TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ensayos gratis y trabajos
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PRESABER INT PSI CONTEXTO EDUCATIVO
Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 28 de septiembre de 2013, 15:34 Completado el sábado, 28 de septiembre de 2013, 16:30 Tiempo empleado 56 minutos 51 segundos Puntos 5/6 Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%) Comentario - Felicitaciones, su aprendizaje es exitoso. Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B,
Enviado por yuriza / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
CURSO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
INTRODUCCION La violencia familiar en nuestro país se muestra como un problema de graves consecuencias no sólo en la salud de las personas que lo sufren, sino en el desarrollo de las comunidades y del país en general. La desigualdad que existe en nuestra sociedad, la violencia hacia las mujeres, por no considerarle sus derechos, lo cual es un obstáculo para lograr objetivos de igualdad, desarrollo y paz social. Para la propuesta de Intervención se
Enviado por lalistata / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Reconocimiento Intervención Psicosocial
INTRODUCCION La elaboración del presente documento tiene como fin el ahondar en procesos básicos en el quehacer del psicólogo comunitario en los momentos de Intervención Psicosocial en la comunidad. Muestra elementos conceptuales y metodológicos, para comprender las relaciones sociales entre individuos en base a su pensar y actuar que vienen reflejados en las posibilidades de relación y participación o en las problemáticas que presenten al respecto, y en las capacidades adaptativas o de superación que
Enviado por mayalab / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
Intervención Psicosocial
Los procesos socio-culturales junto a las prácticas políticas son elementos que participan en la conformación identitaria de los sujetos a la vez que van definiendo a los espacios y relaciones intersubjetivas que se dan indistintamente en cada cultura, donde la manera en que el sujeto puede ir construyendo desde sus primeros días su subjetividad, se ve directamente relacionado al medio social en el cual se desenvuelve, así como también se verá teñido por las representaciones
Enviado por mignaciaev / 736 Palabras / 3 Páginas -
Intervención Psicosocial En La Comunidad
Intervención Psicosocial en la Comunidad TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 1 AMBIENTE SIMULADO ELABORADO POR MARISOL PORRAS PINILLA Cod:40.215.654 Grupo N.40 TUTOR: Luz Yarime Coy Guerrero UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 2014 INTRODUCCION Con el desarrollo del presente trabajo del curso intervención psicosocial en la comunidad, se puede estuidar la realidad de distintas problemáticas que viven varias personas, grupos y comunidades de nuestro entorno, como les afectan y desde que óptica podemos ser partícipes en
Enviado por marisolporras / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
Diseño De Programas De Educación Para La Salud Sexual En Contextos Educativos
1. Introducción La sexualidad es una parte central del ser humano a lo largo de toda su vida y por eso es fundamental que las personas estén informadas de manera adecuada: niños y adolescentes tienen el derecho a saber y entender qué situaciones o retos deben ser capaces de manejar según la edad para poder desarrollar su sexualidad de una manera satisfactoria, positiva y saludable. A lo largo de la historia de la humanidad, la
Enviado por michelam / 3.187 Palabras / 13 Páginas -
Fase 2 Intervención Psicosocial
Leyla godoy salas APORTE INDIVIDUAL PLAN DE INTEGRACION Y COMUNICACION EN LA COMUNIDAD DELBARRIO POBLADO 1 JUSTIFICACION: A través de este plan de integración y comunicación en la comunidad, se pretende que la JAC y la comunidad en general tengan una buena comunicación y estén bien orientados en las diferentes actividades, planes, metas, solución de problemas en la comunidad y proyectos a realizar a futuro. Por eso es muy importante tener en cuenta la acción
