LA Psicomotricidad ensayos gratis y trabajos
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La Psicomotricidad
P S I C O M O T R I C I D A D Es la combinación de las interacciones cognoscitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por consiguiente,
Enviado por josejaramillo / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Psicomotricidad Fina
PSICOMOTRICIDAD FINA ¿Qué es la Motricidad Fina? La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a
Enviado por finafina / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
LA PSICOMOTRICIDAD COMO PLATAFROMA PARA LAS MATEMATICAS
LA PSICOMOTRICIDAD COMO PLATAFROMA PARA LAS MATEMATICAS INTRODUCCION El buen manejo o desarrollo de la psicomotricidad en los alumnos desde temprana edad, es fundamental para lograr que sean capaces de ser autónomos, creativos, reflexivos, interioricen y lleven a la aplicación conceptos en las matemáticas para desarrollar las competencias que la RIEB nos marca en el primer ciclo de la educación básica. Los niños no cuentan con las bases necesarias para apropiarse de conceptos, interiorizarlos y
Enviado por daniii233 / 2.116 Palabras / 9 Páginas -
Psicomotricidad Y Aprendizaje
Psicomotricidad y aprendizaje Un factor clave para una buena psicomotricidad de los niños, está en cómo van asumiendo el aprendizaje en cada una de sus etapas desde la infancia. Cambios posturales Tumbado, sentado, a gatas, de rodillas, de pie La visión del mundo que le rodea de un niño tumbado notiene nada que ver con la de un niño sentado ni con la de un niñode pie. Si por alguna razón se prolonga de forma
Enviado por deinerrodriguez / 1.734 Palabras / 7 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
DESCRIPCIÓN GENERAL Este proyecto está basado en la realización de un taller de psicomotricidad para alumnos de educación infantil. El taller está dirigido a alumnos/as de segundo ciclo de educación infantil, es decir, para niños/as de tres a seis años de edad. El taller será impartido por un titulado especialista en educación infantil. El Ayuntamiento de Rota se hará cargo del sostenimiento económico del taller a través de una subvención concedida a los vecinos de
Enviado por marues / 5.845 Palabras / 24 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD: CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO El término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. Desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad. La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la
Enviado por electra / 5.776 Palabras / 24 Páginas -
Psicomotricidad Fina
Isabel Cabanellas (1994) analiza el proceso de aprendizaje consciente en el acto del dibujo y la manipulación con la materia plástica. Ha realizado interesantes investigaciones con niños de seis meses en adelante y describe la importancia que tienen estas actividades y la influencia sobre la maduración, y destaca que: La creación de un acto no es algo pre-dado, sino que es algo construido. Parte de la interacción entre el sujeto y el objeto.
Enviado por vanesaun / 460 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD FILOSOFICA Y PSICOPEDAGOGICA La última etapa, constituye el estadio de coordinación, y de la sincronización de los datos aportados por la propia vivencia, sobre todo en su aspecto perceptivo-cognitivo. Significa entonces, que el movimiento por si mismo es la base sobre la que están construidas las experiencias, cada movimiento contribuye al almacén básico de conocimientos y afecta el desempeño futuro, es decir, el movimiento es considerado clave para el aprendizaje. Ahora bien, la exploración
Enviado por josebri / 3.715 Palabras / 15 Páginas -
TOPICOS RELACIONADOS CON LA PSICOMOTRICIDAD DE LOS NIÑOS
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR EXTENSION SAN ANTONIO DE CAPAYACUAR MUNICIPIO ACOSTA - ESTADO MONAGAS PSICOMOTRICIDAD San Antonio, Julio 2011 Para conocer y comprender cuales son los elementos tópicos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad; llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona, que puede ser entendida como una función del ser humano
Enviado por oswal2jr / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
El Juego Como Estrategia Para Mejora La Psicomotricidad En El Niño
INTRODUCCIÓN Dentro de la educación física los juegos ocupan un lugar preponderante por su gran valor psicológico, biológico y pedagógico, lo que hace que se convierta en un medio necesario para el desarrollo integral de los niños. Mediante los juegos podemos contribuir al desarrollo de diferentes procesos psíquicos: cognitivos (sensaciones, percepciones, pensamiento, lenguaje, memoria, atención. Etc.) afectivos (emociones y sentimientos) y volitivos (valor, decisión, perseverancia, iniciativa, independencia, dominio, etc.). Por otra parte, la psicomotricidad surge
