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Documentos 551 - 600 de 4.402 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • PROYECTO DE HORAS COCURRICULARES A TRABAJAR CON ALUMNOS DE 3º

    gatooooooPROYECTO DE HORAS COCURRICULARES A TRABAJAR CON ALUMNOS DE 3º. De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico y la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo de 3° “A” de la Escuela Primaria “LAS AMERICAS” se ha podido favorecer la pluralidad dentro del aula ya que

  • Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft 2000 y XP

    jorgedimmu94Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft Actividad para la semana tres y cuatro Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1. En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente de

  • CONCLUSIÓN LECTURA ¿Qué Son Las Concepciones De Los Alumnos

    siprizheCONCLUSIÓN DE LAS LECTURAS: “¿Qué son las concepciones de los alumnos?” de Cubero y “La educación científica en la escuela infantil” de Zabalza. Es muy importante para las educadoras entender los procesos y factores que intervienen en la formación de concepciones y aprendizajes en los alumnos, para saber como orientar

  • ORIGEN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REPRESENTACIÓN PROFESOR−ALUMNO.

    bigsahadow94· INTRODUCCIÓN. · FACTORES DE LA INTERACCIÓN ALUMNO − PROFESOR: EFECTO Pigmalión 2.1. ORIGEN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REPRESENTACIÓN PROFESOR−ALUMNO. 2. 2. EXPECTATIVAS DE LOS PROFESORES Y RENDIMIENTO ESCOLAR: EL EFECTO PIGMALIÓN. · El efecto Pigmalión y las profecías de autocumplimiento en los profesores. · Teoría de los cuatro factores.

  • Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena

    GiGi24Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena. Analizar el artículo de Bertely y buscar las formas en que los maestros toman en cuenta las costumbres de niños indígenas y el contexto cultural al analizar actividades escolares. Identificar algunas formas de adaptación de la escuela a las características

  • Ensayo " Comprension Lectora En Alumnos De 1 Grado De Primaria"

    sandy11111.-TITULO El titulo de la presente investigación: “La comprensión lectora como medio para el desarrollo de competencias en alumnos de escuela primaria” 2.-OBJETIVO Desde el punto de vista metodológico, “Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles a alcanzarse…..

  • Como Enseñar La Matemáticas A Alumnos Con Discapacidad Mental

    MartaRoxana“Cualquier niño tiene una capacidad para aprender muy por encima de las expectativas de sus padres. Nuestro trabajo, como educadores, no consiste en llenarles de hechos y datos sin sentido, sino en animar a cada niño a querer aprender, enseñarle a disfrutar aprendiendo y en prepararle para estudiar lo que

  • La Participación De Los Alumnos Para La Cultura De La Legalidad

    CesarAxelLa participación de los alumnos para la cultura de la legalidad Para ejercer una cultura de la legalidad, los alumnos podemos tratar de concienciar a las personas, e informarnos más sobre que es la cultura de la legalidad para mantenernos al tanto sobre el tema. Aunque, no siempre hay que

  • Las Nuevas Tecnologías De La Comunicación Hacen Nuevos Alumnos

    dianagduque33Las nuevas tecnologías de la comunicación hacen nuevos alumnos La aparición de nuevas tecnologías genera cambios en el comportamiento de los seres humanos, y el caso de la telefonía celular no es la excepción, ya que ofrece a sus usuarios teléfonos innovadores que van más allá de comunicarse con facilidad,

  • PAPEL QUE JUEGAN LOS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

    PAPEL QUE JUEGAN LOS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

    leticia2PRODUCTO 3 ¿CUAL ES EL PAPEL QUE JUEGAN LOS LIBROS DE TEXTO Y LOS OTROS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS? En cada país, una de las inversiones más fuertes de los sistemas educativos ha sido siempre la de incrementar el porcentaje de población alfabetizada. Sin embargo, al constatar

  • UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA SE HACE REALIDAD PARA NUESTROS ALUMNOS

