de los registros contables es mediante el esquema de la T. sus partes son: Nombre de la cuenta. 1. lado izquierdo: se conoce como débito, cargo o debe. 2. lado derecho: se conoce como crédito, abono, o haber. 3. la diferencia entre los dos lados se llama saldo, que puede ser de naturaleza
Enviado por marymarardila / 569 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Unidad 3 Lenguaje C++
ACTIVIDAD UNIDAD 3 SOLUCION 3.2.2 En este link se encuentra el mapa mental que hice: https://www.mindomo.com/mindmap/estrucutras-selectivas-890791bbfb8940c3ab0f74e4d32591b3 SOLUCION 3.3 1. Análisis del problema: Definir cuál es el descuento que se le aplica al cliente según el color de la balota que saque. Color balota blanca: no se realiza descuento. Color balota verde: se descontara el 10 %. Color balota roja: se descontara el 15%. Definición de variable: pre_net_comp= precio neto del computador des_comp= descuento del computador
Enviado por Milenita Aragón Mesa / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Este reporte es enviado con la finalidad de que el maestro lea acerca de este problema que es el bullying ya que este es un problema que se vive día a día en cualquier institución escolar.
http://preparatoria16.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria161.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Materia: español Alumno: Mario Arturo García González Maestro: Lugar: San Nicolás de los Garza N.L. Fecha: 24 de agosto del 2015 Quien lo envía: Mario Arturo García González. A quien va dirigido: a la comunidad estudiantil de la preparatoria 16. Fecha de reporte: 24 de agosto del 2015 Introducción Este reporte es enviado con la finalidad de que el maestro lea acerca de este problema que es
Enviado por arturo8221 / 380 Palabras / 2 Páginas -
La política y lo político en la institución escolar
GUIA DE LECTURA La política y lo político en la institución escolar 1.- Según Lidia Fernandez, qué se entiende por institucionalidad. Qué implicancia tiene ésta sobre los sujetos. Caracterice las instituciones. Determine el origen y la finalidad de la misma. 2.-Explique la siguiente frase:, según Castoriadis …”la istitucionalidad alude a una red simbólica socialmente sancionada, que actúa como “ley”y ”regla”.(pág 21 Módulo II) Ejemplifique. 3.- Por qué se dice que “no se puede vivir sin
Enviado por mariju_25 / 399 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características
ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades
Enviado por Yuleisy Ovalles / 430 Palabras / 2 Páginas -
.Actividad Unidad 1. Mercadeo Internacional
Jorge Emilio Saavedra Hurtado C.C 74245446 Mercadeo Internacional ACTIVIDAD 1 MERCADEO INTERNACIONAL JORGE EMILIO SAAVEDRA HURTADO CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MERCADEO INTERNACIONAL BOGOTA 2015 Actividad Unidad 1. Mercadeo Internacional 1. Efectuar una descripción de los indicadores de mercado potencial que debe tener en cuenta la junta directiva de McDonald's en la casa matriz para ingresar al mercado de la India. Antes de ingresar al mercado de la India es importante
Enviado por jorges1984 / 898 Palabras / 4 Páginas -
Modelo de proyecto para una institución escolar
CULTURA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA COMUNIDAD 1. Lluvia de ideas de actividades a desarrollar en la comunidad: * Actividades de reciclaje con niños. * Actividades para mejorar los niveles de ruido. * Actividades para colaborar con el bienestar de los ancianos. * Colaborar con fundaciones infantiles. 2. Al sostener un diálogo con los niños, observamos que el interés que ellos presentan cuando de reciclaje se trata. En este momento ese es un tema que afortunadamente
Enviado por samanta3214 / 586 Palabras / 3 Páginas -
INSTITUCIÓN ESCOLAR. lecturas diversas enfocadas en gran parte a la realidad cotidiana que vivimos dentro de la organización llamada escuela
Durante el trayecto de nuestro segundo semestre abordamos lecturas diversas enfocadas en gran parte a la realidad cotidiana que vivimos dentro de la organización llamada escuela en la cual formamos parte como uno de los actores principales, que es el maestro. Claro sin olvidarnos principalmente de los alumnos y padres de familia los cuales en conjunto somos el equipo perfecto para el desenvolvimiento del alumno, dentro y fuera de la escuela. Aunque en esta antología
Enviado por gabybravopardo / 6.377 Palabras / 26 Páginas -
El psicologo en instituciones escolares
________________ INTRODUCCIÓN La Psicología de la Educación ha sido caracterizada como una disciplina psicológica y educativa, de carácter aplicado, cuyo objeto de estudio son los cambios que se producen en las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas. Se configura a partir de tres dimensio-nes: explicativa, proyectiva y práctica; y cuya evolución, según Bardon, debe entenderse más como un proceso de acumulación que como un auténtico proceso de desarrollo. Cabe consignar que la
Enviado por jspmichu / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Actividades para niños escolares.
