Actividad 2 Identificación De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas. ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo Habilidades Del Pensamiento
2. LA INTELIGENCIA ES HEREDADA A FAVOR Las personas piensan en la actualidad, que la inteligencia es limitada a lo que nuestros padres poseen, pero tras años de investigacion se pudo confirmar que la inteligencia no es hereditaria, lo que en verdad nuestros padres nos heredan las facultades de desarrollar la inteligencia, y a lo largo de la vida se ve sometido a multiples facilidades que se le da a cada persona para su desarrollo
Enviado por javier_Cross / 205 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad mostrar, estrategias para desarrollar la enseñanza y obtener un buen aprendizaje donde la creatividad del tutor o profesor es lo que se debe profundizar ya que él tiene que diseñar, incorporar o difundir conocimientos para llevar a los alumnos a entender los contenidos planteados. De igual manera, mostrarle al maestro la importancia de nuevas técnicas o estrategias para el aprendizaje, también enseñar las diferentes inteligencias que existen y
Enviado por GarciaLoreGarcia / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD 1 Calidad En El Desarrollo De Software
1. Con sus propias palabras defina el concepto de ingeniería de software. Ingeniería de software es la ingeniería aplicada al desarrollo de soluciones informáticas, con un método o modelo establecido previamente. 2. Defina con sus propias palabras Calidad de software. Calidad de software es la correcta implementación de desarrollos; satisfacción del cliente, cumplimiento de requerimientos y cumplimiento efectivo de las actividades relacionadas con el software desarrollado. 3. Realice el paralelo entre ingeniería de software e
Enviado por hivansantafeg / 574 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 2 INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS
ACTIVIDAD 2: ESCRITO REFLEXIVO-ARGUMENTATIVO OPCIÓN 1: (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” Giroux es un crítico de la escuela tradicional, está convencido de que en esta nueva sociedad el docente debe asumir un papel más activo en su formación y su labor docente, por tanto nos
Enviado por amparoteamo / 340 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Habilidades De Negociación
RECONOCIMIENTO DEL CURSO DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION YULI ANDREA BUENAHORA GALVIS CC 63452216 GRUPO 102024_66 PRESENTADO A: EDGAR RODRIGUEZ UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS BUCARAMANGA 2014 TABLA DE CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………. Pág. 3 Objetivo principal…………………………………………………………… Pág. 3 Cuadro No 1………………………………………………………………… pág. 4 Imagen actualización del perfil…………………………………………… pág. 4 Imagen mapa mental……………………………………………………… pág. 5 Conclusión política de plagio, netiqueta, requerimientos mínimos de hardware y software ……………………………………………………………………. Pág. 6 Conclusiones……………………………………………………………… pág. 7 Referencia
Enviado por yulixita103081 / 415 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO EN LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DEL INDIVIDU. U1T2 P2/14
Actividad: IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO EN LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DEL INDIVIDU. U1T2 p2/14 Introducción. La salud publica es la ciencia y el arte de promoverla salud prevenir las enfermedades y promulgar la vida a través de esfuerzos organizados de la sociedad (OMS 1998, p3). En este siglo (XX) ha habido mas ganancias en la salud para las publicaciones del mundo que en cualquier etapa de la historia. Desarrollo Bueno yo considero
Enviado por 052605 / 351 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PANSAMIENTO
De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso? Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aun lo que él lee. Lo particular es
Enviado por 73087534 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10, Tecmilenio, Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico
Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la siguiente situación: Una fábrica de dulces trabaja durante el mes de abril de la siguiente manera: los cuatro domingos del mes no se trabaja. Algunos días del mes produce solo el dulce “Picoso”, y otro día produce el dulce “Bolita”, y otros días produce ambos. En los registros de producción se tiene que en 15 días del mes se fabricó el dulce
Enviado por kimanavarro / 542 Palabras / 3 Páginas -
Cuarta Actividad. Indaga acerca del proceso de investigación sociológica
CUARTA ACTIVIDAD 1- Indaga acerca del proceso de investigación sociológica y luego expón a través de un reporte: Comprende el enfoque y el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos de captación de información necesarios para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca de un problema. Dicho problema no tiene que ser, necesariamente, de trascendencia económica o social inmediata (aplicación práctica), sino que puede referirse a la creación de conocimiento sobre algún asunto (investigación
Enviado por axelrivas / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Desarrollo Habilidades Negociacion
INTRODUCCIÓN El arte de negociar está presente en los diversos ámbitos de nuestra vida y para ello se requiere tanto de conocimientos teóricos como el desarrollo de habilidades; aunque algunas personas tienen la capacidad innata de negociar, se hace necesario el aprendizaje conceptual, que es útil para ordenar las técnicas que se aplican intuitivamente proporcionando otras que surgen del marco teórico para luego pasar a la cuestión practica o metodológica. Recordemos que el punto de
