Inteligencia ensayos gratis y trabajos
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Juego Para Desarrollar La Inteligencia
Se distribuye a los niños en dos equipos. La disposición será la siguiente: una línea de salida y detrás de ella los dos equipos colocados en fila. Al lado de cada equipo una caja. A una distancia prudencial colocaremos otra línea, la de llegada y en el espacio que las separa dibujaremos en el suelo dos caminos (uno para cada equipo) de 30 ó 40 cm. cada uno. En la línea de salida estarán todas
Enviado por Lorraine14 / 229 Palabras / 1 Páginas -
Test De Inteligencia
TEST DE INTELIGENCIA (CI) El siguiente test pretende medir el Cociente Intelectual (CI) personal. El resultado final será meramente orientativo, ya que para obtener una puntuación exacta del CI es preciso realizar varios test complejos y diferentes entre sí y hacer la media entre todos ellos. La puntuación de este test sólo es fiable cuando se realiza por primera vez. No se pueden utilizar calculadoras, diccionarios ni cualquier otro tipo ayuda excepto lápiz y papel
Enviado por orlando40 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de
Enviado por JeovannyPorras / 2.375 Palabras / 10 Páginas -
Inteligencias Multiples
Introducción Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseemos diferentes mentalidades y por ello aprendemos, memorizamos, realizamos y comprendemos de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para
Enviado por mariceli / 5.469 Palabras / 22 Páginas -
Inteligencia
Definiciones de inteligencia: *La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles La inteligencia consiste en pensar bien de tres formas diferentes, de manera creativa, analítica y práctica. Las tres se encuentran muy relacionadas. La primera es necesaria para formular buenas cuestiones y buenas ideas. La segunda se utiliza para resolver los problemas y juzgar la calidad de las ideas. La tercera se
Enviado por WACHAMCALLIT / 766 Palabras / 4 Páginas -
La Inteligencia Emocional Y El Autoliderazgo
Podemos entender la "inteligencia emocional" como un término que se refiere a la capacidad que tenemos todos los seres humanos de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Su objetivo es no ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. Es una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender
Enviado por dn500505 / 308 Palabras / 2 Páginas -
La Inteligencia De Los Hombres Y Las Mujeres
La Inteligencia de los Hombres y las Mujeres Gracias a los avances científicos, tecnológicos y sociales y la influencia del movimiento feminista parece que en la actualidad se esta superando la creencia de que la inteligencia femenina es inferior a la masculina, como filósofos y científicos han querido destacar hasta principios del siglo pasado. Pearson calificó esta idea de superstición pseudocientífica y propuso demostrar empíricamente tal supuesto midiendo directamente las capacidades cognitivas. Actualmente hay un
Enviado por / 989 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencia Emocional
Aunque las definiciones populares de inteligencia hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas.1 David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el
Enviado por eddy0083 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Las características de la inteligencia
Las características de la inteligencia que suelen calificarse de analíticas son en sí mismas poco susceptibles de análisis. Sólo las apreciamos a través de sus resultados. Entre otras cosas sabemos que, para aquel que las posee en alto grado, son fuente del más vivo goce. Así como el hombre robusto se complace en su destreza física y se deleita con aquellos ejercicios que reclaman la acción de sus músculos, así el analista halla su placer
Enviado por ivancitow4433 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia
Lingüística El lenguaje es de tremenda importancia en la sociedad humana, por cuanto depende de la buena comunicación. Usamos palabras para convencer al otro, a que actué como una herramienta, para recordar cosas, para enseñar y aprender, para clarificar ideas y significados. Algunos persisten en decir que necesitamos el lenguaje antes de ser inteligente pero parecen olvidar que se necesita ser inteligente para aprender el lenguaje. El Lenguaje Antes de Nacer Truby descubrió que los
Enviado por elirdzmtz / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Inteligencia
Teorías contemporáneas- Sternberg, Gardner y Goleman Teoría triárquica de Sternberg Más recientemente, Robert Sternberg propuso una teoría triárquica de la inteligencia Sternberg argumentaba que la inteligencia humana abarca una amplia variedad de habilidades. Esta teoría, como indica su nombre sugiere que existen tres tipos básicos de la inteligencia. La inteligencia analítica se refiere a los procesos mentales enfatizados por la mayoría de las teorías de la inteligencia, cómo hacer las cosas, adquirir nuevo conocimiento, resolver
