TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 30 de Julio de 2015

Taller diagnóstico Intervención Psicosocial

PRIMERA FASE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DIAGNÓSTICO SOCIAL LISTA DE CHEQUEO PARA DEFINIR EL PROBLEMA En uno de los problemas y/o necesidades encontrados, justifique las razones por las cuales consideran ustedes que sería un problema o necesidad a intervenir, considerando los siguientes aspectos trabajados en la lectura de diagnóstico social del libro de Ander Egg compartido a ustedes: Identificación de las necesidades o problemas considerando, 1. Centros de interés y oportunidades de mejora: -La percepción de la

Enviado por Julianapca / 583 Palabras / 3 Páginas
Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en los Contextos Educativos actuales de enseñanza – aprendizaje desde la Virtualidad

Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en los Contextos Educativos actuales de enseñanza – aprendizaje desde la Virtualidad Ensayo Pedro José Rodríguez Rincón Habilidades Comunicativas Grupo ER Universidad de Pamplona Facultad de las ciencias básicas Programa de Geología Cúcuta, Norte de Santander 2021 ________________ Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en los Contextos Educativos actuales de enseñanza – aprendizaje desde la Virtualidad Ensayo Actividad semanas 11 y 12 Pedro José Rodríguez Rincón Habilidades

Enviado por 93paquito3 / 2.102 Palabras / 9 Páginas
Principios orientadores en la intervención psicosocial y comunitaria centrada en infancia, interculturalidad y Buen Vivir

Universidad Politécnica Salesiana Psicología Integrantes: * Avalos Fernanda * Carrera Angie * Llerena Lizbeth * Mancheno Sebastián * Vela Mishell Fecha: 25/11/2021 Asignatura: Modelos y técnicas de intervención psicosocial Tema: Principios orientadores en la intervención psicosocial y comunitaria centrada en infancia, interculturalidad y Buen Vivir CONTROL DE LETURA # 5 IDEAS PRINCIPALES 1. El proyecto de intervención psicosocial y comunitaria Escuelita Intercultura del Buen Vivir trabaja en el área de migración de la Agrupación Fractal

Enviado por Angie Carrera / 840 Palabras / 4 Páginas
Problema de intervención psicosocial

Archivo:Logo Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador.png - Wikipedia, la enciclopedia libre Estudiante: Patricia Játiva G. Materia: Modelos y técnicas de intervención psicosocial Grupo: 3 Tema: Problemas asociados al concepto de intervención psicosocial ¿Qué problemas presenta el concepto de intervención psicosocial? El presente ensayo busca comprender el concepto de intervención psicosocial, su naturaleza, aportaciones y la diversidad de su aplicación. Cuando se descompone la palabra psico se refiere a la psicología, al estudio de la mente

Enviado por Nievenaranja / 1.017 Palabras / 5 Páginas
FICHA DE LECTURA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Psicología y Terapia Ocupacional Carrera de Psicología Asignatura Evaluación de Proyectos en Educación Volver a lo básico Docente: Miguel Marticorena A. Estudiante: Angela Pérez S. Martes 7 de septiembre de 2021, Santiago de Chile FICHA DE LECTURA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR Referencia (Norma APA) Robinson, K. y Aronica, L. (2016). Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación. Santiago: Grijalvo. Cap. 1. Síntesis y

Enviado por Ang3 Pérez / 641 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo histórico de los ambientes y contextos educativos

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Archivo:UNEMI-logo.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre unemi FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LINEA – C1 AUTOR: Zarate Miranda Ginger Samantha DOCENTE: ING. Edinzon Gustavo Montero Zamora FECHA DE ENTREGA Miércoles 22 de diciembre PERÍODO 2021- 2022 Desarrollo histórico de los ambientes y contextos educativos Conceptos Importancias Diferencias Hace referencia a la manera de pensar y de llegar al alumno con nuevas y llamativas formas de

Enviado por Alisson Barahona Wong / 461 Palabras / 2 Páginas
La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI

La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI. En la actualidad la relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI a nivel general se puede interpretar como el proceso mediante el cual se evalúa de acuerdo a varios parámetros que permitirán dar mejoras en la acción docente y abarcando competencias de pensamiento crítico - analítico e innovación constante, así como también, toma de decisiones razonadas, aplicación de habilidades

Enviado por YolandaZambrano8 / 998 Palabras / 4 Páginas
El contexto educativo

Grupo 41-Tarea 2 17/08/21 Tarea 2. El contexto educativo Con base en la lectura del texto La educación en la actual sociedad del conocimiento, de César Augusto Bernal, responde las siguientes preguntas. Al terminar envíalo a la plataforma en el espacio que corresponda. Preguntas a responder: 1. ¿Qué significa sociedad del conocimiento? “el conocimiento es el fundamento para edificar un país con capacidad para enfrentar los problemas y los retos del futuro” 2. Comenta los

Enviado por Ethan Guzman / 535 Palabras / 3 Páginas
Importancia De La Danza En El Contexto Educativo

Importancia De La Danza En El Contexto Educativo A medida que transcurre el tiempo, el mundo va en constante cambio y la educación no debe excluirse de ello. Así mismo, las artes como actividad significativa de la vida del hombre en su estructura nos invitan a ser observada en el desarrollo de la humanidad y de las habilidades consecuentes que ejerce sobre cualquier sujeto. La danza, como arte tiene un valor universal y simbólico porque

Enviado por Elizabeth Mieres / 369 Palabras / 2 Páginas
Modelos de Intervención Psicosocial

Tarea 1_reconocimiento del curso - preguntas orientadoras. Presentado por: Dinaira De León Andrade (403021_50) C.C: 1079655630 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Modelos de Intervención Psicosocial Tutor: Stephania Carvajal Carvajal Facultad de ciencias sociales, arte y humanidades Programa de psicología Chibolo-magdalena. 04-09-2021 Introducción Los modelos de intervención psicológica, encontramos una psicología orientadora. Hace referencia a la aplicación de principios y técnicas psicológicas de un profesional con la intención de asistir a las personas y

Enviado por Dinayra De León Andrade / 1.016 Palabras / 5 Páginas
COMPONENTES, ELEMENTOS Y PRINCIPALES FUNCIONES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER COMPONENTES, ELEMENTOS Y PRINCIPALES FUNCIONES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS LEDIS MARGOTH DURANGO ALVAREZ TIBALDO ANTONIO MARTINEZ OVIEDO NUBIA ESTELA MEJIA RUIZ TUTOR: JORGE ELIECER ZABALA VARGAS 2022 INTRODUCCION Las TIC, en particular de las herramientas y recursos de Internet para transferir conocimientos; se sustenta en redes informáticas, lo cual permite actualizar, almacenar, consultar, distribuir la información para ser convertida en saberes y colaborar en comunidades de aprendizaje,

Enviado por tidoro / 1.428 Palabras / 6 Páginas
Intervención psicosocial barrio el chagualo

Intervención psico-social Barrio el chagualo Daniel Sánchez Rodríguez Facultad de Psicología y Ciencias Sociales, Universidad Católica Luis Amigó Angela Maritza Lopera Jaramillo Psicología comunitaria 05 de mayo de 2022 Introducción El barrio El chagualo es uno de los diecisiete barrios que comprenden la comuna diez de Medellín, fue uno de los barrios fundadores de esta ciudad y se encuentra ubicado en la zona céntrica; actualmente confluyen en este lugar diferentes escenarios políticos, económicos, educativos, culturales,

Enviado por Daniel Sánchez / 2.839 Palabras / 12 Páginas
Procesos y Contextos Educativo ¿Qué líder soy?