Enviado por leylagodoysalas / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO DE LAS CIENCIAS NATURALES
¿CUAL ES EL SENTIDO DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA EN LAS CIENCIAS NATURALES? Se puede definir la educación como un medio o un proceso donde el ser humano se enfrenta a un desarrollo de acuerdo con sus actitudes y a sus capacidades para así adquirir unos conocimientos. Por otra parte pedagogía es la ciencia que estudia la educación (Sánchez, 2009), por esto se afirma que la pedagogía se ocupa de entender la realidad de
Enviado por Pau_and / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
La Evaluacion Dentro Del Contexto Educativo
VALUACIÓN DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO El trabajador, para poder desarrollar su trabajo y ejercer sus responsabilidades, debe poseer determinadas competencias; además de ser indispensable la incorporación de nuevos conocimientos, destrezas innovadoras y actitudes participativas a través de un constante proceso de formación. Dentro del contexto de la capacitación, la evaluación es el elemento que nos brinda información para identificar las fortalezas y debilidades del acto formativo, y es capaz de aportarnos diversos puntos de vista
Enviado por dicxon24 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Estrategias Metodológicas y su Aplicación en el Contexto Educativo
Conocer las Estrategias Metodológicas y su Aplicación en el Contexto Educativo. Las estrategias metodológicas permiten identificar principios , criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación , implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. Para contribuir a la dirección del proceso educativo y al desarrollo de la habilidad intelectual modelación, se requiere delimitar aquellos fundamentos epistémicos que sostienen la construcción teórica de una estrategia metodológica dirigida
Enviado por Yacyra / 244 Palabras / 1 Páginas -
Enfoque De Competencias En El Contexto Educativo
Cada sociedad desde la antigüedad han sido generadoras de conocimiento, cada una a su manera, pero con un factor común, dicho conocimiento está acompañado de desigualdad, lucha social y exclusión, por otra parte los sabios e iniciados eran los únicos privilegiados para poder usarlo. Esto fue cambiando gracias al uso del libro y de la imprenta, ayudando al manejo de la educación en todos los lugares. La UNESCO ha luchado por que la educación llegue
Enviado por jimenaestgalu / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
ETICA EN LA INTERVENCION PSICOSOCIAL
En la ética la intervención psicosocial implica ciertas intervenciones investigativas que tienen como propósito fundamental lo que es la transformación. Además de que se refiere a una serie de influencias que podrían ser planeadas o no en una comunidad. Así mismo también tiene como objetivo promover si bienestar y mediante el proceso intencional de interferencia que siempre busca alcanzar un cambio. Guareschi (1995) dice que nadie es ético solamente para sí, que somos éticos en
Enviado por coryna21 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Intervención Psicosocial Laboral
1. PROBLEMAS PSICOSOCIALES FRECUENTES QUE AMERITAN DE UNA INTERVENCION LABORAL Los problemas psicosociales más frecuentes que ameritan de una intervención laboral son: Estrés Laboral Acoso Laboral Burnout o desgaste profesional. Acoso Sexual Violencia Laboral Conflicto Trabajo-Familia 2. PRINCIPIOS BÁSICOS EN LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL LABORAL A continuación los principios básicos a tomar en cuenta en la intervención psicosocial laboral: Contenido de la intervención: Hace referencia a aquellos aspectos que sustentan los objetivos de la intervención y
Enviado por roxssel / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
Fallas En El Contexto Educativo
