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Investigacion De La Practica Docente ensayos gratis y trabajos

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  • Metodos De Investigacion Practica Docente

    Metodos De Investigacion Practica Docente

    GUIÓN DE ENTREVISTA 1.- ¿Por qué considera importante la investigación de la práctica educativa? Mucho se ha hablado acerca de la reproducción de las diferencias sociales en los contextos escolares, se ha hecho énfasis en el poder liberador de la educación hacia una transformación social, hacia la concienciación social, si realmente se pretende rescatar la educación, es necesario descubrir los motivos y las fuerzas que no aparecen explícitamente los términos de las interpretaciones oficiales de

    Enviado por marango / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR TEMA I. UNA APROXIMACION A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Redacte un breve escrito sobre su experiencia personal en torno a las dificultades descritas en el curso de “Análisis de la práctica docente propia”. En el curso pasado, con las dificultades las cuales me enfrenté es mas que nada en la práctica, ya que hay varios factores que no ayudan a

    Enviado por elbamargaritahdz / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    SÁENZ Cisneros Ma. Guadalupe “Unidad 284, Nuevo Laredo”, 1994, en Antología de Investigación de la Prac… UPN pp.96-99 Lectura: Tres aspectos para estructurar un ensayo El siguiente trabajo me servirá para tener mayor noción en la elaboración de la redacción de textos académicos. Iniciando por la introducción; posteriormente el desarrollo o cuerpo del trabajo, para finalizar con las conclusiones. En la introducción se da el planteamiento del tema, señalando su intención, sus límites y la

    Enviado por GracielaEdithRG / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    En el trabajo docente es de suma importancia que haya una interacción adecuada entre ambos actores educativos y para ello el maestro debe de ser el que propicie o lleve por un buen rumbo dicha interacción. Para que pueda existir dicha interacción es necesario que el docente inicie el ciclo escolar con sus alumnos creando un buen ambiente de confianza, para que estos se animen a participar en las sesiones; ya que en muchas ocasiones

    Enviado por yokabe / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    Investigación de la Práctica Docente Propia Escribir comentario Comentarios: 59 • #1 Humberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los distintos asesores ...Tu tema... y crei que pues lo unico que importaba era escoger un tema al azar tal vez que se escuchara bonito...sin embargo

    Enviado por licenciatura / 2.054 Palabras / 9 Páginas
  • Una Investigación A Reflexionar Sobre Nuestra Practica Docente Y Su Entrono.

    Una Investigación A Reflexionar Sobre Nuestra Practica Docente Y Su Entrono.

    Evidencias de trabajos docentes, y ejemplos del diario de campo. 1.1 ¿ Para que reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural ? Existen muchas razones: * Porque presenta retos específicos que lo distingue de la docencia de otros medios. * Porque se da en condiciones de aislamiento geográfico y de complejidad en la tara pedagógica “atienden varios grupos.” * Porque la escuela rural tiene los mas altos índices de reprobación y abandono escolar.

    Enviado por alevargas / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion En La Practica Docente

    Investigacion En La Practica Docente

    UNIDAD I. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Actividad previa 1. ¿En qué consiste el saber cotidiano? Primero que nada diré que el conocimiento cotidiano es aquel conocimiento que se basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina “sentido común”. Ahora bien, esta información o conjunto de ideas organizadas nos permiten expresar nuestras habilidades y capacidades para encontrar soluciones a cualquier tipo de problemas. 2. Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano:

    Enviado por lilyy / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Investigacion De La Practica Docente Propia

    Ensayo Investigacion De La Practica Docente Propia

    DESARROLLO UNIDAD 1 Al investigar debemos tener una necesidad y una finalidad para que al conocer la verdad la transformemos de acuerdo a nuestras necesidades, saber nuevos métodos y mejorar la educación. PARADIGA. Una construcción teórica que explica la mayor parte de los hechos o procesos observados. Kuhn 1988, pág. 14. Paradigma Positivista: en este solo se va a ir reproduciendo lo que ya está dicho, mediante investigaciones llegaran a lo que ya está dicho.

