Politicas Educativas ensayos gratis y trabajos
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IDEOLOGIA Y POLITICA EDUCATIVA DEL LIBERALISMO EN EL PODER" "ESTADO Y SOCIEDAD A PARTIR DE LOS AÑOS CUARENTA
En qué consiste la doctrina positivista Sistema de filosofía basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos naturales, en el que la metafísica y la teología se consideran sistemas de conocimiento imperfecto e inadecuado. Comte eligió la palabra positivismo sobre la base de que señalaba la realidad y tendencia constructiva que él reclamó para el aspecto teórico de la doctrina. En general, se interesó por la reorganización de la vida social para
Enviado por marijaki / 2.909 Palabras / 12 Páginas -
Politicas Educativas En Venezuela
POLITICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA POLÍTICAS EDUCACIONALES LLEVADAS A CABO EN EL PAÍS DESDE 1958. Dentro de las politicas educativas del Estado venezolano a partir de 1958, se mencionan a continuación: 1. Política de Democratización de la Educación A la caída de la dictadura (1958), la política educativa central fue la democratización de la educación o educación de masas, como soporte a la legitimación del régimen de democracia representativa y la modernización del modelo de inserción
Enviado por daisytoussaint / 3.146 Palabras / 13 Páginas -
Politica Educativa
POLITICA EDUCATIVA Y EDUCACION PREESCALAR En este ensayo hablare de los cambios históricos que han tenido que realizar los gobiernos en torno al sistema educativo, donde su principal objetivo en la propuesta educativa de cada administración, es encaminada a mejorar la calidad de la enseñanza, así como de reducir la inequidad y de establecer un trabajo coordinado dentro del sistema educativo, para las nuevas generaciones, en respuesta a las condiciones y exigencias sociales, económicas, políticas
Enviado por marasan / 3.218 Palabras / 13 Páginas -
Politicas Educativas
Políticas educativas La función estratégica de los maestros; mas alla de las consideraciones obvias sobre la importancia de los maestros en todo proyecto educativo, se dieron en ese momento algunas circuntancias en el magisterio venezolano que le confirieron un especial valor estratégico: la mayoría de los maestros eran de promociones nuevas formadas en el hervor de modernización y búsqueda de la década postgomecista ; el carismático liderazgo del Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa; las experiencias
Enviado por yanfloreth / 746 Palabras / 3 Páginas -
Politica Educativa De Las Instutucion
Universidad Central De Venezuela Facultad De Humanidades y Educación Escuela De Educación Estudios Universitarios Supervisados Centro Regional E.U.S. Ciudad Bolívar Asignatura; Sistema Educativo Política educativa en la institución LICENCIADA: BACHILLER: Liliana Rodríguez Yocie López C.I: 13.327.119 Ciudad Bolívar, Noviembre de 2012 Introducción Las Políticas Educativas en la Institución están fundamentadas de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación (LOE-2009) en: Anti-Imperialista, en La Integración (Familia-Escuela-Comunidad, Participación del Pueblo, Soberanía, Cooperación, Igualdad Social, Solidaridad y Educación
Enviado por yocielopez4 / 8.935 Palabras / 36 Páginas -
DOCTORADO POLITICAS EDUCATIVAS
RESUMEN DE LAS SIGUIENTES LECTURAS: POLITICAS EDUCATIVAS Y EQUIDAD EN MEXICO SCHOOL CHOICE O ELECCION DE ESCUELAS LA ESCUELA INCLUSIVA EN MEXICO RESEÑA DE “POLITICAS EDUCATIVAS DE ÉXITO: ANALISIS A PARTIR DE LOS INFORMES PISA” PRINCIPIOS DE INTERVENCION EDUCATIVA DEL ESTADO DOCENTE A LA SOCIEDAD EDUCADORA: ¿UN CAMBIO DE EPOCA? NOMBRE DE LA MATERIA: POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO ALUMNO: CESAR AUGUSTO OLIVA AGUIAR PROFESORA: MINERVA SUSANA GUEVARA NAVA ACAPONETA,
Enviado por kamaleonr23 / 3.857 Palabras / 16 Páginas -
La Gestión En La Escuela En Las Nuevas Perspectivas De Las Políticas Educativas Guimar Namo De Mello
Análisis de la lectura “La gestión en la escuela en las nuevas perspectivas de las políticas educativas” Guimar Namo de Mello • Las perspectivas teóricas y las convicciones adquiridas en la vida académica han sufrido impactos diferenciados pero complementarios. Estos impactos son participar en la gestión del sistema en Brasil a nivel ejecutivo y legislativo... otro impacto es el profundo cambio político y económico. El último impacto es el agotamiento de los paradigmas teóricos que
Enviado por claudia0612 / 429 Palabras / 2 Páginas -
