Administracion Teorias Contemporaneas ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Agosto de 2015

“Ensayo Teorías Contemporáneas aplicadas en Educación”

Universidad Digital del Estado de México (ETAC) Maestría: En Docencia Título: “Ensayo Teorías Contemporáneas aplicadas en Educación” Materia: Teorías contemporáneas en educación. Grupo: 0016 Introducción: La sociedad en la que estamos inmersos está en constante cambio por lo tanto exige un desarrollo en los ámbitos personal, social y cultural, la educación para la vida, propósito único de esta modalidad educativa, lo que resulta de un verdadero desafío y requiere de un esfuerzo extraordinario para poder

Enviado por 2611902026119020 / 3.347 Palabras / 14 Páginas
“TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICA

Mi pÃ¡gina de inicio MAESTRÍA EN GESTIÓN DIRECTIVA. MATERIA: “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICA. TRABAJO FINAL . MAESTRA: VIRGINIA CORONA LEAL ALUMNA GUADALUPE VERÓNICA ARCEO RODRÍGUEZ. INTRODUCCIÓN. La gran mayoría de docentes en México y en la humanidad, hemos buscado la mejor estrategia para que los estudiantes desarrollen sus competencias y las apliquen en su vida laboral y social, esta ha sido una necesidad a través de la historia, la necesidad es que aprendan.

Enviado por Lupivero / 2.453 Palabras / 10 Páginas
EL LIDERAZGO, MODELOS Y TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD" UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO” http://1.bp.blogspot.com/-cL0ENbNCTm4/Tyn4jTPYbKI/AAAAAAAAAw0/jgqO-0DrLuY/s200/LOGO%2BUNASM%2B2012.jpg FACULTAD: ADMINISTRACIÓN Y TURISMO ESCUELA: ADMINISTRACIÓN CURSO: METODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO TEMA: EL LIDERAZGO, MODELOS Y TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DOCENTE: Lic. DAISY DAMIÁN MENACHO ALUMNO: CALDERON TOLENTINO YULINO DELFILIO CICLO: I ________________ DEDICATORIA ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: CONCEPTO DE LIDERAZGO CAPÍTULO II: DIFERENCIAS ENTRE LÍDERES Y GERENTES CAPÍTULO III: LA ÉTICA Y EL LIDERAZGO CAPÍTULO IV: LA CONFIANZA Y

Enviado por Yulino D. Calderon Tolentino / 8.258 Palabras / 34 Páginas
Teorias contemporaneas. Teoría ecológica de Bronfenbrenner

Teorías contemporáneas: * Teoría ecológica de Bronfenbrenner * Teoría del desarrollo del ciclo vital de Erikson La teoría ecológica desarrollada por Bronfenbrenner centrada en los contextos sociales en que vive el niño, así como en las personas que influyen sobre su desarrollo. Esta teoría se apoya en cinco sistemas ambientales que va desde las relaciones interpersonales más íntimas hasta las influencias mas amplias de la cultura. Los cinco sistemas son: 1. El microsistema: es un

Enviado por nhis / 847 Palabras / 4 Páginas
C Jefrey teoría contemporánea

Jeffrey C. Alexander menciona que no hay olvidar que las teorías son propuestas por individuos y para conocer las teorías, debemos saber un poco acerca de las personas que las escribieron, porque decían lo que decían, porque no decían otra cosa y porque cambiaban de parecer. Es así como las teorías se abstraen a partir de datos particulares de un tiempo y un lugar determinado. Al hablar de la teoría contemporánea hay que hablar de

Enviado por Nayeli Lara / 406 Palabras / 2 Páginas
Administracion, teoría de la organización- teoría de sistemas

Evolución del pensamiento adm. Proceso adm. Contemporáneo - Planear, organizar, integración, dirigir, controlar. teoría de la organización- teoría de sistemas integración liderazgo- control MODELO NACIONAL DE COMPETITIVIDAD Análisis por reflexión de 7 mapas Análisis de manera individual (mapeo) Clase 1 Productividad-tiempo, insumos más producto en menos tiempo y con menos insumos Calidad. Durabilidad, textura, sabor. Baja calidad- competitividad Analizar y reflexionar nivel de productividad determinar productividad- competitividad y calidad. FACTORES INTERNOS, EXTERNOS QUE AFECTAN A