Actividad 2. Procesos y Contextos Educativo ¿Qué líder soy? 1. Introducción La lectura del libro propuesto hace reflexionar sobre la responsabilidad que tienen los docentes y que tendré en un futuro yo misma, cuando inicie mi desarrollo profesional en este campo. Así como, sobre las diferentes “facetas” que un docente líder debe desarrollar o al menos proponer alcanzar para dar respuesta a la formación que debe ofrecer a sus alumnos en función de lo que

Enviado por lolalolitalolera / 973 Palabras / 4 Páginas
Conceptualizar un proceso de facilitación de aprendizaje acorde con la situación particular, el contexto educativo de la modalidad a distancia y referentes teóricos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA UNIDAD CURRICULAR: FACILITACIONDE APRENDIZAJES Conceptualizar un proceso de facilitación de aprendizaje acorde con la situación particular, el contexto educativo de la modalidad a distancia y referentes teóricos. Análisis Metodológico (Asignación Individual.) Participantes: Eireka C Tutor del contenido: Facilitador: Dra. Aura Rodriguez Octubre 2019 Elementos teóricos que, sustentan la facilitación de los aprendizajes en Educación a Distancia.

Enviado por cachazoe / 1.544 Palabras / 7 Páginas
Modelo de intervención Psicosocial

Imagen que contiene cuchillo, tabla, dibujo Descripción generada automáticamente Modelo de intervención Psicosocial Ximena Alexandra Cardoso c.c 1110539140 Grupo: 403028_161 Tutora: Carmen Eugenia Noreña Arjona Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa Psicología CEAD Ibagué Mayo 2022 Introducción Nos enfrentamos a las ultimas fases del curso por lo que se necesita entender como uno de estudiante entienda su rol, que explique, también identifique, aplique todo lo aprendido de

Enviado por Alexandra Cardoso / 4.155 Palabras / 17 Páginas
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA REDUCIR EL ESTRÉS CAUSADO POR EL AMBIENTE LABORAL EMERGENTE EN LA POBLACIÓN OPERARIA DE LA EMPRESA DOMINION COLOMBIA SAS

Nombre del Estudiante: Anderson Díaz Díaz Programa: Psicología Empresa: Dominion Colombia SAS Área de desempeño: Organizacional Actividad económica: Mantenimiento y reparación especializada de equipos eléctricos. Fecha de inicio: 20-07-2021 CORPORACIÓN UNIVERSIDAD DE LA COSTA COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS INFORME DE GESTIÓN PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA REDUCIR EL ESTRÉS CAUSADO POR EL AMBIENTE LABORAL EMERGENTE EN LA POBLACIÓN OPERARIA DE LA EMPRESA DOMINION COLOMBIA SAS I. INFORMACIÓN GENERAL ACERCA DE LA EMPRESA DOMINION SAS I.II

Enviado por YirethSalazar / 3.063 Palabras / 13 Páginas
APORTES PRÁCTICOS DE LAS DISTINTAS TEORÍAS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ACTUAL

APORTES PRÁCTICOS DE LAS DISTINTAS TEORÍAS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ACTUAL INTRODUCCIÓN En este trabajo le realizaré una entrevista a Don Oscar Cuevas el cuál es el Director de la Escuela Básica F-179 San Roberto comuna de Pichidegua, y le realizaré 5 preguntas en las cuales abordare las teorías de distintos precursores y como se implementan en los niños y la validez que tienen en el establecimiento educacional. INDICE 1.- ¿Según la metodología Reggio Emilia

Enviado por Estrella Clavijo Castro / 842 Palabras / 4 Páginas
APORTES DE LA NEUROCIENCIA EN EL APRENDIAJE DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO

APORTES DE LA NEUROCIENCIA EN EL APRENDIAJE DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO Actualmente uno de los objetivos del ser humano es comprender de qué manera y cómo aprendemos, tomando en cuenta que cada individuo es diferente en cuanto a su personalidad, habilidades, experiencias y capacidades, por lo cual nos hace seres únicos. Sin embargo, existen varias ciencias que nos ayudan a entender los procesos neurológicos que intervienen en el aprendizaje como lo es la neurociencia, ya

Enviado por Karen Tutin / 1.497 Palabras / 6 Páginas
LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS

Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas N° del Reporte Se deberá generar de forma secuencial automática Datos Generales NOMBRE DE LA PRÁCTICA LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS. FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ONLINE ASIGNATURA CÁTEDRA INTEGRADORA: CONTEXTOS Y PROBLEMAS DE EDUCACIÓN PROFESOR DE PRÁCTICA Msc. GUSTAVO MONTERO ZAMORA AMBIENTE O LABORATORIO LABORATORIO TIEMPO ASIGNADO NO ASISTIDAS Tipo APE EXTERNA UNIDAD: TEMAS: FECHA DE INICIO: 2022-08-22

Enviado por tatycuero / 1.125 Palabras / 5 Páginas
Visión política del modelo socioeconómico en el contexto educativo. Territorialidad y educación

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Del Magisterio “Samuel Robinson” REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO: Visión política del modelo socioeconómico en el contexto educativo. Territorialidad y educación. DEMOCRACIA ESPACIAL AREA CURRICULAR: Nuevas lógicas de organización y valoración del proceso educativo Participante: Nancy Cuauro CI: 17.364.040 Acarigua 02/04/2022 La comunalización de la educación es un fenómeno socioeducativo inédito en el mundo creado en Venezuela como parte de la transformación

Enviado por Maria Q ́auro / 1.366 Palabras / 6 Páginas
INSTITUCIÓN Y CONTEXTO EDUCATIVO PREVIO A LA PRÁCTICA DOCENTE

ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2021 - 2022 CUARTO SEMESTRE GRUPO: “A” INFORME DE PRÁCTICAS: ELABORÓ: SANTIAGO RUÍZ AXEL JESÚS FACILITADOR DEL CURSO: DRA. BLANCA LÓPEZ SANMARTÍN LORÍA. CD. IXTEPEC, OAX. A JUEVES 14 DE JULIO DEL 2022 INTRODUCCIÓN La práctica educativa se desarrolla dentro de una institución para que los docentes en proceso de formación puedan visualizar el panorama educativo real en el que se encuentra sumergido el proceso

Enviado por Gibran Mart / 803 Palabras / 4 Páginas
Orientación y Enfoque por Competencia: Conocimiento y uso en el contexto Educativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO Orientación y Enfoque por Competencia: Conocimiento y uso en el contexto Educativo Universitario Trabajo de Ascenso presentado como requisito para optar a la categoría de Profesor Agregado Lcda. (Mg. Sc) Jinette Labrador Fernández C.I. V- 10406082 Maracaibo, Abril de 2012 Orientación y Enfoque por Competencias: Conocimiento y uso en el Contexto Educativo Universitario. Firma: ________________________ Apellido (S): Labrador Fernández Nombre (S): Jinette

Enviado por Jinette Labrador de Argota / 24.026 Palabras / 97 Páginas
Acerca de la intervención psicosocial

Clase 2: Acerca de la intervención psicosocial Psicosocial: conducto propio de la ciencia social, progresivamente progresión en procesos de formación y políticas públicas. 1. Posibilidades de uso del concepto psicosocial: * Factores psicosociales: factores del entorno que tienen implicancia en lo psicológico, como los elementos del entorno son visualizados como un determinante de ciertos elementos psicológicos de una persona, separamos lo social de lo individual. * Problema psicosocial: la influencia del entorno es concebida negativamente

Enviado por CONSTANZA BELEN VEGA MOLINA / 4.735 Palabras / 19 Páginas
Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano

Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano ------------------------------------------------------------------------ Approximation to Specific Learning Disabilities in the Mathematical competence in the Colombian Educational Context Rafael Enrique Rojas Ferreira[1]* Forma de citar: R. E. Rojas. Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano. Eco.Mat.2017. RESUMEN El objetivo de este trabajo es ofrecer una revisión crítica de la literatura sobre el estado

Enviado por Rafa Reds / 10.003 Palabras / 41 Páginas
Intervención Psicosocial para la Promoción del Desarrollo Humano de Niños en Condiciones de Pobreza

Intervención Psicosocial para la Promoción del Desarrollo Humano de Niños en Condiciones de Pobreza Maria Camila Liebano Rueda Facultad de Psicología, Universidad Cooperativa de Colombia 7094: Enfoque y Tendencias en Psicología Social Ángela María Martínez Chaparro Septiembre 01, 2022 En primera instancia, se abordarán temas fundamentales del artículo “Intervención psicosocial para la promoción del desarrollo humano de niños en condiciones de pobreza”, así mismo, se tendrá presente una de las teorías psicosociales y se propondrán

