La Relacion Practica Teoria Practica ensayos gratis y trabajos
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Adam Smith sobre la práctica de las virtudes y de los innumerables aspectos de nuestras relaciones sociales
El hombre tiene empatía, y tiende a ponerse en el lugar de sus semejantes, sufriendo y alegrándose con ellos, hasta cierto punto. Por supuesto, esto no impide que sean sus desgracias y suertes las que más le afecten. Pero, en estos casos, la práctica de la virtud le ha de llevar necesariamente a verse como lo ven los terceros, y adaptar su comportamiento a esa visión. En esos momentos, hemos de acudir a la empatía
Enviado por princesadedios19 / 606 Palabras / 3 Páginas -
APLICACIONES PRÁCTICAS DE LAS TEORIAS MOTIVACIONALES
APLICACIONES PRÁCTICAS DE LAS TEORIAS MOTIVACIONALES Aquí es donde se mencionan la teoría de la fijación de metas que y nos menciona que las metas más difíciles dan por resultado un nivel más alto de desempeño individual que las metas fáciles, por ejemplo las metas difíciles específicamente traen mayor desempeño que la falta de metas o la meta generalizada de hacer mejor el papel y la retroalimentación sobre el desempeño propio hace en este mas
Enviado por kukara / 509 Palabras / 3 Páginas -
La Relación De La Problemática Social Y Familiar Que Observas A Través De Tu Práctica Profesional, Con La Salud Mental De La Población.
La relación de la problemática social y familiar que observas a través de tu práctica profesional, con la salud mental de la poblacion El índice de consumidores de drogas tanto licitas como ilícitas va en incremento y no solo en la población urbana, sino también en la población rural, y la población que más riesgo tiene a enfermar está en los extremos de la pirámide de poblacional; es decir los niños, adolescentes y adultos mayores,
Enviado por LOMELI1974 / 484 Palabras / 2 Páginas -
ALUMNOS AVANZADOS, PRÁCTICAS DE ESTUDIO Y CULTURAS DISCIPLINARES EN LA UNIVERSIDAD. ALGUNAS HIPÓTESIS PARA UN ANÁLISIS RELACIONAL. Balduzzi
ALUMNOS AVANZADOS, PRÁCTICAS DE ESTUDIO Y CULTURAS DISCIPLINARES EN LA UNIVERSIDAD. ALGUNAS HIPÓTESIS PARA UN ANÁLISIS RELACIONAL. Balduzzi, Matilde Corrado Rosana y Goñi Judit mabal@fch.unicen.edu.ar rocorr@fch.unicen.edu.ar judigo@fch.unicen.edu.ar Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires PERSPECTIVA TEÓRICA El relevamiento bibliográfico realizado para nuestra investigación, nos permitió comprobar la existencia de dos grandes orientaciones en las indagaciones sobre los estudiantes universitarios, una centrada en la afiliación y socialización de los
Enviado por pierucha / 4.129 Palabras / 17 Páginas -
Reflexiones Epistemológicas Sobre Las Teorías Del Juego Y Las Practicas lúdicas
EL JUEGO COMO CONTENIDO DENTRO DE LA EDUCACION FÍSICA: INTRODUCCION: El presente trabajo ha sido escrito con la intención de poner de manifiesto el rol que ocupa el juego dentro de la Educación Inicial de la Educación Física. Para ello, he establecido un recorrido a lo largo la Educaron Física como parte de la pedagogía escolar, notando que ha trazado un largo camino para lograr su conformación y evolución de sus discursos escolares. Aquí solo
Enviado por dalelobo / 3.504 Palabras / 15 Páginas -
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL TEORÍA Y PRACTICA
PARTE UNO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1 El humor es una parte del comportamiento de los empleados que ha contribuido al éxito de Southwest Airlines. Bromas como la de la azafata que sale de un compartimiento de equipaje encantan a los viajeros e incrementan la productividad del empleado y la satisfacción del trabajo. ¿QUÉ ES EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL? SÍNTESIS DEL CAPÍTULO Qué hacen los administradores Ingreso al comportamiento organizacional El reemplazo de la intuición por el estudio
Enviado por jhiban / 853 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Practica
Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias Rosalind Driver, Edith Guesne y Andrée Tiberghien Dos niños de once años, Tim y Ricky, estudian cómo se alarga un muelle a medida que añaden canicas al recipiente de poliestireno que cuelga del mismo. Ricky deposita cada canica y mide la nueva longitud del muelle antes de añadir la siguiente. Tim lo observa; entonces le interrumpe: “Espera, ¿qué pasa si lo subimos más arriba?”.
