PROFESOR ensayos gratis y trabajos
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Relacion Profesor-alumno
RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO -EL PROFESOR NO SÓLO ENTREGA CONOCIMIENTOS, SINO QUE TIENE UN ROL DE FORMADOR DE LA PERSONALIDAD DE SUS ALUMNOS. -BIRCH Y LADD (1997) PROPONEN TRES ASPECTOS CUALITATIVAMENTE DISTINTOS QUE PUEDEN CARACTERIZAR LAS RELACIONES ENTRE EL PROFESOR O LA PROFESORA Y SUS ALUMNOS (AS) ESPECIALMENTE EN LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES, ESTOS SON: CERCANÍA, CONFLICTO Y DEPENDENCIA. -EL CONTAR CON UNA FIGURA CON LA QUE SE ESTABLECEN LAZOS AFECTIVOS CÁLIDOS Y CERCANOS FACILITA EL QUE
Enviado por F.froebel / 650 Palabras / 3 Páginas -
EL DIARIO DEL PROFESOR
EL DIARIO DEL PROFESOR El profesor como investigador en el aula El profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la practica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transformador de toda iniciativa externa que pretenda incidir en la dinámica de las aulas. Dentro de esto sucede un doble proceso en donde por parte de la parte cognitiva el profesor interpeta y valora las informaciones exteriores que recibe
Enviado por dinaxtia91 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Escrito Argumentativo Desde Mi Perspectiva Como Profesor Sobre: Las Situaciones Grupales Con Una Tarea Concreta De Aprendizaje.
Nosotros como docentes tenemos la obligación, la necesidad y el privilegio de impartir la educación de igual manera a los alumnos de nuestro grupo, pero además los alumnos tienen la responsabilidad de asistir a la escuela para recibir tan mencionada educación, por esto la escuela tiene la gran responsabilidad de formar al futuro de la sociedad, además de nutrirlos de valores, enseñarles a ser buenas personas, con un fin común educar para transformar. En mi
Enviado por serlopez10 / 2.157 Palabras / 9 Páginas -
¿DEBE EXIGIRSELE TITULO A LOS PROFESORES?
¿DEBE EXIGIRSE TÍTULO A LOS PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? SEGUNDO CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA Fue propósito firme del legislador constituyente poner fuera e alcance de los poderes públicos la libertad de enseñanza, y fuera de los principios metafísicos en que se apoyaba en el criterio general del Congreso constituyente cada una de estas libertades; había tres puntos o tres circunstancias históricas que lo hacían urgente y de palmaria importancia. El artículo constitucional pudiera enunciarse,
Enviado por dinoralpz / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
LA IDENTIDAD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INDÍGENA Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA INTERCULTURAL DE LOS PROFESORES DE LA ESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN (ENIM)
LA IDENTIDAD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INDÍGENA Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA INTERCULTURAL DE LOS PROFESORES DE LA ESCUELA NORMAL INDÍGENA DE MICHOACÁN (ENIM) La educación es uno de los medios más importantes para el desarrollo económico, político, social y cultural, por lo cual el docente es uno de los principales protagonistas del proceso educativo, pero en la educación indígena se presentan más dificultades que en la educación general. Los indígenas luchan por el respeto hacia
Enviado por francisco.12 / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Diario Del Profesor- Porlan
Diario de Clase – Porlan Maestro: mantener el orden en la clase, explicar verbalmente contenidos, calificar a los alumnos, etc. Todo debe ser analizado. 1.- La manera tradicional de enseñar a) El conocimiento científico es un conocimiento acabad, establecido, absoluto y verdadero. b) Aprender es apropiarse de dicho conocimiento (aceptación – captación - retención) c) Aprender es individual y homogéneo d) Lo que se observa aparentemente es la dinámica de una clase es una visión