"Libro Blanco" De La Reforma Educativa De 1970. La Educación En España. Bases Para Una Política Educativa (Madrid, Ministerio De Educación Y Ciencia, 1969)
BREVE RESUMEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES: La reforma educativa de 1970 intenta unificar el sistema educativo español, dándole coherencia y conexión a sus niveles y modalidades. El texto parte de un análisis de la situación anterior y sus deficiencias para proponer una reforma que les de solución en un sistema concebido de forma global, en el que también se de respuesta a la educación permanente a lo largo de toda la vida. En el Libro
Enviado por aalvarea / 2.051 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 2.2 Politica Educativa
1. Globalización y la actual sociedad del conocimiento. Comenzaremos enfatizando detonando el tema con la siguiente pregunta: ¿Qué es la globalización y la sociedad del conocimiento? Existen varias definiciones dependiendo del enfoque que le de el autor comenzare con algunas con las que me identifique en la búsqueda de información. Desde el enfoque económico: Según el Fondo Monetario Internacional (FMI) "La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por
Enviado por dulcefelinacb / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
LOS FINES DE LA EDUCACION, EL ROL DEL DOCENTE Y ALGUNOS TEMAS DE LA POLITICA EDUCATIVA.
PROFESORA: Margarita Mazzuchini ALUMNA: Andrea Ojeda PEP 3º 1 LOS FINES DE LA EDUCACION, EL ROL DEL DOCENTE Y ALGUNOS TEMAS DE LA POLITICA EDUCATIVA. TRABAJO PRÁCTICO 1- ¿Cuál es el objetivo y finalidades de la escuela hoy? 2- ¿Cuáles son los desafíos que deben enfrentar? 3- ¿Las transformaciones económicas influye en la educación? 4- ¿La escuela logro cumplir con los fines y funciones que les compete? 5- Además de transmitir conocimiento que otros fines
Enviado por andyaylencristia / 413 Palabras / 2 Páginas -
Politicas Educativas
GUIA RECUPERATIVA Software libre El software libre (en inglés free software, aunque esta denominación también se confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del término "free" en el idioma inglés, por lo que también se usan "libre software" y "lógica libre") es la denominación del software que respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido
Enviado por yunema76 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Política Educativa Actual De México
"2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación" ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: Padrón Mena Alma Leticia GRADO Y GRUPO: 2º I CURSO: Teoría pedagógica PROFESORA: María del Carmen Gaspar Hernández ENSAYO “POLÍTICA EDUCATIVA ACTUAL” INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene como propósito objetivar la interpretación de algunos elementos sustanciales que conforman la política educativa actual. Comprendiendo que la política educativa crea marcos legales y directrices de actuación, en
Enviado por Alma6 / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO EQUIDAD Y POLITICAS EDUCATIVAS
Proyecto Equidad y Políticas Educativas Principales interrogantes Primeras aproximaciones a las dimensiones constitutivas de evaluación para programas socio-educativos y algunos interrogantes fundamentales como construcción de lo educativo-ético: Compartimos las consideraciones respecto de que la evaluación de programas y servicios públicos puede constituir una herramienta útil de reforma, racionalización y mejora cualitativa de la intervención pública en la sociedad, que permite extraer enseñanzas positivas para acciones futuras y, que su mérito no está tanto en la
Enviado por DOLPHINGARCIA / 2.967 Palabras / 12 Páginas -
POLITICA EDUCATIVA
La política educativa son el conjunto de acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y dicho en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos. Las políticas no sólo crean marcos legales y directrices de actuación. También suponen la expansión de ideas, pretensiones y valores que paulatinamente comienzan a convertirse en la manera inevitable de pensar,
Enviado por vic8903 / 254 Palabras / 2 Páginas -
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS Globalización: Tendencia de los mercados y las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial, que sobre pasa las fronteras nacionales. (Real Academia Española, vigésima segunda edición) Es un estilo de vida, en la que la sociedad se encuentra en una red mundial, cruzando fronteras, con diversos intercambios de sistemas, tecnológicos, económicos, culturales, educativos, sociales, políticos, etc. Gracias a la globalización los países podemos ser más competitivos, adoptando
