Resumen Modelo Educativo De La Uach ensayos gratis y trabajos
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Modelo Educativo Uniminuto
EL MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO La Universidad Minuto de Dios, tiene un modelo educativo, inspirado en el Evangelio, el pensamiento social de la Iglesia, la espiritualidad Eudista, por lo tanto, uno de los factores que la diferencia de otras universidades, es un real compromiso de brindarle acceso a la educación, a la población vulnerable, de bajos recursos o con discapacidad. Los egresados de la Universidad Minuto de Dios deben ser personas con clara conciencia de la
Enviado por damayamerin / 897 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Modelos Educativos En Mèxico
MODELOS EDUCATIVOS EN MÈXICO. Abordare un poco sobre cada uno de los modelos educativos a que se refiere cada uno haciendo una pequeña comparación de cada uno de ellos para así rescatar que es lo que nos deja presente para poder realizarlos, estos son: psicoanálisis y educación, Modelo conductista, Montessori, Freinet y Piaget. PSICOANALISIS Y LA EDUCACION Lo que presenta en este modelo Jesús palacios según su interpretación es que la educación se presenta como
Enviado por Alma1111 / 3.264 Palabras / 14 Páginas -
Modelos Educativos
MODELOS DE AUTOGESTIÓN MODELO CARACTERÍSTICA SE BASA EN MODELO DE LA UNESCO Los 4 pilares de la educación plantean enfocarse al desarrollo del individuo como ciudadano del mundo, de su país y de su familia Aprender a conocer, a hacer, a convivir y a ser. Siendo estas vitales en el desarrollo humano MODELO DEL VALOR DEL CAPITAL HUMANO Acción y efecto de cubrir los puestos de una organización con un jugador de 1era. Con el
Enviado por annaynico / 276 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
MODELO LIBERAL Modelo Democratizador A partir de los ideales de libertad, igualdad y fraternidad se busca una escuela que garantice esa homogenización. El Estado asegura a todos los hombres de una nación el acceso a los procesos de lecto-escritura y su integración a los mecanismos que posibilitan el ascenso social. En el campo de la pedagogía los métodos y didácticas se dirigen a la unificación universal; se intenta liberalizar la relación maestro-alumno, y surge el
Enviado por terroso / 566 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Educativos
EVALUACION COMUNITARIA (Formato). a) Gestión institucional: 1 Describa brevemente el Proyecto Socio Productivo (PSP) y explique cómo se ha planificado y cómo responde al contexto y a los lineamientos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP). 2 Cuál ha sido el aporte de la Comunidad de Producción y Transformación Educativa para la implementación de MESCP. Fundamente su respuesta. 3 Analice cómo ha funcionado la Comisión Técnica Pedagógica en el marco del Reglamento de Evaluación, identificando avances
Enviado por maricita2104 / 325 Palabras / 2 Páginas -
REALIDADES QUE RESPONDE EL MODELO EDUCATIVO
Tema Nº 1 Realidades a las que responde el Modelo Educativo Debemos reflexionar, para comprender la necesidad histórica de un nuevo modelo educativo y de un nuevo currículo, que respondan a las problemáticas que no han sido atendidas por los anteriores modelos educativos. Las problemáticas irresueltas por la educación del pasado pueden agruparse en las siguientes: – Condición colonial y neocolonial de la realidad boliviana. Cuando hablamos de colonialismo, tenemos la impresión que se trata
Enviado por carolams / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Realizar un mapa mental sobre el Modelo Educativo UNIMINUTO y su proyecto de vida
Actividad 5.Realizar un mapa mental sobre el Modelo Educativo UNIMINUTO y su proyecto de vida Descripción: La primera pregunta que surge al abordar este tema es qué se entiende por Modelo Educativo. En una mirada general se puede afirmar que un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de
