TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ensayos gratis y trabajos
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Contexto Educativo
Contexto de la Educación Básica en México Educación Prohibida 08/04/2013 Mónica Pinto Cerezo "Enseñar a niños a contar es bueno, pero enseñarles lo que realmente cuenta es mejor". Bob Talbert. INTRODUCCIÓN La educación es parte fundamental de todo ser humano, hemos crecido con este concepto por años, el objetivo de este ensayo es criticar el sistema actual en el que se encuentra inmersa la forma de educar, ¿Porqué seguimos con sistema tradicionalista?, si todo
Enviado por cerezomp / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO
TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PRESENTADO POR: ANDREA VARGAS YURIS PAOLA ORTEGA VIVIANA TRUJILLO MUÑOZ TUTORA: ZENEIDA ROCIO CEBALLOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CEAD – FLORENCIA - 2012 FORMATO DE PRESENTACIÓN DE INFORME DE PRÁCTICA GRUPAL Título de la propuesta MEJORAMIENTO DE LOS FACTORES DE BURLA Y AGRESIÓN A LA QUE SE ENCUENTRAN SOMETIDOS LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Objetivos de la
Enviado por metrumu / 652 Palabras / 3 Páginas -
Derechos Humanos: Una Apuesta A Las Problematicas De Violencia Intrafamiliar Y Delitos Sexuales En El Contexto Educativo
LOS DERECHOS HUMANOS: UNA APUESTA FRENTE A LAS PROBLEMATICAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DELITOS SEXUALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 3.1 OBJETIVO GENERAL Identificar la existencia y reconocimiento que los niños y niñas tienen respecto (Violencia Intrafamiliar y a lo Delitos Sexuales), y en tal caso caracterizar los aspectos que llevan su sostenimiento y a la presencia de tales problemas en los contextos relacionales de los niños y niñas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Promover y fortalecer, la
Enviado por mile1207 / 2.953 Palabras / 12 Páginas -
DISEÑO DE PROYECTO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
DISEÑO DE PROYECTO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL TITULO DEL PROYECTO MENTE SANA = CUERPO SANO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE SALUD MENTAL LOCAL Un trastorno mental se refiere a una amplia gama de condiciones de salud mental: trastornos que afectan el estado de ánimo, el pensamiento y el comportamiento. Ejemplos de trastornos mentales son la depresión, trastornos de ansiedad, esquizofrenia, trastornos de la alimentación y conductas adictivas. De este trastorno los que más afectan nuestra localidad es
Enviado por carolinafa / 339 Palabras / 2 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL
INFORME VALORACIÓN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA FECHA: 20 DE MARZO DE 2013 DATOS PERSONALES NOMBRE: Mariana Alejandra González EDAD: 12 Años PADRE: Edwin González MADRE: Sandra Carolina DIERECCION: Fontibón sabana grande ANTECEDENTES Y SITUACION ACTUAL Se realiza entrevista a profundidad con la niña quien se demuestra colaboradora durante la entrevista, discurso fluido y comprensión aparente de las preguntas y en los señalamientos que se realiza, esta consiente de las preguntas formuladas y demuestra disposición y colaboración. LECTURA
Enviado por ana.silva / 366 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Intervención Psicosocial
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL TRABAJO COLABORATIVO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA TUNJA 2013 4- Lleve a cabo las acciones consignadas en su propuesta de intervención, siempre y cuando el encargado le haya dado el visto bueno para ejecutarlas. Es importante que de cada actividad se anexen las evidencias del caso. 5- Diseñe un sencillo instrumento que permita evaluar el impacto de
Enviado por MatildeGranados / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE INSTRUCCIÓN Y AUDIOVISUALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
