La Cultura De La Enseñanza Obligatoria ensayos gratis y trabajos
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Desafíos Para Pensar... La Enseñanza De La Filosofía
DESAFÍOS PARA PENSAR… LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Walter Omar Kohan. Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil. Resumen* Los problemas que plantea la enseñanza de la filosofía son múltiples, pues supone lo que entendemos por filosofía y por enseñar y aprender filosofía. En este sentido la enseñanza y el aprendizaje se convierten en un problema filosófico, en un reto que da que pensar, tal como ya lo habían entrevisto Sócrates y Platón. El
Enviado por axdan / 5.601 Palabras / 23 Páginas -
La Enseñanza De Las Matematicas
La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Numerosos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza han demostrado que los niños no son simplemente receptores que acumulan información que les dan los adultos, sino que aprenden modificando ideas anteriores al interactuar con situaciones problemáticas nuevas. Desde esta perspectiva, las matemáticas deben ser para los alumnos una herramienta que ellos recrean y evoluciona frente a la necesidad de resolver problemas. Para aprender, los alumnos necesitan
Enviado por Claudiaaguilar / 4.253 Palabras / 18 Páginas -
Cultura Maya
Baile. Existen varias danzas ancestrales que todavia son ejecutadas en diversas festividades y se realizan en algunos lugares considerados sagrados para el pueblo xinka; entre los bailes mas representativos se encuentran: El baile de la poza encantada, que hace alusion a una laguna ubicada en el municipio de Taxisco, del departamento de Santa Rosa. Era considerada encantada, ya que a los visitantes les bridaba una gran variedad de animales y frutas de la epoca. El
Enviado por gaby_guevara / 381 Palabras / 2 Páginas -
MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE LA ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA
MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE LA ALINEACIÓN CONSTRUCTIVA IDEAS ACERCA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE Hay dos amplias tradiciones teóricas utilizadas por el docente: teorías sustentadas y teorías en uso. Las sustentadas son ampliamente abarcantes e incluyen la enseñanza, el aprendizaje y la naturaleza del conocimiento. Por lo que se discriminan dos amplias tradiciones teóricas: 1. Objetivista: basada en el dualismo entre el sujeto cognoscente y lo conocido. La enseñanza es una cuestión de
Enviado por NOSHY29 / 1.783 Palabras / 8 Páginas -
Cultura De Calidad
Título: Competitividad de las empresas Introducción: En pleno siglo IIV vemos como las empresas cada vez son más competitivas ya que tienen que satisfacer las necesidades del consumidor con la mayor calidad posible y al menor costo tienen que ser empresas inteligentes. Desarrollo: Las empresas tienen que tener una excelente administración y estructura, constante capacitación del personal (trabajadores, administradores, gerentes, etc.) e innovación constante. Para que una empresa sea competitiva no solo tiene que brindar
Enviado por pris / 451 Palabras / 2 Páginas -
La Cultura Como Configurador De Estilos Alimentarios Antagónicos Al Tratamiento médico Contra La Diabetes, Cultura Dieta Y Diabetes.