Enviado por Guillermo Prieto / 1.360 Palabras / 6 Páginas
REPRESENTANTES DE LA ADMINISTRACION TEORIA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA

CAPITULO I REPRESENTANTES DE LA ADMINISTRACION TEORIA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA Resultado de imagen para frederick taylor FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915) Fundador de la Administración Científica es también considerado padre de la administración científica. Taylor estudio el sistema de la producción en su más mínimo detalle en esencia se preocupa exclusivamente por las técnicas de racionalización del trabajo a través del estudio de tiempos y movimientos. PRICIPIOS DE TAYLOS 1. Principio de la Planeación Consiste

Enviado por 123ericka / 6.943 Palabras / 28 Páginas
Gobernanza. Administración Pública Contemporánea

Gobernanza En asuntos de gobierno y administración pública es lógico que la referencia intelectual y profesional sea la acción del gobierno. La disciplina de política pública fue la primera en llamar la atención sobre el hecho del que el proceso directivo social del gobierno era algo opaco, desconocido, del que se tenían opiniones pero no conocimientos, puesto que no era objeto de estudio sistemático y especializado de ninguna disciplina. Los gobiernos democráticos sufren sus mayores

Enviado por RicardoMares2710 / 831 Palabras / 4 Páginas
Las teorías contemporáneas de la educación y su relación con el profesional del currículo

Ensayo Las teorías contemporáneas de la educación y su relación con el profesional del currículo. Las teorías educativas han evolucionado desde sus orígenes hasta la actualidad, en donde cada uno de sus exponentes ha dejado bien claro su posición en cuanto a su papel en la educación, de lo cual unos advierten que es vital la concepción del docente, otro la del niño, así también como los métodos de enseñanza entre otros factores inherentes al

Enviado por NORITHAY / 750 Palabras / 3 Páginas
Fundamentos de Administración. Teoría general y proceso administrativo

Nombre: Julio César Domínguez Murillo Matricula: 128006 Grupo: AS61 Nombre de la Materia: Inteligencia Estratégica en las Organizaciones. Nombre de la Docente: Mtra. Alicia del Carmen Calderón Zeron. Actividad: 1.- Planeación, dirección y control de una empresa. Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo. 06 de julio de 2020. INTRODUCCIÓN. El usar correctamente el proceso de administración evita improvisaciones, alimenta una cultura gerencial mejor preparada y ayuda en la creación de generaciones que apliquen un modelo organizacional

Enviado por juliocesardom / 1.336 Palabras / 6 Páginas
Teorías Contemporáneas de Educación

Captura%20de%20pantalla%202019-05-22%20a%20la(s)%2022.39.04.png Teorías Contemporáneas en Educación Alumna: Miriam Lumbreras Zitlalpopoca La escuela tradicional vs la escuela nueva / Paradigma conductista Asesor: Hilda Solís Martínez Grupo: 2918C2910C Fecha de entrega: 20 de septiembre de 2019 INTRODUCCIÓN El presente trabajo recauda información sobre los aspectos de la escuela tradicional con la escuela nueva y el análisis del paradigma conductista por medio de sus características y aportaciones a la educación, se hizo una comparación de los modelos y cómo

Enviado por Luzmiya06 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
Teorias contemporaneas de la etica

UNIVERSIDAD YACAMBÚ MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA DEONTOLOGIA THD-0622 SECCIÓN EDO1DOV 2019-02 ENSAYO teorias contemporáneas de la etica PREPARADO POR: MIRELBA VERA EXPEDIENTE: ACP-181-00157V PROF.: MAURICIO JOSÉ CARÍAS BACCARO LECHERIA, 18 DE agosto 2.019 ________________ teorias contemporaneas de la etica Desde los tiempos de la Grecia antigua, cuna de grandes filósofos como Aristóteles, Platón y muchos otros se ha venido debatiendo sobre lo que es moral o inmoral, bueno