Enviado por loremlope / 349 Palabras / 2 Páginas -
RESUMEN ACADEMICO EDUCATIVO (RAE) - SANTO TOMAS
RESUMEN ACADEMICO EDUCATIVO (RAE) TITULO: ELOGIO DE SANTO TOMAS AUTOR: UMBERTO ECO FECHA: 1974 EDICION: 1° EDICION PALABRAS CLAVES: HISTORIA, FILOSOFIA, CULTURA, PENSAMIENTO, CONCILIADOR, FE, CAMBIO, EDAD MEDIA, RAZÓN, CRISTIANISMO, ARITOTELES RESUMEN Tomas de Aquino murió a sus 49 años, el 7 de marzo de 1274 en Fossanova, debido a su gordura, el día de su muerte les fue imposible a los monjes bajarlo por las escaleras. La desgracia que arruino la vida de Tomas
Enviado por alejandratovarg / 609 Palabras / 3 Páginas -
Presupuesto Maestro “Resumen, Modelo Costo-Volumen-Utilidad”
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León http://sp6.fotolog.com/photo/38/18/25/facpya_uuanl/1249011817034_f.jpg Facultad de Contaduría Pública y Administración Presupuesto Maestro “Resumen, Modelo Costo-Volumen-Utilidad” Nombre: Pamela Samantha Carlin Ramos Grupo: EE/822 Maestra: Leticia Garza Elizondo Fecha: 21 de Agosto del 2015 I N T R O D U C C I O N * En este presente trabajo haremos una breve investigación sobre un tema que hemos visto en el área de Contabilidad y se le denomina Modelo de Costos-Volumen-Utilidad. Este
Enviado por PameCarlin23 / 2.154 Palabras / 9 Páginas -
El modelo educativo de la esclavitud
El modelo educativo de la esclavitud. La educación hoy en la actualidad ha adquirido un método que no es totalmente satisfactorio para los estudiantes como para los docentes. La educación gratuita, pública y obligatoria fue inventada en el siglo XIX una etapa de la historia que se llama despotismo ilustrado y sin más esta fue creada para que seamos unos súbditos dócil y obediente para que nos puedan dirigir. La educación se volvía tan
Enviado por Sebas Rubio / 604 Palabras / 3 Páginas -
Modelo educativo
El modelo educativo propuesto por Uniminuto, el cual está centrado en la formación integral, entendida ésta como la formación que pretende el desarrollo armónico de todas las dimensiones de la persona, se desarrolla mediante los siguientes campos de formación: Seleccione una: a. Responsabilidad social, valores evangélicos y desarrollo humano. b. Competencias profesionales, valores evangélicos y humanismo cristiano. c. Dimensión afectiva-social, dimensión cognitiva y dimensión espiritual. d. Desarrollo humano, responsabilidad social y competencias profesionales específicas. Uno
Enviado por Jhon Eduard CRUZ CARDENAS / 447 Palabras / 2 Páginas -
Guia 1, Modelo Educativo de UNAPEC
ORIENTACION UNIVERSITARIA (SOC-030) GUIA DE ESTUDIO No.1 TEMA I: “MODELO EDUCATIVO DE UNAPEC” DOCENTE: Lic. Leonardo Arturo Liriano 1. ¿Qué función cumple el modelo educativo de UNAPEC? El modelo educativo de UNAPEC tiene la finalidad de establecer los fundamentos y principios que sustentan el ideal de formación de la Universidad APEC y orientan su compromiso académico para con sus actores clave y la sociedad. 1. ¿En que se basa el modelo educativo de UNAPEC? Se
Enviado por Rafael De los Santos / 2.021 Palabras / 9 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO No.1 TEMA I: “MODELO EDUCATIVO DE UNAPEC”:
________________ Guía No. 1 Cuestionario de 40 pregunta de retroalimentación y evaluación del aprendizaje, que deben enviar de manera individual. DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES ORIENTACION UNIVERSITARIA (SOC-030) GUIA DE ESTUDIO No.1 TEMA I: “MODELO EDUCATIVO DE UNAPEC”: Preguntas de análisis y evaluación del Aprendizaje: (Valor, 4 puntos Práctica) Como síntesis explicativa del tema 1, para la comprensión y evaluación del aprendizaje, deberán profundizar en el contenido y responder las siguientes preguntas
Enviado por jean luis cirpian brea / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Modelos educativos