Definición de lógica La lógica es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y formas del razonamiento. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, pero que se dedica al estudio de las formas válidas de inferencia. Es decir, trata del estudio de los métodos y principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. En otras palabras, la lógica es: "El conjunto de conocimientos que tienen por objeto la
Enviado por roxerox / 2.371 Palabras / 10 Páginas -
El Contexto Educativo
a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario
Enviado por pakovick / 455 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia En El Contexto Educativo
DEFINICION DE PEDAGOGIA; ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE ESTA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. NOMBRE DEL ALUMNO: Alejandra Rodriguez Che NOMBRE DEL CATEDRATICO: Lic. Sarahi Cebedeo Sangula. CENTRO DE ESTUDIOS: Universidad Tamaulipeca. FACULTAD: Ciencias de la educación y comportamiento. TETRAMESTRE: Segundo. ESPECIALIDAD: Pedagogía. PÁGINAS: 2 COMENTARIOS: DEFINICION La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir, “El que conduce niños” (Del gr. pedagogo παιδαγωγός) y pedagogía παιδαγωγική. La idea que
Enviado por VintageMcCartney / 491 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas Del Diseño Instruccional En Nuestro Contexto Educativo
“NI LA INFORMACIÓN ES SINÓNIMO DE CONOCIMIENTO NI LA RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN GARANTIZA EL APRENDIZAJE”. Frida Díaz Barriga. INTRODUCCIÓN. El diseño instruccional se puede definir como el proceso sistemático a través del cual, los materiales de instrucción son diseñados, desarrollados y entregados. También se puede definir como la filosofía, metodología y el acercamiento usado para la entrega de la información. Algunos aspectos de éstos materiales, incluyen preguntas estratégicas, niveles de interacción, reforzamiento y complejidad
Enviado por amiita3110 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Intervencion psicosocial
PROYECTO DE INVESTIGACION PRESENTADO POR JAIME ALEXANDER OJEDA ARGENIS JURADO TUTORA YAMILE RUANO CICEDO ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA INESUR TAMINANGO NARIÑO 28-07-2014 ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA INESUR VIOLENCIA FAMILIAR E INFLUENCIA EN EL BAJO DESEMPEÑO ESCOLAR EN LA (I. E. DIVINO NIÑO) DEL MUNICIPIO DE TAMINANGO NARIÑO. PROYECTO DE INVESTIGACION PRESENTADO POR JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA ARGENIS JURDO TAMINANGO NARIÑO 2014 DEDICATORIA La realización de este proyecto investigativo va dedicado a tres personalidades
Enviado por jaimeaod / 5.381 Palabras / 22 Páginas -
UNIDAD 1 Y 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA EDUCACION
Material Unidad 1 Fuentes Documentales Terigi, F. (2009) Sujetos de la educación: Buenos Aires: Instituto Nacional de Formación Docente. Disponible (http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/docentes/superior/normativa/mlseweb.pdf) Qué debo leer? desde la página 5 a la 8 Ceballos, Zeneida. (2012) Psicología y educación Conceptos y tendencias. Sin publicar Qué debo leer? desde la página 1a la 16 Marco Antonio Rigo Lemini, Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas. La psicología de la educación como disciplina y profesión. Entrevista con César Coll.
Enviado por lelysamanda / 375 Palabras / 2 Páginas -
Exploración Diagnostica: ¿Qué Sabemos Del Abandono Y Deserción En Nuestro Contexto Educativo?
II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Tabla 1.- Comparativa de las causales Nacional vs Escuela Causales % Nacional % Escuela Problemas económicos en el hogar 36.4 8.9 No le gustaba estudiar 7.8 1.2 Preferencia por trabajar 7.2 1.1 No le entiende a los maestros 7.1 1 Reprobación de materias y se le dio de baja 6.0 4 Por embarazo 4.7 1 Se caso 3.4 - No le gusto el turno que se le asigno 3.2 -
Enviado por / 618 Palabras / 3 Páginas -
Significatividad De Las De Teorías De Bruner, Ausubel, Bandura, Gagné Y Piaget En El Contexto Educativo Actual.
