Actividad 2 IdentificaciÃƒÂ³n De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas. ensayos gratis y trabajos

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ACTIVIDAD #2 Los Actores Claves En El Desarrollo De Un Proceso Pedagógico

Actividad # 2. Escrito Reflexivo-Argumentativo Unidad # 2: Los actores claves en el desarrollo de un Proceso Pedagógico -Opción #1: “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos. Henry Giroux (1990) La educación, proceso de cambio permanente: Maestro, el principal responsable en la Introducción a los Procesos Pedagogicos. La educación debe ser un proceso en mutación permanente. Las dificultades de

Enviado por RJMF23 / 338 Palabras / 2 Páginas
El proceso de desarrollo de la actividad

Introducción A través de la presente actividad se pretende que el estudiante comprenda e interiorice los temas referentes a la Unidad 2 del curso de COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES tales como factores estratégicos de negociación, Mercadeo Internacional, la aplicación de la Ética en las actividades empresariales, proceso de exportación y documentos que se utilizan, todo esto a través de un análisis realizado por el grupo de trabajo colaborativo en el cuál se exponen las variables

Enviado por elsomagi9 / 1.562 Palabras / 7 Páginas
El desarrollo de las habilidades necesarias para el trabajo de las herramientas, a través de la aplicación тecnologías de información y Comunicación para la mejora de los procesos de denegociо

ensayoo I NSTITUTO P OLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA: PROGRAMA ACADÉMICO: UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD PROFESIONALINTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura en Ingeniería en Transporte NIVEL: I Tecnología Informática OBJETIVOGENERAL: Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informáticas, a través de la aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación para la mejora de los procesos denegocio. CONTENIDOS: I. Datos,

Enviado por crzclubs17 / 231 Palabras / 1 Páginas
Estructurar el proceso de desarrollo de habilidades

ffggSe puede entender una habilidad como un conjunto de procedimientos aprendidos que los estudiantes competentes realizan automáticamente y que, por lo tanto, son aplicadas inconscientemente. En este sentido, la habilidad es le grado de competencias que un sujeto concreto frente a un objetivo determinado, es su potencial para adquirir y manejar nuevos conocimientos y destrezas. Las habilidades son rutinas cognitivas existentes y empleadas para facilitar la adquisición y producción del conocimiento. Las habilidades presentan una

Enviado por jorgepetro5050 / 371 Palabras / 2 Páginas
Habilidades básicas en el desarrollo de la actividad física

BASIC SKILLS - Linguistic Competencies: To identify and name the vocabulary related to Physical education. - Knowledge and Interaction with the Physical World: To lead a healthy lifestyle and appreciate the importance of following a healthy diet. - Learning by Doing: To be aware of and try to improve one’s own limitations in physical activities. - Autonomy and Personal Initiative: To develop a positive attitude towards hard work and responsibility. OBJECTIVES 1. To identify and

Enviado por jagaragui / 247 Palabras / 1 Páginas
Desarrollo De Habilidades Empresariales. Actividad De Adquisición, Etapa 1.

Desarrollo de Habilidades Empresariales. Actividad de adquisición, Etapa 1. Un emprendedor escencialmente es una persona que inicia un nuevo negocio. Sin embargo tendemos a pensar q ue los emprendedores son personas que tienen un talento para ver las oportunidades y las capacidades para desarrollar las oportunidades en las empresas con fines de lucro. Los emprendedores nacen o se hacen? El debate aun hace estragos, pero el concepto actual es que el exito de los emprendedores

Enviado por fergietm / 283 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Desarrollo De Habilidades De Negociacion

DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION ACT 1 DE RECONOCIMIENTO GRUPO: 102024_80 PRESENTADO POR: MARIA ALEJANDRA YULE IBAGON CÓDIGO: 1.081.411.636 PRESENTADO A: IRAIDE MOLINA PERALTA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ECACEN SERES LA PLATA 2015 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Revisar el entorno de la plataforma de su curso virtual e indica cómo se llaman los entornos, que contiene cada uno y su importancia NOMBRE DEL ENTORNO CONTENIDOS INDICAR SU IMPORTANCIA ENTORNO

