Actividad 1 Unidad 3 Institucion Escolar ensayos gratis y trabajos
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Descripción Y Anális De Mi Institucion Escolar
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ASIGNATURA: INSTITUCIÓN ESCOLAR ASESORA: KARLA MARÍA MORENO RAMÍREZ PROYECTO FINAL II SEMESTRE: “DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE MI INSTITUCIÓN ESCOLAR” NOMBRE DEL PREESCOLAR: JARDÍN DE NIÑOS “GILBERTO OWEN” INTEGRANTES DEL EQUIPO: CORTEZ RETAMOZA MARÍA JOSÉ LÓPEZ MATA CINDY GUADALUPE ROMERO MORA ALMA CAROLINA Los Mochis, Ahome Sinaloa a 07 de junio de 2014 Historia del preescolar El jardín de niños Gilberto Owen con clave 25DJN0406F zona 011 es un
Enviado por almacarolinarome / 9.119 Palabras / 37 Páginas -
Manipulacion De Alimentos Actividad Unidad 4
Evaluación Conceptual Unidad 4 PRIMERA ACTIVIDAD Apreciado alumno: a continuación presentamos dos casos de Atención al cliente para su correspondiente análisis: CASO 1: La empresa “Industrias Arco Iris” estableció el día 20 de cada mes en curso, para realizar pagos a sus proveedores: El señor Tranquilino Buenahora es proveedor de insumos de oficina y cuando se acercó a pagaduría le informaron que su cheque no estaba El oficinista le sugirió dirigirse a Contabilidad, de allí
Enviado por delmarmariia / 661 Palabras / 3 Páginas -
Institucion Escolar
INSTITUCIÓN ESCOLAR TRABAJO PRACTICO Nº 4 LA RELACION DE LOS ACTORES CON LA INSTITUCION 1. ¿Desde cuándo y cómo es la relación de los actores con la institución? Toda nuestra vida transcurre en instituciones, algunas constituyen un pasaje obligatorio para nosotros (la familia, la escuela, etc.), otras son de pertenencia, voluntaria (sindicatos, clubes, partidos políticos). Una característica de las sociedades modernas es que las redes institucionales se multiplican, diversifican y complejizan. Individuo e institución se
Enviado por valeriabizcocho / 795 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Unidad 2
Actividad Unidad 2. Descripción de la actividad. Entre las funciones que deben ser consideradas para evaluar en una auditoria se encuentran las funciones de la administración: Planeación, Organización, Dirección, Control y Staff. En el siguiente caso se enfatiza la situación sobre la ausencia de los cinco tipos de planes que deben ser considerados por la administración (el plan estratégico o maestro) Deberás leer el caso planteado y contestar las preguntas planteadas al final. ¿Por qué
Enviado por 1110507436 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Institucion Escolar
TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE LA INSTITUCION ESCOLAR. --INSTITUCION ESCOLAR: DEL LATIN ( INSTUTITIO- ONIS ) ESTABLECIMIENTO- FUNDACION DE UNA COSA, SOCIEDAD DE ENSEÑANZA O EDUCACION. --INSTITUCION ESCOLAR EN INTERNET: SE CONCIBE A LA INSTITUCION ESCOLAR COMO AQUEL LUGAR PERFECTAMENTE DELIMITADO POR LOS PODERES PUBLICOS, RESERVADO AL ALUMNADO Y CUYA FINALIDAD ES LA IMPARTICION DE LA EDUCACION O ENSEÑANZA. TIENE AL ESTADO COMO SOPORTE MATERIAL DE SU FUNCIONAMIENTO. PODEMOS DECIR QUE LA INSTITUCION ESCOLAR FUNCIONA ASI.-SU
Enviado por azdxs / 217 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta Para Adultos, Una Experiencia En Educación Superior A Distancia.
ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. 1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. Fundamento filosófico: Fundamento filosófico de la educación a distancia: Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica preocupada por el hombre y sus realizaciones intelectuales y materiales en condiciones de valores
Enviado por paob04 / 880 Palabras / 4 Páginas -
Institucion Escolar
¿Cómo se implementaría en el área de trabajo los paradigmas en el análisis organizacional? Los componentes del paradigma de la simplicidad y su implementación en la educación. En la escuela donde laboro se presentan las diferentes características de los paradigmas estudiados ya que las actividades administrativas se realizan conforme a lo instituido y las actividades de interacción se basan en situaciones que se salen de norma dependiendo el propósito con que se realizan. Además también
Enviado por cars55 / 475 Palabras / 2 Páginas -
LA INSTITUCION ESCOLAR: LUGAR DE DESEOS Y DE LUCHA DE PODERES
LA INSTITUCION ESCOLAR: LUGAR DE DESEOS Y DE LUCHA DE PODERES. Rosa María Zúñiga Rodríguez (199O) El poder y los deseos son dos características que distinguen al ser humano, estas dos palabras aunque parezcan muy insignificantes para la vida y el desarrollo del hombre son de gran importancia pues los hacen distinguirse y sentirse parte primordiales de la vida en la que se desarrollan. Desafortunadamente en cualquier grupo social e inclusive en las instituciones escolares
Enviado por paolarodriguez21 / 324 Palabras / 2 Páginas -
UNIVERSIDAD DE CHILEFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESDEPARTAMENTO DE PSICOLOGIAEQUIPO DE PSICOLOGIA Y EDUCACION EL TRABAJO DOCENTE EN LA INSTITUCION ESCOLAR
La apropiación-enajenación del proceso de trabajo docente en el contexto delas reformas educativas neoliberales.Ps. Rodrigo Cornejo Chávez. ∗ INTRODUCCIÓN El objetivo del presente trabajo es analizar el trabajo docente en la instituciónescolar desde la óptica de la apropiación / enajenación del proceso de trabajo.Para se hará primero una breve revisión de los conceptos de trabajo y alineación planteados por Marx y los aportes realizados por Mendel al problemas de la apropiación delacto de trabajo.Posteriormente se
Enviado por palue / 212 Palabras / 1 Páginas -
INSTITUCION ESCOLAR
INSTITUCION ESCOLAR Introducción Se le denominan institución escolar como aquel lugar perfectamente delimitado por los poderes públicos, reservado a acoger al alumnado y cuya finalidad es la impartición de la educación o enseñanza. Hoy en día, la Institución Escolar tiene detrás de sí al Estado como soporte material de su funcionamiento. La organización, la distribución directa de jerarquías y poderes, la distribución indirecta de cuotas de participación política, los subsidios, las extensiones fiscales, las incorporaciones,
Enviado por manygarcia / 3.766 Palabras / 16 Páginas -
Actividades Unidad II, Educación A Distancia
ACTIVIDADES UNIDAD II: El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. •
Enviado por 11083 / 790 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Unidad III, Educación A Distancia
ACTIVIDADES UNIDAD III: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus
Enviado por 11083 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Unidad 6, Educación A Distancia
ACTIVIDADES UNIDAD VI: La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas
Enviado por 11083 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Unidad 7, Educación A Distancia
ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de
Enviado por 11083 / 912 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Moderno En La Construccion De La Institucion Escolar
El Modernismo es un proyecto delimitado por la ejecución de los procesos históricos que se han desarrollado desde el siglo XVII, este periodo se ha caracterizado por mostrar el desarrollo u otra cara del individuo, donde se busca un bien común en una sociedad dominada por la ciencia, imponiendo la razón como norma fundamental de esta. Es reconocido el modernismo por la concientización del ser humano del poder de su voluntad y su capacidad, adquiriendo
Enviado por badryc / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Unidad 1. La Normalizacion
La Normalización Actividad: Normalización de una organización Para dar inicio a la documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad en la empresa Frutos Veleños S.A., en la que labora actualmente como coordinador de calidad, usted debe identificar la normatividad aplicable a esta. Para esto desarrolle los siguientes puntos: 1. Identifique la empresa: Datos generales de la empresa Nombre o razón social FRUTOS VELEÑOS S.A. Ubicación geográfica VELEZ - SANTANDER Productos o servicios BOCADILLO
Enviado por apropic / 705 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Unidad 2 ISO 9001-2008
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” 1. Investigar y conocer el propósito, beneficios, metodología de implementación de las normas ISO 28000:2006, ISO 26000:2010 e ISO 17021:2011. Preguntas a resolver: a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO 17021:2011 ISO 26000:2010 b. Defina para la norma seleccionada: Título de
Enviado por Mery31 / 747 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Unidad 4 Redes Y Transmisión De Datos
3. Actividad entregable colaborativa (grupos de trabajo de tres personas): 3.1. La empresa Mictell dedicada a prestar servicios de asistencia telefónica y Call Center ha decidido fundar una nueva sucursal en su ciudad, con el fin de establecer una infraestructura de red que soporte sus actividades en la nueva oficina, solicitó diferentes propuestas a empresas locales para diseñar y construir la red de área local. Los requisitos de la nueva red son las siguientes: -14
Enviado por masilva07 / 706 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Unidad 3: Introducción a la solución de problemas / soporte al Hardware
Actividad Unidad 3: Introducción a la solución de problemas / soporte al Hardware. Presentado por: Para realizar la actividad propuesta para la tercera unidad usted debe realizar lo Siguiente: 1. Descargar y Revisar los materiales de la UNIDAD 3, que se encuentra en el botón Materiales del Programa del menú principal del curso / Carpeta Materiales de formación / carpeta Materiales: Actividad de aprendizaje 3. 2. Consultar a su tutor sobre las dudas acerca de
Enviado por ganjha / 619 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Unidad 1
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1. Marco normativo del servicio público domiciliario de la energía eléctrica. Nombre de la actividad: Garantías en la prestación del servicio. Objetivo a. Identificar el marco normativo del sector de los servicios públicos en Colombia. Situación Una empresa que tiene la exclusividad de la prestación de servicio de energía en un condominio a las afueras de la ciudad, abusa de su condición tanto en la facturación, como en la prestación del servicio.