    INTRODUCCION "Si cualquier Institución se mantiene y progresa es porque posee un sistema para integrar en su seno a las personas con más necesidades. Si una sociedad adopta esta postura podemos garantizar que esa sociedad éticamente está madura. Lo que es más, esta sociedad ha comprendido en qué consiste el

  • Modalidades del trabajo docente-alumno en la educación superior

    xelsyxModalidades del trabajo docente-alumno en la educación superior Por: Raquel Graznan Nowalski Milagros Figueroa Campos Junio 1996 Introducción Las modalidades, métodos, técnicas y estrategias de trabajo, en la relación docente-alumno, buscan de distinta forma lo siguiente: • La participación del estudiante mediante la creación, producción, ejercicio y aplicación del conocimiento.

  • Test Para Identificar La Motivación Extrínseca En Los Alumnos.

    secundaria1Test para identificar la motivación extrínseca en los alumnos. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS. Hoja de respuesta. Nombre: _________________Apellidos:______________________________________ Escuela:_______________________________Grado:______________ Grupo:_______ Contesta cada frase con una X según te defina cada una de ellas: verdadero (V), dudoso (D) o falso (F). Frases V

  • ¿POR QUÉ LOS ALUMNOS SE ESCAPAN DE LAS CLASES O DE LA ESCUELA?

    silvitaglezRESUMEN El tema que se presenta en la investigación es ¿por qué los alumnos se escapan de las clases o la escuela?. Esta investigación se llevo acabo en la escuela preparatoria No. 8413 de la población de Creel, con el objetivo de saber las razones que tienen los jóvenes para

  • La Atención A Los Alumnos Con Necesidades Educativas En México

    linda73La atención a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en México y los Servicios de Apoyo Presentación La atención de las alumnas y los alumnos que presentan necesidades educativas especiales representa un desafío para el Sistema Educativo Nacional, porque implica, entre otras cosas, eliminar barreras ideológicas y físicas que limitan

  • Actitud docente y del alumno ante la evaluación del aprendizaje

    Anka2013ACTITUD DOCENTE Y DEL ALUMNO ANTE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE De acuerdo a la (RIEB 2011) La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es

  • La Influencia Del Bulling En El Desarrollo Congnitivo Del Alumno

    mercedes39999PROTOCOLO DE INVESTIGACION “La influencia del bullying en el desarrollo cognitivo del alumno” PRESENTACION DEL TEMA EL BULLING puede ser identificado en diversos contextos tales como en la escuela ,en la familia o en la sociedad misma ,este fenómeno puede causar daños fisico pero lo mas importante es el daño

  • DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD DE CAMPO PARA REALIZAR CON LOS ALUMNOS.

    yllasyCurso: El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria I. DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD DE CAMPO PARA REALIZAR CON LOS ALUMNOS. • Breve investigación acerca del problema. Carencia de áreas verdes. • Los objetivos. Creación de áreas verdes. • Justificación de la actividad. Debido

  • Actividades.Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche

    maru1234Actividades -Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche, luego pasarán de a uno y le agregarán detalles. -Se propondrá buscar diferentes figuras humanas en distintas posiciones en revistas. -Se jugará con masa; armaremos la silueta humana. -La docente reunirá al grupo y con una linterna ira alumbrando

  • Condiciones de enseñanza-aprendizaje. El interés de los alumnos

    pintacaritaCONDICIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (3): 1.-EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS. Técnicas para excitar su curiosidad (Klausmeier): 1.-Ofrecer estímulos. 2.-Plantear interrogantes. 3.-Variar el ritmo ó la comunicación verbal. 4.-Impulsarlos a la participación (discusión o aprendizaje). 5.-Responder a sus intervenciones. La cantidad del contenido. *No conformarse con la atención del alumno. *Conseguir su

  • Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora

    SAM12UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: HACIA LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROBLEMÁTICA “ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EN LOS ALUMNOS LA COMPRENSION LECTORA” SEMESTRE.- 5º GRUPO.- 1 PRESENTACION La elección del tema de investigación “Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora” es realizada porque me he dado cuenta por medio

