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Desarrollo profesional del docente

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Documentos 1 - 50 de 57

  • Desarrollo Profesional Del Docente

    Desarrollo Profesional Del Docente

    lourdesvelasquezSéptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Año 2001 ED-01/ PROMEDLAC VII/ Documento de Apoyo El desarrollo profesional de los docentes. Proyectando desde el presente al futuro. Beatrice Avalos Seminario sobre Prospectivas de la Educación en América Latina y el

  • Ensayo Desarrollo Profesional Docente

    Ensayo Desarrollo Profesional Docente

    Cristian MauricioResultado de imagen para universidad de la serena logo Examen parcial segunda unidad de aprendizaje: el debate en torno a la autonomía y al estatuto profesional y epistemológico de la docencia Estudiantes: Cristian Salinas Moreno Paula Torres Galleguillos Carrera: Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales Asignatura: Desarrollo Profesional Docente Profesor:

  • Ensayo Desarrollo Profesional Docente

    Willian_EduardoLos orígenes del desarrollo profesional docente en El Salvador se dio en el año de 1,945 con el surgimiento del correo escolar que era un verdadero nexo con los docentes, éste incluía sugerencias metodológicas e información sobre cada asignatura entre ellas la de Estudios Sociales y Cívica. Aunque no era

  • Desarrollo Profesional Docente L.E. Del Ipm

    chava_19Desarrollo Profesional Comprometido El docente de Inglés permanentemente ha estado en búsqueda de la superación de los problemas que tienen relación con la lingüística, la enseñanza del inglés y la instrumentación del currículo en esta área, ya que siempre desea ampliar y mejorar su profesión. La necesidad del uso de

  • La Enseñanza y desarrollo profesional docente

    La Enseñanza y desarrollo profesional docente

    Roberto PadillaEnseñanza y desarrollo profesional docente Carmen Alvarez Alvarez Uno de los principales elementos que debe tener un maestro al momento de realizar una práctica docente, es la teoría, ya que es una arma que nos permitirá combatir las áreas de oportunidad que tiene nuestro trabajo, para que nuestra práctica sea

  • PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE NOVEL

    PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE NOVEL

    monicamendozaagPROGRAMA DE INDUCCIÓN DOCENTE 2019 PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE NOVEL Nombres y Apellidos: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx DNI: xxxxxxxxxxxxx Institución Educativa: xxxxxxxxxxxxxxxx DRE: xxxxxxxxxxxxx UGEL: xxxxxxxxxxxxx Provincia: xxxxxxxxxxxxxxxxxx Distrito: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Modalidad: xxxxxxxxxxxxxx Nivel: xxxxxxxxxxxxxx Ciclo: xxxxxxxxxxxxxxx Especialidad: El presente plan de desarrollo profesional apunta al fortalecimiento de mi desempeño docente en

  • La Evolución del Desarrollo Profesional Docente

    La Evolución del Desarrollo Profesional Docente

    Elizabeth MarquezLa Evolución del Desarrollo Profesional Docente Carlos Marcelo • La concepción del profesor como profesional de la enseñanza “desarrollo profesional” evolución continua que supera la yuxtaposición entre formación inicial y perfeccionamiento existen otros términos que se utilizan con frecuencia; formación permanente, formación continua, formación en servicio, desarrollo de recursos humanos,

  • El desarrollo profesional continuo de los docentes

    everes32El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio 2011, fue diseñado en función de la necesidad de que los maestros de educación básica reconozcan la importancia de transformar su práctica docente, tomando en consideración que esto constituye

  • LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL

    MedinaGaliciaLOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL Introducción El saber de alguien siempre tiene un objetivo, por lo que consideramos que el saber de los profesores es un saber más, ya que tienen el objetivo de educar a los alumnos transmitiéndoles su saber. El saber de los docentes es

  • LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL

    eli2056LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL Maurice Tardif ¿Qué son los conocimientos que deben poseer los docentes? ¿Cuál es su naturaleza? ¿Cómo se adquieren? ¿En dónde se adquieren? La lectura está conformada por ocho ensayos, en este caso sólo analizaremos los capítulos 1, 3 ,4 y 7, los

  • “ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE”

    “ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE”

    Gabriel TaipeUNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE. Dirección de Post-Grados. Magíster en Educación, Mención Gestión Educativa CONVENIO ECUADOR descarga TEMA: “ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE” Presentado en cumplimiento parcial de los requisitos para optar a la aprobación de la asignatura Desarrollo de Recursos Humanos Por: Docente de la asignatura Dr. Juan Saldívar Varela

  • Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente

    MacromotrizPropósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Introducción Muchos docentes comenzamos impartiendo clases de una manera muy rudimentaria, porque al final de cuentas a nosotros

  • Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente

    cexiliaMódulo: I Actividad: 12 Nombre de la actividad: Propuesta del Plan de desarrollo profesional docente. Propósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso. Instructor: Dr. Francisco Javier Othón Pérez Torres

  • Los saberes del docente y su desarrollo profesional.-

    Los saberes del docente y su desarrollo profesional.-

    Melissa ValenzuelaLos saberes del docente y su desarrollo profesional.- Para comenzar a entender el esquema explicativo es de suma relevancia comprender que todo tipo de saber comprende un proceso de aprendizaje teórico y vivencial y posterior formación de lo aprendido con anterioridad. Los saberes del docente y su acción en el

  • Presentacion De Plan Desarrollo Profesional Del Docente

    nerynunfioPRESENTACIÓN El desarrollo profesional comprende procesos de aprendizaje de diversa naturaleza que hay que considerar al momento de planificar programas y dispositivos concretos de formación. Básicamente se encuentran involucrados tres tipos de aprendizajes: • Pedagógicos: el desarrollo profesional implica múltiples aprendizajes que pueden llevarse a cabo por ejemplo, en las

  • COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    Adrián FelipeRESEÑA BIBLIOGRAFICA COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE ADRIAN FELIPE TAMA FRANCO CÓDIGO: 051550212014 PRESENTADO A: Mg. Carlos Mora. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN INGLÉS DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA AMBIENTES EDUCATIVOS MEDIADOS IBAGUÉ 2016 RESEÑA BIBLIOGRÁFICA: COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO DOCENTE Ministerio de

  • LA MADUREZ PERSONAL EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE

    LA MADUREZ PERSONAL EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE

    Angy MEscuela Normal Oficial Dora Madero El sujeto y su formación profesional LA MADUREZ PERSONAL EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE Autor: Angeles Lizzeth Menchaca Mata Grado y Sección: 1ª /Octubre/2018 Ciclo escolar 2018 – 2019 INTRODUCCIÓN El concepto de madurez es uno de los más utilizados por profesionales de la

  • Plan de desarrollo profesional docente del ciclo escolar 2014

    Mayorquin81Plan de desarrollo profesional docente del ciclo escolar 2014 Competencias Docentes (acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de competencias docentes Plazo en que se realizara Evidencia de acción atendida Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Perfil

  • Título: Los Saberes Del Docente Y Su Desarrollo Profesional.

    aleleyvamorenoo La relación de los docentes con los saberes no se reducen a una función de transmisión de conocimientos. Su práctica integra diversos saberes, con los que el cuerpo docente mantiene diversas relaciones. o Saberes de la formación profesional: Conjunto de saberes transmitidos por las instituciones de formación referentes facultades

  • La Investigación como Forma de Desarrollo Profesional Docente

    La Investigación como Forma de Desarrollo Profesional Docente

    crisley728La Investigación como Forma de Desarrollo Profesional Docente: Retos y Perspectivas Crisley Dariana Gonzalez Romero Universidad de Pamplona Habilidades Comunicativas Yeison Alberto Rodríguez Peña 15 de abril de 2022 Resumen Las reflexiones aquí presentadas visan la importancia de la investigación educativa como proceso permanente de desarrollo profesional, que permite el