Enviado por aradguez / 645 Palabras / 3 Páginas -
Políticas Educativas De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Aldea: Luis Beltrán Ramos Profesora: Luisa Villanueva. Políticas Educativas de Educación Inicial en el Sistema Educativo Bolivariano. Realizado por: Elizabeth Ramos Maracaibo, Mayo 2013 INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la
Enviado por Linnda7 / 974 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Politicas Educativas
Bloque 1 El sistema como contenedor de la política educativa. El "arte de la política" para Platón, se encuentra muy emparentado al concepto de educación. En un primer momento, destaca que esta disciplina es un conocimiento esencial para todos los hombres, y la representa solamente como un elemento más de la educación. Pero su concepción cambia, para convertirse en "el arte de conducir a la sociedad humana", estableciendo que puede ser impartida mediante la obligación
Enviado por cancinin / 212 Palabras / 1 Páginas -
Políticas Educativas
POLITICAS EDUCATIVAS ACTUALES RESUMEN: En la historia de nuestro país no hubo políticas educativas de Estado, consignadas en un Proyecto Educativo Nacional, si es que los hubo o las hay pero sólo como políticas de gobierno, consignadas en los Planes o Programas de cada gobierno de turno, por lo tanto cada gobernante que ingresa a gobernar el país cambia totalmente y lo positivo que hace su antecesor lo desecha y esa es la razón por
Enviado por 1012345 / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
Políticas Educativas Constitucionales
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY (1997) Art. 8 – “Todas las personas son iguales ante la Ley, no reconociéndose otra distinción entre ellas sino la de los talentos o las virtudes” Art. 40 – “El Estado velará por el fomento social de la familia” CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY (1997) Art. 41- “El cuidado y educación de los hijos para que éstos alcancen su plena capacidad corporal, intelectual y social, es
Enviado por 5701294 / 448 Palabras / 2 Páginas -
POLITICA EDUCATIVA LUIS ECHEVERRIA
En el gobierno de Echeverría, elaboro una reforma educativa en 1973. Esta dicha reforma estuvo marcada por los acontecimientos de 1968, por tal motivo Echeverría buscaba hacer actos no solo para ganarse la simpatía sino el apoyo de estudiantes e incluso profesores universitarios. Desde su campaña electoral, Echeverría planteaba hacer una serie de reformas, de acuerdo con los textos de nuestra historia de México 1 y 2 estas reformas que desarrollo Echeverría, así como la
Enviado por feni14 / 254 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS DEL FENOMENO EDUCATIVO Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX
Los Cambios producidos en nuestra sociedad en la última parte del siglo XX (económicos, sociales, científicos, éticos, etc.) derivan en una serie de tensiones como: la tensión entre lo mundial y lo local; lo universal y lo singular; tradición y modernidad; competencia e igualdad de oportunidades; desarrollo de los conocimientos y capacidad de asimilación; lo espiritual y lo material. Estas tensiones afectan de alguna manera al sistema educativo y derivan en la exclusión. Por ello,
Enviado por Andrisss / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Administración de las políticas educativas en edu. especial lineas de articulación intradisciplina intrasectorial intersectorial
La Educación Especial es un proceso integral, continuo, sistemático y multifactorial de formación de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales, que permite la integración social, en el ámbito familiar, escolar y al mundo del trabajo. Debe ser entendida desde una visión holística (Ser biopsicosocial) Propicia el desarrollo de potencialidades. Respeto a las diferencias individuales y ritmos de aprendizaje Abordaje interdisciplinario, coordinado, integrado y cooperativo con los entes involucrados en el proceso
Enviado por marluci / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Tendencias Y Politicas Educativas
TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTIVIDAD: PRODUCTO GLOBAL. ¿Qué son las políticas educativas? Para el teórico Reimers: “Son el conjunto de decisiones y acciones tomadas con el propósito deliberado de cambiar los insumos, procesos y productos del sistema educativo.” Estas acciones las vivimos con las reformas educativas, en quienes las ejecutan y como las interpretan y es transferida a los gobiernos estatales y en cascada a los municipios o delegaciones hasta llegar al pueblo que las
