TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ensayos gratis y trabajos
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Dimensión 2: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica.
udavinci-logotipo_document Dimensión 2: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica. Actividad Integradora (Individual) Nombre del alumno: Karen Gissel Sánchez Miranda * La actividad integradora te apoyará en la comprensión e integración de los conocimientos adquiridos en esta dimensión. * Previo a realizar la actividad integradora, es necesario haber leído los materiales provistos y haber participado en el foro de debate de la presente dimensión. Por lo que es
Enviado por Gissel Aánchez / 2.496 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 7. Trabajo Colaborativo. Elaborar un video con las fortalezas, y mejoras en el Sistema Educativo UNIMINUTO
D:\Darwin\Trabajos\Catedra\Act 7 Fortalezas y Mejoras en el Sistema Educativo UNIMINUTO\logouniminutonuevo.jpg Actividad 7. Trabajo Colaborativo. Elaborar un video con las fortalezas, y mejoras en el Sistema Educativo UNIMINUTO Darwin Ferney Zamudio Melo ID: 514630 Programa Psicología Tutor: Diego Felipe Lamilla Granados CRN 18402 Índice Introducción……………………………………………………………………………...3 Tabla de elaborar el perfil formador de nuestros padres Eudista…………….………….4 Conclusión……………………………………………………………………………….6 Bibliografía………………………………………………………………………………7 Introducción En el cuadro se elaborar el perfil social de los padres Eudistas y su labor en todos los
Enviado por Darwin Zamudio / 501 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Acción Psicosocial y Contexto Jurídico
Fase 1: Colaborativo Mapa mental Por: Brenda Katherine Sánchez Mora. Cód. 1.120.378.713 Yuri Milena Jiménez Cód. 1121829971 Diana Milena López Aldana. Cód. 1.121.857.688 Jessica Lorena González Cód. Anlly Liseth Garay Enciso Cod. 1.120.3.151 Curso Acción Psicosocial y Contexto Jurídico Grupo: 403030_126 Presentado a Diego Arturo Sáenz Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa Psicología 11 de septiembre de 2016 Introducción El trabajo presenta sobre las aproximaciones
Enviado por Anlly Garay / 642 Palabras / 3 Páginas -
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO EXAMEN NACIONAL
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO EXAMEN NACIONAL TUTOR: DIEGO ARTURO SAENZ ESTUDIANTE: LIZ MURIEL GARCÍA VERGARA CODIGO: 1102832074 GRUPO: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH) PROGRAMA: PSICOLOGÍA NOVIEMBRE DE 2016 SINCELEJO - SUCRE Actividad Individual 4. Plantear una Problemática tipificada como delito en la modalidad de: Violencia Intrafamiliar Hurto, Homicidio, Secuestro, Terrorismo. Violencia Doméstica. 5. Después de planteada la problemática, la/el estudiante debe desarrollar las
Enviado por milly2gar / 863 Palabras / 4 Páginas -
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO. EXAMEN NACIONAL
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO EXAMEN NACIONAL TUTOR: DIEGO ARTURO SAENZ ESTUDIANTE: LIZ MURIEL GARCÍA VERGARA CODIGO: 1102832074 GRUPO: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH) PROGRAMA: PSICOLOGÍA NOVIEMBRE DE 2016 SINCELEJO - SUCRE Actividad Individual 4. Plantear una Problemática tipificada como delito en la modalidad de: Violencia Intrafamiliar Hurto, Homicidio, Secuestro, Terrorismo. Violencia Doméstica. 5. Después de planteada la problemática, la/el estudiante debe desarrollar las
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Investigacion Psicosocial - Adicciones en contexto de encierro
Trabajo de investigación psicosocial Integrantes del equipo: Rocío Abigail Zumoffen – Pablo Elías Silva Tema: Salud en Adolescentes de 14 a 19 años Subtemas: Consumo problemático de sustancias psicoactivas en contexto de encierro * Uso, abuso y dependencia * Consumo problemático, desencadenantes * Tratamiento de rehabilitación del consumo problemático de sustancias en contexto de encierro * Reinserción social Interrogantes: • Relación: consumo problemático de sustancias psicoactivas <-> pérdida de libertad • Edad de inicio de
Enviado por Pablo Silva / 3.259 Palabras / 14 Páginas -
