Conocimiento científico

Buscar

Búsqueda avanzada

• Ciencia y Conocimiento científico Metodología Aplicada a las Ciencias Sociales.

  0123456701234567https:/upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Escudo-UNAM-escalable.svg/200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png http:/gama.dgsca.unam.mx/eventosp/imgs/imagen.php?id=5641 Institución responsable: UNAM /FCPS. Licenciatura: Ciencia Política y Administración Pública. Asignatura : Metodología Aplicada a las Ciencias Sociales. Semestre en que se ubica: Segundo. Actividad de aprendizaje: Ciencia y Conocimiento científico 1-Un mapa mental sobre origen y desarrollo del conocimiento científico. 2- Un escrito (2-3 cuartillas) que indique

• Tecnologia y Sociedad La tecnología es el conjunto de conocimientos científicos

  Kiqe PastranaTecnología y Sociedad * Introducción. Primero que nada dentro de la primera parte del presenten intentare definir lo que es la tecnología y la sociedad, y como cada una de estas están directamente relacionadas desde generaciones previas a la que vivimos actualmente. La tecnología es el conjunto de conocimientos científicos

• Tipologia De Textos Academicos Como Medios De Difusion Del Conocimiento Cientifico

  tanachiminoTipologia De Textos Academicos Como Medios De Difusion Del Conocimiento Cientifico Ads by PassWidgetAd Options 3.4 Tipos de textos académicos como un medio de difusión de los conocimientos científicos (monografías, ensayos, reseñas, informes, tesis, protocolo, y el informe de la investigación). La propagación del conocimiento y la gestión del conocimiento

• Conciencia ecológica y conocimientos científico-ancestrales en la reforestación

  boris28ARBORIZACION: es poblar, sembrar y cuidar los arboles en la ciudad e impartir enseñanzas sobre su cultivo y cuidado PSP: REFORESTAMOS EN COMUNIDAD REFLEXIONANDO SOBRE EL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA EL VIVIR BIEN OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Asumimos conciencia

• Principales aportaciones de Karl Popper al desarrollo del conocimiento científico

  ferciber¿Cuáles consideras que son las principales aportaciones de Karl Popper al desarrollo del conocimiento científico? Este autor critica el método inductivo y en general cualquier método que sea partidario de aplicar un criterio de verificación empírica de las teorías Popper critica el principio de verificabilidad, su razonamiento consiste en plantear

• ¿Por que la investigacion y el conocimiento científico son de naturaleza social?

  Guillermo Manzano¿PORQUE LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SON DE NATURALEZA SOCIAL? -xxxx- = En páginas anteriores. CC = Conocimiento Científico. IC = Investigación Científica. NS = Naturaleza Social. El proponer la naturaleza social del Conocimiento científico como lugar teórico revelador de la investigación científica en Gral. Y de la investigación

• Aprender y enseñar ciencia. Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico

  Elizabeth Alzate ArbeláezRESEÑA INFORMATIVA Juan Ignacio Pozo Municio, Miguel Angel Gómez Crespo. Aprender y enseñar ciencia. Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico. Cap 3, la adquisición de procedimientos: Aprendiendo a aprender y hacer ciencia. Pag 51-75. INTRODUCCIÓN En este capítulo los autores pretenden mostrar que los procedimientos no han tenido un lugar

• La construcción del conocimiento científico. Evidencia científica en enfermería

  asunatrancy1Evidencia Científica en Enfermería Unidad 1. La construcción del conocimiento científico Universidad Nacional Autónoma de México Unidad 1: La construcción del conocimiento científico Materia: Evidencia científica en enfermería Asesor: Julio Hernández Falcón Alumna: Vanessa Janeth Navarro Martínez Instrucciones: 1. Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento

• Qué es el conocimiento científico y cuáles son sus características y como actua

  hectorvazqzfQué es el conocimiento científico y cuáles son sus características El conocimiento científico (CC) es un conocimiento racional, ordenado, sistemático y reproducible en un lenguaje propio llamado de la ciencia, en forma de conceptos, categorías, relaciones, teorías y leyes. Dada la naturaleza del conocimiento científico vista en su concepto, así