Enviado por Kaguiss / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 1 Induccion A Procesos Pedagogicos
INDUCCIÓN DE PROCESOS PEDAGÓGICOS UNIDAD # 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA TEMA: LA EDUCACIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS Con base a la elección de la opción 3 se desarrollara la actividad # 1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños
Enviado por archy_88 / 948 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Habilidades De Negociacion
Act 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 La negociación es un proceso social de resolución de conflictos, por medio del cual los involucrados en él llegan a un acuerdo, por medio de conversaciones y reciprocidad de opiniones entre sus involucrados. El objetivo principal de toda negociación es llegar a un acuerdo, por lo que exige: Seleccione una respuesta. a. Intereses oscuros b. Que se envíen invitaciones c. Despistados de la reunión d. Un mínimo
Enviado por SIMINRESVANY / 6.043 Palabras / 25 Páginas -
Actividad Probatoria En El Proceso Penal
ACTIVIDAD PROBATORIA EN EL PROCESO PENAL. Actos de Investigación. Son aquellos que se realizan en la fase preparatoria y están constituidos por todas las actuaciones encaminadas a averiguar y hacer constar la perpetración de hechos punibles, con todas las circunstancias que puedan influir en su calificación y en la culpabilidad de los delincuentes. Los actos de investigación son ordenados por el Ministerio Público y practicados por éste de manera directa o a través de los
Enviado por vicent38 / 4.514 Palabras / 19 Páginas -
Desarrollo Habilidades Del Pensamiento
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” VICE-RECTORADO BARQUISIMETO Integrantes: Apellido Nombre Expediente Barquisimeto 16/04/2013 Introducción: La inteligencia humana surgió al tener el hombre la necesidad de encontrar la forma de comunicarse primero consigo mismo y posteriormente con su entorno; debido a esto su inteligencia y su capacidad de comunicación se han convertido en las bases fundamentales sobre las cuales se cimienta nuestra civilización. Actualmente en el mundo se presentan grandes cambios, cada vez
Enviado por reinaldo73 / 5.390 Palabras / 22 Páginas -
Tarea 9 Desarrollo Habilidades Directivas
1. ¿Qué principios de comunicación y escucha de apoyo se quebrantan en este caso? •Actitud defensiva y desacreditación, la congruencia y la incongruencia, la comunicación descriptiva, la comunicación de apoyo está orientada al problema, no a la persona, la comunicación rígida, la comunicación orientada hacia la superioridad, la indiferencia, la comunicación respetuosa e igualitaria, la comunicación flexible. 2. Si usted tuviera que modificar esta interacción para hacerla más productiva, ¿Qué cambiaria? •En este caso en
Enviado por / 293 Palabras / 2 Páginas -
Estructure las funciones a desarrollar para cada uno de los cinco (5) miembros del equipo, diferenciando sus actividades de acuerdo al perfil y habilidades de cada uno
Estructure las funciones a desarrollar para cada uno de los cinco (5) miembros del equipo, diferenciando sus actividades de acuerdo al perfil y habilidades de cada uno. Técnico En este punto contaremos con dos técnicos y una asistente quien será la que asigne los equipos a reparar y están supervisados por el jefe de la división y sus funciones serán Proporcionar al menos 5 horas de servicio semanales y registrar adecuadamente esas horas en la
Enviado por andyvalbuena / 583 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Semana 1 Einduccion Procesos Pedagogicos
LA EDUCACIÓN: TESORO VALIOSO QUE DIA A DIA SE ESTA DESVALORIZANDO E IGNORANDO INTRODUCCION En la actualidad vivimos en un mundo de avances tecnológicos, modernización etc. No obstante, en vez de encontrarnos en una sociedad de avances hacia la humanización, se encuentra en regresión, debido que la educación ha perdido la esencia de lo que representa para el individuo y para la sociedad como tal. Vemos una sociedad que anhela los cambios y poder vivir
Enviado por juancarum / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 3 Introducción A Proceso Pedagogicos
CIUDAD Y CIVILIZACION A lo largo de la historia los humanos han convertido en una necesidad la vida en comunidad debido a las ventajas que significaba en el inicio de la civilización. De esta premisa inicia un argumento de la palabra ciudad. ¿Cuál creé usted que es la relación entre civilización y la forma como se desarrollan las ciudades? Cada uno de los factores se complementan y la evolución es paralela, concebir civilización sin ciudad
Enviado por andersonshevak / 311 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
EVALUACIÓN NOMBRE: APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y lo distingue de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela. Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y
Enviado por Marioko / 533 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Investigar el concepto de METACOGNICION y socializar con el docente y el grupo en el aula. Es la capacidad que
Enviado por jessica0721 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa
SECRETARIA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO PLAN´94 ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES DE LECTURA PARA LA COMPRENCIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA PRESENTA: JUAN EFRÉN GARCÍA ALAMILLO INTRODUCCION La elección del tema de investigación “Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa” fue realizada porque la autora se ha dado cuenta por medio
Enviado por jalamillo / 22.317 Palabras / 90 Páginas -
Estructure Las Funciones A Desarrollar Para Cada Uno De Los Cinco (5) Miembros Del Equipo, Diferenciando Sus Actividades De Acuerdo Al Perfil Y Habilidades De Cada Uno.
