La Esencia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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Metodos Del Conocimiento
Métodos del Conocimiento METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO El método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. Obliga al científico a combinar la reflexión racional con la observación, va de lo GENERAL A LO PARTICULAR. METODO LOGICO DEDUCTIVO Es un método científico que a diferencia de la inducción, considera que la conclusión está implícita en las premisas. METODO LOGICO INDUCTIVO Este método se sustenta en que son
Enviado por ivethsi92 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
COLECCIONANDO HOJITAS CAMPO DE DESARROLLO: Exploracion y conocimiento del mundo. COMPETENCIA:Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenomenos naturales.Cultura y vida social:Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos ccapacidades para participar en sociedad. PROPOSITO: Describe las caracteristicas de los elementos y de los seres vivos(color, tamaño, textura,consistencia, partes que forman a una planta o a un animal).Reconoce que existen caracteristicas individuales y de
Enviado por lizbethgaray / 299 Palabras / 2 Páginas -
Auto-conocimiento
La palabra “auto” significa por si mismo y “conocimiento” quiere decir saber sobre algo, se interpreta como la capacidad que tiene una persona de conocerse así misma. Tradicionalmente la he conocido con el nombre de “introspección”, aunque hay una ligera diferencia entre ambos conceptos: el autoconocimiento hace referencia básicamente a el conjunto de conocimientos que tiene la persona de si mismo, la introspección es un método para adquirir tales conocimientos sin embargo muchas personas que
Enviado por zevoyin / 405 Palabras / 2 Páginas -
NUEVA CONTABILIDAD: DE LA MEDICION DE LA UTILIDAD AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD MARCO ANTONIO MACHADO
NUEVA CONTABILIDAD: DE LA MEDICION DE LA UTILIDAD AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD MARCO ANTONIO MACHADO CONTADOR PÚBLICO INTRODUCCIÓN La contabilidad atraviesa por un momento crítico de su existencia a raíz de los vertiginosos cambios del mundo actual. La complejidad de las empresas, la poca efectividad del Estado post-moderno y las exigencias de las comunidades, se presentan como grandes restos frente a evidentes vacíos, contradicciones e insuficiencias del mundo contemporánea. Al no ser resueltos estos
Enviado por aurymp / 9.302 Palabras / 38 Páginas -
Los Maestros De Secundaria Y El Conocimiento De Los Propocitos Educativos De La Educacion Primaria
“LOS MAESTROS DE SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUACION PRIMARIA” Introducción En este trabajo voy a hablar de los maestros de secundaria, y menciono varios puntos sobre, como son ellos, que tipos hay, y como tratan a los alumnos cuando ingresan a la etapa secundaria además también hablarè sobre los programas de primaria pues antes de pasar a la secundaria todos pasamos por la primaria y también sabemos que influyò
Enviado por joshmen / 893 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo del conocimiento social, interacciones sociales y dominios sociocognitivos
El desarrollo del conocimiento social, interacciones sociales y dominios sociocognitivos En la investigación reciente sobre el desarrollo sociocognitivo , el enfoque predominante de estructura ha sido el global integrador., se asume que la estructura del pensamiento del individuo forma un sistema coherente. Los juicios morales se construyen mediante las experiencias con las acciones sociales que tienen un efecto intrínseco sobre los derechos o el bienestar de los otros. La moralidad se estructura en torno al
Enviado por karendenise / 374 Palabras / 2 Páginas -
La esencia del poder
Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Monografias.com > Derecho Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Página anterior Volver al principio del trabajo Página siguiente Mandato y Representación (página 2) Enviado por Diego Felioga Anuncios Google Pregunte a un Abogado 5 Abogados están en línea ahora. Pregunte y obtenga su respuesta ya! JustAnswer.es/Ley/Venezuela Sistema Administrativo. Contabilidad - Bancos - Nómina Inventario - Producción - Web/Cloud www.infortel.com The WMS+ Company Incremente la exactitud de su inventario
Enviado por kbastidas / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
