Resumen Modelo Educativo De La Uach ensayos gratis y trabajos
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Resumen Paradigmas Educativos
PARADIGMA SE BUSCA ENSEÑANZA CENTRADO EN RESULTADO CUANTITATIVO CONDUCTISTA ADQUISICIÓN DE RESPUESTAS RETROALIMENTACION CONDUCTAS CORRECTAS (CONTENIDOS) FUERZA DE LAS ASOCIACIONES HUMANISTA AUTORREALIZACIÓN Y TRASCENDENCIA. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y PARTICIPATIVO. CONCIENCIA ÉTICA, ALTRUISTA Y SOCIAL EL SER HUMANO ES UNA TOTALIDAD QUE EXCEDE A LA SUMA DE SUS PARTES. COGNITIVISTA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN INFORMACIÓN APROPIADA (CONTENIDOS Y LA ENSEÑANZA) CANTIDAD DE INFORMACIÓN SOCIOCULTURAL AUTORREGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO EL MEDIO CONDICIONA EL APRENDIZAJE EL CONTEXTO
Enviado por marcoram / 954 Palabras / 4 Páginas -
El Modelo Educativo Mexicano
El modelo educativo mexicano Introducción En la actualidad vivimos ante una sociedad denominada del conocimiento donde las nuevas tecnologías de la información y comunicación han llegado a formar parte de nuestra vida social, familiar y laboral. Estos nuevos instrumentos han tratado de ser insertados en la educación de todos los países y el nuestro no es la excepción. Sin embargo antes de pensar en el uso de estas nuevas tecnologías en las aulas de clases,
Enviado por ramon.garza / 2.761 Palabras / 12 Páginas -
Modelo Educativo Uvm
Modelo Educativo UVM Atendiendo a su interés por mantenerse como una institución de excelencia, la Universidad del Valle de México ha desarrollado un importante proyecto académico: la conformación de un modelo educativo propio que la caracteriza en todos sus ámbitos de acción y que además, rescata lo más valioso de su tradición educativa aunado a sustentos teórico filosófico contemporáneos en materia de educación. Modelo Educativo Siglo XXI El Modelo Educativo Siglo XXI nos permite formar
Enviado por 110015347 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos Europeos
INTRODUCCIÓN: El presente trabajo hace un recuento de los principales pensadores como: Jean J. Rousseau; Johann H. Pestalozzi, Joan F. Herbart, Friedrich Frobel y Herbert Spencer, que a continuación se presentaran, cuya intensión es hacer un recuento de las concepciones pedagógicas; todos ellos importantes educadores de finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX, que influyeron en los docentes, tanto nacionales como extranjeros. Proporciona una visión sobre la educación y la escuela pública que
Enviado por ChristianIvann / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
Reflexiones sobre el modelo educativo
Reflexiones sobre el modelo educativo Reyes y Zúñiga en el análisis realizado al modelo acusan de memorística a la escuela resultante de la reforma de 1972 y tratan de lograr un cambio radical en la misma, como bien se sabe la reforma educativa de 1991 buscaba un modelo diferente a la postura que se tenía antes, se propone un modelo que aluda a una formación más integra de la persona, contenida en 8 principales líneas
Enviado por 010392 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Educativos
MI– U2 – ACTIVIDAD 1. MODELOS EDUCATIVOS Actividad No evaluable El producto de esta actividad no será evaluado, pues su propósito es que reflexiones sobre los conocimientos adquiridos hasta el momento Tipo de producto Mapa conceptual Descripción Esta actividad te permitirá relacionar y estructurar la información a nivel general, sobre los modelos de educación presencial y en línea. Modalidad Individual Instrucciones: 1.- Prepara una lista de 5 ó 10 términos conceptuales para la educación en
Enviado por josepedro123 / 404 Palabras / 2 Páginas -
La característica de los modelos educativos
Modelo Educativo Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en la elaboración y análisis de los programas de estudios; en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien en la comprensión de alguna parte de un programa de estudios. Se podría decir que los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los
Enviado por riomey / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
Modelos Educativos