La cultura como configurador de estilos alimentarios antagónicos al tratamiento médico contra la diabetes, cultura dieta y diabetes. Introducción. La lectura del autor Cardozo Gómez trata de una problemática, en la que nos despierta la curiosidad por reflexionar en los problemas que están alrededor de una enfermedad y como la cultura influye mucho en el tratamiento de esta, en esta caso la diabetes, surge todo esto por la preocupación de cómo modificar culturalmente un habito
Enviado por bacteria / 732 Palabras / 3 Páginas -
MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE LA ALINEACION CONSTRUCTIVA DE JOHN BIGGS
“MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE LA ALINEACION CONSTRUCTIVA DE JOHN BIGGS” Y Capítulo 2 “CONSTRUIR EL APRENDIZAJE ALINEANDO LA ENSEÑANZA: ALINEAMIENTO CONSTRUCTIVO” Los docentes por lo general y en relación con lo que enseñan, apoyan sus decisiones en algún tipo de teoría explicita o mas habitualmente implícita sobre la enseñanza y sobre el aprendizaje. Se distingue entre dos teorías: Se discriminan dos amplias tradiciones teóricas: a).-Tradición objetivista; se basa en el dualismo entre el sujeto
Enviado por paolai / 770 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 5 (DIPLOECNOLOGICA Y HUMANISTICA".MADO-MODULO I) REFLEXION "COMO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, T
MODULO I ACTIVIDAD 5 Reflexión “LOS DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA”. Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Necesitamos de una cultura científica y tecnológica para aproximarnos y comprender la realidad en la que vivimos, para adquirir habilidades que nos permitan desenvolvernos en la vida cotidiana y para relacionarnos con nuestro entorno,
Enviado por taly / 351 Palabras / 2 Páginas -
Cultura Física
La elaboración del plan de trabajo personal de los estudiantes del módulo Cultura Física se realiza como medio para apoyar el trabajo físico, es el norte en el cual se soporta el estudiante, para hacer su labor diaria con base en su rutina personal de ejercicio. Todo Estudiante deberá crear un plan de trabajo que le sirva de guía en el proceso diario de desarrollo de sus cualidades y habilidades motoras básicas, que en la
Enviado por DaNyCaNo / 277 Palabras / 2 Páginas -
Arte Y Cultura
ARTE Y CULTURA EN LOS AÑOS FORMATIVOS LOS CONVENTOS, LOS FRESCOS, LAS OBRAS HISTÓRICAS, LOS CÓDICES, EL ARTE PLUMARIO. La bonanza económica que vivió nueva España en la segunda mitad del siglo XVI y a lo largo del XVII como consecuencia del descubrimiento de nuevas minas del norte y de que una buena parte de la plata se invirtiera en el territorio novohispano, se reflejó en el desarrollo cultural y artístico del virreinato. Recordemos que
Enviado por luzolivia / 3.875 Palabras / 16 Páginas -
Algunas Estrategias Para La Enseñanza De Las Fracciones En La Telesecundaria
Algunas estrategias para la enseñanza de las fracciones en la telesecundaria “Felipe Aguilar Alcocer”, de la comunidad del Tintal. Introducción En este trabajo encontraras algunas estrategias para la enseñanza de las fracciones haciendo uso de algunos recursos tecnológicos para que los alumnos contextualicen de la mejor manera la importancia que tienen las fracciones en la vida diaria, su definición, las características que tienen algunas fracciones para poder identificarlas, así como conceptos. La escuela telesecundaria “Felipe
Enviado por CARLOSALBERTO / 2.659 Palabras / 11 Páginas -
Reflexión Acerca De Las Prácticas Docentes Para La Enseñanza De La Historia
Producto No. 1 Reflexión acerca de las prácticas docentes para la enseñanza de la Historia La Historia nos hace conocer, saber, hacernos partícipes en este mundo de los cambios que ocurren. Dicen que los pueblos que no conocen su historia están destinados a repetir los mismos errores y creo que como sociedad eso no debe suceder. La historia nos hace reflexionar sobre lo que somos, por qué somos y lo que podemos llegar a ser.