  • Actividad: Propuesta de un plan de desarrollo profesional docente

    tanchoActividad 12: Propuesta de un Plan de Desarrollo Profesional Docente Propósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso. Instrucciones Con base en la actividad anterior de esta misma unidad, exprese

  • Actividad 12: Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente

    fabianm80Actividad 12: Propuesta del Plan de Desarrollo Profesional Docente De la actividad anterior rescato lo siguiente, la mayoría de las competencias docentes he llegado a desarrollarlas en gran parte, por excepción de algunos atributos sobre todo los relacionados con las nuevas formas de comunicación de los jóvenes que son las

  • LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif

    LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif

    MaugrisDATOS DE IDENTIFICACIÒN NOMBRE DE LA LECTURA: LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN: Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado LUGAR Y FECHA: 22 de septiembre del 2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE NORMALISTA: Casillas Reyna Mauricio Michelle, Rodríguez Castro Griselda Elizabeth UNIDAD II

  • Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo

    Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo

    0014aPaso 3. Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo Presentado por: Karen Andrea Fresneda Presentado a: Ingry Lorena Zamudio Tutora Grupo: 85 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles Curso: Didáctica Noviembre de 2020 Archivo 2 Fichas de Observación Ficha

  • ¿Desarrollo profesional docente o domesticación del profesorado?.

    ¿Desarrollo profesional docente o domesticación del profesorado?.

    jedoK¿Desarrollo profesional docente o domesticación docente? En el contexto del enfoque técnico de la educación que impera en nuestro país y que proviene del neoliberalismo económico, pareciera ser que el desarrollo profesional docente se asemeja más a un proceso de domesticación o sometimiento. Pareciera haber cierta concordancia en que el

  • ACTIVIDAD 12: Propuesta Del Plan De Desarrollo Profesional Docente.

    mirihuhACTIVIDAD 12: Propuesta del plan de desarrollo profesional docente. Miriam Huerta Hernández Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia Plazo en que se realizara Evidencias de acciones atendidas Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Perfil de

  • SISTEMATIZACION PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    SISTEMATIZACION PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    alainferUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE: MI DESEMPEÑO DOCENTE A PARTIR DE MI FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN EL PADEP/D. ESTUDIANTE: EDSON ALÁIN FERNANDO AGUIRRE LÓPEZ ASESOR PEDAGÓGICO: LIC. EDWARD HELLINGTON ESTEBAN HUEHUETENANGO

  • COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO

    COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO

    rosaellabyeINTRODUCCIÓN I. RESUMEN EJECUTIVO EJECUCIÓN TÉCNICA EJECUCIÓN FINANCIERA II. AVANCES TÉCNICOS DEL PROYECTO A) NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE INDICADORES DEL POA V 1) COMPONENTE II: DISEÑO CURRICULAR 3) COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO 4) COMPONENTE IV: FORMACIÓN DE FUTUROS Y FUTURAS DOCENTES 5) COMPONENTE V: INFRAESTRUCTURA

  • LAS CAPACIDADES METODOLÓGICAS COMO PARTE DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    vagochicaireLAS CAPACIDADES METODOLÓGICAS COMO PARTE DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE La presente ponencia trata de brindar información acerca de cómo el docente puede ir profesionalizando su labor a la luz de una práctica reflexiva, dejando de lado supuestos y mitos que rodean la noble tarea de educar. Entre las habilidades que

  • Paso 3– Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo

    Paso 3– Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo

    alexandra angarita torresPaso 3– Identificar el conocimiento profesional del docente y su desarrollo Estudiante: Alexandra Karin Angarita Torres Código: 1094580278 Grupo: 125 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Licenciatura en Lenguas Extranjeras Con Énfasis en Ingles Curso: Didáctica Abrego ________________ Actividades a desarrollar Parte I

  • Ideas principales “Innovación educativa y desarrollo profesional docente”