Enviado por melisapolanco / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
La superación de la brecha entre la Inteligencia de Negocios y Decision Support
La superación de la brecha entre la Inteligencia de Negocios y Decision Support Rita L. Sallam, Kurt Schlegel A pesar de la promesa de una mejor toma de decisiones es un piloto de primer nivel de inteligencia de negocios (BI) y gestión del rendimiento de inversiones, la información generada por los sistemas de BI y otros insumos de decisiones rara vez son vinculados a las decisiones empresariales y resultados. Esta nota de investigación describe cómo
Enviado por julianchete / 524 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Emociona
CAPITULO MARCO TEÓRICO INTELIGENCIA El termino de inteligencia ha sido un concepto de interés en muchas disciplinas como en la filosofía, sociología y por supuesto en psicología. Pero, ¿Qué es lo que nos lleva a estar interesado en ella? Un interés surge de la necesidad de comprender como nos adaptamos es decir, la posibilidad de poder ajustarse al constante cambio que hay en el medio ambiente y seguir sobreviviendo, lo cual para algunos investigadores esto
Enviado por psicopata27 / 4.751 Palabras / 20 Páginas -
Inteligencia Artificial
Sinopsis La historia se desarrolla en una época en la que los recursos naturales se están agotando y la tecnología ha avanzado rápidamente. Es tan rápida la evolución de la tecnología que para ese entonces ya tienen robots que cubren prácticamente todas las necesidades y sentimiento humanos, espeto el amor. El amor se convierte en una controversia y es la última frontera que le queda por romper a Cybertronics Manufacturing, pero logran solucionar el problema
Enviado por pimienta18 / 933 Palabras / 4 Páginas -
INTELIGENCIA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Para hablar de la inteligencia, es preciso primero abordar de manera general la estructura donde esta se aloja, y esa estructura corresponde precisamente al cerebro, el órgano más complejo de los seres vivos, particularmente de los seres humanos. El cerebro es uno de los órganos del que se ha escrito más y el que mayor complejidad presenta para el sinfín de funciones que mantiene. Vale mencionar que su complejidad es
Enviado por Marioman / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA
TALLER Nº 2: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA INTRODUCCIÓN En el siguiente informe se desarrolla en forma detallada la descripción de La Teoría de Las Inteligencias Múltiples, usando como base la documentación adquirida para la participación en este taller, la investigación en fuentes virtuales y concretas, además de la reflexión individual y conjunta. Este trabajo define la Teoría de las Inteligencias Múltiples, describiendo su relación con el contexto,
Enviado por DANIBRISTE / 3.088 Palabras / 13 Páginas -
La Inteligencia En Colombia
LA INTELIGENCIA EN COLOMBIA Y SU EVOLUCION La policía nacional ha evolucionado su servicio de inteligencia de acuerdo a la evolución de la sociedad y del marco delincuencial para hacerle frente a estos y cumplir con lo que nos demandan los conciudadanos y estrategias del gobierno, la inteligencia es algo inherente al servicio de policía ya que nuestra función primordial es prevenir, desde el principio nuestra institución viene desempeñando este servicio pero compartido con otras
Enviado por elpid8473 / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
INTRODUCCIÓN Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente, que por lo demás es un tiempo móvil, instantáneo. Entre estos cambios, con la fuerza de una revolución profunda, viene el planteamiento de Howard Gardner respecto a nuestro concepto de inteligencia: No una inteligencia sino inteligencias múltiples. El planteamiento de
Enviado por pamet / 702 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De La Educación Y Teoría De La Inteligencia
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN "JOSÉ MARÍA MORELOS" LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Y DE LA TEORIA DE LA INTELIGENCIA DEL PSICÓLOGO Y EDUCADOR JEAN PIAGET POR DANIELA GÓMEZ CORONA ASESOR VICENTE GARCÍA ROCHA TACÁMBARO, MICH. SEPTIEMBRE 20012 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1. La educación y sus modelos contemporáneos. 1.1. Modelo educativo, de transmisión cultural, educare. 1.2. Modelo educativo, de crecimiento y desarrollo humano,
Enviado por pequetorti / 14.410 Palabras / 58 Páginas -
Teoría de la Inteligencia Psicología