Introducción--------------------------------------------------------------------------------3 Objetivos------------------------------------------------------------------------------------4 Justificación -------------------------------------------------------------------------------5 Marco teórico------------------------------------------------------------------------------6 Paradigmas educativos-----------------------------------------------------------------7 El conductismo----------------------------------------------------------------------------8 Características----------------------------------------------------------------------------9 Paradigma conductista-----------------------------------------------------------------9.1 Teoría cognitiva--------------------------------------------------------------------------10 Limitaciones-------------------------------------------------------------------------------11 Condiciones para que se produzca un mejor aprendizaje--------------------11.1 Paradigma cognitivo--------------------------------------------------------------------12 Tendencias Humanistas---------------------------------------------------------------13 Rasgos que debe poseer un maestro----------------------------------------------13.1 El constructivismo------------------------------------------------------------------------14 Con que instrumentos construye-----------------------------------------------------14.1 Aprendizaje constructivista-------------------------------------------------------------15 Recomendaciones------------------------------------------------------------------------16 Conclusiones ------------------------------------------------------------------------------17 Anexos --------------------------------------------------------------------------------------18 Bibliografía----------------------------------------------------------------------------------20 Se ha realizado el presente informe por alumnos de la clase de Teorías y sistemas con el objetivo de conocer cuales son los modelos educativos o paradigmas
Enviado por / 2.894 Palabras / 12 Páginas -
MODELO EDUCATIVO PARA LA ADMINISTRACION DE DESASTRES
RESUMEN CURRICULAR DATOS PERSONALES: Apellidos y Nombre: Rodríguez Michelangeli, Noel José ESTUDIOS REALIZADOS (Educación Superior) Licenciado Administración Comercial. UCV. 1972 Post grado Administración de Empresas. UCV. 1973 Magíster Mercadeo y Ventas. UNEG.1999 Doctor en Educación. Mención Planificación. Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá. UNIEDPA 2003. Cursos Post doctorales (UNIEDPA-UDO-UNEG-AELAC-ULA) ACTIVIDAD PROFESIONAL (Docente) Docente Universitario. Universidad de Oriente (1978-1988) y Universidad Nacional Experimental de Guayana. Categoría Asociado. Dedicación Exclusiva (1988-Actual)) ACTIVIDAD PROFESIONAL (EMPRESARIAL) Gerente
Enviado por NOELJOSE1011 / 5.881 Palabras / 24 Páginas -
RESUMEN MODELOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
MODELOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Cada empresa tiene un sistema de comportamiento organizacional. Este incluye la filosofía, valores, visión, misión y metas expresas o implícitas de la organización; la calidad de su liderazgo, comunicación y dinámica de grupo; la naturaleza de las organizaciones formales e informales, y la influencia del ambiente social. Estos elementos se combinan para crear una cultura en que las actitudes personales de los empleados y los factores situacionales pueden producir motivación y
Enviado por rramic / 458 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de los factores que influyen en la construcción significativa del aprendizaje de los estudiantes en la clase de modelo educativo 1G Flexible de la nueva escuela
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cuáles son los factores que afectan la construcción de un aprendizaje significativo en los educandos del grado 1G del modelo educativo flexible Escuela Nueva de la Institución Educativa Normal Superior De Uraba, Cede las Garzas Turbo (Antioquia) ? DESCRIPCION DEL PROBLEMA Con la realización de un riguroso diagnostico basado en observaciones, entrevistas, cuestionarios ETC. Se determino que el problema más evidente en los educandos del modelo educativo Escuela Nueva fue la creación de
Enviado por dimar17 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo
Modelo educativo de Juan Amós Comenio en su Didáctica Magna. Juan Amós Comenio. La educación ha sido un tema de gran relevancia dentro de nuestra historia, forma parte de una lucha, por terminar con la ignorancia que sumía a nuestro país en la obscuridad. Personajes como Juan Amós Comenio tenían la visión de mejorar para todos las oportunidades de acceso a la educación, buscando transformar las prácticas educativas para alcanzar un ideal de sociedad, lo