Enviado por camilag1011 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
“TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACION” PRODUCTO

Universidad ETAC http://4.bp.blogspot.com/_eo0rOFbOrTI/TLChCtUMcoI/AAAAAAAAAAU/lTCqjwqsYdo/s1600/Conductismo%5B1%5D.JPG “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACION” PRODUCTO CASO II ENSAYO ELABORÓ GONZÁLEZ RIVAS DOLORES PARA OBTENER LA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CLAVE DE USUARIO CONTRASEÑA 00000029980 KDVEXSKD ASESOR: SADOT MORALES LÓPEZ 18 DE OCTUBRE DE 2012. INTRODUCCION El siguiente ensayo esta elaborado globalmente a base del tema paradigma conductista, el cual nos habla del paradigma de la psicología del aprendizaje trata de explicar las conductas observables en los individuos, esta psicología quería

Enviado por 19770911 / 710 Palabras / 3 Páginas
PRINCIPIOS Y ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN: TEÓRIA Y PRÁCTICA

CRUZ ROJAS ERIKA JAZMIN 1 PRINCIPIOS Y ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN: TEÓRIA Y PRÁCTICA Desde el añ0 4000 a.c se empezaron a ver las primeras formas y aportes a la administración en las organizaciones, pero esto solo es un pedazo de lo que los llevo a ser. En la era primitiva, las personas que vivían ahí tenían que armar grupos que poco a poco se fueron adaptando a los cambios que se tenían, se organizaban

Enviado por erika jazmin cruz rojas / 554 Palabras / 3 Páginas
Fase 4 Aplicaciones psicosociales de las teorías contemporáneas

Psicología Social Fase 4 Aplicaciones psicosociales de las teorías contemporáneas Evelyn Tatiana Rosero Moncayo Curso: 403019 Grupo: 109 Tutora Zeneida Rocío Ceballos Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH Programa de Psicología Abril de 2021 Pasto Formato de Estructuración de la Entrevista Estilos Parentales en la Crianza de los Hijos Introducción: Los estilos parentales son la forma en la que los padres actúan respecto a

Enviado por Tatiana Rosero / 1.042 Palabras / 5 Páginas
ADMINISTRACION. Teorías que fueron desarrollándose desde 1903 y sus principales pioneros

INTRODUCCION La administración es una necesidad en cada una de las diferentes empresas, ha ido evolucionando, a causa de eventos ocurridos a través de la historia de la humanidad, a cambiado y regulado el comportamiento de cada una de las sociedades, estos cambios a parte de cuestionar al ser humano, observa las necesidades de los negocios y de sus diferentes áreas productivas. La administración se encuentra en todo tipo de empresa ya sea contable, financiera,

Enviado por Lucia Guzman / 1.532 Palabras / 7 Páginas
EL Papel De La Administración Teoría de la Administración

CAPÍTULO 1 LA ADMINISTRACIÓN Y SUS PERSEPCTIVAS EL Papel De La Administración Teoría de la Administración Parte I. Introducción a la teoría general de la administración ________________ Habilidades necesarias del administrador Los papeles del administrador Capítulo 1 La administración 25. sus perspectivas ________________ * EL MUNDO EN QUE VIVIMOS ES UNA SOCIEDAD institucionalizada y compuesta de organizaciones. Todas las actividades relacionadas con la producción de bienes (productos) o con la prestación de servicios (actividades especializadas)

Enviado por Ivan Guevara / 2.895 Palabras / 12 Páginas
Teorías contemporáneas en educación

Resultado de imagen para UNIVERSIDADES ALIAT Proyecto integrador Parte 1 Gisell León Hernández Aliat Universidades Universidad Digital del Estado de México Teorías contemporáneas en educación Asesora: Aline López Velázquez 21 de Septiembre de 2019 "Introducción” El presente trabajo consiste en la elaboración de un cuadro comparativo en el que se contrastan los principios de la escuela tradicional, la escuela nueva y el paradigma conductista; con la finalidad de identificar tanto sus características como las aportaciones

