LA Psicomotricidad ensayos gratis y trabajos
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Salud Y Psicomotricidad
SALUD. Es el estado completo de bienestar físico y social que tiene una persona. Esta definición es el resultado de una evolución conceptual, ya que surgió en reemplazo de una noción que se tuvo durante mucho tiempo, que presumía que la salud era, simplemente, la ausencia de enfermedades biológicas. El doctor Floreal Ferrara tomó la definición de la OMS e intentó complementarla, circunscribiendo la salud a tres áreas distintas: La salud física, que corresponde a
Enviado por KARLA.T / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Psicomotricidad
BASES TEÓRICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD Nuestros comportamientos y nuestras conductas reflejan la complejidad de nuestra personalidad y resultan de las interacciones entre los componentes socio-afectivos, cognitivos y motores. Es la persona en interacción con su entorno físico y social, quien recibe toda la atención en la psicomotricidad. Las causas de los trastornos no se ven, pero sus consecuencias sobre el comportamiento de la persona sí. La palabra psicomotor apareció por primera
Enviado por Nayelita5625 / 267 Palabras / 2 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
Gª Núñez y Fernández Vidal: es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. Berruezo: es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica, cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas utilizando el cuerpo. Muniáin: es una disciplina educativa, reeducativa y terapéutica que actúa sobre su totalidad por
Enviado por diecinuev / 652 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo
Enviado por Fertb / 539 Palabras / 3 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD Y MOTRCIDAD FINA
1.- INTRODUCCIÓN: La psicomotricidad, con sus aplicaciones y ejercicios, es uno de los grandes temas que se trabajan en los jardines de infancia y se refiere a la capacidad de los niños para dominar y expresarse a través de diferentes habilidades de su cuerpo, según la etapa en la que se encuentren. Su adecuado desarrollo y estimulación son decisivos para su desempeño posterior. Pero a menudo es necesario aclarar algunos términos y sus diferencias, ya
Enviado por karolina_315 / 2.662 Palabras / 11 Páginas -
El Aula De Psicomotricidad En El CEINDF "Luisa Franco"
Lcda. Roseler Josefina Oropeza Amarista Fisioterapeuta-Diplomado en Psicomotricidad Infantil Educativa y Re-Educativa Centro de Educación Inicial para la Diversidad Funcional “Luisa Franco” (CDI N 7). EL AULA DE PSICOMOTRICIDAD EN EL CEINDF “LUISA FRANCO” (CDI N 7) Y LA PRACTICA PSICOMOTRIZ PREVENTIVA Y EDUCATIVA DE BERNARD AUCOUTURIER. Palabras claves: movimiento, psicomotricidad, juego, educación especial, aprendizajes. Producto de la transformación de la Educación Especial en Venezuela que convirtió los Centros de Desarrollo Infantil en Centros de
Enviado por Rosyoropeza / 695 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
La institución juega un papel muy importante en el desarrollo psicomotor del niño y la niña ya que esta es un lugar de privilegios, teniendo en cuenta que hao en día más que en otros tiempos donde los niños y niñas se benefician de todo lo que en esta se le pueda proporcionar como espacios medios, atención afecto, estímulos y enseñanza es por ello que la institución tiene un valor importantísimo en el desarrollo del
Enviado por marialllllllll / 256 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
El movimiento que es, junto las percepciones, la primera forma de conocimiento, pone al hombre en contacto con el mundo que le rodea proporcionándole, en consecuencia,medios para lograr su progresiva madurez, y, por su parte, el psiquismo cada vez más maduro y equilibrado dirige el movimiento haciéndole más perfecto y adecuado a sus fines. Basta con lanzar una rápidamirada a la evolución humana para comprobar la exactitud de estas afirmaciones. El mundo que rodea al
Enviado por SOLAPANTENCO / 240 Palabras / 1 Páginas -
Psicomotricidad
La lectura habla sobre la educación psicomotriz; autores señalan que el cuerpo es la relación al mundo lo que a su parecer abre una nueva vía a la acción educativa. La expresión de la psicomotricidad es un compuesto de ambigüedad concerniente a la génesis del psiquismo a partir del cuerpo, esto hace referente a todo con la educación, reeducación, y terapia psicomotriz. Se menciona la terminología de ambigüedad que perpetua el dualismo cuerpo –espíritu. Maigre