Enviado por monisimo07 / 517 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Del Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje Como Parte De La Práctica Educativa De Las Instituciones Escolares En Venezuela
INTRODUCCION La sociedad actual se constituye como una compleja red de comunicaciones que entrega información a través de diferentes códigos y canales de difusión. Se ha transformado en una sociedad de conocimientos que demanda nuevas capacidades en el educando y, por lo tanto, exige de su sistema educacional una reconceptualización y reorganización del currículo, la pedagogía, la evaluación y la gestión. Con la reforma curricular, el Ministerio de Educación buscó responder a las demandas de
Enviado por Maigret / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
La Administración Estratégica En La Institución Escolar Para Mejorar Los Procesos Hacia La Calidad Educativa
“La administración estratégica en la institución escolar para mejorar los procesos hacia la calidad educativa” CAPITULO 1. INTRODUCCION La administración es una parte primordial del proceso educativo, los responsables de la marcha de las organizaciones dedicadas a la enseñanza, poco toman en cuenta el factor administrativo en su incidencia sobre la enseñanza y terminan por manejarlo de manera empírica debido a que existen deficiencias en el sistema para una capacitación adecuada, es así como este
Enviado por marele1712 / 2.040 Palabras / 9 Páginas -
Actividad unidad 3 Usted debe asesorar a la señora Claudia Ramírez
Actividad unidad 3 Usted debe asesorar a la señora Claudia Ramírez, quien se encuentra estableciendo un cultivo de Orellana en su finca y realizar las siguientes funciones: Proponer la cantidad de hipoclorito que necesita para la desinfección de la sala de siembra del cultivo de Orellana, teniendo en cuenta que la concentración del desinfectante es de 5.4 % y el agua a utilizar para dicha labor es de 45 LT. Teniendo en cuenta que lo
Enviado por 3107517789MIREYA / 298 Palabras / 2 Páginas -
MI ACTIVIDAD UNIDAD No.3
ACTIVIDADES SEMANA No. 3 • Después de leer cuidadosamente el documento de proceso de cobranza, elabore una síntesis, haciendo énfasis en la elaboración y desarrollo de los planes de cobranza, recuerde, no descuide ninguno de los elementos registrados en su contenido. LA industria de la recuperación de cartera se encuentra viviendo una serie de cambio que nos obligan a liderar iniciativas de evolución en la forma como operamos: las alternativas de crédito en el sector
Enviado por COKY2319 / 1.791 Palabras / 8 Páginas -
Foro Y Actividad Unidad 1
¿Crees que la asignatura de Comportamiento Organizacional te servirá en el desempeño de tu trabajo? R= SI Si es así, ¿cómo puede influir? R=Se trata de identificar maneras en que los individuos pueden actuar con mayor efectividad dentro de la organización, esto con la finalidad de alcanzar los objetivos establecidos. Con esto se puede predecir cuales empleados son calificados, productivos y dedicados a su labor y cuales se caracterizan por ausentismo, retrasos o conductas negativas
Enviado por Soi_tu_Angel / 913 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Unidad 1 PLC SENA Virtual
1. En el primer punto de este taller se trabajará con base en las compuertas: NAND, NOR, OR-EXCLUSIVA Y NOR-EXCLUSIVA Para cada compuerta: Consulte su comportamiento Describa su tabla de verdad ¿Cuál función booleana realiza? ¿Cuál es la ecuación característica que describe su comportamiento? ¿Cuál es su símbolo? ¿Cómo graficaría sus símbolos en: Contactos, Normalizado y No Normalizado? Compuerta NAND (NO-Y): Esta compuerta realiza la operación de producto lógico de negación. Consiste en una operación
Enviado por lizrolong / 699 Palabras / 3 Páginas -
RE: Actividad Unidad 2
INTRODUCCION Desde una óptica operativa, la política económica supone la actuación de los poderes públicos, tanto a través de su intervención directa como mediante su influencia sobre la actividad del sector privado, en la Economía. En definitiva, implica que desde el Estado se adopten medidas y se plantee su ejecución, por lo que tendrán que fijarse prioridades entre las diferentes alternativas existentes, constituyéndose este es un decisor político (policy-marker) clave, dado que se presenta la
Enviado por janechuchy / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Unidad 3 Sena
