Actividad 2 IdentificaciÃƒÂ³n De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas. ensayos gratis y trabajos

Documentos 851 - 900 de 134.069 (mostrando primeros 1.000 resultados)

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCESO DE ENSEÑANZA. La Construcción Del Conocimiento Del Sujeto Está Mediada Por La Influencia De Los Otros, Y Por Ello, El Aprendizaje Es En Realidad Una Actividad De Re-construcción Y Co-construcción De Los Saberes De U

TRABAJO AUTÓNOMO # FECHA: SABÁDO 7 DE SEPTIEMBRE NOMBRE: DIANA ELIZABETH RUEDA RAMÍREZ TEMA: INVESTIGAR QUE ES HABILIDA, DESTREZA, LA MESA REDONDA. ¿QUÉ ES HABILIDAD? La habilidad es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. Casi todos los seres humanos, incluso aquellos que observan algún problema motriz o discapacidad intelectual, entre otros, se distinguen por algún tipo

Enviado por DIANA1145 / 2.872 Palabras / 12 Páginas
Proceso De Aprobacion De Un Plan De Desarrollo Urbano

PROCESO DE APROBACION DE UN PLAN DE DESARROLLO URBANO Artículo 121. Los planes parciales de desarrollo urbano son los instrumentos para normar las acciones de conservación, mejoramiento y crecimiento previstas en los programas y planes de desarrollo urbano aplicables al centro de población. Se formularán, aprobarán y aplicarán conforme a las siguientes disposiciones: I. El plan parcial de desarrollo urbano integra el conjunto de normas específicas a efecto de precisar la zonificación y regular los

Enviado por patriciomessi2 / 1.289 Palabras / 6 Páginas
FACTORES DE RIESGO EN LA INFANCIA La Socialización Es El Resultado De Un Proceso De Interacción Social Y Aprendizaje Que Se Prolonga A Lo Largo De Toda La Vida De La Persona, Siendo La Infancia La Etapa Esencial En El Desarrollo. Así, Cuando Existen

FACTORES DE RIESGO EN LA INFANCIA La socialización es el resultado de un proceso de interacción social y aprendizaje que se prolonga a lo largo de toda la vida de la persona, siendo la infancia la etapa esencial en el desarrollo. Así, cuando existen factores de riesgo, ya sea de índole individual, social o cultural, que obstaculizan el desarrollo normal del niño, nos encontramos ante situaciones de dificultad que hacen necesarias intervenciones específicas adaptadas a

Enviado por LEOC1983 / 2.518 Palabras / 11 Páginas
EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

Flavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control y la orquestación y regulación subsiguiente de estos procesos. Las propuestas que se presentan en este artículo se han recopilado a partir de fuentes y

Enviado por ailadanaeli / 1.863 Palabras / 8 Páginas
Actividad: Colaborativa Tema 3 "Desarrollo De Aplicaciones"

OBJETIVO: o Explicar las fases del ciclo de desarrollo de sistemas. o Identificar los roles y funciones de los distintos actores en el desarrollo de un sistema. o Categorizar los posibles riesgos del proceso de desarrollo de sistemas. PROCEDIMIENTO: Analicen la siguiente situación: Elaboren un esbozo de cómo desarrollarían un sistema de nómina para una empresa utilizando el siguiente ciclo de vida clásico: I. Planeación II. Recopilación de información III. Análisis de requerimientos IV. Diseño

Enviado por Alice491100 / 343 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES ACTIVIDAD 1

2. La información comercial que un cliente debe acreditar para obtener un servicio en una entidad financiera es la siguiente: A . Consulta en centrales de riesgo: nos permite saber como es el comportamiento del cliente con los productos adquiridos y el habito de pago con los mismos. b. Conocimiento del cliente: esto a través de la firma del acuerdo interbancario del conocimiento del cliente, documento que registra las indicaciones que las entidades financieras deben