Enviado por pokajontas15 / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Modelo Educativo De Singapur
Agosto del 2013 Marette Barreiro Introducción La estirpe de mandamases que lleva casi medio siglo rigiendo la República de Singapur, archipiélago independiente de Malasia desde el 9 de agosto de 1965, se propuso dar un salto adelante a principios de la década de los setenta. El objetivo era colocar un puerto cochambroso que ni los malasios querían (de ahí que les abrieran la puerta a la secesión) al nivel de Hong Kong, Londres o
Enviado por mzbv / 2.574 Palabras / 11 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS
Definición de Modelo Con origen en el término italiano modello, el concepto de modelo tiene diversos usos y significados, como puede apreciarse en el diccionario de la Real Academia Española (RAE). 1. m. Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo. 2. Ejemplar que por su perfección se debe seguir e imitar. 3. Representación en pequeño de alguna cosa. 4. Esquema teórico, generalmente en forma matemática, de un sistema o de una realidad compleja,
Enviado por ARTUROSORIO / 5.151 Palabras / 21 Páginas -
Modelos Educativos
1.-Prepara una lista de 5 ó 10 términos conceptuales para la educación en línea y para la presencial. Educación en línea. 1.-No asistir física 2.-No tener maestro 3.-Tener Internet para buscar la información 4.-Contribuir con las tareas en forma virtual 5.-Flexibilidad Educación presencial. 1.-Asistir física mente a la escuela 2.- Tener maestro presente para adquirir conocimiento 3.- Tener libros para adquirir conocimiento 4.-Contribuir con las tareas escritas para el maestro 5.-Contribuir a un horario establecido.
Enviado por sulygs / 295 Palabras / 2 Páginas -
Tabla Comparativa De Los Modelos Educativos
LA CAPA DE OZONO El ozono se encuentra de forma natural en la estratosfera, formando la denominada capa de ozono. Esta zona contiene una concentración relativamente alta de ozono, se extiende aproximadamente de los 15 km a los 50 km de altitud, reúne el 90% del ozono presente en la atmósfera y absorbe del 97% al 99% de la radiación ultravioleta de alta frecuencia. El ozono estratosférico se forma por acción de la radiación ultravioleta,
Enviado por hildast / 475 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
MODELOS EDUCATIVOS Para el docente actual, consideramos que es necesario ofrecer al alumno todas las herramientas necesarias para que se desarrolle como ser humano y pueda resolver sus problemas del día al día, tanto en su vida social, cultural, escolar, profesional etc. A su vez, creemos que es de vital importancia el adentrarnos a la investigación de cada escuela y/o modelo educativo para atribuir al alumno toda esa gama de conocimientos que le servirán para
Enviado por Paolamedic / 394 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
Mapa conceptual Modelos educativos Maestro Tutor Imparte clases presenciales Clases o explicaciones online Capacidad para manejar distintos temas Aprendizaje de todo tipo de materias Clases en un horario fijo Clases las 24 hrs. Impacto que tendrá en un futuro la educación en línea Pues bien, desde mi punto de vista pienso que la educación a distancia dentro de muy poco tiempo tendrá un gran impacto, ya que sus facilidades son muy útiles para muchas personas;
Enviado por Selene1995 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Construcción de un modelo educativo
Construcción de un modelo educativo fundamentado en los principios de universalización, democratización e integración y respeto a la diversidad. ¿QUÉ ES UN MODELO? Hablar de modelos es hablar de representaciones de una zona restringida y específica de la realidad, el concepto de modelo implica entonces, como representación, una visualización prefigurada conceptualmente, o elaborada a partir de la realidad. Como prefiguración conceptual, el modelo surge deductivamente de un paradigma que domina el pensamiento de una comunidad,
Enviado por eliannyvr / 298 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
Curso: Economía y Estado Actividad: MI-U2- Actividad 1. Modelos educativos Alumno: César Aldana Vargas Matricula: A07094082 Tutor: Luis Alfonso Castillo Fecha: viernes 13 de septiembre del año 2013 EDUCACIÓN EN LÍNEA EDUCACIÓN PRESENCIAL Estudios a distancia Estudios en un salón Tecnología Explicación presencial por un profesor Internet Uso de material didáctico Uso de computadora Horario fijo para asistir a clases Aprendizaje visual y auditivo Aprendizaje visual y auditivo Tecnología Educación en línea y Educación presencial