MODELOS EDUCATIVOS. ¿Con qué modelo me quedo? ¿Por qué? Yo preferiría trabajar con el modelo enfocado en el proceso, porque nos permite desarrollarnos más en muchas habilidades, vaya, es la enseñanza por competencias (capacidades), que al final de cuentas, en el campo laboral, nos va a servir el día de mañana, ser competentes. El participar a la hora de aprender, el exponer nuestras ideas y críticas, el darnos cuenta de la realidad, el aplicar los
Enviado por MitziFuentes / 379 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE MODELO EDUCATIVO UTE
ENSAYO SOBRE MODELO EDUCATIVO UTE. INTRODUCCIÓN.- El modelo educativo de la UTE, es el conjunto de lineamientos y directrices los cuales, sirven para determinar las estrategias necesarias para la asimilación de conocimientos en el ámbito educativo, fomentado el crecimiento profesional y personal en la adquisición de conocimientos necesarios durante su permanencia en la Universidad. CUERPO.- El Modelo Educativo de la UTE es el conjunto de lineamientos referenciales tales como el filosófico, epistemológico, antropológico, ético, psicológico,
Enviado por bismargomezv / 393 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Modelos educativos de educación nacional
Archivo 2 Cuadro Modelos educativos de educación nacional. Concepto Rousseau Pestalozzi Herbart Fröebel Spencer Los jesuitas Decroly Dewey Montessori Hombre Todo se vicia en las manos de los hombres Semejante a Ia vida de una planta Ignorante de instrucción destinada a formar carácter Incompleto, aunque dotado de actividad que lo impulsa ala plenitud Adornado, que no producen ningún resultado útil De malas costumbres y no consagrado a Dios Ser de necesidades propias Inteligente y futurista
Enviado por Joaquin Salinas Delgadillo / 540 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS: NOTAS PARA UN CUESTIONAMIENTO
MODELOS EDUCATIVOS: NOTAS PARA UN CUESTIONAMIENTO JUSTA EZPELETA El texto que Ezpeleta nos presenta nos da un panorama amplio acerca de los modelos educativos y la función que estos han tenido en el campo laboral, nos plantea que para poder abordar un modelo durante el proceso enseñanza-aprendizaje es necesario conocer los factores psicológicos, sociológicos e históricos del mismo. Nos presenta al modelo tradicional y al tecnológico donde podemos observar las características de cada una de
Enviado por darkyuyi / 529 Palabras / 3 Páginas -
Un nuevo tipo de Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
Unidad de formación 7 Concepción de la Evaluación en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo La evaluación anteriormente clasifica y estratifica a las y los estudiantes en: deficientes, malos, regulares, buenos y excelentes, generando una cultura excluyente y discriminatoria, que separa a los que saben más y a los que saben menos como un proceso acabado. Define a las y los estudiantes como malos o regulares, sin tomar en cuenta que ese estudiante está en pleno
Enviado por yusepejhl / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
SISTEMATIZACION SOBRE LAS ORIENTACIONES METODOLOGICAS EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “MULTIETNICA INDIGENA DE CONCEPCION” TÍTULO DE LA SISTEMATIZACIÓN: “Las orientaciones metodológicas, Práctica – Teoría – Valoración – Producción en las prácticas educativas dentro de la concreción del nuevo modelo educativo MESCP” TRABAJO FINAL PARA OPTAR AL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIATURA OTORGADO POR LA ESFM EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO – PROFOCOM Equipo de Sistematización: ________________ INDICE Pág. Resumen Introducción……………………………………………………………………………. 1
Enviado por ARKANGEL44 / 24.488 Palabras / 98 Páginas -
Relación entre metas de enseñanza, modelos educativos y aprendizajes significativos
Relación entre metas de enseñanza, modelos educativos y aprendizajes significativos El proceso de enseñanza-aprendizaje es una actividad social altamente compleja, cuya consecución requiere llevar a cabo una serie de pasos, tomando en cuenta a tres de los aspectos involucrados: el docente, el alumno y lo que se espera enseñar/aprender. Para lograr los objetivos planteados, existen diferentes enfoques relacionados entre sí, los cuales, si bien pueden seguir una ideología social o psicológica determinada (tipo tradicionalista, de
