La Esencia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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La construcción de conocimientos matemáticos
Para 1° y 2° Cuadro comparativo entre: SEMEJANZAS DIFERENCIAS REFORMA DE 19993 REFORMA 2009 REFORMA DE 19993 REFORMA 2009 Objetivos Competencias Ejes temáticos Campos formativos Enfoque constructivista Enfoques asociados al constructivismo Desarrollo de contenidos de las diferentes asignaturas Articulan los tres niveles de educación (prescolar, primaria y secundaria) Simplicidad Complejidad Recurso de organización didactica De desarrollan las competencias en las diferentes asignaturas Adquisición de conocimientos, habilidadades y actitudes. Conocer, aprender y aplicar Para 1° y
Enviado por hatzepsu / 690 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
Resumen. La organización que aprende precisa de la integración de subsistemas para cumplir objetivos; del mismo modo la gestión de los intangibles necesita de esta integración. En la presente investigación se analizan enfoques contemporáneos con relación a la importancia de la integración de la Gestión de Recursos Humanos (GRH) y la Gestión del Conocimiento (GC), reflejada en la Gestión por Competencias; en función de gestionar el "Factor Humano", en la organización que aspira lograr aprendizaje.
Enviado por Asuka_2016 / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
ANALISIS CRITICO - SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Me parece muy importante que nuestro país se interese por fortalecer el conocimiento con el fin de que por medio de la innovación, se creen nuevas estrategias, se realicen mejoras en diferentes sectores económicos, sociales, culturales, sectores de la salud, del medio ambiente, etc., con el fin de luchar contra la pobreza, la inequidad, de mejorar el nivel de vida de los colombianos, aumentar la productividad y la competitividad tanto a nivel nacional como internacional.
Enviado por Waltercaro / 931 Palabras / 4 Páginas -
Escenarios de investigación en diferentes áreas del conocimiento
A continuación se enumeran seis (6) escenarios de investigación en diferentes áreas del conocimiento. Con su grupo de trabajo colaborativo, revisen los diferentes escenarios y escojan uno de ellos. Una vez identificado el insumo de trabajo van a realizar el siguiente análisis: a. Elabore una pregunta de investigación a partir del escenario escogido. b. Defina un objetivo de investigación para la pregunta que acaba de plantear. c. Defina y argumente el tipo de investigación desde
Enviado por malejas / 590 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO El enfoque gnoseológíco es una especulación sobre el conocimiento humano. A diferencia del método psicológico este enfoque busca captar las características esenciales y generales del fenómeno del conocimiento. El fenómeno del conocimiento se considera como una capacidad de la conciencia. De acuerdo con el método fenomenológico, en el conocimiento se enfrentan la conciencia y el objeto, o sea el sujeto y el objeto del conocimiento, estos elementos forman una relación indisoluble:
Enviado por karleni / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
Taller De Conocimiento
En el desarrollo de este taller quiero mostrar los conocimientos que he adquirido acerca de LEAN – OEE , poder ponerlos en práctica día a día en la línea de producción; diligenciando correctamente el formato y poder establecer las causas de paro. Facilitando así la toma de decisiones para la solución del problema y evitar la improductividad de la línea. OBJETIVOS Medir mis conocimientos para determinar el OEE Estar capacitada para diligenciar correctamente
Enviado por equinterodu / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Tres Tipos De Conocimientos
... a toda sensación de provisionalidad, en sus visiones sobre el mundo. Gracias a esto las personas tienen teorías donde pueden interpretar las situaciones sociales, se comunican y negocian con otros, ganan o pierden con estos intercambios sociales, comparten sus actividades por medio de la cultura o de sus costumbres, etc. Con el tiempo, esto lo llevo a crear la ciencia. Así fue como nació la categoría del científico, que se constituyo como el juez
Enviado por yohanalanza / 440 Palabras / 2 Páginas -
Coherencia Entre Los Principios Del Conocimiento
COHERENCIA ENTRE LOS PRINCIPIOS DE CONOCIMIENTO. . El concepto de coherencia presenta al menos dos facetas de interés para la lógica visual. • La primera de ellas se refiere al aspecto coherente como el mundo se presenta ante nuestros sentidos, al menos en los estados normales de nuestra vida. • La segunda a la manera de crear imágenes, haciendo uso de criterios estilísticos y formales que obedecen a razones profundas, aunque en ocasiones estas razones