RESOLUCION DE CONFLICTOS Los Problemas Que Generan Las Malas Relaciones Interpersonales: Como observamos claramente hoy en día la juventud y la adolescencia de una persona se desarrolla en un plano conflictivo ya que se les infunde por parte de sus mayores (padres); que el desarrollo laboral es más importante que otra cosa además de la capitalización del dinero y el factor económico que es visto como el más importante y como la fuente de felicidad,
Enviado por saldsero / 296 Palabras / 2 Páginas -
INSTITUCIÓN ESCOLAR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO SAN JERÓNIMO INSTITUCIÓN ESCOLAR EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL En primer lugar se hace un planteamiento de cómo las instituciones son determinadas por un orden social establecido; esto a su vez presenta una problemática que ha dado origen a un concepto confuso que responde a la concepción de que la sociedad tenga la disciplina de que se trate. Es entonces cuando se da un entrecruzamiento de instancias fundamental para determinar la acción de
Enviado por alexykatia / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
1.1 Descripción De La Socio Contextual De La Institución Escolar
CAPITULO I 1.1 Descripción de la socio contextual de la institución escolar Es una escuela algo amplia, la cual se encuentra en las calles Portal del sol, zorras y tlacuaches del Fraccionamiento Los Portales. En este dicho Fraccionamiento viven muchos docentes, lo cual la situación económica en sus alrededores es más menos buena, pero no solamente llegan los niños de ese Fraccionamiento, también llega niños de la colonia Jabalíes o de otras colonias, la cual
Enviado por omaralmanza123 / 2.143 Palabras / 9 Páginas -
LA INSTITUCIÓN ESCOLAR COMO UNA ORGANIZACIÓN BUROCRATICA
LA INSTITUCIÓN ESCOLAR COMO UNA ORGANIZACIÓN BUROCRATICA La institución escolar es una organización burocrática ya que esta adecua sus medios y objetivos especificados para el cumplir y garantizar su eficacia como un parte de una organización formal, en una institución escolar los subordinados y la persona autoritaria de la organización deberán cumplir con leyes y normas de la institución, ya que estas regulan la forma en la que deben comportarse como parte de esa organización,
Enviado por kemypurple / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD No. 2: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD UNIDAD No. 2: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Descripción de la actividad: En la actividad por desarrollar usted deberá analizar y argumentar las preguntas relacionadas con el reporte científico de investigación, denominado: ‘Epidemiología Molecular de Conjuntivitis por Adenovirus en Rio de Janeiro, Brasil, entre 2004 y 2007’. Preguntas ¿Cuál es el tipo de enfoque que tiene la investigación? R/ta: De acuerdo a los descrito en el artículo “Epidemiología Molecular de Conjuntivitis por Adenovirus en Rio
Enviado por sandymile86 / 492 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD UNIDAD 4
SENA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD UNIDAD 4 Tu mejor amigo te comenta que tiene un dinero ahorrado para comprar un computador, que no solo le sirva para trabajar en Internet, sino que quiere que le sirva para simular juegos en 3D, poder reproducir películas DVD, y le permita sacar copia de seguridad a sus videos originales que vienen en DVD, además que se le pueda conectar la cámara digital de su padre, la memoria USB
Enviado por wycereinstein / 400 Palabras / 2 Páginas -
INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DEL PERIODO ESCOLAR 2013-2014. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” CLAVE: 20DPR1777Z SEGUNDO GRADO GRUPO:”A” INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DEL PERIODO ESCOLAR 2013-2014. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS LOGREN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DEL USO ADECUADO DE TODOS LOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN. METAS LOGROS (PORCENTAJE) • SE CUBRIERON LOS CONTENIDOS MARCADOS EN
Enviado por gloria26111990 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Unidad 3 Coco
Pág. 38 Actividad 2. Descripción del entorno. •Hombre, 16 años en la facultad de Ingeniería mecánica y eléctrica •En un contexto de la facultad, dentro del salón de clases. •Una risa que provoco confusión entre mis compañeros. •Todo ocurrió cuando la maestra de matemáticas paso al frente a un compañero para que resolviera un problema, del cual él aun no dominaba del todo, y antes de empezar mi compañero se lo mencionó pero en