Enviado por naita75 / 257 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

EL DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO INICIO AL PROCEDIMIENTO El procedimiento administrativo se puede iniciar de tres maneras: a. DE OFICIO: b. DENUNCIA DE PARTE c. EJERCICIO DEL DERECHO DE PETICIÓN: REQUISITOS PARA INICIAR UN PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Si nos referirnos a un procedimiento iniciado a pedido de parte, el escrito que se presente ante la Administración deberá contener los nombres y apellidos completos del administrado, la calidad de representante, la expresión concreta del pedido, lugar y

Enviado por francescogiacomo / 538 Palabras / 3 Páginas
Principales fases del proceso de desarrollo histórico de los pueblos y sociedades que habitaron el territorio del actual Еcuador

Objetivos Territorio y recursos Clima Flora y fauna Temas medioambientales Población Lenguas y religión Educación y cultura Economía Gobierno Historia Conclusiones Bibliografía INTRODUCCIÓN Ecuador república situada en el noroeste de Sudamérica, limita al norte con Colombia, al este y sur con Perú, y al oeste con el océano Pacífico. Debe su nombre a la línea imaginaria del ecuador, que atraviesa el país y divide a la Tierra en dos hemisferios. Las islas Galápagos o archipiélago

Enviado por brijithr / 625 Palabras / 3 Páginas
Presencia En Mi Comunidad De Organizaciones Sociales, PyMEs O Cooperativas Actividad 3. El Tejido Social De Mi Comunidad Unidad 2. Dimensiones Del Desarrollo Regional Y Rural

MI COMUNIDAD Y SUS ORGANIZACIONES CIVILES. Guadalajara, Jalisco. INTRODUCCION A pesar de que a nivel internacional existe consenso acerca de las ventajas de la participación de las organizaciones de la sociedad civil (OSCs) en la política social, la visión de la mayoría de los tomadores de decisiones en México se caracteriza por ver al Estado como actor exclusivo de la promoción del desarrollo. Es común que se perciba a las OSCs como actores incómodos que

Enviado por Emergencia18 / 1.146 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo De Habilidades Directivas

DEFINICIONES DE AUTOESTIMA, PLAN DE VIDA Y CARRERA Para todo profesionista que actualmente se está formando bajo el esquema de competencias, comprender la importancia de desarrollar su autoestima, al igual que diseñar un plan de vida y de carrera, son asuntos primordiales para su progreso laboral, por lo que a continuación se analizan dichos conceptos: La autoestima es confianza en uno mismo; es un justificable sentido de valor o importancia hacia uno. Consiste en un

Enviado por lalopame / 976 Palabras / 4 Páginas
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

INTRODUCCIÓN Bueno en este pequeño ensayo les daré mi punto de vista sobre todo los aprendizajes que yo he aprendido durante mi práctica en la escuela y las comparare con personas especializadas de mucho tiempo antes como Piaget, Bruner, Ausubel por mencionar algunos. Hablare de cómo los niños captan nuestra atención, de cómo maduran y de cómo relacionan entre otras. Formas de motivación de aprender a que los niños entre más didáctica sea la clase

Enviado por luciazazueta / 875 Palabras / 4 Páginas
Procesos Formativos Del Desarrollo

¿Qué es un neonato? Se llama neonato al recién nacido durante las primeras dos semanas de vida. En términos técnicos, el periodo neonatal incluye desde el nacimiento hasta que el niño recupera su peso natal. ¿Qué es el síndrome de muerte infantil súbita? Es la muerte repentina e inesperada de un infante que se veía bien y casi bien y para la que no hay explicación. ¿Qué es la respuesta de orientación? Parte de la

Enviado por nanakutzi / 998 Palabras / 4 Páginas
La importancia del desarrollo de las habilidades motoras del bebé

