Trabajo Colaborativo 1 Paradigmas De La Investigacion ensayos gratis y trabajos
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La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social
ÍNDICE PAG Introducción………………………………………………………………………………3 2. La investigación como proceso de construcción social………………….…..5 2.1 Conceptos básicos de la investigación……………………..…………………..5 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías……………………12 2.2.1 Tipos de investigación……………………………………………………….…15 2.3 Métodos de investigación..………………………………..…..…………………18 2.3.1 Metodología…………………..………………………………………..…………18 2.3.2 Método Científico…………….…………………………………………….……20 2.3.3 Método Inductivo……………………………..……………………………….…22 2.3.4 Método Deductivo………..…………………………….………………….…….22 2.3.5 Método Analítico………………………………………….……….……….….…22 2.3.6 Método Sintético……………………………………………….………….….….23 2.3.7 Método Comparativo………………………………...………………….………23 2.3.8 Método Dialectico……………………………………………………….……….23 2.4 Proceso de Investigación………………………………………………..…….…24 2.4.1 Proyecto del CONACYT…………..………………..…………………..……….26 Conclusión………………………………………………………………………………27 Bibliografía……………………………………...……………………………….………28 INTRODUCCIÓN En su obra “La Metafísica”, Aristóteles menciona que”
Enviado por Weryta / 5.450 Palabras / 22 Páginas -
PARADIGMA EDUCATIVO
Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje INSTITUCION Fomenta la actualización continua para garantizar un servicio de calidad a la sociedad. El aspecto político influye en sus planes y programas educativos, sin embargo, da libertad de acción al docente. DOCENTE Centra su atención en desarrollar estrategias de trabajo académico fundadas en el análisis de su práctica docente “sobre la marcha”. Dinámico. ESTUDIANTE Se
Enviado por carloscmc / 738 Palabras / 3 Páginas -
Lieneas De Investigacion Enfocadas En Nutricion
Líneas de Investigación Enfocadas a Nutrición Evaluación y estudio de hábitos alimenticios de poblaciones. Realizar estudios para determinar el estado nutricional de estudiantes de los diferentes niveles educativos, y proponer actividades específicas para reducir la posible problemática nutricional. Además, estudios de evaluación nutricional en grupos urbanos de población con el mismo propósito. Evaluación de calidad proteica en alimentos. En esta línea se contempla desarrollar proyectos encaminados a determinar la calidad nutricional de los alimentos, ya
Enviado por edgarmunoz / 264 Palabras / 2 Páginas -
ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha originado la investigación educativa, como disciplina que "trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo." Los orígenes de la investigación educativa se sitúan a fines del siglo XIX, cuando
Enviado por Gin2012 / 528 Palabras / 3 Páginas -
Diseño De Investigacion Y Conceptos Involucrados
EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Y LOS CONCEPTOS INVOLUCRADOS Autor: Soc. Hernán José Puerta Vicent Dirección Electrónica: hernanpuertav@yahoo.com Resumen. Algunos autores hacen mención a aspectos metodológicos para referirse al concepto de diseño y otros incluyen, además de estos asuntos de la elaboración del marco teórico y sus actividades, aspectos administrativos de la investigación. Tal es el caso de Ander Egg (2006) quien, además de metodológicos, involucra aspectos tales como la constitución del equipo de investigación, la
Enviado por hugopetit / 4.098 Palabras / 17 Páginas -
Periodismo De Investigación
PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN 1. Introducción No existen razones para afirmar que la investigación se haya convertido en un nuevo género periodístico. Todo lo contrario, habría que coincidir con el novel colombiano de la literatura, Gabriel García Márquez, cuando aclaraba en un artículo que "la investigación no es una especialidad del oficio, sino que todo periodismo tiene que ser investigativo por definición..." (El Tiempo, Bogotá, 3-l2-95) Sin embargo, lo cierto es que sobre todo desde hace
Enviado por chetemlety / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
Tipos De Investigacion
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 TIPOS DE INVESTIGACIÓN 4 1.1 De acuerdo a sus propósitos 4 1.1.1 Investigación Pura, básica o fundamental 4 1.1.2 Investigación Aplicada 4 1.1.3 Investigación Activa 4 1.2 De acuerdo a los alcances (objetivos) de la investigación 5 1.2.1 Exploratorios 5 1.2.2 Descriptivos 5 1.2.3 Correlaciónales (o de diagnóstico) 6 1.2.4 Explicativos 6 1.3 De acuerdo a la naturaleza de las fuentes o aplicación 7 1.3.1 Investigación documental o bibliográfica 7 1.3.2 Investigación
Enviado por andrea1806 / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Paradigma Conductista