Significatividad de las de teorías de Bruner, Ausubel, Bandura, Gagné y Piaget en el contexto educativo actual. Resumen Las aportaciones de las teorías del aprendizaje han contribuido de forma significativa, a replantear los esquemas de enseñanza en todos los sistemas educativos del mundo y desde luego del quehacer docente. A continuación se exponen las aportaciones más importantes de las teorías de Bandura, Ausubel, Gagné y Piaget, para concluir con su vigencia en la actividad docente
Enviado por patitadeperro / 1.880 Palabras / 8 Páginas -
PROCESO COMUNICACIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
La educación venezolana está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente
Enviado por Princessann / 633 Palabras / 3 Páginas -
Qué Sabemos Del Abandono Y La Deserción En Nuestro Contexto Educativo
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Centro de Educación Continua Unidad Mazatlán PROFORDEMS MÓDULO 1. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 8 ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo? Presentado por: Juan Manuel Delgadillo Rodríguez Instructora: L.C.P. Cecilia Guadalupe Castillo Ortiz. Mazatlán, Sinaloa, Mayo de 2013 Propósito: Explora las posibles causas del abandono y de la deserción en su plantel para proponer medidas de atención e intervención. A continuación se presenta
Enviado por edelhe / 552 Palabras / 3 Páginas -
ROL DEL PSICOLOGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
ROL DEL PSICOLOGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO En el Primer Encuentro Nacional de Profesionales de la Psicología de la Educación organizado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (Barcelona, 2009) se definió al Psicólogo de la Educación como "el profesional de la Psicología que tiene por trabajo la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones". El término educativo
Enviado por melissa79 / 6.030 Palabras / 25 Páginas -
Contexto Educativo Y Desarrollo Humano
1. Relación entre Calidad Educativa y Desarrollo Humano. La Calidad Educativa se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad: filosofía (relevancia), pedagogía (eficacia), cultura (pertinencia), sociedad (equidad) y economía (eficiencia). Varias de estas dimensiones no solo contribuyen a la calidad educativa, sino que son factores determinantes para formar a una persona
Enviado por RaquelBayardo / 529 Palabras / 3 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO
LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN La educación es parte importante del desarrollo personal y social. Aunque sus fines han cambiado con el paso del tiempo y siempre dependerán de las necesidades de su contexto social. Nuestra educación también ha cambiado, sobretodo en estos tiempos en que estamos inmersos dentro de los procesos de globalización y capitalismo, donde las sociedades han cambiado y buscan el desarrollo de cada individuo a toda costa, sin considerar que al
Enviado por ebmin65 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Intervencion Psicosocial
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA-PSICOLOGIA COMUNITARIA RUTA FASE IV PROPUESTA DE INTERVENCION PSICOSOCIAL LIANA CONSUELO CARRILLO PALMERA CODIGO: 365941 NELIS CARRILLO PALMERA CODIGO: 36.593842 CATALINA DEL CARMEN GOMEZ ZUÑIGA CODIGO: 36.718.216 ELSA MARILY MOLINA CODIGO: 36.573.016 GRUPO 401525_186 TUTOR HECTOR FABIO RIVAS MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 10 DE DICIEMBRE DEL 2014 INTRODUCCION Cuando hablamos de Psicología Comunitaria hablamos de práctica, de estar en el terreno y
Enviado por sancuda / 3.975 Palabras / 16 Páginas -
Contexto Educativo
En los tiempos en los que vivimos es muy importante contar con una educación porque es el principal elemento que se tiene para poder desempeñarse en el campo laboral que cada vez exige más preparación, la educación que se imparte debe ser de calidad, pero todos saben que esta no es la mejor que se quisiera recibir, y esto es por diferentes motivos como lo son que no se ponga la suficiente atención departe de
Enviado por yorchcast5655 / 342 Palabras / 2 Páginas -
Intervención Psicosocial en la Familia Informe de la estandarización de las encuestas
Intervención Psicosocial en la Familia Informe de la estandarización de las encuestas Momento 2 Elio Alfonso Díaz Ortiz Luis Alberto Guevara Cesar Iván León Juan Carlos Berbesi Jesús Alonso Suarez GRUPO 102598_46 Tutora: Gladys Tovar Sánchez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD – ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Bucaramanga, Octubre de 2014 Introducción Dentro de nuestro proceso de formación académica, la Intervención psicosocial en la Familia hace parte