Enviado por pollitosincola / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPCION DE LA EVALUACIÓN EN EL MODELO EDUCATIVO SOCIOECONÓMICO PRODUCTIVO
UNIDAD DE FORMACION Nro 7 EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS TEMA 1: CONCEPCION DELA EVALUACIÓN EN EL MODELO EDUCATIVO SOCIOECONÓMICO PRODUCTIVO 1. ¿Cúales son los nuevos criterios de evaluación en el Modelo Educativo SocioComunitario Productivo para el desarrollo integral de los educandos? Son aquellos criterios de enfoque centrado en las capacidades, cualidades, potencialidades, habilidades y destrezas de interrelación con el entorno y la realidad de los educandos; lo cual significa en la actualidad que
Enviado por Krlosan040386 / 790 Palabras / 4 Páginas -
Modelos educativos: Carta descriptiva
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Modelos educativos Carta descriptiva Alumnos: Campos de León Mónica Alejandra 172452 Candanosa Sánchez Alejandra Merecí 172095 Jaramillo Martínez Andrea Aracelly 172728 Tristan Candia Esly Suzette 174204 Grupo: 5 A Maestro: Lic. Margarita María Villarreal Salinas Monterrey NL a 4 de diciembre de 2015 CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Clave: PSC 3042 Créditos: 8 Materia: Psicoanálisis Departamento: Clínica Instituto: Universidad Metropolitana de Monterrey UMM Modalidad: Presencial Carrera:
Enviado por eslytristan1 / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Modelo Educativo De La Universidad Del Caribe
Modelo Educativo De La Universidad Del Caribe Marco Filosófico Institucional Tal como la define su filosofía la Universidad Del Caribe es una institución creadora, moderna, de carácter humanizador, eminente y esencialmente al servicio de la ciencia en el ambiente de la enseñanza dinámica y objetiva. A la luz de esta concepción la Universidad Del Caribe busca formar personas integras con pasión por el saber y que amen la ciencia. La Misión de la Universidad Del
Enviado por Laura Gabriela Alcantara Vicioso / 285 Palabras / 2 Páginas -
Influencia de CONALTE en el modelo educativo de la regiíon
4to semestre. Desarrolle un pequeño escrito de máximo dos cuartillas en como CONALTE ha influido en el modelo educativo de su región. Los autores de esta lectura consideran que el modelo educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de modernización educativa, por lo tanto se analiza n los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela
Enviado por noragarzagomez / 443 Palabras / 2 Páginas -
El Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo
Experiencias del 3 año de escolaridad de secundaria comunitaria productiva en el área de Física perteneciente al campo Vida Tierra territorio El Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo propone una forma diferente de enseñanza aprendizaje, en el cual el estudiante tiene que valorar y conocer su cultura, costumbres, idiomas de los pueblos originarios, pero también promueve en las y los estudiantes al autoaprendizaje analizando y reflexionando para la construcción de sus propios conocimientos Los organizadores gráficos
Enviado por gavicita / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
El MEDUC es el modelo educativo desarrollado por la Universidad
MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL CARIBE (MEDUC). El MEDUC es el modelo educativo desarrollado por la Universidad Del Caribe para brindar servicios educativos, conforme a su naturaleza, combinando los componentes necesarios para su apropiada realización en cada una de las partes que lo constituye. El MEDUC, es la guía para vincular las planes de qué, para qué y cómo Educar, describe la metodología aplicada por la Universidad para desarrollar su sistema educativo, constituyéndose en