Enviado por alehermosa / 240 Palabras / 1 Páginas -
Psicomotricidad
Lee el capítulo 2 del libro, "Dificultades de aprendizaje, detección, prevención y tratamiento", de Matilde Veiga, y realiza las siguientes sugerencias. Acerca de las alteraciones psicomotrices, describe los siguientes elementos: • Definición de psicomotricidad. La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su
Enviado por anny / 3.080 Palabras / 13 Páginas -
Psicomotricidad
3.- ¿Cuál crees que es el papel de educador o psicomotricista en una sesión de psicomotricidad vivenciada? El educacor busca que los/as niños/as tengan vivencias en las que usen el descubrimiento progresivo de las nociones fundamentales y de sus múltiples combinaciones, que exploten todas las posibilidades de expresión para desarrollar todas las estructuras que conforman al niño/a, planteándose como objetivos: el desarrollo de la creatividad, la comunicación y el pensamiento operatorio. Tiene que tratar que
Enviado por ARATYNORA / 478 Palabras / 2 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
DESARROLLO: El desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verbo desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual (abstracto). PSICOMOTRICIDAD: La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento
Enviado por daniyjlp / 2.685 Palabras / 11 Páginas -
ÁMBITO DE LA PSICOMOTRICIDAD
ÁMBITO DE LA PSICOMOTRICIDAD Es el referente básico para el reconocimiento del propio cuerpo en los niños entre los 5 y 11 años y como el proceso de iniciativa, exploración, descubrimiento, y creatividad de los niños posibilita la estructuración del esquema corporal. ÁMBITO FUNCIONAL La noción del movimiento orgánico funcional que establece: La conformación y el mantenimiento de la estructura corporal. La activación de un conjunto de funciones, tales como la respiración y la circulación.
Enviado por champy13 / 800 Palabras / 4 Páginas -
Guia De Observacion De Psicomotricidad
El presente trabajo realizado para la materia Psicomotricidad II dentro del área practica de educación psicomotriz de tercer año de la carrera de Lic. En Psicomotricidad,intenta plasmar la observación de los parámetros psicomotrices de un niño en particular elegido por cada alumna. La presente observación fue como observantes no participantes, ósea se observa sinparticipar de la sesión, mi observación se hizo en tres sesiones. La observación fue llevada a cabo en el jardín 91 ubicado
Enviado por chicodeplomo / 275 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
en la educación preescolar se intenta sentar estas bases de la mejor manera, creando espacios y oportunidades en donde el niño haga uso de todos esos procesos por medio de estrategia previstas por la educadora Entre los procesos de los cuales hablamos se encuentra la psicomotricidad, elemento de vital importancia en el desarrollo del niño puesto que conecta su cuerpo con su mente y a su vez con sus emociones, cuando el niño realiza una
Enviado por CesiMiranda2 / 552 Palabras / 3 Páginas -
LA PSICOMOTRICIDAD
ENSAYO SOBRE PSICOMOTRICIDAD ENSAYO SOBRE PSICOMOTRICIDAD. Bueno como sabemos la educación física busca satisfacer la vida del ser humano el punto de partida es el desarrollo integral psicomotriz de la persona, desde la estimulación temprana, por ejemplo en un embarazo; o el ejercicios de movimiento y fortalecimiento con personas de la tercera edad. En este escrito he querido hacer énfasis en la formación integra que debe tener el niño. Pertinentemente en la sesión de clase
Enviado por GENNA91 / 605 Palabras / 3 Páginas -
LA PSICOMOTRICIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN TÍTULO: PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y LA COMPRENSIÓN LECTORA I Capítulo del Plan de Tesis AUTOR: Joceline Villanueva Seminario Estudiante de V ciclo “B” Lima, Junio 2014 I. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 Descripción de la Realidad Problemática Para Dubois (1991), el sentido de un texto no reside en las palabras u oraciones que componen el mensaje escrito, sino en la mente
Enviado por / 3.718 Palabras / 15 Páginas -
Tema 2. Aproximaciones Teórico-método-lógicas A La Psicomotricidad
