La Relacion Practica Teoria Practica ensayos gratis y trabajos
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RELACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALIZADORAS EN EL MEDIO FAMILIAR
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “Profesor Serafín Contreras Manzo” ALUMNA: Alicia García Manríquez 2° “A” SOCIALIZACION Y AFECTIVIDAD EN EL NIÑO RELACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALIZADORAS EN EL MEDIO FAMILIAR INTRODUCCION La familia representa un importante aspecto a analizar para conocer los orígenes de las conductas de los niños, ya que es la primera instancia socializadora con la que convive el niño. Las relaciones que existan entre la familia y los comportamientos de los padres hacia los
Enviado por aliiz / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
La Teoria De La Práctica Educativa
La Teoría de la Práctica Educativa Aunque parezca contradictorio la definición de práctica educativa es difícil de entenderse, aunque dan de una manera muy fácil y clara la definición de teoría de la educación, se dan muchas contradicciones al tratar de hacerlo con el concepto de práctica educativa. La definición de práctica educativa ha sido un proceso de transformaciones de un concepto que viene desde hace mucho tiempo y ha ido cambiando su contexto. Se
Enviado por RDavidAN71 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Practica De Identificación, Evaluación Y Rediseño De Displays Y Controles Para La Mejora De La Relación Hombre - Maquina
Introducción: Definición de ergonomía cognitiva Es el estudio de todas las actividades humanas (capacidades y limitaciones) relacionadas con el conocimiento y el procesamiento de la información que influyen o están influidas por el diseño de máquinas y objetos que usan las personas, relacionados con procesos de trabajo y entornos con los que interactúan. Se centra en especificar y dar recomendaciones de adaptación del diseño de soportes de información a ciertas características del usuario tales como:
Enviado por theshako / 3.282 Palabras / 14 Páginas -
¿Cuáles De Las Primeras Teorías Del Aprendizaje Subsisten En Las Prácticas Docentes?
¿Cuáles de las primeras teorías del aprendizaje subsisten en las prácticas docentes? Proceso de aprendizaje que surgieron en el siglo XX: • Disciplina mental. • Desarrollo natural. • Percepción. *Orientación filosófica o especulativa. Disciplina mental: • proceso de disciplina y adiestramiento de la mente. • Los hombres estan compuestos de dos clases de sustancias basicas o relidades : MENTAL Y FISICA. Sustancia mental: • Esencia no material. • Dualismo-mente divide al hombre • Sustancia física:
Enviado por miriamceballos / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Relación Que Existe Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.
El ser humano ha desarrollado manera de interactuar por medio del lenguaje, tanto orar como escrito. Las prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que además de la producción o interpretación de texto orales y escritos, incluyan una serie de actividades, cada practica está orientada por una finalidad comunicativa. Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y
Enviado por clary2711 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Practica Relacion Padres Hijos Adolescencia
Práctica 1. Análisis de las relaciones entre padres e hijos adolescentes. Objetivos: Conocer cómo son las relaciones entre los padres (padre o madre) y sus hijas e hijos adolescentes, analizando los cambios que se producen en dichas relaciones como consecuencia de la pubertad y la adolescencia. Para ello se intentará obtener, mediante entrevistas semiestructuradas, información lo más clara posible sobre los siguientes aspectos: a) Percepción de la relación: ¿Cómo percibe cada uno la relación? ¿En
Enviado por kekomelidaowasp / 816 Palabras / 4 Páginas -
RELACIONES ENTRE LOS VALORES DE UN MEDICO Y LA PRACTICA PROFESIONAL
RELACIONES ENTRE LOS VALORES DE UN MEDICO Y LA PRACTICA PROFESIONAL Comportamiento dentro del ejercicio de la medicina es cambiante, según la influencia personal que se le imprima a las experiencias vividas; pues, con el paso de los años, se acumulan vivencias que nacen de la vida misma y otras que nos enriquecen a través de la educación y la preparación profesional. Todas estas experiencias modifican los conceptos de nuestras reacciones y actitudes, marcando las