Enviado por ricardojimflo / 3.060 Palabras / 13 Páginas -
Teorias Y Practicas Pedagogicas
Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas Sanjurjo L. Sanjurjo, O. y Vera, M. T. Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior. Homo Sapiens Bs. As. 1994. (Ficha Bibliográfica) Capitulo 1 ALGUNOS SUPUESTOS QUE SUBYACEN EN LAS TEORÍAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS SANJURJO L. Introducción a la problemática del aprendizaje y de la enseñanza en el nivel medio y superior La instancia de perfeccionamiento, actualización o formación docente busca mejorar
Enviado por silverball / 13.724 Palabras / 55 Páginas -
Atando Teoria Y Práctica En La Labor Docente
La educación y la práctica docente son cuestiones muy importantes en la actualidad, el docente que se preparó para esa actividad, que está dentro del aula y se ve involucrado con sus alumnos observa y se cuestiona ¿hacia dónde pensamos llevarlos y qué pretendemos lograr con esta manera de hacer las cosas? El docente, es inconsciente de la forma en que sofoca al alumno en su creatividad, su espontaneidad, su deseo de conocer; lo vuelve
Enviado por alejandrarubio / 769 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Practica
CON LOS PIES EN OTRA REALIDAD Muchas personas hablan acerca de viajes, paseos, caminatas, además del dinero que esto acarrea, por un lado la comida y por otro la hospedada, si cuenta con toda la familia, ya se imaginara usted la millonada que se necesitará para saciar los placeres de los hijos y el o la esposa. Pero señoras y señores, jóvenes y jóvenas, niños y niñas, les tengo la mejor oferta jamás imaginada, ni
Enviado por dianastefy94 / 316 Palabras / 2 Páginas -
El estudio de la materia "Teoría y práctica de la comunicación"
La CRBV es el resultado palpable, visible, concreto, material, de todas las dimensiones y procesos involucrados en la aguda crisis y profunda reforma de la Gobernanza en Venezuela, que cristaliza en la Asamblea Constituyente de 1999. Así lo reveló, con gran simbolismo, la toma de posesión del cargo de presidente de la república, por parte de Hugo Chávez, quien en la ocasión declaró: “Juro delante de Dios, juro delante de la Patria, juro delante de
Enviado por marnott19 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Administración De Empresas: Teoría Y Práctica Resumen De Los Capítulos 1,2 Y 3
CAPITULO I: CONCEPTO DE LA ADMINISTRACIÓN Administración: La idea se refiere a una función que se desarrolla bajo el mando de otro; servicio y subordinación, son pues los elementos principales obtenidos. Henry Fayol y su definición: (Padre de la administración moderna) Administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar. El objeto es que el hombre en formas sistemática coordinan sus medios para lograr un bien común, esto es lo que exige el concepto de la
Enviado por opc93 / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Práctica profesional de la teoría de diseño de la arquitectura
Universidad técnica de Ambato Facultad de diseño, arquitectura y artes Carrera de arquitectura de interiores Lenguaje y comunicación Primer semestre “B” Alumno: Diego Padilla Conocimientos sobre los tipos de corriente y sus polos opuestos Los textos seleccionados básicamente muestran al diseño como una práctica profesional y más no como una teoría ya que desde tiempos remotos el hombre ha venido diseñando numerosos objetos con el fin de cubrir una necesidad individual o colectiva, es así
Enviado por padilladiego / 954 Palabras / 4 Páginas -
Desde Las Teorías Implícitas A La Docencia Como Practica Reflexiva. "Brenda López Y Sandra Basto"
ENSAYO Desde las teorías implícitas a la docencia como practica reflexiva. “Brenda López y Sandra Basto” Gregorio Acuña Palacios Jalpan de Serra Querétaro, a 19 de marzo del 2013 ENSAYO Desde las teorías implícitas a la docencia como practica reflexiva. “Brenda López y Sandra Basto” Alumno: Gregorio Acuña Palacios Maestro: Alfonso Muñoz Rodríguez Materia: Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Licenciatura en Secundaria con Especialidad en Matemáticas Cuarto Semestre Jalpan de Serra Querétaro,
Enviado por goyoacuna / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Y Práctica De Activos
ACTIVO Según la Resolución Técnica Nº 16 de la Federación Argentina de Profesionales de Ciencias Económicas podemos definir el activo: Un ente tiene un activo cuando, debido a un hecho ya ocurrido, controla los beneficios económicos que produce un bien (un objeto material o inmaterial con valor de cambio o de uso para el ente). Un bien tiene valor de cambio cuando existe la posibilidad de: a) canjearlo por dinero o por otro activo; b)