Enviado por Marthamartinez / 266 Palabras / 2 Páginas -
Culturas Prehispanicas
Culturas prehispánicas Los contactos de los primeros pobladores se dieron en un marco en el que la geografía y la cultura estaban relacionadas íntimamente. Todo el continente americano se pobló, pero no en todos los rincones se dio un desarrollo cultural. Para eso fueron esenciales dos elementos: la domesticación de los granados y un medio optimo en el que las tierras y el clima favorecieran a los hombres. En América, los pueblos que reunieron esas
Enviado por banny_macip / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Cultura Maya
CULTURA MAYA SU ORIGEN La arquitectura de los mayas es tan característica como la griega, romana o gótica. Tiene variaciones locales; pero fundamentalmente es de una naturaleza única. Se ha sugerido que la choza de paja maya, con su techo fuertemente inclinado de dos aguas, era el prototipo de los edificios de arcos de piedra voladizos lo que puede tener sus visos de probabilidad. La choza de paja de la gente del pueblo, idéntica durante
Enviado por arturo_m / 2.049 Palabras / 9 Páginas -
Diferencias De Culturas En Mexico
Diferencias de culturas en mexico Multiculturalismo: sería el reconocer que pueden existir diferentes culturas dentro de un mismo territorio. Pluriculturalismo: también es una realidad, pero que pone el énfasis en que se mantengan las identidades de cada cultura (término jurídico que aparece en el artículo 2° constitucional). En este caso, la educación valora el hecho de que las personas mantengan y desarrollen su propia cultura. Interculturalismo: es una intervención ante la realidad de la diversidad
Enviado por theblackgold / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
La Dimensión Utópica Del Cultura Política
En su texto "La dimensión utópica de la cultura política: perspectivas antropológicas", Esteban Krotz desarrolla la génesis de la relación entre cultura y política al interior del concepto "cultura política". Krotz, hace una crítica al concepto de “cultura política”… Comenzando por criticar el propio concepto de cultura abandonado por muchos años en la antropología, especialmente la mexicana. Una de las críticas que el autor hace es que “la cultura”, en los últimos años, ha venido
Enviado por shalixes / 285 Palabras / 2 Páginas -
Cultura Politica
DOS DISCURSOS SOBRE LA DEMOCRACIA Alberto Lleras INVITACIÓN A LA DEMOCRACIA El 30 de abril de 1946 el Presidente Lleras se dirigió por radio al país invitando a los colombianos a realizar un acto electoral sin fraude ni violencia. Ese día terminaba la campaña electoral, al suspenderse la propaganda política. La costumbre, aleccionada por los duros golpes de la experiencia, ha establecido en Colombia que después de la campaña electoral, y antes de que ella
Enviado por mariajosevillega / 356 Palabras / 2 Páginas -
CULTURA JURIDICA E INSTITUCIONES
CULTURA JURIDICA E INSTITUCIONES La cultura jurídica es la suma de conjuntos de saberes y enfoques: el conjunto de teorías, filosofías y doctrinas jurídicas; conjunto de ideologías, modelos de justicia y modos de pensar sobre el derecho; el sentido común relativo al derecho y a cada institución jurídica y operativo en una determinada sociedad. La cultura jurídica es tomada de distintas formas según el punto de vista con el que se mire y se estudié.
Enviado por lissetthe92 / 611 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUIR EL APRENDIZAJE ALINEANDO LA ENSEÑANZA
CONSTRUIR EL APRENDIZAJE ALINEANDO LA ENSEÑANZA: ALINEAMIENTO CONSTRUTIVO El aprendizaje es el resultado de la actividad constructiva del estudiante, para alcanzar los objetivos curriculares, estimulando , por tanto, a los estudiantes para que adopten un enfoque profundo del aprendizaje. Un buen sistema de enseñanza alinea el método y la evaluación , con actividades de aprendizaje establecidas en los objetivos, de manera que todos los aspectos de este sistema están de acuerdo en apoyar el adecuado
Enviado por pocoyo / 264 Palabras / 2 Páginas -
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En Educación Fisica