Planeación de Help Desk Líder: Es el encargado de la organización y mantener una buena comunicación entre los miembros del equipo y tiene otras responsabilidades como: • Coordinar el programa semanal para asegurar una cobertura máxima de Help Desk. • Supervisar la respuesta oportuna a las solicitudes por boleta. • Asegurar que se lleven a cabo las tareas de mantenimiento de rutina. Brindar asistencia en la coordinación de proyectos especiales. • Asegurar que los técnicos
Enviado por llga71 / 883 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 2 PONER PASTO (Proceso de Programación)
ACTIVIDAD 2 PONER PASTO (Proceso de Programación) Descripción: Elabora en un documento Word el siguiente problema: Alexis Gallegos contempla y poner pasto a un terreno que tiene forma de un triángulo equilátero, en donde uno de sus lados se puede medir en múltiplos de 10 metros. ¡Cuantos metros de pasto tiene que comprar? a) Contesta correctamente lo que te piden: 1. Definición del problema: Alexis tiene que saber cuántos metros de pasto tiene que comprar
Enviado por damarisivana / 298 Palabras / 2 Páginas -
Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad
Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual como Gestor de Calidad, es indispensable una auditoría al proceso seleccionado en la actividad de la unidad N°3 (Documentación de procesos). Por consiguiente usted debe solucionar los siguientes cuatro puntos: 1) Diseñe y defina
Enviado por mileem / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 12. Flavel Y El Desarrollo Cognitivo
Glosario Metamemoria: El término metamemoria hace referencia a nuestro conocimiento y conciencia acerca de la memoria y de todo aquello relevante para el registro, almacenamiento y recuperación de la información. Metapensamiento: “pensamiento sobre el pensamiento”. La base para esta modalidad se encuentra en el propio concepto de metacognición ya que se restringe cognición a pensamiento, a manipulación del conocimiento. Metatención: Es el conocimiento de los procesos implicados en la acción de atender. Es el control
Enviado por zaidaarias / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2. Ejemplificando el proceso de la mercadotecnia
Actividad 2. Ejemplificando el proceso de la mercadotecnia 1. Visita el supermercado más cercano a tu localidad y observa los productos que corresponden a la lista de acuerdo a su utilidad: Productos de primera necesidad: Alimenticios; agua purificada (500ml., 1 lt. 20 y 25 lt., pastas (sopas), leguminosas (lentejas, frijoles, arroz, habas, etc.), lácteos (leche, quesos, crema etc.), pescado (tilapia, filete, mojarra, etc.), carne (cerdo, res, ternera etc.), pollo (pechuga, pierna, muslo, entero), legumbres (col,
Enviado por Edgar5406 / 256 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 12 Costos Por Proceso
MODULO O COMPETENCIA: Contabilización de los Recursos de Operación Inversión y Financiación de acuerdo a las Normas y Políticas Organizacionales. Con base en la temática tratada en los Procesos de Costos por Procesos realice el Informe del costo de producción para la compañía XYZ, durante el primer mes de operaciones, la empresa inicio producción de 16.000 unidades, de las cuales se terminaron 12.000, quedando las restantes 4.000 medio terminadas (50%). Los costos incurridos en el
Enviado por rearca / 481 Palabras / 2 Páginas -
El objetivo de esta actividad es evaluar un proceso y determinar si se encuentra en control estadístico
Objetivo: El objetivo de esta actividad es evaluar un proceso y determinar si se encuentra en control estadístico, esto se definirá a través de las cartas de control las cuales son las herramientas disponibles para esta evaluación. Procedimiento: Instrucciones: 1. Define con tus propias palabras los siguientes conceptos: a. Estabilidad de proceso Se dice que un proceso es estable cuando los datos evaluados se encuentran dentro de los límites de control, es decir, cuando el
Enviado por eliud333 / 726 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 inducción a procesos pedagogico