Enviado por Camila Liebano / 936 Palabras / 4 Páginas
Intervención psicosocial a cualquier acción

Tarea 1: Responder en el foro colaborativo, las preguntas orientadoras que se describen a continuación, desde su comprensión de los textos propuestos en las unidades 1, 2 y 3: 1. Teniendo en cuenta lo planteado en el texto Cruz, J. (2013). La Intervención psicosocial: ¿un factor de cambio social o un instrumento de dominación? Revista electrónica de Psicología social Poiésis, donde se advierte que la intervención psicosocial en su praxis es susceptible de amplificar relaciones

Enviado por Katherine Rivera Trujillo / 969 Palabras / 4 Páginas
Impacto del contexto educativo en el comportamiento adolescente desajustado en las redes sociales virtuales

DESARROLLO Lea atentamente las siguientes instrucciones y analice la información de acuerdo con los contenidos revisados en la semana: 1. Revise los video disponibles en YouTube: a. ¿Cómo buscar artículos académicos para Ciencias Sociales? b. Búsquedas y selección de la información 2. Seleccione un buscador confiable y busque información sobre el uso de las redes sociales en educación. Impacto del contexto educativo en el comportamiento adolescente desajustado en las redes sociales virtuales Esta investigación pretende

Enviado por egesparzam / 1.277 Palabras / 6 Páginas
Inteligencias múltiples en el contexto educativo

La educación actualmente representa un desafío porque aprender se ha convertido en un reto debido a las distintas formas de percibir el aprendizaje; para cada persona es particular en cuestión de fortalezas y debilidades el nacimiento de un conocimiento significativo, sin embargo, los modelos de aprendizaje se convierten en barreras cuando su aplicación no es de manera eficaz. Por su parte esta investigación, se centra en el análisis y descripción de las inteligencias múltiples en

Enviado por Adrianaooo / 806 Palabras / 4 Páginas
La pedagogía crítica en el contexto educativo

La pedagogía crítica en el contexto educativo La pedagogía en sí, es una ciencia interdisciplinar que conlleva a la reflexión de la práctica educativa, es decir que, incita a que los docentes indaguen acerca de que tan efectiva es la metodología que está implementando en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, ahora bien, cuando se habla de la pedagogía crítica se hace referencia a generar un pensamiento crítico en los educandos, logrando que puedan reflexionar y

Enviado por jessicagarciar / 861 Palabras / 4 Páginas
Metodologías innovadoras utilizadas en el contexto educativo ecuatoriano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA C:\Documents and Settings\Patty\Mis documentos\Mis imágenes\Escudos\UNL.jpg MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Asignatura: METODOLOGÍAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Tema: Metodologías innovadoras utilizadas en el contexto educativo ecuatoriano. Maestrante: FRANKLIN FREDDY ANDRADE ALVERCA LOJA-ECUADOR 2023 Metodologías innovadoras utilizadas en el contexto educativo ecuatoriano. Cuando hablamos de metodologías innovadoras en la educación ecuatoriana, rápidamente debemos hacer referencia a los tiempos de pandemia por el Covid-19, ya que fue ahí en donde la mayoría

Enviado por Franklin Freddy Andrade Alverca / 1.612 Palabras / 7 Páginas
Tesis gamificacion en educación y su aplicación en el contexto educativo

LA GAMIFICACIÓN ¿Qué beneficios aporta el uso de la gamificación en educación y su aplicación en el contexto educativo Estudiante: Ivanna Soledad Barré Profesora: Sosa Alejandra Profesorado de educación primaria Instituto de Formación Docente y Técnica N° 9-002 “Tomás Godoy cruz” ________________ AGRADECIMIENTOS A mi hijo, quien me enseñó a jugar. A mi familia que jamás dejan de sonreír. A todo el equipo docente que me acompañó en mi camino de formación, por su calidez