Enviado por garcia929292 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Aspectos Mínimos Que Debe Contener Un Modelos Educativo Institucional
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN PEDRO http://www.inidhe.edu.pe/site/images/Logos/LOGOusp.png CURSO: Teoría De Diseño Curricular TEMA: Aspectos Mínimos Que Debe Contener Un Modelos Educativo Institucional ESTUDIANTE: Violeta Lizbeth Chávez Torreblanca Arequipa – 2015 1. ¿QUÉ TIPO DE PERSONA SE PRETENDE FORMAR? Debería de buscarse formar integralmente estudiantes que estén orientados y dados a hacer el bien común, con hábitos y virtudes en la persona de tal forma que con los conocimientos adquiridos sea capaz de transformar la sociedad en que
Enviado por Lizy Cielo / 366 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo y Académico de la Universidad Nacional De Panamá
INTRODUCCIÒN Gracias al Doctor Gustavo García de Paredes rector quien ha dirigido por cuatro décadas nuestra casa de estudio la Universidad Nacional De Panamá, misión que ha cumplido y sigue cumpliendo junto a su equipo de trabajo en bienestar de los estudiantes que tienen grandes aspiraciones de ser profesionales, los cuales tienden a demostrar las capacidades de desarrollo y el propósito de crecer como empresarios. A medida de cada etapa vamos fortaleciendo con positivismo, esmeró
Enviado por Joshua Perez / 3.286 Palabras / 14 Páginas -
Emprendimiento escolar. El modelo educativo imperante hasta mediados del siglo pasado, tuvo énfasis en el conductismo
El modelo educativo imperante hasta mediados del siglo pasado, tuvo énfasis en el conductismo, caracterizado por la mera trasmisión de información de manera unidireccional, de profesor a alumno, y con un nulo papel de la comunidad en los asuntos escolares. Según Sobrado (2010) las directrices educativas se centraban en la adquisición de “las competencias básicas: lectura, escritura y matemáticas”(p.1). Fue un modelo desarrollado mundialmente, pero se agotó al cuestionarse su procedimiento, no se ocupaba de
Enviado por almabetancourt / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Analítico Educativo - La empresa.
http://image.slidesharecdn.com/segundatutoriacun-130410230142-phpapp02/95/segunda-tutoria-cun-1-638.jpg?cb=1365634955 Corporación Unificada Nacional De Educación Superior GERENCIA DE CAPITAL INTELECTUAL Resumen Analítico Educativo Nº: 2 Grupo: 10473 Estudiante: Fabio Nelson Pulido Ruiz 1. Información General Título y Autor Del Libro * Valorización de empresas: la aplicación de una metodología * Gerardo Pérez Cotapos M y Beta Silva Palavecinos Título Del Capitulo Capítulo III Marco teórico Autor: Gerardo Pérez Cotapos M y Beta Silva Palavecinos Palabras claves: Valor - Proceso – Patrimonio – mercado –
Enviado por Fabio Pulido / 529 Palabras / 3 Páginas -
MI– U2 – Actividad 1. Modelos educativos
Nombre: Joel macer Alonso Lozano Matricula: A07025377 Nombre de la materia: Informática I Nombre de la actividad: MI– U2 – Actividad 1. Modelos educativos Nombre del tutor: Servando Francisco Barrón Alamilla Fecha: 18/01/2016 Modelos educativos mapa conceptual ________________ Conclusión El impacto que la educación en línea podría tener seria tanto positivo como negativo en ciertos aspectos, ya que como se decía en mapa conceptual anterior mente son dos métodos de estudio muy distintos lo que
Enviado por Mack Blackboard / 310 Palabras / 2 Páginas -
Modelo educativo de la FES Zaragoza
Modelo educativo de la FES Zaragoza El modelo educativo de FES Zaragoza busca alcanzar una formación integral, con relación a las necesidades sociales. Para que esto se pueda realizar es necesario que los profesores apoyen como facilitadores de conocimiento, y así los alumnos desarrollen habilidades y capacidades para la formación médica. La carrera de médico cirujano de la ENEP/FES Zaragoza surge en la segunda mitad de la década de los 70, y hasta la fecha
Enviado por nandojaime / 1.832 Palabras / 8 Páginas -