Teoría Sus principales influjos iniciales, además de los de Binet, fueron los de James Mark Baldwin, de éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación en circularidad (circularidad puede entenderse como realimentación). A través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva de Spencer, filosofía directamente imbuida de la teoría de Darwin. Piaget emprende así su teorización y logra sus descubrimientos teniendo una perspectiva que es al mismo tiempo biológica, lógica
Enviado por Daiana93 / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia Artificial
Departamento del caqueta Departamento del amazonas Departamento de guania Departamento del Guaviare Departamento del meta Departamento del putumayo Departamento del vaupes Departamento del vichada INTELIGENCIA ARTIFICIAL La inteligencia Artificial (IA) es la rama de las ciencias de la computancion que se ocupa de construir sistemas que permitan exhibir un comportamiento cada vez mas inteligente . La inteligencia es la capacidad de discernir , discriminar ,evaluar pero a medida que el conocimiento humano se fue ampliando,el
Enviado por MaswelSahkira / 509 Palabras / 3 Páginas -
Teoría De Las Inteligencias múltiples
Teoría de las Inteligencias Múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de
Enviado por mirosflores / 305 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
La primera de las tareas que deberíamos acometer respecto del trabajo con las inteligencias múltiples en Educación Infantil sería analizar el tipo de destrezas en que destacamos o hacia las que sentimos mayor inclinación en cada uno, sería interesante pensar en el modo en que las destrezas con que contamos podrían contribuir a enriquecer nuestra tarea con los niños (si nos gusta la cerámica podemos introducirla en el aula, si bailar se nos da bien
Enviado por Fiorille8a / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
La Inteligencia Y La Disciplina
TARDE O TEMPRANO LA DISCIPLINA VENCERÁ A LA INTELIGENCIA El Japón es un país muy admirado en todo el mundo por ser una de las economías más sólidas y por su adelanto tecnológico. Muchos investigadores se han dedicado a estudiar lo que se llama "El milagro japonés", a tratar de explicar cómo fue posible que un país tan pequeño, pues sólo es una isla, pudiera resurgir después de sufrir los estragos de dos Guerras que
Enviado por lia28 / 478 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA
ENSAYO INTELIGENCIAS MULTIPLES – Una Alternativa Pedagógica La inteligencia es inherente al ser humano por lo tanto de ello depende la manera en que se desarrolla e interactúa con los demás. En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero se considera que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas
Enviado por CARLOASGARCIAG / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia Emocional
Inteligencia emocional. La inteligencia emocional según lo plantea, Daniel Goleman, es un concepto nuevo puesto que logro unir dos palabras que aparentemente resultaban contradictorias, inteligencia y emoción. Este concepto desarrolla tanto desde el punto de vista fisiológico como social la importancia de utilizar positivamente nuestras emociones y orientarlas hacia la eficacia del trabajo personal y las relaciones con otras personas. Goleman realizo análisis de lo que llama las competencias emocionales en el cual hace una
Enviado por Kozlac / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencia Emocional Y Mundo De La Empresa
Inteligencia emocional y mundo de la empresa Capítulo I: Los criterios de la empresa moderna. Capítulo II: La valoración de las cualidades personales. Capítulo III: Listado de competencias de la Inteligencia Emocional (I). Capítulo IV: Listado de competencias de la Inteligencia Emocional (II). Capítulo V: La importancia del grupo. Capítulo VI: El liderazgo de los equipos. Capítulo VII: La empatía de las relaciones laborales. Capítulo VIII: El trato y atención con los clientes. Capítulo XI:
Enviado por gustavo.gonzalez / 3.399 Palabras / 14 Páginas -
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ESTRATÉGICA CAEN – ESAN - PNP S-01 - 2012 LEY N° 28664 LEY DEL SISTEMA DE INTELIGENCIA NACIONAL SINA Y DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE INTELIGENCIA – DINI EXPOSITOR: GRAL BRIG AUGUSTO ALVAREZ TORRES MAGISTER EN REALIDAD, DEFENSA Y DESARROLLO NACIONAL LA SEGURIDAD ES UNA CONDICION, UNA SITUACION, UN ESTADIO A SER ALCANZADO A TRAVES DE LA DEFENSA NACIONAL, PERO PARA QUE LA DEFENSA NACIONAL, CUMPLA CABAL Y ADECUADAMENTE ESA RESPONSABILIDAD, ES NECESARIO QUE
Enviado por Mariogustavo / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Adolescentes De 16 A 18 años (nivel Bachiller) Para La Mejora De Las Competencias Sociales.