Enviado por alejayule / 1.032 Palabras / 5 Páginas
El desarrollo de las habilidades para comprender el papel que juegan los razonamientos deductivos e inductivos en el proceso de la investigación

TRABAJO COLABORATIVO.ACT: 2 LOGICA MATAMATICA PRESENTADO POR: NELLYS SOTO AGUDELO CODIGO. 42766955 GRUPO: 90004_229 TUTOR: OSCAR JHONNY GOMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD.CEAD SIMON BOLIVAR. CARTAGENA BOLIVAR. NOVIEMBRE /7 / 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo correspondiente Para profundizar la unidad II del curso de Lógica Matemática, el estudiante tendrá lugar a la aplicación de los conceptos estudiados en la primera unidad al reconocimiento y validación de las diferentes leyes de inferencia así como

Enviado por kayiveu / 1.326 Palabras / 6 Páginas
Aplicar actividades motivadoras para el desarrollo de las habilidades matemáticas

Acciones realizadas resultados evidencias Elementos que permitieron o detuvieron la realización de las actitudes 1.- Elaborar la planeación estimando optimizar el tiempo destinado a cada asignatura de igual manera tomar en cuenta las capacidades, ritmos y maneras de aprendizaje de nuestros alumnos, logrando que todos aprendan. La planeación se realizó tomando en cuenta la optimización del tiempo y al observar e identificar a los alumnos con bajo rendimiento escolar y ubicarlos en las asignaturas en

Enviado por rigrot2020 / 573 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de Habilidades Empresariales. Etapa 1 Actividad de adquisición del conocimiento

UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria #5 Desarrollo de Habilidades Empresariales. Etapa 1 Actividad de adquisición del conocimiento. Competencias genéricas: 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Nombre del alumno: Jesús Gilberto González Garza Matricula: 1682479 Grupo: 301 Numero de lista: 16 Nombre del docente: Angel Alejandro Santos. Actividad de adquisición del conocimiento En la presente actividad de aprendizaje

Enviado por / 361 Palabras / 2 Páginas
Habilidades de negociacion,á la actividad que desarrollará para seguir con sus procesos

Desarrollo guía 4 A continuación encontrará la actividad que desarrollará para seguir con sus procesos de afianzamiento en el tema... Después de leído los materiales, prepare un documento en Word e imagine una entrevista que usted le tiene que hacer a una persona que tiene un atraso de 90 días en el pago de las cuotas de un crédito. Debe tener en cuenta que el deudor se niega sistemáticamente a efectuar el pago, manifestando una

Enviado por pipe0914 / 474 Palabras / 2 Páginas
La gran Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.

Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal. Concretamente, la capacitación: - busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo, - en función de las necesidades de la empresa, - en un proceso estructurado con metas bien definidas. Capacitación a distancia: La modalidad de capacitación a distancia es una forma de enseñanza en la

Enviado por vicgar141028 / 654 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética

Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética Nombre del alumno: Nombre del tutor: Fecha: Problema 1 1. Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a sus alumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros. A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350 metros recorridos,

Enviado por Alejandro Muñoz / 531 Palabras / 3 Páginas
La gran Actividad desarrollo de habilidades

DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION ACTIVIDAD UNIDAD 1 ESTUDIANTE JESSICA BARRERO GALINDO CC 1.030.663.882 ALEXANDRA ARISTIZABAL MARCO ANDRES JULIO DIANA PILLIMUE 1.117.494.044 ANNY GOMEZ GRUPO: 102024_27 PRESENTADO A: CARLOS ALBERTO CALDERON TUTOR ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA OCTUBRE DE 2015 INTRODUCCION En el desarrollo del siguiente ejercicio se evidenciara la conformación de un Trabajo colaborativo por parte de los integrantes del grupo, en la cual