Inclusión educativa dentro del contexto universitario privado, una intervención educativa.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Inclusión educativa dentro del contexto universitario privado, una intervención educativa. Tema REBECA VÉLEZ BARRAGÁN Enrique Hernández García Rebollo Titular de la Materia Problemas políticos y socioeconómicos en Educación Materia Tampico, Tam. A 15 de octubre del 2016. RESUMEN Una universidad inclusiva es capaz de responder, desde su organización y planeación, a las necesidades específicas de un alumno con discapacidad; de tener las herramientas para dar una respuesta, también adecuada,
Enviado por becavb / 2.924 Palabras / 12 Páginas -
ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO
ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Política Educativa La educación es un derecho que todos tenemos, e incluso es una obligación que el Estado nos lo proporcione, así lo señala el artículo tercero de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, además es un derecho humano, y que bien que la mayoría de los países ya lo están entendiendo así, pues además se encuentra plasmado en el Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Enviado por balam74 / 4.129 Palabras / 17 Páginas -
Accion psicosocial y juridica ACCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO
ACCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO ACTIVIDAD COLABORATIVA FASE 2 POR ANA CATERINE LOPEZ CC1036336242 PRESENTADO A LILIANA MARCELA GARCIA 403030_136 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD MEDELLIN OCTUBRE 6 2015 FICHA TECNICA LA FAMILIA A quien va dirigida:a los padres de una fundación llamada la esperanza que alberga niños y jóvenes de estratos 0, 1,2 en donde predomina la violencia, drogadicción y tood tipo de abusos. Nombre de la sesión: educando a
Enviado por ginakm / 935 Palabras / 4 Páginas -
Accion psicosocial y salud ORMULACION DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCION DESDE LA SALUD
UNIDAD 1, 2,3 PASO 5 FORMULACION DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCION DESDE LA SALUD ACCION PSICOSOCIAL Y SALUD “ACCIDENTALIDAD VIAL” ACTIVIDAD FINAL ESTUDIANTE EDISON BAÑOL LONDOÑIO COD 1059700856 TRABAJO PRESENTADO AL TUTOR CRISTIAN YECID MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA MAYO DE 2018 INTRODUCCION El transporte es una de las necesidades de las personas y por las cuales ha evolucionado de acuerdo a las condiciones requeridas,
Enviado por edabal / 761 Palabras / 4 Páginas -
Contexto, historia y paradigmas Educativos.
Universidad Etac. Image result for universidad etac Contexto, historia y paradigmas Educativos. Alumno: 00000196465 Daniel Eduardo Martínez Martínez. Materia: Dinámica y Conducción de grupos en el Aula. Grupo: 02T Fecha de entrega: 20 de enero de 2018. Introducción. En el presente documento se presenta un análisis sobre el Papel actual del docente; ya que con el cambio generacional y tecnológico han surgido retos que le exigen crear nuevas formas para desarrollar su clase, las Debilidades
Enviado por Da Martínez / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Acción Psicosocial Y Contexto Jurídico
Acción Psicosocial Y Contexto Jurídico Unidad 1: Paso 1 - Conceptualización Teórica Foro Presentado Por: Massiel Cristina Trochez Código 1061710812 Grupo: 403030_113 Tutora Liliana Marcela García Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Febrero-2019 Introducción El presente trabajo se desarrolla con el fin de comprender y analizar los fundamentos teóricos de la Psicología Jurídica, mediante la elaboración de un mapa mental el cual nos permitirá
Enviado por Cristynita Trochez / 564 Palabras / 3 Páginas -
Impacto psicosocial de las Ntics en el proceso educativo
PROYECTO DE TESIS DOCTORAL: “El Impacto psicosocial de la aplicación de las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales en el sistema de enseñanza-aprendizaje chileno” Ámbito de Estudio Las nuevas tecnologías se están incorporando como entornos a través de los cuales tendrán lugar procesos de enseñanza-aprendizaje. Las aulas virtuales, la educación en línea, a través de redes informáticas y telemáticas, es una forma emergente de proporcionar conocimientos y habilidades a amplios sectores de la población.