Tema: Desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes de 16 a 18 años (nivel bachiller) para la mejora de las competencias sociales. Objetivo General Mejorar y complementar las estrategias que ya tienen los adolescentes para identificar, procesar y manejar sus emociones. Objetivos Específicos Definir la importancia de las emociones y como estas nos llevan a actuar. Relacionar la importancia de las emociones en las competencias sociales. Justificación Es importante que aprendamos a
Enviado por nadena / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
Casos De Inteligencia Emocional
CASOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA (IV) UN CASO DE DIRECCIÓN EMOCIONALMENTE INTELIGENTE EN COCA-COLA Cuanto mayor es la compañía, más necesaria es la inteligencia de los ejecutivos para contribuir a la resolución de los problemas, que suelen venir acompañados de rupturas de la comunicación, y esto puede llevar mucho tiempo. Parece que cada incidente de este tipo es único. El ejecutivo emocionalmente inteligente puede acortar mucho este tiempo encontrando el sentimiento que se
Enviado por lalo1890 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
INTELIGENCIAS MULTIPLWA
La idea de nuestra propuesta curricular está enmarcada en las inteligencias múltiples y su centro de acción es el desarrollo de habilidades que lleven a los niños(as) a potenciar un conocimiento integral, debido a que queremos apostarle a nueva alternativa curricular, una metodología innovadora, con unas orientaciones metodológicas muy claras, unas estrategias didácticas encaminadas a desarrollar aprendizajes significativos, que respondan a las potencialidades, particularidades, necesidades, talentos, desarrollo integral de los niños(as) en edad preescolar. Una
Enviado por salinchyis / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia artificial distribuida
Inteligencia artificial distribuida Tema: Estructura de los agentes Programa = algoritmo + datos Objeto= atributos + métodos Agente= arquitectura + programa Donde la arquitectura puede ser una computadora sencilla, o hardware especial para la ejecución de ciertas tareas, como el procesamiento de imágenes de una cámara, o el filtrado de señales de entrada de audio. Puede incluirse también un software que ofrezca cierto grado de aislamiento entre la computadora y el programa agente, lo que
Enviado por / 1.724 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia Emocional
INTELIGENCIA EMOCIONAL El término “Inteligencia Emocional” surge como un campo de estudio en la década de los 90, fruto de la inconformidad de muchos científicos ante el enfoque meramente cognitivo que tradicionalmente se tenía de la inteligencia Rápidamente se hizo popular en la prensa no científica, entre otras razones porque emitía un mensaje novedoso y atractivo: “se puede tener éxito en la vida sin tener grandes habilidades académicas”. ASPECTOS FISIOLÓGICOS DE LAS EMOCIONES El Ser
Enviado por marthafileto / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencia Emocional
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA INFANCIA: EDUCACION, FAMILIA Y ESCUELA Por: Lic. Verónica Gea Rodríguez Psicóloga Col. GR-04669 Granada 1. LAS EMOCIONES EN LA INFANCIA (cómo se desarrollan) Grandes filósofos, entre ellos Platón, ya hablaban de la Educación como medio cuyo fin era proporcionar al cuerpo y al alma toda la perfección y belleza de que una y otra son susceptibles. Así, desde este punto de vista, podríamos definir la Educación como la suma total
Enviado por Celeste47 / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
7 Tipos De Inteligencias De Goleman
Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Inteligencia lógica-matemática La inteligencia lógica-matemática es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Esta inteligencia, comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con
Enviado por JoselynAguilar / 496 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN DE TESIS PARA OPTAR POR EL GRADO DE MAESTRÍA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ITEM PROPÓSITO SUSTENTO 1. ¿El desarrollo de habilidades emocionales en el aula? Conocer si se desarrolla la habilidad de las emociones La educación que promueve el desarrollo da habilidades emocionales, tiene la posibilidad de formar personas capaces de dominar sus impulsos adecuadamente.(GAXIOLA, 2005) 2. ¿Consideras que los docentes deben implementar estrategias adecuadas para educar la inteligencia emocional
