Alumnos

• ¿Qué significa que un alumno tenga un CIL?

  zuzzy¿Qué significa que un alumno tenga un CIL? Los alumnos con CIL se caracterizan por una predisposición a tener dificultades en los aprendizajes e interacción social, determinada por una causa subyacente que se expresa en una capacidad de inteligencia ligeramente inferior a la media de la población (CI entre 71

• Influyentes en el rendimiento de los alumnos

  juanhernandez13Hoy en día no entendemos a los profesores y no entendemos que enseñar no es cosa fácil pero tampoco tenemos claro que la responsabilidad en el estudio es de cada uno de nosotros y cada uno es libre decidir el camino que quiere tomar. Por esto, es necesario que se

• El alumno, una vez que analiza la literatura

  brendis1CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN (TÍTULOS CON NÚMERO ROMANO, MAYÚSCULAS, CENTRADO, EN NEGRITAS, ARIAL 14) 1.1. Introducción a la temática abordada y antecedentes Se recomienda al estudiante en este apartado presente, a) una breve reseña de dónde proviene el interés en investigar el tema y la importancia y actualidad de este tema

• PROBLEMAS INVENTARIO EJERCICIOS PARA ALUMNOS

  victormejia6Examen Cuestionario Sistemas de Producción Preguntas valor 40% Contesta las siguientes preguntas de forma correcta: 1. Mencione ¿cuáles fueron las estrategias y tecnologías de manufactura usadas en los años 80´s? 2. Mencione ¿cuáles fueron las estrategias y tecnologías de manufactura usadas en los años 90´s? 3. Defina el concepto de

• La Cultura De La Experienxcia En Los Alumnos

  rosaritoLA CULTURA EXPERENCIAL DEL ALUMNO COMO PUNTO DE PARTIDA DEL TRABAJO ESCOLAR *El alumno puede implicarse en un proceso abierto, de intercambio y negociación de significados. *Los nuevos contenidos, deberán tener para el alumno la activación de pensar y actuar. *La adquisición de la cultura académica, debe ser un proceso

• Interacion Entre Alumno Y Aprendizaje Social

  EL PODER DEL PROFESOR: SUS EXPECTATIVAS En este artículo vamos a analizar cómo la representación que tiene un profesor de sus alumnos, lo que piensa y espera de ellos, las intenciones y capacidades que les atribuye, pueden llegar, en ocasiones, a modificar el comportamiento, el esfuerzo y el rendimiento real

• COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS

  quetzaltLA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA. COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS. Como docentes de acuerdo a las reformas hechas en la actualidad, tenemos que evaluar y plasmar no solo una calificación sino tomar en cuenta que los alumnos estén desarrollando las competencias deseadas o las esperadas. Cuando el

• Relacion Docente Istitucion Alumno Comunidad

  maryoriesmotaEfectos secundarios: Se refiere a las consecuencias que produce el incumplimiento de las obligaciones pactadas y a la posibilidad que tienen los acreedores de corregir estos efectos o consecuencias, para evitar sacar bienes del patrimonio de los deudores o bien para deslindar los mismos.- Se traducen: ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y

• Como Evaluar Las Competencias De Los Alumnos

  MAYJES2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Primeramente consideramos primordial que se termine totalmente con las evaluaciones de tipo cuantitativo; ya que éstas, desde luego, que no están adaptadas a diferentes contextos sociales. De acuerdo a lo anterior para evaluar “verdaderamente” la calidad de la educación

• Como Evaluar Las Competencias De Los Alumnos

  NainChavezLA EVALUACION COMO PRCESO DE MEJORA 2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Primeramente consideramos primordial que se termine totalmente con las evaluaciones de tipo cuantitativo; ya que éstas, desde luego, que no están adaptadas a diferentes contextos sociales. De acuerdo a lo anterior para evaluar

• PREVENCIÓN DEL VANDALISMO ENTRE LOS ALUMNOS

  NINOSKAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO MONS. RAMÓN I. LIZARDI CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLÍVAR PREVENCIÓN DEL VANDALISMO ENTRE LOS ALUMNOS DEL LICEO BOLIVARIANO MONS. RAMÓN I. LIZARDI, UBICADO EN LA URBANIZACIÓN EL PERÚ, SECTOR 4, CALLE 26 PARROQUIA AGUA SALADA - MUNICIPIO

• Discurso De Despedido Alumnos De Tercer año

  DannyDemoniackEstimadas Alumnas . Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de decir : ¡ Adiós! Se despiden de su escuela y

• Aprendiendo ser docente junto con los alumnos

  fidelsantiagoAprendiendo ser docente junto con los alumnos Durante mi desarrollo en las jornadas de practica me han ayudado para lograr diferentes habilidades , desde la planeación de las clases , la observación del grupo , los ritmos de trabajos de cada uno de ellos de vital importancia para una buena