PROBLEMÁTICA SOCIAL DE NUESTROS TIEMPOS Actualmente nuestra sociedad está siendo sometida por una serie de comportamiento inadecuados en el aspecto económico, social y político, lo cual en última instancia está llevando al detrimento de la calidad de vida de las personas, este comportamiento inadecuado, es ejercido por personas carentes de valores éticos y morales, es decir carentes de una formación integral, lo que está haciendo revaluar las metodologías implementadas para la formación de cada uno
Enviado por jeileberrio / 432 Palabras / 2 Páginas -
Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad
C:\Users\Rachman\Desktop\Encabezado ISO.jpg Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad Nombre del Aprendiz: Jaiber Daivison Nova Restrepo Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual como Gestor de Calidad, es indispensable una auditoría al proceso seleccionado en la actividad de la unidad N°3 (Documentación de procesos). Por consiguiente usted debe
Enviado por d4ga / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Preparatoria N°2 Academia de habilidades cognoscitivas Ensayo del Bullying
http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/0024/7999/brand.gif Universidad de Guadalajara Sistema de educación media superior Preparatoria N°2 Academia de habilidades cognoscitivas Valeria Chavez Muñiz Taller de habilidades para el aprendizaje Ensayo del Bullying Nombre: Ernesto David Nava Romo 214600132 E ________________ INTRODUCCION En este ensayo les hablare sobre los diferentes tipos de bullying que puede haber varios tipos en los que se pueda manifestar y los traumas que puede llegar a tener el acosado debido a que sufrió los abusos del
Enviado por dante.09 / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación
http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación Docente: Integrantes: Samantha Abigail MartinezNuñez 1823395 Debany Yaretzi Rodríguez Moreno Antonio Rivera Abarca Víctor Enrique Jarcia Torres Dante Hernandez ________________ INTRODUCCION En esta Actividad de Aplicación hablaremos sobre el problema planteado de la comunicación, en el que Manuel un adolescente que estudia la preparatoria en 1er semestre, es el primer hijo de Alicia quien está
Enviado por actapespersem / 480 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Habilidades
INTRODUCCION Con el presente trabajo, nos permitimos desarrollar la temática contenida en la unidad 1, en cual podemos conocer cada uno de los conceptos y pasos en los proceso de negociación y así poder obtener las competencias y habilidades necesarias en la participación del mismo, en el trabajo encontramos en la lectura de un caso práctico en la empresa de esencias y perfumes “La Rosa Blanca”, el cual nos permite aplicar cada uno de los
Enviado por Mileiny1 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de CalidadN
Unidad N°5. Auditoría Interna Actividad: Evaluación de un Proceso del Sistema de Gestión de Calidad Nombre Aprendiz Nombre Empresa Edward Orlando Hernández Román Escuela de Conducción Daytona Cartago Valle Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual como Gestor de Calidad, es indispensable una auditoría al proceso seleccionado en la actividad de la unidad N°3 (Documentación de
Enviado por edw081 / 2.453 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 1 comportamiento organizacional. Procesos individuales en las organizaciones
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Comportamiento organizacional Nombre del profesor: Módulo: 1. Procesos individuales en las organizaciones Actividad: 1. Tu dibujo y el mío Fecha: 06 de Septiembre de 2015 Instrucciones para el alumno: 1. Reflexiona acerca de tus características individuales: 1. Describe tus características biográficas, habilidades y tu personalidad. Características biográficas: mujer de 22 años, soltera. Habilidades: relaciones interpersonales, trabajo en equipo, comunicación escrita, razonamiento matemático. Personalidad: introvertida, emocional. 1. ¿Qué es lo que
Enviado por YaraAmbriz / 432 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad
Unidad N°5. Auditoría interna Actividad: Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad Llenar la siguiente tabla de acuerdo a los integrantes que conforman su grupo de trabajo. Nombre del grupo Luego de implementar la documentación, se hace necesario verificar el estado de conformidad con respecto a los requisitos de la Norma ISO 9001:2008, para lo cual como Gestores de Calidad, es indispensable una auditoría al proceso seleccionado en la actividad de la