Enviado por arturoc831 / 3.704 Palabras / 15 Páginas -
ENSAYO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN JURIDICA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL FASE 3 INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO CARMEN MERCEDES CORDOBA CORDOBA CÓDIGO: 43673267 GRUPO: 301129-22 TUTOR FIDEL GUILLERMO CASTRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD_ QUIBDO PSICOLOGIA 6 de Noviembre de 2014 ENSAYO BREVE SOBRE LA LEY 1542 DE 2012. La ley 1542 de 5 de Julio de 2012, reforma el artículo 74 de la Ley 906 de 2004, Código de Procedimiento Penal y tiene por objeto garantizar la
Enviado por Rabolu42 / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
RELACION ENTRE EL CONTEXTO EDUCATIVO Y EL DESARROLLO HUMANO
En este presente trabajo abordaremos la calidad en la educación y la relación que este tiene con el desarrollo humano. Se busca reflexionar sobre los nuevos conocimientos y destrezas en la búsqueda de la información, aprender a utilizar las nuevas tecnologías y la formación en valores, por lo que se necesita una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para todos los individuos. Se considera este tema muy importante por que se sabe que en la actualidad
Enviado por ClarisaGarcia18 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Educativo
A. El contexto educativo En México, la escuela secundaria es marcada como el último estirón de la educación básica. El docente juega un papel fundamental en la formación de los adolescentes, de aquí nace la importancia de conocer, analizar y comprender el contexto en el que se desarrolla el proceso enseñanza - aprendizaje. 1. Contexto Global Actualmente los planes y programas de educación secundaria - y toda la educación básica - nos hablan sobre estándares
Enviado por gustavohuerta101 / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
La relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y contexto educativo
• Todos los puntos que se tratan están relacionados pero todos tienen algodonde se les puede vincular ya que este punto nos conlleva al otro y asísucesivamente.A lo largo de nuestra vida todos pasamos por varias etapas de crecimientolas cuales son muy importantes cumplir, el alumno cuando por fin vadesarrollando su capacidad para pensar por si mismo va interactuandocon el contexto escolar y de la comunidad y el mismo ira observando SI ESPOSITIVO NEGATIVO PARA
Enviado por kano23 / 461 Palabras / 2 Páginas -
La intervencion psicosocial en la comunidad
Introduccion Con este trabajo profundizaremos los conceptos mas importantes y relevantes de la intervencion psicosocial en la comunidad, donde analizaremos casos simulados que contengan situaciones que afecten a las comunidades, dando guia a seguir en nuestro proceso practico, de como intervenir nuestras comunidades escogidas. Este trabajo individual nos permite comprender la importancia de la participacion comunitaria, del sentido de comunidad y la participacion activa que deben tener las mismas para la resolucion de los problemas
Enviado por karendiazperez / 679 Palabras / 3 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD FASE 3 IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA PRESENTADO A: TUTORA Dr. VICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOSICALES ARTES YN HUMANIDADES PROGRAMA DE POSICOLOGIA INTRODUCCION En el presente trabajo se pretende ejecutar estrategias de intervención psicosocial en equipo con la comunidad con el fin de que adquieran un sentido de pertenencia por la misma, participando en los programas propuestos, identificando las falencias y resaltando
Enviado por Anyela / 2.167 Palabras / 9 Páginas -
Estrategia de intervención psicosocial para el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del barrio la Esperanza
Nombre de la Propuesta de intervención Estrategia de intervención psicosocial para el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del barrio la Esperanza INTRODUCCIÓN La Constitución Política de nuestro país, consagra a la familia como el núcleo fundamental de la sociedad, concediendo igualdad de derechos a sus integrantes desde la representación de respeto a los derechos humanos, pero a pesar de los últimos progresos normativos, que se han enfocado a establecer que las