Enviado por nowhereman07 / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
Relación Entre Investigación Y Prácticas Educativas
RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS El tema de la educación en sus niveles educativos, es un tópico que aqueja a todas las instituciones, sin embargo, la investigación y la práctica educativa se tornan por caminos diferentes, pues la investigación no se da en los docentes encargados de llevar a cabo la práctica educativa, es decir, la investigación la hacen precisamente investigadores interesados en problemas reales de la educación. Encuentro que la relación entre la
Enviado por Angelina30 / 966 Palabras / 4 Páginas -
TEORIA DE LA PRÁCTICA
OBJETIVO GENERAL A través de un levantamiento por radiación simple, determinar el área de la zona, ubicando un punto norte, y tomando las distancias y azimuts respectivas de cada vértice y linderos que determinan el área indicada. OBJETIVOS PARTICULARES • Aplicar el uso del teodolito electrónico para la medición de áreas • Conocer las aplicaciones de las coordenadas para el cálculo de áreas y dibujo de planos TEORIA DE LA PRÁCTICA CONCEPTO DEL MÉTODO DE
Enviado por loren789 / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Problemas y aplicaciones para aplicar la teoría a la práctica
Capítulo 1. Problemas y aplicaciones. Algunos elementos orientadores para la solución de los problemas y aplicaciones. ← La solución de los problemas tiene como requisito haber estudiado el capítulo correspondiente, porque a solo partir ello es posible la reflexión para encontrar las respuestas. ← De este modo, usted estará en condiciones de aplicar un esquema que vincule el conocimiento teórico y su aplicación, expresada en términos de (en este caso) cada uno de los principios
Enviado por christel218 / 2.948 Palabras / 12 Páginas -
La C I A Teoría Y Practica Del Caos.
La CIA, teoría y práctica del caos «Sembrando el caos en la Unión Soviética sustituiremos sus valores, sin que sea percibido, por otros falsos, y les obligaremos a creer en ellos. Encontraremos a nuestros aliados y correligionarios en la propia Rusia. Episodio tras episodio se va a representar por sus proporciones una grandiosa tragedia, la de la muerte del más irreductible pueblo en la tierra, la tragedia de la definitiva e irreversible extinción de su
Enviado por hugonoguera / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
La Practica Como Medio De Evaluación Para La Teoría
La practica como medio de evaluación para la teoría GRUPO:402 La practica como medio de evaluación para la teoría Este trabajo tiene como meta el poder establecer si existe alguna relación entre los conceptos teóricos de juego, motricidad y corporeidad, y la práctica de los mismos en la realidad, además de poder determinar todos los factores de tipo contextual que inciden sobre todo el ejercicio que se realizo con un grupo de estudiantes de una
Enviado por yupis / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Relacion Vir Practica 4
EXPERIMENTO 4 “RELACIONES VIR” • • • • INTEGRANTES DEL EQUIPO: * BLANDO OLVERA RAFAEL. * GUTIÉRREZ BUSTOS CAMILO ARUN. * RIVERA VELAZCO ALEJANDRA ESTHEFANIE. * SANTIAGO GÓMEZ AGUSTÍN. 3IV10 PROFESOR: GERMÁN RIVERA VÁZQUEZ. MÉXICO, DF A 30 DE AGOSTO, 2011 EXPERIMENTO 4 “RELACIONES VIR” 2 Índice Tema Página. Objetivos .…………………………………………………... 3 Hipótesis .…………………………………………………... 3 Introducción ….……………………………………… ……. 4 Material y equipo utilizado………………………………. 5 Desarrollo experimental…………………………………… 5 Datos y cálculos experimentales…………………………. 8 Conclusiones…………………………………………………. 13 Objetivos
Enviado por kcalen_12 / 4.449 Palabras / 18 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Introducción En este presente escrito trato de dar una noción y pequeña reflexión acerca de los diferentes temas que estudiamos dentro de esta primera unidad. Se dan a conocer que en la práctica diaria influyen desde los conocimientos con los que cuenta los profesores hasta conceptos tan complejos como lo son la razón y la libertad. Influyen una serie de aptitudes
Enviado por Yadayo / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
Teoría y práctica del entrenamiento deportivo