Enviado por marce2572 / 4.287 Palabras / 18 Páginas -
La Teoria En La Practica Docente
La teoría en la práctica docente En el salón de 1° “A” el cual estaba integrado por 35 alumnos, como en un principio no conocen a su nuevo profesor se muestran ordenados sin embargo existen 2 alumnos repetidores que se llaman Francisco y Baruc, muestran ser jóvenes inquietas, pero con mucho conocimiento al aplicárseles un pequeño exámen no muestran tal, pero cuando participan oralmente se ve que entienden, existe uno de los estudiantes llamado Alejandro
Enviado por / 259 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ¿Es realmente importante la sabiduría docente? El que hacer de un profesor no es valorado y reconocido como realmente debería de ser, se dice que es un trabajo que es pagado por no hacer nada. Pero seria bueno que un día estuviera frente a un grupo, por ejemplo un grupo multigrado donde tiene que atender los seis grados en un solo
Enviado por mmbg22 / 908 Palabras / 4 Páginas -
La teoría y práctica
• Es la actividad humana que transforma la sociedad y la naturaleza transformando, al mismo tiempo, al sujeto que la ejerce. Ya sea en la política, en el arte, en la ciencia o en el trabajo productivo. Como concepto, expresa la unidad de la teoría y la práctica Praxis es el proceso por el cual una teoría o lección se convierte en parte de la experiencia vivida • se entiende como acción o actividad destinada
Enviado por susanamedina5 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Adecuacion Curricular Con Practicas Escolares
Todo lo que hemos visto en la materia de adecuación curricular tiene una relación, puesto que comenzamos a ver el plan de estudios 2011 donde vienen los doce principios de la educación básica: centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, planificar para potenciar el aprendizaje, generar ambientes de aprendizaje, trabajar en colaboración para construir el aprendizaje, evaluar para aprender, favorecer la inclusión para atender a la diversidad, poner énfasis en
Enviado por seleneyalfredo / 684 Palabras / 3 Páginas -
La correcta separación de la teoría y la práctica de la ciencia
«Por una parte, ni la orientación y métodos de la teoría, ni su objeto -la realidad misma- son independientes del hombre; por otra parte, la ciencia es un factor del proceso histórico. La propia separación de teoría y praxis es un fenómeno histórico. [...] En su forma actual, la sociedad se manifiesta incapaz de emplear efectivamente las fuerzas desarrolladas en ella y la riqueza producida dentro de su marco.» «Comprender la crisis de la ciencia
Enviado por verdiguel / 424 Palabras / 2 Páginas -
La práctica docente en relación a la pedagogía constructivista, institucional y crítica
LA PRÁCTICA DOCENTE EN RELACIÓN A LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA, INSTITUCIONAL Y CRÍTICA. Para empezar con el presente trabajo considero importante antes que nada proporcionar una definición de lo que es en si la práctica docente, para de esta manera tener un conocimiento exacto y así sea posible y más fácil relacionarla con las diferentes pedagogías que aquí se abordaran. “Práctica docente.- Son todas aquellas actividades que se llevan a cabo en cualquier espacio y con
Enviado por caslian / 717 Palabras / 3 Páginas -
Como Mejorar La Practica Docente A Partir De La Teoría Pedagógica
Introducción Pensar con conciencia en la práctica docente que se ejerce frente a los alumnos, implica hacer una autocrítica de cada logro y fracaso acumulado, un poco como darse cuenta de qué de todo lo que se realiza dentro del aula tiene razón de ser y asumir permanentemente que todo aquello debe ser superado constantemente En la actualidad, el país vive diversas situaciones tanto oportunidades de crecimiento, como fracasos eminentes como en cada etapa de
Enviado por irais86 / 4.968 Palabras / 20 Páginas -
Teoria De La Practica
El análisis de los datos relevados nos lleva a enfocarnos en las diversas propuestas de diferentes autores , desde cuyas Teorías hemos de reflexionar sobre este devenir de la enseñanza de la Lengua Extranjera, en nuestro caso particular el Inglés y de como es percibida por los estudiantes, a fín de plantear nuevas estrategias que posibiliten un aprendizaje satisfactorio en tanto se realice la apropiación de la Lengua por parte de quien estudia. Piaget según
Enviado por javyjauregui / 2.486 Palabras / 10 Páginas -
Practica De Teoria De Juegos