Enviado por lore1968 / 1.813 Palabras / 8 Páginas -
Politicas Educativas
1)Políticas Educativas: Dichas políticas refieren a un proceso continuo de toma de decisiones del estado para la resolución de problemas de diferente índole. Constituyen una forma particular de gestión del estado para enfrentar los retos del desarrollo social y de la reproducción del orden social. Se tocan aspectos cómo que contenidos enseñar, a quienes y cómo enseñarlos, todo esto se encuentra insertos es una estructura de poder , representado por el estado, y a su
Enviado por elisao / 801 Palabras / 4 Páginas -
Politicas Educativas
PABLO LATAPI habla del periodo que cubren estas colaboraciones que correspondió al último año y medio del sexenio en la que la secretaria de educación pública estuvo presidida por el LIC. MIGUEL LIMON ROJAS. Para la educación Las campañas presidenciales, las elecciones y sus consecuencias para el país y para la educación, según los temas tratados por estos candidatos fueron el punto de vista educativo, también contribuyeron grandemente a la formación cívica de la población
Enviado por kereencia / 256 Palabras / 2 Páginas -
Politica Educativa
Maestría En Educación Política Educativa y Planificación Del Desarrollo Social. MTRA. Ana María Álvarez Icaza Longoria. Alumna: Helen Ramos Joaquín. III. LA POLITICA NACIONAL Y SU IMPACTO EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS. la transformación del sistema educativo mexicano, principalmente en educación básica se ha manifestado un lucro con instituciones a partir del establecimiento de reformas educativas, constitucionales, reguladas y recomendadas de organismos externos que propician, hasta hoy día, nuevas relaciones entre el Estado, el sector
Enviado por GUHS / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
Politicas Educativas
Políticas educativas y su impacto en el desarrollo económico y social Introducción: Considerando que el factor más importante para garantizar el crecimiento económico de un País es por consenso la “educación”, es que es vital analizar los elementos que intervienen o influyen en la calidad de esta, en el sistema educativo y como consecuencia no se logre el producto deseado, impactando de forma evidente en el crecimiento económico y desarrollo social, lo que origina un
Enviado por Paufe / 929 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa De Mexico
INTRODUCCIÓN Respondiendo al nuevo orden mundial, producto de la Segunda Guerra Mundial y al inicio de la Guerra Fría, el modelo educativo de 1945-52 tendió a fortalecer la unidad nacional: se enfocó a la homogeneización espiritual de los mexicanos. Mediante la educación se pretendía crear el tipo de hombre, de trabajador y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llamado escuela de la unidad nacional. A partir de 1940, con el
Enviado por angelgol2 / 832 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ESCUELA EN EL ENFOQUE EBC ENCONTRADAS… FORTALEZAS DEBILIDADES Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una determinada competencia y con unos determinados productos. Se diseñan diferentes medios de evaluación a los tradicionales, para alcanzar el objetivo del curso. Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad. Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución. En teoría se conoce ´más al alumno.
Enviado por cmuribe / 348 Palabras / 2 Páginas -
Politicas Educativas Vigentes En Mexico
Políticas Educativas Vigentes en México. La educación como todo tiene que ir cambiando de acuerdo con su entorno debemos de darnos cuenta que la transformación y renovación son indispensables para que se dé un pleno desarrollo del individuo, de tal manera que se deben de desarrollar nuevas técnicas, conocimientos, habilidades que den a los individuos armas para tener un buen desenvolvimiento en el mercado de trabajo, ya que con los avances tecnológicos se exigen cada
Enviado por danitha0407 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Política Educativa
I. EL CONTEXTO INTERNACIONAL 1. La globalización y sus impactos. Es un desarrollo dentro de las relaciones internacionales de los diferentes países en el mundo, por medio de la economía, desarrollo tecnológico, industrial y sobre todo de comercio (importaciones y exportaciones). Esto conlleva a un impacto en el crecimiento y desarrollo en cada una de estas áreas mencionadas, así como, en oportunidades de trabajo en cada país, de acuerdo a su capacidad de involucrarse en