Enviado por Andrés Reyes / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
Contexto Historia y paradigmas educativos
INTRODUCCIÓN En primera instancia es importante definir la educación, según el Diccionario de la Real Academia Española consiste en “Acción y efecto de educar. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Instrucción por medio de la acción docente.” Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana. La humanidad ha ido cambiando y en las últimas décadas éste ha
Enviado por Abigail Diaz / 1.236 Palabras / 5 Páginas -
Contexto histórico y Ventajas del Modelo Educativo basado en Competencia
INSTITUTO PROFESIONAL SANTO TOMAS CAPACITACIÓN DOCENTE Ensayo Reflexivo Modelo Educativo Basado en Competencias Actividad No Presencial N° 1 Estudiante: * Claudia Salazar Dastres Docente: * María Fernanda Yáñez Agosto 25 de 2017 Contexto histórico y Ventajas del Modelo Educativo basado en Competencia El sistema en el que nos encontramos insertos el día de hoy, hace que cada vez sea más accesible ingresar a una Universidad, Instituto Profesional o Centro de Formación Técnica a estudiar una
Enviado por claudia salazar / 509 Palabras / 3 Páginas -
CONTEXTO SOCIAL Y EDUCATIVO
CONTEXTO SOCIAL Y EDUCATIVO La colonia Vista Hermosa pertenece a la junta auxiliar de San Lorenzo Teotipilco, ubicado en el municipio de Tehuacán, Puebla. La colonia se encuentra a 20 minutos de la cabecera municipal, por lo que es un asentamiento rural, de muy alta marginalidad, considerada, desde el 2018, dentro del cinturón de la miseria por la condiciones económicas, sociales, educativas y culturales de dicho lugar. La comunidad cuenta con un 70% de los
Enviado por Iridian Pozos / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Contexto de la intervención social
El marco de la intervención social. 1.- La Intervención Social. Marco conceptual. La Intervención Social (IS en adelante) es un proceso de actuación sobre un determinado contexto social que tiene como finalidad el desarrollo, cambio o mejora de situaciones, colectivos, grupo o individuos que presenten algún tipo de problema o necesidad para facilitar su participación social en el ámbito personal, grupal o institucional. (Pérez Serrano, 1990). Intervenir se refiere a la introducción, interposición o intermediación
Enviado por MeeryRubio / 9.271 Palabras / 38 Páginas -
“PREPARACION PARA LA OBSERVACION CIENTIFICA EN CONTEXTOS DE INTERVENCION”
2019 [PARCTICA DE OBSERVACION.] “PREPARACION PARA LA OBSERVACION CIENTIFICA EN CONTEXTOS DE INTERVENCION” MODULO N°2. ________________ Trabajo individual Identificación del trabajo. 1. Módulo: 2. 2. Asignatura: Practica de observación. 3. RA: Preparación para la observación científica en contextos de intervención. 4. Docente Online: . 5. Fecha de entrega: Identificación del estudiante. Nombre y apellido Carrera ________________ Introducción En el presente se reportara, lo observado dentro de la jornada que se llevó acabo con fecha 20.11.2019
Enviado por Z30leo / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Los derechos de la infancia en el contexto social y educativo
Los derechos de la infancia en el contexto social y educativo Espacios y tiempos: los contenidos para la formación ciudadana FICHA TÉCNICA • Director: William Peters • Año de grabación: 1.985 • Autora del ejercicio: Jane Elliot • Año del ejercicio: 1968 • Lugar: Escuela de Riceville (Iowa) y Centro Penitenciario • Etapa: Primaria y Adultos • Motivo del experimento: Discriminación y racismo después de la muerte de Martin Luther King ¿Cuál es el enfoque