Enviado por luisbenc / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo Trabajos: Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.054.000+ documentos. Enviado por: yeonava 08 mayo 2012 Tags: Palabras: 2561 | Páginas: 11 Views: 562 Leer Ensayo Completo Suscríbase UNIDAD I. LOS
Enviado por mayro / 634 Palabras / 3 Páginas -
Poesia Al Profesor
Poesía al maestro MAESTRITO DE PUEBLO (ABRAHAM RIVERA SÁNCHEZ) ¡Que ya te dije que no! Y tus caprichos no acepto. No importa que me dejes de hablar, no me importa que te pongas molesto, aunque me cuelgues la cara, aunque me hagas sentimiento, mi permiso no he de darte, antes…antes, te lleno de cueros. Tanto dinero gastado, tanto esfuerzo, tanto estudiar: La primaria, la secundaria, la preparatoria, que cursos aquí, que cursos allá. Tanta hablada
Enviado por leilani9 / 889 Palabras / 4 Páginas -
La discusión de los diferentes tipos de delitos y que fueron causadas por los profesores de la CNTE, los jefes de las consecuencias que se quedan después del caos y la devastación en los límites de la ciudad de Мéxico
Introducción El presente trabajo fue elaborado como una actividad de la materia de delitos en particular en el cual hablaremos de los diferentes tipos de delitos y cuáles han sido ocasionados por los catedráticos del CNTE, impactos delictivos que han dejado a su paso caos y estragos dentro de la ciudad de México. Las manifestaciones son permitidas ya que esta mencionado en la constitución de los estados unidos mexicanos la cual nos dice en el
Enviado por david0037 / 231 Palabras / 1 Páginas -
El Diario Del Profesor
Un diario es un método de desarrollo profesional permanente, y como tal, un proceso donde podemos resaltar momentos y faces relativamente diferentes. El diario de propiciar fundamentalmente, el desarrollo de la capacidad de descripción de la dinámica del aula, por parte de su autor, a través del relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas. Podemos comenzar simplemente registrando aquellas impresiones que como una película, se nos queda después de terminar, o
Enviado por bbsony / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO, PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA.
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO, PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA. “La pertinencia de la educación física en cuanto que actividad educativa hoy considerada, viene dada por ser una práctica de intervención pedagógica lo que implica que mediante la acción pedagógica a través de ella ejercida existe la intencionalidad de modificar conductas, hábitos y actitudes, de forma que resulten optimizantes para el alumno y, asimismo facilitarles experiencias y saberes que le ayuden
Enviado por jkano / 1.383 Palabras / 6 Páginas -
El Diario Del Profesor
Introducción: Cambiar la enseñanza, cambiar la profesión La enseñanza es una actividad que tiene lugar en el contexto institucional, jerarquizado y con diferentes niveles de decisión: el aula, el centro y el conjunto del sistema educativo. En este contexto, que refleja valores, creencias y formas de actuación prototípicas del sistema social, los profesores suelen interiorizar, de manera no reflexionada, unas determinadas conductas profesionales mayoritarias que se resumen básicamente en los siguiente: mantener el orden en
Enviado por monymaroli / 891 Palabras / 4 Páginas -
El Asesinato Del Profesor De Matemáticas
Toda vez que la destructividad se ha instaurado en el vínculo de las parejas, primero, es importante reconocerlo, segundo, no es fácil salir de ese círculo vicioso, y tercero, según palabras del mismo autor: "una situación enfermiza que con el tiempo se volverá cada vez más peligrosa" En este libro, Lamoglia, explica de manera clara y sencilla todos los elementos que entran en juego para que una relación se torne destructiva. Y sobre todo, da