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en educación fisica • Núcleo central de estudio En este tema trataremos de obtener una visión general del currículum y, más en concreto, del curriculum de Educación Física en Primaria que deriva de la LOGSE. Se abordarán algunos temas que nos permitan contemplar globalmente el área de Educación Física y su inserción en el sistema escolar. La mayor parte de estos temas se abordarán también en otras asignaturas ya
Enviado por chapis13 / 3.293 Palabras / 14 Páginas -
Enseñanza, Enseñanza Y Comprendiendo, Comprendiendo (video)
Enseñanza, Enseñanza y Comprendiendo, Comprendiendo (video) Consta de Cuatro partes: 1. Aprendizaje (perspectiva del estudiante) 2. Enseñanza (perspectiva del maestro) 3. Entendiendo (perspectiva del conocimiento) 4. La Solución ( Alineamiento constructivo) En La primera parte, Aprendizaje (perspectiva del estudiante), nos muestran dos tipos de estudiantes, a Susana (la buena estudiante) y Roberto (el mal estudiante). Algunas de las características de Susana son: • Le gusta ir al fondo de las cosas • Reflexiona • Tiene
Enviado por JoseERL / 505 Palabras / 3 Páginas -
En El Siglo XXI La Metodología De La Enseñanza, Un Reto Profesional Para El Docente De Educación Media Superior
En el siglo XXI la Metodología de la Enseñanza, Un reto Profesional Para el Docente de Educación Media Superior INTRODUCCION Educar en el siglo XXI es liberar las potencialidades en el ser humano, porque educar es facilitar en la persona su proceso de humanización: de ser y hacerse cada vez más humano, el quehacer educativo no es estático. Las diversas ciencias determinan nuevos paradigmas, en este propósito debe materializarla mediante currículos adecuados a las necesidades
Enviado por AngelAbundis / 546 Palabras / 3 Páginas -
Hippies cultura
Se llama hippie, hippy, jipi1 a un movimiento contracultural nacido en los años 1960 en Estados Unidos, así como también a los seguidores de dicho movimiento. La palabra hippie deriva del inglés hipster que solía usarse para describir a la subcultura previa de los beatniks (no confundir con Generación Beat), que también tuvo como base importante a la ciudad estadounidense de San Francisco (California) y su distrito Haight-Ashbury. Esta nueva subcultura heredó algunos valores contraculturales
Enviado por pierreg / 282 Palabras / 2 Páginas -
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO _____________________________ La lectura y la comprensión lectora como eje rector de la enseñanza aprendizaje del siglo XXI. _________________________ MTRO.TIRZO FLORES JARAMILLO AGOSTO DE 2010 1. INTRODUCCIÓN. Me gustaría comenzar este trabajo con las palabras de Don Quijote (capítulo XXV de la Segunda parte): “EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO”. Y no nos queda más que aceptar y admirar lo cierto de sus palabras, ya que la fuente
Enviado por tirzofloresjar / 9.250 Palabras / 37 Páginas -
Metodos De Enseñanza
El método d Enseñar por el método del caso consiste en dialogar metódicamente sobre hechos, posibilidades, probabilidades, actitudes humanas y situaciones. Este diálogo se basa en procesos de análisis y síntesis, después de los cuales deben tomarse decisiones sanas. Con esta metodología se forma al directivo en áreas de conocimiento objetivas, buscando conseguir las siguientes calidades y cualidades en el máximo grado posible de rendimiento por cada individuo: • La capacidad de analizar y comprender
Enviado por fernan_211 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Los Modelos De Enseñanza
Los modelos de enseñanza son ideas en el ámbito del proceso enseñanza aprendizaje que nos servirán para planear, diseñar, implementar y evaluar lo eficaz de la educación. Estos se basan en las teorías del aprendizaje y suelen llamarse también modelos de instrucción. Este ensayo pretende mostrar lo significativo que es aplicar los modelos de enseñanza en el proceso integral de formación del individuo y más específicamente de nuestros alumnos. Es relevante qué nosotras futuras educadoras
Enviado por pamm / 882 Palabras / 4 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA
DISCUSIÓN TEORICA SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Las discusiones sobre la enseñanza de la lectura y la escritura suponen, aunque sea implícitamente, concepciones sobre la escritura, sobre el lenguaje escrito y sobre los procesos psicológicos implicados en su aprendizaje. Sin embargo, durante muchos años la polémica parecía centrarse en los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura. Se contraponía método fonético a método global, método analítico a método sintético
Enviado por javiertrejo / 565 Palabras / 3 Páginas -
Cultura en todas sus formas
CULTURA La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. CONCEPTO DE CIENCIA. La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos
Enviado por gotita / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
La competencia en el proceso de enseñanza
Después de analizar las 3 lecturas para esta actividad, realizo este reporte indicando primeroe a la Noción de competencia, su importancia en la educación actual y la importancia de estas en el currículo macro y su importancia en la planeación docente (micro) además de la relación de competencia y el proceso de enseñanza-aprendizaje y por último las formas más idóneas para utilizarlas. La Noción de competencias, su importancia en la educación actual. Perrenoud nos dice
Enviado por rocko_0407 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Cultura Nazca
“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo” “ASIGNACIÓN DE PERSONAL SOCIAL” TEMA: La Cultura Nazca ÁREA: Personal Social PROFESORA: Diana Romero Torres INTEGRANTES: o Liubok Liu Licera Pérez o David Moisés Lulichac Reyes GRADO: 1ro SECCIÓN: “B” Mayo – 2011 Cultura Nazca SITUACIÓN GEOGRÁFICA: Se desarrolló en toda la cuenca del Rió Grande ( Nazca, Santa Cruz, Río Grande e Ingenio ) en las provincias de Ica, Palpa y Nazca (Dpto. de
Enviado por morelio / 528 Palabras / 3 Páginas -
Crear El Marco Para Una Enseñanza Eficaz De Jonh Biggs
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR PROFORDEMS V GENERACION ACTIVIDAD No.12 “Características de las Competencias Genéricas” FACILITADORA M.E. MARTHA BEATRIZ ENRIQUEZ GRACIA JUNIO DEL 2011 COMPETENCIA CLAVE TRANSVERSAL TRANSFERIBLE En base a hechos o situaciones empíricas o reales aborda problemas o retos teniendo en cuenta objetivos que persigue. Aplica estrategias para cumplir objetivos. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción. Conocimientos de cada disciplina relacionadas entre sí.
Enviado por ing_carj / 312 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
Propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa En el presente trabajo investigativo se ofrece una estrategia didáctica desarrolladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en escolares de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río. En el capítulo I, se hace una valoración acerca de la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación en la lengua extranjera
Enviado por pietroxxxxx / 8.194 Palabras / 33 Páginas -
La cultura Azteca
CULTURA AZTECA La cultura Azteca, a diferencia de las demás civilizaciones de Mesoamérica, iniciaron algo tarde su ascenso cultural, probablemente hacia el año 1325 ad. de C., cuando se establecieron en el Lago de Texcoco, en el cual iniciaron la construcción de la ciudad de Tenochtitlán, hoy ciudad de México. Los Aztecas habían sido una tribu guerrera y nómada de cazadores y recolectores, proveniente de la región semiárida del norte de México. En los siglos
Enviado por kiwii / 304 Palabras / 2 Páginas -
La Metacognicion Como Estrategia De Enseñanza
1. INTRODUCCIÓN El aprendizaje a lo largo de la historia ha evolucionado, hoy en día nos encontramos con los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje y surge un concepto relacionado con estos modelos que es la metacognición, que más adelante se darán varias definiciones de varios autores los cuales nos introducen a este tan cambiante y necesario tema de saber enseñar, existen diferentes variables y contextos, no se pretende dar una formula o un receta a
Enviado por michellin74 / 4.116 Palabras / 17 Páginas -
Cultura Organizacional
CULTURA ORGANIZACIONAL La cultura organizacional, a veces llamada atmósfera o ambiente de trabajo, es el conjunto de suposiciones, creencias, valores y normas que comparten sus miembros. Crea el ambiente huma Las organizaciones como las huellas digitales, son siempre singulares. Cada una posee su propia historia, patrones de comunicación, sistemas y procedimientos, declaraciones de filosofía, historias y mitos, que en su totalidad, constituyen su cultura.no en el que los empleados realizan su trabajo. La cultura cumple