Enviado por / 248 Palabras / 1 Páginas -
Intervencion Psicosocial En La Familia
INTRODUCCION El presente trabajo nos permitió acercarnos a la comunidad, interactuar, conocer sus diferentes puntos de vista acerca del manejo de las emociones a través de una película, un foro, de volante, reuniones y diapositivas para que comprendieran los beneficios que ofrece el manejo de las emociones ante una situación problema, y como poder darle solución. 1. Propuesta de Intervención AUTO-CONTROL EN LOS DESACUERDOS ENTRE PADRES E HIJOS Acciones -Realizar Foros sobre el manejo de
Enviado por Anyela / 938 Palabras / 4 Páginas -
Relación Entre El Contexto Educativo Y El Desarrollo Humano
La educación es un tema muy conocido, hablado y criticado por la mayoría de las personas que habitan en este mundo; y desde tiempos muy remotos. Comenzando con un tipo de educación que impartían los primeros pobladores que era por medio de la convivencia entre la familia ya que anteriormente no existían escuelas hasta llegar a la sociedad actual y la creación de las escuelas; que la creación de éstas ayudan a las personas a
Enviado por Elizabeth0995 / 3.224 Palabras / 13 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO
Desarrollo del niño dentro de la situacion escolar Existen diversas situaciones buenas y malas dentro del sistema educativo por ejemplo el contexto educativo de un plantel es una serie de elementos y fatores que favorecen o obstaculizan el proceso de enseñanza o aprendizaje en el aula. Para nosotros como docentes es es de gran importancia conocer el tipo de contexto en el cual los alumnos se desenvuelven, sus niveles de aprendizaje y conocimientos adquiridos hasta
Enviado por deborahanahi / 711 Palabras / 3 Páginas -
Colaborativo Accion Psicosocial
Diagnóstico social : El sentido de diagnóstico en Trabajo Social o servicio social está directamente relacionado con el concepto mismo de Trabajo Social que se ha ido reformulando históricamente. El diagnóstico es la opinión del trabajador social sobre el problema representado por el cliente, sea un individuo, un grupo o una comunidad. Se trata de una hipótesis que sugiere un tratamiento. El diagnóstico determina el tipo de intervención más adecuado para modificar las situaciones que
Enviado por patobebe / 363 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion En El Contexto Educativo
Planificación Estratégica. La planificación es un proceso donde se sistematizan previamente objetivos y políticas en planes y programas de acción. Los objetivos son fines que se quieren alcanzar y las políticas, el marco referencial que se fija para ayudar en la toma de decisiones. Las políticas generan normas y procedimientos. La planificación estratégica permite sistematizar hacia donde están dirigidas las metas, los objetivos a seguir. Estrategia porque es un arte, donde se dirigen todas las
Enviado por / 422 Palabras / 2 Páginas -
Diferencie Sobre Evaluación, Acreditación Y Certificación En El Contexto Educativo.
INTRODUCCIÓN Este ensayo abordaremos los conceptos y características de evaluación, acreditación y certificación en el contexto educativo. Para algunas personas estos conceptos pueden significar lo mismo, pero no es así ya que cada palabra tiene un significado diferente. Por ello es importante saber distinguir y relacionar cada término con sus respectivas características, puesto que en el ámbito educativo es necesario reconocer, distinguir y relacionar cada concepto para tener una educación de calidad, de igual manera
Enviado por tarsis03 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Intervención Psicosocial En La Comunidad.
RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE LOS INSTRUMENTOS APLICADOS EN LA COMUNIDAD ELEGIDA Y DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD. La intervención psicosocial, es un proceso integral y permanente dirigido a incrementar la capacidad de desarrollo del ser humano, la familia y la comunidad, esta se basa en la bidirreccionalidad entre lo psicológico y lo social. Se entretejen aspectos multidisciplinarios provenientes de lo social, lo cultural y lo económico. En si la intervención psicosocial es la que nos
Enviado por karen07mar / 3.050 Palabras / 13 Páginas -
Propuesta De Prevención Y Promoción Del Propio Contexto Educativo