Cualidades Físicas Básicas Tomado de: Teoría y práctica del entrenamiento deportivo Por: Maximiliano Kammerer Juan Carlos Aristizábal Introducción Las cualidades físicas, también denominadas capacidades condicionales, constituyen la expresión de numerosas funciones corporales que permiten la realización de las diferentes actividades físicas. A la hora de estudiarlas, pueden dividirse en los siguientes grupos: Cualidades básicas: son las que participan de manera indispensable en la mayoría de las actividades físicas. Dentro de estas se encuentran: la fuerza,
Enviado por tricode9 / 1.830 Palabras / 8 Páginas -
La práctica de estudio de la relación entre la ubicación de los polos del sistema en el plano S y temporal de la respuesta
1. INTRODUCCIÓN El objetivo principal de esta práctica es el análisis en el dominio del tiempo de sistemas subamortiguados. Para ello, se pretende estudiar la relación que existe entre la ubicación de los polos del sistema en el plano s y su respuesta temporal. En esta práctica, se estudia el comportamiento dinámico de un sistema formado por dos tanques con descarga por gravedad. Los tanques están conectados en serie formando un sistema no interactivo, cuyos
Enviado por hugor3200 / 392 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Entre Curriculum Y Practica Docente
“LA RELACION ENTRE CURRICULO Y LA PRACTICA DOCENTE” Introducción. El motivo de este análisis va enfocado a fines pedagógicos con el objetivo de comprender el significado del tema “currículo” y así poder relacionarlo en la practica de el estudiante en su papel de profesor-alumno, para comprender mejor como funcionan los contenidos de aprendizaje que manejamos día a día, nos servirá también para dar un margen a nuestra labor dentro de la estructura propiamente curricular, en
Enviado por guelaguetza88 / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
Como Influyen Las Teorias De La Educacion En Mi Practica Profesional
“COMO INFLUYEN LAS TEORIAS DE LA EDUCACION EN MI PRACTICA PROFESIONAL” Gilberto Castro Aguilar INTRODUCCION En el presente ensayo pretendemos abordar el papel relevante del docente en la educación de la época actual frente a los diferentes retos de la posmodernidad y la influencia que ejerce las teorías de la educación sobre el quehacer diario en el aula. EL DOCENTE ANTE LOS CAMBIOS EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI El docente es un agente de
Enviado por gilillo / 2.546 Palabras / 11 Páginas -
Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Su Relacion Con Los Medios De Comunicacion
“Solo hay mundo donde hay lenguaje” Martin Heidegger El ser humano en su búsqueda por comprender la realidad que lo rodea se ha planteado una interrogante, ¿Cuál es el origen del lenguaje humano? A lo largo del tiempo han surgido diversas hipótesis que intentan resolver esta interrogante, pero no se tiene un dato exacto que dé una respuesta definitiva. Pero ¿cuál es la importancia del lenguaje en nuestra vida social? Para entender las prácticas sociales
Enviado por perlitaroja / 907 Palabras / 4 Páginas -
Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Su Relación Con Los Medios De Comunicación.
“La relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación.” El presente ensayo pretende mostrar la unión estrecha entre las prácticas del lenguaje y los medios de comunicación actuales, para analizar desde una perspectiva crítica todo lo que involucra desarrollar un proceso de comunicación adecuado en esta simbiosis que se ha ido creando, pero en realidad esta relación ¿será positiva? Los medios de comunicación tenían el objetivo de facilitar el acercamiento entre
Enviado por ZafiroGreen / 785 Palabras / 4 Páginas -
La influencia de la filosofía idealista de la teoría y la práctica en la pedagogía
El propósito de la educación es transmitir la herencia cultural que refleja la verdad que fue progresivamente develada en el curso de la historia. El alumno puede acercarse al ideal emulando a su maestro, que lo guía en el análisis de las ideas. Los elementos de la mente son primarios para la educación. La educación debe guiar al aprendiz a captar las cosas mentalmente y en el uso de las ideas y conceptos ya que
Enviado por mmoncada / 396 Palabras / 2 Páginas -
Teoría Y Práctica De La Entrevista