Enviado por odraged / 229 Palabras / 1 Páginas -
COEFICIENTE INTELECTUAL E INTELIGENCIA EMOCIONAL
COEFICIENTE INTELECTUAL E INTELIGENCIA EMOCIONAL Todos estamos acostumbrados con la medición de la inteligencia que se basa en el coeficiente intelectual (IQ): Raciocinio lógico, habilidades matemáticas, habilidades especiales, capacidad analítica, etc. pero actualmente se ha descubierto que el éxito depende también en gran medida de otro tipo d inteligencia: La emocional. El coeficiente intelectual (IQ) y la inteligencia emocional (IE) son habilidades distintas, sin embargo, no son opuestas sino más bien complementarias. La persona con
Enviado por marizaixtla / 757 Palabras / 4 Páginas -
La Inteligencia Competitiva
LA INTELIGENCIA COMPETITIVA COMO FACTOR CLAVE DEL RENDIMIENTO DEPORTIVO Mtro. J. Tomás Trujillo Santana Existen variables del estado psicológico y emocional que hoy en día sabemos tienen una alta influencia en el rendimiento deportivo (Balaguer 1994, Cruz 1997, Dosil 2002, Weinber y Gould 1996). Sin caer en el error de sugerir variables que de manera aislada puedan representar una estrategia per se para aumentar el rendimiento deportivo, resulta oportuno a través de esta conferencia resaltar
Enviado por constantine13 / 955 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias
Las Inteligencias Múltiples, son habilidades con las cuales contamos todos los seres humanos, el origen de la palabra inteligencia, viene de inter- entre, y Eligere - escoger que hace alusión a su significado. El ser inteligente es aquel que tiene la capacidad de saber para autores como R. Jensen la inteligencia es la velocidad y capacidad de procesar información en la memoria. O tros autores como Stenberg, afirma que es una actividad mental que esta
Enviado por dfsgagdf / 342 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Cognitiva Y Evolución De La Inteligencia
ENSAYO DE PSICOLOGÍA 1. Psicología cognitiva y evolución de la inteligencia La finalidad de este ensayo de psicología experimental es la investigación cuantitativa sobre la naturaleza de la inteligenciaelegante o inteligencia relacional, propuesta por la TGECV (Teoría General de la Evolución Condicionada de la Vida) como medio para su demostración a través de la comprobación de la existencia del método de verificación de la información genética (VIG) En este ensayo de investigación de psicología cognitiva
Enviado por bellly / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Emocional En Adolescentes
ÍNDICE CAPÍTULO I. ANTECEDENTES ANTECEDENTES I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA II JUSTIFICACIÓN III OBJETIVOS V HIPÓTESIS V VARIABLES VI CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 CONCEPTO DE INTELIGENCIA 1 2.2 INTELIGENCIA EMOCIONAL 2 2.2.1 ORÍGENES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 2 2.2.2 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE ACUERDO A LA TEORÍA ICE BARON: ESCALAS Y SUB-ESCALAS 4 2.2.3 EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR 6 2.3 DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN 8 2.3.1 PARTES QUE CONSTITUYEN LA MOTIVACIÓN
Enviado por HELYSA007 / 16.760 Palabras / 68 Páginas -
Inteligencia Artificial
“LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL” INTEGRANTES: OLGA CHAVEZ BELTRAN BRENDA YESSICA LOPEZ PLASCENCIA REBECA MARGARITA LOZANO AGUILA Objetivo: Identificar las actividades que puede realizar un robot. Contrastar las actividades realizadas por un robot con las del ser humano. El último objetivo de la IA es... Comprender y Construir Entidades Inteligentes. Desarrollar una máquina inteligente capaz de aprender a través de la experiencia, reconocer las limitaciones de su conocimiento, exhibir verdadera creatividad, tomar sus propias decisiones e interactuar
Enviado por / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencia Artificial Y Redes Neuronales: ¿para Qué Sirven?