Enviado por cmcpolette / 469 Palabras / 2 Páginas -
La política y lo político en la institución escolar
Texto 2: “La política y lo político en la institución escolar” 1) Defina institucionalidad. ¿Como opera en los sujetos? Ejemplifique con elementos recabados de la escuela asociada. Institucionalidad es una construcción de la experiencia social que se concreta bajo las formas de políticas, leyes, normas y pautas (explicitas o implícitas) y otras formas de regulación de los comportamientos sociales. Alude a una red simbólica socialmente sancionada, que actúa como “LEY Y REGLA”. Estas formas culturales
Enviado por leanyludmi / 3.391 Palabras / 14 Páginas -
GUIA DE ACTIVIDADES UNIDAD 1 HABILIDADES DIRECTIVAS
Actividad 1. Evaluación de las habilidades directivas En esta actividad realizarás una entrevista a varios directivos con la finalidad de identificar las habilidades del rol de un directivo dentro de una organización. Para ello, realiza lo siguiente: 1. Investiga cómo se hace una entrevista. 2. Revisa el documento Entrevista, lee con atención la información que se te proporciona y realiza lo que se solicita. Da clic en el ícono para descargar el archivo. DSC_GHBD_U1_02 3.
Enviado por UTRERA12 / 405 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD 3
Presentado por: JORGE ANTONIO GONZALEZ RINCON Tutor: JULIO CESAR DUQUE MORALES ACTIVIDAD EJERCICIO DE ENCRIPTACIÓN TEMA Controles Aplicación SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CONTROLES Y SEGURIDAD INFORMATICA COLOMBIA 2014 ACTIVIDAD La seguridad en la transferencia de información cada día se vuelve más crítica por lo que las técnicas de encriptación son cada vez mas sofisticadas. Después de haber hecho la lectura del material de apoyo y la visita a las ligas sugeridas podrás realizar el
Enviado por jagr08_73 / 400 Palabras / 2 Páginas -
INSTITUCION ESCOLAR
Actividad 1. Haga un listado de todos los enunciados que presenta el autor a partir de los cuales pueda construir una caracterización de la organización y de las formas de control que en ella se ejercen. ▪ Nuestra sociedad es una sociedad organizada. Nacemos dentro de organizaciones, somos educados por ellas y la mayor parte de nosotros consumimos buena parte de nuestra vida trabajando para organizaciones. ▪ La sociedad moderna ha dado un alto valor
Enviado por vapekita / 3.051 Palabras / 13 Páginas -
CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR
CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. Palabras clave. Crisis.Institución.Desescolarización.Avance. “La organización escolar se ha confesado incapaz de hacer frente a esta avalancha y se ha producido una fuerte crisis en la enseñanza” (Fermoso, 1997, p. 436). Cuando el autor refiere la palabra avalancha, contextualiza sobre los cambios ytransformaciones que la escuela ha sufrido a lo largo del tiempo, al declararseincapaz para cubrir esas nuevas demandas que exige el dinamismo de la sociedades como se origina
Enviado por SergioPolito / 904 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD III: LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
ACTIVIDADES UNIDAD III: LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA 1. De los derechos y deberes de los participantes, menciónalos y analiza 5 de ellos explicando su razón de ser. Son derechos de los participantes: a) Participar en concursos auspiciados por la Universidad. b) Optar por los planes de becas existentes en la Universidad. c) Recibir una formación integral y una enseñanza de calidad con recursos didácticos adecuados. d) Acceder a una enseñanza renovada basada en métodos y técnicas
Enviado por yani0212 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Institucion Escolar
Actividad 1 Escrito sobre la participación de los paradigmas de la simplicidad y la complejidad. Jorge Etkin Y Leonardo Schvarstein en la mi lugar de práctica. En la organización de la escuela profesor Alfredo G Basurto se presentan diferentes características del paradigma formal- mecanicista pues existen las jerarquías pues el director que es el la autoridad en ella se encarga de supervisar que los maestros y el personal cumpla con los 8 rasgos de normalidad
Enviado por cinthialaurean / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Unidad 1 Incoterms.