LA FUNCION DE LA ESCUELA- CONOCIMIENTO Y PODER
LA FUNCION DE LA ESCUELA- CONOCIMIENTO Y PODER 1 Planteos reproductivistas y desescolarizantes: ¿Qué contracorrientes generan? La descalificación de la escuela por parte de estos planteos genera una contracorriente que tiende a revalorizarla como instrumento esencial para la educación del pueblo. 2 ¿Cuáles son las preguntas disparadoras que implican a la escuela en la relación conocimiento/poder? ¿Para que sirve la escuela, es una conquista, que clase las necesita, porque la clases populares la reclaman, porque
Enviado por mapena / 544 Palabras / 3 Páginas -
Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD QUÉ SE PRETENDE… La asignatura Exploración de la Naturaleza y la Sociedad se basa en la premisa de que durante la educación preescolar las niñas y los niños vivieron experiencias para encontrar explicaciones acerca de lo que ocurre en el mundo natural y en su entorno familiar y social. Estas experiencias favorecen el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que caracterizan el pensamiento reflexivo y el aprendizaje
Enviado por aihtnic123 / 219 Palabras / 1 Páginas -
El conocimiento científico del ámbito de la salud
1.-INTRODUCCIÓN El conocimiento científico del ámbito de la salud viene siendo principalmente elaborado por profesionales a los que clásicamente se les ha reconocido la capacidad investigadora (médicos, biólogos, químicos, etc.). Otros estamentos, como la Enfermería, no han desempeñado entre sus funciones las tareas de investigación; han quedado relegadas a consumir y emplear el conocimiento científico construido por otros profesionales, cuando no a tomar decisiones ante situaciones sobre las que no hay estudios serios que orienten
Enviado por danielacastroh / 5.783 Palabras / 24 Páginas -
Conocimiento Cotidiano
Saber cotidiano y saber filosófico — Presentation Transcript 1. SABER COTIDIANO El saber cotidiano es aquél que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un método , en ocasiones de manera intuitiva (sin reflexionar sobre ello), y muchas veces se mezcla y hasta confunde con nuestras creencias prejuicios, miedos y temores. 2. SABER COTIDIADO Depende en buena medida de nuestras creencias, hábitos y costumbres. No requiere de una comprobación rigurosa y se puede
Enviado por tiaretavira / 628 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. • Se
Enviado por / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
La Construcción Del Conocimiento En Ciencias Sociales
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES UNIDAD I LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CIENCIAS SOCIALES CONOCIMIENTO INTUITIVO. Innato al ser humano, el conocimiento intuitivo dice respeto a la subjetividad. A nuestras percepciones del mundo exterior y a la racionalidad humana. Se nos presenta de manera concreta cuando, por ejemplo, se tiene una manifestación. 1. Intuición Sensorial/Empírica: “La intuición empírica es el conocimiento directo e inmediato de las calidades sensibles del objeto externo: colores, sabores, olores, texturas,
Enviado por Meryanet / 777 Palabras / 4 Páginas -
CONOCIMIENTOS NECESARIOS DE INFORMATICA
1. INTRODUCCIÓN : Esta pagina recorre algunas de las herramientas que necesita un teletrabajador para teletrabajar y brindar teleservicios. Con este módulo tendrá en un solo lugar todos las herramientas y recursos que usted necesita para ingresar al mundo del teletrabajo. 1.1. CONCEPTOS DE INFORMÁTICA La propia definición Informática proviene del francés y se relaciona con la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información. Sus principales funciones son: El desarrollo de
Enviado por Alexithha / 22.465 Palabras / 90 Páginas -
Conocimiento del material y equipo del laboratorio de química
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NOGALES Práctica #1: “Conocimiento del material y equipo del laboratorio de química” Alumno: Omar Jaramillo Álvarez No. Control: 10340186 Carrera: Ingeniería en electrónica H. Nogales, Sonora a 4 de septiembre de 2012 Introducción En este reporte se dan a conocer los instrumentos de laboratorio básicos que estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta
Enviado por carolazo / 3.597 Palabras / 15 Páginas -
El concepto de prueba para evaluar los conocimientos, habilidades o funciones
Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia Española (RAE). Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. La palabra test puede utilizarse como sinónimo de examen. Los exámenes son muy frecuentes en el ámbito educativo ya que permiten evaluar los conocimientos adquiridos por losestudiantes. Los exámenes pueden ser orales o escritos, con preguntas de respuestas abiertas (donde el estudianteresponde libremente) o preguntas de respuestas múltiples (el
Enviado por ferchGu / 249 Palabras / 1 Páginas -
MI CONOCIMIENTO DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
MI CONOCIMIENTO DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN DESARROLLO HUMANO, COMPETENCIA COGNITIVA Y DESEO DE APRENDER Para mejorar las condiciones cognitivas, lingüísticas, afectivas y de autonomía física, personal y social en las personas con síndrome de Down, lo que se ha de hacer es cualificar los contextos donde conviven. El ser humano funciona como un todo, de tal manera ya que lo cognitivo está influenciado por lo lingüístico, por el movimiento y por la
Enviado por lupiixoxo / 799 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Conocimiento Cientifico
Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos y teorías: Las unidades de cambio de la ciencia son los métodos mediante los cuales la ciencia y en particular el conocimiento científico han almacenado y almacenarán los saberes de la naturaleza, así como representan con ideas, imágenes, estructuras, ecuaciones y demás a esta misma. Entre las unidades de cambio más importantes tenemos: paradigmas, conceptos, teorías, modelos. -Paradigma: El término paradigma se origina en la palabra griega (paradeigma), que
Enviado por zai08 / 1.520 Palabras / 7 Páginas -
Problemas Del Conocimiento
1.- investigar los siguientes antecedentes del tema: textos, artículos, revistas, tesis, sitios web, etc …Recopilar la bibliografía, anotando el link. Niño de 12 años escapa del bullying a través del baile: http://www.lanacion.com.py/articulo/87490-con-un-pedazo-de-tiza-nino-victima-de-bullying-conmueve-en-redes-sociales-.html El bullying es originado por padres y docentes:http://diariocorreo.pe/ultimas/noticias/1111256/edicion+lambayeque/bullying-es-originado-por-los-padres-y-docent Más de 5 mil alumnos sufren bullying en Chile: http://noticias.terra.cl/nacional/bullying-escolar-5-mil-alumnos-lo-sufren-diariamente,4d9f4254239d8310VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html Uno de cada 10 estudiantes de 8vo básico sufre bulliyng: http://www.latercera.com/noticia/educacion/2012/07/657-4120-9-mineduc-uno-de-cada-diez-estudiantes-de-octavo-basico-ha-sido-victima-de.shtml “...las mujeres usan más la agresión ralcional y lo hombres la violencia física…” www.fide.cl/BajarDocumento.php?Id=133
Enviado por tetill / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
El conocimiento anatómico
. CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I AFI0205 INTRODUCCIÓN: La falta de conocimiento anatómico no fue a debido a que se careciera de interés por el conocimiento, sino que desde el hombre primitivo creía que la enfermedad se debía a castigo de los dioses o a un espíritu introducido en el cuerpo, así el conocimiento anatómico se reducía a lo necesario para extraer vísceras y ofrecerlas a los Dioses. Así sabemos que
Enviado por mariopavel / 5.853 Palabras / 24 Páginas -
Del Mito Al Conocimiento - Pitagorismo
1. DEL MITO AL CONOCIMIENTO "El hombre, para explicar el curso de los fenómenos, antes que a la razón o a la observación, recurrió a la fantasía": La Mitología. Los mitos tuvieron una función positiva ya que enseñaron al hombre a no limitarse a los simples hechos sino a considerarlos unos vinculados con otros y a buscar los principios de lo que sucede a nuestro alrededor. Se mezclan dos tipos de interpretaciones: el Espíritu dionisiaco
Enviado por NanyGuvickx / 344 Palabras / 2 Páginas -
El conocimiento de los estudiantes de la maquinaria necesaria en el laboratorio de microbiología y parasitología
CONOCIMIENTO Y UTILIDAD DEL MATERIAL DE LABORATORIO OBJETIVOS 1.Que el alumno conozca parte del material necesario en un laboratorio de microbiología y parasitología. 2.Que el alumno aprenda a manejar el material utilizado en un laboratorio de microbiología y parasitología. MARCO TEORICO Algunos de los instrumentos más utilizados en los laboratorios, son elaborados de vidrio resistente a altas temperaturas, por su alto contenido de dióxido de silicio, bajo álcali, óxido bórico y vestigios de otros óxidos,
