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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 174.901 - 174.975 de 184.809

  • Trabajo Colaborativo2 Psicología De Los Grúpos

    Elucianeirar1) FACILITACIÓN SOCIAL, DESINDIVIDUALIZACIÓN, PENSAMIENTO GRUPAL, NORMALIZACIÓN, OBEDIENCIA, CONFORMIDAD Nombre y Apellido del estudiante Eva Lucía Neira Rodríguez Tipo de grupo (según la tipología de los grupos) GRUPO FORMAL (madres comunitarias) Características del lugar donde reside o interactúa el grupo El grupo de madres comunitarias reside en el municipio de

  • Trabajo Colaborativo2 Sistemas Psicologicos

    lfatehortuasTRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: LUISA FERNANDA ATEHORTUA SALCEDO – LINA KATIA MARTINEZ OLIVEROS- MARILYM MENDOZA CUADRO – RICARDO BERMUDEZ DAZA PRESENTADO A: MONICA MORON COTES SISTEMAS PSICOLOGICOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” 2013 Enfoque elegido: HUMANISMO Indique tres escenas en las cuales, desde su criterio, expresan los

  • Trabajo colaborativo: Analisis film "Capitan Fantastico"

    Trabajo colaborativo: Analisis film "Capitan Fantastico"

    Alexandra Albornozhttps://lh6.googleusercontent.com/fs40HzH6S0-MHSuIcTWCs4u6U2LyuHEt_g4p6qsBqZfuX6Unz78azk42OZ42gtk8--Qt5WLgxUpGAv6IlUgaSqgK6a4b9T5VLdAM6Kx4WHCEJfrIZy9Xfm4GvcdH83GR5GgboHOoctaqJBLBp283q_EG68cBSiuKNmsrpPbuC1g3dxbZb5vBdLI8APFg4g TRABAJO COLABORATIVO Estudio de Caso Universidad UNIACC Carrera Diseño de Interiores y Ambientes Asignatura: Comunicación Interpersonal Docente: Andrea Naranjo Lama Fecha: 12/12/22 Alumnos: Alexandra Albornoz Guzmán, Ana Carolina Cortez García Eugenio Rivas Johns, Alexis Silva García Desarrollo https://lh3.googleusercontent.com/7ViohbnKhxdUPD46osKdesAfKi7fcAV_9nnO6F3y7NwWxUNsy-GGno0shbPyysYNj_hvG0Wp2KqFpKg5CchuCRjX3aJL34HhY_duNnpnlqAv5yjUycq8FYoKwBc9uzyv6RWZqv4tpO-zksYq85z8EKKag-fwnSwXfRD1B6QMI8rOGbjg_ZOc19opQ8ygMw Escena 1: Reacción agresiva de Rellian tras enterarse de la noticia

  • TRABAJO COLABORATIVO: FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

    TRABAJO COLABORATIVO: FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

    Rocio Carolina Gordillo MeloTRABAJO COLABORATIVO: FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA El presente trabajo estará dividido en tres partes: PRIMERA PARTE: Conformación de grupos y trabajo investigativo De acuerdo al tema propuesto, el grupo se pondrá de acuerdo para realizar la investigación pertinente, considerando la equidad para la distribución de los contenidos y el

  • TRABAJO COLABORATIVO_N_ PSICOLOGÍA SOCIAL

    19732001UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) Escuela de ciencias sociales arte y humanidades Programa Psicología Curso Psicología comunitaria TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 Lima Simanca Maira Alejandra C.C.49797094 Rocio Astrid Mariota Rojas Nubia esperanza Useche 24- ABRIL- 2013 VALLEDUPAR- CESAR Contenido INTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 3 CONCLUSIONES 4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5

  • Trabajo Colaboratovo Vejez Y Muerte

    mariza123UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES Reconocimiento General y de Actores Vejez y Muerte como Espacio de Construcción de Sentido Curso: 301138-50 CLAUDIA PATRICIA ZAPATA 36.954.452 MARIA ISABEL PONCE PORTILLA 36.931.241 PINNA INES GELPUD 36.759.712 RAYSSA CONSTANZA FRANCO ERASO 36.757.491 ELBA