La teoría de juegos es una herramienta matemática con aplicaciones en la economía, el cual permite analizar comportamientos estratégicos de jugadores cuando existe conflicto de intereses. La teoría de juegos trata de analizar la dinámica de la toma de decisiones haciendo uso de supuestos. Hay diferentes tipos de estrategias: Estrategias evolutivas, algoritmos genéticos, programación genética, programación genética gramatical, técnicas de coevolución. Dilema del prisionero: Es un juego de suma no nula formulado por el matemático
Enviado por alexdrink / 219 Palabras / 1 Páginas -
Vergüenza y repugnancia: Confusión en la teoría y en la práctica
1. Vergüenza y repugnancia: Confusión en la teoría y en la práctica. En esta pequeña muestra de casos, el rol de las dos emociones parece complicado y difícil de precisar. Los castigos humillantes alientan la estigmatización delos delincuentes, y nos demandan que los veamos como personas poco respetables. Al mismo tiempo, las tendencias actuales en el trato a los discapacitados, tipificadas por el caso de Jamie Bérubé, desalientan los hábitos persistentes de estigmatización y humillación
Enviado por Patybrieg / 463 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Y Practica Del Turismo
Realización de un mapa conceptual considerando: a. Los hechos que marcaron pautas en cada uno de los períodos del desarrollo del turismo, a nivel mundial. - Periodo 1900-1914 - La primera guerra mundial (1914 -1918) - La crisis económica de 1921 y 1929 - Periodo 1933-1939 - La segunda guerra mundial (1939-1945) - Periodo del “Boom” - La crisis mundial del petróleo - Los años 80 y 90 - Finales del siglo xx e inicios
Enviado por Yoliiz / 391 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD DE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA
LECTURA: UNIDAD DE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA La practica como fundamento de la teoría, consideramos las relaciones entre teoría y práctica en el primer plano, que la primera depende de la segunda, en cuanto que la práctica es fundamento de la teoría, ya que determina el horizonte de desarrollo y progreso del conocimiento. Engels dice: “Tanto las ciencias naturales como la filosofía han desdeñado completamente la influencia que la actividad del hombre ejerce sobre
Enviado por lizally / 693 Palabras / 3 Páginas -
Las teorías de los diferentes autores nos dan a conocer que algunos coinciden y otros no, para poder así aplicarlo en nuestra practica diaria
Análisis del curso: Comprendí que en el transcurso de esta materia el niño será nuestra herramienta de trabajo, se abordaron conceptos teóricos que nos sirvieron para analizar y observar a nuestros alumnos. Las teorías de los diferentes autores nos dan a conocer que algunos coinciden y otros no, para poder así aplicarlo en nuestra practica diaria. INTRODUCCION El desarrollo se produce a través de una secuencia ordenada, por lo general, es la misma en todos
Enviado por esmeralda.blue / 955 Palabras / 4 Páginas -
DEFINICION DE TERMINOS DE LA MERCADOTECNIA (Teoría Y Práctica De Mercadeo)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIOR DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA MISION SUCRE BOLIVAR ALDEA GRUPO MERIDA MUNICIPIO HERES PFG ADMINISTRACION TRIMESTRE 2 DEFINICION DE TERMINOS DE LA MERCADOTECNIA (Teoría Y Práctica De Mercadeo) DISCIENTE: EDISON MARAY C.I 12.602.084 Auto Producción La gente puede saciar su hambre cazando, pescando y recolectando frutos. No requiere interactuar con nadie más. En este caso no hay mercado ni mercadotecnia. Deseos los deseos son necesidades orientadas hacia satisfactores
Enviado por EDISONMARAY / 2.704 Palabras / 11 Páginas -
La integración de la teoría y la práctica del proceso de aprendizaje de los estudiantes
La manera como el profesor se muestre y conduzca el desarrollo de su clase ejerce una gran influencia en la forma como los estudiantes intervienen en ella y como asimilan, construyen y le dan sentido a su propio conocimiento. Este sentido determina futuras actuaciones del estudiante como profesional y como persona. Como se muestra el profesor, como comunica sus conocimientos y experiencias y como es percibido por los estudiantes entreteje el proceso educativo. Se trata
Enviado por qweraz / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Práctica Docente A Través De Las Relaciones De Poder
Una Mirada a la Práctica Docente a Través de las Relaciones de Poder Elier Sosa Jiménez RESUMEN En el presente ensayo se analiza la práctica educativa a partir de las relaciones de poder. La noción de poder se visualiza como una relación social, como una acción política, en donde los grupos de individuos enmarcados por la configuración de las clases sociales, luchan para llevar a la práctica sus intereses. Todo ejercicio de poder conlleva otro
