Alumnos

• EL PROFESOR Y EL ALUMNO

  tatis1006EL PROFESOR Y EL ALUMNO. El profesor, generalmente, se queja de que los resultados, obtenidos con sus esfuerzos, dejan mucho que desear. Sin considerar estas quejas, parece que el alumno no está en armonía con la escuela, según se deduce del número de reprobados y de los que han abandonado

• Relacion Maestro Alumno

  cristtyararÉXITO Y FRACASO ESCOLAR. ÉXITO Y FRACASO ESCOLAR No cabe duda que el éxito y el fracaso escolar constituyen un problema de extraordinaria importancia dentro del sistema educativo de enseñanza actual. El fracaso escolar, considerado en un principio como un fenómeno educativo sin consecuencias sociales relevantes, se impone cada vez

• Relacion Alumno Profesor

  birsiscRelación Alumno-Profesor Fuente: panorama. Fecha: 2/06/2013. Sección o cuerpo: Guía de educación. Categorías de análisis: Influencias de las nuevas tecnologías, Vicio/pasatiempo, Desempeño escolar. La Percepción De Los Otros; Percepción De La Persona. Las personas poseen características físicas observables al igual que los objetos, pero al percibir personas lo hacemos en

• El Desienteres De Alumno

  karlitaxdOBSERVACIÓN DE LA REALIDAD Tengo la oportunidad de trabajar en el nivel medio superior, por lo tanto he podido observar el comportamiento de los alumnos en diversas situaciones, sin embargo algo que me preocupa y llama mi atención es el desinterés que muestran los alumnos por el estudio, ya que

• Relación docente-alumno

  rogoRelación docente-alumno Actividad 1: Estilos educativos de relación docente-alumno “Los estilos para educar” Estos “Estilos” son las cuatro formas de que dispone un docente para influir sobre los Comportamientos de sus alumnos. Cada una de ellas es apropiada para una determinada actitud de un alumno o grupo, que necesita ser

• Grupos Y Alumnos Focales

  idel13LOS GRUPOS Y LOS ALUMNOS FOCALES. BRADLEY LEVINSON. Esta lectura nos menciona sobre las aspiraciones que tienen los jóvenes durante la adolescencia y cómo influyen sus padres, amigos, la economía, y todo su entorno social en el que se desenvuelve. Muchos alumnos desean ser grandes profesionistas, sin embargo su economía

• SANCIONES DE LOS ALUMNOS

  sakmaCAPÍTULO XI DE LAS SANCIONES A LOS ALUMNOS Maltratar artículos personales ajenos a su propiedad; Mezclar prendas de civil con el uniforme reglamentario; Usar vestuario o equipo que no esté autorizado; Arrojar basura al piso; Demostrar tibieza en el servicio; Faltarse el respeto con insultos entre sus compañeros; Abusar de

• Relacion Profesor Alumno

  totiConsiderando la relación educador - educando, los estudiantes deben tomar conciencia que el proceso educativo es bidireccional. Por su propio bien, no pueden limitarse a ser meramente receptivos. Son los mejores críticos que pueden tener los docentes, quienes tienen obligación de escucharlos y valorar sus propuestas. Este intercambio debe realizarse

• Conflictos Entre Alumnos

  LauPerezshalalaLa mala relación interpersonal entre compañeros es la segunda causa de conflictos en la escuela. El acoso escolar (bullying) es una de sus manifestaciones más extremas en un número de casos bastante reducido pero que resultan muy dolorosos para las personas que se ven afectadas y para sus familiares. Existen

• Desempeno Alumno-docente

  alexeniaINTRODUCCION: En el proceso de enseñanza aprendizaje existen múltiples factores para el éxito o fracaso que determinen la calidad de los resultados. En la interacción de este proceso participan dos elementos importantes que son maestro- alumno de acuerdo a sus expectativas de aprendizaje desarrollan una buena o mala relación. Esta

• Los Alumnos Sobredotados

  AgatarIntegrantes: Osorio Ramos, Mónica Andrea Manrique Leiva, Karem Junet Quevedo Loarte, Jessica Melisa Javier Chacón Irene, Mireya Introducción En el siguiente trabajo monográfico, presentaremos un tema de mucha importancia al nivel mundial como es los alumnos superdotados. Las cuales nos permitirán tener un desarrollo científico más alto, porque aquellas personas

• Modelo Informe De Alumno

  Analia34Rosario, 16 de noviembre de 2011 Nombre: D.N.I. Nº: Fecha de Nacim.: Escuela: Curso: Aspecto conductual ……………….. se desempeña de manera correcta en la institución escolar, siempre demuestra preocupación y esfuerzo personal en el desarrollo de las actividades propuestas, participa activa y responsablemente en las tareas grupales. Evidencia actitudes de