  • Trabajo Colaboritivo 2 Sociologia

    felipe_04422ENFOQUES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA N° AUTOR SIGNIFICADO DE LA CULTURA EXPLICACION PERSONAL Y CRITICA ARGUMENTADA 1 GARCÍA CANCLINI “Todas las culturas, por elementales que sean, se hayan estructuradas, poseen coherencia y sentido dentro de sí. Aún aquellas prácticas que nos desconciertan o rechazamos (la antropofagia- costumbre de

  • TRABAJO COLABORTIVO DE PSICOLOGIA COMUNITARIA

    dpmontanezsACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES PSICOLOGIA COMUNITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD 2013 INTRODUCCION La psicología comunitaria se plantea como un psicología para el desarrollo y progreso del individuo, mejorando su habita, relación individuo, grupo sociedad, para generar cambios permitiendo solucionar por si solo sus dificultades

  • Trabajo Colabotativo 1 Logica Matematicas

    mahersUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Psicología 2010 CEAD PITALITO LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO1 INTRODUCCION El interés primordial del trabajo, se enfoca en las concepciones de razonamiento que somos capaces de utilizar. Con el cual se quiere que el lector logre entender mediante una serie de preguntas y respuestas (en

  • TRABAJO COLABOTIVO 2 APORTE

    IslenapopoDerechos Económicos, Sociales y Culturales ¿Se vulneran en Colombia? Los derechos económicos, sociales y culturales constituyen una amplia categoría de derechos humanos garantizados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y en otros tratados internacionales y regionales sobre derechos humanos jurídicamente vinculantes. Casi todos los países del

  • Trabajo Colabotrativo De Epistemologia

    isolininTRABAJO COLABORATIVO N° 2 EPISTEMOLOGÍA 100101_94 PRESENTADO POR: CARMEN AURORA MOSQUERA IBARGÜEN CÓDIGO 35.696.017 CEAD – QUIBDÓ – CHOCÓ PRESENTADO A: DANIEL ALBERTO ZAPATA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA SEPTIEMBRE DE 2011 CUADRO COMPARATIVO ÉPOCAS CORRIENTE O ENFOQUE REPRESENTANTES CARACTERÍSTICAS Antigüedad

  • Trabajo Colabotrativo Proyecto Pedagogico

    guelocastorTRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1. GRUPO 90001_774 PABLO CESAR GUEVARA JENNY PAOLA TALERO SAMIR ALFONSO MERCADO TUTORA ALEXANDRA GONZALEZ UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA COLOMBIA 2013 OBJECTIVOS • Con este trabajo se busca lograr y desarrollar dos metodologías utilizadas en la UNAD en donde se manejara

  • TRABAJO COLACORATIVO 2 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

    johannacordobaACT 10: TRABAJO COLABORATIVO NO. 2 EDGAR MAURICIO CAMARGO FABIAN DE JESUS GUERRERO JISELL ORTIZ CC.93.010.927.771 JORGE ALEXANDER VALENCIA CC.94.447.214 TUTORA HILDA GALDYS TRASLAVIÑA FORERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA GRUPO 301307_44 TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS 2010 INTRODUCCIÓN En el

  • Trabajo Colavaoartivo 1 De Vejez Y Muerte

    yomarelenaTrabajo Colaborativo Unidad 1 Por Kelly Johana Torres Prada 1 -52991310 Yomar Elena Barreto Fontalvo 2- 36571434 Yeinis Hitta Gómez 3- 63459852 Sindy Julieth Robles León 4 – 106562000 Liliana Ramírez quintana 5- 29509554 Metodología de la Investigación - 100103 Grupo 955 Presentado a Marco Orlando Vargas Universidad Nacional Abierta

  • Trabajo Colavorativo 1

    acantillovaTRABAJO COLABORATIVO 1 (ETICA) CONSUELO RAMOS ENA LUZ PEÑA YANETH SUAREZ CHINCHILL COD 36496279 ANGELA ANDREA MUÑOZ COD 36382898 YANDRI LORENA ORTIZ CARMEN SOFIA JIMENEZ TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PSICOLOGIA 2012 INTRODUCCION A continuación se exponen dos temas que por su contenido directo y personal causa