Desde el surgimiento del hombre, este siempre buscó el modo de comunicarse y dar a conocer su realidad plasmando en piedras pinturas rupestres que representaran cosas importantes de su vida cotidiana, representaciones que hasta hoy en día nos han permitido conocer lo que ocurrió hace muchos años, y poco a poco estos intentos por captar la realidad fueron evolucionando y permitieron la aportación de nuevos medios, recursos y herramientas que ahora están al servicio de
Enviado por bebesh / 857 Palabras / 4 Páginas -
LA CIBERPRAGMÁTICA Y SU INCIDENCIA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
El presente trabajo pretende ahondar en una parte de la lingüística, concretamente del lenguaje utilizado en la Red, y para ello se ha recurrido a la pragmática y a la. Teniendo en cuenta que la Red es vasta y amplia, con muchas herramientas y usos que permiten interacciones constantes por parte de los usuarios, de todas partes del mundo, a cualquier hora, y utilizando dispositivos diversos. Los distintos medios tecnológicos a través de la historia
Enviado por keluchaa / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
PLANIFICACIÓN DOCENTE Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO MARACAY ESTADO ARAGUA PLANIFICACIÓN DOCENTE Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE MAGISTER EN PLANIFICACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Rosa Sarmiento TUTORA: San Joaquín de Turmero, Mayo , 2013 INTRODUCCIÓN La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación durante la última década, ha ganado espacio en algunos programas
Enviado por roxar33 / 21.852 Palabras / 88 Páginas -
El Rol del Orientador en el Contexto Educativo
El Rol del Orientador en el Contexto Educativo La labor del orientador debe ser dinámica como para entender la rapidez de los procesos de cambio de la sociedad y ser capaz de hacer comprensibles estos cambios a la comunidad educativa formada por estudiantes, docentes y representes. Es decir el orientador es un puente que comunica ámbitos, agentes y actores de la educación generando enlaces entre el establecimiento y la familia, entre los estudiantes y los
Enviado por milagrosbaptista / 982 Palabras / 4 Páginas -
La etica en el contexto educativo
LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Lic. Juan Kujawa Haimovici CAPITULO I INTRODUCCION 1. La Importancia de la Etica La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido. Las ha establecido en función de delimitar las competencias y actuaciones de cada uno de los miembros
Enviado por Shulilla / 235 Palabras / 1 Páginas -
Posibilidades y limitaciones que evidencian los educandos con talento en el contexto educativo
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento Profesional del Magisterio. Educación Especial - POSIBILIDADES Y LIMITACIONES QUE EVIDENCIAN LOS EDUCANDOS CON TALENTO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. La habilidad temprana para comprender y utilizar sistemas o símbolos abstractos. El niño de alta capacidad intelectual muestra gran facilidad para aprender sistemas con elementos abstractos (matemáticas, ciencias etc.) a una edad más temprana de lo usual. La
Enviado por YULIESKA / 742 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Psicosocial En La Familia
2- ANALISIS DE LA CANCION AMOR Y CONTROL Y EL ROL DEL PSICOLOGO EN LA FAMILIA Esta canción realmente toca el tema principal para este curso, sin duda, la familia es donde suceden tantas cosas, que finalmente se transmiten a la sociedad y viceversas, es el caso que se presenta como el cáncer, es bastante difícil no solo para la paciente, sino también para todos los miembros de la familia. Que este caso, deben brindar
Enviado por bellamentesana / 316 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL DE LA MUJER A LO LARGO DE LA HISTORIA, DENTRO DE UN CONTEXTO EDUCATIVO, CULTURAL, SOCIAL Y FAMILIAR A LO LARGO DE LA HISTORIA.