Enviado por / 337 Palabras / 2 Páginas -
Coaching Para Profesores
Coaching para Profesores La idea de ofrecer Coaching a profesores, tutores y equipos directivos de los centros de estudio, como -institutos, colegios, universidades, centros de formación, padres y alumnos, surgió de la intención de facilitar nuevas herramientas para obtener los resultados que se desean alcanzar y que con los métodos actuales no se consiguen. El Coaching está enfocado a dar un valor añadido, proporcionando a sus protagonistas competencias que mejoren el logro de sus metas,
Enviado por javier90 / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
RELACIONES ENTRE EL PROFESOR EDUCADOR Y EL NIÑO
Acercarse al concepto de educación desde la perspectiva de la relación sirve para entender la dimensión y diversidad del proceso educativo. Existen 3 condiciones óptimas para el desarrollo de cualquier tipo de relación que clarifican bastante la relación educador-niño: • Autenticidad: Mostrarnos tal cual somos • Aceptación incondicional: Aceptar al otro como es • Vivir el momento y situación de la otra persona: Vivir lo que siente para entenderlos y ver los significados que él/ella
Enviado por MelanyPalacios / 269 Palabras / 2 Páginas -
Soy Profesor De Primaria
Soy profesor de primaria y mi opinión es esta. Una reforma educativa solo funcionara si se realiza con la colaboración de los maestros ya que somos nosotros los que estaremos involucrados en llevar acabo los objetivos que se proponen en ella. Creo que el acreditar un examen no te hace un excelente maestro ni un mal maestro. Un examen no te mide tus capacidades, la profesión del maestro abarca muchas índoles, que en un examen
Enviado por Henrystein / 274 Palabras / 2 Páginas -
El Diario Del Profesor
Un diario es un método de desarrollo profesional permanente, y como tal, un proceso donde podemos resaltar momentos y faces relativamente diferentes. El diario de propiciar fundamentalmente, el desarrollo de la capacidad de descripción de la dinámica del aula, por parte de su autor, a través del relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas. Podemos comenzar simplemente registrando aquellas impresiones que como una película, se nos queda después de terminar, o
Enviado por 19juan89 / 269 Palabras / 2 Páginas -
El Profesor Y Los Medios Informativos En Una Clase No-Directiva
EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA Nuestra pedagogía está fundada en esta verdad de base: La superioridad del aprendizaje sobre la enseñanza. Se conoce el adagio rogeriano: Hay que comprenderlo bien. El maestro es en su clase el agente principal de un cierto número de informaciones. Sabe cosas que los alumnos no saben y recibe de hecho un status de . Podrá aportar al alumno su saber bajo forma de exposiciones
Enviado por xicoamor / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Docencia Centrada En El Profesor Y Alumno
Docencia centrada en el profesor Docencia centrada en el aprendizaje Rol del alumno • Castigos severos. • No había muchas fuentes de información. • Ahora profesor y alumno aprenden juntos. • El maestro era siempre quien tenía la razón. • no había programas en donde el alumno desarrollara sus habilidades de competencia. • el alumno no tenía derecho a opinar. • Estudiaba quien quería estudiar. • Se tenía que memorizar casi todo lo visto. •
Enviado por dalilaivette / 209 Palabras / 1 Páginas -
Funciones Que Debe Desempeñar Un Profesor En El Aula Son
Las funciones que debe desempeñar un profesor en el aula son: 1. El profesor debe trabajar como un experto en la institución, en el salón de clases, es el que guía a los alumnos por un camino, sus decisiones son fundamentales. Tienen que tener un plan de trabajo para poder presentárselo a sus alumnos. Yo considero que un profesor debe estar preparado en todas las materias, los alumnos deben de sentirse en confianza, tanta para