Enviado por GISELL555 / 881 Palabras / 4 Páginas
Trabajo práctico n° 2 (Teorías contemporáneas duales y Consumo de drogas)

Trabajo práctico n° 2 (Teorías contemporáneas duales y Consumo de drogas) Carrera: tecnicatura en prevención de adicciones y violencia. Catedra: sociología. año :2021 alumna: Gómez Adriana Daniela. DNI 27438995 1. Desarrolle desde su comprensión sobre las teorías duales (sociología contemporánea), haciendo énfasis las sociedades de modelo informacional y sus diferencias con el planteo de Bell y su sociedad post-industrial. 2. Elija entre los postulados de Howard Beck y Jurgen Habermas, desarrollados en el apartado de

Enviado por dany792021 / 2.388 Palabras / 10 Páginas
Teorías contemporáneas de la psicología

Tema: Teorías contemporáneas de la psicología Empecemos haciendo un breve resumen de las principales corrientes psicológicas contemporáneas, podemos hallar al psicoanálisis, el cognitivismo y humanismo, estas nos ofrecen las influencias mas importantes que han aportado a la conformación de la psicología. 1. Psicoanálisis: Es uno de los sucesos más trascedentes del sigo XX, tuvo como fundador y máximo representante a Sigmund Freud y conjuga una seria de teorías prácticas para resolver problemas que causan las

Enviado por Dayito Torres / 875 Palabras / 4 Páginas
TEORIAS CONTEMPORANEAS EN LA EDUCACION

C:\Users\MOLIVER\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\image001.png image002 MAESTRIA EN DOCENCIA Nombre: Román Gregorio Molina Sosa ENSAYO: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN LA EDUCACIÓN Asesor: Hilda Solís Martínez 29 de junio del 2017 INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como objetivo el exponer todas y cada una de las teorías analizadas durante este primer módulo. También sirve como referente de cuanto aprendí de cada una de ellas y que es lo que se puede aplicar en la labor diaria, es importante que se parta

Enviado por Román MOSO / 1.382 Palabras / 6 Páginas
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN

Universidad Aliat MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. SEGUNDA ENTREGA Docente: Dra. Lorena Oliver Villalobos Alumna: Anahí Mariana Villafán Santana INTRODUCCIÓN La educación a lo largo de la historia ha evolucionado para dar respuesta a las necesidades del momento que se vive. En sus inicios las personas mayores transmitían a los jóvenes los conocimientos que les serían funcionales para desarrollarse en la sociedad, esto a través de la palabra y por

Enviado por Marvil001 / 3.417 Palabras / 14 Páginas
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN

INSTITUCIÓN ETAV MATERIA TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN NOMBRE DEL ESTUDIANTE JAM INSTRUCTOR DRA. FABIOLA FLORES CASTRO TITULO PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1 CUADRO COMPARATIVO “ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y EL PARADIGMA CONDUCTISTA” FECHA DE ENTREGA 03/10/21 ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA CONDUCTISTA * Comienza en el siglo XVII * Representante de la escuela tradicional Jan Amós Comenius. * Tiene como propósito formar a jóvenes en valores, educándolos en conductas que la sociedad espera. * El aprendizaje es

Enviado por SofiaJazmin0609 / 925 Palabras / 4 Páginas
Teorías Contemporáneas de la Educación

UNIVERSIDAD ETAC ALIAT UNIVERSIDADES Nombre: VANESSA DIAZ LOPEZ SOTO Maestría en Docencia Materia: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION San Mateo, Toluca, a 13 de febrero del 2021 INTRODUCCION El objetivo del presente trabajo, es establecer en un cuadro comparativo los rasgos representativos del modelo tradicional y el de la nueva escuela. En este cuadro podremos reconocer los componentes teóricos de cada uno, y el cómo se relacionan con la práctica docente, con el papel del estudiante

Enviado por Carla Cars / 2.639 Palabras / 11 Páginas
Fundamentos de administración: Teoría general y proceso administrativo