Enviado por 028580834091711 / 931 Palabras / 4 Páginas -
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1. Descripción. El avance de la ciencia y tecnología trajo consigo una revolución, la cual es llamada La Globalización. Misma que integro a todos los países que quisieron y están avanzando, para hacer un uso eficaz y poder también producir materiales que estén a la competencia de la Globalización. Se debe tener en claro que al mencionar este término no solo se hace referencia a la economía y el modo de producción
Enviado por Miguel56 / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Conocimiento
TIPOS DE CONOCIMIENTOS DIFERENCIAS SEMEJANZAS Conocimiento Empírico Se basa en la propia experiencia. Es un conocimiento personal no popular. Se reconocen y se diferencian cosas casi por rutina y es comprobado a través de la práctica Tiene afinidad con el conocimiento científico ya que ambos tienen pretensiones de racionalidad y objetividad. Y además eso ha permanecido en el tiempo. Conocimiento Científico Explica los motivos de su certeza, lo que no ocurre con el empírico, se
Enviado por areliss / 277 Palabras / 2 Páginas -
Tipos De Conocimientos
• ASIGNATURA Metodología de la Investigación De acuerdo a la normativa institucional, esta asignatura es interfacultad y se trabaja a nivel general, no disciplinariamente. En el próximo semestre se abrirán cinco paralelos y el factor de decisión para su inscripción será el horario. Los estudiantes no conocen a los profesores. Hasta la fecha se ha desarrollado la asignatura de forma presencial, pero las autoridades de la UCG han decidido iniciar un ejercicio de realizarla bimodal,
Enviado por mrmbarros / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento A La Division Del Cuerpo Humano
Conocimiento a la división del cuerpo humano Conocimiento a la división del cuerpo humano y de su sistema del cuerpo humano Para facilitar el estudio del organismo humano, este se divide en sistemas orgánicos o en regiones corporales y se emplean métodos de enseñanza analítico-sintéticos. La división regional se establece en la parte somática del cuerpo humano (constituida por el sistema tegumentario y el aparato locomotor, que forman su cubierta y armazón) y a partir
Enviado por mariaelisette / 2.290 Palabras / 10 Páginas -
EL NIÑO Y PROCESO DESARROLLO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO
Teoría de Bandura TEORIA DE LA PERSONALIDAD Los psicólogos que estudian la personalidad están interesados tanto en los atributos que caracterizan a todos los individuos como en las diferencias particulares, estas constelaciones de cualidades que hacen que cada gente sea única. • El alcance de la psicología de la personalidad Puesto que la personalidad es un constructo resumen, el área denominada psicología de la personalidad abarca un territorio amplio, tienen que ver con la comprensión
Enviado por kor15 / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
La Teoría del Conocimiento de Agustín
La Teoría del Conocimiento de Agustín es conocida como "Teoría de la Iluminación" y se inspira en un pasaje del primer capítulo del Evangelio de Juan, en el que se lee que el Verbo es “la luz que ilumina a todo hombre que viene a este mundo”. Las ideas eternas, inmutables e increadas, se encuentran en Dios, y él nos las comunica al conocer, de un modo natural (y no milagroso o sobrenatural). Al mundo
Enviado por ESMEytirsho / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
El Conocimiento De La Ignorancia
El conocimiento de la ignorancia * Karl Popper * Me doy cuenta, una vez más, de lo poco que sé, y ello me hace recordar la vieja historia que Sócrates contó por primera vez en su juicio. Uno de sus jóvenes amigos, un miembro del pueblo de nombre Querefón, había preguntado al dios Apolo en Delfos si existía alguien más sabio que Sócrates, y Apolo le había contestado que Sócrates era el más sabio de
Enviado por pepeka / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
El Conocimiento Y La Ciencia
Unidad 1 el Conocimiento y la Ciencia. 1. Conocimiento. Se define como un proceso en el cual se relaciona el sujeto que conoce, que percibe, mediante su sentido, y el objeto conocido o percibido. Tipos. En general se identifican dos tipos básicos de conocimiento: el conocimiento vulgar o común y el conocimiento científico. 2. Conocimiento Vulgar. En un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.