• Fragmentos de un cuestionario sobre el conocimiento científico y la epistemología

  KARLOZEZAR11/3/2014 Campus07 2014-1 http:/66.165.175.247/campus07_20141/mod/quiz/attempt.php?id=195 1/2 1 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. Opuesta a la religión b. El único conocimiento verdadero c. Un asunto de científicos d. El convencimiento de la ignorancia de los expertos C omo conclusión el autor propone el concepto de ciencia ratificando que esta

• Metodologia de la investigacion. Proceso de Producción de Conocimiento Científico

  Nayla MercadoResumen Metodología de la Investigación Cap. 1 Proceso de Producción de Conocimiento Científico EL CONOCIMIENTO COMO ACTIVIDAD SOCIAL La investigación científica es una actividad social fruto de determinadas condiciones contextuales ya sean políticas, económicas, tecnológicas o culturales, donde para investigar se requiere de una organización del trabajo que involucra a

• Importancia Del Conocimiento Científico En La Construcción Del Conocimiento Social

  RodrigoIntroducción En este trabajo se hace una investigación acerca del proceso de construcción del conocimiento científico, desde sus orígenes, hasta una perspectiva mas amplia. La noción de saber puede ser distinguida de la noción del conocimiento. El conocimiento puede extenderse de dos maneras, como intuición o experiencia de la persona,

• Diferencias y coincidencias del conocimiento científico y el conocimiento empírico

  Conocimiento Empírico y Conocimiento Científico Antes de reflexionar sobre las diferencias o coincidencias del conocimiento científico y el conocimiento empírico o vulgar, habrá que entender que significa uno u otro o cómo se llega a ambos por tanto, debemos partir de que se tiene como conocimiento científico aquel método de

• Cuadro Comparativo De Las Caracteristicas De Los Conocimientos Empirico Y Cientifico

  nikytorresViews: 11225 Leer Ensayo Completo Suscríbase Cuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que

• Características del conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad

  magui62CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, conocimiento es la acción y efecto de conocer; es el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales,

• El Conocimiento General Como Obstáculo Para El Conocimiento Científico. Bachelard.

  santiagosanEl conocimiento general como obstáculo para el conocimiento científico. Bachelard. Nada ha retardado más el progreso del conocimiento científico que la falsa doctrina de lo general que ha reinado desde Aristóteles a Bacon inclusive, y que aún permanece, para tantos espíritus como una doctrina fundamental del saber. “Todo filosofo tiene

• El Problema Del Conocimiento, La Investigación Científica, Y El método Cientifico

  1. El problema del conocimiento Cada día que pasa trae consigo nuevos diálogos, experiencias, dudas y cualquier clase de información que escuchamos, vemos u oímos. Creemos que el conocimiento albergado en nuestro cerebro es el correcto para vivir, puede ser falso o verdadero, Sin embargo aunque existe cierta información pocas

• INCERTIDUMBRE, CERTEZA Y COMPLEJIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  Brayan CárcamoINCERTIDUMBRE, CERTEZA Y COMPLEJIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TOMA DE DESICIONES. Pensar en incertidumbre, certeza y complejidad es para el mundo científico de vital importancia en la producción y validación del conocimiento; sin embargo, en el mundo moderno ¿qué tanto se piensan estos conceptos en la práctica

• La higiene y seguridad industrial son los conocimientos científicos y tecnológicos

  Key SánchezHIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL La higiene y seguridad industrial son los conocimientos científicos y tecnológicos que se deben tener en el ámbito laboral para prevenir, evaluar y controlar las causas de los riegos que puedan existir en el trabajo o ambiente al que están expuestos los trabajadores. De este modo,