• Falta De Interés De Los Alumnos Por Estudiar

  gusta2507El presente trabajo pretende dar a conocer uno de los problemas que afecta al sector educativo ya que hoy en día los alumnos del segundo grado grupo “D” de la Escuela Secundaria General “Hermanos Serdán” presentan falta de interés por el estudio, sin embargo a pesar de la problemática existen

• Relación Alumno Maestro - Material Didactico

  hekktorin86Introducción Entendemos por medios y recursos didácticos todos aquellos instrumentos que, ayudan a los formadores en su tarea de enseñar (tarea formativa) y por otra facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje. Podemos clasificarlos en 3 grupos (por la naturaleza): - Medios tradicionales. - Medios audiovisuales.

• COMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA

  MAROSUACOMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA La práctica de la danza es importante en los niños porque estimula la disciplina y el compromiso, ayudándoles a enfrentar desafíos que implican los diferentes movimientos que son parte de este arte, y ayudando a desarrollar la sensibilidad a través de

• Como Promover La Participacion En Los Alumnos

  ulisesroberto1- Leer los Registros de clase de Norma Lilia Nieva Jurado y analizar las situaciones que presenta, en donde los alumnos asumen un papel activo en las clases. • Las formas en que los maestros logran que los alumnos participen. • La manera en que el maestro retoma en la

• ¿Cómo Evaluar El Desempeño De Los Alumnos?

  AksrkarisEvaluación del desempeño La evaluación del desempeño permite a los estudiantes demostrar lo que saben y pueden hacer en situaciones reales. Algunas pruebas de papel y lápiz, como los ensayos y los reportes, son al mismo tiempo evaluaciones del desempeño. Evaluación del desempeño en la escuela y en el aula

• Tecnicas Y Recursos Para Motivar A Los Alumnos

  mayra22diazTécnicas y recursos para motivar a los alumnos Hay un problema bastante frecuente ante el que muchos padres se desconciertan: Su hijo/a no quiere estudiar. Ante esto, hecho que no comprenden ni saben cómo atajar, se adoptan medidas, por el procedimiento de ensayo y error, por si dan en la

• Entrevista Para Alumnos En La Hora De Tutoría

  SilvanaFireFICHA DEL ALUMNO Los datos que consignes en este cuestionario tendrán carácter reservado, los utilizará el tutor para ayudarte mejor a ti y a tu grupo. La contestación a los diferentes apartados es voluntaria. 1. DATOS PERSONALES Nombre ______________________________ Apellidos ______________________________________________ Fecha de nacimiento ____________________ Lugar de nacimiento ____________________ Edad

• Concientizar a los alumnos y padres de familia

  sicaruyazzESCUELA PRIMARIA “DR. MARIANO G. SOMONTE” TURNO MATUTINO C.C.T. 15DPR2370E PROYECTO.- “LA OBESIDAD DEL CHAVO” PERIODO.- DEL 11 AL 22 DE OCTUBRE GRADO Y GRUPO.- 5º. “A” PROPOSITO.- Concientizar a los alumnos y padres de familia que una buena alimentación es primordial para un buen desarrollo, optimiza la salud y

• MOTIVACION DE UN DOCENTE INSIDE EN LOS ALUMNOS

  liz5811Objetivo General: • Verificar como inicia la cadena de la desmotivación, a nivel docente, con este resultado, concienciar la importancia de mejorar las horas de clase para obtener un alumnado mejor capacitado. . TEMA La finalidad de esta investigación es averiguar el por qué, ha bajado el rendimiento escolar en

• Los Alumnos Y El Maestro De Educación física

  Karlos¿Qué conozco de los alumnos y del maestro de Educación Física en el trabajo escolar? Introducción En el siguiente ensayo se hablará de lo que conozco de los alumnos y el maestro de Educación Física en la escuela de acuerdo con lo que viví en mi estancia en la educación

• Intervencion En Un Curso De Alumnos Repitentes

  Jesica1988PROYECTO: Descorriendo el velo de la dinámica institucional: “Intervención en un curso de alumnos repitentes” TIPO DE PROYECTO: Asistencia o Servicio Nº DE GRUPO: AÑO: 2010 SOLICITUD DE INTERVENCIÓN Nº 3 Se trata de una escuela pública de nivel medio que hace unos años debió trasladarse a un edificio nuevo

• Causas Y El Efecto Del Bullying En Los Alumnos

  juanluisartegaRepública Boliviana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E.P “Juan De Bolívar Y Villegas” Villa De Cura - Estado Aragua Causas Y El Efecto Del Bullying En Los Alumnos De La U.E.P “Juan De Bolívar Y Villegas” Profesora: Integrantes: Lisett Aparicio Jhosibel Carmona Grisbel Carmona Grisel Guillen