Reflexión sobre el modelo educativo de la USS Virtual
1. Reflexión sobre el modelo educativo de la USS Virtual Como reflexión personal opino que la Educación a Distancia de la USS Virtual ha superado fronteras dentro del territorio nacional y porque no decirlo a nivel internacional, ya que ah logrado romper paradigmas que se resistían a su viabilidad en todos los ámbitos sociales, ya que por la facilidad de este método permite el avance y desarrollo de diferentes sectores, para beneficio de muchas personas
Enviado por koki508 / 616 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS Y CRITICO
CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA (CUC) ESPECIALIZACION ESTRATEGIA PEDAGOGICA FANNY ESTHER RIVERA GARCIA ENSAYO CRÍTICO Educación Y Desarrollo Humano En medio de una humanidad que avanza evolucionando de manera exponencial en todas las áreas del ser humano, la educación se convierte en una herramienta importante para la formación y el crecimiento integral del hombre. Revisando algunas definiciones existentes entre esta relación es necesario destacar que la educación y el desarrollo humano son trascendentes e igualmente
Enviado por bismarcastillo / 558 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Educativa. Modelos educativos
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo Licenciatura En Intervención Educativa “Modelos de Educación” Alumna: Jessica Díaz del Ángel Curso: Teoría Educativa Docente: Prof. Olga Luz Jiménez Mendoza Emilio Durkheim (1858-1917) John Dewey (1859-1952) Sociólogo, Pedagogo. FRANCES Filósofo, Pedagogo Y Psicólogo ESTADOUNIDENSE. El concibe la educación de la siguiente manera: “Es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado un grado de madurez” El concibe al sujeto como: Un ser formado por los
Enviado por jessyju / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
.PERFIL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI, EN EL MARCO DE UN MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS.
http://www.carrerasenlinea.mx/logos/original/logo-instituto-universitario-carl-rogers.png INSTITUTO UNIVERSITARIO ¨CARL ROGERS¨ LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA NOMBRE DEL DOCENTE: ALEJANDRA MARGARITA CONTRERAS BARRALES. NOMBRE DEL TRABAJO: ENSAYO INDIVIDUAL DE PERFIL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI, EN EL MARCO DE UN MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS. NOMBRE DEL ALUMNO:LEIDY SARAÍ HERNÁNDEZ CAVAZOS. LUGAR: PUEBLA,PUEBLA. FECHA: 12/12/2015 CONTENIDO Ante los cambios con la globalización fue creada la Educación Básica en Competencias, también influyo en la formación de los docentes, la formación de las personas
Enviado por Leidy1009 / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
El sistema educativo en México Modelos educativos
El sistema educativo en México Modelos educativos La educación en México se encuentra en un momento de transición, cambiós que se vienen gestando desde finales del siglo pasado, la educación está en la mira de todo análisis, tanto de los investigadores de nuestro país, de instituciones responsables de impartirla, de intereses políticos así como de opiniónes extranjeras que se les ha dado el aval para verter sus sugerencias para una mejora educativa y de acuerdo
Enviado por rubher / 981 Palabras / 4 Páginas -
MODELO EDUCATIVO MODERNIZADOR
Producto 5 CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS. ALUMNOS: YOLANDA ESPEJEL RAMIREZ EDGAR JAIR MEDINA BRITO. GRUPO A FECHA: 13 DE FEBRERO 2016. MODELOS MODELO ILUSTRADO MODELO EDUCATIVO REVOLUCIONARIO MODELO EDUCATIVO MODERNIZADOR -Abatir el analfabetismo por medio de la humanización del individuo -Prácticas educativas Integradas por actividades lúdicas, partir de ello se buscaría formar la sensibilización del individuo en relación con su entorno. -La educación preescolar es vista como una de las principales aportaciones, se construye
Enviado por egarMB / 871 Palabras / 4 Páginas -