Enviado por marco_antonio / 10.705 Palabras / 43 Páginas -
TEORIA: ALCANCES Y NIVELES PARA EXPLICAR LA PRACTICA DE ENFERMERIA
TEORIA: ALCANCES Y NIVELES PARA EXPLICAR LA PRACTICA DE ENFERMERIA Uno de los retos mas importantes de la enfermeria es aproximarse a los fenómenos de la práctica para identificar los elementos que entran en juego, de explicarlos y cuando sea el caso intervenir para modificar su ejercicio en pro de la persona motivo de su cuidado. Es por eso que la enfermeria se ha encargado de señalar los contenidos relacionados con exponer lo que es
Enviado por anthonychoco / 638 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO : "IMPORTANCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA RIEB DONDE RELACIONE LA PRACTICA PROFESIONAL CON LA VISIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA"
La sociedad, el mundo actual de este siglo se viven ambientes difíciles, constantes, crisis económicas y de valores, se ha distinguido por conflictos sociales, niveles de pobreza y desastres naturales, explotación desmedida del ambiente y epidemias sin precedentes y muchos grupos humanos viven en condiciones de exclusión social, violencia y desigualdad. El ser humano trata de buscar soluciones y efectivamente plantea que la educación como una posibilidad de desarrollo humano y social. Podemos decir que
Enviado por PERFECTOSALGADO / 2.021 Palabras / 9 Páginas -
RELACION ENTRE DIDACTICA Y PRACTICA EDUCATIVA
La relación entre la Didáctica y la Práctica Educativa. La Educación, en tanto objeto de estudio científico, es analizada desde varias Disciplinas, como por ejemplo: Historia, Sociología, Filosofía, Pedagogía, Psicología, etc., etc. Pero existe una en particular que coloca énfasis en el estudio de la práctica educativa con criterios científicos, es decir, de la praxis rutinaria que conlleva el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se trata de la Didáctica, pues la misma es [1]“una disciplina
Enviado por susyan / 698 Palabras / 3 Páginas -
La Relacion Practica
Unidad 1.- Construcción del Conocimiento Científico Tema 1.- Conocimiento Cotidiano, pensamiento precientífico, obstáculo epistemológico y pensamiento científico. Lectura 1.-La Formación del Espíritu Científico. (31 agosto) La noción de obstáculo epistemológico fue acuñada por el filosofo francés Gastón Bachelard para identificar y poner de manifiesto elementos psicológicos que impiden o dificultan el aprendizaje de conceptos revolucionarios al interior de las ciencias; estos se presentan en todos los sujetos que se enfrentan a nuevas realidades las
Enviado por giovani84 / 8.044 Palabras / 33 Páginas -
CRITICA DE LAS PRÁCTICAS Y TEORÍAS EDUCATIVAS OBSOLETAS
CRITICA DE LAS PRÁCTICAS Y TEORÍAS EDUCATIVAS OBSOLETAS El Positivismo fue la escuela filosófica que alcanzó mayor difusión en América Latina; la razón histórica del Positivismo es la ser una Filosofía del Industrialismo, acompaña y coadyuva al nacimiento y consolidación de la organización industrial propia del capitalismo ya en desarrollo que ve a la ciencia como la garantía infalible del futuro. Su fundador Augusto Comte (1798 – 1857) El objetivo clasista de Comte es claro,
Enviado por anitapena / 224 Palabras / 1 Páginas -
RELACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALIZADORAS EN EL MEDIO FAMILIAR
RELACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALIZADORAS EN EL MEDIO FAMILIAR El contexto familiar en el que se desenvuelve el niño desde el dia en que nace es el que le permite construir su propia identidad y autonomia, es aquel en el que se desarrolla a traves de afecto y cariño y el que le da la pauta para iniciar la socialización en otros contextos como el escolar y el social, en los que se ve reflejada la
Enviado por tjbp517 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Las Teorias Educativas Y Su Influencia En La Práctica Docente
LAS TEORIAS EDUCATIVAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Vivimos en una sociedad en cambio constante, totalmente multicultural, en donde lo que es funcional para uno, no lo va ser para otro. Esto se ve reflejado claramente dentro de un salón de clases ya que las características de un alumno pueden ser, y de hecho son, diferentes a las de otro. Entonces, ¿Cómo se puede lograr que todos los alumnos adquieran las competencias y
Enviado por yazmin12345 / 633 Palabras / 3 Páginas -
Aplicacion De La Teoria A La Practica Clinica.