  • Trabajo Colavorativo 1

    anpipe18863. Elaboración de un glosario con argumentos propios, para tener claridad sobre los siguientes conceptos: a. Epistemología. b. Metodología. d. Paradigma. e. Teoria. f. Sujeto. g. Objeto. h. Ciencia. i. Conocimiento j. Conocimiento científico. Respuestas a. Epistemología La epistemología se define como la ciencia capas de ratificar como lógico un

  • Trabajo Colavorativo 1 Procesos Cognoscitivos Basicos

    nicole271985UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH Psicología PROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS Trabajo colaborativo 1 Reseña Octubre-2012 RESEÑA SOBRE ARTICULO “BASES PARA EL DESARROLLO DE UN MODELO COGNITIVO DE LA PERCEPCION VISUAL” En el artículo original “Bases para el desarrollo de un modelo

  • Trabajo Colavorativo 2

    isaidsolanoACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO N° 2 HÉCTOR ANDRÉS ORTEGA (PROFESOR) VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO - 301138 GRUPO - 243 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA ACADÉMICO PSICOLOGÍA BOGOTÁ, D.C NOVIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN “LA MUERTE DE

  • Trabajo Colavorativo Cultura Politica

    lorensofiaCULTURA POLITICA TRABAJO COLABORATIVO No. 1 PRESENTADO A: ORLANDO DE JESUS PINEDA POR: YOLI CECILIA QUIROZ C.C 27314897 Código 90007 ADIELA CORDOBA MUÑOZ C.C 27.180.984 ROSARIO ELIZABETH CABRERA C.C. EDITH PALACIOS JACOME C.C. 27.229.128 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ABRIL 2012 INTRODUCCION La sociedad actual se encuentra ante

  • Trabajo Colavorativo Etica Para Pregrado

    yuriarmoTRABAJO COLABORATIVO 1 REFLEXION SOBRE EL ABORTO Y LA EUTANACIA ESTUDIANTE YURI AARON MOVILLA CC 1118236073 TUTOR: DIEGO ALEJANDRO BOTERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD VALLEDUPAR PSICOLOGIA 2013 Hay que entender que no todo el mundo tiene la misma forma de pensar ni la misma tolerancia hacia las

  • TRABAJO COLBARATIVO 2

    danny22PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL RECONOCIMIENTO DEL CURSO IVAN GUILLERMO SUAREZ AGUDELO CODIGO: 1005150183 GRUPO: 105 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INGENIERIA INDUSTRIAL (2011) CONTENIDO Pag 1. MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………………….3 2. SUSTENTACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL………………………………..4 3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………….5 4. BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………………..6 1. MAPA CONCEPTUAL

  • Trabajo Coloaborativo Dos Psicologia Comunitaria

    yinitapinillaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TRABAJO COLABORATIVO 3 PSICOLOGIA COMUNITARIA POR: YHINA PAOLA PINILLA STERLING CODIGO 40 078153 DIRECTOR: DOCTOR ALFONSO ANGARITA ESCUELA DE CIENCAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA DICIEMBRE 2011 INTRODUCCION La psicología Comunitaria, en tanto es una disciplina nacida de la crítica, plantea

  • Trabajo Coloaborativo N° 1 The Wall

    SOLARTEGTRABAJO COLABORATIVO 1 DE PSICOLOGIA ACTIVIDAD No. 1 Observar la película “The Wall” y leer la unidad 1 del módulo del curso con el fin de identificar las ideas principales Desarrollar discusiones sucesivas o debates en el Foro con base en cada una de las siguientes preguntas o temas por

  • Trabajo Coloborativo 1 Constitucion Politica

    magdavaronricoSe abre la posibilidad de que Petro vuelva a la Alcaldía? La ‘saga’ de Gustavo Petro tiene un nuevo desarrollo. Luego de que el presidente Juan Manuel Santos nombró a Rafael Pardo alcalde encargado de Bogotá y le dijo adiós a la figura más reconocida de los Progresistas, ahora el

