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• Actitudes que tienen los alumnos frente a la práctica de enseñanza de sus maestros

  karinenaActualmente muchos de los maestros en servicio no han dejado de lado su enseñanza tradicional, creen o creemos que su práctica siempre se ha acomodado a los intereses propios y propios del alumnos, sin embargo esto ya no es así, hay que poner mucha atención de las necesidades que exige

• Las Necesidades Educativas Especiales De Los Alumnos Y Alumnas Con déficit Auditivo

  sbarmoTema 14. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con déficit auditivo. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo. Como en el resto de las deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales, en los

• La falta de comprensión de la multiplicación en alumnos de tercer grado de primaria

  DiegoUpnZacTEMA DEL PROYECTO: LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA MULTIPLICACIÓN EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA. TIPO DE PROYECTO: PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA. ESTRATEGIA: “EL JUEGO DE LA LOTERÍA NUMÉRICA” Esta estrategia en lo particular me parece perfecta ya que engloba demasiados factores que al alumno le pueden hacer

• La escritura como una herramienta fundamental en el desarrollo intelectual del alumno

  erickarelyTITULO: La escritura como una herramienta fundamental en el desarrollo intelectual del alumno. PROPÓSITO GENERAL: que los alumnos interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, utilizando el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios. Haciendo

• La educación formal pretende uniformar a los alumnos proporcionando información que

  tesskt1La educación formal pretende uniformar a los alumnos proporcionando información que, mecánicamente, han de repetir una y otra vez, aceptando exclusivamente la validez de lo que reciben, para que, ulteriormente, escriban todo lo que tienen que memorizar, que no comprender. Esto se explica, simplemente, mencionando que al Gobierno le hace

• ¿Que conozco de los alumnos y del maestro de educacion fisica en el trabajo escolar?

  JJFFCCRR¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación

• LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS.

  maggyPRACTICAS COMUNITARIAS QUE PUDIERAN SER UN OBSTACULO EN LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE LA JUSTICIA: Entre las practicas mas comunes se podrían mencionar las creencias religiosas, Cultura muy arraigada, ideologías políticas, ritos y costumbres, ideas personales entre otras. En

• EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

  jossy345MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define

• ¿Por qué cambia el interes y el esfuerzo de los alumnos durante el trabajo escolar?

  doritalinda¿POR QUÉ CAMBIA EL INTERES Y EL ESFUERZO DE LOS ALUMNOS DURANTE EL TRABAJO ESCOLAR? En ocasiones, los alumnos al principio de alguna actividad, muchos comienzan prestando atención sobre lo que se está realizando, pero conforme se van encontrando dificultades, poco a poco comienzan a distraerse y a dejar de

• Retos de la educadora para atender las necesidades educativas a cada alumno del grupo

  varal“RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS A CADA ALUMNO DEL GRUPO” Hoy en día las educadoras atienden más a las necesidades educativas del grupo, ya que se propone que sean escuelas de calidad y que el maestro este preparado para atenderlas así como encontrar formas para motivar

• Desarrollar la cooperación entre alumnos y algunas formas simples de enseñanza mutua

  LupikareHacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo-clase El sistema escolar intenta homogeneizar cada clase agrupando alumnos de la misma edad. De ahí resulta una homogeneidad muy relativa, debido a las desigualdades en una misma edad, los niveles de desarrollo y los tipos de socialización familiar. Por esta razón

• RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS A CADA ALUMNO DEL GRUPO"

  treysisujaylRETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS A CADA ALUMNO DEL GRUPO” Hoy en día las educadoras atienden más a las necesidades educativas del grupo, ya que se propone que sean escuelas de calidad y que el maestro este preparado para atenderlas así como encontrar formas para motivar

• INFLUENCIA DEL USO DE LAS TICS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DE LA ETSUNP

  amesoINTRODUCCIÓN En la actualidad nos encontramos inmersos en la sociedad de la Información en donde las potentes e influyentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (desde ahora, TIC) provocan cambios en las actividades del ser humano en sociedad. El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual

• Adecuaciones Curriculares Para Alumnos Con N. E. E. En Proceso De Integración Escolar

  isaovejeroAdecuaciones Curriculares para Alumnos con N. E. E. en Proceso de Integración Escolar Un ser humano tiene todo por ganar si no recibe de un miembro de la sociedad un veredicto inapelable. Maud Mannoni Para la planeación de las adecuaciones curriculares, es recomendable tener presente los siguientes criterios: • Tener

• RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO DEL GRUPO

  merfishaRETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO DEL GRUPO Reconozco que la escuela debe ofrecer a los pequeños oportunidades de aprendizaje donde a través de estas fortalezcan, desarrollen y tengan un gusto por adquirir conocimientos independientemente de su estado socioeconómico y cultural; en primer lugar

• El Papel Que Tiene El Docente En La Construcción Del Sentido Humanista De Los Alumnos.

