LA Psicomotricidad

• Taller de Psicomotricidad – Nivel Inicial

  karina tripoliTaller de Psicomotricidad – Nivel Inicial Entendiendo la Psicomotricidad como disciplina que atiende, entiende y se ocupa del cuerpo en relación con los otros; se intentará conformar un espacio junto con los niños1 que brinde las condiciones necesarias para garantizar la libertad de juego y de movimiento en cada niño

• PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA PSICOMOTRICIDAD

  nryz12PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA PSICOMOTRICIDAD A continuación, se enlistan algunas de las estrategias didácticas aplicadas durante los semestres de primero a sexto y se describen para facilitar la selección idónea en la planeación de las propuestas didácticas:[9] 1. Sesiones cerradas: son actividades motrices secuenciadas que se organizan en tres fases: inicial,

• La psicomotricidad como huella neurológica

  Alejandra PerezLa psicomotricidad como huella neurológica. María José Lugo Pardo[1] Alejandra Pérez Atencia[2] Resumen El siguiente ensayo trata acerca de la importancia de utilizar la psicomotricidad como proceso de aprestamiento para dejar huellas neuronales que faciliten la adquisición de habilidades grafomotoras. Los procesos psicomotores van asociados a la huella neurológica de

• Procesos cognitivos y psicomotricidad fina.

  barketthPlanificación Curricular 8 Objetivo general : Adquirir el lenguaje oral a través del uso de las Tic’s. Asignatura: Lenguaje. Área: Procesos cognitivos y psicomotricidad fina. Nombre: . Curso: Kínder. Objetivo de aprendizaje Estrategia Metodológica Recursos Evaluación Grafo-motricidad: • Trabajar la Grafo-motricidad mediante estímulos visuales recordando patrones angulosos y curvos con

• Informe psicopedagogico psicomotricidad AIEP

  YIS12VICERRECTORÍA ACADÉMICA INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre :Nataly Cartes Cartes Fecha de nacimiento :07 de Noviembre ,1991 Edad :29 años 0 meses Curso :4to semestre, 2020 Institución : Aiep Escolarida :Universitario Telefono : Profesional Evaluador : Estudiante Psicopedagogía Fecha de Evaluación : 09 de noviembre, 2020 2. ANTECEDENTES DE INSTITUCION

• DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOMOTRICIDAD.

  ålęxis CanoLa psicomotricidad es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo del niño, que puede ser estudiada desde muy distintos puntos de vista; sus aspectos filosóficos, biológicos, psicológicos y de índole motora, son susceptibles de considerarse individualmente, lo que permite que se pueda profundizar más en en su conocimiento;

• Actividades Para Desarrollar Psicomotricidad

  nysolivaresEJERCICIOS DE COORDINACIÓN “Unir hasta llegar al fin” Descripción del juego Edad: 2 hasta 4 años. Esta actividad está elaborada con el fin de trabajar en los niños la motricidad fina de manos, ya que esta nos da los inicios de la pre-escritura dándole total énfasis a la coordinación viso-motriz.

• Psicomotricidad: coordinaciones manipulativas

  marian123“Psicomotricidad: coordinaciones manipulativas” DOCENTES: Silvia Arriola Y Laura Bahamonde SALAS: 2 años DURACIÓN: mes de abril FUNDAMENTACIÓN: La práctica de la psicomotricidad en el jardín maternal, tiene como objetivo principal favorecer el desarrollo intelectual y emocional de los niños a partir de la acción y el juego. Es por ello

• TALLER PSICOMOTRICIDAD EN LA CADENA LOGISTICA

  yfvega0PAG. TALLER PSICOMOTRICIDAD EN LA CADENA LOGISTICA Yoni Fernando Vega Morales C.C. 1012330050 SENA TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA CENTRO DE FORMACION CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA BOGOTA 2015 TALLER PSICOMOTRICIDAD EN LA CADENA LOGISTICA Yoni Fernando Vega Morales C.C. 1012330050 TRABAJO TALLER PSICOMOTRICIDAD EN LA CADENA LOGISTICA TUTORA BERTHA PAOLA BEJARANO

• PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS DE CINCO AÑOS

  BATATATRATAMIENTOS TERMICOS DE ENDURECIMIENTO DEL ACERO Ing Francia Rojas Los tratamientos térmicos clásicos de temple y revenido consisten en un calentamiento del material hasta la temperatura de austenizacion a partir de la cual se da un enfriamiento brusco en un medio adecuado y se obtiene una estructura martensítica, para luego

• DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS

  Buernardo10“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL” UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD “DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS” INTEGRANTES: TICLLACURI RAMOS CLINTON JOSE VALVERDE MARTIN GROBER SIMEON SEGUIL SILVIO SALVATIERRA INDERIQUE LEONEL VELASCO MERCADO JAIR Docente: CABALLERO MIRANDA MELINA HUANCAYO – PERÚ

• Importancia y beneficios de la psicomotricidad

  loremar2722“importancia y beneficios de la psicomotricidad Gruesa y fina” Presentado por Lorena K. Martínez Murillo 2017171065 Entregado a Aineres Beatriz Parrales Correa Universidad del Magdalena Santa Marta – Magdalena 2021 Importancia y beneficios de la psicomotricidad La psicomotricidad abarca muchos conceptos diferentes, que a juicio de Fonseca (2000), dan lugar

• APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOMOTRICIDAD

  gabi777APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOMOTRICIDAD Para Asignatura: Psicomotricidad La psicomotricidad nació en Francia gracias a Soubiran, Mazo, Diamond, Vayer, Le Boulch, Lapierre, Azemar, Murcia, Canus...(Aucouturier et al 1985) Se considera al profesor Ajuriaguerra el pionero del moderno concepto de psicomotricidad, porque ha recogido y sistematizado las aportaciones de diversas investigaciones

• Pautas orientadoras Integrador Psicomotricidad

  Romina ReynosoAlgunas pautas orientadoras para la elaboración del Trabajo Integrador de Epistemología y Metodología de la Investigación Consigna: * Teniendo en cuenta los contenidos desarrollados en el transcurso del año, elije una obra de Ciencias Sociales y escribe una monografía en la cual la analices desde el punto de vista epistemológico

• Guia De Psicomotricidad De Edecacion Preescolar

  potro22La Guía de psicomotricidad y educación física en la educación preescolar está conformada por cuatro unidades. La Unidad 1 expone el tema del movimiento como eje rector de la psicomotricidad y la educación física. Destaca los patrones relativos al movimiento en la etapa preescolar y explica el vínculo existente entre

• Examen psicomotricidad y estimulación temprana

  dianajorqueraEXAMEN FINAL PT: PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA 1.- Las teorías conductistas, tradicionalmente han ocupado una parte importante en nuestro sistema educacional, especialmente en lo que se refiere al proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, sus efectos no siempre han sido positivos. A partir de lo mencionado, describa 5 ventajas y 5

• Caracteristicas Generales De La Psicomotricidad

  Bel_Regina  A_ Cuando uno habla de movimiento, no se esta refiriendo al movimiento como una mera acción motriz; el movimiento incluye tanto lo motriz como lo psíquico, a esto se refiere la psicomotricidad. El movimiento tambien es comunicación, es lenguaje. Nuestro ser se expresa continuamente, lo que ocurre es que

• La Psicomotricidad Y El Desarrollo Neurológico

  CopernicoLa Psicomotricidad y el Desarrollo Neuropsíquico Infantil1 1. Introducción. El cuerpo (estructura material e instrumento de la actividad) y el acto motor (actividad de ese cuerpo en una organización espacio-temporal e histórico-social del mundo), aún y cuando han sido objeto de interés de diversos clínicos e investigadores, no dejan, lamentablemente,

• NIDAD II. EL ELEMENTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD

  alexsangUNIDAD II. EL ELEMNTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD TEMA 1: Esquema corporal, control respiratorio y ritmo (A) La respiración está estrechamente vinculada con la percepción del propio cuerpo: juego del tórax y del abdomen pero así mismo a la atención interiorizada que controla tanto la resolución muscular general como el

• Actividades para mejorar la psicomotricidad fina

  LEOPOLDOvACTIVIDADES PARA MEJORAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA El desarrollo de la psicomotricidad fina puede realizarse desde muy pequeño con un sinfín de actividades de la vida diaria, con ejercicios para hacer en casa y que favorecerán la madurez psicomotora del niño. 1- Actividades de Tomar y Dejar: - Tomar y dejar

• Carpeta Estimulación Temprana Y Psicomotricidad

  Sunday13Carpeta Estimulación Temprana Y Psicomotricidad. Integrantes: Bárbara Baeza Marcela Diaz Mónica Moreno Sindy Vega Docente: Mónica Lagos Asignatura: Estimulación Sección: 02 Carrera: Psicopedagogía Área Intervención Hipersensibilidad Táctil Edad Nombre Actividad Objetivo General Descripción Materiales * Actividades según tipos de Trastornos del Procesamiento Sensorial (TPS). Foto Actividad: * Actividades Área de

