Filosofía ensayos y trabajos
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Educar en valores
Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ Semana 16 - Tema 01 Tarea – Educar en valores INTEGRANTES: 1. Choque Mayhuire, Jennifer Jasmin Cod. U20228829 2. Colonio Reynoso, Alué Dayelli Cod. U19100447 3. Conteña Ymbertis, Amabel Carolain Cod. U21202204 4. Cuellar Llata, Emerson Hower Cod. U19211384
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EDUCAR ES UNIVERSALIZAR
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR FERNANDO SAVATER Antes que nada es necesario tener un concepto claro y preciso de lo que es la universalidad, para después poder aplicarlo en el campo educativo. Universalidad es hablar de todo el mundo, es decir, algo que puede darse a todas las personas, no importando la
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Educar Es Universalizar
Educar Es Universalizar El valor de Educar Fernando Savater La tarea de educar se compone de subjetividad, misma que estará determinada por lo que ha sido la sociedad a lo largo de su historia y por lo que se espera que sea en el futuro, es decir, que se sigan
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Educar Es Universalizar
Educar es universalizar Existen algunas vías por las que el ser humano ha trascendido hacia la universalización de conocimientos, de capacidades y destrezas. En este afán de hacer del individuo un legado de las tradiciones, costumbres y en si de una cultura que sea capaz de fortalecer los existentes modelos
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Educar Es Universalizar
Educar es universalizar Fernando Savater Hemos hablado hasta aquí de la educación tomada desde el punto de vista más amplio y general posible, con ocasionales acercamientos a la realidad presente del modelo de país en que vivimos. Pero esta perspectiva quizá demasiado abstracta no puede desconocer que bajo el mismo
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Educar Es Universalizar
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR El valor de educar “Fernando Savater’ Educar es universalizar, es el tema del capítulo VI del libro de Fernando savater “el valor de educar”. En este capítulo savater hace un planteamiento que la educación debe ser universal, el cual recalca que debe ser para todos, sin excepción,
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Educar Es Universalizar
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR Antes que nada es necesario tener un concepto claro y preciso de lo que es la universalidad, para después poder aplicarlo en el campo educativo. Universalidad es hablar de todo el mundo, es decir, algo que puede darse a todas las personas, no importando la raza o
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Educar Es Univerzalizar
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR Fernando Savater Los primeros grupos humanos de cazadores−recolectores educaban a sus hijos, así como los griegos de la época clásica, los aztecas, las sociedades medievales el siglo de las luces o las naciones ultra tecnificadas contemporánea. Siendo esto una mera transmisión de conocimientos, objetivos o destrezas. La
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Educar Es Univerzalizar
RESEÑA: EDUCAR ES UNIVERSALIZAR DE FERNANDO SAVATER En este tema se habla de cómo ha ido cambiando la educación, cuales son sus objetivos generales, también nos menciona como debe ser la persona que imparta la educación, que debe ser como la sociedad lo pinta, no como el quiere ser. También
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Educar la mente y el conocimiento de las disciplinas
Lo que todos los estudiantes deberían comprender Gardner, H. (2000). La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Lo que todos los estudiantes deberían comprender. Barcelona: Paidós. En medio de la explosión de nuevos conocimientos y la proliferación de escritos sobre los aspectos meramente instrumentales o pasajeros
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Educar la Mirada - La Necesidad de una Pedagogía Pobre - Jan Masschelein
E-ducar la Mirada La Necesidad de una Pedagogía Pobre Jan Masschelein Reescritura ________________ Introducción Jan Masschelein plantea ayudar a los estudiantes a encontrar una mirada crítica, de libertad y emancipadora. Una mirada desde distintos puntos de vistas, de liberarla y de prestar atención saliendo de ese “yo”. Existe una relación
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Educar La Razon
RONNY JHONATAN VICENTE SIERRA INFORME SOBRE EL ARTICULO “EDUCAR LA RAZON” El siguiente informe tomado de la revista Riesgo de Educar nos presenta de modo reflexivo la verdadera naturaleza de la razón y su estrecha relación que tiene con las otras facultades humanas, además de señalar otras influencias externas como
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Educar La Razon