Teoría Y Práctica De La Entrevista Reporte de necesidades humanas y engaño en la entrevista Un investigador puede anticipar la motivación básica del individuo culpable y quiere aparentar lo que no es por medio de engaños. Como entrevistador tenemos que establecer un escenario para poder sacar información adecuada y tenemos que satisfacer las necesidades emocionales que motiven toda actividad humana. Respecto a las necesidades humanas, todos tenemos que satisfacer nuestras necesidades básicas y de la
Enviado por alma_rm / 401 Palabras / 2 Páginas -
Capítulo N°1 "Administracion:Ciencia, Teoria Y Practica"
Una de las actividades del ser humano, que ha estado presente incluso sin que este se percatara desde sus principios es “El Administrar”. Esto desde que las personas comenaron a formar grupos con el fin de conseguir un objetivo determinado, objetivos y metas que no podrian cumplir de forma individual. La administración consiste en diseñar y mantener un ambiente, en donde un grupo de individuos, se organizan trabajando juntos con el fin de lograr un
Enviado por albertxchan / 601 Palabras / 3 Páginas -
El Trayecto De La Formación Los Enseñantes Entre La Teoría Y La Práctica
El trayecto de la formación Los enseñantes entre la teoría y la práctica INTRODUCCION En este reporte de lectura encontrara un poco sobre el trayecto de la formación de Gilles Ferry, y los enseñantes entre la teoría y la práctica; también se plantean los modelos centrados en adquisiciones, en el proceso y análisis, en donde se ve como formarse en diferentes ámbitos. El propósito de este reporte y de la lectura es saber la tarea
Enviado por keren.aguayo / 791 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Practica De Los Juegos
1. Concepto de Juego Según las diferentes conclusiones que proporcionan los diversos campos de la ciencia en cuanto al significado de este término: Etimológico (de etimología, especialidad que estudia el origen de las palabras), Proviene de los términos latinos “Iocus” y “Ludus”. Según el Diccionario de la R.A.E., Jugar: “Hacer algo con alegría y con el solo fin de entretenerse o divertirse”. Etológico (ciencia que estudia el comportamiento animal): Conjunto de actos motores pertenecientes a
Enviado por mascobetto / 4.258 Palabras / 18 Páginas -
Administración: Ciencia Teoría Y Practica. Capitulo 1 Administracion Una Perspectiva Global
CAPITULO 1 1. Ideas y conceptos básicos. Administración.- es el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que los individuos, trabajando en grupos de manera eficiente, alcancen objetivos seleccionados. Funciones administrativas.- Las cinco funciones administrativas en torno a las cuales se organiza el conocimiento son la planeación, organización, integración del personal, la dirección y el control. Habilidades administrativas en la jerarquía organizacional.- las cuatro habilidades elementales de los administradores son las técnicas, humanas,
Enviado por sweetthings.94 / 3.038 Palabras / 13 Páginas -
De teoría y practica de conciliación y mediación
INDICE CAPITULO I CONCILIACIÓN FAMILIAR 1.1) definición…………………………………………………………………………………………………………………………7 1.2) aspectos fundamentales de la conciliación familiar…………………..……………………………………..8 1.3) características de la conciliación familiar…………………………………………………………………………8 1.4) etapas de la conciliación familiar………………………………………………………………………………………11 CAPITULO II MATERIAS CONCILIABLES 2.1 ) alimentos…………………………………………………………………………………………………………………………12 2.2) tenencia…………………………………………………………………………………………………………………………..13 2.3) régimen de visitas……………………………………………………………………………………………………………14 2.4) acta de conciliación para el divorcio…………………………………………………………………………………15 2.5) filiación extramatrimonial……………………………………………………………………………………………..15 2.6) violencia familiar……………………………………………………………………………………………………………15 CAPITULO III LA CONCILIACIÓN FAMILIAR EN LA POLÍTICA ACTUAL 3.1) la conciliación y la violencia familiar…………………………………………………………………………………16 3.2) ventajas de la conciliación en seda
Enviado por kathe906 / 8.012 Palabras / 33 Páginas -
Teoría Y Práctica De Los Delitos Fiscales
Teoria Y Practica De Los Delitos Fiscales • 1. TEORIA Y PRACTICA DE LOS DELITOS FISCALES. Autor: Mario Alberto Torres López. Nota del autor. Esta obra pretende conjugar dos ramas de actualidad en el Derecho: la penal y la fiscal, con la intención que pueda ser guía para quienes cultivan una u otra rama del derecho, o simplemente para personas que no siendo abogados tengan actividades vinculadas a lo fiscal. Se trata de mantener el