• Relación Maestro-alumno

  dkgsRELACIÓN MAESTRO-ALUMNO A través del tiempo en el ámbito de la educación han surgido un sinfín de cambios, con el objetivo de atender las exigencias de la sociedad, los cuales siempre pretenden una mejor calidad en esta, para lo cual se debe realizar un mayor desempeño durante el desarrollo de

• Relacion Profesor-alumno

  F.froebelRELACIÓN PROFESOR-ALUMNO -EL PROFESOR NO SÓLO ENTREGA CONOCIMIENTOS, SINO QUE TIENE UN ROL DE FORMADOR DE LA PERSONALIDAD DE SUS ALUMNOS. -BIRCH Y LADD (1997) PROPONEN TRES ASPECTOS CUALITATIVAMENTE DISTINTOS QUE PUEDEN CARACTERIZAR LAS RELACIONES ENTRE EL PROFESOR O LA PROFESORA Y SUS ALUMNOS (AS) ESPECIALMENTE EN LOS PRIMEROS AÑOS

• Evaluacion A Los Alumnos

  ViictorGEn mi opinión debemos de tener en cuenta varios tipos distintos de evaluación al momento de querer emitir un resultado en referencia a los alumnos. La evaluación de los alumnos no puede seguir siendo con prácticas antiguas donde el examen lo dictaba todo, sino que hay que evolucionar y aplicar

• Las Ideas De Los Alumnos

  LepuasoComo Trabajar Con Las Ideas De Los Niños “COMO TRABAJAR CON LA IDEAS DE LOS NIÑOS” Rosario Cubero ¿Qué son las concepciones de los alumnos? Características de las concepciones de los alumnos • Las concepciones de los alumnos son estables, se mantienen a lo largo del tiempo, no pasan solo

• RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO

  menibrendaRELACIÓN ALUMNO-MAESTRO. Existen muchas causas por las cuales no se da una buena relación alumno- maestro una de ellas es la falta de comunicación y otra el exceso de confianza. Para encontrar una solución a este problema, es necesario conocer el meollo del asunto, es decir, porque no hay comunicación

• La Escuela Y Los Alumnos

  kevnitoLa escuela no hace al alumno… Me encuentro en la recta final de mi carrera, y a lo largo de mi estancia en esta universidad me he dado cuenta de que el descontento es la sensación que impera dentro de toda la población estudiantil. Comentarios como: “Es que aquí no

• Los Alumnos En La Escuela

  vegetavicLOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA” Etelvina Sandoval Flores En el cual se reflexiona la manera como los estudiantes viven su estancia en la escuela secundaria. Etelvina Sandoval concibió a la escuela como un espacio con prácticas culturales y tradicionales históricamente construidas, en donde existen diferentes actores que aportan sus

• Formación De Los Alumnos

  duvalis1Reporte de entrevista Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes. Algunas de las costumbres que obstaculizan la formación de los alumnos es sin duda la discriminación, por ejemplo: el color de piel, la riqueza, la edad, el conocimiento, capacidades diferentes, solo por mencionar algunas

• Relacion Docente - Alumno

  pequitas71RELACIONES INTERACTIVAS ENTRE NIÑO/A Y EDUCADOR. La visión comunicativa del proceso educativo pone de manifiesto la conveniencia de contemplar la necesidad de crear ambientes que favorezcan la interacción de profesores y alumnos en la actividad del aula. Una red de relaciones comunicativas rico y diversa (como la que hay que

• Dificultades De Un Alumno

  eduardomarcialEn este ensayo vamos a hablar de los cuatro factores que afectan la relación cliente prestador de servicios y como cada uno de ellos puede influir a una buena atención al cliente. En cualquier sector del mercado, el cliente exige ser escuchado, comprendido y reconocido. Sólo a través de la

• Palabras Para Mis Alumnos

  marytweety3Palabras para mis alumnos… Al iniciar el ciclo escolar tuve grandes expectativas de lo que deseaba desarrollar en el grupo y hoy me siento orgullosa de ver que las semillita Una vez alguien muy querido me dijo que la vida es como una escalera, con muchos niveles por recorrer y

• AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS

  delfincitaLa agrupación de las preguntas de acuerdo a los rasgos seleccionados para explorar las autoestima, es la siguiente: RASGOS PREGUNTAS 1- Autocontrol 1 - 4 - 24 - 26 2- Amistad 2 - 7 3- Aceptación desde los otros 3 - 15 - 19 - 28 - 30 4- Aceptación

• ¿Que Tipo De Alumno Soy?