-En su progresivo desarrollo estos métodos se han ido definiendo de acuerdo con una concepción del cuerpo propio y particular, que a veces se integraba a marcos teóricos más amplios según su finalidad (reeducación, terapia y psicoterapia). -De todos los planteamientos críticos que se han hecho, la conclusión más importante de este análisis, es que a pesar de todas las formulaciones de la acción corporal siempre se reencuentra el dualismo cuerpo-espirito. -Dicha conclusión lleva a
Enviado por mayramelin456 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
Propósitos formativos por competencias Uno de los retos que debe afrontar la educación en la actualidad, es el de proporcionar los elementos teórico-metodológicos que contribuyan a la formación integral de los alumnos. Una formación que les permita enfrentar los cambios que en los contextos socioeconómico y cultural de nuestro país y del mundo se están manifestando. La educación no puede ser ajena a estos fenómenos y debe considerarlos para poder cumplir su función social. Para
Enviado por 5yuli5 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Tesis Psicomotricidad (categorias)
Categorías Entrevista Observación Teoría Gallahue Conocimiento acerca de la psicomotricidad Educadora 1 Educadora 2 Educadora 3 Al visitar el centro educativo María Reina Inmaculada se logra observar que las educadoras no dan énfasis a la psicomotricidad gruesa, esta solo se implemente para rellenar espacios vacíos. Además demuestran un bajo conocimiento a como se debe incorporar e implementar actividades de psicomotricidad. Se observa que las educadoras no son las encargadas de realizar actividades relacionadas con psicomotricidad,
Enviado por karenerazo24 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
Bases de la psicomotricidad El desarrollo de la inteligencia humana en sus diferentes aspectos es el fin que pretende la psicomotricidad. Según afirma la psicología moderna, en la inteligencia se descubre una serie diversificada de funciones; entre ellas citaremos la inteligencia representativa, la inteligencia motriz y la afectiva. A estos caracteres de la inteligencia corresponden elementos como la sensación y la percepción y la representación, que son básicos en la educación psicomotriz. Estos tres planos
Enviado por CesiMiranda2 / 1.490 Palabras / 6 Páginas -
En el vientre materno, aspectos y relaciones con la psicomotricidad
Centro de formación técnica Carrera Técnico En Educación Especial Sede Valdivia Asignatura Ed Psicomotriz Docente Responsable Melissa Guerrero C. “ En el vientre materno, aspectos y relaciones con la psicomotricidad “ Integrantes: Camila Pardo E. Samira Garcés R. 06-04-2015 Desarrollo del tema. La relación entre el video del vientre materno y lo conversado en clases según los autores mencionados, comprendimos aun más la importancia de las teorías que plantearon Jean piaget, Henri Wallon y Ajuariguerra,
Enviado por samiragarcesr / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
Psicomotricidad Y Educación Física
PSICOMOTRICIDAD.- La Psicomotricidad basada en una visión global de la persona, integra interacciones, cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La Psicomotricidad desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad en diferentes ámbitos, preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico. También puede ser entendida como una técnica cuya organización de actividades le permiten a la persona conocer de manera concreta su ser, y
Enviado por majoalvalar99 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
La Psicomotricidad
TEMA #2. Lateralización y control postural. Lectura: Circuitos de control postural y potencialidad corporal. -El papel de la dominación cerebral y su influencia acción motriz: Las áreas corticales primarias de ambos hemisferios tienen roles idénticos. Con la aparición de las habilidades discriminadas de las manos (habitualmente mayores en la mano derecha) y, más tarde, con la del lenguaje, comienza un cierto grado de lateralización de funciones que no se ha encontrado en los animales pero
Enviado por 100115 / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Enfoquecognitivo Percepcion Memoria Atencion Psicomotricidad
ENFOQUE COGNITIVO La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”. Cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser mediada, no solo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial.