    Enviado por danpat / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion de la práctica docente propia

    Investigacion de la práctica docente propia

    INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA La antología del plan 1994, es ya un poco obsoleto pero cuenta con varios temas interesantes y que nos pueden de servir de ayuda en nuestra práctica docente, esta antología se divide en tres secciones para su mejor comprensión en la primera nos habla de cómo en la investigación de nuestra propia practica, nos muestra las herramientas necesarias que el profesor debe de utilizar para mejorar y optimizar su

    Enviado por alex0211 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Final De Investigacion De La Practica Docente

    Trabajo Final De Investigacion De La Practica Docente

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 UNIDAD 201 – OAXACA TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA EL BILINGÜISMO COMO UNA BARRERA ANTE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 5° GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “AURORA” DE ABEJONES, IXTLÁN, OAXACA NOMBRE DEL ALUMNO: HABACUC JONATAN PEREZ BELMONTE GRUPO: 3.3 21 DE ENERO DE 2012. CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 CAPITULO I CONTEXTO DE SAN MIGUEL ABEJONES 6 DESCRIPCIÓN DE LA

    Enviado por Jonatanbel / 3.117 Palabras / 13 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    a) Antecedentes y supuestos que dieron origen a la problemática. A lo largo de la historia se han realizado estudios para llegar a entender cómo es que se dan los procesos de aprendizaje en el ser humano sobre diferentes aspectos y como es de suponerse la adquisición de la lectura y escritura, su comprensión también se han estudiado, sólo que como se sabe la mente humana es un cúmulo de misterios y es muy difícil

    Enviado por CHULIS29 / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    COMO SE SELECCIONA EL TEMA QUE SE VA A INVESTIGAR. Este tema esta estrechamente relacionado con el tema de cómo se elabora un marco teórico, y es necesario que se conozca el tema que se va a estudiar por medio de una serie de investigaciones sobre el tema ya sea muy amplio o general, teniendo en cuenta que se va a investigar, sobre que hago mi tesis y como plantearemos esta problemática como del país,

    Enviado por marytanya / 2.690 Palabras / 11 Páginas
  • Investigación De La Practica Docente. Fichas

    Investigación De La Practica Docente. Fichas

    Antes solo se requería tener el conocimiento sobre el contenido a enseñar. Ahora se necesita una preparación, haciendo prácticas en escuelas, estudiando en escuelas especializadas en el campo de la educación, estas te dan el aprendizaje necesario para poder estar frente a grupo. Tenti (1999). “Si antes bastaba aprender el contenido para saber como enseñarlos, ahora se requiere una practica y un conjunto de instituciones (las normales) especializadas para obtener ese aprendizaje” (p. 218), un

    Enviado por FeeRTMa / 1.526 Palabras / 7 Páginas
  • Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción”

    Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción”

    Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción” Punto de partida Con el tiempo, los pueblos cambian y se desarrollan, y las necesidades de la sociedad cambian también. Las tendencias en cuanto a la educación básica demandan un maestro cada vez mas preparado para enseñar a sus alumnos a entrar en contacto con el conocimiento y apropiarse de él, a generar situaciones de aprendizaje que les permita integrar el nuevo conocimientos con el

    Enviado por PARDEIS / 614 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Introducción El presente trabajo es una breve investigación sobre la práctica docente, en donde se presenta una micro-etnográfica y un registro de observaciones de un grupo clase de la institución universitaria, en el área de psicología, por otra parte, también tenemos los resultados obtenidos de una entrevista aplicada al docente, la cual aborda diversos cuestionamientos que involucran al profesor no solo como un agente mediador de los aprendizajes, conocimientos, experiencias, etc., de sus alumnos; si

    Enviado por marisol_ximena / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    LECTURA 1. “Formación y primera recuperación de contenidos del fondo documental básico”. Juan Luis Hidalgo Guzmán Ésta lectura se basa en las investigaciones que ha hecho el experto en la materia (con su participación durante más de 10 años en debates públicos sobre la educación en México), y quien nos proporciona, según mi entender, sugerencias para que los docentes recuperemos críticamente nuestra experiencia y revaloremos nuestro quehacer profesional, mediante crear nuestro fondo documental básico de

    Enviado por diewyn / 394 Palabras / 2 Páginas
  • PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO De Investigación De La Práctica Docente Propia.

    PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO De Investigación De La Práctica Docente Propia.

    PRESENTACIÓN DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA DEL CURSO. El curso de investigación de la práctica docente propia tiene como principal propósito que nosotros como docentes en práctica incrementemos nuestra comprensión de la Problemática significativa que se identificó en su práctica docente, mediante la comprensión y sistematización de elementos teórico-pedagógicos y multidisciplinarios, para llegar a la conceptualización. En esta perspectiva, la primera unidad ofrece elementos para que identifique en su práctica docente una problemática significativa. En la

    Enviado por blanca aguilar / 508 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

    INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

    SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-C SUBCENTRO: CD. ALTAMIRANO GRO ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: PEDRO ARINES SANTAMARIA 3 SEMESTRE GRUPO B PROFESOR ALUMNO(A) : MARIA ROSELIN ARIAS REYNOSO LUGAR Y FECHA: CD.ALTAMIRANO GUERRERO A 17 DE NOVIEMBRE 2012 TEMA: LA PROBLEMÁTICA DOCENTE EN EL CICLO PRACTICA-TEORIA-PRACTICA LECTURA: LA RELACION PRACTICA-TEORIA-PRACTICA AUTOR: RAUL LEIS El autor constituye una sistematización de la concepción crítico dialéctica con que decenas, centros y

    Enviado por roxxy12 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Investigación De La Práctica Docente

    Investigación De La Práctica Docente

    La investigación de la práctica docente y su desarrollo indiferenciado: el problema. La investigación en el campo de la práctica docente y dentro de ella, específicamente referida a la formación de profesores es un campo que está experimentando una gran expansión y que a partir de la proliferación de diversos métodos sobre todo cualitativos, está aportando oportunidades y espacios de exploración muy amplios para los investigadores y teóricos de la educación. En los últimos tiempos

    Enviado por charitobella / 1.508 Palabras / 7 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Caracterizacio

    Investigacion De La Practica Docente Caracterizacio

    Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las cosas, objetos y las maneras de relación existentes entre los educandos y el educador. Es importante por está razón reconocer la práctica y darse cuenta que tanto de lo que ahí sucede es educativo y si cada

    Enviado por PELUDO83 / 7.739 Palabras / 31 Páginas
  • Investigacion De Lam Practica Docente Propia

    Investigacion De Lam Practica Docente Propia

    Trabajo 1 Realice un escrito que sugiere la actividad previa sobre experiencias personales en torno a las dificultades vividas y describa su contexto socioeducativo, el cual titulara: “Experiencias personales vividas en torno a las dificultades que se han presentado en mi práctica docente y descripción del contexto educativo. En mi práctica docente las dificultades las cuales me enfrente, ya que hay varios factores que no ayudan que los niños pongan la atención debida en clase,

    Enviado por henesysnatsuki / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Investigación De La Práctica Docente Propia

    Investigación De La Práctica Docente Propia

    Este es un breve escrito donde especifico las dificultades que se me han presentado en mis observaciones durante este año. Actualmente las observaciones las realizo en el “Jardín de Niños Josefa Ortiz de Domínguez” de la Ciudad El Higo, Ver. Atendiendo al grupo de 1° grado grupo “A” con un total de 28 alumnos, es un grupo muy hiperactivo tanto niños como niñas, la distracción en ellos es rápida y para poder tranquilizarlos es muy

    Enviado por Merie94 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DESARROLLA EN LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DESARROLLA EN LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DESARROLLA EN LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL DR. GUILLERMO CAMPOS COVARRUBIAS Dependencia: Escuela Nacional de Trabajo Social Eje temático: 3 Relaciones investigación-docencia-difusión y extensión ( Licenciatura y Posgrado). Introducción La investigación educativa universitaria se fundamenta en la necesidad de plantear y desarrollar proyectos de investigación tendientes a analizar y elevar la calidad de la práctica docente que se desarrolla en las escuelas