Enviado por Juan Esteban Perez Peñuela / 2.910 Palabras / 12 Páginas
Elaborar el DAP del proceso. Dada la siguiente descripción: “Desarrollo de las actividades de elaboración de chocotejas”

1. Elaborar el DAP del proceso. Dada la siguiente descripción: “Desarrollo de las actividades de elaboración de chocotejas” Fabricación artesanal de la elaboración de las chocotejas como una golosina. Este producto está constituido por tres componentes: Pecanas, Manjar blanco y cobertura, los cuales se elaboran de la siguiente forma: Las pecanas son extraídas del almacén de insumos, y son llevadas al área de acondicionamiento donde son pesadas en una cantidad de 400 gr., luego se

Enviado por 1john1 / 2.689 Palabras / 11 Páginas
Actividades que favorezcan el desarrollo de la grafomotricidad en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en los niños

Contextualización El Centro Educativo Pontezuela Abajo es una de las escuelas básicas mas organizadas de la ciudad de Santiago de los Caballeros, representa por su decoración con materiales reciclados del medio, se encuentra ubicado en El Embrujo I en la Avenida Rafael Vidal en la Provincia de Santiago. Sus límites son: al Norte con Hoya del Caimito, al Sur con Hato Mayor, al Este con la Carretera Licey y al Oeste con el Centro de

Enviado por awilda026 / 1.944 Palabras / 8 Páginas
“ESTUDIO DEL DESARROLLO DE PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN EMPRESAS EXTRANJERAS CON ACTIVIDAD EN HONDURAS”.

FACULTAD DE POSTGRADO Lic. Rafael Atmetlla Tópico Avanzado en Gerencia: Evaluación del impacto de la capacitación en las organizaciones. “ESTUDIO DEL DESARROLLO DE PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN EMPRESAS EXTRANJERAS CON ACTIVIDAD EN HONDURAS”. INTEGRANTES: Cilene Zepeda 11513122 José Escoto 11523146 Alba Izaguirre 11543048 Tegucigalpa M, D, C. 5 de Mayo de 2016 Introducción Los cambios que se dan en las organizaciones y en el mundo competitivo son constantes. Tan cambiantes que las empresas buscan soluciones

Enviado por nin191993 / 1.406 Palabras / 6 Páginas
En el proceso de formación profesional del ser humano el desarrollo de actividades vinculadas a la contaduría pública de una organización es fundamental ya que

INTRODUCCIÓN En el proceso de formación profesional del ser humano el desarrollo de actividades vinculadas a la contaduría pública de una organización es fundamental ya que, contribuye en el sistema de logros y objetivos situación presente en la Compañía Anónima Venezolana de Industrias Militares (Cavim) la cual se especializa en el desarrollo de armamentos, municiones, explosivos, químicos, maquinaria militar, desarrollo tecnológico, alianzas estratégicas y servicios a organismos institucionales del que se sirve la Fuerza Armadas

Enviado por moisesar_102 / 7.314 Palabras / 30 Páginas
Actividad individual Cuando nos enfrentamos al aprendizaje de un nuevo tema, al desarrollo de una nueva habilidad, al conocimiento del funcionamiento de un nuevo equipo, etc.;

Actividad individual Cuando nos enfrentamos al aprendizaje de un nuevo tema, al desarrollo de una nueva habilidad, al conocimiento del funcionamiento de un nuevo equipo, etc.; se realizan una serie de acciones. Es importante reflexionar sobre la forma como actuamos cuando aprendemos: Solución 1/ ¿Cómo se prepara para aprender cosas nuevas? R. Cuando deseo aprender algo nuevo, busco material concerniente que sea de ayuda para desarrollar lo que quiero alcanzar o me apoyo en alguien