DOCUMENTO SOBRE EL ANÁLISIS A LA INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES REPORTADOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FORMAL PARA JÓVENES EN EXTRAEDAD Y ADULTOS (MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES) EN EL SISTEMA INTEGRADO DE MATRÍCULA SIMAT, DURANTE LOS ÚLTIMOS CINCO (5)
ALCALDIA DE YOPAL DOCUMENTO SOBRE EL ANÁLISIS A LA INFORMACIÓN DE ESTUDIANTES REPORTADOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FORMAL PARA JÓVENES EN EXTRAEDAD Y ADULTOS (MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES) EN EL SISTEMA INTEGRADO DE MATRÍCULA SIMAT, DURANTE LOS ÚLTIMOS CINCO (5) AÑOS Y REALIZAR INFORME SOBRE LOS AVANCES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTOS PROGRAMAS EN EL MUNICIPIO DE YOPAL D:\pictures\adultos mega.jpg D:\pictures\mega adultos.jpg Secretaría de Educación y Cultura de Yopal Elaboró: Sandra Inés Vargas Laverde Contrato
Enviado por JCOLONSUAREZ / 10.556 Palabras / 43 Páginas -
Cambio del modelo educativo tradicional
Cambio del modelo educativo tradicional Como dice el video no todos respondemos de la misma manera ya que todos somos diferentes y algunos tenemos más o menos desarrolladas ciertas habilidades por ejemplo, algunos adquieren mejor los conocimientos oyendo la clase, otros por medio de imágenes o videos y otros por medio de lecturas por eso es una labor difícil para el facilitado o profesor ya que tiene que usar todas estas herramientas para que todos
Enviado por natycavazos / 423 Palabras / 2 Páginas -
REALIDADES A LAS QUE RESPONDE EL MODELO EDUCATIVO.
CUADRO N° 3 CONSIGNA DE TRABAJO: Reunidos en comunidades de aprendizaje, analizamos la situación de la U.E. con relación a los cuatro temas desarrollados en el primer momento de la sesión presencial. Elaboramos a partir de ello un cuadro comparativo como producto final. TEMA 1. REALIDADES A LAS QUE RESPONDE EL MODELO EDUCATIVO. TEMAS REALIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA CONDICIÓN COLONIAL Y NEOCOLONIAL ¿Qué actitudes coloniales y neocoloniales persisten en su unidad educativa? DEPENDENCIA ECONÓMICA
Enviado por Shirley Martí / 268 Palabras / 2 Páginas -
Andamio cognitivo: Los modelos educativos Vigentes.
Andamio cognitivo: Los modelos educativos Vigentes. Después de leer la lectura: conductismo, cognitivismo y constructivismo de Peggy Ertmer y La del constructivismo de César Coll. Llenemos el siguiente andamio cognitivo. Nombre del modelo Educativo Principales características Aspectos que retomo en mi práctica docente de dicho modelo Críticas al modelo Constructivismo La meta de la instrucción consiste en representar la estructura del mundo dentro del estudiante (Jonassen 1991). El conocimiento es una función de cómo el
Enviado por Jean Trujillo / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
RESUMEN PLANEAMIENTO EDUCATIVO
RESUMEN DE PLANIFICACION La planificación es una de las principales etapas del proceso administrativo y consiste en la previsión de todo lo que ha de acontecer en una organización durante un lapso determinado. En el ámbito de la administración educativa la planificación consiste en prever el futuro organizacional para evitar la rutina y la improvisación. Una planificación es integral cuando abarca cuando abarca todos los aspectos de la vida institucional. En el caso de la
Enviado por Alejandro Hernández / 999 Palabras / 4 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS PARA NIVEL PRIMARIA
“El feo” Carlos Cuauhtémoc Sánchez Al iniciar la lectura de este texto nos invita a hacer reflexión sobre personalidad e imagen de nosotros mismos o al menos es lo que yo pude notar al ver la historia de diversas personas que se revisan en este libro, nada diferente a la realidad y las mentes distorsionadas con las que vivimos y convivimos día a día y quizá lleguemos a presenciar algo así a lo largo de
Enviado por Moon Medina / 552 Palabras / 3 Páginas -
Conclusion de modelo educativo.