Enviado por edgarraul / 5.516 Palabras / 23 Páginas -
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Contenido I. El contenido internacional 3 1. La globalización y sus impactos 3 2. Los tratados del libre comercio con Estados Unidos, Canadá y Europa 7 3. Las recomendaciones de los organismos multinacionales 9 4. Las principales tendencias económicas y educativas 16 5. Conclusión 17 II. Las políticas nacionales 18 1. El programa nacional de educación 2001-2006 18 El programa de modernización de la educación técnica y la capacitación (PMETYC) es un instrumento de las
Enviado por Miry24 / 11.778 Palabras / 48 Páginas -
Politicas Educativas En Educacion Inicial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA CARLOS MARTÍNEZ BUENO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Bachilleres: Castillo, Etania Martínez, Yuraidy Toyo, Arianny Santa Ana De Coro, abril De 2013 INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece
Enviado por YURAMAR / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas Con Enfoque De Competencias
El término de globalización tiene una multitud de definiciones, por lo tanto, algunos autores definen el concepto como: La expansión de la tecnología informática; otros, con el mayor nivel de interacción económica resultante de la apertura de nuevos espacios de mercado; con la mayor movilidad de capitales; con la homogenización cultural; con la occidentalización capitalista o con el cambio de la red de relaciones sociales resultantes de la modernidad. Por tanto, la globalización es un
Enviado por andrealagunag / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas
UNIVERSIDAD VALLE DE MEXICO Unidad 2: El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2.1 “El contexto internacional de las políticas educativas con enfoque de competencias” Maestría en Educación Basada en competencias Materia: Política Educativa Mtro. Carlos Alberto Ávila Alumno: Benito Briones de León Fecha: 23 de Febrero del 2013 1. Globalización y la Actual sociedad del conocimiento El tema de globalización es muy manejado en la economía mundial la cual prácticamente es la
Enviado por bbriones / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
INPACTO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS
IMPACTO DE LAS POLITCAS EDUCATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA PRACTICA PROFESIONAL DE MI INSTITUCIÓN La era global ha traído como consecuencia grandes tensiones para los docentes, principalmente por los altos estándares de competitividad establecidos por los sistemas educativos de los países más poderosos, representados por el Banco Mundial, además de los acelerados avances de la era digital y la rendición de cuentas a través de exámenes estandarizados. Al parecer a los
Enviado por DeaDea / 491 Palabras / 2 Páginas -
Políticas Educativas
Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el recurso más
Enviado por zama27 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Politica Educativa
El articulo analizado hace referencia al contexto de las ciencias sociales, exponiendo que es una de las aéreas donde en los últimos años se han presentado cambios significativos en la estructura educativa. El termino de globalización es partida para desarrollar tan interesante investigación, afirmando que el concepto ha tenido un fuerte impacto en los contextos político, económico y educativo. En primer apartado podemos encontrar la estructuración de la política educativa en un contexto globalizador, presentando
Enviado por coofeepa / 772 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplo De Politicas Educativas
Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el
Enviado por benjaminx23 / 2.674 Palabras / 11 Páginas -
Politicas Educativas Y Globalizacion
Globalización: su influencia en las políticas educativas La palabra globalización evoca a un tema común en nuestros días pues vivimos en un mundo cambiante unido mediante diversos factores siendo el principal la informática y sus redes. Para hablar sobre la influencia de la comunicación en las políticas educativas de los países es importante establecer los parámetros que abarca este término. Según James Mittelman “la globalización es un fenómeno mundial, una fusión de procesos transnacionales y
Enviado por aglaeleal / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
GLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994.
GLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994. ENCUENTRO DE LO UNIVERSAL Y LO PARTICULAR Existen diversas acepciones que se le asignan al término globalización, una de esas acepciones se refiere a la globalización como la tendencia exclusiva hacia la universalización de la economía de mercado, otros la ven como la garantía de una mejor distribución de riquezas aunque este último es un concepto algo ingenuo más bien es una visión moderna universal que permea las
Enviado por NAFJ / 1.372 Palabras / 6 Páginas -
Análisis De Las Políticas Educativas Mexicanas
ENSAYO “ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS MEXICANAS” ALUMNO: VÍCTOR SERNA GALVÁN INTRODUCCION: Una sociedad democrática está ligada al desarrollo de las capacidades de los seres humanos, y la educación se convierte en un bien público. Se habla de que México tiene un rezago educativo y se encuentra en el penúltimo lugar de los países que integran la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Por tal motivo el rezago educativo representa un problema político
Enviado por / 2.748 Palabras / 11 Páginas -
EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO MATERIA POLÍTICAS EDUCATIVAS DOCENTE M.C. ALMA ANGELINA VILLA DOMÍNGUEZ EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS. ALUMNO C.P.FLOR BEATRIZ MACIEL GUZMÁN H. MATAMOROS, TAM. FEBRERO 23 DE 2013 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordarán algunos aspectos relacionados con la Educación Basada en Competencias, tales como la Globalización y la sociedad del conocimiento, las demandas que éstas conllevan, así como la influencia de ciertos tratados y
Enviado por florbm / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
PARA CONSTRUIR UNA POLITICA EDUCATIVA PERTINENTE ES IMPORTANTE QUE UN PAIS HAYA ESTUDIADO SU REALIDAD
la lectura: “PARA CONSTRUIR UNA POLITICA EDUCATIVA PERTINENTE ES IMPORTANTE QUE UN PAIS HAYA ESTUDIADO SU REALIDAD” 1). Ideas centrales del autor: Seleccione 03 ideas principales. Comente c/u de ellas. 1. Importancia del estudio de realidad: La importancia del estudio científico de la realidad estriba en que la complejidad de las sociedades y de su interacción con la naturaleza no puede realizarse al azar, a menos que se quiera correr el riesgo de acabar con
Enviado por myluska / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS DE LOS EJES_DE LA POLITICAS EDUCATIVAS
INTRODUCCIÓN Las Políticas Educativas son las grandes orientaciones pedagógicas, institucionales y estratégicas dirigidas al logro de una educación con calidad y equidad en beneficio de las personas de todas las situaciones y condiciones de la sociedad dominicana. Estas Políticas responden a las necesidades de hoy y a los intereses estratégicos de la sociedad dominicana con visión de futuro, que posibilitarán encarar los desafíos culturales, sociales, económicos y políticos de la República Dominicana en el Siglo
Enviado por karana1713 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Política Educativa
El presente trabajo trata sobre la política educativa en nuestro país, los actores y los procesos que se llevan a cabo en la política pública. Muchas veces al hablar de política o de políticas educativas tendemos a dar conceptos sin fundamento, con un sentido negativo y de crítica en vez de abordar los temas de forma positiva. “La política educativa es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la doctrina pedagógica
Enviado por Ana51024 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Y Politicas Educativas
Introducción El sistema educativo mexicano ha ido cambiando constantemente de acuerdo a las reformas adoptadas por el mismo, dichos cambios se han ido adaptando a la sociedad, tanto como los participantes que se ven involucrados cada día, como por las personas que estamos involucradas en su avance, para lograr así una educación de calidad en nuestros alumnos. Gracias a estos cambios, se debe lograr una amplia cobertura, la cual debe de respetar y adaptar a
Enviado por / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MÉXICO: 1982-2006
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MÉXICO: 1982-2006 Armando Alcántara * Los programas nacionales de educación constituyen documentos en los que se fijan las políticas, mecanismos y acciones en la materia. Por ello, en este trabajo se tomarán como referencia para examinar las políticas educativas puestas en marcha desde los años ochenta AJUSTE ESTRUCTURAL EN LA DÉCADA DE 1980 La caída en los precios del petróleo y otras materias primas, junto con el alza en las
Enviado por juaniscarr / 2.772 Palabras / 12 Páginas -
Politica Educativa
El hombre es técnico desde que aprendió a manipular el fuego y tecnológico desde que aprendió que con dos piedras y una rama saca, si se frotaba fuertemente se generaba el fuego. El hombre es político desde el mismo momento que, junto a otros hombres estableció dinámicas tribales, ejerció algún tipo de organización elemental en lo social, que atribuía roles diferenciados y funciones específicas a cada uno de sus miembros. A partir de allí, pasando
Enviado por josevangeles / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
Politicas Educativas 7 Y 8 Delplan Decenal De Educacion Dominicana
INTRODUCCION Un plan decenal es un ejercicio de planeación que consiste en dar una proyección de largo plazo al sector educativo, propiciando la participación de la ciudadanía en la definición de los aspectos claves del mismo e iniciar un esfuerzo sistemático y continuo entre la sociedad y la administración distrital, orientado a consolidar el sistema educativo y poner la educación al servicio del desarrollo de la ciudad y del bienestar de sus habitantes. En definitiva,
Enviado por thepink / 3.379 Palabras / 14 Páginas