Alumnos

• Relación Alumno, Maestro Contenido

  luceroabigailTEMA 3. LA RELACION ALUMNO-MAESTRO-CONTENIDO LECTURA: PREESCOLAR 1.- EL JARDIN DE INFANTES COMO ESPACIO DE RELACIONES EDUCATIVAS: Entre los 3 y 6 años de edad el niño posee capacidades perceptivas, intelectuales y motrices que lo proyectan fuera de la familia, además posee un lenguaje bien articulado, lo cual permite amplias

• Discurso De Despedida A Los Alumnos

  SalvadorDISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO . Estimadas Alumnas . Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de

• Activades Con Alumnos De Sexto año

  mimivicActividad 14: El puño ¿Por qué? • Puede usarse como una actividad dinámica. ¡Es divertida! • Para que los integrantes del grupo reflexionen sobre la aceptación generalizada de la violencia como algo ‘normal’. Qué necesitas: • Espacio. • Duración: 5 minutos, más el tiempo para la discusión. Qué hacer: 1.

• Diagnosticos De Alumnos De Prescolar

  panchepeAMY PAOLA ALMEIDA DIAZ La niña en el primer día de clases, mostró confianza, participaba en las actividades de integración, su participación era constante el primer día, expresa información sobre si misma, al tercer día de clases mostró y compartió tristeza y temor al quedarse en el jardín, aun no

• Tipos De Alumnos En El Aula De Clase

  AntonyamontesEJERCICIO CURSO METODOLOGÍA : PRÁCTICA ANTES DE PARCIAL TEXTO: “QUÉ TIPO DE ALUMNO SOY? AUTOR: LERMA J, Héctor Editorial Trillas. México 1999 Esta lectura trata sobre algunos tipos de alumnos y esperamos sirvan para que reflexionen sobre ustedes. Tenemos alumnos teflones, los esponjas, los embudos, los relojes de arena, los

• Los Alumnos De La Escuela Secundaria

  yanethag434LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR Entendemos por disciplina escolar a la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el

• CARTA A LOS ALUMNOS PHILIPPE MEIRIEU

  tuchachiEstimado Alumno: Nadie niega los problemas con que te encuentras, ni los obstáculos con que tropiezas. No por eso te daremos buenas notas para que estés contento o, simplemente, para estimularte. Tanto el Profesor como Vos, sabéis muy bien a qué nivel estás, y esas manipulaciones demagógicas no engañarán a

• Despedida A Los Alumnos De 6º Grado

  stellaoktubreQueridos Mios: Si tuviera que comparar a la vida les diría que es como un tren, donde cada etapa que comienza se asemeja a una estación.Han recorrido ya seis estaciones, y de cada una de ellas han aprendido diferentes cosas.Esta es la última, tal vez la más importante, porque todos

• Discalculia En Alumnos De Secundaria

  raquelitagomezDedicatoria Este maravilloso y valioso trabajo está dedicado con mucho amor a todos los integrantes del grupo por el empeño y el trabajo que han realizado Grupo A mis padres por su apoyo incondicional en todo momento y desde que empecé a caminar por el sendero de la vida. Grupo

• El proceso de evaluación del alumno

  eusebiochevo1En términos prácticos, evaluar a un estudiante (o en su caso a un docente) es una tarea relativamente fácil: basta con elaborar una prueba con una serie de preguntas sobre un tema de interés, administrarla, calificar las respuestas, calcular el porcentaje de aciertos, e interpretar los resultados con base en

• Elogia A Tus Alumnos Por Su Esfuerzo

  berezaElogia a tus alumnos por su esfuerzo, no por su inteligencia Carol Dweck, psicóloga de Stanford, ha dedicado años a demostrar que uno de los elementos fundamentales de la educación satisfactoria es la capacidad de aprender de los errores. Sin embargo, acostumbramos a enseñar justo lo contrario. Si un niño

• Repercusion En Alumnos De Secundaria

  juanabgLa repercusión en los alumnos de secundaria”. El siguiente ensayo nos hablará sobre los diversos tipos de entornos en los cuales el adolescente de desenvuelve, ¿Qué lo orilla a tomar ciertas actitudes?, ¿Cuales son los patrones de conducta? y ¿De dónde se originan?, tocaremos también algunos casos de adolescentes que

• El Alumno Con Asperger Y Su Lenguaje

  zoesareyEl alumno con Asperger - El lenguaje EL ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN LA ESCUELA PRIMARIA. (Marta Maristany, Servicio de Neurología, Hospital Sant Joan de Deu, Barcelona.) Características del lenguaje. • Primeras palabras pueden aparecer con un ligero retraso, pero su vocabulario aumenta con mucha rapidez. Aunque algunas conductas