Cuando oímos hablar de redes neuronales e inteligencia artificial solemos pensar en números, complicadas ecuaciones matemáticas, diagramas de flujo, luces y sonidos emitidos por computadoras, y otras expresiones a menudo incomprensibles relacionadas con las ciencias fisicomatemáticas y la computación. Si bien, en parte, esto es cierto, es asimismo fascinante descubrir cómo esos sistemas funcionan de modo análogo a las estructuras o sistemas que nos permiten a los seres humanos hablar, ver, oír, gustar, oler, aprender,
Enviado por MeliDur / 547 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Artificial
111 INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LAS EMPRESAS Angélica García Vega∗ I. INTRODUCCIÓN Actualmente hay un amplio rango de aplicaciones tecnológicas en las que la computadora juega un papel fundamental, tanto en las áreas científica, educativa, como en los negocios de producción, de servicio y de entretenimiento por mencionar algunos. Ese uso comprende el acceso a y el intercambio de información a través de nuevas tecnologías como bancos de datos públicos, correo electrónico, Internet e Intranet, pero
Enviado por jhesar / 2.106 Palabras / 9 Páginas -
Inteligencia Emocional De Garder
1.3. Inteligencia Lógico-matemática: la capacidad de realizar operaciones matemáticas (científicos, ingenieros, contadores) (Campbell, Campbell y Dickinson, 2004) Esta inteligencia se basa en una gran capacidad de destrezas de razonamiento. Determina la capacidad para aprender las relaciones y patrones lógicos, enunciados y propuestas, funciones y otras abstracciones afines, así como la capacidad para emplear números efectivamente. Los tipos de procesos utilizados en la aplicación de la inteligencia lógica matemática incluyen la agrupación por categorías, la clasificación,
Enviado por mensolita / 535 Palabras / 3 Páginas -
Intelecto Y Inteligencia
En La Carta de Jamaica, expone la idea de unir toda Sudamérica, de Chile hasta México. A Bolívar le preocupa su pueblo, cuando hablaba de la masacre, mediante la palabra exterminio que segó una octava parte de la población. Profetizar sobre el tipo de gobierno era difícil, por las condiciones en que estaba la patria, para un pueblo gobernar es una tarea ardua: “Toda idea de relativa al porvenir de este país me aparece aventurada”.
Enviado por KiritoOrewa / 332 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia De Negocios
INTELIGENCIA DE NEGOCIOS (BUSINESS INTELLIGENCE) Las herramientas de inteligencia de negocios sirven para soportar el proceso de toma de decisiones y para el análisis de la información contenida en base de datos. Inteligencia de negocios Proceso de analizar los datos de una empresa con el objetivo de extraer conocimiento de los mismos. La Inteligencia de Negocios es la clave absoluta para enfrentar estos retos. Permite generar: • Escenarios. • Pronósticos. • Determinar tendencias y patrones.
Enviado por gabyromero21 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Aportes De La Inteligencia Emocional Al Proceso De Negociación
Aportes de la Inteligencia Emocional al proceso de Negociación En todo proceso de negociación, el negociador debe poseer habilidad para comprender y conducir a la otra parte en la dirección más conveniente para ambos, para lo cual, precisa manejar la comunicación interpersonal de la forma más adecuada y oportuna. Las competencias de la inteligencia emocional, hacen un aporte significativo en tal sentido. A través de la Inteligencia Emocional los negociadores "son capaces de reconocer sus
Enviado por rodricu / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Sobre Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Actualmente en este mundo tan cambiante, todas las personas se especializan en cualquier área ya que se requiere de individuos que sean capaces de desenvolverse en diferentes ámbitos teniendo una perspectiva específica y diferenciada como completa y generalizada, esto les permite poner en práctica sus conocimientos y habilidades de manera integral para enfrentar los retos que se presentan ante cualquier situación en la vida tanto personal como profesional, para que así obtengan mejores
Enviado por nelsaduque / 947 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencia Financiera
¿Qué es la inteligencia financiera? Recuerdo que cuando tenía cinco años me llevaron al hospital para realizarme una cirugía de emergencia. Según entiendo, debido a una complicación de la varicela tuve una grave in- fección en los oídos. Aunque fue una experiencia aterradora, en mi mente permanece el recuerdo de mi padre, mi hermano menor y mis dos hermanas en el jardín, afuera del hospital, saludando a través de la ventana mientras yacía en una
Enviado por angelikuin1993 / 5.996 Palabras / 24 Páginas