Alumnos

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  Melissa81ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MATERIA: DESARROLLO DEL ADOLESCENTE ESPECIALIDAD: QUÍMICA “B” ALUMNA: FLOR MELISA MENDOZA LOERA LECTURA: LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR AUTOR: ANA CRISTINA ZUBILLAGA RODRÍGUEZ La escuela es un lugar donde el adolescente va relacionándose con personas que le van ayudando a

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• ¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA?

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• ¿ Que Significa Dialogar Con Los Alumnos En El Aula?

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• Ventajas De Revisar La Prueba ENLACE Con Los Alumnos.

  jamoteVentajas de revisar la Prueba ENLACE con los alumnos. Revisar la Prueba ENLACE 2010 con los alumnos tiene muchas ventajas para la clase de Español. En este texto trataré de justificar la idea de que la Prueba ENLACE puede aprovecharse cada vez que se concluya un proyecto o un bloque.

• Reglamento disciplinario para los alumnos de la Unefa

  crisbeniaMisión Formar a través de la docencia, la investigación y la extensión, ciudadanos corresponsables con la seguridad y defensa integral de la nación, comprometidos con la Revolución Bolivariana, con competencias emancipadoras y humanistas necesarias para sustentar los planes de desarrollo del país, promoviendo la producción y el intercambio de saberes

• Las consecuencias de la intimidación por los alumnos

  paozIntroducción Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación

• LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR*

  gerald65LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR* Ana Cristina Zubillaga Rodríguez ** La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre los alumnos. Abordaremos la organización normatividad disciplina dentro del plantel, la relación del personal con los estudiantes en cuanto

• Discurso de despedida a los alumnos del grado quintoe

  nestitaDISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DEl GRADO QUINTOEstimadas Alumnas. Estimados Alumnos.Hace seis años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vezprimera a la escuela. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza,llegó la hora de la despedida, de decir:¡Adiós!Se despiden de su escuela y atrás

• Psicologia Y Cultura De Los Alumnos De Nivel Primario

  pieru1403Escuela para la innovación Educativa Universidad Nacional de Santiago del Estero PSICOLOGIA Y CULTURA DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARIO. Parcial Domiciliario Profesora: Claudia Pedraza Integrantes: Vigna, Carina. DNI 25 342 880 Pierucci, M. Silvina. DNI 22 673 904 Cortez, Laura A. DNI 22 125 474 Actividad N°1 Considerando: •

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  DoraOlveraIntroducción: En el presente ensayo se hablara sobre la importancia que tienen los valores y el humanismo en la formación de los alumnos, los valores son importantes tanto en la formación de una persona como en la sociedad, ya que estos definen al ser humano como tal, son principios que

• Promover Las Actividades Artísticas Con Sus Alumnos,

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• Comportamiento Organizacional - Encuesta Para Alumnos

  GSifuentesUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS – Facultad de Ciencias Administrativas E.A.P. Administración Comportamiento Organizacional – Encuesta para alumnos La siguiente encuesta es para medir el grado de administración eficaz de los castigos y disciplinas en la Facultad de Ciencias Administrativas. Por favor, marcar con un aspa (X) en la

• Repetición Escolar: ¿falla Del Alumno O Del Sistema?

  DomoSanRepetición escolar: ¿falla del alumno o del sistema? La repetición es la solución interna que ha encontrado el sistema escolar para indicar con el problema del no aprendizaje o de la mala calidad de dicho aprendizaje. La repetición es un fenómeno mundial y de vieja data. La repetición escolar afecta

• Análisis cualitativo de las entrevistas a los alumnos

  ÍNDICE INTRODUCCIÓN ...............................................................................3 1. Análisis cualitativo de las entrevistas a los maestros ...............................4 1.1 Interpretación de las tendencias más significativas de los maestros ........5 2. Análisis cualitativo de las entrevistas a los padres de familia .....................8 2.1 Interpretación de las tendencias más significativas de los padres ..............9 3. Análisis cualitativo

• LA COMUNICACIÓN COMO INTERACCION ENTRE MAESTRO-ALUMNO

  prosti01ÍNDICE Introducción Capitulo I La comunicación 1.1. DEFINICION DE COMUNICACIÓN 1.2. ELEMNETOS DE LA COMUNICACION 1.3 LA COMUNICACIÓN COMO INTERACCION ENTRE MAESTRO-ALUMNO 1.4 CONCEPTO DE COMUNICACION Capitulo II el aprendizaje 2.1 concepto de aprendizaje 2.2 alumnos aprendices autónomos 2.3 aprendizaje efectivo 2.4 proceso de aprendizaje 2.5 modelo de aprendizaje Capitulo

