LA Psicomotricidad

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  Samary215Psicomotricidad: infancia y adolescencia. La Psicomotricidad es la técnica que, por intervención corporal, trata de potenciar, instaurar y/o reeducar la globalidad de la persona, tanto aspectos motores como cognitivos y afectivos; así como las relaciones consigo mismo, con el mundo que le rodea y con los demás. Reúne dos aspectos:

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  labellaka999Este documento se trata de experimentos que hicieron con participantes para ver la respuesta en diferentes ámbitos con relación a la habilidad o destreza de caminar , la misma situación en diferentes individuos y distintos contextos , ver las reacciones que manifiestan aprendizaje por la práctica: el rendimiento de acción

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  vikyhEl ensayo nos dará una pequeña referencia de lo que son los procesos del desarrollo físico y psicomotor de los niños y adolescentes a partir de su interacción con la familia, la escuela y los entornos socioculturales. Como ya sabemos el desarrollo físico y psicomotor es la madurez psicológica y

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  brihyttepaolaGUIA DE APRENDIZAJE PSICOMOTRICIDAD 3.3 = A PARTIR DE LA INFORMACIÓN LEÍDA Y SUSCITADA EN LOS VIDEOS DE REFLEXIÓN INICIAL, CONSTRUYAN UN MAPA CONCEPTUAL INDIVIDUALMENTE ABORDANDO TODOS LOS SUBTEMAS QUE ATAÑEN A LA PSICOMOTRICIDAD. RTA: =ELABORE UN INFORME ESCRITO, DESCRIBIR CÓMO FUE SU DESEMPEÑO EN LA CLASE DE RUMBA Y

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  Sebas AlonsoPSICOMOTRICIDAD 4to Encuentro Trabajo practico domiciliario N°2 INDIVIDUAL y GRUPAL FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO CONSIGNAS: A. Leer reflexivamente el texto sobre el tema. B. Al finalizar la lectura del texto piense y desarrolle el siguiente tema: Por qué consideramos que es importante para el docente conocer los factores

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  ChekopLa psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse

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  Joachim16Conceptos de factores psicomotores a.a). Tonicidad (cortical y muscular) la tonicidad muscular es el estado de tus músculos, pueden estar en reposo aparente(porque nunca lo están, aunque duermas)o en acción. a.b). Equilibrio (estático, dinámico e inmovilidad) *un sistema está en equilibrio estático cuando la fuerza total o resultante nulas ,

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  wendyx21xINTRODUCCIÓN Para llegar a conocer y comprender cuales son los elementos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad. Llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona, que puede ser entendida como una

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  alejo_goEducación inicial Propone garantizar la educación integral del alumnado a través de la personalización del proceso educativo, especialmente en lo que se refiere a la adaptación de los procesos de enseñanza. Educación primaria La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto

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  amyi87CONCEPTO: La psicomotricidad es un método educativo/reeducativo/terapéutico donde interactúan profesionales de diferentes aéreas con el fin de llegar por medio del cuerpo y del movimiento al desarrollo de habilidades y capacidades del individuo en todos los aspectos: socio–emocional, cognitivo–intelectual, comunicativo y motor. Actualmente hay tres etapas donde se puede aplicar

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  murayAdquisiciones neuromusculares, con función táctil e integración de modelos motores antigravitatorios. Desde el nacimiento a los doce meses. La tonicidad garantiza las actitudes, las posturas, las mímicas, las emociones, etc. La tonicidad tiene doble función: la de alargamiento y acortamiento del músculo y la de soporte, el mantenimiento de una

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  perla.bermudezÍNDICE I.- INTRODUCCIÓN II.- CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD III.- EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO IV.- PSICOMOTRICIDAD Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE V.- COMPONENTES DE LA PSICOMOTRICIDAD VI.- TRASTORNOS PSICOMOTORES VII.- COORDINACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD VIII.- TRASTORNOS DE LA COORDINACIÓN IX.- CONCLUSIONES X.- BIBLIOGRAFÍA I.- INTRODUCCIÓN El cuerpo humano, genético, estructural y funcionalmente correcto, con la

