Temas Variados ensayos y trabajos
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Comprender las principales características del movimiento con aceleración constante.
Objetivo Comprender las principales características del movimiento con aceleración constante Desempeño a lograr El estudiante Realizará predicciones respecto al comportamiento de cuerpos móviles en una dimensión, por medio de la observación sistemática, registro y análisis de las características de los patrones de movimiento que se muestran en el movimiento rectilíneo
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Comprender las ventajas de tener una estrategia bien definida para la resolución de problemas
Introducción El objetivo del presente documento es comprender las ventajas de tener una estrategia bien definida para la resolución de problemas. Constantemente nos enfrentamos a situaciones adversas y problemas complejos que dejamos sin conclusión y llevamos arrastrándolos por mucho tiempo. El no resolver estos problemas regularmente nos lleva a otros
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Comprender los diferentes momentos en los que la alimentación tomó un papel importante en la evolución del hombre a través del análisis del documental para identificar su influencia a lo largo de la historia del hombre.
https://docs.google.com/drawings/d/sFkQDjyfaw9dCZGaP3uE67A/image?w=508&h=313&rev=68&ac=1 ________________ Nombre de la actividad: 4º (A o B) Actividad 1.2: Alimentación a través de la historia Objetivo: Comprender los diferentes momentos en los que la alimentación tomó un papel importante en la evolución del hombre a través del análisis del documental para identificar su influencia a lo largo
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Comprender los intereses antes de negociar
Desarrollo Describa la importancia de comprender, en forma previa a negociar, los intereses de cada una de las partes involucradas y cómo estos se relacionan con el estilo de relacionamiento que definimos para enfrentar la negociación. Describa al menos un ejemplo que pueda aplicar a su vida real. Respuesta: Al
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COMPRENDER LOS PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DEL DERECHO PENAL
COMPRENDER LOS PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DEL DERECHO PENAL Artículo 4º: Principios generales. El procedimiento se regirá por los principios generales de, publicidad; contradicción; concentración; continuidad, e inmediación; y demás previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos. Artículo 5º: Principio de publicidad. Las audiencias serán públicas, los tribunales pueden
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Comprender Los Requisitos De Un Sistema De Gestión De La Calidad ISO 9001
FNAC FNAC (www.fnac.es) es una empresa nacida en Francia bajo la premisa de un comercio justo y para todos, no sólo para la élite. La entidad promueve un comercio basado en la defensa del consumidor y fundado sobre la libertad y la responsabilidad de los vendedores. Sus siglas provienen de
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Comprender Los Requisitos Del SGC
PROCEDIMIENTO A continuación se presenta de manera desordenada, un Procedimiento para la Elaboración y Control de la Documentación. Junto con cada Texto, se le asocia una letra del abecedario. A) CONTROL DE DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS ANEXO TRANSMISION DE DOCUMENTOS ANEXO LISTA DE DOCUMENTOS EN VIGOR AL DIA DE LA FECHA
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Comprender Los Requisitos Del SGC
PROCEDIMIENTO A continuación se presenta de manera desordenada, un Procedimiento para la Elaboración y Control de la Documentación. Junto con cada Texto, se le asocia una letra del abecedario. A) CONTROL DE DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS ANEXO TRANSMISION DE DOCUMENTOS ANEXO LISTA DE DOCUMENTOS EN VIGOR AL DIA DE LA FECHA
1.933 Palabras / 8 Páginas -
Comprender Los Requisitos Del SGC
PROCEDIMIENTO A continuación se presenta de manera desordenada, un Procedimiento para la Elaboración y Control de la Documentación. Junto con cada Texto, se le asocia una letra del abecedario. A) CONTROL DE DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS ANEXO TRANSMISION DE DOCUMENTOS ANEXO LISTA DE DOCUMENTOS EN VIGOR AL DIA DE LA FECHA
1.933 Palabras / 8 Páginas -
Comprender Los Requisitos Del SGC
PROCEDIMIENTO A continuación se presenta de manera desordenada, un Procedimiento para la Elaboración y Control de la Documentación. Junto con cada Texto, se le asocia una letra del abecedario. A) CONTROL DE DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS ANEXO TRANSMISION DE DOCUMENTOS ANEXO LISTA DE DOCUMENTOS EN VIGOR AL DIA DE LA FECHA
2.037 Palabras / 9 Páginas -
Comprender los temas vistos en el módulo 2
Reporte Objetivo: * Comprender los temas vistos en el módulo 2. Procedimiento: * Leer la actividad. * Buscar en fuentes confiables sobre lo que se nos pide que realicemos en la actividad. * Comparar resultados. * Elaborar cada punto de la actividad como objetivo, procedimiento, resultado y conclusión. * Checar
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Comprender los textos orales
A lo largo del quinto grado de Secundaria, se desarrollan las competencias del área curricular de Comunicación correspondientes a su ciclo. Por lo tanto, proyectamos para el estudiante las siguientes metas en cada una de las cinco competencias: • Comprensión de textos orales: infiere información relevante y conclusiones y evalúa
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COMPRENDER LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA
Los principios de intervención educativa derivan de la comprensión de la naturaleza de estos trastornos. El arte de educar a los niños con un trastorno de espectro autista en la escuela consiste en gran medida en comprender el modo en que piensan. (Szatmari, 2006). Los niños con síndrome de Asperger,
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Comprender mediante el uso de la metodología entregada en la semana 5, una tarea o actividad
Comprender mediante el uso de la metodología entregada en la semana 5, una tarea o actividad Verónica Aguilar Tapia Gestión de Prevención de Riesgos Instituto IACC 03 de Mayo del 2015 Desarrollo Luego de leer los contenidos de la semana, aplique la metodología de “Análisis de trabajo” para una actividad
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Comprender porque es importante mantener la cultura de la agricultura es la pauta más importante para dar razón a dicha entrevista, ya que, toda esta cultura guardada en los agricultores te muestra un mundo que se está dejando olvidado.