APLICACION DE LA TEORIA DE LA FAMILIA EN LA PRÁCTICA CLINICA Murray Bowen , es una de las figuras más relevantes de la terapia familiar y relacional norteamericana, psiquiatra y profesor, Ha sido pionero en la materia. Su mejor característica física es la voz, dicen los autores, ya que está cargada de historia, profundidad y rica en tonos vibrantes. Me enamoro la manera en que Bowen respeta al ser humano, planifica todo, desde la primera
Enviado por Carmensosa05 / 673 Palabras / 3 Páginas -
El estudio de los valores y de las relaciones que se desarrollan en la práctica profesional de la enfermera
Universidad Internacional del Caribe Doctorado en Ciencias Gerenciales Estudios Independientes I Ensayo. Axiología y Actitudes profesionales en la Praxis De la gestión de Enfermería Doctorando: Nelson A. López Cuenca Valencia, Agosto 2012 Resumen. El presente ensayo se centra en los valores y actitudes de la praxis en la gestión de enfermería. Del día a día de mujeres y hombres que tomaron la decisión de iniciar la trayectoria profesional de enfermería. Enfermería es un colectivo profesional,
Enviado por cabrutica1 / 4.361 Palabras / 18 Páginas -
Ciencia, Teoria Y Practica
1.1.2 CIENCIA, TEORÍA Y PRÁCTICA DE ADMINISTRACION Muchas divergencias ha originado la determinación del carácter que desempeña la administración dentro del conocimiento humano, es decir, si ésta debe ser considerada como ciencia, teoría o práctica. Existen tantas opiniones al respecto como tratadistas en la materia, y aun no hay criterio unificado para evitar polémicas, más adelante se analizarán las características y elementos que conforman una ciencia, teoría o técnica y práctica o arte. CIENCIA: conjunto
Enviado por MaryVeRoSofi / 1.959 Palabras / 8 Páginas -
Critica De Las Prácticas Y Teorias Educativas Obsoletas
CRITICA DE LAS PRÁCTICAS Y TEORÍAS EDUCATIVAS OBSOLETAS El Positivismo fue la escuela filosófica que alcanzó mayor difusión en América Latina; la razón histórica del Positivismo es la ser una Filosofía del Industrialismo, acompaña y coadyuva al nacimiento y consolidación de la organización industrial propia del capitalismo ya en desarrollo que ve a la ciencia como la garantía infalible del futuro. Su fundador Augusto Comte (1798 – 1857) El objetivo clasista de Comte es claro,
Enviado por luzdel / 224 Palabras / 1 Páginas -
Teoria Y Practica Del Color
TEORÍA DEL COLOR Introducción a la teoría del color Gracias a este campo de estudio como lo es la teoría del color, podemos comprender la riqueza y complejidad cromática que posee el universo, la naturaleza. No solo utilizamos colores de la propia naturaleza, también utilizamos colores fabricados por el ser humano. Hoy la riqueza cromática y las posibilidades de obtener nuevas percepciones cromáticas son infinitas. Recordemos una síntesis de la clasificación de los colores. Colores
Enviado por Elvis0 / 5.944 Palabras / 24 Páginas -
De La Teoría A La Práctica
INTRODUCCIÓN. En el presente ensayo se pretende dar a conocer cómo en la práctica se contrasta la teoría y se aprende más siendo actor que espectador en la labor docente. Ya que, es fácil hablar de la manera “correcta” de enseñar o educar desde afuera del aula lejos de los alumnos pero es en la práctica donde realmente descubres que la teoría es más fácil y que los retos se enfrentan en la trinchera educativa
Enviado por Elizaaval / 683 Palabras / 3 Páginas -
SALVANDO LA DISTANCIA ENTRE TEORIA Y PRACTICA