Enviado por xaner33 / 392 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO Y UTILIDAD DEL MATERIAL DE LABORATORIO
CONOCIMIENTO Y UTILIDAD DEL MATERIAL DE LABORATORIO OBJETIVOS 1.Que el alumno conozca parte del material necesario en un laboratorio de microbiología y parasitología. 2.Que el alumno aprenda a manejar el material utilizado en un laboratorio de microbiología y parasitología. MARCO TEORICO Algunos de los instrumentos más utilizados en los laboratorios, son elaborados de vidrio resistente a altas temperaturas, por su alto contenido de dióxido de silicio, bajo álcali, óxido bórico y vestigios de otros óxidos,
Enviado por / 676 Palabras / 3 Páginas -
Estudiantes el conocimiento necesario de los equipos en el laboratorio de microbiología y parasitología
CONOCIMIENTO Y UTILIDAD DEL MATERIAL DE LABORATORIO OBJETIVOS 1.Que el alumno conozca parte del material necesario en un laboratorio de microbiología y parasitología. 2.Que el alumno aprenda a manejar el material utilizado en un laboratorio de microbiología y parasitología. MARCO TEORICO Algunos de los instrumentos más utilizados en los laboratorios, son elaborados de vidrio resistente a altas temperaturas, por su alto contenido de dióxido de silicio, bajo álcali, óxido bórico y vestigios de otros óxidos,
Enviado por xaner33 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Cientifico
Conocimiento científico Método científico El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en lasciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.1 El Oxford English Dictionary, dice que
Enviado por Silikonio / 4.020 Palabras / 17 Páginas -
EVALUACION DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA
Q=v20D/2H+ip =v (2x80x80.000)/(2x0.10)+(0.15x0.40)) =v49.230.769=7016 http://www.buenastareas.com/ensayos/Ejercicio-Tercera-Semana-Control-De-Inventarios/3498831.html EJERCICIO TERCERA SEMANA CONTROL DE INVENTARIOS De acuerdo al material de la tercera semana desarrolla el siguiente ejercicio: Un mayorista pronostica ventas anuales de 200.000 unidades para un producto. Los costos de la orden son de dólares por orden. Los costos de tenencia de 0.04 dólares por unidad y por año con intereses del 12% están basados en el nivel promedio del inventario. El costo para el mayorista es
Enviado por jhonh0721 / 242 Palabras / 1 Páginas -
Conocimientos Tradicionales
CONOCIMIENTOS TRADICIONALES? Conocimiento tradicional es el saber culturalmente compartido y común a todos los miembros que pertenecen a una misma sociedad, grupo o pueblo, y que permite la aplicación de los recursos del entorno natural de modo directo, compuesto, combinado, derivado o refinado, para la satisfacción de necesidades humanas, animales, vegetales o ambientales, tanto de orden material como espiritual. CAMPOS TECNOLOGICOS 1. ENERGIA SOLAR BARATA: Es una forma de ahorro de la energía eléctrica que
Enviado por odraudeq / 243 Palabras / 1 Páginas -
Estrategias De Gestión Del Conocimiento
Diapositiva 1 Estrategias Efectivas de Gestión de Conocimientos El uso exitoso de la Tecnología en Capacitación para la Transformación Corporativa Ignacio Navarrete G. Diapositiva 2 Los cambios en los mercados y los avances tecnológicos estimulan a las empresas a plantearse la necesidad de evaluar sus actuaciones y desarrollar proyectos que consideren su impacto en forma integral y estratégica. En una época de rápidas transformaciones, las personas deben comprender y actuar frente a un entorno cambiante
Enviado por IgNavar / 2.528 Palabras / 11 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Teoría del conocimiento / Epistemología (del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría') Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. INTRODUCCIÓN.
Enviado por Flor18 / 4.701 Palabras / 19 Páginas -
Sociedad Del Conocimiento
Aunque desde los inicios de nuestra historia hemos vivido indirectamente en una sociedad del conocimiento y la misma ha ido evolucionando paralelamente con todos los ámbitos del desarrollo humano, hasta llegar a la actualidad en que tal transición la hemos sentido como un relámpago ya que los avances científicos, tecnológicos y la transformación de las sociedades en los últimos cincuenta años han sido notoriamente acelerados, convirtiendo la transmisión de información y conocimientos, de una lenta
Enviado por Diogenes / 507 Palabras / 3 Páginas -
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