Enviado por Marilulus97 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
El contexto histórico de los procesos educativos pasados
* MODULO 4 - Educación, sociedad y cultura * SEMANA 1 * Actividad 1 * El contexto histórico de los procesos educativos pasados La película tiene como época el México después de la revolución, cuando parte del proyecto de nación era alfabetizar a la población en general y llevar la educación a los lugares mas recónditos del país Los docentes ademas de ser los encargados de transmitir el currículo escolar desarrollado por el estado, en
Enviado por moyvalium / 337 Palabras / 2 Páginas -
El contexto histórico de los procesos educativos pasados
Modulo 4 Grupo (A) Actividad 1. El contexto histórico de los procesos educativos pasados Lizbeth Loeza Matías El contexto histórico de los procesos educativos pasados El contexto histórico está basado en una película mexicana que fue realizada en el año de 1947 la que protagonista es María Félix, que se hace pasar por una joven llamada Rosaura, que es una maestra que es llamada por el Presidente de México a tiene que ir alfabetizar a
Enviado por Diego Canuas / 416 Palabras / 2 Páginas -
Contexto de la intervención social
Enunciado de la pregunta 1. Explica los conceptos de personas en situación de riesgo social y personas en exclusión social. ¿Qué tienen en común? ¿En qué se diferencian? ¿Cuáles serán los objetivos de la intervención social para cada caso? Ambas están fuera de la zona de integración. Las personas en riesgo de exclusión social son aquellas que están en situación de precariedad en varios ámbitos ( trabajo, renta, salud, etc). Las personas que están en
Enviado por Vero Gonz / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
MANUAL DE INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL
Cabeza con engranajes guía para la prevención e intervención de los factores de riesgo psicosocial INSTITUCIÒN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL MANUAL DE INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL Trabajo presentado a: JACKSON PALACIOS LOZANO. PSICOLOGÍA DEL TRABAJO SALUD OCUPACIONAL GUPO: S7491 2019 Índice 1. Introducción ................................……………3 2. Objetivos…………………………………………4 3. metodología de evaluación…………………...5 4. factores de riesgo psicosocial…………….....7 5. riesgo psicosocial………………………….…...7 6. clasificación de los riesgos psicosociales…8 7. medidas preventivas……………………………11
Enviado por dripers / 2.723 Palabras / 11 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO
TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO INTEGRANTES: YANETH PABÓN BAYONA CÓDIGO:1067811568 IRMA LORENA CORONADO CÓDIGO:1065627663 YISNEIRA RODRIGUEZ CÓDIGO:26945905 JOHANYS LISETH FLOREZ CÓDIGO:1065205369 DANIELA DE LA HOZ CÓDIGO: 1082251347 GRUPO: 401307_61 TUTOR: LUGWIND ANDRES MENDOZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VALLEDUPAR, CESAR. MARZO DE 2020 FORMULARIO CONSOLIDADO Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Curso Teorías Curriculares Estudiante entrevistador: Identificación del entrevistado: Edad_________ Sexo__ __ Ocupación
Enviado por Daniela De La Hoz Medina / 8.963 Palabras / 36 Páginas -
¿Qué es el sistema educativo nacional (en el actual contexto)?