• Respuestas a preguntas sobre el tema "Сaracterísticas del conocimiento científico"

  macgyver2391,2, 3 Y 4 Actividad 1 1- ¿Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico? si 2- • ¿En qué consiste esta relación? (sólo si su respuesta fue afirmativa). En cierto punto existe relación entre ellos es que para lograr un conocimiento científico debe haber la base de

• Características de grabación de conocimientos científicos o de método científico

  lulitasl 2. escribir caracteristicas del conocimiento cientifico o metodo científico , clases de deduccion. principios del conductismo y sus representantes.segun el psicoanálisis ¿como esta integrado la personalidad humana? ¿como esta determinada la conduecta humana? RTA: La conducta es un conjunto de actos de un hombre o un animal, exteriores y

• Relación sujeto - objeto de la investigación por medio del conocimiento científico

  Jennifeeer_11¿Como es la relación Sujeto-Objeto de la investigación por medio del conocimiento científico? Para establecer algunos parámetros en la relación Sujeto-Objeto de la investigación por medio del conocimiento científico se estudia la epistemología, que es la parte de la filosofía que trata de los fundamentación y métodos del conocimiento científico.

• Historia De La Ciencia: El Desarrollo Del Conocimiento Cientifico Desde La Prehistoria

  imarcianolocoDesde los tiempos antaños, el hombre como raza siempre ha buscado aumentar su conocimiento cientifico, desarrollar sus metodos y crear mejores tecnicas para incrementar su calidad de vida. Muchos descubrimientos se han dado por accidente, otros fueron mas intencionales, pero en cuanto el hombre conoce algo nuevo, vienen a su

• ¿Cuál es la relación entre ciencia, conocimiento científico y método científico?

  Viviana CampusanoDESARROLLO Escriba detalladamente las instrucciones que debe seguir el alumno para desarrollar esta tarea. 1. De acuerdo a los contenidos de la semana y respecto a los conceptos teóricos del conocimiento científico, responda: ¿Cuál es la relación entre ciencia, conocimiento científico y método científico? Respuesta: Para comprender la relación entre

• Tipologia de los textos academicos como medios de difusion del conocimiento cientifico

  josedejesusTIPOLOGIA DE LOS TEXTOS ACADEMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ENSAYO Consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de

• Tipología de textos académicos como medios de difusión del conocimiento científico

  eerrajdbczdINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE SAN ANDRES TUXTLA TIPOLOGÍA DE TEXTOS ACADÉMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. ALUMNOS: Erick David Cobaxin Chigo, Nadyeli Yunuen Baxin Huerta CARRERA: Ing. En Sistemas Computacionales DOCENTE: M.T.I Angelina Márquez Jiménez   INDICE TIPOS DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.3 MONOGRAFÍA.3 • TIPOS DE MONOGRAFÍAS.4 ENSAYO.4

• LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO UN PROCESO DE CAMBIO REPRESENTACIONAL

  RODOLFO ALEXANDER FUENTES REYNOLDSAnálisis de texto: “LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO UN PROCESO DE CAMBIO REPRESENTACIONAL” de Juan Ignacio Pozo Los avances tecnológicos y científicos de la actualidad hacen que la ciencia tenga una fuerte influencia en la educación formal e informal y provocan una fuerte demanda por lograr la alfabetización científica

• ¿Cual es la diferencia entre el conocimiento científico y el conocimiento empírico?

  cristinaglez1. ¿Cual es la diferencia entre el conocimiento científico y el conocimiento empírico? El conocimiento empírico se basa en la experiencia, y el científico es un hecho que se comprueba. 2. ¿Qué es un objetivo de investigación? Son detalles que se pretenden llegar con la investigación 3. ¿De qué sirve

• Resumen de Diaz y Heler El Conocimiento Científico Capítulo IV Las Ciencias Sociales

  Juan BossioEl conocimiento científico, hacia una visión critica de la ciencia –esther diaz, Mario heler. IV- las ciencias sociales 1- el objeto de estudio de las ciencias sociales La fama de las ciencias naturales (sobre todo de la física) ha logrado que su método sea reconocido como “el método de la