Enviado por Iv Barre / 3.830 Palabras / 16 Páginas
Conversatorio Políticas y rutas de atención sobre violencias basadas en género en contextos educativos

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Trabajo Social Conversatorio Políticas y rutas de atención sobre violencias basadas en género en contextos educativos. Realizado por: Laura Victoria Salgar Quintero Ética Profesional Institución Universitaria Antonio José Camacho Ciencias Sociales y Humanas - Trabajo Social Santiago de Cali 06/04/2023 Conversatorio Políticas y rutas de atención sobre violencias basadas en género en contextos educativos. En este conversatorio se realizó de manera virtual por ATSOVALLE (ASOCIACIÓN DE TRABAJADORES SOCIALES DEL

Enviado por Laura V. Salgar / 1.553 Palabras / 7 Páginas
Intervención psicosocial

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA Icono Descripción generada automáticamente Carrera de Psicología Tema: Intervención psicosocial Autores: Leyver González, Adriana Villa, María Marcatoma, Nathaly Guaman. Docente: Lcda. Elisabeth Jiménez , Mgst Ciclo-Grupo: Sexto Ciclo Fecha envío: lunes, 17 de abril de abril de 2023. Fecha entrega: jueves, 20 de abril de 2023. Enfoque psicosocial El problema se encuentra enmarcado y determinado por las características del contexto sociocultural en el que la gente vive, aprende, relata y específicamente ante

Enviado por leyver_g / 425 Palabras / 2 Páginas
Integración social en el contexto educativo entre los estudiantes del 4to año sección

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 msotw9_temp0 MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACION U.E. COLEGIO HAYDEE CALLES DE MEDINA CORO – EDO - FALCON INTEGRACION SOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO HAYDEE CALLES DE MEDINA, QUE FUNCIONA EN CORO, DEL MUNICIPIO MIRANDA, DEL ESTADO FALCON Asesora Académico: Participantes: Prof. DIOSANNY HERNANDEZ Arape

Enviado por yudelis2023 / 9.893 Palabras / 40 Páginas
Taller sobre intervención psicosocial

Taller sobre intervención psicosocial En la vereda La Vaina, con una población de 3000 habitantes, perteneciente al municipio La Gloria, se vivía una vida común y corriente, sin problemas en los últimos tiempos, sin embargo, en el último año empezaron a complicarse las cosas debido a diferentes situaciones, entre otras, a que comenzó a construirse una obra de infraestructura de gran magnitud en sus cercanías, lo que trajo personas distintas a vivir allí (adultos de

Enviado por Juan Camilo Parra / 1.303 Palabras / 6 Páginas
La influencia de la musicoterapia en el contexto educativo

ENSAYO CORTO La influencia de la musicoterapia en el contexto educativo. ¿La música tiene un rol importante dentro del contexto educativo? ¿Cómo puede influir en los procesos cognitivos de un individuo en su proceso de escolaridad? ¿De qué manera se puede ejecutar eficazmente esta técnica? En este ensayo se dará respuesta a estas interrogantes y se abordará de una manera concisa sobre que implica la musicoterapia, el rol que tiene la música dentro del contexto

Enviado por Nicole Patricia Panchana Espinoza / 426 Palabras / 2 Páginas
Los Modelos Pedagógicos y la Intervención del Contexto Histórico en su Creación

Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato Un reloj en el medio Descripción generada automáticamente con confianza baja Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre, Grupo “U” Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje “Los Modelos Pedagógicos y la Intervención del Contexto Histórico en su Creación” Alumna: Valeria Espinoza Guzmán Docente: Ma. Azucena Olmos Ortiz Fecha: 30 de junio del 2023 ________________ Resumen Los modelos pedagógicos tradicional y constructivista, han sido construido en un

Enviado por valeriiiiiii / 3.899 Palabras / 16 Páginas
La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI

UNIVERSIDAD “BENITO JUÁREZ G.” Doctorado en Educación Módulo Investigación de la Evaluación del Conocimiento Ensayo La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI Doctorante: Shirley Tatiana Venegas Vásconez Tutor: Dra. Marisol Cipagauta México, 2023 La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI El papel de la educación en el siglo XXI, ha cambiado de forma muy acelerada, ya que demanda de los actores del sistema una actitud