EL PAPEL DE LA MUJER A LO LARGO DE LA HISTORIA, DENTRO DE UN CONTEXTO EDUCATIVO, CULTURAL, SOCIAL Y FAMILIAR A LO LARGO DE LA HISTORIA. COMO ERA LA FORMA DE LA EDUCACION DE LA MUJER. LA EDUCACION DE LA MUJER. La educación de la mujer es importante para saber cómo era educada la mujer a lo largo de su historia, saber que hacia como se comportaba, como la trataban en la sociedad donde se
Enviado por especialkiller / 358 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO Según Currículo Nacional Bolivariano Venezolano la Evaluación de los aprendizajes se define como: ¨Un proceso sistemático, sistémico participativo y reflexivo que permite emitir una valoración sobre el desarrollo de las potencialidades del y la estudiante, para una toma de decisión que garantice el logro de los objetivos establecidos en el currículo Nacional Bolivariana¨, al leer esto nos damos cuenta de la extrema importancia de evaluar aprendizaje,
Enviado por sigi_rivas / 346 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion Psicosocial En Un Alua De Clase
Estimado Docente: La autoevaluación es un paso hacia la acreditación y su importancia radica esencialmente en la orientación hacia el mejoramiento de la calidad de los programas académicos y por tanto de la Institución Educativa. Participa activamente en este proceso de Autoevaluación de la UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, contestando todos los ítems de la siguiente encuesta La calidad es producto del esfuerzo: “un esfuerzo total es una victoria completa”. Gandhi Tipo de vinculación: De Planta____ Catedrático
Enviado por Kamccollins / 3.396 Palabras / 14 Páginas -
SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO El gran avance de los sistemas y tecnologías de la información y de la comunicación han cambiado nuestra forma de vida por completo de tal forma que es una herramienta más de nuestro quehacer diario, y más en los contextos educativos en donde se emplea la herramienta de la Internet para hacer consultas, trabajar, hacer vida social y lo más importante es la
Enviado por charlesfg2002 / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO EN EL SIGLO XVII
CONTEXTO EDUCATIVO EN EL SIGLO XVII Desde el punto de vista educativo y cultural, el periodo moderno constituye una etapa de transición. En sus inicios, una notable homogeneidad caracteriza al mundo europeo, inmerso en el analfabetismo mayoritario de su población que alcanza al 95 por 100 de los hombres y la casi totalidad de las mujeres. En este universo de finales del Medioevo, las escuelas son escasas; los libros, caros e inaccesibles no sólo por
Enviado por pollo23 / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
Terapia Familiar y Enfoque Sistemico Antecedentes de la terapia familiar El movimiento familiar surgió por primera vez en la década de los cincuenta, cuando por primera vez fueron observadas familias fuera del consultorio médico, la observación en vivo comenzó a utilizarse con familias humanas. Hasta entonces, el pensamiento psicoanalítico impedía la inclusión de los familiares en la terapia individual. Los primeros estudios sobre terapia familiar fueron realizados a partir de las teorías de la comunicación
Enviado por yesicalis / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Aporte De Contexto Educativo Reconocimiento General De Actores Act.2
1 ¿Cuáles son los argumentos que permiten afirmar que la motivación es un proceso cognitivo fundamental en el proceso educativo? La motivación es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo. Según Pardo y Alonso Tapia (1990),
Enviado por leonelbarragan / 432 Palabras / 2 Páginas -
RECONOCIMIENTO INTER VENCION PSI CONTEXTO EDUCATIVO
PREGUNTAS a) ¿Cuáles son los argumentos que permiten afirmar que la motivación es un proceso Cognitivo fundamental en el proceso educativo? desde la perspectiva cognitiva y humanista el papel del profesor en el ámbito de la motivación está centrada en inducir motivos a sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria, dando así significado al trabajo realizado, de manera que los alumnos desarrollen un verdadero
Enviado por dayanaoviedo / 349 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion Psicosocial En La Comunidad
•DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL La finalidad del diagnóstico es aportar los elementos suficientes y necesarios para la explicación de la realidad social de cara a la acción y transformación de las situaciones –problemas que presentan individuos, grupos y comunidades Trata de realizar un estudio con la finalidad de tener conocimientos para introducir cambios inducidos y planificados, para actuar sobre algún aspecto de la realidad social, con el objeto de resolver problemas y satisfacer necesidades, siendo fundamental en