1. ¿Qué es el sistema educativo nacional (en el actual contexto)? De acuerdo con el Sistema educativo Nacional y la Reforma educativa, es el conjunto de servicios educativos que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios. De acuerdo al artículo 37 de la Ley General de Educación el Sistema Educativo Nacional está conformada por tipos, niveles y grados. Los tres tipos de educación son:
Enviado por mtrolic / 800 Palabras / 4 Páginas -
MODELO DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADO A UN CONTEXTO REAL": MÉTODO, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS
Descripción: descarga MODELO DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADO A UN CONTEXTO REAL": MÉTODO, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PRESENTADO POR: CARMEN SOFIA CLEVES ELCY MARDELY CAMPOS BUSTOS MAITE ROMAN PAREDES INGRID JOHANA VARGAS REYES PRESENTADO A: DISNEY BENITEZ PERDOMO NRC: 8276 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO) FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PSICOLOGÍA NEIVA-2020 Descripción: descarga COVID-19 DUELO EN EL ÁMBITO ORGANIZACIONAL PRESENTADO POR: CARMEN SOFIA CLEVES ELCY MARDELY CAMPOS BUSTOS MAITE ROMAN PAREDES INGRID JOHANA
Enviado por cleves / 2.511 Palabras / 11 Páginas -
“Estrategias de Intervención desde el Trabajo Social frente al cutting, en los jóvenes de 12 a 17 años en Cali del 2018 al 2019, en el ámbito educativo”
Presentación Final Proceso de Investigación Diego Fernando Motato Gómez ID 722859 UNIMINUTO Corporación Universitaria Minuto de Dios Introducción a la Investigación Docente Juan Carlos Chávez Valencia Nota de Autor Diego Fernando Motato Gómez Programa de Trabajo Social, Universidad Minuto de Dios La información concerniente a este documento, deberá ser enviada al Programa de Trabajo Social Universidad Minuto de Dios, Carrera 25 No. 2-01 E-mail. diego.motato@uniminuto.edu.co Tabla de contenido 1. Título del proyecto3 2. Resumen del
Enviado por DIEGO78457 / 6.209 Palabras / 25 Páginas -
“CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS”
http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.%2bJXd90TyHyO6cxvkDfVjpA&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 UNIVERSIDAD ETAC MATERIA: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA MAESTRÍA EN DOCENCIA GRUPO: 10T ENSAYO “CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS” ASESORA: EULALIA JARAMILLO RUIZ ALUMNA: DOLORES MARTÍNEZ MARTÍNEZ A 15 DE JUNIO DEL 2015 INTRODUCCIÓN. La escuela es una institución en crisis permanente. Los problemas de enseñanza y aprendizaje no reconocen una solución única(ETAC 2015) por lo que el papel del maestro dentro de la enseñanza no puede permanecer estático, se ha
Enviado por DOLORES2223 / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
El sistema educativo como contexto del centro escolar
El sistema educativo como contexto del centro escolar Nuria Arrabal Aguilar Organización del centro y del aula en Educación Infantil 2º Educación Infantil A ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 1. JUSTIFICACIÓN 2 2. CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN LAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL Y EN EL EJE TRANSVERSAL (EE) 8 EDUCACIÓN INFANTIL 9 EDUCACIÓN PRIMARIA 9 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 12 BACHILLERATO 23 FORMACIÓN PROFESIONAL 33 EDUCACIÓN ESPECIAL 41 3. APORTACIONES DE LA LEA A LA LEY
Enviado por nuri2195 / 22.383 Palabras / 90 Páginas -
Semana 5 intervencion socioeducativa en contexto escolar