Enviado por STVenegas14 / 1.188 Palabras / 5 Páginas
Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH

Innovación e iniciación a la economía y empresa Título del artículo Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH Fuente (URL) https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/110/107 Planteamiento Si se entiende el TDAH como un trastorno que comienza en la infancia y se caracteriza por las “dificultades para mantener la atención, hiperactividad, o el exceso de movimiento y la impulsividad o dificultades en el control de los impulsos, sin que se tenga la certeza clara de

Enviado por JaRelax / 388 Palabras / 2 Páginas
Detención e intervención de ambientes educativos

Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Psicología Trayectoria: Educativa Cognitivo Conductual Materia: Detención e intervención de ambientes educativos Alumna: Martha Priscila Martínez Burgoa Matricula: 1812388 Maestra: María del Roble Reyna González Grupo: 013 PROGRAMA ANALITICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE La UANL y su modelo educativo tiene como visión que la educación se centra en el aprendizaje, basándose en competencias que promueven la internalización e innovación académica, adquiriendo las habilidades para dar soluciones a

Enviado por Martha_burgoa / 279 Palabras / 2 Páginas
La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI

logo-ubj - UGlobal Ensayo: La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI Autora: Deyi Durán Andrade Universidad Benito Juárez Modulo: Investigación de la Evaluación del Conocimiento Doctorado en Educación Doctora: Marisol esperanza Cipagauta Moyano Caquetá, Colombia 2023 La relación evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI La evaluación y la enseñanza han de ser entendidos como procesos que se concatenan para lograr una educación de calidad en el

Enviado por deyiduran / 968 Palabras / 4 Páginas
Prácticas de normalización en contextos educativo

Tema 2. Prácticas de normalización en contextos educativo En los contextos educativos las prácticas de normalización funcionan con la lógica de abordar la formación de los niños y niñas con diversidad funcional con el sentido de rehabilitarlos para lograr el máximo de normalización y promediarlos en los ámbitos del aprendizaje, comprensiones, emociones y acciones. En este mismo orden de ideas, lo planteado por Villa (2019) sobre la discapacidad, indica que: Es una categoría enraizada en

Enviado por Hlunagar / 822 Palabras / 4 Páginas
Relación entre evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI

logo-ubj - UGlobal ENSAYO: RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN Y ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI Nombre del Doctorante: Addy Mallely Guzmán Lizarazo Docente: Dra. Marisol Cipagauta Módulo: Investigación de la Evaluación del Conocimiento Programa: Doctorado en Educación México, agosto 2023 ENSAYO: RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN Y ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI La sociedad actual del siglo XXI, requiere de ciudadanos competentes, críticos, autónomos, capaces de desenvolverse en distintas situaciones según las necesidades

Enviado por Addy Guzman / 865 Palabras / 4 Páginas
La alfabetización mediática como herramienta para formar ciudadanos críticos en el contexto educativo actual

Nuevos entornos informativos y la formación de ciudadanos. David Miguel Angulo Acosta Facultad de Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pedagogías - P1091-PV015-01-N02 Dr. Francisco Javier Ortega 09 de junio del 2023 ________________ La alfabetización mediática como herramienta para formar ciudadanos críticos en el contexto educativo actual En el contexto educativo actual, se hace evidente la influencia de los nuevos entornos informativos en la formación de los ciudadanos. El acceso a una

Enviado por David Angulo / 909 Palabras / 4 Páginas
¿Cómo se ha transformado el conocimiento y los canales de comunicación en los contextos educativos?