INTRODUCCIÓN En el siguiente informe pasantía pretende mostrar la importancia de la motricidad gruesa en los niños y niñas, teniendo como punto de partida actividades vinculadas al juego, haciendo énfasis en los procesos de crecimiento del infante, buscando una conexión entre motricidad y aprendizaje, con el fin de desarrollar y aplicar las diferentes actividades de motricidad gruesa, fortaleciéndolas por medio del juego como acciones de aplicación, en los jardines A y B asignados en el

Enviado por Germacho72 / 476 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Comparación De tópicos Los héroes Y Sus Habilidades

Actividad 3. Comparación de tópicos "Los héroes y sus habilidades" En este texto presento algunas de las similitudes entre la obra de El Quijote de la Mancha, Capítulo I y El romancero del Cid (selección de romances) Ambos protagonistas son caballeros significativos de España tienen un estilo similar en la poesía pero en la historia del don quijote habla de que quiere quemas gente lea aun que se tenga que gastar todo su dinero, el

Enviado por Anuar_G / 469 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 1. Después de leer y analizar cuidadosamente el documento de proceso de la cobranza

Actividad 2 1. Después de leer y analizar cuidadosamente el documento de proceso de la cobranza, elabore una síntesis, haciendo énfasis en la elaboración y desarrollo de los planes de cobranza, recuerde no descuide ningún elemento registrado en su contenido R. SINTESIS Los procedimientos de cobranza deben ser anticipados y planificados deliberadamente de modo que sigan una serie de pasos o etapas en forma regular y ordenada, porque el propósito de un buen procedimiento de

Enviado por yamisebas / 402 Palabras / 2 Páginas
El desarrollo de las actividades de una empresa

En el desarrollo de las actividades de una empresa existen diferentes tipos de variables que pueden afectar o fortalecer a la misma. Por lo tanto, hay que identificar las variables que ejercen un mayor impacto sobre los diferentes tipos de inversión y mercadeo como son: la organización ha de tener un diseño que responda a las variables internas y externas de la empresa, con la idea principal de adaptación continua a las necesidades y exigencias

Enviado por cbarriosbcf / 374 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de actividades

. Desarrollo de actividades. De acuerdo a una inspección ejecutada en el área se determina afectación en la infraestructura vial (capa asfáltica y canal perimetral) impregnadas con químicos. Las actividades que se determinaron y ejecutaron para la limpieza descontaminación y entrega del área afectada son relacionadas a continuación. 1. Actividades ejecutadas 19 de marzo del 2013 • Verificación y valoración de la zona afectada: afectación en capa asfáltica y cuentas perimetral. • Control de desplazamiento

Enviado por jeankr / 348 Palabras / 2 Páginas
Las actividades de desarrollo de la investigación de repuesto de la insulina y sus propiedades medicinales

Trabajo: Trabajo Colaborativo No.1– Bioquímica Nombre: Angélica Esperanza Ramírez Vargas Actividad a desarrollar: Aporte Individual - Trabajo Colaborativo No.1 Objetivo: Con este trabajo colaborativo pretendemos hacer una investigación profunda sobra la insulina y sus propiedades medicas como su composición entre esta los muchos aminoácidos que la constituyen. Desarrollo de las Actividades: 1. Elabore una tabla con la información solicitada. Aminoácido Explicación Dibujo Glicina La glicina es el aminoácido más pequeño y pertenece a los no

Enviado por kyllam / 1.635 Palabras / 7 Páginas
Ensayo De La Lectura "Valores, Actitudes Y Habilidades Necesarios En La Enseñanza De Las Ciencias Y Su Relación Con El Desarrollo Cognitivo De Los Alumnos De Educación básica

INTRODUCCION En el presente ensayo se hablara de las habilidades, destrezas y actitudes que se necesitan desarrollar en los alumnos para que se logre un buen pensamiento científico y con esto lograr la realización de manera eficiente. Como primer punto mencionamos actitudes relacionadas con la resolución de problemas por que como nos menciona la lectura la motivación que le maestro transmita a los alumnos dependerá que actitudes tomen hacia la resolución de problemas, actividades que