  • Trabajo Colorativo

    dinrayelEste es mi aporte con relación a mi carrera Ingeniería Agroforestal La UNAD lo que busca en el estudiante es que cada uno adquiera un perfil donde sea un sujeto activo en su propio aprendizaje, que el mismo gestione sus conocimientos, planifique sus actividades académicas y utilice todas las herramientas

  • Trabajo Como Creacion Humana

    marymayr19República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Tecnológico de Yaracuy “IUTY” Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre” Independencia-Yaracuy Independencia, Abril 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Tecnológico de Yaracuy “IUTY” Universidad Bolivariana de Venezuela

  • Trabajo como enfrentar el duelo o pérdida de un ser querido

    Trabajo como enfrentar el duelo o pérdida de un ser querido

    marcelarojas67ESCUELA DE PSICOLOGÍA TRABAJO 2 TALLER DE APRENDIZAJE Marcela Geraldine Joyce Tauton Thomas 1° semestre- carrera Psicología 24 de septiembre de 2018 INTRODUCCIÓN El duelo o pérdida de un ser querido tiene diferentes formas de afrontarse, es decir, pasar por el proceso emocional, de resignación y superación de la ausencia

  • Trabajo compensatorio

    Trabajo compensatorio

    laraguadalProyecto para el C.E.I.P. Ibarburu de Dos Hermanas ÍNDICE 1. Justificación del proyecto……………………………………….. 1. Características del entorno educativo. 1. Características del perfil del alumnado destinatario. 1. Coherencia de los objetivos generales enunciados. 1. Propuestas de medidas socioeducativas…………………………… 1. Compensación del desfase curricular. 1. Facilitación de la integración escolar del alumnado

  • Trabajo Completo Psicologia

    yuliam.aacb19UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGÍA UMECIT- PANAMÁ MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACION EDUCATIVA MÓDULO DE APRENDIZAJE: ESTADÍSTICA APLICADA 2 DE DICIEMBRE DE 2011 ÍNDICE DE CONTENIDO DESCRIPCIÓN O TEMÁTICA DE CONTENIDO PÁGINA INTRODUCCION AL MÓDULO 3 EVALUACIÓN 3 OBJETIVOS 4 UNIDAD DIDÁCTICA I 5 GLOSARIO, PREGUNTAS FRECUENTES BIBLIOGRAFIA

  • Trabajo Completo Sobre El Razonamiento En El ámbito Psicológico.

    GabllaEl Razonamiento. El raciocinio o razonamiento es: “El acto mental complejo en el que partiendo de una verdad conocida se descubre otra u otras desconocidas” Por ejemplo: Matar a una persona injustamente es un crimen. Un enfermo mental es una persona. Luego, matar a un enfermo mental injustamente es un

  • Trabajo Comunitario

    RoyalbertoTema 1: Perfil motivacional a partir de la compra de productos o servicios: (máximo 2 páginas) Entreviste a la persona para indagar por los productos y las razones que argumenta para comprarlos. Hay una estrecha relación entre las necesidades de los consumidores y las motivaciones de compra. Una necesidad estimulada

  • Trabajo Comunitario

    Garay07INTRODUCCIÓN El presente trabajo pertenece a la asignatura de psicología comunitaria, llevado a cabo en el Colegio Público Pablo Antonio Cuadra con los alumnos del tercer grado del turno vespertino, con la cantidad de 44 estudiantes, en donde reflejaremos como aplicamos conocimientos adquiridos en el salón clases, en conjunto con

  • Trabajo Con Grupos

    prisaSentimientos en las personas. La iniciación del grupo no es una tarea fácil. Para algunas personas la falta de confianza en los demás y el miedo hacia lo desconocido, contribuyen a que se presenten resistencias entre los miembros del grupo. Es muy importante que el trabajador social este consciente de

  • Trabajo Con Grupos (1)

    joshhyEL TRABAJADOR SOCIAL EN EL TRABAJO DE GRUPO ESTHER VILLEGAS CASTRILLO Profesora de Trabajo Social EUTSA 1. DELIMITACIÓN DEL TEMA Y CRITERIOS ORIENTADORES La finalidad de este estudio consiste en exponer cuáles son las funciones del Trabajador Social en el trabajo de grupo, entendido éste como forma y método de