Enviado por thelean / 510 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de conocimiento sobre el tema "Finanzas"
22. ¿QUE ES MERCADO SECUNDARIO? son los mercados en donde los activos financieros que fueron emitidos y comercializados en los mercados primarios se revenden al público en general. 23. ¿DESDE LA PERSPECTIVA DE UN PAÍS DADO, COMO SE CLASIFICAN LOS MERCADOS FINANCIEROS GLOBALES? NATURALEZA DE LA OBLIGACION - Mercado de deuda - Mercado de acciones VENCIMIENTO DE LA OBLIGACION - Mercado de dinero (corto plazo) - Mercado de capitales (largo plazo) EMISIÓN DE LA OBLIGACION
Enviado por teclo4 / 648 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Los avances científicos y la nueva economía global gestan la necesidad de adquirir nuevas competencias, en particular personales y profesionales, en los futuros ciudadanos y ciudadanas. Ante ello, es urgente la formación de actitudes, conocimientos y habilidades en el docente para afrontar exigencias y requerimientos de una sociedad del conocimiento que otorga un valor distinto a la información más allá de la mera transmisión. Esta reflexión de
Enviado por alejandra_2012 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Construcción Del Conocimiento
Charco de lodo Cuando veo dientes de león, veo hierba dañina invadiendo mi patio. Mis hijos ven flores para la madre y soplan la pelusa blanca pensando en un deseo. Cuando veo un mendigo que me sonríe, veo a una persona sucia que probablemente quiere que le de dinero y eso me pone molesto. Mis hijos ven a alguien que les sonríe y ellos responden con otra sonrisa. Cuando oigo una música, me gusta. Pero
Enviado por silveste / 268 Palabras / 2 Páginas -
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición Transitoria O Permanente Y Esencia Para La Integración Familiar, Laboral Y Socio Comunitario De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales
copie y pegue El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos básicos que se desarrollan desde los primeros años de vida. Estos son: Percepción La atención Memoria. La Percepción. Desde las primeras semanas, los recién
Enviado por bittaryajaira / 457 Palabras / 2 Páginas -
Sabiduria Y Conocimiento
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS MUNICIPALIZACIÓN AMAZONAS. Asignatura: Teorías del Conocimiento. Bachiller: 1er. Semestre del Trayecto I. Leonardo E. Daza T. C.I. V-17.105.199 Aldea Félix Solano Fin de Semana. Puerto Ayacucho, Abril de 2011. INDICE Introducción ………………………………………………………… 3 Concepto de Sabiduría ………………………….……………... 4 Concepto de Conocimiento …………………….…………………... 5 Diferencia entre Sabiduría y Conocimiento ……...…………. 6 Tipos
Enviado por Leoneyker11 / 2.365 Palabras / 10 Páginas -
Construccion Del Conocimiento Matematico
Construcción del conocimiento matemático en la escuela. Resumen: unidad 5 “Variación Proporcional”. La proporcionalidad puede considerarse la piedra angular de la matemática y de la física. La mayor parte de las aplicaciones de la matemática en la vida cotidiana están basadas en este concepto. (sin embargo las ideas de proporcionalidad son mal entendidas) además de ser un tema complicado está enfocado en el nivel escolar de una manera mecánica al algoritmo de la regla de
Enviado por perlita82 / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
DESARROLLO DE ACTIVIDADES UNIDAD 3 CAPITAL INTELECTUAL Y ACTIVOS INTANGIBLES GESTION DEL CONOCIMIENTO Solución de Problemas • ¿Qué estrategias utilizaría como gerente de una Empresa para que sus empleados conocieran la Importancia del Capital Intelectual y la Gestión del Conocimiento para su empresa? Definitivamente como dice Juan Carlos Gómez, el valor de un negocio se mueve cada vez más de los activos fijos a los intangibles: Marcas, patentes, franquicias, software, programas de investigación, ideas, experiencia.