Enviado por perlaacristina / 1.785 Palabras / 8 Páginas
El Desarrollo Cognitivo Y Psicolinguistico En El Proceso De Albabetizacion

lum, temas dispersos, actividades concretas. No sólo se logra de esa forma más coherencia, sino que también proporciona comodidad y economía profesional. 5) Los planes de los profesores obligan a la búsqueda previa de los materiales más adecuados que precisarán docentes y alumnos. Su selección se convierte en un proceso explícito de deliberación para elegir los más convenientes, Cuando el profesor no necesita planificar es porque depende de la experiencia rutinizada o de un material

Enviado por are_9413 / 308 Palabras / 2 Páginas
PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO El Desarrollo Humano Es Un Proceso Evolutivo Que Continua Durante La Vida, Las Diversas Corrientes Han Estudiado Las Etapas Evolutivas Del Ser Huma

PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital.

Enviado por dan_nn / 831 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1 Desarrollo Humano

ARANCELES: Impuesto que se aplica a productos de importación y exportación de acuerdo al tipo de estos. BIENES DE CONSUMO: Bienes o servicios destinados a satisfacer las necesidades de los consumidores. COMERCIO INTERNACIONAL: Relación comercial que existe entre varios países. DESARROLLO ECONÓMICO: Capacidad de un país para crear riqueza a fin de lograr el bienestar económico y social de sus habitantes. DEVALUACION: Disminución o pérdida del valor de una moneda frente a otras. ECONOMÍA DE

Enviado por chonclini / 413 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES EFECTIVAS DE ADMINISTRACION DEL TIEMPO Y DESARROLLO DE HABILIDADES CONCEPTUALES EFECTIVAS

1.- DESARROLLO DE HABILIDADES EFECTIVAS DE ADMNISTRACION DEL TIEMPO Los buenos gerentes deben de tener la habilidad de saber administrar el tiempo de una forma correcta y efectiva, ya que su desperdicio también genera un costo. Es imprescindible que los dirigentes de las empresas puedan desempeñar diversas funciones, pero a la vez es de suma importancia que se puedan enfocar y saber distinguir a lo que realmente se le debe de dar prioridad y a

Enviado por mefita1982 / 349 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De Habilidades De Negociacion

MAL AMBIENTE EN EL ÁREA DE TRABAJO. Es de aspecto negativo para la empresa ya que los anti valores se presentan en Juan Camilo quien hace todo lo posible por crear un insuficiente círculo de trabajo, para que a su compañera no le vaya bien, generando stress, desgaste físico, psicológico y económico en lo laboral como en la empresa. Las consecuencias que este conflicto puede generar en el ambiente del área trabajo son muchas principalmente

Enviado por johansanga / 4.141 Palabras / 17 Páginas
La Comunicación A Través Del Lenguaje, En Aprendizaje Y Proceso De Alfabetización. El Desarrollo Del Lenguaje Hablado Y Escrito

En forma general los aspectos pragmáticos del lenguaje hablado, es decir de las formas en que el lenguaje se utiliza en la comunicación social. El niño intenta interpretar el lenguaje que oye de forma activa y darle significado. Lo esencial de este proceso explicativo es la comunicación entre el niño y otra persona. Es un proceso que se construye al relacionarnos con otros, y que se realiza de diferentes formas, a través de los gestos,

Enviado por / 933 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD: PROCESO DE EXPORTACION

ACTIVIDAD: PROCESO DE EXPORTACION 1. CONOCE LAS CONDICONES DE ACCESO PARA UN PRODUCTO DE EXPORTACION. R/ “las principales Condiciones de Acceso, encontrar enlaces oficiales o enlaces de organismos no gubernamentales sobre Aranceles, Normas de Origen, Acuerdos Comerciales, Reglamentos técnicos y medidas sanitarias y fitosanitarias. Esta información le permitirá al exportador colombiano conocer los principales requerimientos para poder exportar exitosamente su producto a los mercados internacionales.” 2. RECONOCE EL CONCEPTO DE EXPORTACION Y SUS DIFERENTES MODALIDADES.