Procesos Organizacionales Unidad 4. Definición de organigrama Actividad 7. Análisis de Casos ________________ Datos de identificación Nombre(s) estudiante(s) Nombre docente Fecha Instrucciones: 1. A partir de los materiales revisados hasta ahora, analizar el siguiente caso y dar respuesta a lo que se solicita. ¿Es correcto utilizar en organigrama las palabras gerencia/gerente, dirección/director? En teoría son palabras adecuadas que nos ayudan a los empleados que identifican alrrededor de la empresa y las líneas de autoridad que

Enviado por espindr / 502 Palabras / 3 Páginas
Teorias contemporaneas cuadro sinóptico

TEORIAS CONTEMPORANEAS ESCUELA DE FRANKFURT Alemania (1923) ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO SURGIMIENTO. AQUI Nace la TEORIA CRITICA. Dos de sus representantes son Horkheimer y Adorno, quienes establecieron que la Teoría Crítica", es el análisis crítico-dialéctico, histórico y negativo de lo existente en cuanto lo que es y frente a lo que debería ser, y desde el punto de vista de la Razón histórico-universal. como una consecuencia lógica ante los acontecimientos que desde la década de los años

Enviado por Romi Delgadillo / 1.050 Palabras / 5 Páginas
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA ÉTICA

TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA ÉTICA Nombres y Apellidos del autor C.I. xx.xxx.xxx El presente ensayo se realiza con el fin de plantear una reflexión dialógica referida al tema de las teorías contemporáneas de la ética, para ello, se hace necesario contextualizar que la realización obedece a lustrar conocimiento, que haga en el futuro profesional, abrir paso a la formación mas idónea e integral que le permita a futuro ejercer una carrera donde los principios éticos

Enviado por Virginia Judith Diaz Lopez / 1.175 Palabras / 5 Páginas
TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION

ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y PARADIGMA CONDUCTISTA MATERIA: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION ALUMNO: DOCENTE: INTRODUCCION: La humanidad desde el comienzo ha tenido la necesidad de transmitir su conocimiento a nuevas generaciones con la finalidad de mejorar su experiencia a través de su vida. Esta transmisión de conocimientos empezó a través de la comunicación oral de las experiencias de padres a hijos tanto en el ámbito natural como social. A lo largo de la historia se

Enviado por rafael aguilar berrones / 604 Palabras / 3 Páginas
Teorias contemporaneas

INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES Licenciatura: Ciencias de la Comunicación Asignatura: Teorías Contemporáneas Cuarto Cuatrimestre Alumno: Flores Salazar Edwin Jared Maestro: Omar Enrique Kantun Kantun En nuestro vivir diario nos encontramos fuertemente influenciados con la comunicación con los demás, para absolutamente todo lo que hagamos día a día con los demás, necesitamos comunicarnos, para transmitir nuestros pensamientos, sentimientos, información, etc., es así que es importante el aprender todos los factores que conlleva

Enviado por jaddein / 2.267 Palabras / 10 Páginas
Teorías contemporáneas en educación

TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN Luis Felipe Martin del Campo Valencia E00000384221 Maestra: DRA. HILDA SOLÍS MARTÍNEZ Febrero 2023 3ra Asignación Introducción. Para la realización de este 3er proyecto para la materia Teorías Contemporáneas en Educación se anexará a nuestra tabla comparativa dos elementos nuevo los cuales son la psicogenética y constructivista en los cuales aprenderemos dos métodos diferentes con los cuales podemos apoyar al alumno a desarrollar su educación y mejorar su aprendizaje, de igual

Enviado por Luis Felipe Martin del Campo Valencia / 2.780 Palabras / 12 Páginas
Teorias contemporáneas en educación

ON Aliat (@ONAliat) | Twitter TEORIAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN PROYECTO INTEGRADOR CUADRO COMPARATIVO DIEGO RUIZ GUARDA ________________ ELEMENTOS ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA CONDUCTISMO HUMANISMO COGNOSITIVISMO PSICOGENETICA CONSTRUCTIVISMO AUTORES Aristoteles Socrates Platón Demócrates Comenio, Rosseau, Pestalozzi, Froebel, Dewey, Montessori, Freinet, Cousinet, Tolstoy, Claparade, Decroly, Ferriere Burrhus Frederic Skinner Iván Petróvich Pávlov John Broadus Watson Edward LeeThorndike Hull/Guthrie Abraham Maslow, Carl Rogers, Ekickson Kohlbeg, G. Allport, Erich Fromm, Pierre Faure, Manuel Mounier Jean Piaguet, Jerome Bruner, Lev