Enviado por Juan Fernando Camacho Florez / 518 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL 3 "El proceso de desarrollo de personas: tipos de capacitación"-

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL 3 "El proceso de desarrollo de personas: tipos de capacitación". OBJETIVO: Realizar una investigación de los tipos de capacitación existentes en nuestros días, en la bibliografía y link que se encuentran como “Material de Consulta”, reconociendo los objetivos, características, ventajas y desventajas de cada una de ellas. MODALIDAD: * Trabajo individual. ACTIVIDAD * Considerar los siguientes tipos de capacitación mencionados en la Hoja de Trabajo: * Desarrollo las siguientes preguntas: a) Objetivos

Enviado por Pmenesesg / 1.036 Palabras / 5 Páginas
Actividades Estructurales: C, P, M, C y D llamado también Proceso de Desarrollo de Software

Actividades Estructurales: C, P, M, C y D llamado también Proceso de Desarrollo de Software Flujo del proceso: describe la manera en que están organizadas las actividades estructurales y las acciones y tareas que ocurren dentro de cada una con respecto de la secuencia y el tiempo. Patrón del proceso: describe un problema relacionado con el proceso que se encuentra durante el trabajo Identifica el ambiente Los modelos de proceso prescriptivo: o Tradicional definen un

Enviado por Benyto Camelo / 1.125 Palabras / 5 Páginas
LA ESCUELA SANTA LAURA BUSCA SER RECONOCIDA Y VALORADA COMO UN ESTABLECIMIENTO QUE ENTREGA UNA EDUCACIÒN CENTRADA EN LA FROMACIÒN DEL SER EN UN PROCESO PEDAGOGICO DE CALIDAD Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS TECNOLOGICAS.

REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. ESCUELA SANTA LAURA DE LO FIGUEROA 2016-2017 ________________ VISIÒN INSTITUCIONAL. LA ESCUELA SANTA LAURA BUSCA SER RECONOCIDA Y VALORADA COMO UN ESTABLECIMIENTO QUE ENTREGA UNA EDUCACIÒN CENTRADA EN LA FROMACIÒN DEL SER EN UN PROCESO PEDAGOGICO DE CALIDAD Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS TECNOLOGICAS. MISIÒN INSTITUCIONAL. EDUCACION INCLUSIVA, PLURALISTA Y CON COMPETENCIAS TECNOLOGICAS PARA LA INSERCIÒN ACTUAL. SELLO EDUCATIVO. ANTE LAS MULTIPLES EXIGENCIAS QUE LA SOCIEDAD PRESENTA A LOS

Enviado por Cata Mejias / 31.905 Palabras / 128 Páginas
PROCESOS EVALUATIVOS: Desarrollo de las actividades propuestas

COLEGIO SAN JOSE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PLAN DE CLASE GRADO 1° a 5° DOCENTE: MARIELA LÓPEZ ORTIZ 2016 ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 1° PRIMARIA TEMA: El cuerpo humano DURACIÓN: 1 HORAS OBJETIVO: * Reconocer las partes del cuerpo humano como parte integral del ser humano * Identificar las funciones y características de cada una de las partes del cuerpo humano ESTANDAR: * Establece relaciones entre las funciones de los cinco sentidos * Describir

Enviado por Kbto Medina / 3.181 Palabras / 13 Páginas
Las estrategias se definen como aquellos procesos ejecutivos mediante los cuales se eligen, coordinan y aplican las habilidades tratándose de actividades planificadas para conseguir un aprendizaje.