Enviado por melian89 / 407 Palabras / 2 Páginas -
El Profesor
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Música Y Cine / Analisis De La Pelicula El Profesor Analisis De La Pelicula El Profesor Ensayos y Trabajos: Analisis De La Pelicula El Profesor Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.073.000+ documentos. Enviado por: erlym73 05 diciembre 2011 Tags: Palabras: 412 | Páginas: 2 Views: 1119 Leer Ensayo Completo Suscríbase ANALISIS DE LA PELICULA “EL PROFESOR” PROTAGONISTA: MARIO MORENO CANTINFLAS El
Enviado por NE12 / 790 Palabras / 4 Páginas -
El Asesinato Del Profesor
Suspendes las mates? ¿Se te atraviesan los problemas? Más aún (aunque suene fuerte), ¿ODIAS las mates? Vale, no contestes, no es necesario. Yo, a tu edad, también lo pasaba francamente mal con eso del 2 y 2. Porque, a ver, ¿son 4 ó 22, eh? Lo que pasa es que ahora entiendo que todo, todo, hasta las mates, puede ser un juego si te lo tomas como tal, sin el agobio de los aprobados y
Enviado por dfjfdsfhjsdfvg / 219 Palabras / 1 Páginas -
PROFESOR Y DIALOGO
Lección 4.1 La narrativa docente Introducción Asignatura Diacronía y sincronía El trabajo pedagógico del profesor se realiza trasmitiendo los contenidos de un programa escolar: materia, taller, módulo, etc. Consiste en interpretar los contenidos y volverlos comprensibles para los alumnos-grupo. Para ello, ego- profesor requiere realizar un trabajo comunicativo, es decir, convertirlos en mensajes pregnantes: creíbles, útiles, armónicos/estéticos y disfrutables, en un guión pedagógico, en un relato para aprender. Una asignatura o materia es un fragmento
Enviado por camilachv / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo De Bases Psicologicas: Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza; Las Concepciones De Los Profesores De Educación Primaria Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Soc
En el presente texto se hablara acerca de los temas que se vieron en el curso de Bases Psicológicas. Las lecturas que abordaremos son Las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza; Las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Socio cultural, Sujetos y aprendizaje, Cada vez que ha habido cambio curricular, ha sido como resultado de un debate ideológico y no del
Enviado por barbie2314 / 725 Palabras / 3 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ¿Es realmente importante la sabiduría docente? El que hacer de un profesor no es valorado y reconocido como realmente debería de ser, se dice que es un trabajo que es pagado por no hacer nada. Pero seria bueno que un día estuviera frente a un grupo, por ejemplo un grupo multigrado donde tiene que atender los seis grados en un solo
Enviado por mmbg22 / 908 Palabras / 4 Páginas -
Profesor Vs Alumno
El ángel joven se molestó y le preguntó al ángel viejo por qué dejó que esto sucediera. El primer hombre tenía todo y le ayudaste, la segunda familia tenía muy poco y estaban dispuestos a compartir todo y dejaste morir a su única vaca. "Las cosas no siempre son lo que aparentan" le contestó el viejo ángel. Cuando permanecíamos en el sótano de la mansión, noté que había oro en ese agujero de la pared.
Enviado por jeneixis / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Acto Dia Del Profesor
Programa 1. Introducción 2. Entradas de Banderas 3. Entonación del Himno Nacional Argentino. 4. Palabras alusivas 5. Entrega de Recordatorios 6. Retiro de las Banderas 7. Finalización del Acto Introducción En el día de hoy nos reunimos para conmemorar el Día del Profesor, en honor a la memoria de “José Manuel Estrada” y todos aquellos que se capacitan día a día para un futuro mejor. José Manuel Estrada nació el 13 de Julio de 1842.