  • FINALIDADES DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA

    anna_19FINALIDADES DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA La principal finalidad es que el alumno lea y escriba; pero a la vez que logre desarrollar la capacidad de comunicarse, que pueda transmitir ideas de forma oral y escrita, que utilice una forma de hablar adecuada y sencilla y fomentar

  • Reflexión De Las Diferentes Estrategias Y El Interés Del Alumno

    ordaz“Hay dos tipos de educación, la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir”. Anthony de mello Titulo: Reflexión de las diferentes estrategias y el interés del alumno Introducción En la actualidad, los docentes al realizar varias estrategias en su planeación de clases, nunca

  • Aspectos Que Deben Promover Los Futuros Docentes Para Sus Alumnos

    estrella3• Un niño nacido en un hogar bien constituido tiene grandes posibilidades de llegar a ser un hombre totalmente equilibrado el día de mañana. • Es fundamental para una estabilidad educativa en el niño una estabilidad en la familia. • Las familias inestables crean traumas y complejos en el niño,

  • Rubrica Para Evaluar El Desempeño De Alumnos De 1 Grado Primaria

    themvyTEMA: El Ciclo del agua. Actividades: • Rescate de conocimientos previos en mapa semántico. • Lectura del texto “El agua se transforma” • Subrayar las ideas principales. • Responder a las 8 preguntas. • Verificar las respuestas con la información del texto. MAPA SEMÁNTICO CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA LÍQUIDO

  • DETECCIÓN DE LA ANHEDONÍA EN ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA

    clauchitaJUSTIFICACIÓN Los intereses de los infantes son primordiales para su vida adulta, ya que son parte de la formación de la identidad, así que considero que es de suma importancia descubrir, como primer paso, el por qué ciertas cosas dejan de ser placenteras en esta etapa de la vida, que

  • ROL DEL EDUCADOR DIFERENCIAL COMO RECURSO DE APOYO A LOS ALUMNOS"

    danielasoledadIntroducción En el siguiente análisis se dará a conocer el importante rol que cumple la Educadora Diferencial dentro del proceso educativo del alumno que presenta Necesidades Educativas. Desarrollo Ser Educadora Diferencial no es tarea fácil, uno constantemente debe estar buscando variadas estrategias para trabajar con los niños, recordemos que cada

  • La Adquisición De La Escritura En Un Alumno Con Multidiscapacidad

    CARMEN89INTRODUCCIÓN El presente documento recepcional fue elaborado como parte de los requerimientos que la Escuela Normal Regional de Especialización establece para culminar con la formación como docente de la Licenciatura de Educación Especial además de servir como soporte de enriquecimiento académico que desde un inicio de la carrera se ha

  • ESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCION ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

    biscochitoESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR. Es obvia, por lo demás, la dependencia de esta idea de una concepción de la enseñanza que contempla el profesor como el agente educativo por excelencia encargado de transmitir el conocimiento y al alumno como un receptáculo más o menos activo de

  • El Estrés Académico En Los Alumnos De Educación Media Superior.

    jonamaelEl estrés académico de los alumnos de educación media superior. Arturo Barraza Macías Resumen. El presente estudio se plantea como objetivo central el caracterizar el estrés académico que presentan los alumnos de la educación media superior; para esto se abordaron tres dimensiones de estudio: nivel de estrés autopercibido, estresores y

  • Vacios En El Aprendizaje Por El Exceso De Alumnos En El Aula Clase

    Orlando.arce92“Vacios en el aprendizaje por el exceso de alumnos en el aula clase” El motivo de presentar la problemática a continuación descrita tiene como principal objetivo exponer cual se cree es la raíz de donde se origina el tema del cual es objeto este trabajo: “Vacios en el aprendizaje por