Enviado por leonardjimenez / 6.852 Palabras / 28 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS DE CINCO AÑOS
TRATAMIENTOS TERMICOS DE ENDURECIMIENTO DEL ACERO Ing Francia Rojas Los tratamientos térmicos clásicos de temple y revenido consisten en un calentamiento del material hasta la temperatura de austenizacion a partir de la cual se da un enfriamiento brusco en un medio adecuado y se obtiene una estructura martensítica, para luego darle al mismo material un tratamiento de revenido para obtener una estructura revenida ( troostita, sorbita) que le dé una mayor tenacidad al acero a
Enviado por BATATA / 3.964 Palabras / 16 Páginas -
Vitacora Psicomotricidad
Viernes 13 de agosto de 2010. 1.- La primera actividad realizada fue formar un círculo con todo el grupo curso para realizar la didáctica de decir los nuestros nombres. 2.- Con la misma didáctica cada alumno dice su nombre y los demás a coro lo repiten. Isabel…… 3.- En la misma posición y con la misma didáctica cada alumno dice su nombre y presenta al compañero que esta a la derecha. 4.- En círculo y
Enviado por isic / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Psicomotricidad Y Su Desarrollo
INTRODUCCIÓN La lateralidad es un predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que integran sus mitades derecha e izquierda. La lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro, determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro, es uno de los componentes del desarrollo psicomotor que presenta suma importancia en la etapa preescolar pues reportan al niño conocimientos elementales que lo preparan para los grados
Enviado por marcos4308 / 9.725 Palabras / 39 Páginas -
Psicomotricidad
INTRODUCCIÓN Para llegar a conocer y comprender cuales son los elementos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad. Llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona, que puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que
Enviado por wendyx21x / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
La Psicomotricidad
La psicomotricidad, con sus aplicaciones y ejercicios, es uno de los grandes temas que se trabajan en los jardines de infancia y se refiere a la capacidad de los niños para dominar y expresarse a través de diferentes habilidades de su cuerpo, según la etapa en la que se encuentren. Su adecuado desarrollo y estimulación son decisivos para su desempeño posterior. Pero a menudo es necesario aclarar algunos términos y sus diferencias, ya que esto
Enviado por aluismar / 2.982 Palabras / 12 Páginas -
Psicomotricidad
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en relación a
Enviado por Chekop / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Actividades Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD: AREAS Y ACTIVIDADES Sin ánimo de ser simplistas, podemos delimitar una serie de áreas psicomotrices generales. Desarrollaremos una actividad representativa de cada una de ellas. AREA O: EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR OBJETIVO: Evaluar el nivel de desarrollo psicomotor actual y potencial del niño como base de la programación didáctica. PROCEDIMIENTO: Aplicación de una prueba evaluativa individual mediante la observación y el registro individual de la conducta espontánea y artificial del niño. Se requerirán, al
Enviado por bebethiina / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo De Psicomotricidad
INTRODUCCION En un breve recorrido por la historia a modo de introducción se puede percibir que el desarrollo físico ha llamado la atención en épocas pasadas como acto físico. Ejercicio del cuerpo sin la incorporación de la relación cuerpo-cerebro Inicialmente, en la Psicología se estudiaba la psicomotricidad de forma aislada tanto la esfera psicológica como la motriz en los sujetos, concibiéndose el desarrollo motor solamente desde el punto de vista físico, condicionado por lo biológico,
Enviado por arturooro9 / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Caracteristicas Generales De La Psicomotricidad
A_ Cuando uno habla de movimiento, no se esta refiriendo al movimiento como una mera acción motriz; el movimiento incluye tanto lo motriz como lo psíquico, a esto se refiere la psicomotricidad. El movimiento tambien es comunicación, es lenguaje. Nuestro ser se expresa continuamente, lo que ocurre es que poco a poco el lenguaje verbal va sustituyendo muchas de las funciones expresivas que tenia la motricidad infantil, y corremos el riesgo de creer que