  IVYSANEl papel que tiene el docente en la construcción del sentido humanista de los alumnos. Introducción La educación es la responsable del progreso y desarrollo de toda nación, gracias a ella se ven reflejados los avances en diversas áreas, sin embargo nuestra época no sólo debe construir modelos educativos para

• El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento

  SIXTOTELLEZEl maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Los continuos cambios políticos, sociales, económicos y culturales que caracterizan el mundo contemporáneo y la importancia del acceso al conocimiento en las so¬ciedades actuales, plantean nuevos retos y demandas a los sistemas educativos, así como

• Alumnos con discapacidad u otras condiciones, que reciben apoyos de educación especial

  azaleamargaritaINFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO TRIMESTRAL 2011 ALUMNOS CON DISCAPACIDAD U OTRAS CONDICIONES, QUE RECIBEN APOYOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Entidad Señale con una X según corresponda: Primer trimestre (ene-mar) Segundo trimestre (abr-jun) Tercer trimestre (jul-sep) Cuarto trimestre (oct-dic) X Subsistema Estatal Subsistema Federal X Describa brevemente las actividades que realiza para fortalecer

• El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento

  cucaracho911El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Las diez nuevas competencias de acuerdo a Perrenoud del docente: Organizar y animar situaciones de aprendizaje; Gestionar las progresiones de los aprendizajes; elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación; Implicar a los alumnos en su

• El objetivo de esta practica, es dar a conocer a los alumnos el laboratorio de química

  osvaldo22OBJETIVO El objetivo de esta practica, es dar a conocer a los alumnos el laboratorio de química, junto con el instrumental que será utilizado para las practicas que se realizaran, asi como darles a conocer el reglamento interno del laboratorio, el cual tendrán que acatar al pie de la letra

• El alumno debera enfrenta dificultades, consciente sus valores, fortalezas y debilidades

  iyerimoANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL EGRESADO DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR Las competencias genrricas son aquellas que les permite a los bachilleres desemvolverse exitosamente en la sociedad y en el mundo que le rodea. SE AUTODETERMINA EL ALUMNO SE CONOCE Y VALORA A SÍ MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y

• El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimioento

  rossherINTRODUCCIÓN El Programa Nacional de Educación Preescolar 2004, está conformado de competencias en seis campos formativos que facilitan la identificación de la intervención educativa. Entre los campos formativos se encuentra el de lenguaje y comunicación, el lenguaje se usa para establecer y mantener relaciones interpersonales, para expresar sentimientos y deseos.

• EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

  RAFAELESCALANTEEL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes,

• De Que Manera Influye El Uso De Celulares En Clases En Las Calificaciones De Los Alumnos

  luciromero... n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los

• Trabajo De Contabilidad Agropecuaria Presentado Por El Alumno Flores Calcina Alain David

  123alainUNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ Facultad de Ingeniería de Sistemas Carrera Académica Profesional de Ciencias Contables y Financieras CAP: CONTABILIDAD TEMA: Monografía de Contabilidad Ganadera, hoja de costos y planilla de cabeza de ganado TRABAJO PRESENTADO POR: Flores Calcina Alain David DOCENTE: CPC. MAGALI CONDORI APAZA GRADO: SECTO SECCION “D”

• EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE REPRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  krizSECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD EN EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PEDRO

• EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

  teacherroxnoviadeteogonzalez@hotmail.com PONENCIA EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Las competencias profesionales del maestro mexicano Transformar nuestro país en una sociedad del conocimiento plural, democrática y socialmente justa, implica emprender un conjunto de acciones tendientes a encaminar los avances de las ciencias

• EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

  mordlordEL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes,

• Las Tics Como Recurso Para El Logro Del Aprendizaje Significativo En Los Alumnos De Fcye

  jerryvilleESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SÉPTIMO SEMESTRE LAS TICS COMO RECURSO PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO GRADO GERARDO GUADALUPE MARTíNEZ PALOMARES Sin lugar a dudas las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics)