Enviado por Lokitos13 / 642 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Educativo
MODELO EDUCATIVO KAIRÓS Este documento presenta el modelo educativo del Colegio Universitario Kairós que es una Institución de nivel superior particular, fundada en abril del 2012, basa su naturaleza en el valor de la Dignidad Humana y la Disciplina como parte fundamental de la formación de hombres y mujeres que buscan educarse para servir de forma responsable a la sociedad, competitivos académicamente y con alta iniciativa para desempeñar su profesión. El modelo educativo que se
Enviado por palopalo / 746 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Educativo
el Espíritu de UniminutoReseña Histórica Misión y Visiòn Principios Modelo Educativo Instrucción: De acuerdo a lo que usted observó en el video de Uniminuto del Material de apoyo principios y el modelo educativo, escriba un ensayo sobre el Espíritu de Uniminuto: en qué consiste, qué lo caracteriza y cómo se puede hacer realidad. En el ensayo debe haber evidencia clara de lo que destacó la presentadora en el video, así como de la reseña histórica,
Enviado por aas1 / 819 Palabras / 4 Páginas -
Modelo Educativo
Factores De Riesgo Que Rodean A Los Niños Un tema que continua siendo investigado, son los factores que están asociados con un individuo que va del uso inicial de drogas al abuso de drogas y luego al abuso crónico de drogas. Afortunadamente, la mayoría del uso inicial de droga no lleva al abuso crónico de la misma con sus profundas consecuencias. Los factores que predisponen a una persona al uso inicial de droga, son de
Enviado por sholon / 261 Palabras / 2 Páginas -
Revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado para los estudiantes y la institución
INTRODUCCION Con el surgimiento en 1999 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela muchos cambios se han gestado en el país, especialmente en lo referente a la transformación del modelo educativo, con énfasis en el cambio curricular, la inclusión social, y la lucha contra el analfabetismo. Tal y como lo expresa la Carta Magna en su artículo 103, la educación constituye un derecho humano fundamental y debe ser impartida de manera integral, permanente,
Enviado por alesaida / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
Los retos de Nuevo Modelo Educativo para el Siglo XXI Por Alberto Ali Hernández
Los retos de Nuevo Modelo Educativo para el Siglo XXI Por Alberto Ali Hernández Introducción Nuestras sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, cómo trabajamos, cómo nos relacionamos, y cómo aprendemos. Una de las características de la sociedad en la que vivimos tiene que ver con que el conocimiento es uno de los principales valores de sus ciudadanos. El valor
Enviado por gerardo6366 / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Modelos Educativos
MODELO EDUCATIVO DE MÉXICO Los padres de familia y los maestros, piensan que la educación básica en México es buena. Los maestros consideran, en una escala del cero al diez, que la educación tiene una calificación de 6.9, y los padres de familia con 8.3. La mayor parte de los maestros piensa que las autoridades federales y estatales están realizando, un desempeño entre regular y muy bueno. La mayoría de los maestros no considera importante
Enviado por zurcpscis / 3.273 Palabras / 14 Páginas -
Modelos Educativos Contemporaneos
LOS MODELOS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Para entender la problemática que debe enfrentar la educación contemporánea hay que considerar la coexistencia de al menos cuatro modelos educativos superpuestos. Se le llamo modelos educativos a esas concepciones globales de los fines de la educación, conformados por un conjunto de creencias, conocimientos, valores, actitudes e ideas generales, sociales, políticas, a partir de las cuales se orienta la acción educativa. En la educación inglesa del siglo XVIII
Enviado por jcpaz10 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
A distancia Presencial Características 1.Horarios flexibles 1.Horarios establecidos 2. Selección de materias 2. Plan de estudios a cumplir 3. El modelo de enseñanza se centra en el alumno 3. El tiempo de conclusión de los estudios ya está establecido 4.Se puede combinar con otras actividades 4.Se debe asistir al plantel de manera diaria 5.Aplicación de tecnología 5.Al no asistir a una clase, probablemente lo visto en esa ya no se pueda repetir Ventajas 1.Ahorro tiempo