Primaria: primer grado Bloque I: este soy yo Fecha: 8 de abril de 2014 Sesión: 1 Tiempo Total: 40 min Propósito: El alumno identificara las partes de su cuerpo Extensión Perfeccionamiento Aplicación/Valoración Gestión Materiales Inicio 1 Inducción, activación de conocimientos previos grupo 2 Aros 2 diagnostico, dibujo de su cuerpo individual 4 Aros 3 Juego: la roña por binas, tocar con las manos partes del cuerpo que el alumno proponga Binas, juego 4 Aros Desarrollo
Enviado por nalibah84 / 268 Palabras / 2 Páginas -
Actividad lectoescritura para escolares
Nombre _____________________________________________________________ Fecha _____________________________________________________________ Traza la B b y los nombres de cada personaje. Colorea C:\Users\Aleli\Documents\la bestia y la bella\14110-4-dibujos-la-bella-y-la-bestia.jpg B b La Bestia y la Bella Nombre _____________________________________________________ Fecha _______________________________________________________ Nombre _____________________________________________________ Fecha _______________________________________________________ Nombre ___________________________________________________ Fecha ______________________________________________________ Nombre _____________________________________________________ Fecha ______________________________________________________ Colorea la mándala de la Bella y la Bestia. Las mándalas benefician en la concentración, desarrolla la paciencia y despierta los sentidos. Nombre ______________________________________________________ Fecha ______________________________________________________ Si fuéramos Bestia, ¿quién rompería el
Enviado por alejandra_pr / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD III: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD III: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus
Enviado por helenb / 918 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE LA MATERIA: INSTITUCIÓN ESCOLAR
UPN. INSTITUCIÓN ESCOLAR } UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 305 COATZACOALCOS PROGRAMA DE LA MATERIA: INSTITUCIÓN ESCOLAR PROFR. TOMAS ALFONSO CABRERA HERNÁNDEZ Presentación: El curso de institución escolar se ubica en el área común del plan de estudios y pertenece a la línea de ámbitos de la práctica docente. Su propósito contribuye a definir uno de los lugares más próximos donde se desarrolla ésta práctica. Por su objeto de estudio está relacionado con los cursos de “grupos
Enviado por pabloastumen / 2.152 Palabras / 9 Páginas -
Contexto institucional La institución escolar donde realice mi práctica docente, es en la escuela “Luis Donaldo Colosio”
Contexto institucional La institución escolar donde realice mi práctica docente, es en la escuela “Luis Donaldo Colosio” con la clave 25KPR1286Q de la zona 01 norte con turnos matutino y vespertino, que está ubicada en la ciudad de los Mochis Sinaloa, dentro de la comunidad pueblo nuevo Luis Echeverría Alvares, esta pertenece a la institución del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). Asisten 35 padres de familia y 53 alumnos desde 1° grado hasta 6°
Enviado por rociioanahii / 971 Palabras / 4 Páginas -
Análisis de las instituciones escolares
________________ Trabajo práctico Consigna: Presentar un artículo acerca de una temática que vinculada con sus prácticas educativas recupere y articule los aportes trabajados en distintas instancias del profesorado y que potencialmente este destinado a estudiantes que estén cursando los primeros años del profesorado de enseñanza primaria Organización del trabajo: * Título y autor * Resumen entre (300 y 500 palabras) * Introducción * Desarrollo (con sus apartados que organicen el análisis correspondiente) * Conclusiones *
Enviado por laceleste / 19.066 Palabras / 77 Páginas