TAREA: 1 1. DEFINICIÓN Y TIPOS DE CONOCIMIENTO, ADEMÁS, MENCIONAR UN EJEMPLO DE CADA UNO. TIPOS DE CONOCIMIENTO: * INTUITIVO,* CIENTIFICO, * FILOSOFICO, * RELIGIOSO, * EMPIRICO DEFINICIONES: INTUITIVO.- Este conocimiento, es algo que casi a diario los seres humanos tomamos llevamos, una sensación de presentimiento corazonada. No por el hecho de sentirlo, quiere decir que las cosas que sentimos sucederán. Ejemplo: no quiero que salgas esta noche, porque intuyo que algo malo sucederá. CIENTIFICO.-
Enviado por ELMO / 509 Palabras / 3 Páginas -
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
I. Tipos de conocimiento. El ser humano desde sus inicios se ha visto rodeado de información proporcionada por el medio que le rodea y más aún en la sociedad actual, una sociedad informacional en donde la base y principal objetivo de todo desarrollo se sustenta en la información que será transformada en conocimiento. Pero cuantos tipos de conocimiento existen? Desde hace ya mucho tiempo se ha intentado clasificar el conocimiento en dimensiones fijas y cuantitativas,
Enviado por carpediem / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
Conocimiento Cientifico Y Sus Caracteristicas
Conocimiento científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos entiende a este fin. Características • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus
Enviado por ferb_degante / 412 Palabras / 2 Páginas -
El Conocimiento
La expresión gradiente proviene del supuesto mecanismo al que se deben semejantes fenómenos. Se cree que la yema embrionaria, andes de que puedan discernirse, ningunas diferencias de madurez entre los tres segmentos, deben haber diferencias entre los tres segmentos, deben haber diferencias en las concentraciones de las sustancias químicas. De esta manera un gradiente de concentración de la sustancia conduce a un gradiente de madurez en una estructura física Los gradientes pueden existir durante cierto
Enviado por gleydi / 303 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Del Conocimiento
1. ¿Por qué hay que identificar los ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO? Son los componentes esenciales en la producción del conocimiento, sus formas más simples, las partes integrantes. De igual forma son medios en los que se desenvuelve un ser. Y hacen parte del armazón o edificio estructurante del conocimiento y son ellos: 1.1 El Sujeto inquisidor o el inquieto Un ser humano lleno de inquietudes y de interrogantes frente a la incertidumbre que plantea lo desconocido,
Enviado por ninabu / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
La esencia de la biosfera
La biósfera, (del griego bios = vida, sphaira, esfera) es la capa del planeta Tierra en donde se desarrolla la vida. Hace millones de años, las condiciones físico-químicas del tercer planeta más cercano al sol, nuestra Tierra, hicieron coincidir una serie de uniones de elementos para que en éste surgiera la vida. Podrá discutirse, y de hecho se hace, la existencia de una mano divina o la ocurrencia del azar, pero en el que ahora
Enviado por omar96 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Pruebas de conocimientos de finanzas
1. ¿Qué es el riesgo en el contexto de la toma de decisiones financieras? 2. Defina “rentabilidad” y describa cómo calcular la tasa de rentabilidad de una inversión. 3. ¿Qué relación existe entre el tamaño de la desviación estándar y el nivel de riesgo de los activos? Explique por qué se utiliza al desvío estándar de la rentabilidad como una medida del riesgo en Finanzas. 4. ¿Por qué los activos deben evaluarse en un contexto
Enviado por ceciceci91 / 977 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ENSAYO DEL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO CIENTÍFICO ¿Por qué la filosofía de Karl Popper, se opone al método inductivo? El método inductivo fue considerado, el método científico en la ciencia empírica, durante mucho tiempo como el único y verdadero, tenía una orientación verificable, la validación de la ciencia a través de la sumatoria de casos que apoyaban la hipótesis formulada. Popper en contraposición al método inductivo y su vía de verificación, formularía la teoría de la
Enviado por / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición De Educación Transitoria O Permanente, Y Esencia Para La Integración Familiar, Laboral Y Socio Comunitaria De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales.