Enviado por RAMIJR / 308 Palabras / 2 Páginas
El Niño Desarrollo Y Proceso Del Conocimiento, Teorías De La Educación.

Universidad Pedagógica Del Estado de Sinaloa. UPES. Licenciatura en Educación Primaria. Subsede Escuinapa. Karla Beatriz Castillo Casesús. Grupo 1° E. El Niño Desarrollo Y Proceso Del Conocimiento, Teorías De La Educación. Profesora Elsa Beatriz Osuna Beltrán. TEMA: NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO. LECTURA: “TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGÌCO EN EL NIÑO”. AUTOR: M. ISAÌAS LÒPEZ En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad, sus motivaciones, aptitudes, actitud frente

Enviado por karlacastillop / 811 Palabras / 4 Páginas
Se Preparó Una Muestra De Curio-243. Después De 1,00 año, La Actividad De La Muestra Había Descendido De 2930 A 1900 Desintegraciones Por Segundo. ¿Cuál Es La Vida Media Del Proceso De Desintegración?

Si bien en base a los citados artículos se habian promulgado numerosas Directivas, que tras las correspondientes transposiciones han ido incorporándose al ordenamiento juridico español, es con la entrada en vigor de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, por la que se transpone la denominada «Directiva Marco» (89/391/CEE), cuando esta materia ha comenzado a adquirir importancia en nuestro país. La cual se irá incrementando a medida que se produzca el correspondiente desarrollo reglamentario. El

Enviado por yukiji / 294 Palabras / 2 Páginas
PARA LOGRAR EL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA PROTECCIÓN AMBIENTAL DEBERA CONSTITUIR UNA PARTE INTEGRAL DEL PROCESO DE DESARROLLO Y NO PUEDE SER CONSIDERADA EN FORMA AISLADA DE EL

“PARA LOGRAR EL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA PROTECCIÓN AMBIENTAL DEBERA CONSTITUIR UNA PARTE INTEGRAL DEL PROCESO DE DESARROLLO Y NO PUEDE SER CONSIDERADA EN FORMA AISLADA DE EL” Este principio es uno de los 27 que se aprobaron en la convención de rio de janeiro(1992) convocada por las naciones unidas, heredera de la Conferencia sobre el medio humano, que tuvo lugar en Estocolmo en 1972, en la que 172 gobiernos, incluyendo 108 jefes de estado aprobaron

Enviado por genelvi / 904 Palabras / 4 Páginas
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO. En su mayor parte la estructura del organismo adulto está contenida en el texto en calve, altamente condensado, que portan los genes. Dos niños pueden seguir cursos de crecimiento ligeramente diversos y acabar con constituciones físicas prácticamente iguales. Ciertamente el plan fundamental del crecimiento es establecido muy al principio, en el principio intrauterino comparativamente seguro. a) GRADIENTES DE CRECIMIENTO. Una manera en que se exhibe la organización del crecimiento es

Enviado por liliannas / 921 Palabras / 4 Páginas
El estudio del curso "Desarrollo de habilidades en la lengua hablada y escrita"

Conocer estrategias y recursos para fomentar en los alumnos de secundaria tanto el gusto como el hábito de la lectura y de la escritura, además de favorecer que desarrollenlas capacidades necesarias para realizar investigaciones sencillas. Que perfeccione sus capacidades de expresión oral y escrita, especialmente las asociadas con las formas básicas de enseñanza: explicar, narrar, describir, argumentar, plantear problemas, escuchar e interrogar, no sólo porque estas formas constituyen medios fundamentales para la enseñanza, sino porque,