Enviado por ljhenaov / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES TRABAJO RECONOCIMIENTO DE ACTORES. INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA. GRUPO: 102598_140. WILSON HERNAN MORENO NIETO. CODIGO. 1121829407 TUTORA: NIDIA MILENA MORENO LOPEZ. BOGOTA D. C. SEPTIEMBRE 2013. INTRODUCCION. En nuestra actualidad, son muy pocas las familias que aun guardan los preceptos verdaderos que componen el significado de que es la familia, soy un firme convincente que debemos retornar a las creencias antiguas
Enviado por mileyva / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Entre Contexto Educativo Y Desarrollo Humano
SITUACION 1. Relación entre contexto educativo y el desarrollo humano (módulo IV) Me intereso por desarrollar este tema porque mi futuro en la docencia está en considerar todos los puntos de vista que anteriormente y en la actualidad se están conociendo sobre las diferentes funciones que tiene el docente en todo el contexto escolar y en la vida de cada uno de los alumnos, en este caso transformándose como un agente social, pero la impulsadora
Enviado por lic.aldrin21 / 755 Palabras / 4 Páginas -
Reconocimiento Intervencion Psicosocial
RESTAURANDO VIDAS Y CONSTRUYENDO FUTURO PARA UNA SOCIEDAD CADA VEZ MEJOR INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD Actividad No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Participantes: A Presentado a: Dra. VICTORIA EUGENIA HERNÁNDEZ CRUZ Directora-tutora curso Curso: 301500_85 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES SAN JUAN DE PASTO SEPTIEMBRE 2013 INTRODUCCION Una persona no puede directamente escoger sus circunstancias, pero si puede escoger sus pensamientos e indirectamente y con
Enviado por Edraconet / 2.611 Palabras / 11 Páginas -
CONTEXTO EDUCATIVO
Primero, definiremos el concepto de "Contexto Educativo" para su mejor comprensión y poder trabajar correctamente con este término. El contexto educativo de un centro educativo es una serie de elementos y factores que favorecen u obstaculizan el proceso de enseñanza/aprendizaje en el aula. Para los maestros frente a grupo es de vital importancia conocer el tipo de contexto en el cual sus alumnos se desenvuelven, los niveles de aprendizaje y conocimiento adquiridos hasta ese momento
Enviado por Guerra777 / 6.030 Palabras / 25 Páginas -
Intervencion Psicosocial, Acvt 2
TRABAJO INDIVIDUAL ACTIVIDAD 2 INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA TUTOR ERIKA J, RODRIGUEZ A. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SANTIAGO DE CALI, FEBRERO DE 2013 INTRODUCCION En el siguiente trabajo de la segunda actividad, veremos una descripción del entorno familiar y los problemas que se puedan presentar. Analizaremos que la familia es lo mas importante que tenemos los seres humanos y que en alguna circunstancia tenemos un problema, la solución posiblemente no este
Enviado por Peluman / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
Intervencion Psicosocial
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD Actividad No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Presentado por: LEONOR MORA BARANDICA. Código No 60263120. Presentado a: Heyleen Soad cordoba tutora Curso: 301500_85 UNAD, EL BANCO MAGDALENA, COLOMBIA Revisando los contenidos temáticos del protocolo académico y modulo del curso, destacando las categorías o conceptos claves como: Diagnostico Psicosocial, intervención psicosocial, modelos de intervención, factores psicosociales, cartografía social, comunidad, y participación; Mi Propuesta: es intervenir al corregimiento de la Victoria
Enviado por edulairo / 489 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Múltiples En El Contexto Educativo
Las Inteligencias Múltiples en el Contexto Educativo Actualmente distinguimos un concepto de inteligencia, el que se da en la educación como el desempeño de cada estudiante, en el que prácticamente se mide esta capacidad de este, pero realmente que es la inteligencia?, Howard Gardner nos plantea esta como la capacidad de resolver problemas y elaborar productos beneficiosos para la sociedad en un contexto cultural o en una comunidad determinada en la que se desarrolle el
Enviado por Lili1386 / 459 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÓN ENTRE EL CONTEXTO EDUCATIVO Y EL DESARROLLO HUMANO
