CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015

Intervención educativa

Intervención educativa La intervención educativa es la acción intencional para la realización de acciones que conducen al logro del desarrollo integral del educando. La intervención educativa tiene carácter teleológico: existe un sujeto agente (educando-educador) existe el lenguaje propositivo (se realiza una acción para lograr algo), se actúa en orden a lograr un acontecimiento futuro (la meta) y los acontecimientos se vinculan intencionalmente. La intervención educativa se realiza mediante procesos de autoeducación y 284 heteroeducación, ya

Enviado por keiilita / 1.916 Palabras / 8 Páginas
Importancia E Plan De Intervencion Educativa

1. ¿Cuál es la importancia del plan de intervención en los procesos de investigación educativa? Su importancia radica en promover en la población a intervenir un cambio generalmente de conducta en términos de conocimiento, actitudes o prácticas que permitan renovar la realidad educativa 2. Explique ¿Cómo se aplican cada uno de los principios generales para el diseño de un plan de intervención en su problema de investigación? • Principio de racionalidad: Existe un programa elaborado

Enviado por luciana1208 / 1.977 Palabras / 8 Páginas
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Escuela Normal Urbana Federal “Profr. J. Jesús Romero Flores” Licenciatura en Educación Primaria Curso: Psicología del desarrollo infantil (0-12 años) Proyecto de intervención educativa “EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO” Que presenta: Rodríguez Pacheco José Leobardo del primer grado grupo “D” Asesora: María Guadalupe García Morelia, Mich., Enero de 2015 ÍNDICE I. DENOMINACIÓN 3 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 4 III. MOTIVACIONES PRINCIPALES 6 IV. HIPÓTESIS 7 V. PROPÓSITOS 8 VI. CONTEXTUALIZACIÓN

Enviado por LeobardoR / 4.603 Palabras / 19 Páginas
Intervención Educativa

¿En qué consiste la intervención educativa? La intervención es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquierintervención parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico que finalizacon una evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado.En el ámbito educativo, la evaluación trata de identificar inicialmente y de comprobar, finalmente, elgrado de las capacidades que los sujetos pueden desarrollar sobre unos contenidos concretos. Por estemotivo, la evaluación

Enviado por Skarllett / 605 Palabras / 3 Páginas
Artículo Académico: Marco Político E Institucional De La Intervención Educativa

Introducción El objetivo de este artículo es dar a conocer el marco contextual de las políticas y reformas del sistema, institución o ámbito donde me desempeño profesionalmente y sobre el cual espero diseñar mi intervención educativa. Antes que nada me gustaría dar a manera de introducción un breve resumen de lo que es la Reforma Educativa. El Ejecutivo Federal promulgó dicha Reforma consciente de que mejorar la calidad de la enseñanza requiere de una política

Enviado por Titi75 / 1.194 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA EN EL ÁMBITO DE LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL.

PROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA EN EL ÁMBITO DE LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL. Naturaleza del proyecto. La problemática que se pudo visualizar en el jardín de niños “Justo Sierra Méndez”, del “Ejido Los Cocos, estación Tres Picos” fue, “la falta de compromiso de los padres de familia para favorecer el aprendizaje de los niños”. Esto debido a la escasa responsabilidad que poseen los padres de familia y tutores de los niños del jardín afectando el

Enviado por jkokol / 332 Palabras / 2 Páginas
Intervencion Educativa

Intervención educativa La intervención es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier intervención parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico que finaliza con una evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado. En el ámbito educativo, la evaluación trata de identificar inicialmente y de comprobar, finalmente, el grado de las capacidades que los sujetos pueden desarrollar sobre unos contenidos concretos. Por este motivo, la

Enviado por jessicamcqueen / 1.026 Palabras / 5 Páginas
Propuesta De Intervención Educativa Fomentando La Inclusión Y La Equidad Educativa.

INTRODUCCIÓN. La presente propuesta tiene la finalidad de promover la inclusión y equidad educativa, ya que dentro de las instituciones donde se imparte el conocimiento se debe aplicar positivamente los conceptos de inclusión y equidad, por el motivo de que toda persona tiene el derecho de estar dentro de una institución educativa sin excepción alguna. Así que la propuesta de acciones incluyentes es muy necesaria hoy en día, pero no solo eso, además se debe

Enviado por jazmmin26 / 517 Palabras / 3 Páginas
Intervencion Educativa

Analiza el acceso a los recursos educativos, sanitarios,culturales, sociales y laborales de los protagonistas. En cuanto al acceso a los recursos educativos, Precious fue bien informada ya que el primer instituto en el que estuvo supo tratar con su situación ya que fue consciente de que se le podía atender mucho mejor en otra institución, en este caso fue la Escuela Alternativa, la cual desarrollo su potencial intelectual. En relación con los recursos sanitarios podemos