La Mediación en contexto escolar. Valentina Antonia Avila Arcos Intervención Socioeducativa en contexto escolar Instituto IACC 01/Diciembre/2020 ________________ Desarrollo El caso que se nos presenta en el video que se nos entregó, es el caso de que Cristian sufrió de bullying debido a su parecido con un personaje de una película que decía que los iba a matar y lo comenzaron a molestarlo de forma continua, causando que se creara un revuelo de parte de
Enviado por Mikky623 / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
ACCION PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO Unidad 1 - Momento 1 - Antecedentes y desarrollo
ACCION PSICOSOCIAL Y CONTEXTO JURIDICO Unidad 1 - Momento 1 - Antecedentes y desarrollo FASE I GRUPO: 403030_252 TUTORA: MARISOL BALLEN ORLANDO TORRES U CODIGO .230.303. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA FEBRERO 10 DE 2020 Análisis de lectura 1 Título principal Autor/ autores Psicología Jurídica: quehacer y desarrollo* Quintero, L. A. M., & López, E. G Título secundario, especificaciones (capítulo, revista, vídeo) Páginas Año de
Enviado por otu-1957 / 4.817 Palabras / 20 Páginas -
Proyecto Grupal de Intervención Institucional sobre Educación Sexual Integral en contexto de Pandemia 2020
Proyecto Grupal de Intervención Institucional sobre Educación Sexual Integral en contexto de Pandemia 2020 A los fines de promover la integración de los contenidos trabajados a lo largo del Seminario, y favorecer la participación activa en distintas acciones de salud de los docentes de Educación Especial, es condición para regularizar este espacio curricular, la realización de un proyecto grupal de intervención institucional desde una situación problemática relativa a la educación sexual integral y a su
Enviado por aracelidnise / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Caso Nº1 “Aníbal” Modelo de intervención: Modelo Psicosocial
C:\Users\Abuela\Desktop\anop-convenio-4-instituto-iacc.png “La intervención social” Carol Juger Carreño Fundamentos del Trabajo Social Instituto IACC 12 mayo de 2021 ________________ Desarrollo Caso Nº1 “Aníbal” Modelo de intervención: Modelo Psicosocial. Características del modelo asociadas a la decisión: * Considera que la vida de los individuos está influenciada tanto por elementos intrínsecos (emocionales) como externos (sociales). Por ello que sitúa especial atención al tipo de relaciones sociales que tiene un sujeto y su familia con el ambiente social en
Enviado por nicokatyy / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo social, intervención en lo social y nuevos contextos
Trabajo social, intervención en lo social y nuevos contextos* Social work, intervention in social settings, and new contexts Víctor Mario Estrada Ospina** Resumen El artículo tiene como propósito desarrollar una reflexión sobre la intervención profesional, a partir de realizar una lectura sobre los cambios que se vienen operando en los actuales contextos. En esa medida se realiza una diferenciación conceptual entre las nociones de intervención social e intervención en lo social, tratando de precisar los
Enviado por Lorena Rodríguez Poblete / 11.884 Palabras / 48 Páginas -
INTERVENCIÓN DE LA UDEEI EN LOS CONTEXTOS ESCOLAR
AUTOIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL COORDINACIÓN REGIONAL DE OPERACIÓN NO. 1 ZONA DE SUPERVISIÓN I-3 U.D.E.E.I. No. 33 C.C.T. 09FUA0320I REPORTE DE LA SITUACION FINAL CICLO ESCOLAR 2018-2019 DATOS GENERALES Fecha de elaboración: Junio 2019 Nombre del Alumno: JARAMILLO NIETO IKER INTERVENCIÓN DE LA UDEEI EN LOS CONTEXTOS ESCOLAR Se acompaña al personal docente a mejorar sus prácticas se asesora en
Enviado por Zaida Marlene Vazquez Diaz / 7.863 Palabras / 32 Páginas -
MODELO DE INTERVENCIÓN APLICADO A UN CONTEXTO REAL