Enviado por Bel_Regina / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
La psicomotricidad ocupa
La psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que está totalmente demostrado que sobre todo en las primeras etapas hay una gran interdependencia de los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. A través de este trabajo se conocerán algunas estrategias didácticas para el desarrollo de la motricidad fina, el mismo está estructurado en cuatro capítulos: Los juegos musicales tienen gran importancia para el desarrollo integral del niño y niña, ya que les permite
Enviado por meudy / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Psicomotricidad
ACTIVIDADES MOTRICES EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO Mª de los Ángeles García Losada . Did. de la Matemática. E. Magisterio de Lugo Julia Estévez Mengotti. Did. de la Educación Física. E. Magisterio de Lugo Emilia Ordóñez Vileda. Colegio San José de Lugo La experiencia que presentamos emana de un proyecto que llevamos desarrollando desde 1994 en la Escuela de Magisterio de Lugo, en colaboración con varios Colegios de Educación Primaria que acogen en Prácticas a nuestros
Enviado por tatisinternet / 259 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
La psicomotricidad es parte del desarrollo de todo ser humano, relaciona dos aspectos: Funciones neuromotrices, que dirigen nuestra actividad motora, el poder para desplazarnos y realizar movimientos con nuestro cuerpo como gatear, caminar, correr, saltar, coger objetos, escribir, etc. y las funciones psíquicas, que engloba procesos de pensamiento, atención selectiva, memoria, pensamiento, lenguaje, organización espacial y temporal. ¿Cómo se relacionan ambas funciones? El desarrollo del ser humano se explica a través de la psicomotricidad, ya
Enviado por lluuccaa / 736 Palabras / 3 Páginas -
Cap 3 Psicomotricidad En Preescolar
APORTACIONES DE A. LAPIERRE La Educación Psicomotriz vivenciada según este autor se podría definir bajo tres parámetros: el juego, el cuerpo y la relación corporal. El contenido de la práctica psicomotriz se basa en el juego libre, permisivo, en una actividad espontánea que se desarrolla y organiza progresivamente a partir de los objetos puestos a disposición de los niños y niñas. Es un juego sin argumento impuesto, de forma que permite el libre curso a
Enviado por DANIWIS / 982 Palabras / 4 Páginas -
Psicomotricidad
El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento y en las variaciones en los ritmos de desarrollo individual. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad
Enviado por fabiolaaaa / 448 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOLOGIA La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio)nota 1 es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento humano y los procesos mentales. La palabra latina psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del XVI.2 La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la
Enviado por pherson / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
Psicomotricidad
EJERCICIOS PARA EL ENTRENAMIENTO DE LA COORDINACIÓN GLOBAL Y DEL EQUILIBRIO EN LOS NIÑOS • Marcha, gateo y arrastre. • Ejercicios de marcha. • Ejercicios de equilibrio. • Balancín. • Cama elástica. • Equilibrio estático. • Juegos de adiestramientomotor. • Jugar a la pelota. Ficha No. 1: Nombre de la Actividad: Juguemos con Cojines. Asignatura: Sesión de Psicomotricidad en un aula específica Dirigido a: Preescolares Propósito: Que el alumno: 1. Ejercite su coordinación muscular gruesa
Enviado por ofe_lia / 595 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
Lo que aporta la Psicomotricidad a los niños: ventajas, beneficios Se trata de que el niño viva con placer las acciones que desarrolla durante el juego libre. Esto se logra en un espacio habilitado especialmente para ello (el aula de psicomotricidad); en el que el niño puede ser él mismo (experimentarse, valerse, conocerse, sentirse, mostrarse, decirse, etc.) aceptando unas mínimas normas de seguridad que ayudarán a su desarrollo cognitivo y motriz bajo un ambiente seguro
Enviado por YuukiKonata / 518 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
Psicomotricidad y Educación Física 1. Introducción 2. Hipótesis 3. Psicomotricidad 4. Actividad tónica 5. Equilibrio 6. Esquema corporal 7. Diferencias entre psicomotricidad y educación física 8. Conclusión 9. Bibliografía INTRODUCCIÓN Para llegar a conocer y comprender cuales son los elementos básicos de la psicomotricidad, se debe comenzar analizando que es la psicomotricidad. Llegar a entender el cuerpo humano de una manera global, ya que la psicomotricidad es un planteamiento global de la persona, que puede