Conclusión Comprender porque es importante mantener la cultura de la agricultura es la pauta más importante para dar razón a dicha entrevista, ya que, toda esta cultura guardada en los agricultores te muestra un mundo que se está dejando olvidado. Hoy en día ser agricultor lo catalogamos a no estudia
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Comprender qué parámetros apoyan y regulan a la planeación y fomento del turismo.
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Marco legal en empresas turísticas y hoteleras. Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: Objetivo: * Comprender qué parámetros apoyan y regulan a la planeación y fomento del turismo. Procedimiento: 1. Abrir Blackboard para ver las instrucciones de la evidencia. 2. Leer los primeros 5
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Comprender y analizar los usos y aplicación de software para la materia investigación de operaciones.
gem_vert ESCUDO MANUAL DE PRÁCTICAS FO-TESJI-54 Nº. DE PRACTICA: 4 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: METODO GOMORY ASIGNATURA: Investigación de operaciones CARRERA: INGENERIA INDUSTRIAL PLAN: IIND-2010-207 ALUMNO: CARLOS HERNENDEZ CLEMENTE FIRMA FECHA: 16/06/ 2015 CALIF: NOMBRE Y FIRMA DE VALIDACIÓN ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ ING GABRIEL REYES MORALES ING JUANMANUEL GARCIA ALMARAZ
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Comprender y aplicar el concepto de comunicación corno una herramienta para integrarse. y comunicarse dentro de un de trabajo.
TEMARIO (Primer Departamental) UNIDAD 1 Comunicación y Relaciones Interpersonales en el grupo. OBJETIVO PARTICULAR: Comprender y aplicar el concepto de comunicación corno una herramienta para integrarse. y comunicarse dentro de un de trabajo. 1. Definición de comunicación. grupo y equipo de trabajo. 1.1 Definición y características de la comunicación. 1.2
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Comprender y expresar información sobre bienes y servicios
logos-01.jpg “2014. Año de los Tratados de Teoloyucan” UNIT LESSON PLAN Unit: I Environment: Familiar and community PRODUCT: Representación de un diálogo Social Practice: Comprender y expresar información sobre bienes y servicios Specific Competency: Dar y recibir información sobre la prestación de un servicio comunitario Date: SEPT 2014 Step of
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Comprender Y Transformar La Enseñanza
COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA J. Gimeno Sacristán, A. I. Pérez Gómez. Son múltiples los pronunciamientos y propuestas de política educativa en la realidad sólo son experiencias aisladas e innovadoras formales operativas y no en la transmisión de contenidos. Son aquellas las que potencian la capacidad de individuo para un
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Comprender y transformar la enseñanza
Ensayo: Ambientes de aprendizaje Introducción: En la actualidad con el creciente avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S) acompañadas con la crisis mundial que afronta el mundo hemos llegado a la instancia de adaptarnos a diferentes contextos en el ámbito educativo, han surgido nuevos cambios en
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Comprender y Transformar la Enseñanza.