Enviado por suavesitoajua / 2.101 Palabras / 9 Páginas
Desarrollo Del Proceso Penal

Vista y estudiada la solicitud presentada por la Fiscalia Cuadragésima Séptima del Ministerio Público, mediante el cual solicita ARCHIVO FISCAL seguida en contra del ciudadano FELICIANO DELGADO, por la comisión del Delito de VIOLENCIA PSICOLOGICA Y VIOLENCIA FISICA, en perjuicio de BLANCA ISABEL JIMENEZ con fundamento en lo dispuesto en el artículo 79 Ejusdem; este Juzgado en funciones de Control para decidir considera: I El artículo 79 de la Ley Orgánica Sobre el Derecho de

Enviado por calofu69 / 278 Palabras / 2 Páginas
El conocimiento de la estructura lógica de los procesos para el desarrollo del pensamiento

LOGICA MATEMATICA ACT N° 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ANUAR ANDRES BENAVIDES MEJIA ARLEY VALDERRAMA. LUIS ALBERTO MACHADO. KEWIN DAVID TROCHEZ. ANA MARIA GOMEZ. GRUPO: 90004_977 TUTOR. ALVARO MORELO (UNAD)UNIVESIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA. INGENIERIA ELECTRONICA SEP – 25 – 2013 INDICE INDICE……………………………………………………………………………………...1 INTRODUCCION…………………………………………………………………………..2 OBJETIVOS………………………………………………………………………………...3 ¿QUE TAN MATEMATICA O RIGIDA PODRIA LLEGAR SER NUESTRA FORMADE RAZONAR?............................................................................................................................4 ¿PODEMOS ARGUMENTAR DE CUALQUIER MANERA O REALMENTE RAZONAMOS SIGUIENDO ESTRUCTURAS. QUE DEBEMOS SEGUIR PARA QUE NIESTROS RAZONAMIENTOS SEAN

Enviado por mauvalelo / 323 Palabras / 2 Páginas
El desarrollo de habilidades y capacidades cognitivas en los niños

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA “VIRGEN DE BETANIA” INSCRITA EN EL M.P.P.E – RES 349-98 BIRUACA-ESTADO APURE PLAN INTEGRAL GRADO: 1ero SEC: “U” MATRÍCULA: 34 VARONES: HEMBRAS: DURACIÓN: del 23-09 al 27-09-2013 TÍTULO: “Me divierto con la lectura, escritura y matemáticas” DOCENTE: Delvalle Seijas. DIAGNÓSTICO A través de las actividades realizadas se pudo observar que niñas y niños del 1er grado presentan algunas deficiencias en la lectura y matemática, por lo tanto se realizará

Enviado por Geneluis / 638 Palabras / 3 Páginas
Inicio, Desarrollo Y Consumación Del Proceso De Independencia De México

INICIO: La etapa de inicio de la Guerra de Independencia de México corresponde al levantamiento popular encabezado por Miguel Hidalgo y Costilla. Descubiertos por los españoles, los conspiradores de Querétaro no tuvieron otra alternativa que ir a las armas en una fecha anticipada a la que planeada originalmente. Los miembros de la conspiración se hallaban sin una base de apoyo en ese momento, por lo que Hidalgo tuvo que convocar al pueblo de Dolores a

Enviado por sambonis / 599 Palabras / 3 Páginas
Actividad Independiente. Desarrollo personal y social

Campo Formativo Secuencia Didáctica Recursos Actividad Permanente Tiempo Actividad Independiente. Desarrollo personal y social Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Aspecto. Identidad personal y social. Aprendizajes esperados: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Exploración y conocimiento del mundo Competencia Observa

Enviado por kidchio / 664 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTERACTIVA NUMERO 3: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES PARA LOS PROCESOS DE SOPORTE TECNICO