Enviado por laindia1804 / 544 Palabras / 3 Páginas -
ACTO DIA DEL PROFESOR
Acto Día Del Profesor (GLOSAS) Hoy, 17 de septiembre, rendimos homenaje a José Manuel Estrada: Profesor, orador, escritor y periodista, y un gran educador. En él nuestro reconocimiento a todos los profesores que bregamos por mejorar la educación de las nuevas generaciones. Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente solo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel
Enviado por lorerqs / 326 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Del Profesor
Las habilidades del profesor En la escuela, los alumnos tienen muchas inquietudes, dudas, problemas, tentaciones, etc. Puesto que están en proceso, un poco complicados pues son cambios constantes los que vive y en ocasiones algunos se ven muy afectados y otros un poco beneficiados. Un profesor debe de desarrollar muchas actividades, pero primero que nada conocer a sus alumnos ya que esto le permitirá poder acceder a un buena conexión con ellos, para poder
Enviado por nufhito / 435 Palabras / 2 Páginas -
El Asesinato Del Profesor De Matemáticas
El Asesinato Del Profesor De Matemáticas Al salir de clases de matemáticas Felipe Romero les pidió a Adela, Lucas y Nico que se quedaran un momento los 3 muy asustados se miraron entre sí. Adela: Era una niña alta y espigada de ojos vivos y cabello largo hasta la mitad de la espalda. Lucas: Era el más alto de los 3 tenía el rostro lleno de pecas y tenía una sonrisa muy expresiva. Nico: Era
Enviado por CAMACHlaura / 553 Palabras / 3 Páginas -
El método de enseñanza del profesor Hundert
El método de enseñanza del profesor Hundert En otra asignatura del máster estuvimos viendo los distintos tipos de modelos a aplicar en la educación moral. Uno de ellos, era denominado “Formación de hábitos y del carácter” que se asienta en la filosofía aristotélica que pone a la generación del hábito como asentamiento del “carácter apropiado de alguna manera para la virtud, que ame lo noble y rehúya lo vergonzoso”. Esta base histórica fue recogida entre
Enviado por cesario1995 / 804 Palabras / 4 Páginas -
Sesión 2 Evaluación Calificada Por El Instructor: Profesor Y Diálogo Comunicativo. Nombre Del Alumno:
Sede: Actividad 2.1 Es importante conocer los elementos teóricos de la comunicación pedagógica, pero más lo es reflexionar sobre las características comunicativas del proceso docente, las cuales pueden verse afectadas por el estilo de dirección de la institución educativa, el estilo de comunicación de la relación profesor-alumno-grupo y la poca interacción comunicativa grupal. Instrucciones: 1. Ingresa al siguiente sitio para descargar el artículo “La comunicación en el proceso pedagógico: algunas reflexiones valorativas”: http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol12_1_98/ems04198.pdf 2. Comienza
Enviado por Krueger / 848 Palabras / 4 Páginas -
Desde Su Saber Como Estudiante Profesor ¿que Aspectos De Su Practica Docente Considera Que Debe Preservar Y Cuales Necesita Renovar Con La Intencion De Llegar A Mejores Aprendizajes Y Condiciones De Estudio Para Involucrarlos?
Desde su saber estudiante-profesor ¿Qué aspectos de su práctica docente considera que debe preservar y cuales necesita renovar con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para involucrarlos? No cuento con gran experiencia como docente, pues hace tan solo meses que empecé mi trabajo en el aula y como personal de apoyo. Me he dado cuenta que conlleva una gran responsabilidad, pues el tener como compromiso dar a los estudiantes las
Enviado por Luzgerardo / 231 Palabras / 1 Páginas -
El aporte de la antropología a la educación consiste en estimular actitudes en profesores
El aporte de la antropología a la educación consiste en estimular actitudes en profesores, de evitar la confusión de las características culturales y lingüísticas de los alumnos con incapacidades de aprendizaje. El profesor debiera capacitarse en reconocer diferencias lingüísticas y socio-culturas en los alumnos. La antropología en la educación se aplica en contextos naturales, sin grupos de control, donde el antropólogo trata de ser un observador sin prejuicios, participando u observando para poder contestar preguntas
Enviado por marbelisandreina / 475 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Act, Dos El Profesor Frente A Las TIC
Desarrollo de la actividad Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina: Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos
Enviado por hlaura140 / 561 Palabras / 3 Páginas -
…. El Profesor Lazhar
Cine debate Análisis critico del conflicto ubicado en tiempo y en espacio. *Caracterizar a la institución escolar y a sus agentes. Una institución que muestra a través de la película dos aulas , de las cuales una se volvió a pintar tratando de borrar todo recuerdo de la maestra y otro totalmente decorado, en pasillo con casilleros donde los alumnos guardaban sus pertenencias, una oficina donde se encontraba la directora , un salón de deportes
Enviado por laus1 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
El origen del actual centro de actualización del Magisterio en el instituto Federal de formación de profesores (IFCM)
CAM.1. Centro de Atención Múltiple. Función: servicio escolarizado que da atención a niños y jóvenes en los niveles de educación inicial, educación básica (preescolar y primaria) y talleres de formación para el trabajo, que brinda apoyos específicos a los alumnos con discapacidad, discapacidad múltiple y trastornos generalizados del desarrollo que por diversas razones no logran integrarse al sistema educativo regular. La finalidad es fortalecer el desarrollo de aprendizajes funcionales para lograr una mejor calidad de
Enviado por 07031995 / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
Martes Con Mi Viejo Profesor.