Enviado por Diego Ruiz / 1.843 Palabras / 8 Páginas
Teorías contemporáneas en la educación

“ALIAT UNIVERSIDADES” TEORIAS CONTEMPORANEAS EN LA EDUCACION PROYECTO INTEGRADOR I (Teoría psicogenética y el constructivismo en la educación) NOMBRE JESUS MARTIN ROJAS BERNAL E00000397174 TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y EL PARADIGMA CONDUCTISTA Según Celestin Freinet (1988), la escuela tradicional esta realizada bajo el mando de un profesor donde él es el único centro de enseñanza en el cual implican actividades en forma de amenaza, castigo o sanciones que pueden

Enviado por leosorni / 2.118 Palabras / 9 Páginas
Teorías Contemporáneas para la Construcción del Conocimiento

Ensayo Ana Ma. Grajales Núñez Universidad del Sur Doctorado en Educación Teorías Contemporáneas para la Construcción del Conocimiento Dra. Guadalupe Gómez J. 30 de Julio de 2023 INTRODUCCIÓN Hablar de educación es realmente un desafío ya que conlleva una serie de conocimientos que necesitamos descubrir, en nuestro país en los últimos años ha estado inmerso en una serie de reformas que en un principio estuvimos negándolos a aceptarlos y hasta nos manifestamos en contra de

Enviado por aningrajales / 2.437 Palabras / 10 Páginas
El Marco Histórico De La Administración Contemporánea Y Las Teorías Administrativas

Introducción: La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, entre otros de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines perseguidos por la organización. Para ser efectivos en la administración, debemos estar conscientes de las implicaciones de cada una de las funciones: planificación es

Enviado por mamirandapr / 856 Palabras / 4 Páginas
Marco Histórico De La Administración Contemporánea, Teorías Administrativas, Enfoque Clásico, Cuantitativo Y Conductual

Mediante una investigación relacionada a la administración, se realizaron varias interrogantes como: ¿qué es el marco histórico de la administración contemporánea?, y ¿cuáles son las teorías administrativas y sus enfoques? En el transcurso del estudio se determinó que la administración se practicó básicamente desde el principio de la humanidad simplemente por decir que se realizaron trabajos en grupo y que a consecuencia, durante miles de años se ha ido perfeccionando por sucesos que ocurren mediante

Enviado por jvazquez1980 / 829 Palabras / 4 Páginas
Ensayo Sobre El Marco Histórico De La Administración Contemporánea Y Las Teorías Administrativas Del Enfoque Clásico, Cuantitativo Y Conductual.

Mediante una investigación relacionada a la administración, se realizaron varias interrogantes como: ¿qué es el marco histórico de la administración contemporánea?, y ¿cuáles son las teorías administrativas y sus enfoques? En el transcurso del estudio se determinó que la administración se practicó básicamente desde el principio de la humanidad simplemente por decir que se realizaron trabajos en grupo y que a consecuencia, durante miles de años se ha ido perfeccionando por sucesos que ocurren mediante

Enviado por DavidCaban / 766 Palabras / 4 Páginas
TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA

TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA ________________ Contenido Tipo de empresa Multiculturalidad Globalización Organización Misión Visión Valores institucionales Organigrama y descripción del mismo Sistema de Control Proceso de Control Control de Resultados Conclusión Tipo de empresa Es una multiempresa que comercializa y distribuye alimentos perecederos y vinos. Cuenta con plantas en diferentes puntos de la República así como una planta en España. Multiculturalidad Nuestra empresa, es multicultural ya que los equipos de trabajo se constituyen con

Enviado por Tania Betancourt Soberanes / 1.047 Palabras / 5 Páginas
TEORÍAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS DE LA ADMINISTRACIÓN: VIGENCIA Y APLICACIÓN ACTUAL EN LAS EMPRESAS.