  • TRABAJO CON LA FAMILIA Y COMUNIDAD

    TRABAJO CON LA FAMILIA Y COMUNIDAD

    Alejandra CatalinaDESARROLLO 1. Diferencia los componentes de cada tipo de red en el ámbito social educativo. Red primaria: La red primaria de una persona constituye el conjunto de relaciones afectivas, es en esta red que el individuo consigue sus principales recursos psicosociales y ese conjunto de relaciones interpersonales constituye las primeras

  • Trabajo Con La Propia Persona Del Terapueta

    pmahanIntroducción El objetivo del trabajo de esta semana, es desarrollar una reflexión sobre la importancia del trabajo con la propia persona del terapeuta sistémico. El trabajo está enfocado desde la perspectiva de la Escuela Multigereracional, desde la teoría de Bowen, se describen ocho conceptos básicos interrelacionados, la construcción de un

  • Trabajo Con Los Padres

    luisSOBRE EL TRABAJO CON PADRES: su lugar en el tratamiento con niños. “Destacar la incidencia de la función paterna y materna como clave fundamental en el entramado de la constitución subjetiva presupone pensar el campo y la función del lenguaje en el decir de aquellos que sostienen una función instituyente,

  • Trabajo Con Los Padres Para Mejorar La Suma Y Resta

    yoyjanLo que se sabe sobre el tema El ser humano desde hace mucho tiempo se vio en la necesidad de agruparse para poder sobrevivir, esto debido a que se dedicaban a la caza y a la recolección de alimentos, es aquí donde él aprendió ah interactuar con los demás, y

  • TRABAJO CON LOS RECURSOS INTERNOS

    TRABAJO CON LOS RECURSOS INTERNOS

    CHUYITITOCIUDAC TRABAJO CON LOS RECURSOS INTERNOS C:\Users\Juan Carlos\Desktop\centro color.jpg INDICE INTRODUCCIÓN 1. CONTACTANDO TUS DISTINTAS PARTES Ejercicio con todo el grupo 1. LA BARDA 2. DISFRACES 3. APRENDER A AMARSE INCONDICIONALMENTE 4. TRABAJO CON LAS PARTES DE LA PERSONA 5. TRABAJO CON LA PARTE SABIA 6. TERAPIA CON LA PARTE

  • Trabajo Con Niño Con TDAH

    carlcruz  Índice. Introducción………………………………………………………..2 Pregunta de Investigación……………………………………….3 0bjetivos…………………………………………………………....4 Marco Teórico……………………………………………………5 Datos del Niño…………………………………………………….9 Entrevista Padres………………………………………………..10 Modelo de Afrontamiento……………………………………….14 Estructura del Defecto…………………………………………..15 Matriz F.O.D.A…………………………………………………16 Impresión Diagnostica…………………………………………17 Conclusiones…………………………………………………….18 Anexos……………………………………………………………19   Introducción. Desde el comienzo de nuestra vida siempre estamos expuestos a los riesgos y peligros que esta representa, siempre estamos luchando por nuestra

  • Trabajo Con Padres De Familia

    awandaSUBCATEGORÍA AUTOESTIMA ACENTUAR LO POSITIVO OBJETIVO: Lograr que las personas puedan derribar las barreras impuestas por ellas mismas debido a que no les permiten tener un buen concepto propio; mejorar la imagen de ellas mismas mediante el intercambio de comentarios y cualidades personales. TAMAÑO DE GRUPO: 20 participantes. TIEMPO REQUERIDO:

  • Trabajo con técnicas en distorsiones cognitivas

    Trabajo con técnicas en distorsiones cognitivas

    Brando MallquiMÉTODO DE LAS PREGUNTAS EN ALGUNAS TÉCNICAS COGNITIVAS A HIPERGENERALIZACIÓN 1. COMPRENSIÓN DE SIGNIFICADOS He fallado en los intentos Porque así conozco más una persona 1. CUESTIONAMIENTO DE EVIDENCIAS No me podido conversar fluidamente 1. REATRIBUCIÓN Sí, que no haya tiempo adecuado para conversar Sí, puede que sea por eso