Enviado por primenenesesarev / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Tesis Psicomotricidad
Hipótesis Psicomotricidad Actividad tónica Equilibrio Esquema corporal Diferencias entre psicomotricidad y educación física Estructura de una clase de inicial Estructura de una clase de primer ciclo Estructura de una clase de segundo ciclo Conclusión Bibliografía INTRODUCCIÓN Para llegar a conocer y comprender cuales son los elementos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad. Llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento
Enviado por julimijumathi / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
La Psicomotricidad
ORIGEN Y BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD EN PREESCOLAR El escrito es referente a tres lecturas que se muestran en el libro el desarrollo de la psicomotricidad en la educación preescolar por lo que considero que es prioritario el retomar aspectos importantes de estos temas que servirán de apoyo para enriquecer y fortalecer las temáticas, de psicomotricidad en preescolar, relajación, coordinación, motricidad etc. Es de gran importancia que dentro de la educación preescolar se haga uso
Enviado por / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
Psicomotricidad 2 A 3 años
En resumen, Logros del niño de 2 a 3 años: Entre los 2 y los 3 años el niño/a consigue: • Saltar, trepar, brincar y correr. El niño de 2 a 3 años cada vez corre con más seguridad, aunque son inevitables algunas caídas. Le encanta trepar por los columpios, subir a los bordillos de las aceras y a los bancos del parque. • Sostenerse sobre una sola pierna. Al principio de los dos años
Enviado por stefaniaetter / 238 Palabras / 1 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD Se entiende como psicomotricidad a la intervención educativa o terapéutica que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas del niño a través del cuerpo, lo cual significa que este enfoque se centra en el uso del movimiento para el logro de este objetivo. La psicomotricidad está basada en la relación psicosomática (cuerpo-mente) que se refiere al hecho de que el factor corporal modifica el estado psíquico, es decir que
Enviado por robin2015 / 787 Palabras / 4 Páginas -
NIDAD II. EL ELEMENTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD II. EL ELEMNTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD TEMA 1: Esquema corporal, control respiratorio y ritmo (A) La respiración está estrechamente vinculada con la percepción del propio cuerpo: juego del tórax y del abdomen pero así mismo a la atención interiorizada que controla tanto la resolución muscular general como el relajamiento segmentario. La insuficiencia respiratoria total es una de las características de los débiles profundos. La educación respiratoria es un elemento esencial de la educación
Enviado por alexsang / 493 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad gruesa; La carrera
ctividades : PSICOMOTRICIDAD Objetivo: localizar e identificar en sí mismo y en los demás los muslos, las piernas y los pies. Tendrán que bailar dos diferentes canciones, primero se realizara un bolado el que gane tendrá el privilegio de elegir que canción quiere bailar ( son dos equipos) PSICOMOTRICIDAD GRUESA; La carrera Los alumnos tendrán que realizar una carrera de obstáculos que cuente con límites y en la cual los niños tengan tanto que caminar
Enviado por santiago200594 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Psicomotricidad
La psicomotricidad La psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje. La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con
Enviado por carouvieda / 222 Palabras / 1 Páginas -
Psicomotricidad
CIRCUITO DE CONTROL POSTULAR Y POTENCIALIDAD CORPORAL. POTENCIALIDAD CORPORAL Y SISTEMA POSTURAL. SISTEMA POSTURAL ES EL CONJUNTO DE ESTRUCTURAS ANATOMOFUNCIONALES, SERIES DE PARTES ORGANOS O APARATOS DIRIGIDOS A MANTENER LAS RELACIONES DEL CUERPO RESPECTO AL ESPACIO.Y A PROCURAR POSICIONES QUE PERMITAN UNA ACTIVIDAD DEFINIDA UTIL O QUE POSIBILITEN LOS APRENDIZAJES. LATERALIDAD CEREBRAL: DOMINANCIA SIMBOLICA Y DOMINANCIA MOTORA. Currie nos informa que en todo paciente es usualmente presumir que el hemisferio cerebral izquierdo es el dominante
Enviado por suwey / 881 Palabras / 4 Páginas -
La Psicomotricidad En El Niño Preescolar