ACTIVIDAD INTERACTIVA NUMERO 3: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES PARA LOS PROCESOS DE SOPORTE TECNICO 1. Un problema es el del rendimiento del computador, muchas veces con el tiempo se ralentizan después de haber instalado docenas de programas, antivirus y descargas de elementos no deseados de Internet, sea cual sea el problema hay muchas maneras de hacer más rápido Windows y hacer que su computador funcione mucho mejor y obtener un mejor rendimiento. A continuación se citan

Enviado por ednamary / 378 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De La Actividad No 1

Referencia: Actualización de Cuentas por Cobrar y Cuentas por Pagar después de Cierre. Cuando ya se ha realizado el proceso de cierre de año y se ha cerrado las Cuentas por Cobrar y Cuentas por Pagar, se debe tener en cuenta que para realizar un recibo de caja o un egreso en el año 2011 y que quede actualizado el año 2012 se debe realizar el siguiente proceso: 1. Realizar el respectivo recibo en el

Enviado por cachuleo / 228 Palabras / 1 Páginas
La Relación Entre Política De Desarrollo Urbano De Una Ciudad Con Alta Actividad Industrial Y Los Principios básicos De La Naturaleza.

En un momento en el que el consumo supera con creces lo que este planeta es capaz de producir, y estamos terminando con los ahorros acumulados a lo largo de su historia, habría que empezar a pensar que ha llegado el momento de hacer algo. En el año 1996, Rees y Wackernagel proponen el concepto de huella ecológica. La introducción de este concepto, a pesar las críticas que trajo consigo, significó, sin embargo, que ya

Enviado por bol3003 / 1.615 Palabras / 7 Páginas
Desarrollo del proceso de integración en el grupo social

Desde un inicio, la educación ha constituido un proceso o actividad exclusivamente humana, que ha interesado a todas las sociedades. Cada grupo humano de alguna manera transmite a sus nuevos miembros las costumbres, los modos, las actitudes y los valores que permiten una convivencia más o menos pacifica y la sobrevivencia de sus integrantes. Este proceso de progresiva integración a la vida del grupo esta marcado por diversas ceremonias o ritos que le van indicando

Enviado por pzykutwonka / 748 Palabras / 3 Páginas
Actividades para el desarrollo de competencias

Actividades para el desarrollo de competencias Preguntas de Autoevaluación 1. Que se entiende por departamentos de producción o centro de costos? Que funciones tienen dentro de una empresa los departamentos de servicios? • Un centro de costos es una división que genera costos para la organización, pero sólo indirectamente que le incrementan beneficio o utilidad y la función que tienen estos es brindar un apoyo indirecto y necesario para la producción. 2. Como se puede

Enviado por camicamilla / 241 Palabras / 1 Páginas
Proponer Actividades De Integración, Educativa De Los Y Las Estudiantes, Al Aula Regular Y En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje, Referente A La Lecto-escritura Y Operaciones básicas En Educación Especial Diseñado Para Los Docentes De La Escuela Bo

prosecución y culminación con certificación de sus estudios, logrando la formación integral para alcanzar la integración social y laboral, en igualdad de condiciones y oportunidades. 1.4.- Objetivos Proponer actividades de Integración, Educativa de los y las estudiantes, al aula regular y en el proceso de enseñanza aprendizaje, referente a la lecto-escritura y operaciones básicas en Educación Especial diseñado para los docentes de la Escuela Bolivariana “Los Taques” 1.4.2 Objetivos específicos 1.- Suministrar información a los

Enviado por changey / 949 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo De Los Procesos Cognitivos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO VALLE DE LA PASCUA. EDO GUARICO TEORIAS QUE SUSTENTAN LOS PROCESOS COGNITIVOS Facilitadora: Participantes: Dra. Benedicta Andrade Alvarez Luis C.I: 14.056.627 Alvarez Erinson C.I: 19.962.061 Alvarez Samuel C.I: 19.701.957 Oropeza Irasmely C.I: 20.956.028 Martinez Emilsin C.I: 20.569.322 Teorías que sustentan los procesos cognitivos Una de las principales cualidades del individuo es su capacidad para conocer, comprender, razonar, pero