  • Trabajo conducta desadactada

    Trabajo conducta desadactada

    eavd27Caso de actitud desadaptada. Hace una semana me regalaron un perro Chihuahua, la ,perra tiene dos meses de edad y me comentaron los dueños anteriores que se portaba muy bien, comía bien y no lloraba ni nada, contento recibí la perra, cuando los dueños aún estaban la perra estaba conociendo

  • TRABAJO CONDUCTUAL DENTRO Y FUERA DEL MEDIO AULICO

    TRABAJO CONDUCTUAL DENTRO Y FUERA DEL MEDIO AULICO

    isabelibarraTRABAJO CONDUCTUAL DENTRO Y FUERA DEL MEDIO AULICO * Iniciar con los compromisos por día PAGINA 21 (se llenará todos los días). * Establecer señales de alerta (sonidos), (maracas, campana, etc.) y verbal cuando centren la atención. Nota se guarda el estímulo para que los niños no lo tomen, y

  • Trabajo construcción de un monstruo

    Trabajo construcción de un monstruo

    Savka Beovič VegaTrabajo construcción de un monstruo Integrantes: Savka Beovic Nathaly Gallegos La idea es que usted puede construir un monstruo no solo en sus aspectos físicos, sino también simbólico, puede utilizar categorías como las que a continuación se enumeran 1.- Definición: Monstruo psicológico Es la otra cara de la psiquis, la

  • Trabajo Cont.poli

    lcastillomo2. Una vez realizado el punto anterior, realice una observación de su entorno local (barrio, ciudad, sitio de trabajo, etc.) y teniendo en cuenta lo que usted comprenda por cultura (ejemplo: costumbres, características, personajes, artes, identidad de su región, cultura ciudadana, etc.), capture mediante fotografía, 2 a 3 imágenes como

  • Trabajo Cooperativo

    alma28EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. Existe una gran cantidad de experiencias de procesos grupales para mejorar la calidad del aprendizaje. Sin embargo, es hasta mediados de la década de 1960 cuando se inicio la capacitación en aprendizaje cooperativo en la Universidad de Minnesota. Los hermanos David y Roger Johnson iniciaron el centro

  • Trabajo Cooperativo Y Colaboracion

    amyunitehAprendizaje cooperativo y colaborativo, dos metodologías útiles para desarrollar habilidades socioafectivas y cognitivas en la sociedad del conocimiento (página 2) Enviado por Macarena Guerra Az�car Partes: 1, 2 Las estructuras que el profesor crea para que se realice el aprendizaje cooperativo son actividades que no se pueden realizar sin la

  • Trabajo Corporativo

    ncromero0UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTO Y ADISTANCIA PROGRAMA: LOGICA MATEMATICA TEMA: Act: 6 Trabajo Corporativo TUTOR (a): CARLOS ANDRES MONTAÑA ESTUDIANTE: ABRIL 2012 INTRODUCCION El universo está formado por millares de elementos que se pueden clasificar teniendo como requisitico características especificas. Los elementos que tienen características comunes forman conjuntos que se pueden

  • TRABAJO CORREGIDO CON CARTAS DESCRIPTIVAS

    TRABAJO CORREGIDO CON CARTAS DESCRIPTIVAS

    Mariana SolanoMATERIA: Intervención Psicológica en Niños. TRABAJO: Modelo de intervención en niños Facebook: Influencia y riesgos para los niños. ENTREGA: 12/ENERO/2017 ________________ INTRODUCCIÓN Los avances tecnológicos han planteado una revolución total y absoluta en la forma en que vivimos. Las tecnologías que dominan la escena contemporánea, como es el caso, por

  • Trabajo cotidiano en el profesor.

    Trabajo cotidiano en el profesor.