• Actividad de Organización y Jerarquización. Metodología del conocimiento científico

  javieridleCuestionario 1.2 1. ¿Cuáles son las dos direcciones, a lo largo de la historia de la ciencia, en que el concepto de explicación científica ha sido examinado filosóficamente? : por un lado, se ha tratado de ver la teoría de la explicación desde el punto de vista de una teoría

• Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

  212146Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico Ensayos y Trabajos: Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico Ensayos de

• ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ¿CUÁL PREFIERE Y POR QUÉ?

  pablorey13ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ¿CUÁL PREFIERE Y POR QUÉ? ALEJANDRO GOMEZ PATIÑO 802 PRESENTADO A: LINA MARÍA DÍAZ COLEGIO CASABLANCA PROYECTO DE VIDA BOGOTÁ D.C 2020 ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO ¿CUÁL PREFIERE Y POR QUÉ? El conocimiento es el proceso en el cual la

• UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD

  lesthatUNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD Esta unidad denominada: Construcción del conocimiento científico tiene como objetivo que nosotros como estudiantes de UPN tengamos definidos cuales son los elementos que intervienen en la construcción del conocimiento, que barreras se enfrentan a la hora de su

• Tipología De Textos Académicos Como Medios De Difusión Del Conocimiento Científico.

  17223Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico. Características del Ensayo -Breve: que no le falte ni le sobre nada. No es tan fácil ser breve. Un ensayo no va más allá de 4 ó 5 hojas tamaño carta, a máquina o en computadora, a doble espacio,

• Las principales aportaciones de Karl Popper al desarrollo del conocimiento científico?

  maferyiloCuáles consideras que son las principales aportaciones de Karl Popper al desarrollo del conocimiento científico? La principal aportación metodológica de Popper, puede resumirse de la siguiente forma, aunque una teoría no puede ser verificada, sí puede ser falsada, es decir, si el conjunto de observaciones favorables no puede demostrar la

• Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico

  acaeroOruroCuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características,

• Algunas cuestiones generales acerca del conocimiento, la ciencia y el metodo cientifico

  tataaALGUNAS CUESTIONES GENERALES ACERCA DEL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO. FRASES FUERTES • Por solo hecho de vivir, el hombre entra en relación con la realidad. • La realidad es simplemente lo dado lo existene.la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona • Las relaciones con

• Actividad integradora de la unidad 1 “La construcción del conocimiento científico”

  Teresa GaleanaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP) ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 “LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” Imagen relacionada Alumno: Galeana Cortez María Teresa Maestra: Margarita González Vázquez Evidencia Científica en Enfermería Sede: Hospital General de México

• Diferencia entre el conocimiento vulgar, popular o ingenuo y el conocimiento científico

  Gino Ventura_ _ 01.jpg FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL xxx.jpg ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA CIENCIA PROFESOR: BONILLA MERCADO, LUIS INTEGRANTES: * GRAU LAMA, CLAUDIA * MENDOZA ABANTO, JULIANA * OVIEDO SANDOVAL, ADRIÁN * PRADO MINCHOLA, ÓSCAR * VENTURA ROJAS, GINO PAOLO * ZAGACETA DAZA, ALEXANDRA CICLO: III _

• EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SU IMPACTO EN LA PRODUCCIÓN Y GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

  malduheÍNDICE Página ÍNDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 CONOCIMIENTO EMPÍRICO 3 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 4 CONOCIMIENTO FILOSÓFICO 5 CONOCIMIENTO TEOLÓGICO 6 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 6 1. OBSERVACIÓN 7 2. HIPÓTESIS 8 3. EXPERIMENTACIÓN 8 4. INDUCCIÓN 8 5. DEDUCCIÓN 9 6. ANÁLISIS Y SÍNTESIS 9 7. TEORÍA 10 8. DOCTRINA 10 SU

• Actividad integradora de la unidad 1 “La construcción del conocimiento científico”