Enviado por rockoso / 2.405 Palabras / 10 Páginas
El proceso de desarrollo humano

1.-Desarrollo humano: es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer

Enviado por faniediaz / 914 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo De Habilidades

La comunicación oral Es aquella comunicación que se desarrolla através de la palabra, la más frecuente es el diálogo (conversación => comunicación). Lo que llega al receptor es una parte de la idea primaria y una vez recibida sufre una serie dedeformaciones por la tendencia a interpretarque todos tenemos. Objetivos De La Comunicación Oral Cuando una persona habla, es decir, cuando se comunica con alguien a través de la palabra, debe cumplir los siguientes propósitos:

Enviado por elizabethleo / 929 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO ( 18 A 24 MESES) Las actividades que propongo en este artículo para la estimulación del desarrollo cognitivo se deben llevar a cabo de forma lúdica, como si de un juego se tratara, intentando introducirlas como actividades de la vida cotidiana del bebé de 18 a 24 meses. 1. Imitar movimientos complejos. le enseñaremos a realizar algún movimiento y luego le pediremos que lo haga solo. Estos como movimientos pueden

Enviado por ELI8990 / 256 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de habilidades lectoras

relación ojo-mente, y puede llevar a la pérdida de energía. Por eso, es convenientecorregirla, sin ponerle una exagerada preocupación.El desarrollo de habilidades lectoras conduce a que éstas se adquieren con el ejercicio en lavisión, percepción y comprensión de textos, procurando superar defectos y malos hábitoscomo las regresiones y subvocalización, que restan eficiencia y conducen a la pérdida detiempo.De acuerdo con lo anterior, se estima que un estudiante al finalizar nuestro curso:Seleccione una respuesta.a. Esta en

Enviado por dmjwn2 / 897 Palabras / 4 Páginas
Actividad 2 Opción 3 Inducción A Procesos Pedagogicos Sena

Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le permite ir a la salida programada. Desarrollo Según el párrafo, los estudiantes con ese tipo de ánimo, se les conoce como motivación intrínseca, este estudiante está motivado

Enviado por ivanche / 452 Palabras / 2 Páginas
Actividades Para El Desarrollo Matematico

ACTIVIDADES PARA EL AULA TALLER DE MATEMÁTICAS GUÍA DEL MAESTRO AMAIDA TRIGOS SERRANO Lic. Supervisión Educativa. Esp. En Gestión Educativa. Docente Institución Educativa Andrés Bello. (Bello, Ant.) JOSÉ WILDE CISNEROS Lic. Matemáticas y Física. Esp. Computación Docente Universidad de Antioquia, Institución Educativa Andrés Bello. (Bello, Ant.) ALEXANDER JIMÉNEZ GUZMÁN Lic. Matemáticas y Física. Mag. Matemáticas Docente Universidad de Antioquia. PRIMERA EDICIÓN 2010. ASESOR: GERARDO ANTONIO ÁVALOS ÁVALOS Supervisor docente SEDUCA. Coordinador General Mesa Departamental de

Enviado por jorquis17 / 12.408 Palabras / 50 Páginas
Actividad 8 Procesos Administrativos

1. Establecer las diferencias y semejanzas entre empresa y establecimiento de comercio; entre agencias y sucursales; citando las fuentes de información en cada caso. EMPRESA: “Se entenderá por empresa toda actividad económica organizada para la producción, transformación, circulación, administración o custodia de bienes o para la prestación de servicios”. Código de comercio (Art. 25) ESTABLECIMIENTO DE COMERCIO: "Se entiende por establecimiento de comercio un conjunto de bienes organizados por el establecimiento empresario para realizar los

Enviado por Johan9508 / 1.820 Palabras / 8 Páginas

Página