CONCLUSIÓN Lo que se espera del proceso de aprendizaje es que los alumnos adquieran los aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales porque una persona es lo que piensa, lo que puede hacer, lo que siente y cómo se comporta. Siempre se deberá aprender continuamente, con una actitud positiva con la cual lograran desenvolverse para cualquier situación que se le presente, si es así entonces se podrá decir que son competentes, también se necesitara de las competencias
Enviado por cardenasleticia / 252 Palabras / 2 Páginas -
Educación holista: un enfoque a la formación profesional integral basado en el modelo educativo del Dr. Ramón Gallegos
FUNDACION INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA EDUCACION HOLISTA: UN ENFOQUE A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL BASADO EN EL MODELO EDUCATIVO DEL DR. RAMON GALLEGOS Miguel Angel Waldo Mendoza San Luis Potosí, México. 2016 i. Introducción El sistema educativo y la sociedad materialista posmoderna, se ha centrado en la formación uniforme de individuos capacitados para el campo laboral, centrados en el éxito académico y con gran apego a lo material, sin ética, se ha omitido el
Enviado por fieducacionholis / 3.442 Palabras / 14 Páginas -
Resumen- Modelo agroexportador
Modelo agroexportador Se caracterizo por la explotación de cereales y carnes entre otros, tuvo un gran crecimiento debido a las enormes tierras fértiles y nuevas superficies a ocupar(conquista del desierto), mejoras en la conservación de alimentos, bajos costos de fletes (tren), la gran inmigración que se dio en este período, el ingreso de grandes capitales extranjeros. Este modelo se caracterizo por ser un modelo abierto en lo económico y dependiente ya que dependía de las
Enviado por derechoconstitucional maimonides / 653 Palabras / 3 Páginas -
Modelos educativos.
https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtp1/v/t1.0-9/11062813_1097611460255855_3723706845257443_n.jpg?oh=44b208a95000f6caa82c6772f9673a&oe=5669794A C:\Users\JuanFran\Desktop\SecEducacion[1].jpg Escuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” C.C.T. 12DNL0003G Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria. La enseñanza en la escuela secundaria cuestiones básicas I Evidencia de aprendizaje: Cuadro comparativo. Jean-Pierre Astolfi. Tres modelos de enseñanza Docente: Francisco Javier Elizalde Marban. Docente en Formación: Juan Francisco Rosales Celino. Grupo: 201 Semestre: 2º Ciclo Escolar: 2015-2016 Chilpancingo, Gro., Marzo 2016. Modelos de Enseñanza. Concepto. Función del Alumno. Función del Maestro. Concepción del Error.
Enviado por jrfc / 704 Palabras / 3 Páginas -
MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO Y SU PROYECTO DE VIDA.
ACTIVIDAD N°6 ESCRITO SOBRE MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO Y SU PROYECTO DE VIDA HNA. ILDA DELFINA TENE GUAMÁN TRABAJO PRESENTADO AL DOCENTE ADRIANA PAOLA TORRES CHUNZA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PSICOLOGÍA II SEMESTRE BARRANQUILLA, MAYO 17 DE 2015 Contenido Tema central: MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO Y SU PROYECTO DE VIDA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Tema central: MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO Y SU PROYECTO DE VIDA Fuente: Padre Juliao C. (2012). Modelo educativo y enfoque praxeológico.
Enviado por 280181 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
En esta oportunidad analizaremos el aprendizaje estratégico en el modelo educativo de nuestro instituto profesional
INTRODUCCIÓN En esta oportunidad analizaremos el aprendizaje estratégico en el modelo educativo de nuestro instituto profesional, dando énfasis a los valores institucionales, conociendo la propuesta metodológica y el perfil del estudiante de IACC, en base a mi estilo de aprendizaje. DESARROLLO ESTILO DE APRENDIZAJE TEST RESULTADO Test de inteligencias múltiples Inteligencia intrapersonal-Inteligencia lingüística Test visual, auditivo, kinestésico (PNL) Visual: 50%, Auditiva: 40%, Kinestesica: 10% Estilo de estilos de aprendizaje (Kolb) Estilo de aprendizaje predominante es
Enviado por andrestoledom / 1.355 Palabras / 6 Páginas