RONNY JHONATAN VICENTE SIERRA INFORME SOBRE EL ARTICULO “EDUCAR LA RAZON” El siguiente informe tomado de la revista Riesgo de Educar nos presenta de modo reflexivo la verdadera naturaleza de la razón y su estrecha relación que tiene con las otras facultades humanas, además de señalar otras influencias externas como
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Educar La Razon
RONNY JHONATAN VICENTE SIERRA INFORME SOBRE EL ARTICULO “EDUCAR LA RAZON” El siguiente informe tomado de la revista Riesgo de Educar nos presenta de modo reflexivo la verdadera naturaleza de la razón y su estrecha relación que tiene con las otras facultades humanas, además de señalar otras influencias externas como
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Educar Para Convivir
Educar para convivir En el presente ensayo se intenta analizar el escrito de “Tradición y Valores en la Postmodernidad” de los autores: Moisés Torres Herrera y Alma Elena Gutiérrez Leyton. Estos autores, analizan los valores de la posmodernidad y sus efectos sobre el sistema educativo. Comienzan con una minuciosa, crítica
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Educar Para La Democracia
EDUCAR PARA LA DEMOCRACIA Introducción Para que exista una verdadera participación democrática se necesita formar y educar ciudadanos. Esta es una tarea que le corresponde a la sociedad entera, pero para realizar esta gigantesca labor, es preciso tener en cuenta el contexto económico, político y socio-cultural en donde se desea
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Educar para la libertad
CÓDIGO DE ETICA DEL EDUCADOR .- CÓDIGO: es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas y que son semánticamente interpretables, lo cual permite intercambiar información. .- ÉTICA: la ética estudia la moral y determina que es lo bueno y, desde este punto de vista, como se debe
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Educar Para La Libertad, Filosofía.
En fragmento leído el principal tema del que trata es que educar no se refiere solo hacer más escuelas, sino formar personas y transmitir una cultura. La autora menciona a la filosofa Arendt para argumentar que una de las causas de la crisis en la educación tiene origen en la
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Educar Para La Libertad, Filosofía.
En fragmento leído el principal tema del que trata es que educar no se refiere solo hacer más escuelas, sino formar personas y transmitir una cultura. La autora menciona a la filosofa Arendt para argumentar que una de las causas de la crisis en la educación tiene origen en la
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Educar Para La Paz
EDUCAR PARA LA PAZ Y CON LA PAZ INTRODUCCIÓN “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la PAZ.” Una cita muy conocida del ilustre Benito Juárez García. PAZ, una palabra de tan sólo tres letras, pero en realidad ¿Qué es lo que significa la
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Educar Para La Vida
En mexico la educacion para la vida es un reto, ya que requiere la union de maestros, padres de familia y alumnos para lograr enfocar la metodologia de la educacion con fines de preparacion logrando aprender mediante el uso de habilidades, competencias, destrezas y valores para poder aplicarlos en las
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EDUCAR PARA QUE?
EDUCAR…? PARA QUE? La palabra educación proviene del latín educere , que es sacar, extraer o educare que es formar, instruir, y puede definirse como el proceso multidireccional de socialización formal de los individuos de una sociedad y de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual; mediante el cual se
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EDUCAR PARA UNA NUEVA SOCIEDAD
INTRODUCCIÓN EDUCAR PARA UNA NUEVA SOCIEDAD En este ensayo hablaremos de las dificultades que hay en nuestra actualidad así como las problemáticas que se han derivado a lo largo de la historia hasta nuestros tiempos con motivo de la educación. Se abordaran temas con la finalidad de entender la historia
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EDUCAR PARA UNA NUEVA SOCIEDAD
Capitulo 1 Una realidad que nos interpela. Al mencionar la palabra interpelar significa que estamos por debajo de lo establecido, por consiguiente sabemos que tanto la sociedad como los medios de comunicación y el entorno socioeconómico, la familia, la educación, la religión la política nos tienen arraigados en un tipo
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Educar Para Vivir
Educar para la vida Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras Hay dos tipos de educación, la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir. Antony de Melo Educar en la igualdad y
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Educar Y Aprender En La Biología Del Amor
Ensayo: Educar y aprender en la biología del amor. Maturana es el primer científico que desde su hacer como tal explica el amor. En su propuesta, el amor no es una cualidad o un don, sino que como fenómeno relacional biológico, consiste en las conductas o la clase de conductas
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Educar, ese acto político: ¿Reproducción o igualdad?