Actividad Unidad 1 Incoterms. Nombre: . Código Curso: 193944 De acuerdo a la situación presentada, defina el término Incoterm correcto. Indique las Obligaciones para el Comprador y el Vendedor, de acuerdo al caso presentado. Recuerde que solo puede escribir un término en cada uno de los ejercicios. Situación propuesta Tipo Incoterm La empresa God Cotton, ubicada en los Estados unidos, realizó negociación de 100.000 Toneladas de algodón, para la empresa Fibras colombianas. El flete y
Enviado por Caribe.O / 365 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Unidad 1
Asignatura: ECONOMÍA I Estudiante: BIBIANA ANDREA TABORDA ACEVEDO Semestre: 1 Docente: JAIME ENRIQUE AVILA ALVAREZ Actividad: constituye una movilización de saberes y construcción colectiva de conocimiento entre los estudiantes participantes en el curso. lectura sobre la Demanda, Oferta y Mercado, preguntas que se encuentran en la página 65. responda las tres (3) 1- cuando el precio de los melocotones se reduce, ¿qué dos razones son las que explican que se incremente la demanda de
Enviado por bibianataborda / 381 Palabras / 2 Páginas -
Actividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES
Actividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES Ecosistemas y relaciones entre poblaciones 7º secundaria 1. Desarrolle la actividad a partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad (en el caso de no ejercer la docencia en este momento) 2. Elabore la planeación de una clase para el área escogida, la cual debe dar respuesta a los siguientes 7 campos específicos: Asignatura: • Ciencias Naturales - 7º
Enviado por zoolopez / 785 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD I:
1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación. Es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. Es decir, que cada vez que nos comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, socios, clientes, etc. 2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria. Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la
Enviado por DERICK / 953 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Unidad 2
ACTIVIDADES UNIDAD 2: 1. SÍNTESIS. Realizar síntesis en cinco (5) párrafos (de cinco renglones cada uno y letra Trebuchet 12pt) de las decisiones de contextualización de la empresa a partir del simulador de la unidad 2 ubicado en el entorno práctico y los contenidos ubicados en el entorno de conocimiento. El título debe ser "SÍNTESIS 1 UNIDAD 2" 2. RESUMEN. Elaborar el resumen de dos (2) propuestas de producción, cada una en tres párrafos (de
Enviado por felipe35 / 608 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DE INSTITUCIÓN ESCOLAR DESDE LAS PROBLEMÁTICAS GENERADAS POR LOS ALUMNOS
ANÁLISIS DE INSTITUCIÓN ESCOLAR DESDE LAS PROBLEMÁTICAS GENERADAS POR LOS ALUMNOS La institución escolar, los docentes, la naturaleza de los procesos de enseñanza y aprendizaje, las estructuras curriculares, las interacciones didácticas, son algunos problemas centrales de la investigación educativa. Todos ellos tocan, de manera más o menos directa, al alumno, quien a pesar de ser un elemento fundamental de la relación educativa, interlocutor "natural" del docente y destinatario de la institución escolar, no ha llegado
Enviado por / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD 1
Unidad N°1. Introducción a la Medición, Análisis y Mejora Actividad: Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad Nombre aprendiz: María Inés Arias Ramos Email: maiariasr@gmail.com Fecha: Noviembre 13/2014 Descripción: La actividad de esta unidad busca aplicar los conceptos aprendidos en el documento “Análisis del capítulo 8 de la Norma ISO 9000” al interior de su empresa y está compuesto por tres puntos. En este fase de la Implementación de un Sistema de Gestión
Enviado por maiariasr / 452 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO -LA INSTITUCION ESCOLAR-
“Instituto de Educación Superior N°5 “José Eugenio Tello” (( Lengua y Literatura )) _ 2014 _ ENSAYO La Institución Escolar ALUMNA: • Natalia Antonela Mamani Mendoza PROFESOR: • Calapiña Angel Orlando CURSO: 2do Año ÍNDICE INTRODUCCIÓN “Docente de Ayer, Hoy y Mañana “¿Cómo ser Docente? DESARROLLO Las Instituciones Educativas: ¿Qué es una Institución? ¿Qué es una Escuela? Relación Institución – Escuela Relación Escuela – Sociedad Micro Política Institucional.
Enviado por ANTITOO / 9.036 Palabras / 37 Páginas