Enviado por jlvm03 / 3.327 Palabras / 14 Páginas -
Psicomotricidad
CURSO DE PROMOCIÓN EDUCATIVA: PSICOMOTRICIDAD PRÁCTICA Noviembre 2005 EL GLOBO EN PSICOMOTRICIDAD Los adultos, los docentes, los responsables de la educación y formación de los más pequeños, encontramos en los globos un material con múltiples posibilidades en lo que respecta al desarrollo psicomotor de estos, pero si, por un instante fuéramos capaces de volver a la infancia o nos parásemos a rememorar aquellos momentos en los que caía un globo en nuestras manos, nos veríamos
Enviado por cipherneto / 530 Palabras / 3 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD El término psicomotricidad constituye en sí mismo, partiendo por su análisis lingüístico, un constructo dual que se corresponde con la dualidad cartesiana mente-cuerpo. Refleja la ambigüedad de lo psíquico (psico) y de lo motriz (motricidad) así como de las complejas relaciones entre estos dos polos. Una definición consensuada en el primer congreso europeo de psicomotricistas en Alemania (1996) ha llegado a la siguiente formulación: «Basado en una visión global de la persona, el término
Enviado por ceci80_v / 891 Palabras / 4 Páginas -
Psicomotricidad
Henrry Wallon La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en
Enviado por lizubris / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
Psicomotricidad
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA ALUMNOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MOTÓRICAS (PARÁLISIS CEREBRA : María Francisca Pino Sáez.PROGRAMA PARA DEFICIENTES MOTORICOS. CASO: Edad: 4 años. Escolarizado en un centro especifico. Diagnostico: PCI espastica moderada con retraso mental asociado. CI 50. Problemas en la alimentación. EVALUACION: - Las pruebas sobre la exploración de los aspectos lingüísticos y psicolinguisticos, muestran que el nivel de lenguaje receptivo es bajo, debido mas que a sus problemas motores al retraso mental
Enviado por fribrenda / 5.004 Palabras / 21 Páginas -
Ensayo De Psicomotricidad
Psicomotricidad El término se refiere a la actividad motriz influida por los procesos psíquicos y de sentido de que refleja el tipo de personalidad individual. La Psicomotricidad va más allá del dualismo cuerpo-mente para estudiar y educar la actividad psíquica mediante el movimiento del cuerpo. La educación psicomotriz debe comenzar en los primeros meses de vida, estimulando la facultad de reacción frente a la realidad y favoreciendo el paso de la tensión espontanea a la
Enviado por zato666 / 284 Palabras / 2 Páginas -
La Actividad Tonica De La Psicomotricidad
"La actividad tónica consiste en un estado permanente de ligera contracción en el cual se encuentran los músculos estriados. La finalidad de esta situación es la de servir de telón de fondo a las actividades motrices y posturales" (Stamback, 1.979). Para la realización de cualquier movimiento o acción corporal, es preciso la participación de los músculos del cuerpo, hace falta que unos se activen o aumenten su tensión y otros se inhiban o relajen su
Enviado por cynthia1620 / 353 Palabras / 2 Páginas -
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
PRESENTACION: En el marco de la semana de educación especial, se desarrolla el presente taller de Psicomotricidad con alumnos atendidos por la Unidad de Servicios y Apoyo a la educación Regular # 24. JUSTIFICIACION: Todos sabemos que los niños en edad escolar tienen la necesidad y la capacidad de moverse, esta simple observación justifica una seria preocupación por la Educación Especial, dentro de un sistema educativo del que se presupone que, satisfacer las necesidades infantiles
Enviado por Evyluna / 686 Palabras / 3 Páginas -
Psicomotricidad
La psicomotricidad como base fundamental para el buen desarrollo corporal del ser humano nos lleva a vivir con buenas capacidades en el transcurso de nuestras vidas. Desde que nacemos muestro cuerpo se esta entrenando para desarrollar todas las habilidades existentes en nuestro esquema sensorio motor de donde se inicia el cognotivismo, de esto parten las nociones conducta y movimiento, las cuales se tiene una idea que no es de importancia este tema pero debemos tener
Enviado por yezi_Dya / 261 Palabras / 2 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR
ÍNDICE PÁG. PSICOMOTRICIDAD EN LA EDAD PREESCOLAR …………………....…………1 INTRODUCCIÓN ……………..……………………………………………………….. 2 OBJETIVO…………………………………….…………………………………………. 3 JUSTIFICACIÓN…………………………………………...……………………………. 4 CAPITULO I CONCEPCIONES DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO ……………………….… 5 CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD …………………………………………….… 5 CONCEPCIÓN INNATISTA ………………………………………………………….... 6 CONCEPCIÓN AMBIENTALISTA…………………………………………………….. 7 CONCEPCIÓN INTERACCIONISTA………………………………………………..… 8 CAPITULO IICRITERIOS METODOLÓGICOS LA ACTIVIDAD CORPORAL Y EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTOS DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA……………………………………………...……… 11 LA MOTIVACIÓN Y EL USO DE LOS REFUERZOS………………………………. 15 EL ORDEN Y LA ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL………………………. 18 DIFERENCIACIÓN DE TRES ETAPAS EN
Enviado por ORGANIZA / 9.662 Palabras / 39 Páginas -
Psicomotricidad
Introducción: El ser humano es una unidad psico−afectivo−motriz. Su condición corporal es esencial. La psicomotricidad no sólo se fundamenta en esta visión unitaria del ser humano, corporal por naturaleza, sino que cree haber encontrado la función que conecta los elementos que se pensaba separados del individuo humano, el cuerpo y el espíritu, lo biológico y lo psicológico. Esta función es el tono. "El tono debe ser considerado en su importancia fundamental porque, siendo el punto
Enviado por strellaguada / 494 Palabras / 2 Páginas -
Psicomotricidad
ÍNDICE I.- INTRODUCCIÓN II.- CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD III.- EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO IV.- PSICOMOTRICIDAD Y DESARROLLO DEL APRENDIZAJE V.- COMPONENTES DE LA PSICOMOTRICIDAD VI.- TRASTORNOS PSICOMOTORES VII.- COORDINACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD VIII.- TRASTORNOS DE LA COORDINACIÓN IX.- CONCLUSIONES X.- BIBLIOGRAFÍA I.- INTRODUCCIÓN El cuerpo humano, genético, estructural y funcionalmente correcto, con la adecuada estimulación ambiental, posibilita el logro de las habilidades cognitivas, comunicativas, afectivas y conductuales que le son propias, es así que la psicomotricidad es de
Enviado por perla.bermudez / 5.989 Palabras / 24 Páginas -
Psicomotricidad En Preescolar
1.- Concepto y definiciones 2.- Nacimiento de la Psicomotricidad 3.- Otros conceptos relacionados 4.- Objetivos y contenidos de la Psicomotricidad 5.- Relación con otros aspectos del desarrollo 6.- Las sesiones de Psicomotricidad 1.-Concepto y Definiciones La educación tiene como objetivos desarrollar varias actividades de tipo físico, psicomotores, afectivo - sociales, cognitivas, lingüísticas, creativas... Cuando el niño nace las mas importantes son las afectivas - sociales. El niño desde el nacimiento va a desarrollar su mente
Enviado por terrazas / 15.045 Palabras / 61 Páginas -
Psicomotricidad En Primaria
LA PSICOMOTRICIDAD EN PRIMARIA Hoy en día la educación psicomotriz para los alumnos que se encuentran cursando la primaria esta demasiada olvidada; una realidad que no cambia ni en los documentos escritos ni en la práctica real. Ni gobierno, escuela y maestros en sus proyectos curriculares, su estructura y organización, su mobiliario, conceden mayor importancia a la psicomotricidad, se preocupan casi exclusivamente de la adquisición de conocimientos, procedimientos y actitudes desde una visión y postura
Enviado por TJDG / 514 Palabras / 3 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD FINA
PSICOMOTRICIDAD FINA ¿Qué es la Motricidad Fina? La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a
Enviado por adalyt / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
La Educación Psicomotriz es el núcleo fundamental de una acción educativa que empieza a diferenciarse en actividades de expresión, organización de las relaciones lógicas y los necesarios aprendizajes de escritura-lectura-dictado . Y ésa es precisamente la orientación que le voy a dar en este trabajo, donde todas las materias se apoyan sólidamente en la psicomotricidad. La necesidad de la Educación Psicomotriz en niños con Síndrome de Down es indiscutible, aunque debemos tener en cuenta que
Enviado por samantha02 / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
Psicomotricidad
Coordinación Facial Este es un aspecto de suma importancia ya que tiene dos adquisiciones: 1.- El del dominio muscular 2.- La posibilidad de comunicación y relación que tenemos con la gente que nos rodea a través de nuestro cuerpo y especialmente de nuestros gestos voluntarios e involuntarios de la cara. Debemos de facilitar que el niño a través de su infancia domine esta parte del cuerpo, para que pueda disponer de ella para su comunicación
Enviado por marleseal / 254 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Para El Desarrollo De La Psicomotricidad Para Niños En El Primer año De Vida.