• La Comunicacion Dentro Del Aula Maestro-alumno

  felix1989LA COMUNICACIÓN DENTRO DEL AULA MAESTRO-ALUMNO Primero trataremos de darnos una idea, de ¿qué es la comunicación dentro del aula?,” la comunicación implica algo más que el maestro que habla y el estudiante que escucha. Va más allá del intercambio de palabras entre individuos, nos comunicamos de diferentes formas” (Anita

• Rol Del Alumno Y El Profesor En La Universidad

  gokuperezEn esta etapa de nuestra vida, nosotros los estudiantes de nivel universitario empezamos a tener un cambio en nuestra forma de ser. Empezamos a ser más responsables, maduros, adoptamos una nueva especie de seriedad a lo que hacemos y tenemos pensado hacer. Todos estos cambios se reflejan en nuestra vida,

• Palabras De Despedida De Un Alumno De 6to Grado

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• REGLAMENTO ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

  JavieducacionPrimaria Editar 0 1… REGLAMENTO ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA. El reglamento escolar es el conjunto de normas que garantizan una convivencia sana y responsable para el desempeño de las actividades de la primaria. EL ALUMNO. 1.- Es responsable en el cumplimiento del uniforme escolar, el cual deberá traer

• Interaccion Entre Alumnos Y Aprendizaje Escolar

  nayeligomez1. Interacción entre Alumnos y Aprendizaje Escolar Cesar Coll y Rosa Colomina • 2. Relación entre profesor alumno La relación entre profesor alumno en el aprendizaje escolar contrasta con las relaciones que se establecen entre los alumnos. Introducción La psicología del constructivismo provocó un cambio en la relación profesor-alumno y

• Observaciones Para Alumnos De Sexto Grado Prim.

  rolf1982ALVARADO SOLÍS ADOLFO EDUCACIÓN CÍVICA 1er BIMESTRE ANALIZAR LAS POSIBLES CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE UN CONFLICTO TE PERMITIRÁ PROPONER SOLUCIONES A FIN DE ARREGLARLO DE FORMA PACÍFICA. EDUCACIÓN CÍVICA 3er BIMESTRE CUMPLIR CON TAREAS, PRACTICAR VALORES Y SER RESPONSABLE EN TU PREPARACIÓN ACADÉMICA TE PERMITIRÁ PROYECTAR MEJORES RESULTADOS. ANGULO MORALES

• INTERESA A LOS ALUMNOS, LAS MATERIAS ESCOLARES?

  justdulceInteresan a los alumnos las materias escolares? Profesoras y profesores sacan la conclusion de que lo caracteristico de la juventud es NO INTERESARSE POR NADA. Las buenas calificaciones en los alumnos son reflejo de alumnos que de verdad se interesan por las asignaturas y tienen compromiso con el estudio. Las

• Palabras De Despedida De Alumnos De Sexto Grado

  venomboyPALABRAS DE DESPEDIDA. Muy buenas tardes tengan todos los presentes en esta ceremonia de clausura. Estamos aquí reunidos para celebrar el termino de nuestra educación primaria y el comienzo de muchas cosas nuevas que el futuro nos traerá. Y vengo en nombre de mis compañeros a expresarles nuestros más sinceros

• La Comunicación cálida Entre Docente Y Alumno

  liz9292Título: La comunicación cálida entre docente y alumno. Introducción: La comunicación cálida es un elemento muy importante en la relación docente-alumno, cuando existe vocación en el docente, no le es difícil trabajar en la forma en cómo se comunica con sus alumnos, pues sabe que es un factor indispensable en

• Discurso De Despedida A Alumnos De Preparatoria

  099612‘‘En la vida hay momentos de plenitud que no pueden ser explicados totalmente por esos símbolos llamados palabras; si significado solo puede ser articulado por el inaudible lenguaje del corazón’’ Buenas tardes compañeros, alumnos graduados, maestros y autoridades que nos acompañan. 3 años han pasado y por fin han llegado

• PLAN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

  maiztronando33PRESENTACIÓN El presente trabajo se realizará con la ayuda conjunta de padres, maestros y alumnos; quienes generan el compromiso de apoyarse para el bien de la comunidad estudiantil. Se pone énfasis en los valores para poder llegar así a un acuerdo colectivo en el cual se plasman los objetivos y

• Carta compromiso de padres de familia y alumnos

  dimalysCARTA COMPROMISO DE PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS Me comprometo como padre, madre y/o tutor de familia a la observación de los siguientes lineamientos: • Revisar todos los días que mi hijo(a) cumpla con el material necesario al asistir a clases (libretas, lapicera completa, libros etc). • Revisar todos los

• La Comunicación cálida Entre Docente Y Alumno

  liz9292Título: La comunicación cálida entre docente y alumno. Introducción: La comunicación cálida es un elemento muy importante en la relación docente-alumno, cuando existe vocación en el docente, no le es difícil trabajar en la forma en cómo se comunica con sus alumnos, pues sabe que es un factor indispensable en