Enviado por marianaps17 / 235 Palabras / 1 Páginas
Proyecto de intervención educativa nivel inicial

Proyecto de intervención educativa nivel inicial Observación: Luego de la tragedia del incendio en la guardería “ABC” en Hermosillo, Sonora; México sufrió una fuerte sacudida. Sobre todo en el sentido de impunidad, pues muchas familias que sufrieron la pérdida de sus pequeños no les quedó nada más que hacer que quedarse con los brazos cruzados. Hecho suscitado el 5 de junio del 2009. Y es que hasta el año previo (2014) los padres de las

Enviado por TheWhiteRaven / 2.431 Palabras / 10 Páginas
Contexto internacional de la intervención educativa. Análisis de la RIEB

se establecen materiales de estudio para el nivel preescolar, creando así libros de texto específicos para primero, segundo y tercer grado de este nivel. -respecto a los estándares curriculares, y los campos de formación, se siguen los mismo que rigen la educación básica, aunque se manejan estos mismo, se encuentran clasificados en 6 campos formativos, de los cuales se desprenden competencias y aprendizajes esperados específicos de este nivel, y a diferencia de los niveles posteriores,

Enviado por jess29 / 594 Palabras / 3 Páginas
Tipos Intervencion Educativa

TIPOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA A) Escuelas especiales Se agrupa a los superdotados en una escuela. Estas funcionan más con patrones universitarios que de primaria / secundaria / preparatoria, ya que prioriza la investigación. Estas instituciones acercan recursos tecnológicos, materiales, talleres, biblioteca, herramientas y apoyos. Pros: Salen mejor preparados. Reciben ofertas para ocupar cargos importantes (en política, por ejemplo) y forman grupos heterogéneos. Mejora su autoestima cuando comparten y crecen entre iguales. Se forman Asociaciones de

Enviado por miriam1595 / 684 Palabras / 3 Páginas
La Intervención Educativa Como Proceso De Mejora

La intervención Educativa como proceso de mejora. Ya que la educación es el elemento central en la vida de todo ser humano que pertenece a una sociedad, ya que es a través de este proceso que las personas podrán convivir en armonía con sus semejantes. La escuela es un espacio para intervenir, debe ofrecer respuestas a las necesidades educativas especiales, y por tanto debe haber una renovación que se manifieste a través de cambios de

Enviado por panaguialar / 657 Palabras / 3 Páginas
La intervención educativa como campo emergente

La intervención educativa como campo emergente Porque la intervención educativa abre un campo de conocimiento de lo educativo de carácter emergente, el concepto o la condición de emergencia atraviesan la noción de intervención educativa y al mismo tiempo hay una serie de consideraciones de la emergencia que configuran metodológicamente los proyectos de intervención y tienen repercusiones en las acciones de formación de los interventores. Como campo emergente la noción de intervención tomo mayor densidad y

Enviado por miguel.martin93 / 901 Palabras / 4 Páginas
Las tecnologías de la información y la comunicación. intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento

TEMA 6. “LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA SU USO Y APLICACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONOCIMIENTO” INTRODUCCIÓN 1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC 1.1 CONCEPTUALIZACIÓN 1.2 TIC Y EDUCACIÓN: LAS TIC EN LA ESCUELA 1.3 CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LAS TICS 1.4 VENTAJAS O INCONVENIENTES 1.5 ORGANISMOS OFICIALES PARA LA DIFUSIÓN DE LAS TICS 1.6 LAS TIC EN CASTILLA- LA MANCHA 1.7 INCORPORACIÓN DE

Enviado por alexpi / 893 Palabras / 4 Páginas
La intervención educativa

La intervención educativa Dr. Eduardo Remedí Conferencia magistral presentada en el marco de la Reunión Nacional de Coordinadores de la Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional, celebrada del 28 de marzo al 2 de abril de 2004 en el Hotel Cibeles. México, D.F. Quiero agradecer a la gente que me invitó, yo no sé si soy la persona indicada pero intentaré comentar con ustedes cosas que aparecen y se ponen en juego

Enviado por Marcelina84 / 6.116 Palabras / 25 Páginas
Proyecto de intervención educativa

Centro Universitario Juana de Asbaje LEMSI Especialidad: Ciencias Naturales Asignatura: Psicología Social Proyecto de intervención: “Promover habilidades, actitudes y valores para crear conciencia alimenticia” Maestra: Dulce María Jaramillo Villalobos Alumna: Marina Madrigal García 3° A Zamora, Michoacán Verano 2015 Tema: Promover habilidades, actitudes y valores para crear una conciencia alimenticia. Se realizó una búsqueda bibliográfica centrada en los hábitos alimenticios de los adolescentes y la conciencia que tienen ellos sobre esto en diferentes bases de