Nos cuestionamos siempre el por que de los problemas, culpandonos de todo y de todos; la falta de confianza en uno mismo es lo que nos impide saber lo que estamos haciendo mal, que es lo que queremos obtener en nuestra vida, como comensamos a salir adelante. Pienso que nuestros valores son una base fundamental en nuestra vida, el desempeñarlos y saber transmitirlos nos beneficiara de muchas formas. El conocer lo que somos y lo
Enviado por cleomore / 405 Palabras / 2 Páginas -
Profesor federalismo Educativo
“El federalismo Educativo. Facultades y responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y municipales. Facultades exclusivas y facultades convergentes” Es una técnica Constitucional de reparto de facultades, a esta le corresponde legislar simultáneamente en materia de educación, teniendo en cuenta que dentro de cada materia existe una zona exclusivamente reservada para cada una de las facultades impartidas por la Constitución Política de México. El federalismo educativo está dividido entre las autoridades federalistas también conocidas como
Enviado por carmenmaritzia / 310 Palabras / 2 Páginas -
Carta A Un Joven Profesor
CARTA A UN JOVEN MAESTRO Este libro nos habla sobre las experiencias que han tenido los profesores y maestros en los primeros días como docentes, pues para ellos los recuerdos de su propia experiencia de aprendizaje lees trae nostalgia de lo que un día fue la escuela para ellos. Pues para ellos las primeras intenciones sobre su profesión son las que los mantienen en pie. Por que entre el amor a los alumnos y el
Enviado por sarisbaby / 227 Palabras / 1 Páginas -
Profesor Jefe
RESUMEN “Entrevista a un profesor Jefe, su labor cotidiana y los problemas que enfrenta”. Asumir la responsabilidad de la formación humana de los alumnos y alumnas es el rol principal de todo docente y en particular del profesor jefe, éste es quien está más cerca de los alumnos y alumnas, interiorizándose día a día de sus deseos, sueños y preocupaciones. El profesor jefe debe ser una persona dispuesta a dejarse penetrar por la acción que
Enviado por anaguilars / 542 Palabras / 3 Páginas -
El Asesinato Del Profesor De Matematicas
Resumen: Este libro nos relata la historia de tres jóvenes escolares (Adela, Luc y Nico) que tenían serios problemas con las matemáticas. Cuando suspendieron el último examen de matemáticas del curso, su profesor Felipe Romero decidió darles una segunda oportunidad. No se trataba de un examen normal, sino de una gymkhana matemática que consistía en ocho problemas a resolver y siete pruebas de ingenio o acertijos encadenados. El objetivo de las pruebas era descubrir al
Enviado por carolina100310 / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Profesor En Educacion Integral
INTRODUCCION La palabra contingencia significa algo incierto o eventual, que bien puede suceder o no. Se refiere a una proposición cuya verdad o falsedad solamente puede conocerse por la experiencia o por la evidencia y no por la razón. Debido a esto el enfoque de contingencia marca una nueva etapa en la Teoría General de la Administración. Según Idalberto Chiavenato "El enfoque contingencial destaca que no se alcanza la eficacia organizacional siguiendo un modelo organizacional
Enviado por 14466409 / 801 Palabras / 4 Páginas -
El papel del profesor universitario