Enviado por kathe24041991 / 2.385 Palabras / 10 Páginas -
El Conocimiento Científico
La investigación científica se encarga de producir conocimiento. El conocimiento científico se caracteriza por ser: -Sistemático -Ordenado -Metódico -Racional / reflexivo -Crítico / subversivo Que sea sistemático significa que no puedo arbitrariamente eliminar pasos, sino que rigurosamente debo seguirlos. Que sea metódico implica que se debe elegir un camino (método: camino hacia), sea, en este caso, una encuesta, una entrevista o una observación. Que sea racional / reflexivo implica una reflexión por parte del investigador
Enviado por Soul666 / 514 Palabras / 3 Páginas -
La Crisis De Las Profesiones En La Sociedad Del Conocimiento
“LA CRISIS DE LAS PROFESIONES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” Evidentemente hoy en día existen crisis de identidad que están sufriendo los profesionales en una sociedad del conocimiento. A medida que transcurre el tiempo se perciben cambios o transformación de los saberes. Los cambios radicales han sido las de las nuevas tecnologías. El desarrollo de la tecnología digital de la computadora, ofrece nuevas posibilidades tanto en los niveles más especializados y complejos del desarrollo del
Enviado por yeyeo / 381 Palabras / 2 Páginas -
“Círculo del Conocimiento”
En el transcurso de este proyecto los niños desarrollan habilidades que les permiten ser competentes para identificar controversias y posibles soluciones con respecto a un tema; explicar fenómenos, hechos y eventos de manera clara y organizada; participar en debates, foros de discusión y mesas redondas exponiendo con claridad sus puntos de vista. De manera central, se promueven habilidades para ser competentes en el uso de la lengua escrita y el manejo de la información como
Enviado por thalialoca / 676 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento
EL CONOCIMIENTO 1) ¿Es posible conocer? 2) ¿Cuál es el origen del conocimiento? 3) ¿Cuál es la esencia del conocimiento? 4) ¿Cuantas formas del conocimiento hay? 5) ¿Cuáles son los criterios de validez y verdad del conocimiento? 6) ¿Por qué a un tipo de conocimiento se llama científico? 1) ¿Es posible conocer? Si, por la sencilla razón conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia
Enviado por manetorres23 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Conocimiento
UNIDAD 1 EL CONOCIMIENTO CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO SUELE ENTENDERSE COMO: 1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4. Incluye el
Enviado por vastolorde00 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL CONOCIMIENTO ECONOMICO
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL CONOCIMIENTO ECONOMICO PALABRAS CLAVES: Economía, ciencia, criterios Para evaluar y puntualizar si la Economía es una ciencia, es necesario tener en consideración el concepto de ciencia y los instrumentos conceptuales como los son el objeto, naturaleza y método y los criterios de cientificidad. Con lo que respecta al concepto de ciencia quisiera citar a Mario Bunge quien la define como “una disciplina que utiliza el método científico con el fin de
Enviado por emartin / 3.407 Palabras / 14 Páginas -
CONCEPTO DE CONOCIMIENTO
1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO: Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (aposteriori) o a través de la introspección (a priori). En el sentido mas amplio del termino se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que al ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo. 2. DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO El conocimiento científico es más complejo, surge de la observación, el análisis y la experimentación;
Enviado por edithrobayo / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento
El Conocimiento El conocimiento es un proceso mental que permite obtener información. Hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. El Conocimiento Científico El conocimiento científico es una aproximación critica a la realidad apoyándose en el método científico que fundamentalmente trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el
Enviado por dioma / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
noviadeteogonzalez@hotmail.com PONENCIA EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Las competencias profesionales del maestro mexicano Transformar nuestro país en una sociedad del conocimiento plural, democrática y socialmente justa, implica emprender un conjunto de acciones tendientes a encaminar los avances de las ciencias y las tecnologías que redunden en beneficios para la sociedad mexicana. Ésta situación plantea el reto de buscar alternativas viables a través de la educación,