TEMA: ¿Cómo fortalecer la psicomotricidad para desarrollar los diferentes ámbitos de estudio, la creatividad, las habilidades y destrezas en los niños de nivel preescolar? POBLACION: Niños de Segundo Grado de Preescolar Grupo “A”, del “Colegio Abugaber” LUGAR: “Colegio Abugaber” ubicado en la supermanzana 30, avenida Coba #167, esquina la Costa. IDENTIFICACION Este trabajo trata sobre cómo podemos trabajar la psicomotricidad en los niños de tres a seis años de edad; dirigida a favorecer el desarrollo
Enviado por Noemy2805 / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
Psicomotricidad
Actividad: Con base en los textos, diseñe una actividad para mejorar la percepción corporal, así como la motricidad fina y gruesa de un niño de 5 años 7 meses. Dicha actividad se baso en la siguiente dinámica. 1. Simón dice: En este juego le pedí que tocara sus ojos, su cabeza, su nariz, su boca, sus pies, sus rodillas, su espalda, sus orejas, su panza y sus pompis, con esta actividad se pretendía explorar que
Enviado por / 485 Palabras / 2 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO ZARAZA El juego como herramienta Pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades psicomotrices en niños y niñas de 1º grado de la Escuela Bolivariana Arturo Álvarez Alayón del Municipio Pedro Zaraza estado Guárico Facilitador Participante: Lcda. Enilda Rubio Quiaro, Mailen C.I 17.122.126 Zaraza, Mayo de 2015 CAPITULO I El Juego como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades psicomotoras en los niños y niñas
Enviado por yolileo / 9.432 Palabras / 38 Páginas -
Psicomotricidad
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PLAN INTEGRAL DEL CURSO DESARROLLOS PSICOMOTRICES BASICOS 1. LINEAMIENTOS GENERALES. Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia – IDEAD - Programa o Carrera: Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil Campo o Área de Formación: (Pedagógico, Específico o socio humanístico) Núcleo de Formación: (Familia e Infancia, Prácticas Pedagógicas y Aprendizaje, o Socialización y Educación) Nombre del Curso: Desarrollos psicomotrices básicos Créditos: 3 Trabajo
Enviado por dmtorres77 / 7.449 Palabras / 30 Páginas -
MATERIALES RECICLJES EN PSICOMOTRICIDAD
CONTAMINACION DEL AIRE Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza,1 así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables. El nombre de la contaminación atmosférica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos
Enviado por andretty2003 / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
Psicomotricidad
1. ¿De qué trata la psicomotricidad? • Trata de relacionar dos elementos de una misma evolución el desarrollo psíquico y el desarrollo motor. 2. ¿Qué capacidades pretende desarrollar la psicomotricidad en el individuo a partir del movimiento y la acción con respecto a la educación? • Inteligencia • Comunicación • Afectividad • Sociabilidad • Aprendizaje 3. ¿Qué pretende esta filosofía según Boulch? • Mejor ajuste de su conducta. Autonomía del sujeto y acceso a responsabilidades
Enviado por tanayri / 437 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD INFANTIL Teórico: Bernand Aucoturier fue el creador de la práctica psicomotriz. Acouturier creó una práctica original con fundamentos conceptuales de gran profundidad científica, para ser aplicada al dominio de la educación y la terapia infantil. La Psicomotricidad Educativa y preventiva de Bernard Aucouturier tiene como objetivo la maduración psicológica del niño de modo tal que la vía sensoriomotora sea la base de la formación de los procesos psíquicos. Aucoturier fue propulsor de la psicomotricidad
Enviado por JPLD / 479 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
Psicomotricidad. El concepto de psicomotricidad no está claramente definido, puesto que poco a poco se incluyen más actividades y se va extendiendo a nuevos campos. Al principio, era un conjunto de ejercicios utilizados para corregir alguna debilidad, dificultad o discapacidad. Pero, hoy en día, ocupa un lugar destacado en la educación infantil, sobre todo en los primeros años de la infancia, ya que existe una gran interdependencia entre el desarrollo motor, el afectivo y el
Enviado por lorenzanamiguel / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
Psicomotricidad
CLASIFICACIÓN DE JUEGOS Nombres: Ámbar Cárdenas Valeria vera Valdivia, 25 mayo 2015 JUEGOS DIRIGIDOS 1. Nombre del juego: Burrito de carga • Aprendizaje esperado: Resolver problemas motrices que impliquen la combinación de formas básicas de movimiento. Además de desarrollar el sentido de equipo, y actitudes de trabajo colaborativo y de respeto de las reglas de juego. • Inicio: En círculo explicamos a los niños y niñas que realizaremos una juegos de equipo, para ello es
Enviado por / 8.040 Palabras / 33 Páginas -