SALVANDO LA DISTANCIA ENTRE TEORIA Y PRACTICA La distancia entre teoria y practica educative se debe a la incapaciadd de la teoria para ofrecer criterios adecuados que permitan distinguir , lo que es genuinamente educacional de aquello que es puramente academic o cientifico. Se pueden plantear algunas alternativas diferentes: a)si la razon de ser de la teoria educative es resolver problemas educativos entonces deberiamos tener claro que si organizamos esos problemas en un conjunto de
Enviado por patys9182 / 756 Palabras / 4 Páginas -
CUIDADO HUMANIZADO DE ENFERMERIA: VISIBILIZANDO LA TEORIA Y LA INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA EN LA CLINICA DE COUNTRY.
INTRODUCCIÓN: El principal desarrollo de la investigación de la doctora jean Watson es la percepción de comportamientos de cuidado humanizado de enfermería por lo cual dicha teoría aporta conceptos así como la realización y relación transpersonal, la fenomenología y el cuidado como esencia así mismo en esta práctica de enfermería tratamos de hacer lo mejor posible con cada uno de los pacientes y brindar el mejor cuidado posible para dar resultados excelentes y seguir salvando
Enviado por robertowriter / 816 Palabras / 4 Páginas -
TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION PARA EMPRESAS DE COMUNICACIÓN.
TEORIA Y PRACTICA DE LA ADMINISTRACION PARA EMPRESAS DE COMUNICACIÓN. Este trabajo tiene dos pasos • Primer paso Analisis de investigación : IDENTIFICAR Y SEÑALAR LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES DEL GERNTE, DIRECTOR O JEFE DEL MEDIO DE COMUNICACIÓN O EMPRESA DE COMUNICACIÓN EN DONDE ESTAS REALIZANDO TU INVESTIGACION. • Conocer el perfil curricular de este funcionario de la empresa. • Identificar que tipo de gerencia se maneja en la empresa y explica las razones por las
Enviado por lauracanev / 399 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Algunas Consideraciones Internacionales Sobre La Controversia Entre Teoría Y Práctica Contable
Reseña Algunas consideraciones internacionales sobre la controversia entre teoría y práctica contable de María Antonia García Benau Objetivo: Exponer las diferentes causas y posibles soluciones a las controversias presentadas entre teoría y práctica contable en las últimas décadas. Argumentos: Con los primeros estudios realizados a finales de la década de los sesenta, se determinó la importancia de mantener una estrecha relación entre la investigación contable y la práctica contable. En consecuencia a eso, desde la
Enviado por Satizabal / 410 Palabras / 2 Páginas -
El habitus como mediación entre la teoría y la práctica
BOURDIEU - PASSERON: LA EDUCACIÓN COMO VIOLENCIA SIMBÓLICA ALGUNOS DE SUS APORTES PARA EL TRABAJO DOCENTE Introducción Para estos enfoques las estructuras sociales no hacen que las sociedades funcionen como un todo orgánico, sino por el contrario lo que hacen es perpetuar una distribución desigual de los recursos económicos y políticos entre la población. En 1970 se publica la obra "La Reproducción", la cual recoge los resultados de una investigación de estudiantes de Letras de
Enviado por sarojua / 952 Palabras / 4 Páginas -
Las prácticas sociales del lenguaje y su relacion con los medios de comunicación
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y SU RELACION CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Las prácticas sociales del lenguaje se caracterizan por ser una forma de interactuar con el alumno que a nosotros como docentes nos sirven como una herramienta para facilitar la interpretación de textos orales o escritos. cada practica que realicemos debe de tener el fin de comunicar aprendizaje a los niños de alguna situación que les ayude a entender de lo que se
Enviado por sebastianjavs / 210 Palabras / 1 Páginas