Enviado por teacherrox / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
CONOCIMIENTO: ORDINARIO Y CIENTÍFICO
1.1. CONOCIMIENTO: ORDINARIO Y CIENTÍFICO. . CONOCIMIENTO ORDINARIO Conocimiento ordinario se refiere al tipo de conocimiento no especializado, es algo a lo que llegamos por medio de la intuición. Por medio de la observación y no de la experimentación mediante un método científico. Por Ejemplo: • Puede ser suponer que esta el piso mojado porque llovió… • conocimiento científico seria saber que llueve porque el agua se evapora y de condensa en forma de lluvia
Enviado por rolanesco / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
¿En Qué Grado Pueden Las Lenguas Diferentes Formar En Sus Hablantes Conceptos Diferentes En sí Mismos Y Del Mundo? ¿Cuales Son Las Implicaciones De Tales Diferencias Para El Conocimiento
¿En qué grado pueden las lenguas diferentes formar en sus hablantes conceptos diferentes en sí mismos y del mundo? ¿Cuales son las implicaciones de tales diferencias para el conocimiento? Alrededor del mundo existen más de 40 países y cada país tiene su forma de hablar, escribir y expresarse, esto hace que las diferentes lenguas crean conceptos diferentes en sí mismos y del mundo ya que cada colegio, universidad alrededor del mundo tienen conceptos y diferentes
Enviado por kattyalejandra / 276 Palabras / 2 Páginas -
Elaboración De Estrategias lúdicas (juegos) "Jugando Con El Reciclaje, Reciclando, Clasificando Y Encuestas" Para Fortalecer El Conocimiento Del Reciclaje En Los Niños Y Niñas
Planteamiento del Problema La Estrategia Lúdica es una metodología de enseñanza aprendizaje de carácter participativa y dialógica, impulsada por el uso creativo y pedagógicamente consistente, de técnicas, ejercicios y Juegos Didácticos creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto en términos de conocimientos, de habilidades o competencias sociales, como incorporación de valores. Cabe destacar que, el juego redimensiona las realidades, las fortalece, y aporta elementos vivenciados en mundos paralelos creados por el ejecutor de dicho juego,
Enviado por lilianaojedadiaz / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Características Del Conocimiento Científico
Características del conocimiento científico : El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. o El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. o
Enviado por guidox1997 / 356 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE CONOCIMIENTO EN ETICA
PRUEBA DE CONOCIMIENTO - ÉTICA 1. Según su etimología griega, ¿Qué significa la palabra filosofía RESPUESTA >> AMIGO DEL CONOCIMIENTO 2. ¿Cuáles son los dos principales problemas que se plantea la ética? RESPUESTA >> QUE ES EL BIEN Y QUE ES EL MAL 3. ¿Qué diferencia hay entre un acto moral y un hecho de la naturaleza? RESPUESTA >> UN ACTO MORAL ES LIBRE (Por Ej. Decir la verdad) Y UN HECHO DE LA NATURALEZA
Enviado por maoulla / 818 Palabras / 4 Páginas -
LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
1.- EL CONOCIMIENTO. MARCO CONCEPTUAL El conocimiento forma parte de las personas. Es la búsqueda de informaciones para cubrir una necesidad. Desde que comenzamos la vida, estamos aprendiendo cómo respirar, comer, hablar, caminar, etc, es decir, nuestras necesidades básicas. En cada etapa de nuestras vidas vamos agregando la complejidad en la búsqueda del saber, el ambiente que nos rodea, la comprensión de las diferentes teorías que conforman nuestro entorno. Generar investigación por alguna incógnita que
Enviado por jorge.cisneros / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Mayor conocimiento de la gestión de la empresa
1. Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. en una empresa? Las Cualidades, habilidades y aptitudes necesarias que debe tener un director de RR.HH. en una empresa son: * Mayor conocimiento de la gestión de la empresa: Conocimiento interno de la empresa, no sólo de los recursos humanos. Tiene que saber qué cantidad de trabajadores hacen falta, los cursos de formación, la legislación vigente, el diseño de
Enviado por nicolpaola79 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Tipos De Conocimiento
LEY DE HOOKE Resumen En el laboratorio de Física mecánica de la Universidad del Atlántico se llevó a cabo el desa-rrollo de esta práctica, cuyo objetivo fue determinar la constante de elasticidad K de un re-sorte, atendiendo a datos tomados, los cuales son: Una fuerza aplicada (Peso) y la deforma-ción o alargamiento que sufrió un resorte, para posteriormente establecer una relación entre estos datos, obteniendo así la constante de elasticidad. Palabras claves: Fuerza, Deformación, Elasticidad.