• El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento.

  jpme37El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. EJERCICIO DE EVALUACION 1.-El acuerdo nacional para la modernización de la educación básica lo reconoce como protagonista principal de la obra educativa del México moderno. A) EL Consejo Nacional Técnico de la Educación b) El

• Factores de riesgo de anorexia y bulimia nerviosa en alumnos de 1° año de licenciatura

  yeseniagonzalezFactores de riesgo de anorexia y bulimia nerviosa en alumnos de 1° año de licenciatura Los seres humanos comemos principalmente porque es imprescindible para vivir aunque también disfrutamos hacerlo, sin embargo algunos individuos comen más que otros, el comer en abundancia o muy poco puede llegar a perjudicar la salud

• Presentan Cartilla De Educación básica Para Medir El Nivel De Desempeño De Los Alumnos

  tlacomulcomarinPresentan Cartilla de educación básica para medir el nivel de desempeño de los alumnos En el marco del XXVIII Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), a través de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB), a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular, presentaron los avances que se han tenido

• Factores que influyen en el desinterés de la escritura en los alumnos de las comunidades

  maggie6CENTRO UNIVERSITARIO “JUANA DE ASBAJE” ESPECIALIDAD EN LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESINTERÉS DE LA ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE LAS COMUNIDADES SUSTENTANTE: TORRES LÓPEZ MARGARITA ISABEL ZAMORA, MICHOACÁN.FEBRERO DE 2013 INDICE INTRODUCCIÓN I OBJETIVOS 4 MARCO TEORICO 5 METODO DE INVESTIGACIÓN 12 DIAGNOSTICO DE LA

• Actividad Para Un Grupo Hipotético Donde Haya Un Alumno O Alumna Con Discapacidad Visual

  Jesyed• Diseñar una actividad para un grupo hipotético donde haya un alumno o alumna con discapacidad visual. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Forma, espacio y medida. COMPETENCIA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. APRENDIZAJE ESPERADO: Observa, nombra, dibuja y compara cuerpos y figuras geométricas, describe sus

• Relación Entre Apoyo Familiar Y Rendimiento Académico En Alumnos De Educación Primaria

  bcardozoRelación entre apoyo familiar y rendimiento académico en alumnos de educación primaria. El presente trabajo trata de establecer, si es que existe, la relación entre rendimiento escolar y el apoyo familiar que envuelve a los alumnos y alumnas de educación primaria. Está centrado en niños de educación primaria ya que

• ¿Por qué es importante que el docente tenga una buena planeación para con sus alumnos?

  ckanttiA lo largo del semestre de planeación educativa se ha abordado la importancia que tiene el utilizar un proyecto de trabajo bien estructurado y adaptado a las necesidades y carencias del lugar donde se pondrá en práctica. Aunque sabemos bien lo importante que es su utilización durante nuestras jornadas de

• TRATAMIENTO DE SITUACIONES ESCOLARES EN CASOS DE ALUMNOS CON PREFERENCIA SEXUAL DIFERENTE

  lk_26Introducción La sexualidad es parte de la naturaleza que nos distingue a los seres humanos, y nos clasifica en hombres y mujeres, desde que el ser humano nace tiene muchas dudas sobre sus órganos y por qué otros niños son diferentes a él, este mundo de dudas la mayoría de

• USO HABITUAL E INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS

  Luigimt01CAPITULO I MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Las redes sociales se inventaron con el propósito de interconectar y permitir a las personas interactuar por medio de redes en línea. Pero antes se debe definir de manera amplia que es una red social, la cual son comunidades virtuales en las

• Los pensamientos suicidas en los alumnos de Psicología hasta el último periodo de 2012.

  holaquetalbyeINTRODUCCION Esta investigación dio inicio en el segundo periodo del 2013 con la clase de Psicología Experimental impartida por la Licenciada Amelia Domínguez, dada por concluida el 4 de Junio del 2013. Los investigadores de dicho trabajo son, las estudiantes Nabey Lorea Martínez, María Fernanda Colindres y Andrea Nelson. Trabajando

• Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar

  ayakosPara planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y

• Actividad Estrategias para favorecer el desarrollo del pensamiento complejo en los alumnos

  bonitaaaActividad 5 Estrategias para favorecer el desarrollo del pensamiento complejo en los alumnos. 1.- Forjar un nuevo espíritu científico, articulada con las humanidades y las ciencias sociales: - Interrogar a los alumnos sobre temas de interés, desde diversas disciplinas: cultural, social, humanística, biológica, histórica, etc. - Inducir a la investigación

• Una Realidad Sobre El Proceso De La Inclusión Socioeducativa De Los Alumnos De Preescolar

  jaqeeliineEl proceso de inclusión socioeducativo es una etapa de gran importancia en el nivel preescolar, el niño le da inicio a su educación forma proceso que transcurre de forma gradual y va de la mano de distintos patrones, en el que por existir una relación directa entre los alumnos, padres

• Enseñar a pensar: Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos

  CarpyntDesarrollo de Habilidades de Pensamiento Crítico Mtra. Patricia M. Carpinteyro Gómez patriciacarpinteyro2005@hotmail.com Ensayo: “Enseñar a Pensar”. 21 de agosto del 2011. “Enseñar a Pensar” Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos ________________________________________________________________________ ¿Enseñar a pensar es para los inteligentes? ¿Porqué enseñar a pensar? ¿Es posible

• La reunión de entrega de libretas en la cual se tomaron algunas resoluciones sobre alumnos

  shirleyromeroGuayaquil, 23 de Agosto del 2012 *Señores padres familia, el día miércoles 8 de agosto se realizó la reunión de entrega de libretas en la cual se tomaron algunas resoluciones que se les hace conocer a continuación: 1.- Los alumnos que no han entregado la lista de útiles escolares completa

• EL CONOCIMIENTO DE LOS MAESTROS SOBRE SUS ALUMNOS. LA CONSTRUCCION DEL EXPEDIENTE COTIDIANO

  tebzEL CONOCIMIENTO DE LOS MAESTROS SOBRE SUS ALUMNOS. LA CONSTRUCCION DEL EXPEDIENTE COTIDIANO •Los maestros conocen a los alumnos en el seno de las circunstancias de trabajo en que conviven. •Este conocimiento es un proceso activo de los maestros, que buscan y construyen durante el trayecto de la convivencia cotidiana

• EL PAPEL CENTRAL DE LOS ALUMNOS EN LA PLANEACIÓN PARA EL LOGRO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS.

  zulairamgg2011EL PAPEL CENTRAL DE LOS ALUMNOS EN LA PLANEACIÓN PARA EL LOGRO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS. PLANEACIÓN O PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA La planeación didáctica es el elemento fundamental de la práctica docente que hace posible la pertinencia de los contenidos y el logro de los aprendizajes. La selección de actividades, estrategias

• LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS GRAFÍAS EN ALUMNOS DE TELESECUNDARIA

  adrys2201Asunto: Dictamen Favorable Zaragoza, Totolac; Tlax; a 30 de Junio del 2009. C. Mtro. J. Alejandro A. Morales Cuapanteca DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE TLAXCALA P R E S E N T E La Comisión de Titulación de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad

• El alumno debe manejar varias variables en procura de maximizar las ganancias de su empresa

  viridianamalagaetitivo. El alumno debe manejar varias variables en procura de maximizar las ganancias de su empresa. Modelizar por computadora se critica porque se basa en "la fuerza bruta". Por ejemplo, en el desarrollo de un estudio de la demanda de un producto, se puede generar una gran cantidad de modelos

• Adecuaciones curriculares. Evaluación de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales

  kuvakiviAdecuaciones Curriculares Introducción. En este artículo nos adentraremos en las adecuaciones curriculares, y como éstas llegan a convertirse en un pilar fundamental del quehacer pedagógico y psicopedagógico, debido a que quienes trabajan como docentes y profesores especialistas deben adecuar el currículum a la realidad de cada alumno con Necesidades Educativas

• Rendimiento académico y estilos de aprendizaje en alumnos de segundo del bachillerato LOGSE

  PozoVera1. MARCO TEÓRICO 1.1. ANTECEDENTES: 1.1.2. Antecedente Internacional: Covadonga, C (2005) 5, tesis que titula “Rendimiento académico y estilos de aprendizaje en alumnos de segundo del bachillerato LOGSE” se llega a la conclusión que el estilo de aprendizaje utilizado por las mujeres son más beneficiosas que las que utilizan los