Caracterizar la Educación Especial en su condición de educación transitoria o permanente, y esencia para la integración familiar, laboral y socio comunitaria de las personas con necesidades educativas especiales. La educación especial, modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan
Enviado por / 282 Palabras / 2 Páginas -
Administración Del Conocimiento
ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO ORIGEN Y DESARROLLO: Se inicia en la década de los 90s al surgir la idea de que la génesis y la propiedad verdadera de ideas y conocimientos técnicos no son corporativas ni personales. Surgió dentro de instituciones y organizaciones al aceptar que este conocimiento generado dentro de ellas es colectivo. En realidad no es algo mágico y tampoco es nuevo. Se inicio como una filosofía de la organización que busca aprovechar los
Enviado por pedmarpalmo / 1.897 Palabras / 8 Páginas -
El Conocimiento
La formación humana y el pensamiento simple Sin desconocer que la educación no puede ser pensada a espaldas del contexto social, hoy en día el proceso de formación humana y la educación en general desde el marco de las competencias tiende a tener un excesivo condicionamiento de la economía y del mercado. Esto se ve reflejado en los diferentes procesos de reforma de la educación en Ibero América donde se tiene como base el concepto
Enviado por alejon / 760 Palabras / 4 Páginas -
DERECHO PENAL, CONOCIMIENTOS BASICOS
DERECHO PENAL, CONOCIMIENTOS BASICOS Es el conjunto de normas jurídicas que regulan el delito , el delincuente, las penas y medidas de seguridad . El derecho penal se ubica en el derecho público y cuenta con su ley sustantiva que es el código penal que se divide en código penal para el Distrito Federal ,código penal para el Estado de México y código penal Federal y la ley sustantiva que es el código de procedimientos
Enviado por DanieLeon / 2.763 Palabras / 12 Páginas -
Conocimiento Holistico
Conocimiento holístico Dentro de los tres niveles de conocimiento que se tienen identificados, en la tercera posición se encuentra el Conocimiento Holístico, el cual comprende todo el concepto de una persona o de una cosa o de una idea, ya que incluye también los valores que se le pueden dar de manera independiente por cada uno de los entes y es lo que finalmente lo distingue de los otros niveles de conocimiento como son el
Enviado por lucy_sanchez / 794 Palabras / 4 Páginas -
Conocimiento Escolar Y Escolarizado
I.F.D. N° 3 Área de Fundamentación Teórica Asignatura: Didáctica General Curso: Primer Año Ficha de Cátedra: Conocimiento escolar y conocimiento escolarizado En clases anteriores los conceptos de transposición didáctica, curriculum (prescripto, real, oculto y nulo) han puesto en evidencia la relevancia y la complejidad del problema que subyace a la pregunta ¿Qué enseñar? La respuesta a esa pregunta da lugar a la definición del objeto de enseñanza que surge, como construcción hecha por el docente,
Enviado por cotykin / 5.564 Palabras / 23 Páginas -
El Ser Humano Y La Construcción Del Conocimiento
El ser humano tiene la capacidad cognitiva que le permite identificar, en el medio ambiente, tanto los procesos y los elementos estables o universales. Esta capacidad le permite la construcción del conocimiento científico. En este proceso se pueden identificar tres componentes: El sujeto cognoscente, la persona que conoce. El objeto del conocimiento, el fenómeno que el sujeto cognoscente percibe. El proceso cognoscitivo, la relación entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido
Enviado por arvr / 379 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO DESARROLLO INTELECTUAL
• 1. DESARROLLO INTELECTUAL O DEL CONOCIMIENTO DESARROLLO INTELECTUAL O DEL CONOCIMIENTO • 2. El conocimiento intelectual es la apropiación de los objetos que no pueden sernos presentados por los sentidos (mediadores), a los cuales no pueden estimular. Estos objetos son los modos de ser de las cosas y sus relaciones, qué son, qué valen, por qué y para qué son, etcétera. Recuérdese que los conocimientos logrados a través de diversos procesos y etapas pueden
Enviado por gajose / 620 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Cotidiano
1.--¿En qué consiste el saber cotidiano? Es aquel que se adquiere en las acciones que realizamos todos los días, en el trabajo, en el deporte. 2.- proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano. Cuando a un niño se le advierte del peligro que existe al jugar con el fuego (en este caso podría ser una veladora, suponiendo), y este desobedece y sin querer él se quema; es ahí donde entra el pensamiento, la razón y
Enviado por ivetteprior / 393 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones
“Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones“ ¿Qué es la filosofía de la ciencia según Karl Popper y el Círculo de Viena? La filosofía como ciencia investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la
Enviado por alusheland / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Y Conocimiento
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Barquisimeto – Extensión San Felipe Toda situación de nuestra vida a diario, nos llevara en algún momento a reflexionar sobre nuestras acciones, el porqué de ellas, el para que y un sinfín de preguntas que tendrán una respuesta de carácter interno y meramente individual, ello debido a que cada cuestionamiento por distinto que parezca tiene una base común, la educación. Sin habernos dado cuenta hemos
Enviado por papigino / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
La Estructura Del Conocimiento Humano
Ingresar | Registrarse BuenasTareas.com Ensayos y Trabajos Más Inicio » Temas Variados La Estructura Del Conocimiento Humano Enviado por cruzlaz, Apr 2011 11 Páginas (2,530 Palabras) Denunciar Registrarse para acceso completo a ensayos Cuando se habla de la estructura del conocimiento, realmente es un poco confuso pensar que el conocimiento deba tener estructura, ya que al hablar de estructura, podemos llegar a imaginar algo rígido, un proceso que tiene varios pases y no se puede
Enviado por zu73ymi / 512 Palabras / 3 Páginas