Sin esquemas – Catedral Estéreo ASIGNATURA: MODELOS DE INTERVENCIÓN NOMBRE DEL TEMA: MODELO DE INTERVENCIÓN APLICADO A UN CONTEXTO REAL PRESENTA: YURANIS ACOSTA ANGELITH BORRERO ESTEFANY VARGAS ROSA MONTENEGRO DOCENTE: ELLA ESPERANZA GOMEZ MODELO DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADO A UN CONTEXTO REAL”: FORMULACIÓN OBJETIVO Y SELECCIÓN DE LA COMUNIDAD OBJETIVOS * Valoración, determinación y priorización de las herramientas de intervención para la posterior elección de estrategias y actividades terapéuticas referidas al modelo bio-psico-social. *
Enviado por Rosa Maria MONTENEGRO CHARRIS / 6.839 Palabras / 28 Páginas -
Acción Psicosocial y contexto juridico
UNAD LINA VERONICA CASTRO Acción Psicosocial y contexto juridico VALLEDUPAR 15/10/2021 4 1. Agresión escolar, comunidad educativa los Rosales: Los índices de agresión escolar se presentan por comportamientos autoritarios y de control hacia otros, generando presión, temor y miedo y rechazo hacia otros. Conductas asociadas a las dinámicas que se presenta tanto a nivel social, familiar, escolar. No es posible hablar de violencia escolar de forma aislada, sin establecer nexos entro lo publico y lo
Enviado por linacastro12 / 827 Palabras / 4 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR DOCENTE: Mg. Ruth Medina CICLO: VI “A” FECHA DE ENTREGA: 16/DICIEMBRE/2021 TEMA: Informe sobre las características y estrategias de intervención en NEE asociadas a una discapacidad- recrear en role play INTEGRANTES: * Jhon Betancourt * Magaly Calva * Brigitte Chávez * Marilyn Delgado * Kerly Jimenez * Joselyn Quezada INTRODUCCIÓN El
Enviado por Joselynq / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
IMPORTANCIA DEL VÍNCULO FAMILIAR EN EL TRATAMIENTO PSICOSOCIAL EDUCATIVO DE LOS ADOLESCENTES EN MEDIO CERRADO
IMPORTANCIA DEL VÍNCULO FAMILIAR EN EL TRATAMIENTO PSICOSOCIAL EDUCATIVO DE LOS ADOLESCENTES EN MEDIO CERRADO. Desde el 16 de marzo del 2020, las dinámicas de interacción entre adolescentes con medida de internación y sus padres tuvieron serias modificaciones debido a la coyuntura sanitaria mundial - pandemia COVID-19- basadas en políticas de confinamiento, generando hasta la fecha la suspensión de visitas familiares en los centros juveniles. Si de por sí el internamiento como medida socioeducativa y
Enviado por melissaunmsm / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
¿QUÉ SIGNIFICA INTERVENIR, EN EL CONTEXTO DE UNA INTERVENCIÓN SOCIAL?
¿QUÉ SIGNIFICA INTERVENIR, EN EL CONTEXTO DE UNA INTERVENCIÓN SOCIAL? Intervenir significa actuar, hacer –eso sí, no hacer también puede ser una forma de actuar-. Además, habitualmente se suele tratar de una actuación dirigida a lograr ciertos fines -los objetivos de la intervención. Por tanto, es un hacer dirigido, un hacer que implica cierto control: sobre sí mismo -hacer las cosas como creo que tengo que hacerlas- y sobre una parte de la realidad -hacer
Enviado por AN489148 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Contextos y procesos educativos
Asignatura Datos del alumno Fecha Procesos y Contextos Educativos Apellidos: Barroso Lara Nombre: Jordi Andreu Actividad. ¿Qué líder soy? Objetivos de la actividad * Reflexionar respecto a la propia capacidad de liderazgo docente y la automejora. * Responder de forma argumentativa a preguntas sobre a la mejora personal. * Realizar un trabajo, bien estructurado, coherente y con corrección ortográfica. * Citar y referenciar correctamente según las normas APA. Descripción de la actividad y pautas de
Enviado por Topstar / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
PROBLEMAS DE CONTEXTO: UN CAMINO AL CAMBIO EDUCATIVO
Doctorado en Educación. “Seminario de Pedagogía II”. Titular: Dr. José Luis Montero Badillo. Reporte de: Antonio Pérez Terres Gutiérrez - Hernández, Adriana; Herrera - Córdova, Lorena; de Jesús Bernabé, Maricela; Hernández - Mosqueda, José Silvano PROBLEMAS DE CONTEXTO: UN CAMINO AL CAMBIO EDUCATIVO Ra Ximhai, vol. 12, núm. 6, julio-diciembre, 2016, pp. 227-239 Universidad Autónoma Indígena de México El Fuerte, México Esta lectura fue diferente de las demás, y se me hace interesante que una