Enviado por juanrazo / 2.553 Palabras / 11 Páginas -
Medidas Precautorias - Anticipo De Tutela Y Autosatisfactivas, Por El Dr. Claudio Tapia, Cátedra De Teoría Y Práctica Procesal Civil - Universidad Nacional De Cuyo
CURSO DE DERECHO PROCESAL PARTE GENERAL CATEDRA DERECHO PROCESAL CIVIL FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO CLAUDIO GONZALO TAPIA ABOGADO MEDIDAS CAUTELARES POR CLAUDIO GONZALO TAPIA ABOGADO DISPOSICIONES GENERALES 1 - NOCIÓN Las medidas precautorias, dice LINO PALACIO, son aquellas que tienden a impedir que el derecho cuyo reconocimiento se pretende obtener en otro proceso, pierda su virtualidad y eficacia, durante el tiempo que transcurre entre la iniciación de la demanda y el pronunciamiento
Enviado por RodriRato / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Medidas Precautorias - Anticipo De Tutela Y Autosatisfactivas, Por El Dr. Claudio Tapia, Cátedra De Teoría Y Práctica Procesal Civil - Universidad Nacional De Cuyo
CURSO DE DERECHO PROCESAL PARTE GENERAL CATEDRA DERECHO PROCESAL CIVIL FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO CLAUDIO GONZALO TAPIA ABOGADO MEDIDAS CAUTELARES POR CLAUDIO GONZALO TAPIA ABOGADO DISPOSICIONES GENERALES 1 - NOCIÓN Las medidas precautorias, dice LINO PALACIO, son aquellas que tienden a impedir que el derecho cuyo reconocimiento se pretende obtener en otro proceso, pierda su virtualidad y eficacia, durante el tiempo que transcurre entre la iniciación de la demanda y el pronunciamiento
Enviado por RodriRato / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Analisis Administración Capitulo 1: Ciencia, Teoría Y Practica.
dministración: Es un proceso para diseñar y mantener un ambiente, en el que las personas trabajan en grupos para alcanzar metas con eficacia. Las personas realizan funciones gerenciales. Aplica a todo tipo de organización. Aplica a todos los niveles organizacionales. La meta para todos es la misma. Funciones de la Administración: Muchos gerentes y estudiosos dicen que la organización es lo mas útil y clara, que facilita el análisis de la administración. Empresa: Es una
Enviado por forrelui / 588 Palabras / 3 Páginas -
La Relación Práctica-toríca-ptáctica
LA RELACIÓN PRÁCTICA-TEORÍA-PRÁCTICA (LEIS, RAUL) La practica social es el conjunto de actividades que realizamos consiente e inconcientemente en los ámbitos económico, lo político, lo ideológico, lo cultural, lo cotidiana; esta práctica social está inmersa en la realidad objetiva, la realidad y la práctica es una verdad que continuamente se tiene que confrontar. PARTIR DE LA PRACTICA Estas prácticas dentro de la práctica social, son la materia prima, la fuente el punto de partida de
Enviado por 743001 / 529 Palabras / 3 Páginas -
EL TRAYECTO DE LA FORMACIÒN. LOS ENSEÑANTES ENTRE LA TEORÌA Y LA PRÁCTICA.
INTRODUCCIÒN. El trayecto de la formación. Los enseñantes entre la teoría y la práctica. LA TAREA DE FORMARSE. La formación no se forma por sus medios ni por los dispositivos, instituciones y ni por otra persona si no que se forma a través de su propio trabajo por puede ir imaginando, deseando o a través de medios que se ofrecen. Y también que la formación se puede dar doble la formación requerida, la formación dada
Enviado por montellano / 2.058 Palabras / 9 Páginas -
: Importancia Y Relación De La ética, La Ciencia Y La Tecnología En La Práctica médica Y En La Bioética.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ. ÉTICA Y VALORES II. Segundo trimestre. Ensayo: Importancia y relación de la ética, la ciencia y la tecnología en la práctica médica y en la bioética. Fecha de entrega: 28 de mayo de 2013. INTRODUCCIÓN. Además de ser una disciplina, se utiliza el término “ética” para aludir al proceso de reflexión, interiorización y apropiación de las normas morales. En ambos sentidos la ética es de vital importancia para la convivencia humana;
Enviado por Solis357 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Opuesta A La Practica
TEORIA OPUESTA A LA PRÁCTICA: LA DIFERENCIA ENTRE LA TEORIA Y LA PRACTICA ES QUE LA TEORIA ES BASADA EN CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS, EN COMPROBACION EXPERIMENTAL O HISTORICA. LA TEORIA SE IDENTIFICA YA QUE EN ELLA EXISTEN LOS TEXTOS DE LOS AUTORES CLASICOS, EN EL CUAL, ESTOS AUTORES INTENTAN DEFINIR LA TEORIA APLICABLE A UN SISTEMA LOGICO, DEL CUAL PUEDE DERIVARSE UNA HIPOTESIS QUE PUEDE SOMETERSE A PRUEBA. A DIFERENCIA DE LA PRACTICA, YA QUE ESTA