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  Beydivel13171518Psicología / PSICOMOTRICIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR PSICOMOTRICIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR Ensayos de Calidad: PSICOMOTRICIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.649.000+ documentos. Enviado por: ORGANIZA 30 marzo 2012 Tags: Palabras: 11643 | Páginas: 47 Views: 538 Leer Ensayo Completo Suscríbase ÍNDICE

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  danielmorIntroduccion El cuerpo humano, genético, estructural y funcionalmente correcto con la adecuada estimulación ambiental, posibilita el logro de las habilidades cognitivas, comunicativas, afectivas y conductuales que le son propias, es asi como la psicomotricidad es de vital importancia en el ámbito de la educacion especial, entendida como la educacion a

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  irving11Psicomotricidad Reconocer una definición propia para la psicomotricidad no es algo fácil, ya que es una corriente que se ha llevado a cabo desde 1909 aproximadamente; desde entonces muchos psiquiatras e investigadores le han dado el significado en base a sus estudios. Lo que es una certeza es la correlación

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  javiipePsicomotricidad Es la asociación de sensaciones propioceptivas con las sensaciones exteroceptivas, permiten situar al cuerpo en un mundo exterior desde esta corriente nace la psicomotricidad. Uno de los aspectos de los que se quiere manejar es el de la transformación y adaptación de aptitudes y actitudes del individuo buscando una

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  trabajos murielINSTITUTO PROFESIONAL AIEP DE LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO PSICOMOTRICIDAD NOMBRE ESTUDIANTE(S): Naomi Nevenka Allende Molina Marlenne Isabel Sandoval Galve CARRERA: Asistente de párvulos. SEDE: Rancagua PROFESOR DEL MÓDULO: Verónica Villarroel Beas RANCAGUA, DICIEMBRE DE 2020 ÍNDICE Resumen Pag 3 ,4 Introducción Pag 5, 6 Diagnóstico Pag 7 Análisis de entrevista

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  MaleniuxDe una parte, por su actitud y la calidad afectiva de su vinculación personal, debe inducir una relación positiva y crear el clima favorable a los intercambios. b) Por otra parte, su competencia técnica debe permitirle proponer o inducir las situaciones educativas y asociarlas en vistas a un mejor desarrollo

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  rouss1853Con esta actividad se pretende que usted, a partir de su formación y experiencia reflexione acerca de cómo concibe el aprendizaje de psicomotricidad de sus alumnos y las situaciones escolares en las que se enfrenta ante este objeto de conocimiento. De igual manera reconocer los métodos de enseñanza se utiliza

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  wendydu1. GENERALIDADES Concepto de Psicomotricidad Desde la antigüedad se concibe al ser humano de modo dual, compuesto por dos partes: el cuerpo y el alma. Todavía en la actualidad, pensamos que el ser humano esquemáticamente está compuesto por dos entidades distintas: su realidad física por una parte, identificada claramente como

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  maria_jose_cordoPsicomotricidad La psicomotricidad es un enfoque en la que se basan en la concepción del sujeto la cual se ocupa del conocimiento, la emoción, el movimiento para el desarrollo de la persona y también de su capacidad para expresarse y relacionarse con el mundo. La Psicomotricidad refleja la ambigüedad de

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  cloeruizPsicomotricidad. Según Berruazo (1995) la psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo

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  lupitalopezyaEscuela Normal Fronteriza Tijuana Lic. En Educación Preescolar 7mo semestre Profesora Lorena Araceli Aguirre Bueno Stephanie Gil Ponce PLANEACION NOVIEMBRE 2010 Grupo 3*C Jardín de Niños Luz María Serradel T.V Lenguaje y comunicación COMPETENCIA / ASPECTO / MANIFESTACION SITUACION DIDACTICA/ SECUENCIA DIDACTICA Aspecto Lenguaje oral Competencia Comunica estados de ánimo,

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  maralalkaPSICOMOTRICIDAD: es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse

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  David Garcia________________ Principales personajes de la educación en la edad antigua Cabe resalta q uno de los personajes más populares de la educación en egipcio fue moisés, los egipcios le decían a la educación “preparación”. Moisés fue adoptado por una princesa egipcia y desde ese momento en adelante criado en la