• La Importancia De La Alimentación En El Alumno

  scyllatosmINDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………3 1. DESNUTRICIÓN Y SOBREPESO EN EL ALUMNO……………………………..4 1.1. Desnutrición infantil y la pobreza……………………………………………4 1.2. Factores que influyen en la desnutrición y sobrepeso en el educando y las consecuencias que este tiene……………………………………………5 1.3. Tipos de alimentos (comida chatarra, comida sana)……………………..6 2. DESAYUNOS ESCOLARES………………………………………………………...7 2.1. La importancia de los desayunos

• Adquisición De Conceptos En Alumnos De Primaria

  bety03Introducción El objetivo de este ensayo es analizar el contendido de el tema aspectos lingüísticos cognitivos y físicos de el autor David p. Eusubel y Edmund V. Sullivan en donde se menciona la adquisición de conceptos en los niños así como de cómo va logrando formarse conceptos en su mente

• Por Que Los Alumnos Leen Y No Saben Lo Que Leen?

  gladysvaldesENSAYO. ¿PORQUE LOS ALUMNOS LEEN Y NO SABEN LO QUE LEEN? Nuestra sociedad es testigo del poco hábito de la lectura en nuestros niños y jóvenes, pero no menos grave, es que seguimos constatando que no comprenden lo que leen, y nos damos cuenta inmediatamente en el aula. Como docentes

• Los Alumnos Con Escasa Motivación Para Aprender

  PAU1Capítulo 7 Los alumnos con escasa motivación para aprender Alvaro Marchesi Introducción Una de las dificultades más importantes a las que se enfrentan los profeso¬res, especialmente en la etapa de educación secundaria, es la de enseñar a aquellos alumnos que no quieren aprender. Con escasa motivación para las tareas escolares,

• LA MOTIVACIÓN EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA SUPERIOR

  YVNNEENSAYO SOBRE LA MOTIVACIÓN EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA SUPERIOR IVONNE TORRES SANHUEZA Concepción, Diciembre de 2011 “Entre motivar y controlar elijo motivar. El control constriñe; la motivación libera”. (Renny Yagosesky) Desde fines del siglo XX el sistema educativo chileno ha sufrido grandes reformas que han generado nuevos desafíos para los

• Características Del Grupo Escolar Y Los Alumnos

  gabby87CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DE LOS ALUMNOS A través de la aplicación de un cuestionario socio-económico y test diagnóstico, se pudo observar ciertas características que se mencionan a continuación y por supuesto la problemática observada, se tratará de afrontar con la estrategia didáctica mencionada anteriormente. Las familias de los

• Alumno la enseñanza de idiomas escuela primaria

  7LENGUASElabore un escrito donde de acuerdo con su experiencia, exponga en primera parte cuales son las finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria. Una de las finalidades de la formación lingüística en la educación primaria es proveer a los niños las bases necesarias del lenguaje oral y escrito

• Los Sentimientos De Los Alumnos Hacia La Escuela

  biichytaEste capitulo, es tomado del libro, la vida en las aulas y con solo este pequeño capitulo nos damos cuenta de que el autor nos invita a la reflexión. Debemos aclarar que es un libro viejo, es sacado mas o menos a finales del los 60 y muchos de los

• EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO

  jumalegaEL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO PARA LA APROPIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, DISCIPLINARIAS Y PROFESIONALES: UN PRIMER BALANCE. El bachillerato en México se encuentra dentro de un complicado proceso de Reforma Curricular con el claro objetivo de construir un Sistema de Bachillerato Nacional alrededor

• INTERACCION DE LOS ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

  isamixLa relación entre profesor alumno en el aprendizaje escolar contrasta con las relaciones que se establecen entre los alumnos. La psicología del constructivismo provocó un cambio en la relación profesor-alumno y en las relaciones entre los alumnos. Existen tres tipos de estructuras de meta: Estructura cooperativa: los objetivos que persiguen

• Discurso De Bienvenida De Alumnos De Psicología

  marisolvrDiscurso de bienvenida Estimados presentes; Directores de Escuela, facultativos, auspiciadores, patrocinadores, cuerpo docente, paradocente, público en general y por supuesto, ustedes queridos compañeros de psicología, quienes son el alma de este encuentro: Nueve cortos meses han pasado ya desde la primera vez que junto a los organizadores del Congreso Metropolitano

• Interacción Entre Alumnos Y Aprendizaje Escolar

  trolarosaLas relaciones entre iguales en el aula han sido a menudo consideradas como un factor indeseable y molesto, con probables influencias negativas sobre el rendimiento escolar, y por tanto, merecedoras de ser limitadas al máximo o incluso de ser eliminadas. El postulado de que la enseñanza consiste esencialmente en transmitir