  Yoanny BlancasEvidencia Científica en Enfermería Unidad 1.La construcción del conocimiento científico UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA INGRESOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP) Resultado de imagen para EVIDENCIA CIENTIFICA Actividad integradora de la unidad 1 “La construcción del conocimiento científico” Alumna: Juana Juárez Blancas

• Metodología de la investigación científica - CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  MikeStonemE:\ \preparatoria8 logo uanl.png METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA MARIA ARACELI RODRIGUEZ MEDRANO CENTRO COMUNITARIO MONTE KRISTAL UNIDAD 1 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Toda cultura ha formado una serie de ideas, o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad; de esta manera, las personas han creado explicaciones sobre

• La investigación y su entorno Actividad 2. La construcción del conocimiento científico

  Ing_FelipeGomezFundamentos de investigación Unidad 1. La investigación y su entorno Actividad 2. La construcción del conocimiento científico José Felipe Gómez Navarrete Octubre 2017 _ INTRODUCCIÓN Desde tiempos antiguos, se ha visto que el ser humano intenta interpretar su entorno con herramientas intrínsecas hacia él mismo. Desde saberes implícitos, hasta sucesiones

• EL CONOCIMIENTO ESCOLAR Y LAS RELACIONES ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL COTIDIANO

  abelito2EL CONOCIMIENTO ESCOLAR Y LAS RELACIONES ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL COTIDIANO El conocimiento sobre la realidad es uno de los factores que más han contribuido al éxito adaptativo del hombre permitiendo anticipar lo que va a suceder y a partir de ahí controlar el curso de las cosas

• La construcción del conocimiento científico Actividad 2 Paradigmas de la Investigación

  ag8337 Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura Gestión y Administración de Pymes Primer Semestre Fundamentos de Investigación Unidad 1 La investigación y su entorno Actividad 2 Paradigmas de la Investigación 1.2. La construcción del conocimiento científico Actividad 2 Paradigmas de la Investigación Cuadro Comparativo Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa

• EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

  pibe2010EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Voy a iniciar esta ponencia con algunos interrogantes: ¿Qué sentido tiene educar y para qué hacerlo'? ¿Con cuáles presupuestos se debe trabajar la ciencia en los contextos educativos, para que cumpla su objetivo de entrar al mundo

• SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO

  Gabriela MHdezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS ESCUELA DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PEDAGOGIA ALUMNA: GABRIELA MARISOL GARCIA HERNANDEZ SEMESTRE: 3ER GRUPO: “A” UNIDAD DE COMPETENCIA: TRADICIONES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA CATEDRATICO: MTRO. JULIO CESAR MARTINEZ LOPEZ ACTIVIDAD: SINTESIS- 1ER COLOQUIO DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO-EDUCATIVO. FECHA: 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

• Diferentes relativas al conocimiento científico, sus características y su función social

  laumarver03Módulos 1, 2 y 3 Consignas 1. En el módulo 1 usted ha estudiado tres perspectivas diferentes relativas al conocimiento científico, sus características y su función social. Sintetice en un cuadro comparativo, elaborado con sus propias palabras, las ideas fundamentales de cada perspectiva. (25 pts). PERSPECTIVAS REPRESENTANTE CARACTERÍSTICAS Y POSTULADOS

• Importancia de la investigación científica en la generación del conocimiento científico

  paucamEste trabajo se basa en cómo ha ido creciendo la importancia de la investigación científica en estos tiempos esto, por la necesidad de desarrollar soluciones a los nuevos temas científicos, que surgen acorde a los tiempos actuales por la generación de nuevas tecnologías, enfermedades, cambios climáticos, por mencionar algunos que

• La aplicabilidad de las características del conocimiento científico al estudio del derecho

  patito0199La aplicabilidad de las características del conocimiento científico al estudio del derecho. Sabemos que el conocimiento científico se lleva a cabo a través del método científico, que busca la verdad y el bien del hombre, para solucionar problemas. El conocimiento científico es el instrumento fundamental de toda ciencia sin exclusión.