• APRENDIZAJE Y DESARROLLO SOCIOCOGNITIVO DE LOS ALUMNOS

  gabyrgztorres18APRENDIZAJE Y DESARROLLO SOCIOCOGNITIVO DE LOS ALUMNOS La lectura nos hace mención de que los juicios morales se construyen por medio de las experiencias con las acciones sociales. Las interacciones sociales implican una coordinación organizativa social que pueden ser definidas por el contexto, lo cual implica que la moralidad no

• Los Alumnos Que Realizan Bulling Deben Ser Explusados?

  pachencoArgumentos en contra: Francisco Peña. ¿Los alumnos que realizan bulling deben ser expulsados? Desde mi punto de vista la expulsión no es el mejor “castigo” para un agresor, ya que al aplicar esta medida no es seguro que el alumno aprenda a comportarse en el caso que sea admitido en

• Los Alumnos De Secundaria Y Sus Procesos De Aprendizaje

  viancaLos alumnos de secundaria y sus procesos de aprendizaje Cómo docente en formación me hecho varias preguntas ¿En qué consiste realmente estudiar? ¿Cómo enseñar a estudiar a mis futuros alumnos?, Qué estrategias usar para lograr que ellos pongan en práctica las competencias básicas. ¿Los alumnos realmente dispondrán de las informaciones

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  cheslamINTRODUCCIÓN En el presente ensayo se aborda el tema de la detección de las necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad visual, el cual tiene como propósito que una vez teniendo conocimiento de la función visual y de como se desarrollan los niños y los adolescentes con esta discapacidad en

• ¿quienes Son Los Alumnos Con Discapacidad Intelectual?

  edniithaensayo por Edna Patricia Méndez H. Introducción La clasificación y categorización de personas con discapacidad intelectual ha ido disminuyendo con el paso de los años, sin embargo aún falta mucho por lograr concientizar a la sociedad, lo cual se lograra por medio de información con la que la sociedad adquiera

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  gabbys“APRENDIJZAJE Y DESARROLLO SOCIOCOGNITIVO DE LOS ALUMNOS” 2.1 EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO SOCIAL. INTERACCIONES SOCIALES Y DOMINIOS SOCIOCOGNITIVOS. 2.2 ESTADIOS MORALES. EL ENFOQUE COGNITIVO-EVOLUTIVO (KOHLBERG) Social y moral son dos conceptos que cualquiera aparentemente podrá describir, pero estos implican un sinfín de reglas y de razonamientos que muy pocas veces

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  Adrian1993“Intervención didáctica en las disfunciones de la expresión escrita” Estrategias en la Planificación: 1. Asociación de palabras: los alumnos generan y anotan las palabras sugeridas por un estímulo (objeto, idea o suceso). 2. Esquema comparativo para relacionar objetos, sucesos o ideas, por su semejanza o diferencia. Los esquemas pueden ser

• Encuestas Sobre Bullying Para Padres, Madres Y Alumnos.

  ClauDguezEncuesta para alumnos de 1° y 2° 1.-¿Te gusta ir a la escuela? Si ____ No ___ A veces ___ 2.-¿Por qué? 3.-¿Con quien te gusta juntarte? ________________________________________ 4.-¿Por qué?________________________________________________ 5.-¿Con quien no te gusta juntarte? ______________________________________ 6.-¿Por qué? ________________________________________________________ 7.-¿Quiénes de tus compañeros molestan a los niños del grupo?

• Los Alumnos De Secundaria Y Sus Procesos De Aprendizaje

  vladoLOS ALUMNOS DE SECUNDARIA Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Cómo enseñar a estudiar José Arteaga Sabemos bien que nuestros alumnos tienden a memorizar palabras y palabras; que no vuelven a leer un paraje oscuro tratando de entender: que no se desprenden, de lo que acaban de leer, lo fundamental antes

• Acto de ceremonia de graduación de alumnos de primaria

  wfFEGGQAQEGQGONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la bandera, representa… CAMBIO DE ESCOLTA -Con todo respeto escucharemos y seremos testigos del cambio de escolta que realizarán los alumnos de sexto,

• LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FISICA EN NUESTROS ALUMNOS:

  ALFREDOGGEl cuerpo humano ha evolucionado para ser físicamente activo. En otras palabras, nuestro cuerpo necesita la actividad física para mantenerse sano. A lo largo de la historia, la supervivencia de la especie humana ha dependido de la caza o de la recolección de alimentos, ocupaciones que exigían una actividad física

• Comunicación Maestros Y Alumnos... ¿Cómo Y Para Qué?