Enviado por jfigueredo / 900 Palabras / 4 Páginas -
Tecnicas De Apoyo Al Conocimiento
TECNICAS DE APOYO AL CONOCIMIENTO LA LECTURA: es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. Leer significa pasar la vista por lo escrito o impreso, haciéndose cargo del valor y significado de los caracteres empleados, y pronunciando o no palabras representadas por estos caracteres. Leer significa, sobre todo, rapidez en percibir y en comprender signos escritos; pero
Enviado por glenissifontes / 3.555 Palabras / 15 Páginas -
Prueba de conocimiento sobre el tema "Еl sistema nacional de justicia de Мéxico"
1.-¿como se divide el gobierno de México? R= ejecutivo, legislativo y judicial 2.-¿Cuales son las dos facultades del ente soberano? R= autodeterminarse y autolimitarse 3.-¿los actos jurídicos de derecho público de los órganos de gobierno como pueden ser? R= legislativos, jurisdiccionales ejecutivos 4.-¿que es soberania? R= facultad absoluta de determinar por sí misma su propia competencia 5.-¿que es derecho constitucional? R= es el sustento de todo el sistema jurídico nacional 6.-¿Que es constitución en sentido
Enviado por ortiz12 / 597 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento Humano
El conocimiento Aproximación a su definición El desarrollo de la humanidad se orienta, cada dia más, hacia la necesidad del conocimiento de los objetos y sobre todo, de los fenómenos de esa realidad que la envuelven. El conocimiento de esa realidad, incluyendo la virtual, es el resultado de una larga evolución y transformación de la actividad cognoscitiva de los seres humanos. Esa evolución he marcada por el quehacer, no exclusivo pero principalmente, de la ciencia
Enviado por damacos / 3.749 Palabras / 15 Páginas -
El aprendizaje como proceso de conocimiento
Aprendizaje: es un proceso de conocimientos que se dan durante el transcurso de la vida, el cual es necesario para la persona sea autosuficiente capacidad para comprender resolver adaptarse, reaccionar, aprender ciertos aspectos o para ejecutar otros nuevos que sean funcionalmente útiles. Rendimiento: escolar: es el enlace que hay entre todo el personal escolar, maestro, alumno, padres de familia, autoridades educativas, comprometidas de cumplir con las normas que marcan los planes programas d estudio impartidos
Enviado por eduardo.010153 / 558 Palabras / 3 Páginas -
NOCIONES FUNDAMENTALES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Los movimientos, cambios y transformaciones a que se encuentran sujetos los procesos existentes están regulados por ciertas relaciones invariantes, a las que denominamos leyes objetivas, son las formas generales de las relaciones de cambio, son objetivas por que gobiernan el comportamiento de los procesos independientemente de nuestra voluntad y de nuestra conciencia, son susceptibles de ser descubiertas y determinadas por medio de la investigación científica; cuando se consigue descubrir una ley objetiva, se expresa en
Enviado por SCLL / 763 Palabras / 4 Páginas -
INFECCIÓN POR VPH CON RELACION AL NIVEL DE CONOCIMIENTO
2. INTRODUCCIÓN 2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad el virus de papiloma humano es un problema de salud pública debido a que ha aumentado su frecuencia en la población sexualmente activa, principalmente en personas que inician vida sexual a temprana edad.1 Cada año 490 mil mujeres son diagnosticadas en el mundo con el VPH. De las cuales 235,000 causan defunciones por cáncer. México se ubica en el onceavo lugar como causa de muerte debido
Enviado por GabiitasS / 3.274 Palabras / 14 Páginas -
Naturaleza Del Conocimiento
INTRODUCCIÓN Ésta investigación tiene como objetivo obtener y analizar la investigación aplicada en el conocimiento, aprendemos la opulencia intelectual de la realidad o de una relación entre la facultad, ya que nos relacionamos con el mundo exterior. El hombre a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes que le han surgido de su contacto directo e indirecto
Enviado por carlosmacias / 6.621 Palabras / 27 Páginas -
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un activo, pero su administración efectiva requiere de inversiones en otros activos. Existen muchas actividades particulares en la gerencia del conocimiento que requieren inversiones y esfuerzo, algunas de ellas son: Captura del conocimiento, por ejemplo: creación de documentos y transferencia de documentos a un sistema computarizado. Desarrollar formas de categorización del conocimiento y categorizar nuevas contribuciones de conocimiento. Desarrollar infraestructura y aplicaciones de tecnología de información para distribución del conocimiento. Educar a
Enviado por perocha / 819 Palabras / 4 Páginas -
Conocimiento Del Mercado
Laboratorio nº 1 1. Nombre del producto: • Genérico: Jabón Hidratante facial Historia El nacimiento del primer jabón se pierde en la noche de los tiempos. Los egipcios ya utilizaban un producto jabonoso que consistía en una mezcla de agua, aceite y ceras vegetales o animales, fórmula que fue utilizada también por los griegos y los romanos. En el siglo VII existía una potente industria en España e Italia y fue precisamente en la ciudad
Enviado por ingridpb / 812 Palabras / 4 Páginas -
Que Es El Conocimiento
Qué es el conocimiento? El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Desde esta misma disciplina, es que, para tener una comprensión más adecuada de lo que resulta ser el conocimiento, es que se ha hecho una división de
Enviado por Lillysantos / 421 Palabras / 2 Páginas