• PSICOMOTRICIDAD, JUEGO Y DESARROLLO DE APRENDIZAJE

  sevaniPSICOMOTRICIDAD, JUEGO Y DESARROLLO DE APRENDIZAJE PRESENTADO POR: LADY JOHANA BERMUDEZ CAMACHO Presentado a: YUDY GODOY PROCESOS PSICOMOTRICES BASICOS II SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CERES LA MESA CUNDINAMARCA 2.009 DISLALIA La dislalia (de dis, "dificultad", "anomalía", y el griego "hablar") es un trastorno en la articulación de los

• Alimentación, Psicomotricidad y Salud (3-5 años)

  JestemAbbyENLEP Bertha Von Glumer y Leyva Alimentación, Psicomotricidad y Salud (3-5 años) Abigail Ríos Zepeda 1º A Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 13 de septiembre de 2012 Alimentación La hora de comer es muy importante a esta edad, en que tu niño de 3 a 5 años puede convertirse en un pequeño

• MANUAL DE ACTIVIDADES Y EJEMPLOS DE PSICOMOTRICIDAD

  Nurian FarfanCYBERSPORT S.A. de C.V. MANUAL DE ACTIVIDADES Y EJEMPLOS DE PSICOMOTRICIDAD © GDL-MEXICO-2003 Capítulo 1 Educación Psicomotriz ________________ EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Conjunto de métodos y técnicas que se concentran en el cuerpo y en el movimiento como medios para conseguir una mejor relación de la personalidad y una mejor relación y

• Actividades de psicomotricidad. El juego de los aros

  Gema Rodríguez LeónACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD: 1. EL JUEGO DE LOS AROS: ( camino a su casita ) * OBJETIVOS: Potenciar la velocidad de reacción y la percepción del espacio- temporal. * TIEMPO: 5 MINUTOS * DESARROLLO: El profesor o educador distribuye por el suelo del aula algunos aros. Mediante palmadas el profesor

• Matemática y psicomotricidad: la noción de espacio

  NashkaiMATEMÁTICA Y PSICOMOTRICIDAD: LA NOCIÓN DE ESPACIO En la lectura se aborda un análisis de la noción del espacio desde la matemática y la psicomotricidad. Donde la adquisición de la noción de espacio comprende el aprendizaje de relaciones topológicas, proyectivas, euclidianas, que están incorporadas en el currículo escolar. Niveles de

• Psicomotricidad Fina Y Su Influencia En La Escritura

  milibizMANIFESTACIONES AFECTIVAS EMOCIONES Definición Son procesos afectivos de corta duración y de elevada intensidad, los cuales general modificaciones fisiológicas significativas. Las emociones son circunstancias, ya que se producen anta la aparición de un estimulo en un contexto específico. Las emociones, además son comunes al hombre y al animal. Sin embargo,

• SESION DE PSICOMOTRICIDAD, EQUILIBRIO TONICO POSTURAL

  MariinahdezFICHA Marina Hernández Negrín. Grupo: A ÁREA: Equilibrio Tónico Postural. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La Búsqueda del Tesoro Pirata. EDAD: 5 años. NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS: 12 niños y niñas. OBEJETIVOS: * Trabajar el equilibrio tónico postural. * Tomar consciencia del propio cuerpo y de las numerosas posibilidades de

• Actividad de Psicomotricidad para Educación Infantil

  Monica LlanaPreparar una actividad de psicomotricidad para Educación Infantil: Análisis de la realidad: Contexto y características del grupo: Nos encontramos en una escuela infantil, en el aula de psicomotricidad donde realizaremos la actividad. Se llevará a cabo a la vuelta de las vacaciones de navidad. El grupo está formado por 20

• TRANSFERENCIA Y CONTRATRANFERENCIA EN PSICOMOTRICIDAD

  lucynet12345ENSAYO Introducción Durante el transcurso de mi formación, he tenido la oportunidad de abordar diferentes temas de corte psicológico, en los cuales la transferencia y contratransferencia ha salido a la luz, se mencione o no en los textos que se revisan, sin embargo hasta hoy, nunca me había puesto a

• Aproximacion Teoricas Medologicas A La Psicomotricidad

  mireyaba1.1.1. Antecedentes históricos de la educación psicomotora Liga: http://psicopedagogia-diferente.blogspot.mx/2010/03/antecedentes-historicos-de-la-educacion_08.html CONSIDERACION DE WALLON. Para Wallon la importanci del movimiento en el desarrollo psicológico del niño es muy importante; el niño aprende en edad preescolar jugando e interactuando con otros en pocas palabras comunicándose a través del lenguaje corporal cuando todavía no