HERNÁNDEZ Rojas Gerardo. Módulo Fundamentos del Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases Psicopedagógicas) Coordinador: Frida Díaz Barriga Arceo. México: Editado por ILCE- OEA 1997. Caracterización del Paradigma Conductista INTRODUCCIÓN En los capítulos anteriores revisamos la historia y el estatuto epistemológico de la psicología de la educación, señalamos que una de las características principales de esta última es su naturaleza multiparadigmática. Dentro de los paradigmas vigentes de la disciplina, el que se ha mantenido durante más
Enviado por psibaja / 5.798 Palabras / 24 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje colaborativo El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal
Enviado por alfrediti / 767 Palabras / 4 Páginas -
AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE LOS HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES
AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE LOS HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES El alumno El maestro colaborativo El alumno aprende mejor en una comunidad de aprendizaje atenta y bien integrada En cualquiera de los contextos (género, raza grupo étnico, cultura, nivel socioeconómico o discapacidad) se espera que los alumnos participen atentamente en las actividades de clase y contribuyan al bienestar personal y social. Los maestros deben de desplegar sus atributos personales. Debe
Enviado por ibeeth / 398 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma
ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE El docente manifiesta un proceso de enseñanza rígido, autoritario no existe un interés profundo por llegar a la interacción con los alumnos. Se muestra con gran interés, capacidad de retroalimentación, acercamiento e integración con sus alumnos. Falta de motivación para la preparación acadèmica y profesional Manifiesta un gran entusiasmo por convertir los contenidos académicos hacia los jóvenes de una manera creativa e innovadora
Enviado por guadalupecalzada / 600 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma
ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE El docente manifiesta un proceso de enseñanza rígido, autoritario no existe un interés profundo por llegar a la interacción con los alumnos. Se muestra con gran interés, capacidad de retroalimentación, acercamiento e integración con sus alumnos. Falta de motivación para la preparación acadèmica y profesional Manifiesta un gran entusiasmo por convertir los contenidos académicos hacia los jóvenes de una manera creativa e innovadora
Enviado por guadalupecalzada / 600 Palabras / 3 Páginas -
GUÌA PARA LA REALIZACIÒN DE INVESTIGACIONES CUALITATIVAS DEL MERCADO
GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DE INVESTIGACIONES CUALITATIVAS DE MERCADO Cierre sus ojos; imagine un árbol... Imagine un niño junto al árbol... Imagine un cielo azul y gorriones volando... Abra sus ojos, Lo que vio, ¿fue real? ¿Existió? ¿Se puede medir, tocar o pesar? o simplemente se lo imagino. Sumario • Presentación ..................................................................................................................................7 • Introducción ..................................................................................................................................8 Primera Parte “Conceptos Básicos” • El origen de la investigación cualitativa ..................................................................................................................................9 3.1 Aspectos históricos ..................................................................................................................................93.2 Definición de la teoría
Enviado por jessamin / 8.370 Palabras / 34 Páginas -
La Investigacion
MARCO EPISTEMOLÓGICO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN La investigación se realizará a través de un diseño transeccional o transversal, empleándose el procedimiento de comparaciones reflexivas, en las cuales se efectúa una encuesta a los beneficiarios del proyecto a fin de establecer su situación antes y después de su ejecución, determinado el cambio neto en los indicadores de impacto. Para el efecto, se utilizarán el método cuantitativo y el cualitativo. Los términos métodos cualitativos y métodos
Enviado por AlemaniaZetina / 1.781 Palabras / 8 Páginas -
DE INVESTIGACION
PROPUESTA DE ACCIONES PARA GENERAR UNA COMUNIDAD SEGURA El concepto de Comunidad Segura se inició de manera formal en la Primera Conferencia Mundial sobre accidentes del trabajo y la prevención de lesiones, celebrada en Estocolmo, Suecia en septiembre de 1989. El Manifiesto de Comunidades Seguras, establece que “Todos los seres humanos tienen igual derecho a la salud y la seguridad”. El concepto de Comunidad Segura se inició de manera formal en la Primera Conferencia Mundial
Enviado por GOGA1978 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion
AUTOR LINEAMIENTOS Objetivo Etapas Expresión de datos: Tipos de investigación descriptiva Fuente bibliográfica VAN DALEN y MEYER Conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre
Enviado por luisgarzon8 / 994 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas En La Enfermeria
El Paradigma de la Categorización es aquel que trata a los fenómenos o las situaciones de manera aislada, dividiendo cada una de sus partes para analizarlas pos separado, en categorías .En materia de salud este paradigma ve a las personas como un todo y sus partes son aisladas las unas de las otras, la salud es lo opuesto a la enfermedad, el entorno un elemento aislado y el cuidado esta enfocado hacia las incapacidades de
Enviado por gheral / 460 Palabras / 2 Páginas -
Act 1Cambios En El Paradigma En El Actuar Docente:
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR MÓDULO II CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ACTIVIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 ANAYANCI GUADALUPE COTRI GIRÓN CECYTES PLANTEL BANÁMICHI BANÁMICHI, SONORA A 13 DE AGOSTO DE 2011 Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Actualmente debido a la globalización y a los cambios en las organizaciones de los saberes, la calidad en la educación cada vez es más competitiva y a causa
Enviado por josedavidqs / 703 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo
APRENDIZAJE COOPERATIVO El aprendizaje cooperativo es una forma de trabajo que se enmarca dentro de las distintas formas de trabajo en grupo. Con este tipo de metodología, cada alumno alcanzará su objetivo si los demás también alcanzan los suyos, por ello es más importante la interacción entre iguales que el producto en sí. Se caracteriza como una metodología activa y experiencial dentro de un modelo interaccionista de enseñanza-aprendizaje. Favorece el aprendizaje de la solidaridad, promueve
Enviado por Merle / 654 Palabras / 3 Páginas -
Como Hacer Una Investigacion
CÓMO HACER UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson 1) Orígenes y planteamientos básicos de la investigación cualitativa Características generales del Paradigma Cualitativo o El punto de partida del científico es la realidad (El científico observa, descubre, explica, predice, etc.) o Los fenómenos, hechos y sujetos son rigurosamente medidos. o La realidad se considera estática. o Se considera que hay una realidad que debe ser estudiada. o Se pretende objetividad del investigador. Método Científico: Es
Enviado por traveler / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Investigación Cuantitativa
Investigación Cuantitativa Sobre Publicidad “La Publicidad Influye en el consumo de los productos” (Investigación) INVESTIGACION CUANTITATIVA DE LA COMUNICACIÓN Denisse Aranzazú Chávez Lara Ma. De Guadalupe Jamaica González Ntz. Miguel Rojas Galván CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN El caminar todos los días, pasar y ver infinidad de anuncios, la mayoría de ellos son coloridos y de una gran belleza visual; ¿el objetivo?, llamar la atención de todas las personas, para lograr que se consuma un bien o
Enviado por analucita0225 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México
Enna Leticia Herrera Ake El ensayo se refiere a los procesos de innovación orientados en los informes de OCDE referente a la Investigación y el desarrollo educativo en México es valorando hasta que punto el sistema educativo de I y D dentro de un país está funcionando como un medio efectivo para crear, cotejar y distribuir el conocimiento que los profesores y los hacedores de políticas pueden utilizar en las prácticas docentes. Propone una reflexión
Enviado por discreta / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
“EL PAPEL Y LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN”
Titulo del Trabajo: “EL PAPEL Y LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN” LA INVESTIGACIÓN La investigación es un proceso por el cual se descubren conocimientos nuevos. Una teoría de la motivación o el desarrollo, por ejemplo, nos ayuda a organizar información nueva en un cuerpo coherente, un conjunto de ideas relacionadas que explican sucesos que han ocurrido y predicen eventos que ocurrirán. Las teorías son una parte importante de la ciencia. Una teoría se define como
Enviado por Perlavillarreal / 2.311 Palabras / 10 Páginas -
Glosario De Fundamentos De Investigacion
Hipótesis. 1. f. Suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. ~ De trabajo. 1. f. hipótesis que se establece provisionalmente como base de una investigación que puede confirmar o negar la validez de aquella Tópico, ca. 1. adj. Perteneciente o relativo a determinado lugar. 2. adj. Perteneciente o relativo a la expresión trivial o muy empleada. 3. adj. Med. Dicho de un medicamento o de su modo de aplicación: De
Enviado por juliahernandez / 334 Palabras / 2 Páginas -
REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA.
REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA. La investigación en pedagogía requiere menos ciencia, no se trata de decir que no se siga un proceso científico, sino que se agilice el proceso y tarde meno, ya que con ello se mejoran los procesos de enseñanza. Toda ciencia requiere un plano práctico, por lo que hace que en este plano no haya tenido mucho éxito. Algunos hechos demuestran una problemática, la lucha
Enviado por jorgearturoperez / 491 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
APRENDIZAJE COLABORATIVO La educación, formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además
Enviado por manchitas / 685 Palabras / 3 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas
Enviado por alex180183 / 3.991 Palabras / 16 Páginas -
Cambios de paradigma en el actuar docente
Nombre de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Breve descripción de las instrucciones: Leer y analizar las lecturas recomendadas, para posteriormente formar equipos de trabajo para elaborar un cuadro comparativo acerca de las
Enviado por gafi270283 / 691 Palabras / 3 Páginas -
Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
MODULO 1 UNIDAD 2 ACTIVIDAD No. 13 En las 11 competencias genéricas: El Alumno. A) Se autodetermina y cuida de sí. 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables B) Se expresa y se comunica. 4. Escucha,
Enviado por bastion / 487 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 Curso Psicopatología de la Infancia y La adolescencia Aporte Individual (Historia Clínica) Karina Modesta Vides Cano (Código 49789260) Grupo_ 401511_100 Doctor: Carlos Fernando Tobar Torres (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Cuatro Vientos Marzo 17 de 2011. INTRODUCCIÓN El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que
Enviado por karinavidescano / 2.908 Palabras / 12 Páginas -
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
Nombre de la Actividad: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. . Breve descripción de las instrucciones: Después de leer y analizar en equipo el texto de Perrenoud, Ph. (2000) “Construir competencias”, el texto de Tobón S. (2006) “Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Y “Construir las competencias,
Enviado por SRODRIGUEZG / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
La escritura y la imprenta El nacimiento de la escritura El sgte. texto, se propone comentar la obra que bajo el título de este artículo, magistralmente fuera elaborada por Robert Claiborgn. Sin duda alguna, una de las grandes invenciones de la humanidad ha sido la de la escritura. Este medio de comunicación ha sido capáz de doblegar al tiempo,al hacer posible comunicarnos con hombres cuya existencia se pierde en los tiempos remotos de la antiguedad.