• Actividades a realizar por el alumno

  JJhonny4. ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ALUMNO. Actividades previas. Realizar la investigación y prepararlo para exposición oral del tema asignado Desarrollo. Realizar la exposición oral de la investigación documentada del tema asignado a cada equipo para ser mostrada al grupo en general: 1.- ¿A que se denomina característica general y

• Programa Anual De Sociedad De Alumnos

  wadefGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA: “JOSÉ MARÍA MORELOS” TURNO: VESPERTINO LOCALIDAD: LA CIUDAD MUNICIPIO: PUEBLO NUEVO CLAVE: 10EPR0342Z ZONA ESCOLAR: Nº 39 SECTOR: Nº 05 PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS DE ÉSTA INSTITUCIÓN.

• Entrevista A Un Ex-alumno De La PRECB

  ramiroherreraEntrevista a un ex-alumno de la PRECB. Ramiro y Jesús Alfredo: Buenos días/tardes/noches. Nuestros nombres son: Ramiro Herrera Báez y Jesús Alfredo Arellano. Somos estudiantes de la Preparatoria Regional “Enrique Cabrera Barroso; quisiéramos hacerle unas preguntas acerca de su estancia en esta institución. El motivo de esto es la entrega

• DESPEDIDA A MIS ALUMNOS DE SEXTO AÑO

  MANUELARROLLADORQueridos compañeros: Hoy, después de nueve o seis años, decimos adiós, pero es un adiós que no significa un "hasta nunca", sino que va lleno de un eterno "hasta luego" que refleja esperanza, ilusiones, deseos, sueños, anhelos y por qué no, también miedos. "¿A qué le temes?", me preguntó alguien

• Formato De Seguimiento Alumno Maestro

  ALBERTO21. CONCURSOS DEL BICENTENARIO EXAMEN DE SELECCIÓN NIVEL SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ GRADO ___________ ESCUELA__________________________________________________ REGIÓN_______________________ SUBSISTEMA___________________________________ INSTRUCCIONES.- LEE DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ANOTANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Cuáles de las siguientes ciudades prehispánicas corresponden a la cultura olmeca?....( )

• Perfil básico De Un Alumno Talentoso

  valezkaPerfil básico de un alumno talentoso Los alumnos talentosos se caracterizan por decodificar órdenes complejas a temprana edad, hacer conexiones abstractas llegando a conclusiones sofisticadas, poseen un CI sobre 130, son capaces de adquirir la lectoescritura por sí solos, y antes que sus pares. Tienen una pasión por descubrir cosas

• Estrés Docente Y Conducta Del Alumno

  1456hhEstrés docente y conducta del alumno Uno de cada tres profesores sufre niveles elevados de estrés en su relación con el alumnado y más de la mitad padece comportamientos disruptivos en el aula que le impiden el desarrollo normal de la labor docente, según una encuesta realizada por FETE-UGT, con

• Papel De Los Sujetos: Alumno Profesor

  JanisssotoEL PAPEL DE LOS SUJETOS: EL ALUMNO Y EL PROFESOR. El papel del profesor, es el de la autoridad frente al grupo, pero a la vez de ser la autoridad debe brindar confianza a los alumnos y así lograr un lugar cómodo para trabajar y se logre una mejor producción

• La Relación Alumno-maestro-contenido

  pakokikaLa relación alumno-maestro-contenido Dialogo Educativo El dialogo educativo muestra un carácter asimétrico puesto que presenta una situación comunicativa entre diversas partes y sobre el tratamiento de un hecho o simplemente en la creación de un nuevo conocimiento. Cuando se lleva a cabo un proceso de dialogo por ejemplo en la

• La relación alumno-maestro-contenido

  YadayoLa relación alumno-maestro-contenido. El texto de Postic pretende precisar una definición de dialogo pedagógico y los distintos modos en que se presenta. Naturaleza del dialogo: En el dialogo el educador necesita centrarse en el niño o el adolecente aceptando las limitaciones de su propia posición. El niño, el adolecente, sigue

• Hijos Brillantes, Alumnos Fascinantes

  carloscaplHijos Brillantes, Alumnos Fascinantes Introducción Los adolescentes de hoy en día, son la generación más complicada de la sociedad, se podría que tenemos una forma en particular de ver las cosas, hemos creado modas y muchas cosas que nos han ayudado a conseguir una identidad propia, fuera del alcance de

• Conducta De Los Alumnos En El Colegio

  vaitoPRESENTACIÓN Esta monografía fue elaborada basándose en los distintos problemas de las conductas de cada una de los alumnos del colegio. Podremos observar cuales son los factores por el cual los jóvenes de este establecimiento educativo el cual presentan mala conducta y bajo rendimiento escolar. Este proyecto está destinado para