En estos primeros meses de vida la actividad psicomotriz se sustenta en la unidad existente entre el desarrollo sensorial, motor y afectivo; estos se consideran como un conjunto ya que existe una interdependencia armónica entre ellos. Las actividades psicomotrices se desarrollan tomando como punto de partida los reflejos que acompañan al niño al nacer, con el objetivo de satisfacer sus necesidades de movimiento y de conocimiento del mundo que los rodea. Las actividades en todo
Enviado por mauricio1715 / 993 Palabras / 4 Páginas -
Psicomotricidad
Psicomotricidad El concepto de psicomotricidad aparece a principios del siglo XX, en Francia, como resultados de investigaciones tendientes a superar, el cual carecía de bases suficientes para explicar ciertos fenómenos patológicos. Hasta finales del siglo XIX, el cuerpo humano era descrito como una estructura anátomo fisiológica. El pensamiento por su parte, era entendido como propiedad del espíritu. Distintos trabajos fueron los que prepararon y configuraron una nueva perspectiva de modelo existente. La primera estructura epistemológica
Enviado por nmedwin / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
Psicomotricidad Fina Y Su Influencia En La Escritura
MANIFESTACIONES AFECTIVAS EMOCIONES Definición Son procesos afectivos de corta duración y de elevada intensidad, los cuales general modificaciones fisiológicas significativas. Las emociones son circunstancias, ya que se producen anta la aparición de un estimulo en un contexto específico. Las emociones, además son comunes al hombre y al animal. Sin embargo, además, son comunes al hombre y al animal. Sin embargo, en el hombre tienen cualidades específicas, debido a la transformación que sufren por efecto del
Enviado por milibiz / 3.425 Palabras / 14 Páginas -
Psicomotricidad
PSICOMOTRICIDAD CONCEPTOS DE PSICOMOTRICIDAD. El termino Psicomotricidad se refiere a dos aspectos partiendo de su análisis lingüístico: mente-cuerpo; refleja una dualidad entre lo psíquico (psico) y lo motriz (motricidad). Una definición consensuada en el primer congreso europeo de psicomotricistas en Alemania (1996) ha llegado a la siguiente formulación: “Basado en una visión global de la persona, el término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse
Enviado por irisyasuny / 534 Palabras / 3 Páginas -
PSICOMOTRICIDAD
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN CIENCIAS DEL DEPORTE PSICOMOTRICIDAD PROFESORA: ALUMNO: MODELOS PARA PROGRAMAR MODELO 1 OBJETIVO EL ALUMNO SERA CAPAZ DE CAMINAR SOBRE LINEAS CURVAS Y RECTAS MARCADAS EN EL SUELO DE 5 CENTIMETROS DE LONGITUD. EJERCICIOS PROFESOR: 1. TENGO LOS PIES PEGADOS AL SUELO POR LA PUNTA. LEVANTO LOS DEDOS DE LOS PIES Y LOS MUEVO DESPACITO. DESPEGO UN TALON Y LO BAJO DE NUEVO. DESPEGO EL OTRO. 2. REPETIR INCITANDO A QUE EL
Enviado por merk / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Alimentación, Psicomotricidad y Salud (3-5 años)
ENLEP Bertha Von Glumer y Leyva Alimentación, Psicomotricidad y Salud (3-5 años) Abigail Ríos Zepeda 1º A Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 13 de septiembre de 2012 Alimentación La hora de comer es muy importante a esta edad, en que tu niño de 3 a 5 años puede convertirse en un pequeño goloso o, por el contrario, no querer comer nada. Sigue nuestros consejos para alimentarlo a esta edad y ganar la batalla a los paladares más
Enviado por JestemAbby / 2.127 Palabras / 9 Páginas