El docente universitario debe desempeñar un rol de orientador con funciones específicas como: ser un estimulador investigativo y propositivo y un practicante de argumentos lógicos que guíen al estudiante a interpretar los temas de estudio, además se debe caracterizar por poseer valores indispensables para el entendimiento humano como el respeto y la tolerancia, ya que dentro del ambiente universitario se condensan gran cantidad de interpretaciones de tipo social, cultural, histórico y sicológico que determinan el
Enviado por efam82 / 250 Palabras / 1 Páginas -
EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR
EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR ………………………………………………………… TEMA 1. La definición cotidiana del trabajo de los profesores LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO Existe una historia que, a pesar de ser la mas antigua de las llamadas ciencias sociales, se regeneran continuamente, logrando casi presentar el rostro de la eterna juventud, en la medida que se había considerado que la historia debía obedecer a un principio explicativo variable y de carácter preponderante, se tendió a observaron
Enviado por vanesitorios / 3.926 Palabras / 16 Páginas -
MANUAL DE UN DIARIO DEL PROFESOR
INTRUCCIÓN EL DIARIO ES UNA INVITACIÓN PARA ANALIZAR NUESTRO TRABAJO DOCENTE COMO UN FORMATO PARA EL COTEJO DE ESA INFORMACIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE AL IGUAL QUE LA FORMULACIÓN DE PLANES DE ACCIÓN BASADOS EN ESAS REFLEXIONES, QUE NOS AYUDEN A VALORAR NUESTRAS PRÁCTICAS, COMO UN MÉTODO DE DESARROLLO PROFESIONAL PERMANENTE RESALTANDO MOMENTOS Y FASES RELATIVAMENTE DIFERENTES, PARA CONVERTIRSE PROGRESIVAMENTE EN EL EJE ORGANIADOR DE UNA AUTENTICA INVESTIGACIÓN PROFESIONAL. ES TAMBIEN DONDE
Enviado por loutorres / 379 Palabras / 2 Páginas -
PROFESOR RON CLARK
La historia del profesor RON CLARK muestra una problemática muy común en la sociedad y es la falta de apoyo y compromiso de parte de los padres para con los hijos, dicha problemática lleva a RON a tomar cada las historias de sus alumnos como propias y busca la manera de ayudar a cada uno de sus estudiantes brindándoles el apoyo y la comprensión q necesitan, se preocupa por todo aquello que les pasa lo
Enviado por minyfresita / 272 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Profesor
Cuál es el rol del profesor? El rol del profesor es el de ser el facilitador entre el alumno y la información que este necesita para lograr un conocimiento que pueda aplicar en su vida. Así mismo este dará pautas para proporcionar las herramientas necesarias al alumno para que este desarrolle sus competencias. • ¿Cuál es el rol del alumno? El rol del alumno debe ser activo, el que busque el conocimiento que necesita y
Enviado por Monrdz / 356 Palabras / 2 Páginas -
Martes Con Mi Viejo Profesor
“Martes con mi viejo Profesor” trata sobre el profesor Norrie Schwartz y su alumno Nitch Albom quien era periodista y llevaba una vida muy agitada. Nitch había prometido durante su graduación que siempre le visitaría, lo cual no cumplió durante 16 años. Al enterarse que el profesor Norrie sufría de una enfermedad terminal decidió visitarle y así fue como iniciaron las clases, los días martes después del desayuno. Las clases trataban sobre el sentido de
Enviado por Awner / 374 Palabras / 2 Páginas -
El Asesino Del Profesor De Matematicas
A muchas personas se nos dificulta un poco el aprendizaje de las matemáticas es por este motivo que no nos gustan y no le dedicamos ni le prestamos la atención necesaria, pero también hay que tener en cuenta que el interés que no mostramos también es a causa de los profesores que a veces no nos enseñan con el método más adecuado y no nos explican el uso que esta va tener en nuestra vida
Enviado por nubiaolaya / 291 Palabras / 2 Páginas