Enviado por eduardfabi / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Identificación de situaciones problemáticas en los sistemas de actividad humana y el proceso general de intervención
Nombre del curso: Metodología de Sistemas Nombre del profesor: Silvia Tello Zuñiga Módulo: 1.Identificación de situaciones problemáticas en los sistemas de actividad humana y el proceso general de intervención. Actividad: Integradora 1 Fecha: 19 de enero de 2013 Bibliografía: Wilson, B. Sistemas: Conceptos, metodologías y aplicaciones. México: Limusa, 1993. (ISBN: 968-18-4528-5) Objetivo: • Definir los principios de sistemas en la intervención de situaciones problemáticas • Distinguir, de acuerdo a su complejidad, los tipos de situaciones
Enviado por gersonhm / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Actividad: Tarea 7. Adquisición y desarrollo de los sistemas de información
Profesional Resumen Nombre: Ana Karen Peña Montes Matrícula: 2602088 Nombre del curso: Proyecto integrador de administración de tecnologías de la información. Nombre del profesor: Francisco Javier Medina García Módulo: II. Desarrollo e implementación de la auditoria a sistemas de información. Actividad: Tarea 7. Adquisición y desarrollo de los sistemas de información. Fecha: Octubre 5, 2014. Bibliografía: * Tema 7. Adquisición, desarrollo y mantenimiento de los sistemas de información. Blackboard. Recuperado el 5 de octubre de
Enviado por Gera92 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano
Carpeta De Evidencias Janeth Inocencio Zapata Cetis 71 4°A Recursos humanos Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano Nancy Sugey Tijerina INDICE -Primer parcial Actividad 1 *Evaluación diagnostica individual *Evaluación diagnostica investigada *Cuadro comparativo Actividad 2 *Investigación de los tipos de capacitación que existen *Mapa conceptual de los tipos de capacitación que existen Actividad 3 *Tipos de capacitaciones (presentaciones por equipo) *Tríptico *Diagnóstico de las necesidades (canción) -Segundo parcial Actividad
Enviado por barnoville / 493 Palabras / 2 Páginas -
TAREA: ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTIMULAR DE DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA.
UNIMINUTO CUNDINAMARCA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL COGNICIÓN Y DESARROLLO INFANTIL TAREA: ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTIMULAR DE DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA. Objetivos: diseñar 3 actividades encaminadas a la estimulación de los procesos cognitivos en la infancia con un determinado grupo de edad. ACTIVIDAD: * TALLER ACTIVIDADES PARA PROMOVER EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA Con base en las lecturas realizadas y con la observación de los recursos de la semana 4 y 5 deben elegir
Enviado por daniherre / 395 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales Actividad Integradora 1 Fase 1 Habilidades Digitales Nombre: Jorge Alberto Aguilar Cantú Mat:870029494 Maestra: Dora Josefina Quezada Ramos Índice 1. Uso de la plataforma electrónica de aprendizaje 2. Uso de herramientas de comunicación y colaboración electrónica 3. Uso de otras herramientas útiles para el aprendizaje en Web Presentación El siguiente documento expone tres cuadros en los cuales se hace mención de algunas herramientas de comunicación en donde se menciona
Enviado por gilberto911 / 875 Palabras / 4 Páginas -
Actividad “Cliente oculto” Qué proceso debo hacer para realizar el diplomado como opción de grado?
Actividad “Cliente oculto” Qué proceso debo hacer para realizar el diplomado como opción de grado? Para este procedimiento me acerqué a la facultad de ciencias empresariales me dirigí a la recepción donde fui atendida por una señorita de ojos claros, cabello castaño y estatura media de la que no recuerdo el nombre, ella me hizo entrega de una hoja de solicitud en la que diligencie mis datos, el nombre del diplomado y en el por
Enviado por naleja8 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de una película “Intensamente”, identificando los procesos y habilidades cognitivas en los personajes al solucionar los problemas presentados.