Estrategias de Aprendizaje Nombre del estudiante: Rosa Moreno Nombre del trabajo: Resumen (Unidad 1 y 2) Fecha de entrega: 22 de Octubre del 2014 Carrera: Lic. En Mercadotecnia Las estrategias se definen como aquellos procesos ejecutivos mediante los cuales se eligen, coordinan y aplican las habilidades tratándose de actividades planificadas para conseguir un aprendizaje. Son procesos que permiten el logro de un objetivo propuesto, podemos decir entonces que las estrategias de aprendizaje son procesos. A

Enviado por Helena Bernal / 1.317 Palabras / 6 Páginas
Actividades permanentes con la intención de impulsar el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos dirigidas a forLas actividades permanentes se desarrollan antes

NANCY PILAR BALCAZAR MARTINEZ. Nombre de la Escuela: “ DR JOSE MARIA LUIS MORA” Clave: 11DPR1457G ZONA : SECTOR: Grados: Turno: Matutino Bloque: Ámbito Tema: PROPOSITOS - PROPÓSITOS DIDÁCTICOS Conocimientos QUE necesitan aprender los alumnos para utilizarlos en su vida futura. Estimular Impulsar Contribuir Fecha de Inicio: Fecha de término: Para esta unidad se propone fortalecer el desarrollo de las niñas y los niños con base en el trabajo de las siguientes competencias: Aprendizajes esperados:

Enviado por sany27 / 1.190 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO ACTIVIDAD 23

TEMA: ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO ACTIVIDAD 23 Integrante: OSCAR CAÑAVERAL MARIN MILLER ALBERTO PRIETO LUNA Tutora: LYDA MARCELA SILVA GONZALEZ CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA SENA - REGIONAL CUNDINAMARCA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA MANIZALES, JUNIO 08 DE 2017 TEMA: ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO ACTIVIDAD 23 Integrantes: OSCAR CAÑAVERAL MARIN MILLER ALBERTO PRIETO LUNA Tutora: LYDA MARCELA SILVA GONZALEZ CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA SENA - REGIONAL CUNDINAMARCA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA MANIZALES, JUNIO

Enviado por Duende Luna / 1.588 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR EN CASA EN PROCESOS COGNITIVOS Y HABILIDADES MOTORAS

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR EN CASA EN PROCESOS COGNITIVOS Y HABILIDADES MOTORAS. * Mejorar la atención y memoria: * Memoramas. Este es uno de los juegos de mesa más atractivos para los niños, ya que podemos utilizarlo con algún personaje que sea de su agrado. Si el niño tiene dificultad para recordar donde están las cartas que corresponden, intente con una cantidad reducida y vaya incrementando conforme su ejecución. Si le parece que es difícil

Enviado por Angélica Aragón / 889 Palabras / 4 Páginas
El proceso de desarrollo del software implica un conjunto de actividades

CICLOS DE VIDA El proceso de desarrollo del software implica un conjunto de actividades CICLO DE VIDA EN CASCADA MODELOS EVOLUTIVOS Modelo incremental - iterativo El desarrollo iterativo recomienda la construcción de secciones reducidas de software que irán ganando en tamaño para facilitar así la detección de problemas de importancia antes de que sea demasiado tarde. Los procesos iterativos pueden ayudar a desvelar metas del diseño en el caso de clientes que no saben cómo

Enviado por Chiodo Esp / 439 Palabras / 2 Páginas
CICLOS DE VIDA El proceso de desarrollo del software implica un conjunto de actividades

CICLOS DE VIDA El proceso de desarrollo del software implica un conjunto de actividades CICLO DE VIDA EN CASCADA MODELOS EVOLUTIVOS Modelo incremental - iterativo El desarrollo iterativo recomienda la construcción de secciones reducidas de software que irán ganando en tamaño para facilitar así la detección de problemas de importancia antes de que sea demasiado tarde. Los procesos iterativos pueden ayudar a desvelar metas del diseño en el caso de clientes que no saben cómo

Enviado por Chiodo Esp / 439 Palabras / 2 Páginas
Actividad para intervenir sobre la habilidad de semántica léxica, es decir, los procesos que involucran el vocabulario.