Enviado por maryramirez / 2.759 Palabras / 12 Páginas -
Crear El Marco Para Una Enseñanza Eficaz
Datos Fuente Calidad del Aprendizaje Universitario John Biggs Narcea Tema Texto Síntesis Enseñanza eficaz, contexto de enseñanza y aprendizaje que los estudiantes tengan todos los estímulos necesarios para reaccionar con el nivel de compromiso cognitivo que requieran nuestros objetivos. Estimular un enfoque profundo Factores para que estudiantes quieran aprender algo: - Importancia tema, valor para el alumno - Posibilidad realización de tarea Teoría de la motivación de la expectativa-valor: valorar el resultado y al mismo
Enviado por landaverde / 329 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La Cultura / LA SUPERACIÓN PERSONAL
Por: José Luis Herrera Arce Cotidianamente nos damos cuenta de que nuestra sociedad se encuentra amenazada por múltiples factores que pueden llevarla a su destrucción. Por un lado, nos enfrentamos a un poder que sólo impone su punto de vista, a nivel mundial, y quiere que el resto del mundo se adapte a su subjetividad. En respuesta, sus supuestos enemigos, saltando todo límite, han respondido con una guerrilla interminable. Esto es repetición de otros imperios
Enviado por ideasdot / 710 Palabras / 3 Páginas -
La cultura argentina se nutrió de muchísimas costumbres europeas
Me dicen la wachiturra.- Biemmm Peeeola. h gh sd hgabhhafdffva ldvj aopd nbkd´n 50 02 0 3ntjgn 0fg85ajkb 3g6ñ206fd2gvkadbfv dñ aksnfjhsdhbvsdfhvbsfb Nueva cultura. -Soporte Ideológico. La cultura argentina se nutrió de muchísimas costumbres europeas. En definitiva, las costumbres europeas como por ejemplo: comer pizza, spaghettis, milanesas, paella, chucrut, la pasión por distintas artes y otro estilo de trabajo influyo en la formación de una nueva cultura argentina. A partir de 1853, el proceso de inmigración
Enviado por wachiturrass / 455 Palabras / 2 Páginas -
Tasa de Encaje e Inversión Obligatoria
Tasa de Encaje e Inversión Obligatoria 1. Fijar la tasa de encaje sobre obligaciones encajables en moneda extranjera de los bancos del sistema en 14%. 2. Los bancos del sistema, individualmente considerados, deberán mantener invertido en depósitos a plazo en dólares de los Estados Unidos de América en el Banco de Guatemala, un monto que no sea inferior al 0.6% de sus obligaciones encajables en moneda extranjera. 3. Los bancos que emitan bonos hipotecarios y
Enviado por mansillahc / 741 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Del Docente En La Enseñanza Y Aprendizaje
ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE ROBERT B. BARR Y JOHN TAGG EL PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA • Es el que ha regido nuestros colegios • Es el tradicional dominante • Su misión es suministrar enseñanza • Presenta una falla de diseño: • Permite aumentar el tamaño, la carga de los profesores y el trabajo académico • Representa menor costo • Responde
Enviado por kusom / 560 Palabras / 3 Páginas -
Cultura Organizacional De Calidad
MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO CON ESPECIALIDAD EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍAS Ensayo: Cultura Organizacional de Calidad en una Institución Educativa Trabajo presentado al M.C. Marco Antonio Leyva Ruiz como parte integral de los requisitos del curso de MDE Ética de la Educación Por: Carlos Bernardo Prado Rivera Hermosillo, Sonora; a Mayo del 2011 Índice Índice 1 Resumen 2 Abstract 3 Gestión de Calidad en Educación 4 Objetivos de la cultura de calidad 5 Objetivos específicos
Enviado por Carlos / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
La creación de la identidad latinoamericana y chilena son producto independiente, pero en realción con la cultura europea
“La creación de la identidad latinoamericana y chilena son producto independiente, pero en realción con la cultura europea” Subsector: Realidad nacional Profesora: Nery Esteban Integrantes:David Aravena 3ºF Luis Olivares 3ºF Jorge Silva 3ºF Javier Friegrio Madres y huachos, alegorías del mestizaje chileno es un texto en el cual se trata de afirmar que la figura de un padre ausente y de la madre que cría al huacho son decisivos para la creación de la identidad