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  gamernyaPsicomotricidad El término Psicomotricidad ha sido desde su surgimiento uno de los conceptos más debatidos dentro del campo de la psicología del desarrollo, y uno de los que más ligado suele estar a las concepciones que sobre el psiquismo infantil tengan aquellos que se dedican a su estudio. En este

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  carmen1982PSICOMOTRICIDAD: Son actividades coordinadas que el individuo realiza con su cuerpo. Es la actividad mediante el cual el individuo combina sus destrezas mentales y sus movimientos corporales. Según el desarrollo evolutivo cognitivo de Piaget el niño de 7 a 12 años, se ubica en la etapa de “operaciones concretas”. Piaget

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  YeracvPlaneación Piratas, Delfines y Fun. 16/07/2012. 5.01 J. De Psicomotricidad. 18 min. 4-14años. El Huevito (Contacto, habilidad) Número de jugadores: de 6 en adelante. Material: Cualquier tipo de balón. Organización: 6 jugadores (“la gallina”) forman un circulo mirando hacia fuera (espalda con dirección al centro del círculo) y se cogen

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  Actualmente la educación se enfrenta al reto de lograr el aprendizaje integral de los alumnos a través de técnicas que les motiven y animen a querer descubrirse a sí mismos y a su entorno. Desde esta perspectiva surge la idea que da cuerpo a este trabajo: diseñar y poner en

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  Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Centro de Actualización Permanente DIPLOMADO EN INVESTIGACION EDUCATIVO Asesor: Dra. Virginia Cruz Islas PSICOMOTRICIDAD EN PREESCOLAR Tulancingo ,Hgo., Marzo 2010 Profra.:Carmen Picazo Samperio PRESENTACION El presente proyecto tiene la finalidad de apoyar a las educadoras que tienen a los

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  Dánica• SánchezLa sesión de psicomotricidad que realizamos en la clase de DCM, fue un tiempo en donde tanto compañeros/as y profesor pudimos tener un tiempo de entretenimiento y relajación. Como futuros/as educadores/as hay que tomar apunte de esta actividad vivenciada porque con niños no van a ser los mismos resultados, por

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  aldo_82PRUEBA PARCIAL Nº 2 PT. PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA 1. Confeccione un listado de los puntos que consideraría estimular, al momento de planificar una serie de actividades, con el objetivo de intervenir, a través de la práctica psicomotriz, en el nivel pre-básico. Globalmente el niño manifiesta en su acción y

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  marlesealCoordinación Facial Este es un aspecto de suma importancia ya que tiene dos adquisiciones: 1.- El del dominio muscular 2.- La posibilidad de comunicación y relación que tenemos con la gente que nos rodea a través de nuestro cuerpo y especialmente de nuestros gestos voluntarios e involuntarios de la cara.

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  Diego.CherryPSICOMOTRICIDAD Se entiende como psicomotricidad a la intervención educativa o terapéutica que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas a través del cuerpo, lo cual significa que este enfoque se centra en el uso del movimiento para el logro de este objetivo. La psicomotricidad está

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  samantha02La Educación Psicomotriz es el núcleo fundamental de una acción educativa que empieza a diferenciarse en actividades de expresión, organización de las relaciones lógicas y los necesarios aprendizajes de escritura-lectura-dictado . Y ésa es precisamente la orientación que le voy a dar en este trabajo, donde todas las materias se

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  geovePSICOMOTRICIDAD Es el desarrollo de las capacidades motrices que posee un individuo y viene relacionado, con el desarrollo de su personalidad, el desarrollo cognitivo y la sensorio motricidad. La psicomotricidad se enfoca en los movimientos que se puedan realizar con el cuerpo destacando sus elementos fundamentales en el esquema corporal.

