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Ciencias 1

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    1809678Conclusión de las prácticas del laboratorio de ciencias 1 Etapa 1 Conclusión: En esta etapa 1 de la unidad de aprendizaje de laboratorio estuvo aprendiendo, observando, manipulando, diferentes cosas. En esta etapa tuve la presencia de 7 practicas en el laboratorio las cuales consistían en la interacción y el aprendizaje

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    Adrian SerranoROSANVALLON Pierre. La contre-démocratie. La Politique á l´age de la défianace. Paris, Ed Seuil, 2006. Versión abreviada al español y selección de párrafos de David Pantoja Morán. Desde hace más de veinte años, uno de los fenómenos más estudiados por la Ciencia Política es el de la erosión de la

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    Daniel Romo RuizLaboratorio de Ciencias Experimentales Actividad Integradora "Informe de Resultados" Introducción: Los aspectos más relevantes del tema fue que, la profesora nos mostro los diferentes tipos de instrumentos de medición para que los conociéramos y nos familiaricemos con ellos. Estos instrumentos pueden ser directa o indirecta. Las medidas pueden ser por

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    AGONIA89Universidad IEU MATRICULA: 137406 GRUPO: Q074 MATERIA: PENOLOGÍA NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: DR. LEOPOLDO ZARATE GARCÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ANALISIS DE UN CASO EN LAS CIENCIAS PENALES CHILPANCINGO, GUERRERO 09 DE MAYO DE 2021 El presente ensayo tiene la finalidad de presentar una síntesis del caso de

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    DAN F . Z . Unidad 5. Metodología de investigación en Ciencias Sociales. / Tema 1 Planteamiento de la hipótesis del trabajo La hipótesis se considera como una respuesta tentativa a un problema y, por lo tanto, es una proposición que se pone a prueba para determinar su validez. Su función principal es probar

  • Trabajo Final N° 1. Educación, Ciencia y Tecnología 5ta. Abril 21”

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    EvelinpsAPELLIDO Y NOMBRE: Scofano, Evelin Trabajo Final N° 1. Educación, Ciencia y Tecnología 5ta. Abril 21” 1. A partir de la bibliografía aportada por la materia Educación, Ciencia y Tecnología, se extraen 10 conceptos centrales que permiten abordar, con una mirada analítica, diferentes procesos y etapas de la comunicación dentro

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    harris23MII – U3 – Actividad 1. Glosario del Módulo II Define con tus propias palabras los conceptos de cada uno de los temas que se encuentran en cada unidad. +Unidad 1.-Objeto de estudio. *Tema 1.- Qué es la realidad social y por qué estudiarla. -Realidad social: Para empezar, el concepto

  • Desarrollo Solemne N°1 Laboratorio de Ciencias Físicas Experimental I

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    Braulio CvDesarrollo Solemne N°1 Laboratorio de Ciencias Físicas Experimental I FMF 086 Parte 1 L: Longitud del hilo T: Media del periodo 1. Tabla de datos T vs L. N° L T 1 0,61 1,5966 2 0,565 1,5441 3 0,471 1,4105 4 0,412 1,3242 5 0,361 1,2484 6 0,322 1,1769 7

  • Laboratorio de ciencias Químicas, Preparatoria 7, Unidad San Nicolás 1

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    Cesar1119ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Uso de los grupos sanguíneos para ayudar a resolver un crimen INTRODUCCIÓN Hay cientos de grupos sanguíneos conocidos, además de los más comunes que son ABO y Rh (Rhesus); cada sistema está basado sobre las clases de moléculas antigénicas sobre la superficie de glóbulos rojos. La

  • ETAPA 1 “Biología como ciencia” – Descubrimiento de la Penicilina

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    Roberto MoralesETAPA 1 “Biología como ciencia” – Descubrimiento de la Penicilina El biólogo Alexander Fleming, estudiaba cultivos de bacterias cuando una de sus cajas se contamino de un moho azul llamado “Penicillum”, apunto de deshacerse de estos cultivos contaminados observo que en la zona donde este hongo microscópico salía no crecían

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  • Laboratorio de Ciencias Experimentales Etapa 1: Actividad De Aplicación

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    Mavel CastroResultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para escuela y preparatoria tecnica medica logo Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Laboratorio de Ciencias Experimentales Etapa 1: Actividad De Aplicación Prof.: Juan Genero Rodríguez Garza Nombre: #Mat: Rodríguez Reyna José Daniel (Representante) 1847045 Pérez Martínez

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    9930599999999999Proceso de elaboración del yogur y selección de la leche A pesar del constante cambio en la tecnología de elaboración del yogur, el fundamento del método de elaboración ha cambiado poco a lo largo de los años. Se han introducido algunas mejoras, especialmente en relación con las bacterias ácido lácticas

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    yanoaynombresResumen Dada la necesidad de bibliografía para la asignatura Informática Medica II se concibió este Material de Apoyo a la Docencia cuyo contenido forma parte del programa analítico de la asignatura. En el mismo se expone el sumario siguiente: La ciencia y la actividad científica. El método científico. Etapas del

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    FANNY carrascoDepartamento de Historia Geografía y Ciencias Sociales Guía Nº1: El Mestizaje en Chile Nombre Alumno (a): ___________________________________________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________ Puntaje Ideal: ________ Puntaje Real: ________ Instrucciones: Lea cuidadosamente las indicaciones y responda a las actividades de acuerdo a las especificaciones de cada una, recuerde que este material tiene

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    LIASVBachillerato a distancia Actividad: Un planeta habitable Materia: Ciencias de la vida y la tierra 1 Alumno: Vaca Magaña Luis Miguel ________________ Como fue descubierto Kepler? Elemento Mercurio Hidrogeno Potasio Carbono Símbolo Hg H K C Significado del nombre Un dios que es mensajero Creador del agua Ceniza de pucheros

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    daniela781PRUEBA 1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2017 Nombre: Valentina Valenzuela 15 DE MAYO DE 2017 ________________ Pregunta errónea N°5: 1. A una ampliación de los servicios básicos hacia conjuntos habitacionales marginales; esto es correcto pues en el texto se da a entender que las autoridades

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    andy9586 UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORMÁTICA AUDITORÍA ADMINITRATIVA Y DE GESTIÓN AVANCE PROGRAMA FASE I Y II INTEGRANTES:  Jesenia Guzmán  Elina Guzmán  Yesenia Montero  Joselyn Valdiviezo  María Yánez PARALELO: B FECHA: 11-02-2016 PUBLICIDAD NACIONAL AUDITORIA DE GESTIÓN PROGRAMA

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    lizirivasNUCLEO PROBLEMICO 1 PREGUNTAS GENERADORAS ¿COMO SE EXPLICA LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Y CUALES FUERON LAS PRIMERAS FORMAS DE VIDA? El concepto de diversidad se aborda en varios aspectos: la diversidad de seres vivos y de ambientes, y la diversidad de estrategias adaptativas que presentan los seres vivos

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    Jonathan LeonEvaluación de Nivel Ciencias Naturales 1º Semestre 4º Año de Educación General Básica Nombre: _ Curso: _ Eje temático N° Preguntas Puntaje obtenido Nivel de desempeño Ciencias Físicas y Químicas 4-5-6-7-8-9-10-11-12-13 Ciencias de la Tierra y el Universo 1-2-3 Ciencias de la vida 14-15-16 Cuerpo humano y salud 17-18-19 Eje

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