  • PROYECTO DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNOS DEL CENNA-TEC-2012

    wlber1PROYECTO DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNOS DEL CENNA-TEC-2012 I. DAT0S GENERALES 1.1. TÍTULO • PROYECTO DE REFORZAMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNOS DEL CENNA-TEC-2012 1.2. INSTITUCIÓN • I.S.E.P. “CIRO ALEGRÍA BAZÁN” 1.3. DIRIGIDO A • ESTUDIANTES DEL CENAA-2012 • POSTULANTES A EXAMEN DE ADMISIÓN DEL I.S.E.P. “CAB” - 2012 1.4. RESPONSABLES •

  • Planificación Estratégica Para Integrar A Los Alumnos Rechazados

    isaias2405Estudiantes Rechazados. Una propuesta de integración a sus grupos cursos. •1 - daynagarrido@LatinMail.com Planificación Estratégica Para Integrar A Los Alumnos Rechazados. Autor Del Ensayo: Profesora Dayna Garrido Silva. Villa Alemana 18 De Septiembre Del 2006. •2 - ÍNDICE. Temas. Páginas. Portada.................................................................................................................... 1 Índice........................................................................................................................ 2 Abstrac.......................................................................................................................3 Introducción................................................................................................................ 4 Desarrollo Del Tema.....................................................................................................

  • Elaboracion De Barras Alimenticias Para Reducir Peso De Los Alumnos

    paraguanerox33INTRODUCCIÓN La alimentación adecuada es aquella que cumple con las necesidades específicas del comensal de acuerdo a su edad, promueve en el niño y en el adolescente el crecimiento y desarrollo adecuados, y en los adultos y ancianos permite conservar o alcanzar el peso esperado para la talla y previene

  • Orientación, tutoría y atención a las necesidades de los alumnos

    marye_camachoa. Orientación, tutoría y atención a las necesidades de los alumnos Los cambios en el currículum, en los términos propuestos, serán una oportunidad para adecuar la formación que se imparte en las escuelas a las necesidades de los jóvenes y de la sociedad. Esta medida debe ser acompañada de otras

  • El Atraso Académico De Alumnos/as En Carreras Del Nivel Terciario.

    mariacelia25TEMA: El atraso académico de alumnos/as en carreras del nivel terciario. PROBLEMA: ¿Qué motivos producen que algunos/as alumnos/as se atrasen en la carrera Profesorado de Educación Especial, ISFD y T Nº25, Años 2009-2011? OBJETIVOS GENERALES: • Conocer las causas que llevan a que muchos/as alumnos/as se atrasen en la carrera

  • Proyectos Tecnológicos realizados por los Alumnos y Docentes de la

    roabadiaProyectos Tecnológicos realizados por los Alumnos y Docentes de la EET Nº 2 José C Paz. Nombre del Proyecto: Construcción de un Metegol. Modulo del TPP: Fundamentos de la Electrónica Año: 8° Docente a cargo: Roberto Abadia. • Fundamentos de Control de Dispositivos • Introducción a la Electricidad • Introducción

  • ESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

    Marie.OcoteEn la actualidad de pruebas permiten afirmar sin vacilaciones que la interacción entre los alumnos no puede ni debe ser considerada un factor despreciable; por el contrario, todo parece indicar que juega un papel de primer orden en la consecución de las metas educativas. En las dos últimas décadas ha

  • MATERIAL PARA EL ALUMNO: EQUIPO DE TRANSPORTE PÉRDIDA DEL EJERCICIO

    JABUNDEZMATERIAL PARA EL ALUMNO: EQUIPO DE TRANSPORTE PÉRDIDA DEL EJERCICIO 1 440,000.00 A 200,000 440,000.00 - 200,000 - 440,000 200,000 ACREEDORES DIVERSOS BANCOS 280,000.00 S1 A 600,000.00 120,000.00 1 320,000.00 1 5 800,000.00 20,000.00 3 8 400,000.00 304,000.00 7 560,000.00 11 240,000.00 14 - 600,000.00 1,800,000 1,244,000 600,000 556,000 INVENTARIOS

  • Estrategias De Sobrevivencia De Los Alumnos En La Escuela Secundaria

    0ZERO0Estrategias de Sobrevivencia de los alumnos en la Escuela Secundaria Se pueden captar algunas situaciones que se generan en las aulas de clase, desde algunos estilos de enseñanza, así como algunas estrategias y formas en que los alumnos realizan las actividades que el profesor implanta dentro del aula. * Es

  • EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL ALUMNO/A CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.

    EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL ALUMNO/A CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. La finalidad de la evaluación psicopedagógica es conocer las necesidades educativas del alumno/a con la finalidad de tomar decisiones para lograr el mejor ajuste del proceso de enseñanza-aprendizaje y, en definitiva, de la respuesta educativa. En consecuencia, esta evaluación ha de ser contextualizada

  • Uso De Los Software Educativo En El Rendimeinto Academico De Alumnos

    everUNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACION PROYECTO / TESIS El uso de las tics en el rendimiento académico en los alumnos del 1er y segundo grado del nivel secundario en el área de educación para el trabajo de la I.E. CANADA- COMAS.

  • Los Alumnos No Llegan Carentes De Conocimiento A La Escuela Primaria

    osam“LOS ALUMNOS NO LLEGAN CARENTES DE CONOCIMIENTO A LA ESCUELA PRIMARIA” Un instante de reflexión nos ayuda a darnos cuenta de nuestros errores o en que fallamos, pero no solo eso, también es un instante valioso para poder construir nuevos modelos a seguir en la vida o algún aspecto específico

  • ORIENTACIONES PARA LOS MAESTROS DE ALUMNOS CON SÍNDROME DE ASPERGER

    lorevargasORIENTACIONES PARA LOS MAESTROS DE ALUMNOS CON SÍNDROME DE ASPERGER 1. Características físicas: • Apariencia física normal. • Generalmente retraso en las adquisiciones motrices y de la marcha autónoma. • Motrizmente torpe. Patoso al correr y saltar. Dificultades para atrapar la pelota incluso si se le lanza a corta distancia.

  • ¿pueden Los Alumnos Alumnos Descubrir Las Matematicas Por Si Mismos?

    letyramos¿PUEDEN LOS ALUMNOS DESCUBRIR LAS MATEMATICAS POR SI MISMOS? Claro que si pueden solo que los tenemos tan acostumbrados a seguir los procedimientos que nosotros les enseñamos que para ellos es muy difícil o así les parece descubrirlos, en muchas ocasiones les robamos esa creatividad y agilidad mental que ya

  • La Planificación Educativa Para La Atención Integral De Los Alumnos

    mariacelwww.monografias.com La planificación educativa para la atención integral de los alumnos con dificultades de aprendizaje en educación básica 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Bibliografía RESUMEN Esta investigación hace referencia a las formas de planificación utilizadas por los docentes especialistas para

  • Comentarios De Un Maestro Sobre Una Visita Con Sus Alumnos Al Mercado

    jhakousi90Comentarios de un maestro sobre una visita con sus alumnos al mercado Es evidente que la escuela primaria sirve como escudo a los profesores. Ya que dentro de su aula el no tiene conocimiento con el medio físico fuera de éste, por lo que el salón es para los docentes

  • La Experiencia De Los Alumnos Como Punto De Partida Para El Curriculum

    perkinl estudio realizado por Silvia Shelkmes y sus colaboradores trata de ampliar el panorama que se tiene sobre la escuela rural y, de igual manera, de la participación de la comunidad en la cual se encuentra esta, aborda los temas de rendimiento y eficiencia terminal de las escuelas rurales y

  • LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM

    estrella16TEMA 1. LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO.* 1. Contexto y justificación del trabajo. El contenido básico de este artículo responde al desarrollo de la experimentación curricular en torno a

  • Desempeño Docente En El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Los Alumnos

    ligiaperezLAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE La realidad de un mundo cada día más exigente y globalizado plantea al Estado venezolano la necesidad de conformar un sistema educativo que dé respuestas sólidas a la formación de las niñas y niños que acuden día a día a las escuelas.