“EDUCAR, ESE ACTO POLÍTICO: ¿REPRODUCCIÓN O IGUALDAD?” ESPACIO CURRICULAR: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN Consignas: 1. Para Kohan, siguiendo a Rancière: “Sócrates no es un maestro ignorante; es un sabio maestro de ignorancia. Pretende imponer, como todos los maestros de la tradición, su saber sobre el saber de los otros. Que su
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Educar. La educación es un proceso que se asimila al contexto sociocultural
EDUCAR Esa palabra y sus múltiples variaciones nos acompañan desde bien temprano en nuestra concepción del mundo y del ser humano. Desde pequeños estamos sumergidos en una educación formal, institucionalizada. Pero, ¿solo existe ese tipo de educación? Genéticamente el hombre no llega a ser lo que es simplemente por dicha
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Educasion
En estos tiempos globalizados, donde los obstáculos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el globo terráqueo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, atravesando las barreras de la distancia sin tener que desplazarse de un lugar a otro; impulsándolos a buscar nuevos conocimientos,
1.666 Palabras / 7 Páginas -
Educasion Humanista 8
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ UNA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA? El siglo XXI, se presenta ante el hombre como un contexto cambiante donde las verdades absolutas del pasado son objeto de replanteamiento, la información circula a la mayor brevedad, la ciencia y la tecnología cada día tienen una mayor presencia y la
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Educational Evaluation and Policy Analysis
Los docentes desde siempre han sido un factor clave del proceso educativo y de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. En razón del rol constitucional que define al Estado como responsable de la provisión de una educación pública de calidad. Este ensayo pretende reflexionar sobre la calidad de un
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EDUCATIVA
Evolucionando a través del tiempo. Quetzalli Cruz Hernández. Isabel Sosa Alejandro. Emanuel del Carmen Ramírez Morales. Luz Brillit Espinoza López. Cinthia Rosita Olán Correa. Trasladémonos al tiempo mexica a lo largo de su historia. Los mexicas o aztecas, también llamados tenochas pertenecían a Aztlán, actual estado de Nayarit, hablantes de
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Educativo
REDES INTERINSTITUCIONALES El concepto de redes interinstitucionales es un concepto complejo que tiene su origen en la idea de institución como una creación exclusiva de la vida en sociedad. Las instituciones son creaciones históricas del ser humano que tienen como principal objetivo el establecimiento de cierto orden social y de
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Educativo
LAS FUENTES DEL DERECHO El Término fuente surge de una metáfora, pues remontarse a las fuentes de un rio, es llegar al lugar en que sus aguas brotan de la tierra; de manera semejante, inquirir la fuente de una disposición jurídica es buscar el sitio en que ha salido de
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Educativo
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES Primeramente el docente tiene que entender el verdadero papel que juega en la educación, entender que al formar uno se reforma, es decir, el alumno también nos está formando con sus comentario, con sus experiencias, con sus inquietudes, etc. Para lograr obtener un
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EDUCATODOS
EDUCATODOS es un Programa de la Secretaría de Educación que brinda Educación Formal de primero a noveno grado, valiéndose de la Metodología AUDIO Interactiva como mediador del proceso enseñanza - aprendizaje.Al participante que culmina un grado se le otorga un Certificado de Estudios que le permite continuar sus estudios en
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EDUEstrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion "C", De La Escuela Básica "Antonio D´ Armas Matute", De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela
Estrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion “C”, De La Escuela Básica “Antonio D´ Armas Matute”, De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela........... La importancia de la comprensión lectora en los niños de segundo grado.” Indice Introducción 3
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EDWARD DEMING
EDWARD DEMING Estadístico estadounidense nacido el 14 de Octubre de 1900. Planteo que la calidad se lograba cuando los costos disminuían al producirse menos errores, menos reproceso, mejor utilización de la maquinaria, del equipo y de los materiales así como menos demora en la fabricación y la entrega. Creador de
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EDWARD DEMING (1922).