    Gaby RCIntroducción El presente trabajo es una breve reflexión sobre la práctica docente, y algunas dificultades que este presenta ; se presentara un registro de observaciones de un grupo, se razonara y se hará énfasis en temas importantes que actualmente como docentes y humanos no tenemos la cultura de ser autocríticos

  • Trabajo Cuantitativo qué efectos tuvo la serie “Hannah Montana” en la audiencia (niñas y niños de 6 a 12 años)

    Trabajo Cuantitativo qué efectos tuvo la serie “Hannah Montana” en la audiencia (niñas y niños de 6 a 12 años)

    heysofiiaPRÁCTICA 2 Planteamiento y delimitación del tema/problema de investigación -­‐Tema general (ejemplo audiencia de la serie Hannah Montana) Nos centraremos en quienes fueron los espectadores de la serie en su época de emisión. -­‐Tema específico (ejemplo de la temática de Hannah Montana) Estudiaremos qué efectos tuvo la serie “Hannah Montana”

  • Trabajo Cultura Politica

    sammyandreyCULTURA POLITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES CULTURA • La cultura se constituye como la base fundamental de todo lo que somos ya que desde el mismo momento en que somos concebidos existimos dentro de una cultura y ya hacemos parte de

  • Trabajo Cultura Politica

    CUADRO PROBLEMÁTICAS Y ACIERTOS Contexto Problemática Y aciertos Enuncie y describa la situación que ha identificado y va a trabajar. (políticas, sociales, culturales) Espacios de interacción (familia, escuela, comunidad (barrial o local), campo laboral, organizaciones sociales Tres modelos de sociedad (Paradigmas) Eticidades en Colombia (Actores sociales) Notas de prensa, caricatura

  • Trabajo de Adicción a internet

    Trabajo de Adicción a internet

    kty1102INTRODUCCIÓN Desde mucho tiempo el hombre se ha interesado por medir todo lo que le rodea desde lo más simple hasta lo más estructurado y la conducta humana no está excepta de ello, por lo cual dieron origen a l método psicométrico ya que la psicología contemporánea en el proceso

  • Trabajo de adultos

    Trabajo de adultos

    juanverardiINTRODUCCIÓN El presente trabajo, está enfocado en el caso de una joven a la que llamaremos “Celeste”. Nos interesa realizar un recorte de las entrevistas, concentrándonos en el análisis del material, que nos permitiría dar cuenta de sus modos de presentación del padecimiento, como describe su implicación en el este,

  • Trabajo De Amor

    rdmaestroMayor o menor concentración Ya dijimos que las disoluciones son mezclas de dos o más sustancias, por lo tanto se pueden mezclar agregando distintas cantidades: Para saber exactamente la cantidad de soluto y de solvente de una disolución se utiliza una magnitud denominada concentración. Dependiendo de su concentración, las disoluciones

  • Trabajo de analisis pelicula - Psicosocial

    Trabajo de analisis pelicula - Psicosocial

    Pri GarayPSICOLOGÌA SOCIAL-GARAY PRISCILA Teoría de Gestalt. Los siete adultos mayores que van a la India son los siguientes: 1. Evelyn: la razón de este personaje de irse a la India, es que después de la muerte de su marido, se quedó llena de deudas, entonces su hijo le pide vender

  • TRABAJO DE ANÁLISIS “FÉNIX DE SANTA SANGRE”.

    TRABAJO DE ANÁLISIS “FÉNIX DE SANTA SANGRE”.

    Nico EspinozaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADEMICA DE PSICOLOGIA EXTENSION FRESNILLO fernando Apolonio Rucobo Ortiz. Materia: neurosis y psicopatías. Titulo: análisis de santa sangre. DOCENTE: MTRo. David Sergio RAMOS rodriguez GRADO: 7° cf. FECHA DE ENTREGA: 25 de septiembre DEL 2012. TRABAJO DE ANÁLISIS “FÉNIX DE SANTA SANGRE”. Nuestro personaje corresponde

  • TRABAJO DE ANALOGÍAS (UNIDAD VI)

    TRABAJO DE ANALOGÍAS (UNIDAD VI)

    omarauseche22REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE" BARQUISIMETO –LARA TRABAJO DE ANALOGÍAS (UNIDAD VI) Alumno: Omar Andrés Useche Castillo C.I. 30.025.42 Sección 9 Prof: Ada Hernández Ing. Eléctrica Parte 1 1) De las siguientes preguntas, seleccione la palabra

  • TRABAJO DE ANORMALIDAD.doc

    marielyalvarengaDIAPOSITIVA 1: el sujeto se muestra satisfecho con la proporción de comida que recibe. Refleja que el diálogo es la forma más racional de repartir a todos los componentes de la familia la comida, con el fin de que todos ellos tengan la misma cantidad (cada uno tiene lo que