RELACIÓN ENTRE EL CONTEXTO EDUCATIVO Y EL DESARROLLO HUMANO Curso: Piscología del desarrollo infantil Nombre del plantel: ESCUELA NORMAL PROFR. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES Introducción. En el presente ensayo hablaremos sobre el maestro desde el punto de vista social y cultural se toma como un agente de cambio, ya que es quien multiplicara los valores y las actitudes de convivencia, como el afecto y la comunicación son muy efectivas como herramientas pedagógicas, así como
Enviado por pinwyz / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
CÓMO SE PUEDE ENTENDER O DEFINIR LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DESDE EL ESCENARIO ORGANIZACIONAL
CÓMO SE PUEDE ENTENDER O DEFINIR LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DESDE EL ESCENARIO ORGANIZACIONAL? Concibo todo tipo de intervención como una directa interacción suscitada entre el profesional de la Psicología y los diversos actores implicados en el proyecto empresarial a fin de construir entre todos el mejor entorno socio-laboral. Lo anterior exige de nosotros nuestro más alto grado de conciencia y el más firme compromiso para con la promoción de los mejores hábitos de desempeño integral
Enviado por panochon / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGIA CURSO: INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA Integrante YESITH ALEXANDER GONZALEZ GONZALEZ Código 4.208.671 Tutora ERIKA J. RODRIGUEZ A. GRUPO 102598_1 CEAD. Jose Acevedo y Gomez BOGOTA D.C OCTUBRE 2013. 1. Revisión conceptual: Tomando como base los contenidos del modulo y la OVA correspondiente de la Unidad en relación al del genograma, realizar el genograma de cada integrante del
Enviado por mascurrias / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA TRABAJO COLABORATIVO 2 ROSA YOHANA PIAMBA CODIGO_102598 GRUPO_164 PROGRAMA: PSICOLOGIA TUTOR: JORGE CURTIDOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES. MAYO DE 2013 Que es la violencia intrafamiliar: Es el daño que se causa a cualquiera de los miembros de la familia y que puede ser: - FISICO: como jalones, bofetadas o lesiones de todo tipo. - PSICOLOGICO: como agresiones verbales, indiferencia, acoso
Enviado por breynerparra / 949 Palabras / 4 Páginas -
Guia Intervencion Psicosocial En La Comunidad
Trabajo Preparatorio: En este momento Ustedes han elegido la comunidad y la temática que entre todos de acuerdo al diagnóstico aplicarán como grupo para la intervención psicosocial, apoyados en los datos obtenidos de la cartografía social se procede a afinar objetivos y la estrategia de intervención psicosocial si lo consideran pertinente. Deben tener claro o aclarar lo siguiente: a) Nombre y ubicación de las Comunidades sujeto de intervención. b) Descripción de los resultados del diagnóstico
Enviado por yymedinac / 768 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Educativo
INSTRUMENTOS Y TECNICAS PARA RECOLECION DE INFORMACIÓN • Entrevistas a docentes • Encuestas a estudiantes • Análisis de encuestas y entrevistas • Estadísticas • Estudios previos PROCEDIMIENTO Entrevistar a estudiantes y docentes de una forma individual, para tener una interacción más cercana para obtener resultados más confiables. Repartir los diferentes formatos de encuestas a las personas en entrevista y observar su comportamiento a medida que responde. ENCUESTA PARA ESTUDIANTES EN EL MARCO DE
Enviado por nn2378 / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Modelos de Intervención Psicosocial
: Trabajo Colaborativo Uno Intervención Psicosocial En La Comunidad UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD CÓDIGO 301500 FIDEL GUILLERMO CASTRO JIMÉNEZ Psicólogo Especialista en Educación Superior A Distancia (Director Nacional) ZONA CENTRO BOGOTÁ CUNDINAMARCA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ 2010 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES Programa de Psicología TABLA DE
Enviado por VANEPAOSIERRA / 4.262 Palabras / 18 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD Actividad No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD Actividad No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Presentado por: Presentado a: Dra. VICTORIA EUGENIA HERNÁNDEZ CRUZ Directora-tutora curso Curso: 301500_85 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES SAN JUAN DE PASTO, AGOSTO 2013 II. Procedimiento para el desarrollo del 1er momento (diseño de la intervención psicosocial). Trabajo individual 1. Revisar los contenidos temáticos del Protocolo Académico y módulo el curso destacando las categorías