-Edades de los alumnos con los que se trabajaría la actividad planificada: 6° año E.P. -Actividad para intervenir sobre la habilidad de semántica léxica, es decir, los procesos que involucran el vocabulario. -Observá la siguiente imagen y determiná quién es el personaje. C:\Users\DTS\Downloads\70.jpg Para aquellos alumnos que desconozcan a Marilyn Monroe, se les informará que fue una actriz de cine norteamericana del siglo XlX. Observando ambas imágenes, se les pedirá que descubran las características contrarias

Enviado por ceciliacastagnin / 378 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo economico El desarrollo económico es el proceso sostenido a lo largo del tiempo en que los niveles de actividad económica aumentan constantemente.

INTRODUCCIÓN El desarrollo económico es el proceso sostenido a lo largo del tiempo en que los niveles de actividad económica aumentan constantemente. Con el estudio del desarrollo económico solo se pretende analizar una parte de este rubro, la que se refiere a la evolución de la producción y la riqueza del país. Para Mankiw, el desarrollo económico representa la expansión del PBI potencial o producción nacional de un país. En otras palabras existe desarrollo económico,

Enviado por rodolfo82 / 1.224 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD PREVIA EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION ACTIVIDAD PREVIA

PRODUCTO# 1 ACTIVIDAD PREVIA 1 Con sus propias palabras explique qué entiende por: Aprendizaje, Instrucción, Teorías del Aprendizaje, y de la Instrucción; indique cuáles conoce y cómo las aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en su práctica docente. 1. APRENDIZAJE Es el proceso mediante el cual desarrollamos conocimientos adquiridos de la experiencia y práctica, a través de él se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, valores etc. Estos aprendizajes se pueden dar por medio

Enviado por maryCESAR / 1.250 Palabras / 5 Páginas
Actividad Individual Desarrollo de Habilidades de Negociación

Desarrollo de Habilidades de Negociación Unidad No. 1 Actividad Individual Estudiante Keive Jiménez Polo Tutora a Cargo Gualdron Rosmira Unad 2018 Aporte No. 1: Elabora un resumen donde se analice la importancia que tiene para su vida profesional, familiar o social: Los métodos alternativos para la solución de conflictos, es de esencial importancia para mi ámbito laboral, donde puedo ejecutar el método de negociación; ya que se puede llegar a una resolución del problema mediante

Enviado por CENTER PRINT COPY / 353 Palabras / 2 Páginas
Análisis de las deficiencias en las habilidades de lectoescritura y su incidencia en el desarrollo de los procesos contractuales en la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá

Análisis de las deficiencias en las habilidades de lectoescritura y su incidencia en el desarrollo de los procesos contractuales en la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá. Analysis of the Failures in Literacy Skills and Their Impact on the Development of the Contractual Processes at the National University of Colombia, Bogota Campus. Nicolás E. Medina Hernández, Santiago E. Pachón Camargo, Daniel R. Pinilla Acuña, Luis G. Prada Castillo[1] Resumen Este documento presenta una propuesta de

Enviado por nicolasensayos1 / 3.803 Palabras / 16 Páginas
Evaluar las habilidades fundamentales del desarrollo que influyen en los procesos de aprendizaje

C:\Users\Paula\Downloads\LOGO.jpg Informe Psicopedagógico 1. Datos de identificación Nombre : Alonso Castro Zoeger Fecha de nacimiento : 12 de marzo de 2015 Edad cronológica : 3 años, 5 meses Institución educativa : Nido Tic tac toe – Monterrico Fecha de Informe : agosto de 2018 Evaluadora : Paula Fernández Llosa 1. Motivo de evaluación Evaluar las habilidades fundamentales del desarrollo que influyen en los procesos de aprendizaje. 1. Conductas observadas Alonso es un niño alegre y

Enviado por Renzo André Avendaño / 703 Palabras / 3 Páginas
Importancia del proceso de investigación para el desarrollo de actividades laborales y Como ayuda en el campo laboral la investigación documental