  • TRABAJO DE ANTROPOLOGIA

    ¿Qué piensa sobre la propuesta de Pierre levi sobre lo virtual? R. propone que lo virtual responde a una cualidad intrínseca de lo propiamente humano Lo virtual está asociado a un mundo de intercambios entre personas y materializado por las tecnologías de intercambio y comunicación. Representa un cambio en el

  • TRABAJO DE APPRENDIZAJE La idea es poner toda la teoría en la práctica.

    TRABAJO DE APPRENDIZAJE La idea es poner toda la teoría en la práctica.

    Sandry MartinezTRABAJO DE APPRENDIZAJE La idea es poner toda la teoría en la práctica. PORTADA -INTRODUCCIÓN Resumen sencillo, describir la propuesta, actores a los que va dirigido, por qué, metodología, soporte psicológico de la propuesta (1 HOJA/HOJA Y MEDIA) CUERPO DEL TRABAJO (TIENE 8 ITEMS QUE SE PONDRAN COMO SUBTITULOS) 1.

  • Trabajo De Aprendizaje

    pdarkhanxREFLEXIÓN Actualmente se considera a Colombia como un país “en vía de desarrollo”, con múltiples problemas en ámbitos como la economía, la salud, educación, etc, pero uno de los problemas por los que mas se atraviesa es de los derechos de los ciudadanos, haciendo énfasis en los derechos de niños,

  • TRABAJO DE APRENDIZAJE

    fabian279B.) Frente al conductismo clásico de Watson, el conductismo metodológico de Tolman y Hull, el conductismo radical de Skinner, identificar una breve biografía de estos autores y sus aportes a estas teorías de manera clara y argumentada. Conductismos Clásico de Watson: Biografía: John Broadus Watson (1878 – 1958) fue un

  • TRABAJO DE APRENDIZAJE

    jspolancobACT.2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Johana Sofía Polanco Baena C.C. 32793422 Tutora: Gloria esperanza castellanos. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO APRENDIZAJE TUNJA/2012 INTRODUCCION En el presente trabajo daré a conocer las propuestas que desde mi punto de

  • TRABAJO DE ATENCIÓN

    waskyriaINTRODUCCION En el trabajo a presentar a continuación, se mostrara el resultado de la evaluación hecha a un alumno, de aula regular, que ha sido remitido al aula integrada del colegio por presentar ciertas dificultades en su aprendizaje. Se presentaran ciertas bases teóricas necesarias para como antecedentes de la evaluación.

  • Trabajo De Atención A Las Dificultadwes De Aprendizajes

    CHORICITAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICE-RECTORADO ACADÈMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÈMICO ÀREA DE EDUCACIÒN MENCIÒN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CÓDIGO: 590 TRABAJO TEÓRICO: OJETIVOS: 4 FECHA DE ENTREGA: 04/06 / 2014 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CEDULA DE IDENTIDAD Nº V: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CEDULA DE IDENTIDAD Nº V- NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CEDULA DE IDENTIDAD

  • Trabajo de autocontrol

    Trabajo de autocontrol

    merili11https://lh6.googleusercontent.com/M8GvdT4PvmaOwjvs_Kb7kwRvjvpPUXqzMNGqgrTqXvyIPbTW_PoY7E1K1uuO_C2ZMwypaEBCpW6oSGCYJeriCdSKwlXNKRuHxL0FcQiRketGOkE-_osa39ocSxxgb7ujcNFAcKII Práctica de Autocontrol 1. Presentación del caso En este trabajo me dispongo a realizar una práctica de autocontrol aplicada a mí misma, una mujer de 24 años de edad, que resido con mi familia. En primer lugar, diseñé las tablas de registro y la conducta problema en la que

  • Trabajo de autoestudio

    Trabajo de autoestudio

    _Strecci1. INTELIGENCIA Concepto: Es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas. Definición: El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Tipos de inteligencia: *

  • TRABAJO DE AXIOLOGÍA

    TRABAJO DE AXIOLOGÍA

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