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  jdcbncbINTRODUCCIÒN En este ensayo les mostrare en que consiste la psicomotricidad desde diferentes puntos como: ¿Qué es la psicomotricidad? ¿Cuáles son los beneficios y su importancia? ¿Cuáles son las diferentes etapas psicomotrices y en que consiste cada una? La psicomotricidad es utilizada diariamente por los niños, la aplican cuando corren,

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  irisyasunyPSICOMOTRICIDAD CONCEPTOS DE PSICOMOTRICIDAD. El termino Psicomotricidad se refiere a dos aspectos partiendo de su análisis lingüístico: mente-cuerpo; refleja una dualidad entre lo psíquico (psico) y lo motriz (motricidad). Una definición consensuada en el primer congreso europeo de psicomotricistas en Alemania (1996) ha llegado a la siguiente formulación: “Basado en

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  nmedwinPsicomotricidad El concepto de psicomotricidad aparece a principios del siglo XX, en Francia, como resultados de investigaciones tendientes a superar, el cual carecía de bases suficientes para explicar ciertos fenómenos patológicos. Hasta finales del siglo XIX, el cuerpo humano era descrito como una estructura anátomo fisiológica. El pensamiento por su

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  yenifabi1020Texto de apoyo ASIGNATURA PSICOMOTRICIDAD Carrera Educación Física para la Enseñanza Básica Universidad Andrés Bello. Sede Viña del Mar SEGUNDO SEMESTRE 2010 PROFESORAS: TEGUALDA ALARCÓN J. PAULA LAMAS S. *** El presente texto es extraído del documento Psicomotricidad: Un diagnóstico en escuelas especiales de Valparaíso y Viña del Mar. Seminario

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  jangrisA continuación daremos a conocer lo que se practica en el aula de la psicomotricidad, donde los alumnos trabajan netamente con su cuerpo usando la expresión corporal, la motricidad y el nivel cognitivo. Los alumnos tendrán la función de jugar y a través del juego van a ir aprendiendo a

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  merkUNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN CIENCIAS DEL DEPORTE PSICOMOTRICIDAD PROFESORA: ALUMNO: MODELOS PARA PROGRAMAR MODELO 1 OBJETIVO EL ALUMNO SERA CAPAZ DE CAMINAR SOBRE LINEAS CURVAS Y RECTAS MARCADAS EN EL SUELO DE 5 CENTIMETROS DE LONGITUD. EJERCICIOS PROFESOR: 1. TENGO LOS PIES PEGADOS AL SUELO POR LA PUNTA. LEVANTO LOS

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  nehus_14Voy a realizar un pequeño ensayo acerca de la psicomotricidad en la edad preescolar, en el que tratare de mencionar lo que durante las clases de Desarrollo Físico y Salud fueron vistas, tratar de destacar el desarrollo como instrumento de educación, al igual que su importancia en la “educación corporal”,

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  mendiburuApego: se produce a través del contacto con el adulto donde el niño desciende de ansiedad y se relaja por la presencia de mismo. El niño puede conectarse y explorar su medio sólo en la medida en que el exceso de emoción y actividad puedan ser neutralizados con el apego.

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  anausecheQue es la psicomotricidad La psicomotricidad se ocupa del estudio y comprensión de los fenómenos relacionados con el movimiento corporal y su desarrollo. Fundamentalmente, es una forma de abordar la educación que pretende desarrollar las capacidades del niño o niña (inteligencia, comunicación, afectividad, sociabilidad, aprendizaje, etcétera) a partir del movimiento

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  cadleoLA PSICOMOTRICIDAD Si bien es cierto que la psicomotricidad se inició como una solución para tratar algunos problemas de aprendizaje, la dinámica de la sociedad actual exige la presencia de esta técnica en la educación inicial, no sólo como parte de la solución de un problema, sino más bien como

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  josejaramilloP S I C O M O T R I C I D A D Es la combinación de las interacciones cognoscitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a

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  BelizariaTEMA 3. Aproximación conceptual de la psicomotricidad LECTURA: EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS Autor: P. Vayer 1. DESARROLLO DEL NIÑO A) El desarrollo del niño según las diversas escuelas Nos dice el autor que la personalidad del niño es el resultado de un crecimiento lento y gradual, y

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  teresita84PSICOMOTROCIDAD  Según Gª Núñez y Fernández Vidal, (1994), dice que la psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto o significativo, para estimular o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por consiguiente, de la psicomotricidad

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  narxismoImportancia de la psicomotricidad en la etapa pre escolar En la etapa preescolar (Jardín-nivel Inicial) el niño experimenta los momentos, tal vez, más importantes, los más cruciales de su vida, de su desarrollo integral, y marcará su futura etapa como adulto. En esta etapa, el niño preescolar, se encuentra en