• El Aula De Psicomotricidad En El CEINDF "Luisa Franco"

  RosyoropezaLcda. Roseler Josefina Oropeza Amarista Fisioterapeuta-Diplomado en Psicomotricidad Infantil Educativa y Re-Educativa Centro de Educación Inicial para la Diversidad Funcional “Luisa Franco” (CDI N 7). EL AULA DE PSICOMOTRICIDAD EN EL CEINDF “LUISA FRANCO” (CDI N 7) Y LA PRACTICA PSICOMOTRIZ PREVENTIVA Y EDUCATIVA DE BERNARD AUCOUTURIER. Palabras claves: movimiento,

• LA PSICOMOTRICIDAD COMO PLATAFROMA PARA LAS MATEMATICAS

  daniii233LA PSICOMOTRICIDAD COMO PLATAFROMA PARA LAS MATEMATICAS INTRODUCCION El buen manejo o desarrollo de la psicomotricidad en los alumnos desde temprana edad, es fundamental para lograr que sean capaces de ser autónomos, creativos, reflexivos, interioricen y lleven a la aplicación conceptos en las matemáticas para desarrollar las competencias que la

• Prueba Parcial I Psicomotricidad Y Estimulacion Temprana

  juinceldropaPRUEBA PARCIAL Nº 1 PT. PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACION TEMPRANA Nombre: RUT: Nombre: Carolina Andrea Maureira Guzmán. RUT: 13898329-3 Fecha: 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Teorías conductistas Teorías Cognoscitivas Semejanzas En ambas teorías realizan evaluaciones previas. En ambas teorías

• Prueba Parcial 2 Psicomotricidad Y Estimulacion Temprana

  bronyeinConfeccione un listado de los puntos que consideraría estimular, al momento de planificar una serie de actividades, con el objetivo de intervenir, a través de la práctica psicomotriz, en el nivel pre-básico. PRUEBA PARCIAL Nº 2 PT. PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA 1. Confeccione un listado de los puntos que consideraría

• Prueba Parcial 1 Psicomotricidad Y Estimulacion Temprana

  mlorenalorcarPRUEBA PARCIAL N°1 I. ESTABLEZCA AL MENOS 3 SEMEJANZAS Y 5 DIFERENCIAS ENTRE LAS TEORIAS CONDUSTISTAS Y LAS TEORIAS COGNOSCITIVISTAS. SEMEJANZAS 1. Ambas teorías están gobernadas por una visión objetiva de la naturaleza. 2. Ambas teorías soportan la práctica sobre el análisis sobre la tarea y en su segmentación en

• Escala De Evaluación De La Psicomotricidad En Preescolar

  INDICE 1. CARACTERISTICAS GENERALES 3 1.1. Ficha Técnica 3 1.2. Fin General 3 1.3. Criterios de Elaboracion 3 1.4. Significacion 4 1.5. Aplicacion 4 1.6. Material 4 2. NORMAS DE APLICACION 5 2.1. Instrucciones Generales 5 2.2. Instrucciones Especificas 5 3. VALORACION 9 4. INFORMACION ESTADISTICA 9 4.1. Tipificación 9

• Aproximaciones Teorico Metodologicas A La Psicomotricidad

  nhpmeTEMA 2. Aproximaciones teórico- metodológicas a la psicomotricidad LECTURA. Educación psicomotriz algunos planteamientos críticos A pesar de las diferentes formulaciones de la acción corporal siempre se reencuentra el dualismo cuerpo- espíritu, hecho que no se corresponde con los datos aportados por la neuropsicología, la psicología, la pedagogía y la filosofía

• Aproximaciones teorico-metodologicas a la psicomotricidad

  karenayonUNIDAD: Origen y diferenciación de la educación psicomotriz. TEMA: Aproximaciones teorico-metodologicas a la psicomotricidad. PROPOSITO: AUTOR: Francisco Ramos. NOMBRE DE LA LECTURA: Educación psicomotriz algunos planteamientos críticos. El autor Francisco Ramos plantea la expresión psicomotricidad como un compuesto, una especie de quimera que puede ser reveladora de todas nuestras ambigüedades

• Atención temprana. Psicomotricidad, juegos y recreación

  selfabelenPsicomotricidad, juegos y recreación: examen 1) Identifique la primera etapa del desarrollo psicomotor que establece el psiquiatra Julián de ajuriaguerra (ajueriaguerra, J. y otros 1981) Primera infancia 2) Identifique a que concepto pertenecer el siguiente enunciado “corresponde a las diferentes posiciones que puede adoptar el cuerpo de un niño o