Enviado por diazmartinez30 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo
ÍTULO PÁGINA Introducción 3 Aspectos principales 4 • ¿Qué es un modelo? 4 • ¿Qué es un modelo educativo? 5 • Pasos para diseñar los principios de un modelo educativo 7 • Nuevas tendencias en el contexto educativo…. 8 • Modelos basados en el constructivismo y en el aprendizaje sig. 25 • Teoría y práctica en la implementación del constructivismo… 29 • Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 39 • Aprendizaje significativo y constructivismo 40
Enviado por dairys13 / 44.815 Palabras / 180 Páginas -
Modelos Educativos
LAS UNIVERSIDADES EUROPEAS Hasta hace veinte años, todavía estaban vigentes las grandes tradiciones que caracterizaban a las universidades de la época moderna, sin embargo, las tradiciones universitarias han entrado en profunda crisis en las dos últimos décadas, presentando los siguientes indicadores: La afluencia de grandes cantidades de estudiantes ha causado rupturas cualitativas en la docencia, en las relaciones profesor_ alumno, en la composición del estudiante y en sus aspiraciones e ideologías. La insatisfacción
Enviado por mariano77 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS
MODELOS CON ENFOQUE EN LOS RESULTADOS. Los modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en sus resultados, se entroncan de manera directa en el movimiento investigativo de las escuelas eficaces y, como es lógico, tienen los mismos soportes metodológicos, tomando como referente básico los objetivos del centro y su nivel de consecución. Dentro de estos modelos nos encontramos con distintos tipos tales como (Shulman, 1986): a) Entrada-salida (input-output), b) Proceso-producto, c) Entrada-proceso-producto y d) Contexto-entrada-proceso-producto,
Enviado por RAULBAUTISTA / 2.370 Palabras / 10 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO
permita, en condiciones de igualdad de oportunidades , desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación: dicha responsabilidad incumbe , en primer término , a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones , los cuales
Enviado por hariangel / 628 Palabras / 3 Páginas -
Construccionn De Un Modelo Educativo
Desarrollo de pensamiento La capacidad de pensar es propia del ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración, cuando el ser humano crece y se desarrolla. Sin embargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando, puede estimularse mediante la
Enviado por juanyoreana / 283 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CD. JUÁREZ CHIH. MATERIA: La Innovación ASESOR: Francisco Javier González González TEMA: Modelos educativos GRADO: 6to. Semestre “B” LICIENCIATURA EN EDUCACION Modelo de trabajo formativo en comparación del modelo de la LE Tomando en cuenta mi formación educativa anterior a la LE es la Educación Media Superior, podría mencionar que los modelos educativos son muy distintos, es decir, en el bachilleres el propósito era más que nada, propiciar al estudiante elementos conceptuales
Enviado por animrak / 505 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Educativo Uabc
MODELO EDUCATIVO UABC La UABC impulsa la implementación de un enfoque de educación flexible, centrado en el aprendizaje de los alumnos y fundamentado en la evaluación colegiada; con un currículo que incluya toda la generación de conocimiento que se logra con la investigación, como el servicio social, en tanto elemento de pertinencia y retribución a la sociedad, y dónde el estudiante asuma un papel protagónico en su propia educación. El modelo educativo de la universidad
Enviado por gdlc / 453 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
A partir de la aprobación de la nueva Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), también se inicia la construcción de un nuevo modelo educativo perfectamente delineado en el texto constitucional, que consagra una educación con valores tales como: la inclusión, el protagonismo, la participación, igualdad de condiciones, oportunidades, de calidad e integral y se reconoce la educación como un derecho humano y por ende democrática, gratuita y solidaria. Estos valores están recogidos en
Enviado por ennid / 305 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Modelo Educativo