Propuesta de prevención y promoción del propio contexto educativo Tabla Nº 1: Bárbara Ruth DIMENSIÓN BARRERAS Arquitectónicas En mi colegio teníamos poco acceso a la sala de computación, la sala no era adecuada y los computadores no estaban en muy buen estado. Arquitectónicas La biblioteca del era chica y precaria para la cantidad de alumnos que habían en el colegio. Actitudinales La poca tolerancia de los alumnos hacia otros con distintas capacidades. Melissa Calfunao DIMENSIÓN
Enviado por camila3147 / 830 Palabras / 4 Páginas -
ETICA Y VALORES DE UN CONTEXTO EDUCATIVO
“Ética y valores en el contexto educativo". Introducción: La ética y los valores es la base de la sociedad, con la finalidad de tener una convivencia humana, sin embargo en la elaboración de este trabajo, visualizaremos desde mi punto de vista, las virtudes humanas que conlleva al ser humano a dirigir su destino mediante su pensamiento, los valores y antivalores que enfatizan al ser humano a la toma de secciones de sus actos, así mismo
Enviado por gabriela7878 / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Síndrome de Down y TGD en el contexto educativo actual
Síndrome de Down y TGD en el contexto educativo actual Una escuela inclusiva debería garantizar a todos los alumnos el acceso a una cultura común que les proporcione una capacitación y formación básica. Sabemos que no hay dos alumnos o alumnas iguales, que no hay un alumnado tipo y que si conseguimos detectar las necesidades de cada uno, conocer la forma en la que le resulta más fácil aprender es incluso más motivador, y el
Enviado por Billy Waise / 818 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN EL CASO BARRIO “LA ESPERANZA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES - ECSAH 401508 - APRENDIZAJE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN EL CASO BARRIO “LA ESPERANZA” TUTOR JAVIER ACHICANOY UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES OCTUBRE 2014 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….2 JUSTIFICACIÓN...........................................................................................................3 OBJETIVOS………………………………………………………………….……….4 PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA…………………………………….…….……..5 CONCLUSIONES……………………………………………………………………10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………...11 INTRODUCCIÓN Es importante señalar que la Intervención Comunitaria es el conjunto de acciones destinadas a promover el desarrollo de
Enviado por vimaritulloa / 2.272 Palabras / 10 Páginas -
Cuadro intervencion psicosocial en familia
CUADRO COMPARATIVO Estrategia implementada Semejanzas Diferencias Aporte al quehacer como psicólogo Conclusiones PREVENCIÓN - Factor tiempo de las familias para la realización de las actividades - Faltaron miembros del grupo familiar - Buena actitud ante las actividades a realizar - Las familias se encontraban motivadas y animadas ante las actividades, abiertas al dialogo y a la cooperación - Las familias se dan cuenta de las problemáticas que se presentan al interior del hogar. - Autoevaluación
Enviado por gipopi / 794 Palabras / 4 Páginas -
La Importancia del Juego y la Recreación en Contextos Educativos
http://cftsanagustin.cl/wp-content/uploads/2014/07/logo-ACREDITADO-s.png http://cftsanagustin.cl/wp-content/uploads/2013/05/logo_cft.png La Importancia del Juego y la Recreación en Contextos Educativos. Nombre:Valesca Sánchez Cancino Carrera:Técnico en Párvulo y Básica. Modulo: Juegos y Recreación. Docente:Mario Pineda. Jornada: Vespertina. F. de entrega:21 de Agosto del 2015. I. INDICE CONTENIDOS PÁGINAS. I. Índice. 1 II. Objetivos Educacionales 2 III Introducción 3 IV .Definición 4 1- Concepto del Juego 4 2- Características del Juego 4 3- Aportaciones del Juego al Desarrollo Evolutivo motor. 4 4- Aportaciones del Juego
Enviado por nicole2119 / 8.504 Palabras / 35 Páginas -
MOMENTO- 1 FASE GRUPAL INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENTORNO FAMILIAR
C:\Users\meleidy.alonso\Desktop\BACKUP\2012\UNAD\SEMESTRE II\BIENESTAR\Logo\logotipo bienestar universitario.png MOMENTO- 1 FASE GRUPAL INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENTORNO FAMILIAR Realizado por: Angélica María Rivera Acevedo- Cód. 33.103.256 Yojaira Marrugo Torrente Cód. 45.490.779 Luz Elena Arellano- Cod. 45.481.299 Wendy Doria Gracia - Cód. 32.935.5 Código_102598A _Grupo_28 Título del Trabajo: “Actividad Grupal- Momento -1” Presentado a nuestra Tutora: Dra. Magda Beatriz Vergara Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD 19 de Agosto 2014 Introducción: El siguiente trabajo recopila los aportes individuales y
Enviado por gallerenaa / 3.042 Palabras / 13 Páginas