  lobsangLa Salle Pachuca Titulo: ¿Qué tipo de alumno soy?   En este trabajo yo diré que tipo de alumno era en cada etapa de mi vida académica como alumno, a lo largo de mi vida académica, he sido diferentes tipos de alumnos ya que me voy desarrollando y madurando a

• El maltrato entre alumnos

  patriciapineroEl maltrato entre alumnos/ as (Bullying) no es un fenómeno nuevo pero ha sido poco valorado por los adultos, a pesar de las graves repercusiones que puede tener sobre los alumnos/ as y sobre el clima de trabajo y estudio del centro. El Bullying (maltrato entre alumnos/ as) definido por

• El alumno no aprende solo

  ricciIntroducción Enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de aprender a aprender adquiere una importancia de primer orden. El alumno no aprende solo, sino con la actividad auto estructurante del sujeto que estará mediada por la

• La Relacion Alumno-maestro

  lucita72LA RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO-CONTENIDO ESCOLAR PRIMARIA Naturaleza del dialogo educativo El dialogo educativo presenta un carácter asimétrico, esto supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, gracias al apoyo recíproco. Ahora bien, en el mejor de los casos, se trata

• Capacidades De Los Alumnos

  KaloveserA c t i v i d a d e s En la materia de Desarrollo de los Adolescentes IV, se pidió aplicar unas actividades para ver la agilidad, habilidad, capacidad o destreza que tienen los alumnos para realizarla. Se llevo a cabo un rompecabezas de 60 pizas y una

• APOYO DE LECTURA AL ALUMNO

  CONTRERASDERODRIREFLEXION DE MIS PRÁCTICAS Y LOS LINEAMIENTOS RIEB Los rasgos o indicadores de la lectura como práctica social en el aula sirven sin duda para evaluar de manera cualitativa a los estudiantes y permita observar cada uno de los avances dentro de la lectura, cual es el porcentaje de avance

• Aprendizaje De Los Alumnos

  jalrinEnsayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Leer Ensayo Completo El Porfiriato El Porfiriato Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 50.000 documentos Categoría: Historia Enviado por: Ensa05 21 marzo 2011 Palabras: 2651 | Páginas: 11 ... Ciudad Juárez, aunque irrelevantes en el plano militar, fueron las batallas que

• Como Ensenar A Los Alumnos

  sma1991Con que y como enseñar a los alumnos. Las técnicas de apoyo académico son de mucha utilidad ya que ayuda a los alumnos a ejercitar la mente y a reflexionar sobre la información de mayor demanda, pero también se destaca una diversidad de técnicas como las siguientes, los mapas conceptuales,

• El Cuaderno De Los Alumnos

  oszulEl trabajo con el cuaderno como ejemplo de un nuevo modelo didáctico de Souto González, Xosé Manuel · El aprendizaje de los alumnos como objeto de investigación para el profesorado. · El sentido del cuaderno didáctico desde una perspectiva constructivista. · El aprendizaje es un proceso continuo en el cual

• Como Motivar A Los Alumnos

  kisschocole• ¿Cómo puedo motivar a mis alumnos? Esta es una de las preguntas más frecuentes que los profesores pensamos continuamente. Algunos estudiantes parecen entusiasmarse de forma natural por el estudio, pero muchos necesitan o esperan que sus padres o instructores les inspiren, reten o estimulen. Algunos especialistas en la materia

• EL Cuaderno De Los Alumnos

  KenworthEl cuaderno de los alumnos, es una herramienta muy útil, ya que en el quedan plasmadas las ideas de los alumnos y al observar los datos plasmados en el se puede advertir sobre las fallas de los alumnos. Esto se puede lograr aun si se muestran errores en la presentación

• COMO MOTIVAR A MIS ALUMNOS

  josegoru• ¿Cómo puedo motivar a mis alumnos? Esta es una de las preguntas más frecuentes que los profesores pensamos continuamente. Algunos estudiantes parecen entusiarmarse de forma natural por el estudio, pero muchos necesitan o esperan que sus padres o instructores les inspiren, reten o estimulen. Algunos especialistas en la materia

• Estres En Alumnos Encuesta

  anitargUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL AZCAPOTZALCO. Sexo: M F Edad: Semestre que cursas: 2 4 6 Objetivo: Conocer la incidencia de estrés en adolescentes según el semestre que cursen. Instrucciones: Lee cada una de las siguientes cuestiones y marca con un tache tu respuesta.