¿CÓMO SE HA TRANSFORMADO EL CONOCIMIENTO Y LOS CANALES DE COMUNICACIÓN EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS? En la actualidad el conocimiento deja de ser escaso, se expande y se renueva constantemente. El conocimiento acumulado se duplica presurosamente a nivel mundial. Un ejemplo muy claro de ello es que cuando la universidad de Harvard logró su primer millón de volúmenes transcurrieron 2 años, en cambio, para obtener su segundo millón solo transcurrieron 5 años. Aquí una muestra

Enviado por JESUS CASTRO G. / 250 Palabras / 1 Páginas
Programa de intervencion Psicosocial para favorecer un significado personal del ejercicio fisico en adultos mayores

Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Profesional de Psicología http://psicologia.isipedia.com/_/rsrc/1355423630795/noticias/losdecanosdepsicologiaexigenelreconocimientodeladisciplinacomoprofesionsanitaria/psicologia_simbolo.jpg INTERVENTION IN PSYCHOSOCIAL PROBLEMS Lectura : Programa de intervencion Psicosocial para favorecer un significado personal del ejercicio fisico en adultos mayores Tipo de evaluación: Ensayo Docente : Deysi Noemi Gomez Caldas Equipo 03 : Aguilar Ramírez, Cleida Medalith Limo Guerrero, Maritza Julia Mendo Flores, Alina Jenny Trujillo - 2023 Programa de intervencion Psicosocial para favorecer un significado personal del ejercicio fisico en adultos mayores

Enviado por MARTIZA JULIA LIMO GUERRERO / 509 Palabras / 3 Páginas
Modelos y/o enfoques de intervención psicosocial en educación

Escuela de Psicología Logotipo Descripción generada automáticamente Módulo Psicología Educacional II 2023 Logotipo Descrição gerada automaticamente FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Modelos y/o enfoques de intervención psicosocial en educación Trabajo práctico del Curso de Psicología Educacional II Docente: Mg. Ps. Patricia Morales Cubillos Autores: Cornejo Pardo, Sonia. Fuentes Carrasco, Valeska. López Morales, Marina. Solorza Contreras, Carolaine. Valdés Soto, Ingrid. Talca, 11, septiembre, 2023. Índice Introducción 3 Relevancia de la temática 3

Enviado por soniacornejo / 4.219 Palabras / 17 Páginas
Modelo sistémico aplicado en el contexto educativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN CENTRO LOCAL GUÁRICO TAREA 1: ENSAYO MODELO SISTÉMICO APLICADO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Curso: Administración de instituciones de educación Profesora: MSC. Rosi Ochoa Estudiante: Genny Carolina Cadenas C. C.I. V-8.997.374 CHAGUARAMAS, JUNIO 2023 INTRODUCCIÓN El enfoque sistémico, aplicado al campo educativo, contempla la conexión entre los individuos y el contexto: tanto el inmediato, familiar, educativo, entre

Enviado por GENNYCCC / 2.040 Palabras / 9 Páginas
Psicología evolutiva y su influencia en la intervención psicosocial

Psicología Evolutiva y su Influencia en la Intervención Psicosocial Autores Karelys Cervantes Rada Camila Lara Quiñones Yecenia Mendoza Bolaño Adriana Polo Evertz Shirlainer Vargas Varon Liseth Zafra Acosta Docente Tutor Claudia Patricia Silva Silva Corporación Universitaria Reformada Intervención Psicosocial Programa de Psicología Marzo 15 del 2024 Psicología Evolutiva y su Influencia en la Intervención Psicosocial. La psicología evolutiva estudia el desarrollo del ser humano, nace del interés de comprender los múltiples cambios que manifiestan la

Enviado por Karelis Cervantes Rada / 1.045 Palabras / 5 Páginas
Intervención En El Contexto Psicosocial

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR LIGIA AMANDA NARVAEZ ESCOBAR COD. 30.728527 YESENIA PAREDES COD 53.016.666 DAISSY KATERINA SARMIENTO COD. YAMILE DEL SOCORRO CADAVID MUÑOZ COD 43482318 JORGE ALBERTO ZULUAGA COD GRUPO: 85 PRESENTADO A: JAVIER DUBAN MONTOYA TUTOR DEL CURSO VIRTUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA NOVIEMBRE 13 DE 2011 I. Objetivo. Diseñar la intervención psicosocial para aplicar a

Enviado por 12dic1963 / 885 Palabras / 4 Páginas

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