    Enviado por LisneyGary / 1.829 Palabras / 8 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia Actividad De Desarrollo

    Investigacion De La Practica Docente Propia Actividad De Desarrollo

    Actividad de desarrollo 1: Interrogantes ¿Cuál de esas dificultades le gustaría resolver inicialmente? Me gustaría resolver la problemática de la lecto-escritura de alumnos de tercer grado de primaria. ¿Por qué la considera relevante? En este grado se pierde el interés por la lectura y por el entendimiento de la misma; por eso es importante rescatar la lectura de comprensión en el grupo. ¿De qué manera dicha dificultad obstaculiza su trabajo? El obstáculo más grande de

    Enviado por marichu16 / 202 Palabras / 1 Páginas
  • PRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN

    PRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN

    PRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN William Andrés Peña Ramos Lic. Humanidades, Lengua Castellana Universidad Surcolombiana La observación pedagógica de las prácticas docentes es el eje para desarrollar la presente investigación. Se tuvo en cuenta la razón de ser de la pedagogía y la didáctica para llegar a preguntarnos el qué, cómo, cuando, a quienes, porqué educar; los conocimientos previos de los estudiantes ante la transmisión de información y el trabajo de los mismos por

    Enviado por licenciadopena / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • Investigación De La Practica DOCENTE PROPIA

    Investigación De La Practica DOCENTE PROPIA

    Licenciatura en Educación Plan/94 Profra. Lily del Carmen Escobar Velázquez Materia: Investigación de la Práctica Docente Propia Tema: Escuela Inclusiva Alumno (a): Alejandra Pascual Hernández Tercer Semestre grupo 303 Unidad Regional 302 H. Veracruz, Ver., a 23 de Noviembre de 2012. INDICE INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………. 3 La educación incluida y su aplicación para nivel básico cambios, evolución…… 4 Profesionales y su Función en la escuela Incluida a nivel básico…....................... 4 Educación correctiva ..…………….……………………………....…………………………………………………………………. 6 Planeación y

    Enviado por alepash / 4.920 Palabras / 20 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    UNIDAD I INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA EXPERIENCIAS EN TORNO A LAS DIFICULTADES VIVIDAS Profa.: Mariela Rivera Mayorga Jazmín A. Sánchez Barraza 2° “B”   EXPERIENCIAS EN TORNO A LAS DIFICULTADES VIVIDAS Es la primera semana de clases para los alumnos de cuarto grado Juan, Kevin y Roberto. Los tres niños son inteligentes y buenos estudiantes, sin embargo son completamente diferentes en cuanto a su estilo personal y su temperamento. • Tomás es un

    Enviado por jazzbarraza / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación de la práctica docente propia.

    Investigación de la práctica docente propia.

    Universidad pedagógica del estado de Sinaloa Materia: Investigación de la práctica docente propia. Alumna: Yineth Uriarte Aboyte Asesor: José Luis Romero Félix. Grupo: 305 Fecha: 26 de octubre del 2013 Para mí la falta de vocación docente es una de las problemáticas que más llama mi atención, ya que esto influye en la calidad profesional del docente y el cómo afecta en el buen desarrollo del niño en la escuela donde practico. A mí me

    Enviado por jakeliiine / 920 Palabras / 4 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Unidad I

    INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Unidad I

    dar una pequeña introducción que englobe todo el uso de las cosas de manera resumida, es lo que queremos tratar en este tema el cual se entrelaza con la legitimación de los conocimientos. La reflexión no puede considerarse como ciencia pues entonces estaríamos hablando de algo inconcluso y fuera de todo alcance científico sin fundamentos que la sostengan por más que sea sostenida por ideas, además se pierden los objetivos primordiales de la ciencia que

    Enviado por abalsero11 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación De La Práctica Docente Propia