Comprender y Transformar la Enseñanza. La función de garantizar la reproducción social y cultural como requisito de supervivencia de la misma sociedad. • Grupos sociales (medios de comunicación) • Familia • Escuela Una primera función de la escuela es entonces la SOCIALIZACIÓN: garantizar la reproducción social y cultural como requisito
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Comprender Y Transformas
COMPREDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA Gimeno Sacristán y A. Pérez Gómez CAPÍTULO PRIMERO LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA Ángel Pérez Gómez En J. Gimeno Sacristán, A. I. Pérez Gómez, Comprender y transformar la enseñanza. Décima Edición. EDICIONES
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Comprender y usar fuentes
Comprender y usar fuentes Sobre la necesidad de usar fuentes de otros: Puedes apoyar tus ideas en libros, revistas o investigaciones. De esta manera tu escrito será más confiable. Evitar el plagio = saber buscar información: Muchas veces nos resulta tentador tomar partes de información de otros. Sin embargo puedes
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Comprendiendo a Bazerman: el trayecto hacia la escritura. Diario de viaje
Comprendiendo a Bazerman: el trayecto hacia la escritura. Diario de viaje “Nosotros queremos es entender cómo funciona la publicación, cómo funciona esa producción humana respecto a la naturaleza”. Introducción En el presente trabajo, se analiza la ponencia de Charles Bazerman en el Congreso Internacional de Alfabetización Académica: la Argumentación Multimodal
2.224 Palabras / 9 Páginas -
Comprendiendo El Desarrollo De Escuelas Inclusivas
Comprendiendo el Desarrollo de Escuelas Inclusivas Notas y referencias bibliográficas Mel Ainscow, 2001 Documento realizado por Mel Ainscow, basado en un estudio para el Departamento de Educación y Empleo de Inglaterra, sobre las políticas de Educación Inclusiva en las Autoridades locales de Educación de Inglaterra. En dicho estudio se comprobó
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Comprendiendo El Macroentorno De La Negociación
Los procedimientos de negociación colectiva varían de un lugar a otro, pero ellos se desenvuelven generalmente bajo un contexto jurídico (por ejemplo, en las disposiciones contenidas en el Código de Trabajo) o un acuerdo obtenido entre los actores sociales o según las prácticas nacionales y a veces es necesario someter
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Comprendiendo la Didáctica
Comprendiendo la Didáctica La Didáctica se relaciona con el Núcleo de Formación Común del presente Plan, en especial con la Pedagogía y la Filosofía de la Educación, las cuales brindan sus aspectos teleológicos, deontológicos y axiológicos. Esto quiere decir, que además de tener en cuenta el contenido y los métodos,
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Comprendiendo La Historia Personal
COMPRENDIENDO LA HISTORIA PERSONAL Noción a desarrollar: temporalidad Aprendizajes esperados: El alumno reconozca su historia personal con base a los objetos que contiene su caja de recuerdos. De este modo, entienda que la historia se cimienta en testimonios concretos. Al mismo tiempo reflexione que cada persona tiene su propia historia
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COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LA NIC 12
COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LA NIC 12 INTRODUCCION Las Empresas elaboran sus Estados Financieros siguiendo los principios de contabilidad generalmente aceptados, los que no siempre coinciden con la aplicación de principios tributarios que tienen como principal objetivo la captación de recursos financieros para la caja fiscal. Esta situación ha sido
1.757 Palabras / 8 Páginas -
Comprendiendo la Teoría Constitucional
Comprendiendo la Teoría Constitucional Alicia Campos Talamilla Derecho Constitucional y Administrativo Instituto IACC 23/07/2015 ________________ INFORME DE ASESORÍA CONSTITUCIONE – NORMAS FUNDAMENTALES – CONTROL CONSTITUCIONAL CHILENE RESUMEN Durante mes de julio de 2015 se ha encomendado hacer un informe de asesoría Con las siguientes interrogantes: * Teoría Constitucional * Constituciones
1.113 Palabras / 5 Páginas -
Comprendiendo los milagros economicos
COMPRENDIENDO LOS MILAGROS ECONOMICOS: Este artículo es muy interesante, ya que nos da un gran ejemplo de cómo un País pequeño y con menos recursos recursos que el nuestro pudo tener un desarrollo tan inmenso, su crecimiento es un modelo a seguir; pero todo ello se debió al gran esfuerzo
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Comprendiendo nuestro manual de convivencia
FACULTAD DE EDUCACIÓN galileo-01 PEM VIRTUAL El Aprendizaje Apoyado por la Tecnología Plantilla para el diseño de un video didáctico Datos generales Título del video: Comprendiendo nuestro manual de convivencia Autor: Heidy Issela Aguilar Escalante Institución: Village School – Área de conocimiento: Homeroom, como director de grupo es necesario incluir
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Comprendo mi mundo a traves de los pictogramas
COMPRENDO MI MUNDO A TRAVES DE LOS PICTOGRAMAS INTEGRANTES: JEIMY LIZETH GALINDO PATIÑO – 191103611 ANGÉLICA GARCÍA VILLALOBOS - 191103612 MESA NIETO DERLY ROCIO - 191103623 PARDO MONTAÑA LIZETH JHOANNA – 191103630 KAREN GARCIA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
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COMPRENSIBILIDAD DE LOS SUELOS
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Comprensibilidad De Los Suelos Comprensibilidad De Los Suelos Ensayos de Calidad: Comprensibilidad De Los Suelos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.080.000+ documentos. Enviado por: lince40 18 abril 2013 Tags: Palabras: 1675 | Páginas: 7