Enviado por nomanches_72 / 669 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION
DEFINICION Es una actividad reflexiva porque se requiere el examen profundo, atento y minucioso de diferentes elementos: de las fuentes de conocimiento, es decir, los datos que se encuentran en la realidad; de los problemas asumidos; de los modelos de comprobación de las hipótesis; de los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación. La investigación es metódica porque requiere de procesos lógicos para adquirir, sistematizar y transmitir los conocimientos;
Enviado por CHUECOHOT6 / 600 Palabras / 3 Páginas -
Protocolo De Investigacion
LA PROSTITUCION INFANTIL EN MEXICO Introducción Justificación: El problema de la prostitución en nuestros días es un fenómeno social que afecta a todas las edades, dado que en los últimos años el rango de edad en los que se iniciaba esta actividad era comúnmente entre la adolescencia y la edad adulta temprana, en contraste, actualmente a cambiado la variante de edades, puesto que ahora se empieza desde la infancia. “En México miles de niños están
Enviado por nissa / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
El carácter de proyecto de investigación
AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO “ UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” FACULTAD DE: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE TESIS “DETERMINAR EL CONSUMO DEL TIPO DE ALIMENTO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIA Y AMBIENTE DE LOS EDUCANDOS DEL 2DO GRADO DE LA I.E.P. Nº 70604 NESTOR CACERES VELASQUEZ” PRESENTADO POR : ADCO VALERIANO,Vike Matilde MAMANI QUISPE , Yaneth DOCENTE : Dr. PASCUAL HUACASI SUCASACA JULIACA – PERÚ 2011 Dedicatoria
Enviado por yony20 / 9.514 Palabras / 39 Páginas -
Trabajo De Investigacion
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVENCIÓN DE INFECCIONES Todos los años se pierden muchas vidas por la diseminación de infecciones en los hospitales. Las personas que trabajan en la atención de la salud pueden tomar medidas para evitar la diseminación de las enfermedades infecciosas. Esas medidas son parte del control de las infecciones. Lavarse las manos correctamente es la forma más eficaz para prevenir que la propagación ocurra. Si es un paciente, no tema recordarles a sus
Enviado por lauritha / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
1. La Ciencia El hombre aprehende el mundo en el que está inmerso a través de la razón. Crea representaciones e ideas, que forman la base para su actuación. El conjunto de ideas generadas y obtenidas es el conocimiento. Hay varias clases de conocimiento: Tipo Descripción Ámbito Vulgar Colección de ideas y hechos sin comprensión sistemática Realidad observable e inobservable Científico Conocimiento organizado y sistemático sobre la realidad observable Realidad observable Filosófico Conocimiento basado en
Enviado por fernanda91 / 3.846 Palabras / 16 Páginas -
Paradigmas De La Educacion
. www.monografias.com Curriculum. 1. Teoría y práctica 2. Pedagogía. 3. Teoría del curriculum DANIEL SARICH Cuando hablamos del desarrollo y la reflexión sería importante que se pueda llegar a diferenciar en diferentes momentos y pensar la Teorización como una cuestión que tiene características intra en el diseño y en el desarrollo. TEORÍA Y PRÁCTICA: ¿Qué hablamos cuando hablamos de teoría, de práctica? ¿Qué relaciones se pueden establecer entre esos términos pensados fundamentalmente como dialécticos. ¿Para
Enviado por ocastellanos / 2.539 Palabras / 11 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. 1. Lean y analicen de manera por equipos los textos: “Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura Bazán, Capítulo 1 “Cambiar la enseñanza universitaria”
Enviado por sarandunga / 523 Palabras / 3 Páginas -
COMO HACER INVESTIGACION DE MERCADO
COMO HACER INVESTIGACION DE MERCADO La investigación de mercado y opinión pública construyen conocimiento al servicio del rnanagement, de las áreas comerciales y de los sectores sociales que deben definir políticas de acción. El valor de la investigación es apreciable no sólo por su utilización creciente y oportuna, sino por la difusión que los medios de comunicación hacen de estudios sobre las temáticas más diversas. 1. Definición de la investigación de mercado y opinión pública
Enviado por andreapp / 7.207 Palabras / 29 Páginas -
Dependecia De La Tecnologia - Investigacion
2. TITULO DEL PROYECTO La Dependencia de la tecnología en los jóvenes. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Los individuos hoy en día, se encuentran de una u otra manera ligados a la tecnología, es decir esta se ha hecho partes de sus vidas. La dependencia de la persona se hace presente cuando no puede realizar las actividades que cotidianamente realiza, o mejor dicho desenvolverse en la sociedad sin ocupar alguna herramienta tecnológica. Es decir; ¿La tecnología