Enviado por xockolatita / 304 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Y Practica Docente
Teoría y Práctica del Juego – (Expresión Corporal) Dr. Pere Lavega Burgués 1 EL JUEGO APLICADO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Asignatura: Teoría y Práctica del Juego/ Expresión Corporal Profesor: Dr. Pere Lavega Burgués INEFC-Lleida ÍNDICE 1. EL JUEGO COMO MEDIO EDUCATIVO. 2. DESARROLLO E IMPORTANCIA DE JUEGO EN LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS 3. PRINCIPALES ETAPAS EN LA ACEPTACIÓN DE LAS REGLAS DEL JUEGO 4. DISTINTOS EJEMPLOS DE JUEGOS Y MANIFESTACIONES LÚDICAS PARA USAR EN LA E.F.:
Enviado por dxmian12 / 3.776 Palabras / 16 Páginas -
Relacion De Practicas Sociales Del Lenguaje Con El Español
Bueno pues mas que nada las prácticas sociales del lenguaje vendrían siendo pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos, comprenden los diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos. Es dentro de la esfera de su acción que los individuos aprenden a hablar e interactuar con los otros, a
Enviado por dinorallanes / 254 Palabras / 2 Páginas -
La Practica Sin Teoria Es Ciega
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE La EIB se considera como un proceso a través del cual se establece una relación entre diferentes culturas que responden a una realidad social, política y económica y que por su interacción en un mismo territorio pueden ser compartidas; esta plantea un cambio de mentalidad de la sociedad y de las estructuras de poder y un replanteo del sistema educativo vigente Este tipo de educación pretende el desarrollo personal del individuo
Enviado por princesita07 / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
De La Teoría A La Practica
De la teoría a la práctica. A lo largo de mi experiencia en práctica, he desarrollado diferentes habilidades relacionadas con la observación, pues con ella he desarrollado la capacidad para tomar notas acerca del desarrollo en el que se encuentran los niños, sus intereses, gustos, también que tanto trabajan, como trabajan, de esta modo, la observación me ha permitido presentar actividades novedosas de acuerdo al nivel y modo en que los niños trabajan, elegir las
Enviado por moximoxa / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Y Practica En La Grecia Antigua
Teoría y práctica en la Grecia Antigua La relación entre teoría y práctica durante el período de la Grecia antigua atravesó momentos que van desde la exaltación del trabajo manual hasta su posterior descenso a una jerarquía inferior que la ciencia teórica. Dichos momentos se pueden diferenciar con una delimitación más o menos clara. [editar]Primera etapa El primer momento se observa en la etapa de los filósofos presocráticos. Por lo que sabemos a través de
Enviado por claris1234 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Teoría Y Práctica De La Lubricación
Teoría y Práctica de la Lubricación Las funciones básicas de un lubricante son: reducción de la fricción, disipación del calor y dispersión de los contaminantes. El diseño de un lubricante para realizar estas funciones es una tarea compleja, que involucra un cuidadoso balance de propiedades, tanto del aceite de base como de los aditivos. Reducción de la Fricción La reducción de la fricción se realiza manteniendo una película de lubricante entre las superficies que se
Enviado por negri32 / 2.528 Palabras / 11 Páginas -
Observaciones Sobre La Teoría Y La Práctica En Paulo Freire
Observaciones sobre la Teoría y la Práctica en Paulo Freire Celso de Rui Beisiegel Universidade de São Paulo beisieg@usp.br Existe un equívoco bastante común en los análises del pensamiento y la práctica pedagógica de Paulo Freire. Se afirma, a menudo, que Paulo Freire actuó intensamente en la educación popular del Brasil, en la década de 1950 como en los primeros años de los 60’, y que solamente después, ya en el exilio, iría a desarrollar
Enviado por nemontero / 3.547 Palabras / 15 Páginas -
Revise su práctica docente y la relación que se efectúa entre alumno-alumno