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No.3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO UNIDAD 2: Procesos y habilidades cognitivas TITULO: Análisis de una película “Intensamente”, identificando los procesos y habilidades cognitivas en los personajes al solucionar los problemas presentados. 1IM2 Ponce Ortega Miguel Angel https://consultoriopsicovida.files.wordpress.com/2015/07/b6d08-inside-out-pixar.jpg DRAMA DE LA PELÍCULA El drama de la pelicula se basa en la vida de Riley una niña de 11 años que al nacer se van agregando
Enviado por miguelponce696 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Analice una actividad dentro de los procesos de construcción vial (caminos o túneles) y mencione cuatro riesgos que se presentarían
INSTRUCCIONES: Analice una actividad dentro de los procesos de construcción vial (caminos o túneles) y mencione cuatro riesgos que se presentarían, si las condiciones ambientales no son las más adecuadas (lluvia y frío). A continuación proponga para cada riesgo mencionado dos medidas de control. Desarrollo La construcción de caminos, consistente en la generación de obras de construcción destinadas a generar vías de comunicación terrestre con el fin de ser utilizadas para el libre tránsito, tanto
Enviado por kattyambiental0 / 499 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de fisica. Evaluación de habilidades desarrolladas
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N1 ACTIVIDAD INTEGRADORA Materia: Física Maestra: Italia Vélez Alumno: Evaluación de habilidades desarrolladas El gerente de ventas de una fábricade tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millones de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica al
Enviado por Daniela Ibarra / 381 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo habilidades propias de la narrativa.
ESCUELA NORMAL SUERIOR DE PIEDECUESTA http://normalsuperiorpta.files.wordpress.com/2008/07/n18338495319_9296.jpg PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA PLAN DE CLASE N 1FECHA DEL 13 OCTUBRE DE 2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Escuela Normal Superior de Piedecuesta MAESTRO COOPERADOR: Luz Celia Moreno MAESTRO EN FORMACIÓN: Ángela María Bravo Pacheco Héctor Andrés Gómez Rojas Felipe Andrés Parra Prada AREA: Español GRADO: tercero UNIDAD TEMATICA: Desarrollo habilidades propias de la narrativa. CONTENIDOS: El guion y la función de títeres COMPETENCIA: Convivencia y paz Me
Enviado por J Mauricio Parra / 509 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES COGNOSCITIVAS
OBJETIVOS. General: Desarrollar la información adquirida utilizando únicamente nuestros sentidos y razonamiento. Específicos: Descubrir la rapidez con la que puede realizarse esquemas de números donde proporcionen reglas. Determinar la capacidad de razonamiento en problemas matemáticos. Identificar las cifras precisas que nos brinden los resultados señalados. HABILIDADES COGNOSCITIVAS Son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde el punto de
Enviado por stefanycm / 359 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 3: TIPOS Y PROCESOS DE LA MERCADOTECNIA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO http://telmexhub.org/assets/events/Logo_UnADM512x380.png MERCADOTECNIA INTERNACIONAL DOCENTE EN LINEA: GUILLERMO TORRES SOTO ALUMNO: GERARDO CHAVEZ MARQUEZ UNIDAD 1: ACTIVIDAD 3: TIPOS Y PROCESOS DE LA MERCADOTECNIA UNIDAD I: ACTIVIDAD 3: TIPOS Y PROCESOS DE LA MERCADOTECNIA Sobre el conocimiento adquirido en la presente unidad, escoge dos empresas, una del sector servicio y otra del sector industrial que desees. La empresa es conveniente que sea real, la idea no es tanto que
Enviado por Gerardo Marquez / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 3 Guía de Observación Desarrollo Contemporáneo
Asignatura DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO NRC 597 ACTIVIDAD 3 Guía de Observación Desarrollo Contemporáneo Presenta Angélica María Benavides Díaz ID 487142 Docente Ing. Lina Cicella Fierro Narváez Colombia_ Ciudad Bogotá D .C Enero ,2 de 2015 Tabla de Contenido * Introducción Pag 3 * Objetivos Pag 4 * Desarrollo de Observación de Resultados Pag 5 * Referencias Pag 11 Introducción Este trabajo lo realice con el fin de analizar y sensibilizarme respecto a la problemática de
Enviado por Angelik Benavides / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
Lenguaje y otras habilidades cognoscitivas.
Lenguaje y otras habilidades cognoscitivas. Los niños preescolares están llenos de preguntas. El creciente acceso de los niños al lenguaje les ayuda a expresar su visión única del mundo. Desarrollo del lenguaje Los niños preescolares hacen rápidos avances en vocabulario, gramática y sintaxis. El lenguaje desempeña un papel importante en el desarrollo de la memoria y la posibilidad de predecir la inteligencia. Vocabulario A los 3 años el niño promedio puede usar de 900 a
Enviado por kakanono / 712 Palabras / 3 Páginas