    Investigación De La Práctica Docente Propia

    TEMA: COMO EFICIENTAR LOS PROBLEMAS DE PAGO PROPOSITO: se promoverá asesoría que sensibilicen a todos los compañeros del centro de trabajo. Identificación de las funciones que realizo problemas de pago Estructura de la entidad Reconocimiento de las funciones en el área de problemas de pago Checar todos los problemas que tengo Si existen un manual o normativas Elabora u esquema de los temas que me van ayudar a resolver los problemas REFERENTES: Antologías de los

    Enviado por ismael999 / 2.793 Palabras / 12 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    Para comenzar con este escrito voy a ser una breve descripción de donde presto mi servicio como figura educativa en la modalidad de CONAFE donde laboro como capacitador tutor el cual tengo siete comunidades a mi cargo pero me enfoco más a una de ellas por que tiene un poco más de rezago educativo. La comunidad se llama La Alameda perteneciente al municipio de Rioverde, esta comunidad no cuenta con servicios de agua, ni luz,

    Enviado por pablingaz / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    La importancia de la Lectura en la Comunidad La tarea principal y cotidiana del docente consiste en entablar una comunicación presencial con sus alumnos, padres de familia y con la comunidad (comunicación que ha de ser verbal como no verbal), basada en la reformulación de contenidos específicos de la materia, de acuerdo con las características de los alumnos de la clase. En este sentido, la tarea del docente es, comunicativa y didáctica en la que

    Enviado por migira / 4.109 Palabras / 17 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    Cada comunidad está integrada por los siguientes componentes: 1.- Un grupo de individuos con un pasado común del que se desprenden relaciones y normas de conducta con intereses comunes. 2.- El grupo que forma una comunidad, ocupa un territorio determinado. 3.- El grupo humano que constituye una comunidad satisface necesidades básicas de alimentación, vestido, vivienda, seguridad y recreación. 4.- La conversación y la reproducción de la vida humana en la comunidad se hacen en forma

    Enviado por deyanis / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    TEMA 1: UNA APROXIMACIÓN A LA PROBLEMÁTICA DE ESTUDIO Actividad de Desarrollo 1 La práctica docente se ve influenciada por muchos factores tanto internos como externos, el contexto y las relaciones familiares pueden ser un factor importante en el desarrollo de las actividades planeadas para una clase. La educación física no se ve excluida de estos, la idea de incluir en la educación básica la activación física del alumno es muy importante ya que sirve

    Enviado por jen1008 / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA

    MAZATLAN, SINALOA 06 DE SEPTIEMBRE DEL 2014. A.D. BULLYIN ESCOLAR. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA 3ER SEMESTRE EDUCACION PRIMARIA SABATINO-CONCORDIA. EL BULLYING ESCOLAR. Anteriormente el bulling escolar no era tan mercionado pero debido a que este problema se presenta cada vez mas en las escuelas lo considero una problemática muy interesante. El bullying esta presente en cualquier parte de la sociedad ya sea trabajo, escuela, casa y no importa el sexo. Sin embargo

    Enviado por pajar / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación De La Practica Docente Prop0ia

    Investigación De La Practica Docente Prop0ia

    Narración y explicación de los procesos más importantes de mi participación como profesora en los proyectos implementados en mi aula. Al análisis del escrito tiene por objetivo la reflexión del profesor sobre su práctica. Mi participación como Profesora en los proyectos realizados a la fecha son el de guía dentro de los mismos, permito la participación activa de mis alumnos de primer grado, los equipos para la elaboración de los proyectos los integro por medio

    Enviado por Yadayo / 497 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente Propia

    Investigacion De La Practica Docente Propia

    ‘‘LA LECTOESCRITURA’’ La dificultad basada en mi práctica docente que me gustaría resolver es la lectoescritura en los alumnos de segundo grado de educación primaria. Dicha problemática la considero muy relevante pues yo presto mi servicio como capacitador Tutor en la institución de CONAFE, y en las visitas y acompañamiento a los Lideres Educativos Comunitarios me he dado cuenta que es la problemática que predomina en todos las escuelas. Algunos maestros hacen hasta lo imposible