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Comprensin Lectora
POCO LUGAR PARA EL OPTIMISMO Las miserias del sistema carcelario El panorama actual no permite sustentar una postura optimista, a pesar del importante esfuerzo económico que se realiza para mejorar las condiciones edilicias y la reestructura organizacional. Es una institución que se ha vaciado de contenido y no tiene programa
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Comprension
GRADO: ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA TALLER: AGEDREZ PROPOSITOS: Presentar a los alumnos el ajedrez y otros juegos como un espacio de comunicación e intercambio de ideas. - Posibilitar la tolerancia ante las situaciones restrictivas o problemáticas, y la tenacidad en la búsqueda de situaciones. - Favorecer la confianza en si mismo,
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Comprension
LECTURA: “INSTRUMENTOS PARA OBSERVAR EL CIELO” Realiza la lectura de manera individual 2 veces y responde las preguntas sin volver al texto. Los telescopios, espectroscopios y radiotelescopios, son algunos de los instrumentos utilizados para estudiar el cielo. El mayor telescopio reflector actual es el Hale, cuyo espejo tiene cinco metros
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Comprensión
controlados por una fuerza divina, la cual los hacia moverse de manera increible, y él no entendia por que. Cuando un día el médico de la tribu se ofreció a curarlo de su sordera, comprendio lo hermosa y maravillosa que es la música. Nietszche lo dice de una manera tan
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Comprensión
Fundamentación Sabemos que la comprensión lectora es una de las llaves del éxito académico y profesional de cualquier persona. Sin embargo, padres y docentes se encuentran a menudo ante el hecho de que los jóvenes no entienden lo que leen. Este problema se manifiesta de forma transversal en todos los
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Comprension
Nombre:___________________________________ Grupo________ Lee correctamente el siguiente texto y luego responde las preguntas relacionadas con él. Loly la Oveja Cada mañana Oscar llevaba el rebaño de ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus hermanas por el
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COMPRENSION
Amor Cibernauta Se conocieron por la red. Él era tartamudo y tenía un rostro brutal de Neanderthal: cabeza enorme, frente abultada, ojos separados, redondos y rojos, dientes de conejo que sobresalían de una boca enorme y abierta, cuerpo endeble y barriga prominente. Ella estaba inválida del cuello hasta los pies
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Comprension
GUIA DE EJERCICIOS ACTOS DE HABLA CUARTO MEDIO Instrucciones. Lea atentamente cada una de las situaciones comunicativas. En cada una de ellas reconozca: a) El acto locutivo. b) El acto ilocutivo. c) El acto persoluctivo. d) El tipo de acto de habla. e) Si el acto de habla es directo
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Comprension
BARRERAS PARA LA PRESENCIA, EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN El concepto de «barreras para el aprendizaje y la participación» fue desarrollado por Booth y Ainscow (Ainscow, 1999; Booth, 2000; Booth y Ainscow, 2002). Es un concepto nuclear en relación con la forma en la que los profesores deben enfocar su
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Comprension
El autor plantea que la realidad de nuestra práctica docente se da como un momento que vivimos en el presente, por lo que esboza la necesidad del estudio de ese presente en el análisis de la realidad. Describe que la observación de la realidad se debe realizar en un momento,
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Comprension
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II Sesión 1 Producto 1 LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los avances científicos en todos los campos del saber humano, han privilegiado el mejoramiento de las condiciones laborales, materiales, etc… pero se ha descuidado al medio natural, de tal manera que el
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Comprension
El artículo de divulgación científica tiene la función: Exponer y comunicar de manera exacta y real descubrimientos o explicaciones de sucesos, fenómenos u objetos. Son textos informativos escritos con lenguaje literal. Es un escrito generalmente breve, que puede explicar hechos, ideas, conceptos, ideas y descubrimientos vinculados al
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Comprension
4¿Qué pasó en el hormiguero, por qué buscaba flores la hormiga? (2 ptos) 5¿Qué le gustaba tocar al duende melodía? (2ptos) 6¿Cómo era el Padre Río? (3ptos) 7¿Con quién se encontró la hormiga cuando se perdió de su casa (mínimo nombrar 4)?(2ptos) 8¿Qué hecho fue tan importante que en los
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Comprensión
Colegio San José Lomas Coloradas- San Pedro de la Paz. Ejercicios de Comprensión Lectora @ Nombre:……………………………………………………………Fecha: …………….. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a)
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Comprensión
Control de Lectura de Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda Fila A Nombre________________________________________ Fecha_________________ Curso_________________Puntaje__________________ NOTA________________ INSTRUCCIONES · No use Corrector. · Conteste con lapicera azul o negra. Lea las siguientes preguntas. Luego encierre en uncírculo la alternativa correcta. Cada alternativa vale dos puntos. 1.- ¿Qué
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