Fundamentos de Administración. Actividad 1- Teorías, tendencias y proceso administrativo. Por: Christian Campos, Katinka Orozco y Eduardo Magaña. Entrega: 22 de agosto de 2016. TEORÍAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS DE LA ADMINISTRACIÓN: VIGENCIA Y APLICACIÓN ACTUAL EN LAS EMPRESAS. La teoría de la administración de Taylor en la empresa se aplica cuando las personas se capacitan y se especializan constantemente en su oficio asignado, pero cada persona tiene su propio cargo y se le paga según

Enviado por Christian Varguez / 1.417 Palabras / 6 Páginas
Teorías clásicas y contemporáneas de la administración; Vigencia y aplicación actual en las empresas.

17-Feb-2017 Alanis Gabriela Ponce Barbosa Muñóz Sanchez Misael Israel Actividad 1- Teorías, tendencias y proceso administrativo. • Teorías clásicas y contemporáneas de la administración; Vigencia y aplicación actual en las empresas. La teoría clásica de la administración se distingue por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr su eficiencia. Su máximo exponente fue Henry Fayol en 1916, quien expuso sobre los 14 principios de organización; 1.División

Enviado por Gagaabriela / 902 Palabras / 4 Páginas
Teorías clásicas y contemporáneas de la administración

UNIDAD 1 ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA ACTIVIDAD 1 GRUPO: NRC 1198 ebc_color Por: García Flores Camila Fundamentos de Administración Profesor: M. A. José Manuel Sánchez Rayas Escuela Bancaria y Comercial México CDMX agosto 23 del 2016. Objetivo: Identificar el proceso administrativo con base en sus fundamentos y tendencias para contextualizarlo en el actual entorno empresarial. a) Teorías clásicas y contemporáneas de la administración. Teoría de la administración científica. Esta teoría hace énfasis en las tareas

Enviado por Camila García / 3.507 Palabras / 15 Páginas
Administracion de Empresas. Teorías Administrativas Contemporáneas

APLICACIÓN DE LA TEORIA DE SISTEMAS Marcos Ulises Córdova Perez. Universidad Aztlán Cancun. Administracion de Empresas. Teorías Administrativas Contemporáneas ________________ INTRODUCCION La teoría General de los Sistemas tiene como objetivo general generar un pensamiento sistemático lo cual hace que los sujetos tengan una visión de su alrededor como un sistema o varios sistemas interrelacionados entre sí. De esta manera comprender como funciona el entorno en el que vivimos, y así ser más capaces de analizarlo

Enviado por ulisestaker / 1.680 Palabras / 7 Páginas
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA TEORIA MODERNA DE LA ADMINISTRACION

INVESTIGACION ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA TEORIA MODERNA DE LA ADMINISTRACION Henry Ford y el Modelo T llevan muchos años siendo símbolos de la era industrial moderna. Incluso el crecimiento y el éxito posteriores de General Motors, la rival de Ford, se debieron, en gran parte, a que GM tuvo que encontrar una respuesta innovadora para enfrentarse al Modelo T. En gran medida, el enfoque gerencial de Henry Ford, así como la teoría administrativa que preferiría,

Enviado por carita3 / 5.366 Palabras / 22 Páginas
Teoria Clasica De La Administracion

Teoria Clasica De Administracion Teoría Clásica de Administración Introducción * En 1916 surgió en Francia la llamada teoría clásica de administración * Si la administración científica se caracterizaba por hacer énfasis en la tarea que realiza el obrero, la teoría clásica se distinguía por el énfasis en la estructura que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Objetivo * La búsqueda de la eficiencia de las organizaciones. En la teoría clásica se parte del

Enviado por luismisayago / 282 Palabras / 2 Páginas
Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

ADMINISTRACION: CIENCIA, TEORIA Y PRÁCTICA La administración es una de las actividades humanas más importantes. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para cumplir propósitos que no podían alcanzar de manera individual, la administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tendieron a crecer, la tarea de los administradores se volvió más