Enviado por Edraconet / 596 Palabras / 3 Páginas -
POSIBILIDADES Y LIMITACIONES QUE EVIDENCIAN LOS EDUCANDOS CON TALENTO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
POSIBILIDADES Y LIMITACIONES QUE EVIDENCIAN LOS EDUCANDOS CON TALENTO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. La habilidad temprana para comprender y utilizar sistemas o símbolos abstractos. El niño de alta capacidad intelectual muestra gran facilidad para aprender sistemas con elementos abstractos (matemáticas, ciencias etc.) a una edad más temprana de lo usual. La disponibilidad de recursos para mejorar estas habilidades tempranas es crucial para el desarrollo del talento superior. Mientras sus compañeros se sienten más cómodos trabajando
Enviado por yonnelis45 / 721 Palabras / 3 Páginas -
PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Es importante tener presente que nosotras como educadoras tenemos el reto de ayudar a crecer a los niños y niñas que nos dan la oportunidad de enseñarles y nosotras de aprender todos los días de ellos. Además, ayudarles a crecer en su desarrollo tanto físico como cognitivo, pues sabemos que nosotros los seres vivos nacemos débiles para llegar a enfrentarnos al mundo de hoy de una manera rápida. Llegamos a demorarnos mucho para obtener la
Enviado por lorenaapga / 293 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Educativo
República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio rubio ENSAYO DEL NUEVO DISEÑO CURRICULAR Autor: Tutor: Díaz Luis Noviembre del 2013 Reforma curricular. Nuevo diseño. Fundamentos, Extensión de la obligatoriedad al nivel secundario. Recuperación de la centralidad de la enseñanza (reorganización de la institución escolar y actualización de los contenidos) frente al asistencialismo. Propósitos de la educación primaria, Alfabetizar a todos los alumnos combatiendo la discriminación. Garantizar el derecho a la
Enviado por naiwai / 973 Palabras / 4 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL COTEXTO ORGANIZACIONAL
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL COTEXTO ORGANIZACIONAL TRABAJO COLABORATIVO 2 PRIMERA ACTIVIDAD: Cada estudiante debe contextualizar nuevamente a sus compañeros sobre el sitio en el que viene desarrollando el trabajo de intervención, para ello socializará en el foro la siguiente información: (durante la primera semana de apertura del foro) 1- Nombre de la empresa, institución u organización 2- Sector al que pertenece (educativo, comercial, bancario, salud, etc) 3- Objeto social (a qué se dedica) 4- Ubicación
Enviado por omar7890 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Intervención Psicosocial En Desplazados
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN VISTIMAS DE DESPLAZAMIENTO FORZADO El desplazamiento forzado es un fenómeno que tiene entre sus causas más comunes el accionar de grupos violentos al margen de la ley. El enfrentamiento de estos grupos arranca a las personas su medio cultural dejando a tras sus medio de sustento y su cultura. De forma dramática poblaciones completas deben abandonar sus lugares de tradición y dirigirse a lugares desconocidos e imprevistos para ellos. Con el fin
Enviado por anypau0220 / 727 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Psicosocial En La Comunidad
INTRODUCCIÓN Este documento contiene el desarrollo de la guía del trabajo colaborativo No. 1 del curso de Intervención Psicosocial en la Comunidad. Para este trabajo se revisan los temas del módulo y se plantea una estrategia de intervención psicosocial para la comunidad Asociación Manos Unidas por el Bienestar Social Ubicada en la provincia de Ocaña Norte de Santander comuna cuatro (4) barrio ladina El trabajo inicial de cartografía social y diagnóstico de la situación de
Enviado por LUZ28 / 2.475 Palabras / 10 Páginas -
Procesos Y Contextos Educativos
Resumen del Tema 2. Procesos y contextos educativos. Máster en profesor/a de Educación Secundaria. 1. Una somera introducción a la “Organización”. El concepto “Organización” es una realidad multifacética, y puede referirse a: - Una cualidad o una acción. - Un proceso y un resultado - Una acción y sus efectos - Un objeto pero también una actividad. Pero es necesario resaltar que tiene la cualidad de orden, ya sea a un ámbito, conjunto, colectivo o
Enviado por rutorpe / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Exploración Diagnóstica: ¿qué Sabemos Del Abandono Y La Deserción En Nuestro Contexto Educativo?