Psicomotricidad
La Psicomotricidad • ¿Qué es y cuáles son sus elementos? • Corporeidad y motricidad • ¿Cuál es la relación entre corporeidad y motricidad? • El concepto de cuerpo y movimiento y su relación con la educación física • La expresión corporal • ¿Cómo se utiliza la expresión corporal en el preescolar? ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ La estimulación perceptiva motriz, se refiere a la actividad sensorial que oportuna y acertadamente, enriquece al niño en el desarrollo de
Enviado por Romisda / 6.577 Palabras / 27 Páginas -
Psicomotricidad Infantil
EXAMEN PSICOMOTOR Nombre: Bryan Mora Martínez Nacido: 10/oct/2009 Antecedentes: Su nacimiento fue por cesárea, el embarazo duro 40 semanas, sin ninguna complicación durante el embarazo ni cesárea. Al pasar la cuarentena fue expuesto al aire y como consecuencia comenzó con problemas de asma además de que a los 5 meses fue internado por bronconeumonía. Ingresado: Ingreso al preescolar en el 2011 a los 3 años de edad. Motivos de la consulta: Examinado: Jun/2015 Exámenes efectuados:
Enviado por Belzay / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Psicomotricidad
TRASTORNOS PSICOMOTRICES INFANTILES PSICOMOTRICIDAD Recordemos que la psicomotricidad es una técnica utilizada para la corrección de alguna debilidad, déficit o discapacidad. Ahora es utilizada en la educación desde la primera infancia, por existir una conexión en el desarrollo motor, afectivo e intelectual. Psico (psíquico): Ve lo cognitivo y socio-afectivo Motriz: Tiene que ver con el movimiento, lo físico, biológico y funcional. La psicomotricidad entonces, es la acción del sistema nervioso central, que crea una conciencia
Enviado por floresgabba / 2.596 Palabras / 11 Páginas -
Psicomotricidad
I. INTRODUCCIÓN La Psicomotricidad no ha sido considerada siempre la misma manera, no es hasta llegar al Siglo XX cuando se reconoce su vertiente psicológica. En dicho siglo aparecen numerosos movimientos, como la escuela nueva, que con su metodología activa, intenta convertir la educación en un campo de experiencias reales, vinculadas estrechamente al ambiente. Poco a poco la Psicomotricidad va adquiriendo una nueva concepción “la educación integral del individuo”. La educación Psicomotriz, estará ya vinculada
Enviado por lgarayma / 567 Palabras / 3 Páginas -
TEMA: ESTRATEGIAS PARA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS DE PRIMERO DE PREESCOLAR
La psicomotricidad tiene origen en el postulado de la psicosomática de la persona, qué es el estudio de las interacciones de las funciones psíquicas y motrices (gestos,posturas,actitud y manera de ser) y también ámbitos de intervención de los comportamientos de la persona y de esa misma persona que interactúa en su entorno físico y social, donde la psicomotricidad centra su atención pes aparecen problemas de la acción. El objetivo central de la psicomotricidad tiene como
Enviado por mayrabarbi04 / 942 Palabras / 4 Páginas -
Psicomotricidad
Familia se puede definir como “…un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o por adopción que viven juntos por un periodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.” Según expresa en el marco jurídico de la legislación chilena, la cual concibe a la familia como una unidad básica dentro de nuestra sociedad, lo cual significa, que es la familia como tal la que constituye las
Enviado por tofyyyyyy / 553 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Psicomotricidad
PRUEBA ESCRITA DE EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Apellidos y nombres: ROSARIO ELIZABETH ATALAYA VARGAS Fecha: 07 – 07 – 2015 Especialidad: Educación Inicial INSTRUCCIÓN I: Marca con una equis(x) la letra que contiene la respuesta correcta 1. La educación psicomotriz es: a) Es la educación de las partes gruesas y finas del cuerpo b) Es la educación por el movimiento que permite el desarrollo neuroperceptivo motor y fundamenta las bases de la futura escolaridad. c) Es la
Enviado por / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
Psicomotricidad
________________ Principales personajes de la educación en la edad antigua Cabe resalta q uno de los personajes más populares de la educación en egipcio fue moisés, los egipcios le decían a la educación “preparación”. Moisés fue adoptado por una princesa egipcia y desde ese momento en adelante criado en la casa real por muchos años se le puede considerar como un egipcio. Como príncipe egipcio obtuvo tuvo una educación acorde a su rango, fue enseñado
Enviado por David Garcia / 392 Palabras / 2 Páginas