Actividad individual. Revise su práctica docente y la relación que se efectúa entre alumno-alumno. Observe la relación que se establece en el salón de clases entre profesor-alumno Observe la relación que intenta proponer profesores –alumnos y objeto de estudio Si es profesor de educación primaria consulte el texto de Marcel Postic la relación educativa en su antología básica y resulte de este lo que le indica a continuación: Dialogo
Enviado por marbrana / 227 Palabras / 1 Páginas -
Teoria Y Practicas Marra
TEORIA Y TECNICAS DE LA PROGRAMACION Y DEL PROYECTO DOCENTE (Marra) El diseño educativo: problemática El diseño de instrucción es el proyecto a través del cual la teoría docente (todo profesor la tiene), se perfila sistemáticamente en la praxis educativa. la primera es que, a medida que se asciende en los niveles educativos, desde la educación infantil hasta la universidad, la toma de conciencia sobre la necesidad del diseño va decreciendo, al menos en su
Enviado por fiufiu / 921 Palabras / 4 Páginas -
Teoría Y Prácticas Del Aprendizaje
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS 1. De acuerdo a su criterio en base a lo leído cuál es el papel que cumple y debería cumplir la escuela en el siglo XXI 2. Realice una comparación de las escuelas según Tonucci, desarrollarlos y manifestar su opinión al respecto. 3. Cuál es el rol que cumple actualmente la familia en la educación de los niños, y cuál es la relación que tiene con la escuela. 4. Realice una reflexión
Enviado por mvictoria15 / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
PRACTICA DOCENTE QUE OBCERVA Y TEORIA CONTRUCTIVISTA.
INTRODUCCIÓN El presente proyecto contiene un análisis del desarrollo social en los diferentes campos que integran la personalidad del niño, con el fin de conocer como es la socialización del niño en esta etapa, ya que este aprende a hablar, a decir, a comunicar sus ideas y sentimientos por medio de la interacción con personas y medio que los rodean; la importancia que existe al socializar al niño con el mundo exterior es que el
Enviado por MARIPOSITAHOT / 315 Palabras / 2 Páginas -
CTS - TEORIA Y PRACTICA
CTS, VACACIONES Y GRATIFICACIONES INTRODUCCIÓN El presente manual tiene como propósito fundamental desarrollar la teoría y práctica de los conceptos a pagar en el tracto de una relación laboral, así como, al cese del mismo. Las normas que la regulan se encuentran en la normativa vigente laboral del sector privado: Decreto Supremo Nº 001-97-TR, Ley Nº 27735, Ley Nº 29351 y 29714, Decreto Legislativo Nº 713, entre otras. Se ha desarrollado en el primer capítulo
Enviado por / 10.840 Palabras / 44 Páginas -
Teoria y practica del sistema de puntos
Teoria y practica del sistema de puntos El objetivo del Sistema de puntos es el poder calcular con precisión la carambola. También es importante separar los cálculos matemáticos de la practica. Las carambolas teóricamente calculadas se consiguen realizar en la practica cuando la jugada se realiza con precisión en función de muchos elementos que influyen en las trayectorias como: efecto, velocidad, golpe, ataque, etc. El Sistema de Puntos trata de los cálculos matemáticos para conseguir
Enviado por Zancudo04 / 364 Palabras / 2 Páginas -
SOBRE LA RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LA PRACTICA, ENTRE EL SABER Y EL HACER
Mao Tse-tung SOBRE LA PRACTICA Obras Escogidas de Mao Tse-tung EDICIONES EN LENGUAS EXTRANJERAS PEKIN 1968 SOBRE LA RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LA PRACTICA, ENTRE EL SABER Y EL HACER Julio de 1937 El materialismo premarxista examinaba el problema del conocimiento al margen de la naturaleza social del hombre y de su desarrollo histórico, y por eso era incapaz de comprender la dependencia del conocimiento respecto a la práctica social, es decir, la dependencia
Enviado por 678500000 / 6.283 Palabras / 26 Páginas -
La Didáctica, Su Teoría Y Práctica, En Una Escuela Inclusiva
MARCO TEÓRICO Actualmente la Didáctica es una disciplina que se encuentra sometida a una revisión y a un cuestionamiento en cuanto a su contenido, e inclusive a su objetivo de estudio. Podemos decir que está en búsqueda de su identidad (Becker Soares, 1985). Alicia Camilloni (1998) señala que la didáctica es un campo cuya demarcación no es clara. Desde su origen, la Didáctica se organizó como un conjunto de normas, recursos y procedimientos que prescribían
Enviado por romigama / 3.549 Palabras / 15 Páginas