EDWARD DEMING (1922) Nació el 14 de octubre de 1900 en Wyoming, Estados Unidos. Estudio física y matemática en la Universidad de Wyoming. En Yale recibió su P.h.(Doctorado) en física. Trabajó en la planta Hawthorne de la Western Electric de Chicago en la cual 46,000 personas fabricaban teléfonos en un
3.602 Palabras / 15 Páginas -
Edward T. Hall – El lenguaje silencioso
Edward T. Hall – El lenguaje silencioso. De Edward Hall, abordamos 3 capítulos de su obra “El lenguaje silencioso”, publicada en 1959. En esta obra, él nos presenta el desenvolvimiento oculto del lenguaje, se va transformando a lo largo de la historia según la cultura de ese momento. Las fascinaciones
1.030 Palabras / 5 Páginas -
Edwuar Deming
Edwuar Deming Las ideas de Deming se recogen en los Catorce Puntos y Siete Enfermedades de la Gerencia, en los cuales afirma que todo proceso es variable y cuanto menor sea la variabilidad del mismo, mayor será la calidad del producto resultante. Las variaciones asignables o especiales tienen, por su
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EECONOMIA
FECA UNIVERSIDADJUÁREZDEL ESTADODEDURANGO FACULTADDE ECONOMÍA, CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN. PROYECTOSISTEMAUNIVERSIDADVIRTUAL MATERIA: ECONOMÍA I. MAESTRO: JOSÉ RAFAEL AYALABARAJAS. INDICE ECONOMIA ANTECEDENTES DE LA ECONOMIA ARBOL GENEALOGICO DE LA ECONOMIA CORRIENTES DE PENSAMIENTO EL ANARQUISTA MERCANTILISTA LOS CLASICOS NEOCLASICOS MONETARISTAS LA ECONOMIA MUNDIAL EN LA ACTUALIDAD DEFINICION, CLASIFICACION Y METODOLOGIA DE ECONOMIA IMPORTANCIA
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EEL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRÍCULUM
David Hamilton y su colega María Gibbons tratan de descubrir los primitivos usos de los términos clase y currículum. Los términos primitivamente empleados para describir los cursos académicos que es el de disciplina como orden estructural más que secuencial y el de ratio studiorum esquema de estudios, combinándolos para producir
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Efectividad De Las Escuelas
Hoy en la actualidad ¿Qué se necesita para que una escuela, sea una escuela efectiva? Siempre nos hemos preguntado existen más de 200 mil planteles educativos, para la educación básica, pero cuántos de esos planteles cumplen correctamente con las normas de organización para que realmente sea una escuela que fomente
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Efectividad de los Ácidos y Bases
Efectividad de los Ácidos y Bases. Introducción. Esta es un proyecto en el cual nosotros tenemos una pregunta o más bien nos generamos una pregunta: ¿Qué tan efectivos son los antiácidos? En base a esa pregunta empezamos a pensar en cómo comprobar lo bueno que es un antiácido, primero empezamos
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Efectividad En Los Procesos De Enseñanza-aprendizaje
a. ¿Qué lugar ocupa la afectividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje? Un componente de la naturaleza humana es la afectividad, y por lo tanto una necesidad que según sea desarrollada, marcará el accionar del individuo, con la persona misma y luego en la relación con los demás. La afectividad guarda
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EFECTIVO E INSTRUMENTOS FINANCIEROS 2.1-Concepto, Importancia Y Características
EFECTIVO E INSTRUMENTOS FINANCIEROS 2.1-Concepto, importancia y características Instrumentos financieros son documentos legales que tienen un valor monetario. Son un activo comercializable de ningún tipo. En otras palabras, son un instrumento negociable que se puede utilizar. Hay un número de diferentes instrumentos, pero los instrumentos financieros más comunes son efectivo,
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Efecto Benjamin Franklin
Cuando haces cosas buenas por su pareja , lo que realmente hace que te gustan más . Es una idea arraigada en " The Franklin Efecto Benjamin " - un fenómeno psicológico , descubierto por el padre fundador a sí mismo , que sugiere que crecemos a gustar las personas
1.776 Palabras / 8 Páginas -
Efecto De La Luz Sobre Los Electrones De Valencia
Efecto De La Luz Sobre Los Electrones De Valencia El efecto fotoeléctrico es la base de la producción de energía eléctrica por radiación solar y del aprovechamiento energético de la energía solar. El efecto fotoeléctrico se utiliza también para la fabricación de células utilizadas en los detectores de llama de
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Efecto de los seres diminutos en el suelo
Efecto de los seres diminutos en el suelo Effect of tiny beings on the ground Resumen Los microorganismos son seres que no se pueden ver a simple vista, pero si los efectos que causan en el suelo, plantas, aguas y aire. Se está buscando la explotación de dichos seres para
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