• Inquietudes De Los Alumnos

  ramirezzz“LAS INQUIETUDES DE LOS ADOLESCENTES Y MEDIOS QUE UTILIZAN PARA EXPRESARLAS” La inquietud se refiere a una conversación negativa con uno mismo que distrae a menudo la mente de centrarse en una problemática actual. Por ejemplo, cuando los estudiantes se muestran ansiosos durante un examen, pueden decirse en varias ocasiones

• Registro Diario Del Alumno

  nita210569Registro diario del alumno En el anterior articulo comente sobre el registro diario que se le realiza al alumno, decía que era una evaluación que se le hace de todo lo cognitivo y afectivo del niño y que se podía registrar las anotaciones a 3 o 4 niños diariamente hasta

• Interacción Alumno-alumno

  lizbethmcInteracción alumno-alumno En el conjunto global de relaciones interpersonales que se producen en el centro educativo, son de particular importancia las que los propios alumnos/as establecen entre sí. Los propios alumnos pueden ejercer en determinadas circunstancias una influencia educativa sobre sus compañeros, desempeñando también, de manera más o menos particular,

• MODELO DE INFORME DE ALUMNO

  ferdemiINFORME ESCOLAR ALUMNO: Moreira Paloma GRADO: 7º EDAD: 12 FECHA: 10/06/013 DOCENTES: Matemática: de Miguel María Fernanda Lengua: Ivars María Bella Cs. Sociales, Cs. Naturales: Calligaris Alejandra Es una alumna muy participativa, colaboradora y solidaria. Está siempre atenta a las explicaciones de las docentes. Tiene más afinidad con un grupo

• Estres Academico En Alumnos

  lopez.carlos361INICIACIÓN PROFESIONAL ÍNDICE Introducción I. EL ALCOHOLISMO 1. ¿Qué es el alcoholismo? 2. Efectos del alcohol 2.1 Evolución del alcohol en la historia 2.2 Efectos generales 2.3 Efectos del alcoholismo en el adolescente 2.4 Efectos en el organismo 3. Formas de alcoholismo 3.2 Tipos de alcoholismo 3.2 Clases de bebedores

• Sedentarismo En Los Alumnos

  emelina10de investigación se pretende realizar un Acondicionamiento de los equipos deportivos para prevenir el sedentarismo en los estudiantes de la Unidad Educativa Colegio “Leon Topel Wortman”, es expresión genuina para la efectividad de la actividad física como estrategia de prevención primaria y secundaria de diversos trastornos crónicos ha sido bien

• Inasistencia De Los Alumnos

  bebetzynenaEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN AMÉRICA LATINA. DESAFÍOS DE MEDICIÓN E INTERPRETACIÓN EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y DESIGUALDAD SOCIAL. En el tema de evaluación estandarizada se ponen de manifiesto la equidad y diversidad, consideradas como las tensiones que existen en la evaluación de los grupos indígenas,

• LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS

  jj1998.4: LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS ARTICULO 13 a) Ser tratados con respeto y dignidad por las autoridades del instituto, personal académico, administrativo y de servicios, así como por compañeros de estudio. b) Utilizar las instalaciones académicas, deportivas y culturales para los fines de su formación profesional. c) Participar en

• LA RELACIÓN ALUMNO MAESTRO

  tigretomyNATURALEZA DEL DIALOGO EDUCATIVO: El carácter asimétrico del dialogo educativo es inherente a la situación sin embargo la disimetría a veces toma tales proporciones que el dialogo – es decir, el encuentro de sujetos que se escuchan, que se saben retirar en el momento oportuno o intervenir para aportar su

• La Secundaria Y Sus Alumnos

  Elizabeth340126ANÁLISIS DISCURSIVO El acto analizar un discurso nos permitirá observar que funciones o qué actos se están realizando a través de él. Para comenzar a desarrollar este tema es importante determinar d manera general que es un discurso; es un acto comunicativo que se lleva a cabo con el fin

• Relación - Maestro Alumno.

  Xpunx¿En qué afecta la falta de confianza entre maestro y alumno? El aula es, sin duda, el medio fundamental donde el docente despliega sus recursos personales y didácticos para cumplir con su labor, que tiene como eje medular la relación con el alumno. Un buen maestro es aquel que tiene

• Perfil Academico Del Alumno

  caleraESC. PRIM. PROF. “ENRIQUE ALMAZAN NIETO” C.C.T. 24DPR2369X ZONA ESCOLAR 069 SECTOR XX FRACC. EL CARMEN TRES. PERFIL DE ALUMNO SEBASTIAN ALFREDO PEREZ MARTELL Es un alumno que se encuentra actualmente inscrito en el cuarto grado grupo a durante el ciclo escolar 2012-2013. El presente alumno arriba mencionado, es un

• Interaccion Alumno Profesor

  rosarioaguilarLa interacción profesor alumno como la mas decisiva para el logro de los objetivos educativos, que conciernen al desarrollo cognitivo y social. De acuerdo con Johnson casi exclusivo en la interacción profesor alumno, las relaciones que se establecen en el transcurso de las actividades de aprendizaje. La dependencia de esta