• Centro de rehabilitación psicomotricidad “El Camino”

  guillermina ditamoINSTITUTO SUP. R.MENENDEZ PIDAL REHABILITACION CENTRO DE REHABILITACION “El camino” Centro de Rehabilitación C:\Users\belu\Downloads\images (5).jpg “El Camino” Profesor: Anmeris, Martín Alumno: Rocca, María Belén Año lectivo 2013 El Centro de Rehabilitación Neurológica, es un centro vital, que brinda tratamiento médico y rehabilitación en personas con lesiones nerviosas, o cualquier enfermedad

• TOPICOS RELACIONADOS CON LA PSICOMOTRICIDAD DE LOS NIÑOS

  oswal2jrREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR EXTENSION SAN ANTONIO DE CAPAYACUAR MUNICIPIO ACOSTA - ESTADO MONAGAS PSICOMOTRICIDAD San Antonio, Julio 2011 Para conocer y comprender cuales son los elementos tópicos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad; llegar a entender el cuerpo humano

• CARRERA: Técnico en Salud Especializado en Psicomotricidad

  pepita1996Trabajo Práctico… Eutonía PROFESORA: Lic. Marcela Berlasky ALUMNA: Camila Franco CARRERA: Técnico en Salud Especializado en Psicomotricidad CURSO: 2do año ASIGNATURA: Taller de Expresión Corporal AÑO LECTIVO: 2016 ÍNDICE… * ¿Qué es Eutonía..........................................Página 3 * ¿Quién fue la creadora de la eutonía y cómo fue creada dicha técnica?.......................Página 3 *

• Los Beneficios De La Psicomotricidad En Los Adultos Mayores

  NoeliaLlPsicomotricista: Noelia Llanes Los beneficios de la psicomotricidad en los adultos mayores La psicomotricidad es una técnica de intervención a través del cuerpo basa en una concepción integral del sujeto permitiéndole redescubrir su propio cuerpo, sus capacidades y responder de manera adaptada a su entorno inmediato para obtener una mejor

• Enfoquecognitivo Percepcion Memoria Atencion Psicomotricidad

  primenenesesarevENFOQUE COGNITIVO La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”. Cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad,

• Juegos Y Actividades Para El Desarrollo Dela Psicomotricidad

  anilu252627Material Didáctico Combinamos Magnetismo y Diseño, para Enseñar de Forma Creativa www.be-artdesign.com.mx/ Juegos Infantiles Fabricación, diseño, instalación y mantenimiento de juegos infantiles. www.triannon.com.mx Preescolar Estudia para educadora desde tu casa en forma práctica y económica. InstitutoMaurer.com.mx Partes: 1, 2 Nadie puede ser obligado a jugar; a jugar se entra espontáneamente

• EPPEscala De Evaluación De La Psicomotricidad En Preescolar

  EPP Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar Ma Victoria de la Cruz Ma Carmen Mazaira MANUAL (3ª edición) PUBLICACIONES DE PSICOLOGÍA APLICADA Serie menor núm. 186 TEA Ediciones, S.A. MADRID 1998 INDICE 1. CARACTERISTICAS GENERALES 3 1.1. Ficha Técnica 3 1.2. Fin General 3 1.3. Criterios de Elaboracion

• El juego en el desarrollo de la psicomotricidad en el niño.

  Angy62INTRODUCCIÓN 1. Antecedentes: Durante mi práctica profesional y con mi formación académica, he observado en los niños una hiperactividad inusual en sus primeros años de vida. Es en el seno familiar el lugar donde el niño pasa sus primeros años de vida y es ahí donde el juego de carácter

• Sesión de psicomotricidad dirigida: Representación escrita

  hancock991Sesión de psicomotricidad dirigida: Representación escrita Duración Asamblea o Rueda de entrada Los niños/as sentados en círculo de forma que todos se vean y puedan prestar atención. Repasaremos las normas básicas como no hacer ni hacerse daño, respetar el juego de los demás, cuidar el material. Es importante que se

• Cuadro comparativo D° de psicomotricidad Elizabeth Monárdez

  Elizabeth MonárdezDefinición (breve) Qué haremos (actividad) Cómo lo haremos (descripción) Materiales que utilizaremos Dimensión Motriz Coordinación dinámica global y equilibrio, relajación, disociación de movimiento y eficiencia motriz. Equilibrio Caminar sobre líneas en zigzag con un pie delante del otro. Cinta de papel en un espacio amplio. Eficiencia Motriz Desarrollo de la