Enviado por naxometal / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
CULTURA Y SOCIEDAD
• CULTURA Y SOCIEDAD La cultura es el rasgo distintivo de lo humano. El hombre ha sido calificado como animal constructor de cultura, la cultura, a su vez, se describe como el verdadero nicho ecológico del hombre, o la herencia social de la humanidad. El hombre hereda unos rasgos biológicos y un importante componente social. Mientras la vida de otros seres vivos está fundada en el instinto, la nuestra está basada en el aprendizaje. La
Enviado por mparzate / 999 Palabras / 4 Páginas -
Cultura Organizacional
TIPOLOGÍAS CULTURALES" Según afirma Spranger, los actos que realiza un sujeto poseen para el una determinada significación. Pese a que una misma acción puede tener varios valores, este autor piensa que en cada individuo prevalece o predomina un cierto tipo de significados, en torno a los cuales organiza sus actividades y fija sus objetivos. De acuerdo con los diversos valores predominantes buscados por cada sujeto para dar sentido a sus actos, Spranger distingue seis tipos
Enviado por sandragisela / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
La manifestación de la cultura en diversas formas
La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje, costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto
Enviado por chino627212 / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
La Enseñanza En La Primaria
La enseñanza en la escuela primaria y la planeación didáctica* Para que el profesor logre que al cabo del año escolar sus alumnos hayan aprendido los contenidos indicados en los programas de estudio y desarrollado las habilidades intelectuales esperadas, es preciso que planee, organice y evalúe periódicamente las actividades que realizará en el aula. Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación
Enviado por beatriz4 / 3.306 Palabras / 14 Páginas -
Construir El Aprendizaje Alineando La Enseñanza
Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo. La clave para reflexionar sobre nuestra forma de enseñar consiste en basar nuestro pensamiento en lo que sabemos a cerca de la forma de aprender de los estudiantes. El aprendizaje es el resultado de la actividad constructiva de modo que la enseñanza es eficaz cuando se apoya en las actividades adecuadas para alcanzar los objetivos curriculares, estimulando, por tanto, a los estudiantes para que adopten un enfoque
Enviado por hugova / 592 Palabras / 3 Páginas -
Cultura antiguo
Este periodo duro 300 años y esta compuesto por una sociedad universal donde la lengua y cultura griega jugaron un papel dominante. Los reinos helenísticos eran tres: Macedonia, Siria y Egipto. Las ciudades griegas pierden su independencia y Atenas su hegemonía comercial, política y en menor medida la cultural. A las ciudades-Estado suceden las monarquías helenísticas. En este periodo se borraron las fronteras entre los distintos países y culturas, las cuales se mezclan en un
Enviado por Estefania_Be / 326 Palabras / 2 Páginas -
Metodos Enseñanza
Niñez mediana (de 6 a 8 años de edad) en inglés (English) Indicadores del desarrollo La niñez mediana es un período de muchos cambios en la vida de un niño. A esta edad, los niños ya pueden vestirse por sí solos, atrapar una pelota más fácilmente solo con las manos y amarrarse los zapatos. Lograr independizarse de la familia es ahora más importante. Acontecimientos como comenzar a ir a la escuela hacen que estos niños
Enviado por laurazea / 769 Palabras / 4 Páginas -
CAMBIO Y CULTURA ORGANIZACIONAL
CAMBIO Y CULTURA ORGANIZACIONAL Por: Sandra Johanna Godoy Tratar el tema de cambio y cultura en una organización pues tiene un grado de dificultad si no contamos con la información correcta. En algunas organizaciones nos encuentramos en un entorno un tanto “turbulento” donde la única constante pudiera decirse que es el cambio, lo que obliga a las organizaciones a transformarse internamente para poder adaptarse de la mejor manera a dichos cambios. Ciertamente, el mundo segundo
Enviado por yohis1985 / 994 Palabras / 4 Páginas