    Ideas principales “Innovación educativa y desarrollo profesional docente”

    m0sisimaEscuela Normal Superior del Estado de Chihuahua “Profr. José E. Medrano R.” ‘?? C:\Users\mOzisima\Documents\1Docencia\MaestrIa\escudo_normal_superior.jpg Maestría en Educación para el Desarrollo Profesional Docente Ideas principales “Innovación educativa y desarrollo profesional docente” C:\Users\mOzisima\Documents\1Docencia\MaestrIa\Logo_ENSECH_new Profr Arras.jpg Maestro Asesor de la asignatura: Dr. Jesús Adolfo Trujillo Holguín Alumna: L.E.P. Linda Inés González Guzmán Chihuahua,

  • La Educacion Que Queremos Para El Aprendizaje Y Desarrollo Profesional Docente

    lulipeyeMAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, CRUBA, 2014 Ensayo LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE” YORINDELY BARRANTES, DINA BARRANTES Y JACQUELINE DÍAZ 29 de agosto de 2014   CONTENIDO Introducción 1. Definición de Conceptos 1.1 Educación 1.2 Aprendizaje 2. Marco Constitucional 3. Sistema Educativo-Sistema

  • FORMACION DE LA PERSONA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: PROYECTO ETICO DE VIDA

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    Kelly GreffUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL MODALIDAD A DISTANCIA PROYECTO FORMATIVO FORMACION DE LA PERSONA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: PROYECTO ETICO DE VIDA NOMBRE: Jenny E. Grefa Shiguango NIVEL: Noveno TUTOR: Dr. Campo Elias Aguilar Puenayán. Msc TEMA: Resumen FECHA: 11/06/2021

  • Los Docentes Ante El Saber, Los Saberes Del Docente Y Su Desarrollo Profesional.

    GMariana19Lo que M. Tardif nos explica en su libro, al menos en las páginas que leí, es tener en cuenta los conocimientos que posee un profesor y como los usa en su oficio. La manera en que estos conocimientos o saberes fueron convirtiendo al docente en un ser social, existencial,

  • Influencias De Las Fases Del Desarrollo Profesional Docente En El Clima Del Aula

    catilu111.- PRESENTACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN La docencia como ocupación, predetermina, determina y condiciona una serie de características para el aspirante; para quién la desarrolla como actividad principal económica y profesional y para quién ha obtenido de ella las principales satisfacciones y valoraciones en su vida. La vida de los

  • La política de la UNESCO para promover el desarrollo profesional de los docentes

    danyzluLa profesión docente afronta varios retos en los ámbitos de formación, trabajo y desempeño profesional. La UNESCO consciente de esta realidad, ha producido instrumentos normativos como la Recomendación OIT/UNESCO de 1966 , promoviendo condiciones que faciliten la adopción de políticas para favorecer el desarrollo profesional de educadores. A través de

  • Casos de Estudio de Docentes FP102 Aprendizaje Estratégico y Desarrollo Profesional

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    JACKSON TOMAS ESCUDERO RIVERAACTIVIDAD SUSTITUTORIA – AEDP ACTIVIDAD SUSTITUTORIA DE LA ACTIVIDAD DE FORO ASIGNATURA: APRENDIZAJE ESTRATEGICO Y DESARROLLO PROFESIONAL INDICACIONES GENERALES: Esta actividad consiste en analizar la experiencia docente de tres profesores siguiendo las indicaciones que se proporcionan más abajo y debe reunir los siguientes requisitos formales: * Extensión: entre 3 y

  • Algunos Desafíos Del Desempeño Docente Y El Desarrollo Profesional De Los Docentes

    MillyqnLa formación inicial y la superación permanente de los docentes es considerado uno de los factores que más inciden en la calidad de su trabajo, pese a ello, en la mayoría de países de América Latina, persisten, entre otros, problemas como los siguientes: • Predominio de enfoques y modelos tradicionales

  • Competencias docentes del profesorado universitario, calidad y desarrollo profesional

    Competencias docentes del profesorado universitario, calidad y desarrollo profesional