Enviado por GuitarJav / 1.658 Palabras / 7 Páginas -
Paradigmas
BIOGRAFIAS Y APORTACIONES BIOGRAFIA ABRAHAM MASLOW (Nueva York, 1908 - California, 1970) Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre. En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966), Maslow postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas -fisiológicas,
Enviado por jbblood22 / 734 Palabras / 3 Páginas -
Investigación De Mercados Consumo De Cerveza En Bogota
TRABAJO FINAL INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Consumo de Cerveza en jóvenes de Bogotá PRESENTADO POR: Camilo Isaza Juan Carlos Zamora Luisa Rincón Sindy Sánchez 26 de Julio de 2011 TABLA DE CONTENIDOS RESUMEN EJECUTIVO 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4 ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN: ENTORNO 4 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA (información primaria) 8 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 19 CONCLUSIONES 19 REOMENDACIONES 19 LIMITACIONES DEL ESTUDIO 19 ANEXOS 19 RESUMEN EJECUTIVO El siguiente estudio pretende identificar, conocer y caracterizar el perfil
Enviado por s.sanchez55 / 10.015 Palabras / 41 Páginas -
Producto Final Colaborativo Competencias Comunicativas
GRUPO COLABORATIVO 90003_386 TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO A LA TUTORA: KARINA TORRES PRESENTADO POR: GEOVANNY SALAZAR SERPA WILSON DAVID MARTINEZ ROJANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2010 INTRODUCCION El desarrollo de esta actividad busca que el estudiante de la UNAD, se dé cuenta de todos los logros que ha alcanzado durante el desarrollo de esta carrera, aplicando nuevas estrategias, nuevas disciplinas de estudio y apoyados por un tutor
Enviado por Geovanny1977 / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
INVESTIGACION PSICO ANTROPOLOGICA
INVESTIGACION PSICO ANTROPOLOGICA La siguiente investigación se refiere a la antropología que se define como el estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. Esta ciencia se divide generalmente en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que las personas viven en sociedad, es decir,
Enviado por jfco / 508 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma
Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire para las personas o el agua para el pez. • PARADIGMA del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. • Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un
Enviado por marck2312 / 465 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
CAPITULO 2 APRENDIZAJE COLABORATIVO 2.1 PLANTEAMIENTO DE LA ALTERNATIVA La alternativa que propongo es EL DISEÑAR SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN DONDE LO ESENCIAL ES EL TRABAJO COLABORATIVO. A partir del diagnóstico y de lo que investigué me doy cuenta que es necesario Cambiar el método de enseñanza y aprendizaje, vincularlas con estrategias y técnicas donde el alumno sea mas participativo, que le sea agradable y atractiva la
Enviado por beata / 2.350 Palabras / 10 Páginas -
Tecnicas De Investigacion
ENSAYO LA MOTIVACION Los procesos de motivación son actividades muy importantes para el desarrollo personal e intelectual de todo ser humano, por lo cual para que este se realice de una forma activa y dinámica debe tener algo muy importante que es la motivación. La motivación se reconoce como un estado interno que activa, dirige y sostiene una conducta; y se le reconoce su poder para estimular y sostener la voluntad para aprender. La motivación
Enviado por melo / 476 Palabras / 2 Páginas -
Seminario De La Investigacion Uno
SEMINARIO DE INVESTIGACION APORTE TRABAJO FINAL GRUPO Programa de PSICOLOGIA APORTE presentado al director: Salomón Gómez Cesar Augusto Barraza. Alumna: NUBIA YANETH CASTIBLANCO SIERRA Código 24018809 Universidad nacional abierta y a distancia Unad CEAD TUNJA 31 DE MAYO DE 2011 INTRODUCCION Una educación que se proponga hacer un aporte para la superación de la violencia entre los seres humanos deberá buscar medios eficaces para desarrollar en los alumnos la autonomía y la afirmación personal, el
Enviado por nydiazpi / 1.850 Palabras / 8 Páginas -
Investigación Educativa En La Universidad
“Los docentes investigadores tienen una percepción favorable del impacto que genera en ellos mismos, en sus colegas y en sus estudiantes la participación en experiencias de investigación en educación. El impacto se juzga aquí en términos de las enormes potencialidades formativas y autoformativas que tiene para los participantes emprender el estudio organizado y sistemático de los problemas, situaciones y temas que concitan el interés de las comunidades educativas, lo que regularmente les permite ganar en
Enviado por jimmylamprea / 3.494 Palabras / 14 Páginas