Enviado por Antuanenci / 593 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Crítico de Psicooncología - Un Modelo de Intervención y Apoyo Psicosocial
Ensayo Crítico de Psicooncología - Un Modelo de Intervención y Apoyo Psicosocial Al momento de enfrentarte con el extracto de la lectura Psicooncología: Un Modelo de Intervención y Apoyo Psicosocial de Veronica Robert M. inmediatamente caes en un ambiente de empatía sobre todo lo mencionado. El cáncer se establece como una grave enfermedad, incluso un problema de salud en el mundo, no solo por establecer una de las primordiales y vitales razones de muerte en
Enviado por Keep Fit / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
ABORDAJE DE LOS PROCESOS METÓDICOS NECESARIOS PARA EL ESTUDIO Y LA CARACTERIZACIÓN DE LOS CONTEXTOS SOCIO- EDUCATIVOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA CUMANÁ ABORDAJE DE LOS PROCESOS METÓDICOS NECESARIOS PARA EL ESTUDIO Y LA CARACTERIZACIÓN DE LOS CONTEXTOS SOCIO- EDUCATIVOS. Profesor: Otilio Carvajal. Realizado por: Borjas, Melisa C.I: 15.578.276. Carreño, Michelle C.I. 19.634.513. Córdova, Carmen C.I. 14.008.697. Sánchez, Francisco C.I. 19.762.126. Cumaná, enero de 2022. ABORDAJE DE LOS PROCESOS METÓDICOS NECESARIOS PARA EL ESTUDIO Y LA CARACTERIZACIÓN DE LOS CONTEXTOS SOCIO-
Enviado por ana / 3.888 Palabras / 16 Páginas -
Programas de intervención psicológica en el ámbito educativo
Segunda Unidad Semana 4 – Guía de trabajo N°4-1 Programas de intervención psicológica en el ámbito educativo 1. Propósito: Los estudiantes exploran mediante el análisis de caso la intervención en el ámbito educativo 2. Descripción de la actividad a realizar: Lee de forma reflexiva y analítica el caso “A” y desarrolla lo solicitado en los procedimientos: “La institución educativa I.E. “999996” tiene los niveles primaria, secundaria y se encuentra ubicado dentro de la zona rural
Enviado por Evam22 / 967 Palabras / 4 Páginas -
EL DERECHO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CONVENIO ESPECIAL UNA-FUNDAUNA MAESTRÍA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACION EDUCATIVA CENTRO LOCAL LARA Participante: Esgiorge David Torrez Tovar C.I:18.950.131 esgiorgedavid@gmail.com Tutor: José Ramiro Noviembre 27 del 2019 EL DERECHO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL Los estudios y análisis actual mundial hacen referencia a la educación y a la sociedad del conocimiento, siendo la educación un pilar fundamental para el desarrollo de un país resulta de gran
Enviado por maikelvictor / 2.951 Palabras / 12 Páginas -
PEMC 2019 - 2020 Contexto Social que circunda al plantel educativo
Programa Escolar de Mejora Continua 2020 – 2021 Programa Escolar de Mejora Continua 2020 – 2021 Jardín de Niños “Lic. Carlos Septién García” Preescolar General Turno: Vespertino Clave: 22DJN0325y Zona 26. Sector 10 Diagnóstico El en diagnóstico realizado en este ciclo escolar se analizaron los resultados obtenidos sobre tres aspectos importantes los cuales se considera atender en relación al aprovechamiento escolar y asistencia de los alumnos. Se identifican principalmente en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático
Enviado por LUVAHU / 3.558 Palabras / 15 Páginas -
APRENDIZAJE COLABORATIVO. VENTAJAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
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EL CONTEXTO HISTORICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS PASADOS
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