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• Competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos

  OmarLopezReflexión de Equipo: En esta actividad cuyo propósito esla reflexión entre las competencias que debe tener el profesor y las competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos, nos pudimos dar cuentaque las necesidades de los jóvenes y del mundo actualnos obliga a generar como profesores nuevos saberes que intenten transformar

• El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos

  xirguitoINTRODUCCIÓN Hablar, escuchar, leer y escribir son actividades cotidianas. En todas las culturas, la lengua oral está presente y es parte fundamental de la vida social de los individuos desde su nacimiento. La escritura es una invención más reciente en términos históricos, y la mayor parte de las sociedades modernas

• EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA PARA ALUMNOS INMIGRANTES

  angelendaraEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA PARA ALUMNOS INMIGRANTES La llegada a los centros de educación del alumnado inmigrante ha obligado a enfrentar un problema nuevo: la enseñanza del español como segunda lengua, con todas las consecuencias que conlleva para el desarrollo de los alumnos y sus posibilidades reales de acceder

• Escuelas Aceleradas Para Alumnos En Situación De Riesgo

  danny007ESCUELAS ACELERADAS PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO La idea se encuadra en un ambiente escolar con una alta proporción de niños emigrantes, de otras culturas, más concretamente se basa en esa diversidad de etnias. Sale en contraposición a la educación compensatoria, en la cual, los alumnos etiquetados como “lentos

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  lupitayrodri• ¿Cuál es la población de estudio? Los Alumnos de ESAD • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los

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• Estrategias para favorecer las interaccionesde un alumno

  kareniniTodo aquel individuo que carece de habilidades para relacionarse, se ve enfrentado a diversas barreras que impide que tenga un buen desempeño dentro de una comunidad en la que se encuentre inmerso. Se observa una mayor afectación cuando esas carencias son dentro de una comunidad educativa, ya que su desempeño

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  cristianmacielaConocer al alumno como agente con identidades sociales y derechos: Un buen profesional de la educación debe conocer eso que sus alumnos deben aprender y también debe dominar el arte de la educación, es decir, el conjunto de estrategias, procedimientos y técnicas de la enseñanza, adecuadas a las características psicológicas

• El desarrollo de habilidades de análisis de los alumnos

  renanlozaPRIMER TRABAJO A DISTANCIA COMPETENCIA ESPECÍFICA: El estudiante desarrolla habilidades para realizar diagnósticos organizacionales y capacidades de análisis e investigación a través del desarrollo de casos, además desarrolla la habilidad para establecer misiones y visiones organizacionales. DESARROLLO: El presente es un caso hipotético que usted deberá desarrollar creando o ampliando

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  yayomilOBJETIVOS: El ser humano realiza constantemente investigaciones para saber lo que sucede a su alrededor y esta consiente del papel que desempeña en la sociedad, con una inclinación por la cultura. La educación en el sistema, requiere de cambios, estrategias, para que mejore el nivel de preparación tanto de nuestros

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• Diagnóstico, planeación y compromiso del alumno virtual

  jaimaruCurso: GESTIÓN EMPRESARIAL TAREA VIRTUAL 1: Parte 1: Diagnóstico, planeación y compromiso del alumno virtual Nombre: xx Código: xx xx, a xx de xx de xx Parte 1: Diagnóstico, planeación y compromiso del alumno virtual A. Diagnóstico 1.1 ¿En qué etapa me encuentro? En base al gráfico a continuación que

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  less9121GUÍA DE OBSERVACIÓN Nombre del alumno: Edad: Escolaridad: Institución: Diagnostico: Nombre del tutor: Dirección: Nivel de la discapacidad auditiva: Ligera ____ Severa Profunda Causas por la cual se presenta la discapacidad auditiva en el niño: Hereditarias Prenatales____________________________________________ Perinatales___________________________________________ Postnatales___________________________________________ Antecedentes: Familiares Número de integrantes de la familia:_____________ Enfermedades: ________________________ Situación

• Ganarse el respeto de los alumnos: Consejos para docentes

  ElsaI5 CONSEJOS PARA GANARSE EL RESPETO DE TUS ALUMNOS Ganarse el respeto de tus alumnos es algo que a todos los docentes nos interesa tanto como nos preocupa. Lo cierto es que trabajar en un grupo en el que los alumnos te admiren y te respeten supone una gran satisfacción

• Como Propiciar El Aprendizaje Colaborativo En Los Alumnos

  PeerlithaaaINTRODUCCION El aprendizaje colaborativo engloba una serie de métodos educativos mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos o de alumnos y profesores para, así trabajar juntos en la tarea de aprender. El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología

• Las Inquietudes Y Expectativas De Los Alumnos En La Clase

  axayacatl1El autor nos menciona en primer término que el primer mal síntoma del alumno que presenta en clase es la desmotivación, el desinterés por aprender en clase, que todo esto es consecuencia de que el alumno carece de competencias básicas para su desarrollo personal. En este aspecto surgen muchas alternativas

• Acto de fin de año. Glosas Entrada de los alumnos de 7°

  figuelidaGLOSAS ENTRADA DE LOS ALUMNOS DE 7° Hay una luz en algún lugar a donde van los sueños de la humanidad. Hay una luz dentro de ti a donde están los sueños que vana venir. Esta es el desafío al que se enfrentan nuestros niños No es el desafío lo