Enviado por Raisi / 5.826 Palabras / 24 Páginas
VISIÓN CONTEMPORÁNEA DE LA ADMINISTRACIÓN

VISIÓN CONTEMPORÁNEA DE LA ADMINISTRACIÓN Analizada la lectura “visión temporánea de la administración” la visión obtenida a cerca de los conceptos de administración y los modelos de administración de acuerdo a los diferentes ponentes, autores y/o filósofos en el tema siempre llegan una misma definición de la administración, donde retoman planteamientos desde la perspectiva clásica y avanza sobre una perspectiva moderna recopilando ideas novedosas en planeación, dirección y control, permitiendo a todos los participantes de

Enviado por johanad / 496 Palabras / 2 Páginas
Teoria Neoclasica De La Administracion

Introducción En la actualidad el mundo se encuentra sumergido en la dinámica de cambios organizacionales, hoy en día los cambios a nivel empresarial suceden mucho más rápido de lo pensado, es por ello que el papel de la administración es cada día más importante y fundamental para el desarrollo optimo de las organizaciones. OBJETIVO GENERAL Conocer los principales postulados de la Teoría Neoclásica de la Administración (acción Administrativa) y su énfasis en los depósitos y

Enviado por yiglian / 1.368 Palabras / 6 Páginas
TEORIA ADMINISTRACION BUROCRATICA

-LA BUROGRACIA IDENTIFICA CIERTAS CARACTERSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN FORMAL ORIENTADA HACIA LA RACIONALIDAD Y EFICIENCIA. -EL TIPO IDEAL DE LA BUROGRACIA TIENE 7 DIMENSIONES: FORMALIZACION, DIVISION DE TRABAJO, PRINCIPIO DE JERARQUIA, IMPERSONALIDAD, COMPETENCIA TECNICA, SEPARACION ENTRE PROPIEDAD Y ADMINISTRACION Y PROFESIONALIZACION DEL EMPLEO. -EXIETEN GRADOA VARIABLES DE BUROCRATIZACION EN CADA EMPRESA. -EXCESO DE NORMAS Y REGLAMENTOS: EXCESIVAMENTE BURICRATICA. -LA BUROCRACIA NO CONSIDERA LA VARIABILIDAD DEL SER HUMANO. -DEBIDO AL TAMAÑO Y COMPLEJIDAD, LAS GRANDER ORGANIZACIONES

Enviado por glendalasniye / 313 Palabras / 2 Páginas
LAS TEORIAS DE ADMINISTRACION

Las teorías de administración. Evolución, crisis y búsquedas Enviado por Alexis Codina Anuncios Google La Salle - Licenciaturas Ingreso Agosto 2011. Becas Examen de admision 14 de mayo www.webulsa.com EDI5 Administración Administración de Condominios Su Solución Total en Administración www.edi5.com.mx Sistemas de Información Maestría con Enfoque Práctico Iniciamos en septiembre de 2010. www.rosenblueth.mx 1. 2. ¿Qué son las teorías? 3. ¿Por qué y para qué estudiar administración y sus teorías? 4. Evolución de las teorías

Enviado por DANFRAN / 9.282 Palabras / 38 Páginas
Teoria Clasica De La Administracion

considerado el padre de la Teoría Clásica de la Administración la cual nace de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial, establece catorce principios de la administración, dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos que se denominaron funciones básicas de la empresa, las cuales son: • Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de bienes o de servicios de la empresa. • Funciones Comerciales:

Enviado por alfgelv1608 / 880 Palabras / 4 Páginas
La teoría general de la administración

TEORÍA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN Introducción En este sentido, la teoría de la administración general (TGA) es una disciplina eminentemente orientadora del comportamiento profesional en administración. La teoría general de la administración es el campo del comportamiento humano que se ocupa del estudio de la administración en general, independiente de si esta es aplicada en organizaciones con ánimo de lucro (empresas) la administración hoy en día la administración es una área del conocimiento humano mas

Enviado por paulinaymy / 5.488 Palabras / 22 Páginas

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