Importancia del proceso de investigación para el desarrollo de actividades laborales y Como ayuda en el campo laboral la investigación documental. Elaborado por: Marvin Rodríguez Porlamar, Julio de 2019 ________________ Importancia del proceso de investigación para el desarrollo de actividades laborales El avance tecnológico ha impulsado el desarrollo en el campo laboral de un sinfín de empresas que desean estar a la vanguardia, en un mundo cambiante cada vez más exigente de mejorar que sería

Enviado por matrod / 973 Palabras / 4 Páginas
Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo

Tema 9 Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo. 1. Introducción y justificación 2. Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. 1. concepto 2. Análisis y clasificación de las habilidades y destrezas motrices 3. Análisis y clasificación de las tareas motrices 3. Actividades para su desarrollo 1. habilidades y destreza motriz básicas 2. Habilidades genéricas 3. Tareas motrices 4. Implicaciones educativas. Repercusiones en el currículo 5. Conclusiones

Enviado por MJ Juan / 2.551 Palabras / 11 Páginas
“El desarrollo del proceso de alfabetización para favorecer las habilidades comunicativas en primer grado”

C:\Users\ENLEP\Pictures\LogoENLEP 001.jpg GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE CALKINÍ 04ENP0004S CURSO HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EUCATIVA ACTIVIDAD 5 ANALIZAR UN EJEMPLO DE LA TESIS CAPITULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNA: ARIADNE YAMILE CAHUN SANCHEZ QUINTO SEMESTRE SEPTIEMBRE 2020-FEBRERO 2021 CONDUCTOR DR. ENGELS HERBE MAY MEDINA CALKINÍ, CAMPECHE, MÉXICO OCTUBRE 2020

Enviado por Albino Morales Martinez / 703 Palabras / 3 Páginas
Actividad 5 Desarrollo de los Procesos Sustantivos y el Programa de Auditoría

Actividad N° 5 “Desarrollo de los Procesos Sustantivos y el Programa de Auditoría” Elaborado Por: Stephanie Cruz Prieto ID: 709786 Laura Alejandra Enciso Velasco ID: 711445 Docente: Claudia Fanny Gutiérrez Navarro Auditoría II NRC: 8489 Corporación Universitaria Minuto De Dios Contaduría Pública Girardot, Cundinamarca 2021 INTRODUCCIÓN Los procesos sustantivos son aquellas pruebas realizadas para obtener evidencia de auditoria con el fin de detectar representaciones erróneas de importancia en los estados financieros, de acuerdo con las

Enviado por STEPHANIE CRUZ PRIETO / 416 Palabras / 2 Páginas
Evolución del proceso de enfermería y valoración de las respuestas humanas del individuo actividad de desarrollo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA MÓDULO 14 PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA OBJETO 1 EVOLUCIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERÍA Y VALORACIÓN DE LAS RESPUESTAS HUMANAS DEL INDIVIDUO ACTIVIDAD DE DESARROLLO ASESOR: M.E. María Del Carmen Fierro ESTUDIANTE. – Óscar Iván Solís Torres MATRÍCULA. – 266446 FECHA. – 22/01/2023 ________________ Contenido Contenido 1 Elabore un cuadro cronológico en el cual identifique los principales momentos de la profesión de enfermería. 2 Complete el

Enviado por yopmail11 / 1.544 Palabras / 7 Páginas
Taller de análisis y desarrollo de habilidades. Actividad práctica “LA ISLA

POLITECNICO MAYOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CÓDIGO: M2-GU01 VERSIÓN: 2 PÁGINA de 1 MODULO: Mejora Organizacional 1 ACTIVIDAD: Taller de análisis y desarrollo de habilidades FECHA 19/03/2024 ESTUDIANTE: Elkin Carvajal ESTUDIANTE: Diana rivera ESTUDIANTE: Daniela Macías DOCENTE: EQUIPO DOCENTE PROGRAMA: HORARIO: Teniendo en cuenta el proceso administrativo (los 4 pilares de la administración) Organizar equipos de máximo de 3 compañeros, Lea detenidamente cada enunciado o punto y desarrolle la actividad. Actividad práctica “LA ISLA” Instrucciones: 1.