Título: SOCIEDAD, CULTURA, VALORES, UNIVERSIDAD. Introducción: Entre la cultura, la sociedad, los valores y la Universidad existe una inmensidad de relaciones, bastaría con afirmar que no se entenderían unas sin el apoyo y el reconocimiento de las otras y por ende su creciente significación en la vida humana. Actualmente el conocimiento y la información son componentes esenciales no sólo de la sociedad, también de la cultura, por lo tanto la Universidad es instrumento idóneo para
Enviado por yadiracano / 917 Palabras / 4 Páginas -
Principios De Nuevo Modelo Educativo
PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Cuando hablamos de la Educación, en un país como Venezuela, nos encontramos con una realidad que a todas luces, la hacen interesante en el estudio social y educativo, impregnadas de cambios y transformaciones que hacen en la actualidad un modelo a seguir en el orden de los paises latinoamericanos. El proceso educativo venezolano nace con las circunstancias políticas que se implementaron a partir del año 1.998 con
Enviado por RafaelBarradas / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Modelo Educativo
Sistema Educativo Bolivariano Presentation Transcript 1. 2. Un derecho humano y un deber social fundamental. Democrática, gratuita y obligatoria. Una función indeclinable y de máximo interés del Estado en todos los subsistemas educativos, Un instrumento para el conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. Un servicio público fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno
Enviado por yeseniagarciarom / 2.675 Palabras / 11 Páginas -
EL MODELO EDUCATIVO CONSTRUCTIVISTA ABC2: APRENDIZAJE
EL MODELO EDUCATIVO CONSTRUCTIVISTA ABC2: APRENDIZAJE BASADOEN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Víctor de la Cueva, Rafael De Gasperín, Manuel Ruiz, Luis Beristain, Saúl Morales, Humberto Ramírez, Alvaro De Gasperín ITESM, CAMPUS CENTRAL VERACRUZ 1. Introducción. La educación es, sin lugar a dudas, la actividad más importante en cualquier país y particularmente importante en un país en vías de desarrollo. Ella es el fundamento para cualquier plataforma de desarrollo que se desee implementar. Así lo han
Enviado por virghil / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
¿QUÉ ES UN MODELO EDUCATIVO?
¿QUÉ ES UN MODELO EDUCATIVO? E l modelo educativo es una representación organizada coherentemente por un cúmulo de intangibles, arreglados en un esquema teórico que funciona como arquetipo y ejemplar. El modelo brinda la unidad e identidad de todo el sistema, y se constituye en una guía para los planeadores, directivos, maestros y alumnos. En la Figura 1 se observa el modelo como una caja vacía que habrá de ser llenada para realmente serlo, y
Enviado por ledhy / 757 Palabras / 4 Páginas -
Nuevo modelo educativo
Por qué y para qué este nuevo modelo educativo? A partir de la aprobación de la nueva Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), también se inicia la construcción de un nuevo modelo educativo perfectamente delineado en el texto constitucional, que consagra una educación con valores tales como: la inclusión, el protagonismo, la participación, igualdad de condiciones, oportunidades, de calidad e integral y se reconoce la educación como un derecho humano y por ende
Enviado por yumendoz / 503 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Educativos
“EL MODELO CONSTRUCTIVISTA COMO REFERENTE EVOLUTIVO DE LA ENSEÑANZA” Elaborado por: KARINA ELIZABETH CASTILLO ORTÍZ El presente documento, orienta las acciones a desarrollar por parte de las diferentes esferas involucradas en el proceso de selección, evaluación e implementación de modelos educativos flexibles en instituciones educativas. Para ello, en la primera parte se presentan referentes conceptuales que fundamentan la significación de modelo educativo y sus diferencias con el paradigma educativo, la flexibilidad y la contextualización dentro
Enviado por eliizkar / 832 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque CTS Versus Modelo Educativo Por Competencia En La Formación Del Laboratorista Dental
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA TRABAJO DE GRADUACIÓN Previo a la obtención del título TECNICO DENTAL TEMA “Enfoque CTS versus modelo educativo por competencia en la formación del laboratorista dental” AUTOR Diego Fernando Flores Camatón Tutor Dra. Laly Viviana Cedeño Sánchez Guayaquil, Noviembre del 2012 CERTIFICACIÓN DE TUTORES En calidad de Tutor del trabajo de investigación: Nombrados por el Decano y Subdecano de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil.