    Daniel Ruiz CalderonCompetencias docentes del profesorado universitario, calidad y desarrollo profesional. En este ensayo se hará alusión sobre aquellos aspectos que inciden en el ejerció de la docencia dentro de la universidad, su contexto, el escenario y los protagonistas del proceso educativo, además resaltaremos lo importantes de la carga curricular propuesta, de

  • Didáctica Unidad 1- Desarrollo al profesional docente- Identificación en un estudio de caso

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    Liceth Julio GuzmánUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Licenciatura en inglés como lengua extranjera Didáctica Unidad 1- Desarrollo al profesional docente- Identificación en un estudio de caso Grupo: 517020A_614 Estudiantes: Dahilyn Nichol Vidal Liceth Paola Julio Guzmán Directora del curso: María Alejandra Castillo Cartagena, Colombia Octubre, 2019 Actividades individuales El video sobre

  • Ensayo de “el docente que queremos: las condiciones de formación y desarrollo profesional”

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    Luis Angel Colli ChiColegio regional de educación normal “Javier Rojo Gómez” unidad Cancún Licenciatura en educación primaria Autor: Colli Chi Luis Angel Asignatura: el sujeto y su formación profesional B Docente: Yunuen Arreguín Villanueva Ensayo de “el docente que queremos: las condiciones de formación y desarrollo profesional” 24 de noviembre de 2021 ________________

  • PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D EDUCACION FÍSICA Y SU APRENDIZAJE

    MargaritaEulaliaUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D EDUCACION FÍSICA Y SU APRENDIZAJE Guatemala noviembre de 2013 Introducción Este documento está elaborado de acuerdo a las guías metodológicas de la primera cohorte año 2010. Y responde a

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    jesusangelf1. ¿Cómo es el trato de los docentes a los niños y a las niñas?, ¿cuáles son las semejanzas y diferencias en ese trato? 2. ¿Cómo crees que influye el trato que los docentes dan a las niñas en sus aprendizajes? 3. ¿Qué semejanzas o diferencias encuentras entre lo que

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    mendozaxaviloUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INFORMATICA EDUCATIVA PROYECTO DE TESIS Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias docentes en el manejo de TICs, en los estudiantes del noveno ciclo 2011-II de Educación de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”.

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    kirbuAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil docente y profesional del maestro Apellidos: Gómez Castro 10/11/2023 Nombre: Elena Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores El desarrollo profesional docente es un proceso fundamental de continuo aprendizaje y evolución del profesorado a lo

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    cookvan“EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR: UNA OCASIÓN PARA LA MEJORA DE LA ESCUELA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE” El Consejo Técnico Escolar es de suma importancia hoy en día, ya que cada centro educativo se encarga de desarrollar diversas estrategias y detectar los retos que tienen, al compartir el quehacer diario

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    77676RUTA DE MEJORA ESCUELAS MULTIGRADO 1 SECTOR 04 ZONA 091 REGIÓN ZACATLAN RUTA DE MEJORA “ACCIONES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y LA MEJORA DE LAS Escuelas MULTIGRADO” ESCUELAS MULTIGRADO CICLO ESCOLAR 2017-2018 1 21DPR0816C MODESTO BARRIOS 2 21DPR0827I BENITO JUAREZ 3 21DPR0830W IGNACIO ZARAGOZA 4 21DPR0839N IGNACIO ALLENDE 5

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    pilivicDESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE A PROPÓSITO DE UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA DE CALIDAD EN ESCUELAS INCLUSIVAS. ELSA MEINARDI Fomación docente en y para la escuela La formación docente es motivo de discusión y reflexión permanente, y dado que su pertinencia está relacionada con las expectativas de la profesión en la sociedad ,

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    Escuela Secundaria JOSE ARTEAGACONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CUARTA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017 APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES ORDEN DEL DÍA 1.- Bienvenida. 2.- Pase de lista. 3.- presentación entre pares. 4.- Dinámica. 5.- Cuarta sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar. “Aprendizajes entre escuelas,

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