Enviado por Daniela Macías / 1.557 Palabras / 7 Páginas
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes

Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. INTRODUCCIÓN Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la investigación misma, ya que de esta manera no se les enseña a pensar, ni a ser críticos y reflexivos. Los alumnos reciben como herencia de este tipo de educación hábitos de inhibición

Enviado por jipijapo / 2.810 Palabras / 12 Páginas
La Lectura Como Proceso De Desarrollo Humano

Para poder hablar de la lectura como proceso de desarrollo debemos explicar un poco los precedentes y como era la forma comunicativo de la civilización antes de la aparición de la escritura. Antes de la aparición de la escritura el ser humano mantenía un proceso comunicativo basado en la gestualidad y en la oralidad lo que significa que eran sociedades con una cohesión grande ya que los conocimientos se transmitían de generación en generación y

Enviado por ellimos / 1.196 Palabras / 5 Páginas
EL PROCESO DE REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA (actividad Final)

HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN I UPN- UNIDAD 161 UNIDAD III EL PROCESO DE REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA (1810-1821) ACTIVIDAD FINAL 1. ¿Por qué es importante el conocimiento sociohistórico para los niños, la comunidad donde trabaja y para usted como maestro? R= Sirve como referencia de lo que nuestros ante pasados hicieron unidos por la causa de libertad, en los niños se les da el conocimiento de la lucha y la resistencia que hubo, de los hombres

Enviado por antoine / 509 Palabras / 3 Páginas
Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimientos Y Desarrollo

/ Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Trabajos Documentales: Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: Christopher 25 mayo 2011 Tags: Palabras: 2014 | Páginas: 9 Views: 445 Imprimir Documento Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y DesarrolloLeer Ensayo

Enviado por guarena / 492 Palabras / 2 Páginas
El proceso de desarrollo humano

RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento de estas características, junto con las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad, no solo permiten avanzar en el desarrollo armónico e

Enviado por merzory / 4.294 Palabras / 18 Páginas
Describa El Proceso De Introducción Y Desarrollo De La Esclavitud En Las Colonias Inglesas En América.

Describa el proceso de introducción y desarrollo de la esclavitud en las colonias inglesas en América. La escasez de mano de obra en las colonia fue la causa principal que provoco la entrada de los africanos como esclavos a América. Podemos observar que la mano de obra indígena había mermado por sus enfrentamientos con lo mismo ingleses donde muchos murieron intentando recuperar sus tierras, otros por causas de las enfermedades y el exceso de trabajo

Enviado por josejr / 378 Palabras / 2 Páginas
Proceso De Desarrollo De Software

El proceso de desarrollo del software Un proceso de desarrollo de software tiene como propósito la producción eficaz y eficiente de un producto software que reúna los requisitos del cliente. Dicho proceso, en términos globales se muestra en la Figura 2 [3]. Este proceso es intensamente intelectual, afectado por la creatividad y juicio de las personas involucradas [4]. Aunque un proyecto de desarrollo de software es equiparable en muchos aspectos a cualquier otro proyecto de

Enviado por dfot / 605 Palabras / 3 Páginas
Proceso De Desarrollo Social

Proceso de Desarrollo Moral  Concepto Tradicional Los cambios que sufre la relación entre padre e hijos durante su ciclo de vida es muy variado. La expresión de cariño, la distribución de poder y las pautas de interacción verbal, por mencionar unos cuantos ejemplos, probablemente ocurrirán cada vez que haya transformaciones importantes en las competencias, las preocupaciones y los roles sociales del niño o de los padres. La manera de educar, enseñar y formar a

Enviado por AnaluisaTorres / 615 Palabras / 3 Páginas

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