Tabla comparativa CAUSALES % Nacional % de su Escuela Problemas económicos en el hogar 35.4% 27% No le gustaba estudiar 9.5% 13% Preferencia por trabajar 4.4% 3% No le entiende a los maestros 4.1% 3% Reprobación de materias y se le dio la baja 7.2% 22% Por embarazo 6.9% 4% Se casó 4.8% 0 No le gustó el turno que se le asignó 3.6% 0 La escuela era muy distante 1.3% 0 No le gustaba
Enviado por august_67mat / 611 Palabras / 3 Páginas -
LA ESTADÍSTICA Y SU IMPLICACION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
La segunda jornada de inmersión y ayudantía se llevó a cabo en el preescolar “Xochitlale” ubicado en Tenango de las Flores de la localidad de Huauchinango, dentro del preescolar se desarrolló y observaron actividades de la educadora que implican un proceso estadístico. Estas actividades fueron guiadas por la educadora del grupo 3°”A” donde ella dio respuesta al cómo y para qué sirve la estadística dentro de su labor docente, dada respuesta se centra en aplicar
Enviado por venena / 336 Palabras / 2 Páginas -
DESCRIPCION DEL PARADIGMA PSICOGENETICO Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS. PROYECCIONES DE APLICACIÓN DEL PARADIGMA PSICOGENETICO AL CONTEXTO EDUCATIVO
DESCRIPCION DEL PARADIGMA PSICOGENETICO Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS. PROYECCIONES DE APLICACIÓN DEL PARADIGMA PSICOGENETICO AL CONTEXTO EDUCATIVO: Piaget inicio la construcción de la epistemología genética en un contexto particularmente propicio para la reflexión pedagógica. Las relaciones entre psicología genética y educación fueron de gran interés para Piaget y sus colaboradores por muchos años. Pero durante las últimas décadas de su vida, Piaget se interesó por esta cuestión cada vez menos, y llego declarar
Enviado por elviuux / 2.125 Palabras / 9 Páginas -
El curso de intervención Psicosocial en la Familia
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 102598- Intervención Psicosocial en la Familia Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 11. Evaluación Nacional 1 GUIA DE ACTIVIDADES EVALUACION FINAL POR PROYECTO Fecha de Inicio: 30 de Noviembre Fecha de Cierre: 13 de Diciembre Peso Evaluativo: 200 puntos Estrategia de Aprendizaje: Evaluación por Proyecto Objetivo General de la actividad: Desarrollo de propuesta de mejoramiento ante el proceso de actividades aplicadas a las familias durante
Enviado por nhelly / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Intervención Psicosocial En Organizacional
Primer momento: Una vez revisados los documentos que contienen la temática propuesta (protocolo y módulo del curso) y habiendo participado en el foro con la presentación personal, se requiere que cada estudiante elabore un escrito dando respuesta a los siguientes interrogantes, no se trata de transcribir lo que se plantea en la ficha técnica del curso sino de mostrar lo que usted comprendió de lo que allí se estipula: 1- Cuál es el propósito general
Enviado por SarayReyes / 333 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÓN ENTRE CONTEXTO EDUCATIVO Y DESARROLLO HUMANO
INTRODUCCIÓN. La labor de enseñar se encuentra estrechamente vinculada con la historia de la humanidad. Sin embargo, algunos elementos que permiten caracterizar como profesión esta actividad sólo se encuentran a partir de la conformación de los sistemas educativos como resultado de la estructuración de los Estados nacionales. La llamada profesión docente constituye, sin lugar a dudas, una de las actividades que ha invitado al estudio y a la reflexión en la historia del pensamiento occidental.
Enviado por aleeeis / 1.509 Palabras / 7 Páginas