• Por Que Los Alumnos No Entran A Clase

  alejandracarangoUna de las varias razones por la reprobación de estudiantes es el no entrar a clases. Este tema ya es de preocupación, ya que cada vez es mayor el número de reprobados de los que acreditan la materia y va en aumento, esto es señal de que debemos elaborar una

• El trabajo de los alumnos en el museo

  gabrielanahiDel 1 al 2 de marzo El museo. | Campos formativos * Exploración y Conocimiento del mundo | Competencias: * Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. | Aprendizajes esperados:

• Estilos De Aprendizaje En Los Alumnos

  sindy89INTRODUCCIÓN La elaboración del presente ensayo se basa en la importancia que debe ser los estilos de aprendizaje en alumnos de educación básica, recibe este nombre no por el hecho de que sea la menos importante, al contrario porque representa la educacion esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier

• Plan De Trabajo De Sociedad De Alumnos

  220984GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO SERVICIOS EDUCATTIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA “SOR JUANA INES DE LA CRUZ “ SOCIEDAD DE ALUMNOS INFORME FINAL DE ACTIVIDADES REALIZADAS CICLO ESCOLAR 2011-2012 6 DE JULIO DE 2012 La sociedad de alumnos es la sociedad interna que tiene

• El Respeto En Los Alumnos De 4to Grado

  leonarda96Capitulo 1 Fortalecimiento del Valor respeto en los niños y niñas del 4to grado de la U.E.E. José Antonio Páez Planteamiento del Problema En Venezuela han surgido muchos cambios a nivel de la formación de una sociedad de antes y la de hoy para el cultivo del ser humano que

• RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS.

  jessicahdzramosJESSICA HERNANDEZ RAMOS LIC. EN ADMINISTRACION 6TO SEMESTRE TALLER DE INVESTIGACION I A 25 DE MAYO DEL 2013 PROYECTO DE INVESTIGACION: RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS. Este proyecto tiene el propósito de hacer una comparación en los alumnos que tienen un trabajo aparte de estudiar y los alumnos que solo

• Los Alumnos Que Presentan Dificultades

  110410Alumnos del grupo que presentan dificultades de aprendizaje. En la escuela de Atonalisco me toco practicar en los dos grupos de primero donde en los dos pude detectar que hay alumnos que presentan problemas esto son dos gemelos uno está en primero B y el otro esta en primero A

• Despedida A Los Alumnos De Sexto Grado

  almacamarilloDECIMOSEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. • ¿Qué practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en apego a los derechos humanos y sentido de justicia?  Que a veces no se considera a los

• El Jego Y Los Alumnos Con Discapacidad

  daysi.AEDUCACION FISICA ADAPTADA Cuando hablamos de educación física adaptada nos referimos a la forma en que los maestros implementan nuevas estrategias en su método de enseñanza, en el trabajo con niños que sufren de alguna discapacidad con el fin de hacer que estos niños sean más creativos despertar su inteligencia

• El Poder De La Reflexion Entre Alumnos

  luismarioperezguzman. Introducción Michel Foucault, caracterizado por ser el explorador de archivos históricos de los cuales se apoya para expresar sus ideas acerca de cómo el cuerpo fue involucrado con la violencia, la sexualidad, la locura, la prisión, el saber y poder. Obras como Vigilar y Castigar, la Verdad y las

• Despedida A Los Alumnos De Sexto Grado

  echeverria66PALABRAS DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO Decir “adiós muchas veces nos causa tristeza….como Cuando se va el abuelo que vino a visitarnos en la vacaciones o cuando tenemos que despedir a un amigo que se va a vivir a otra ciudad; pero decir “ hasta mañana” o

• Derechos y Obligaciones de los Alumnos

  ledytaLagrimas De Angeles Derechos y Obligaciones de los Alumnos DERECHOS DE LOS ALUMNOS a. Tener acceso a las instalaciones y servicios que el Colegio brinde. b. Ser informado sobre sus evaluaciones en forma permanente en cada una de sus materias. c. Ser considerado en los eventos deportivos, culturales y cívicos

• Entrevista Alumnos Y Padres Preescolar

  shaly13Entrevista del alumno Ciclo escolar:2013-2014 Fecha de realización: ______________________________________________ Quien realizo la entrevista: 1.- ¿Cómo te llamas?_______________________________________________ 2.- ¿Cuántos años tienes? __________________________________________ 3.- ¿Cómo se llama tu mama?_________________________________________ 4.- ¿Cómo se llama tu papa?__________________________________________ 5.- ¿Tienes hermanos como se llaman?_________________________________ 6.- ¿Te gusta estar en tu casa? ¿Porqué?________________________________ 7.- ¿En