    Enviado por 130611 / 833 Palabras / 4 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    ACTIVIDAD FINAL • ¿QUÉ TAN DIFERENTES SON SUS CONCEPCIONES ACTUALES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN RELACIÓN CON LAS QUE EXPRESÓ EN LA ACTIVIDAD PRELIMINAR? • ¿QUÉ UTILIDAD PUEDE DARLE A LOS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIRIÓ DURANTE EL DESARROLLO DE LA PRESENTE UNIDAD, PARA LA REDEFINICIÓN DE CONCEPTOS Y APRENDIZAJES EN OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS? • ¿CÓMO PUEDE UTILIZAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN DE SU PRÁCTICA EDUCATIVA? • ¿QUÉ

    Enviado por tametate / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas Investigacion De La Practica Docente Propia

    Preguntas Investigacion De La Practica Docente Propia

    1. ¿Qué idea se tiene de la problemática?, ¿Cómo se concibe? Mi problemática sobre la falta de valores en el aula escolar la concibe como uno de los más graves problemas que aquejan no solo a las escuelas, sino, también a la sociedad que es a fin de cuentas el lugar a donde los alumnos que pasen por nuestras aulas llegaran y pasaran a formar parte de ella. 2. ¿Cuáles son los términos que la

    Enviado por emaus13 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

    TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

    INTRODUCCIÓN La práctica docente es de carácter social, objetivo e intencional. En ella intervienen los significados, percepciones y acciones de las personas involucradas en el proceso educativo. También intervienen los aspectos político-institucionales, administrativos y normativos, que en virtud del proyecto educativo de cada país, delimitan el rol del maestro. La rapidez con que habitualmente ocurren los hechos en un salón de clases deja a los docentes con muchas dudas y situaciones sin revisar con la

    Enviado por Mary242 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    ENSAYO INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA INTRODUCCION La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país. Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos,

    Enviado por luzfentanez / 10.872 Palabras / 44 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA. El presente ensayo es una recopilación de los temas vistos en la unidad 1, Andre Jacob, en su lectura “ELEGIR UN TEMA” menciona: Escoger un tema es responder al mismo tiempo a la pregunta: ¿Por qué hacemos la investigación? Investigar para aumentar los estantes de una biblioteca no tiene mucho sentido. En este caso muchas ocasiones creemos haber iniciado una investigación y como se menciona anteriormente solo lo hacemos

    Enviado por peligro_animal / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • Una Investigación de la práctica docente

    Una Investigación de la práctica docente

    Introducción Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente. Se necesita también de profesionales que se asuman como pensadores, es decir como sostiene Paulo Freire (1988), que realicen la

    Enviado por Jovisalegria / 2.765 Palabras / 12 Páginas
  • ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    C:\Users\Personal\Desktop\LOGO_UPN.jpg PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNA: MELISSA DE LOS SANTOS ROSAS ACESOR: MIGUEL BRAVO CAMARGO ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ________________ Paradigma Positivista …conocimiento, sólo puede adscribirse a lo fundamentado en la realidad tal como la aprehende nuestros sentidos. Interpretación Esto se refiere a lo aprendido con la realidad utilizando de los sentidos, por ejemplo al estar en la clase adquiero conocimiento viendo, escuchando y poniendo atención. …suministra métodos que garantizan un conocimiento no

    Enviado por melissa160596 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.691 Palabras / 51 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

    INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.691 Palabras / 51 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-

    Enviado por amadeoib / 12.637 Palabras / 51 Páginas
  • La importancia de la investigación en la escuela, aula y práctica docente

    La importancia de la investigación en la escuela, aula y práctica docente

    Ensayo La importancia de la investigación en la escuela, aula y práctica docente Para que una escuela pueda funcionar y transmitir los conocimientos en el aula para optimizar los aprendizajes de los alumnos se debe investigar cual es la problemática que se presenta en esa institución, generalmente sólo se enseña como siempre se ha trabajado en las instituciones, no se busca variar la forma de enseñar debió a los resultados buenos que se han obtenido

    Enviado por LILY V / 705 Palabras / 3 Páginas
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