Enviado por MiguelAngel25 / 16.739 Palabras / 67 Páginas -
MODELO EDUCATIVO
La tarea del estudio de la educación tiene siempre algún grado de complejidad ya que según la sociedad en la que se plantea adopta características propias del lugar. El enfoque funcionalista por ejemplo aborda a la educación como un instrumento para que todas las partes que conforman a una sociedad trabajen en un estado óptimo y así generen una armonía en ella. Según Parsons menciona que todas las sociedades tienen necesidad de una cierta especialización.
Enviado por cinabrio / 400 Palabras / 2 Páginas -
Los Modelos Educativos De Hoy
Los Modelos Educativos de Hoy. Para entender los nuevos problemas que debe afrontar la educación contemporánea hay que considerar la coexistencia de, al menos, cuatro modelos educativos superpuestos. Mientras que en otras épocas y en otras sociedades más cerradas nuestros sistemas educativos funcionaban con un único modelo, generalmente aceptado, en el momento actual conviven cuatro grandes modelos educativos, lo cual supone, obviamente, que distintos colectivos esperan de la educación cosas diferentes y enfocan la educación
Enviado por 19632525 / 8.562 Palabras / 35 Páginas -
Modelos Educativos
Los modelos educativos La mayoría de los países latinoamericanos está en el proceso de descentralizar sus servicios de educación básica o primaria. Algunos por motivaciones más bien políticas (legitimación del Estado, control de situaciones conflictivas, democratización), otros por consideraciones fiscales (reducción del tamaño de la administración central y de sus costos, fomento a procesos indirectos de privatización), otros por razones de eficiencia y otros, en fin, por una combinación de los motivos mencionados. Sin duda,
Enviado por anavilera / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
Modelos Educativos
DEFINICIÓN DE REDES Red Definición Características Área Geográfica LAN También llamada como red de área local o área Network. a) Es un conjunto de computadoras que pueden compartir datos, aplicaciones y recursos. (Ejemplo impresoras). b) Permite la transferencia rápida Y eficaz de información en el seno de un grupo de usuarios y reduce los costos de explotación, Hosts broadcast, tokens, wi-fi, Cableado, tarjetas de red., hub o un switch, computadores, tanto clientes y servidores, impresoras,
Enviado por MAXXEL80 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Educativo Conductista
Modelo educativo conductista ¿Cuál es el origen etimológico de la educación? Etimología La palabra educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis1familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por lo menos dos etimos latinos: educere y educare, siendo el segundo derivado del primero; lo
Enviado por dayanna27 / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Modelos Educativos
Introducción Todo modelo educativo requiere de una gran claridad sobre la concepción educativa que regirá y que desde un punto de vista general puede resumirse en tres enfoques: • La Educación entendida como la preparación para el mundo de las necesidades sobre todo económicas. En este tipo de educación se capacita el sujeto para que se desempeñe adecuadamente en la sociedad que vive. Este puede identificarse como un enfoque tecnocrático ya que tecnifica o profesionaliza
Enviado por paosorto / 1.833 Palabras / 8 Páginas