• Espectadores, Los Alumnos Del Siglo XX

  yeo0893Espectadores, los alumnos del siglo XX Síntesis conceptual Idea principal El texto leído tiene como idea principal mostrar como los jóvenes están mostrando un interés por los medios masivos, como lo es la televisión, el cine, las tecnologías y la internet, dejando de lado la educación tradicional, mostrándose indiferentes ante

• Interaccion Del Profesor Con El Alumno

  alejandro0908EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL ALUMNO LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA. LA LECTURA NOS TRASMITE COMO ENTENDER LA REALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA, ES POR LOS MIEMBROS ORDINARIOS DE LA SOCIEDAD, LA CUAL SE ORIGINA EN SUS PENSAMIENTOS Y ACCIONES. LO CUAL MENCIONA QUE EL

• Los Alumnos Ante La Disciplina Escolar

  luis_logan17La escuela es una comunidad en la que se establece una red de comportamientos y relaciones entre alumnos, no todos los estudiantes reaccionan de igual forma ante las mismas normas , maestros y directivos. El siguiente estudio se realizó a una escuela de varones, dos mixtas y dos de mujeres

• Comunicacion Eficiente Con Los Alumnos

  jahvyerIntroducción ¿Cuáles son las cosas más importante que debemos tomar en cuenta nosotros como docentes? En el siguiente ensayo se habla de cómo nosotros como docentes debemos tener una comunicación eficiente con nuestros alumnos así como generar un buen ambiente de trabajo en el aula. Además se menciona de las

• Una muestra de trabajos de los alumnos

  fcb2911TALLER SEMANA 1: LA NORMALIZACIÓN NOMBRE ESTUDIANTE: CEDULA: EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 1. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “Actividades”

• Bajorendimiento De Los Alumnos En Clase

  jmls159BAJO RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS EN EL COLEGIO El bajo rendimiento que algunos niños y niñas demuestran en el colegio es algo que va más allá de la conocida y, muchas veces, mal llamada “vagancia”, así como del conjunto de “bajas calificaciones” obtenidas por un alumno durante el año escolar.

• Porque Los Alumnos No Aprenden Ingles ?

  “¿Porqué el alumno no memoriza palabras en ingles?” 1.-Psicología educativa – Page 263 Anita E Woolfolk -2006- Un ejemplo, para recordar que la palabra restituir significa devolver, podríamos recodificar restituir con la palabra clave que mas familiar que es res. Luego, creamos una oración como Tengo que devolver la res.

• Aprendizajes De Los Alumnos En El P-E-A

  profr_maosINTRODUCCIÓN Tanto la primera como la segunda jornada de observación y práctica docente, correspondiente al semestre seis de mi formación como docente de educación secundaria, la lleve a cabo en las instalaciones de la escuela secundaria general Emilio Rabasa Estevanell, ubicada en la colonia centro de la ciudad Villaflores, Chiapas.

• Como Promover El Aprendizaje De Alumnos

  Arely.Franco"La observacion de los alumnos y su trabajo. Como promover el aprendizaje de alumnos culturalmente diversos con el registro del Lenguaje Primario" Los maestros debe hallar medios para lograr que niños de diversas procedencias puedan alcanzar el mismo nivel de rendimiento. Frente a este desafio, los docentes mo solo tienen

• APRENDIZAJE ACTIVO Y ROL DOCENTE ALUMNO

  LIC ADRIÁN ENRIQUE ZÚÑIGA CAMPOSAPRENDIZAJE ACTIVO Y ROL QUE JUEGAN DOCENTE-ALUMNO HOY EN DIA. Adrián Enrique Zúñiga Campos. Después de tanto decirnos y hablar sobre la educación de hoy en día, realmente se estará aplicando como se dice. ¿El aprendizaje activo en la educación realmente pretende generar nuevos alumnos y hombres para enfrentarse a

• La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar

  EspinoQuirozrma las aptitudes de cada uno en el grupo. * El proceso que consiste en informar al grupo el valor de los resultados alcanzados por tal alumno puede ser tan deprimente como liberador. * El alumno no implica en la situación educativa más que si encuentra un interés personal en

• Competencias En Alumnos De Bachillerato

  diesoftonCompetencias en Alumnos de Bachillerato. En México, para el nivel bachillerato la educación centrada en el aprendizaje, se basa en el enfoque por competencias que “permite al ser humano realizar su propio esfuerzo en la construcción de saberes significativos” (Camacho, S. Ricardo. 2008) El concepto de competencia es el pilar