Enviado por Marina Madrigal / 2.880 Palabras / 12 Páginas
Proyecto de intervencion educativa en preescolar

SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “Fray Matías Antonio de Córdova y Ordóñez” CLAVE: 07DNL0002W ÍNDICE Página Introducción I.- Diagnostico del problema de investigación………………………………… 4 1.1.- Objetivos……………………………………………………………... 6 1.2.- Justificación y viabilidad del proyecto…………………………….. 6 II.- Marco teórico………………………...………………...……………….……. 8 III.- Selección de la muestra……………..……………………………..………. 20 IV.- Plan de trabajo………………………….…………………………………… 21 V.- Metodología de investigación……………………………………………….. 24 VI.- Cronograma de actividades…………………….…………………………. 26 VII.- Conclusiones………….…………………………………………………….. 28 VIII.-Bibliografía…………….…………………………………………………….. Anexos 29 INTRODUCCIÓN Educar a los niños

Enviado por Fulannitoo / 6.774 Palabras / 28 Páginas
Intervención educativa para mejorar el conocimiento sobre el riesgo preconcepcional en féminas de edad fértil. Consultorio: San José de Chirica .Municipio Caroní .Estado Bolívar

TÍTULO DEL PROGRAMA: Salud Comunitaria. TÍTULO DEL PROYECTO: Intervención educativa para mejorar el conocimiento sobre el riesgo preconcepcional en féminas de edad fértil. Consultorio: San José de Chirica .Municipio Caroní .Estado Bolívar. ______________________________________________________________ CLASIFICACION: INVESTIGACIÓN-DESARROLLO ENTIDAD EJECUTORA PRINCIPAL: CDI: Villa La Manga. Director(a): Dra. Tamara Duran Leyva. Dirección: Comunidad Villa La Manga. Parroquia Vista el Sol. Teléfono: 02869344841 Fax: E-mail: Firma Director: ENTIDAD PARTICIPANTE: Consultorio Medico Popular: San José de Chirica. Dirección: Esquina Semáforo de

Enviado por Poteer29 / 5.424 Palabras / 22 Páginas
Proyecto de intervención educativa en salud aplicado en una Escuela Telesecundaria de comunidad rural con énfasis en salud sexual.

Proyecto de intervención educativa en salud aplicado en una Escuela Telesecundaria de comunidad rural con énfasis en salud sexual. Integrantes: E. L. E: Marcial Sánchez Mauricio E. L. E: Morelos Guzmán Paulina Gisel E. L. E: Valle Victoria Aarón Noé http://www.m-x.com.mx/wp-content/uploads/2013/01/vida-y-salud.jpg Materia: Educación Para la Salud Profesor: LEO. Federico Sacristán Ruiz Grupo. 2401 ________________ INTRODUCCIÓN La sexualidad es meramente nata de los seres vivos, ya que es la forma de reproducirnos, además es una puerta

Enviado por YORITZIN / 12.042 Palabras / 49 Páginas
EVALUACION DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN SALU

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA. LICENCIATURA DE ENFERMERIA S.U.A. y E.D. ASIGNATURA: EDUCACION PARA LA SALUD. ASESORA: MONSERRAT GAMBOA MENDEZ. ALUMNA: ELVIRA SERRALDE VALENCIA. UNIDAD 4 “LA EVALUACION DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN SALUD”. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FECHA DE ENTREGA: 6 marzo de 2015. A partir de la Intervención Educativa que has planeado y trabajado a lo largo de la asignatura, elabora un instrumento, para evaluar la Sesión

Enviado por Elviraserralde / 609 Palabras / 3 Páginas
Constructivismo social: Implicaciones educativas de la teoría histórico-cultural

Tema 1 El enfoque del andamiaje, la participación guiada y la ZDP. Miradas constructivistas en psicología de la educación. Constructivismo social: Implicaciones educativas de la teoría histórico-cultural. En el aula, el enfoque vigotskiano dice que el alumno no es un ente aislado; es el y su contexto sociocultural, quienes son los coautores del hecho educativo. El mundo social trastoca, moldea y reconstruye la complejidad de nuestro ser. B. Rogoff menciona que el ser humano se

Enviado por marily1223 / 6.714 Palabras / 27 Páginas
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL MANEJO DE DESECHOS COMUNES A LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD MISQUILLI PERTENECIENTE A LA PARROQUIA CAJABAMBA, DURANTE EL PERIODO AGOSTO DICIEMBRE 2015

REPÚBLICA DEL ECUADOR INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “RIOBAMBA” TECNOLOGIAS EN TÉCNICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (TAPS) TRABAJO DE INVESTIGACIÓN APLICADA “INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL MANEJO DE DESECHOS COMUNES A LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD MISQUILLI PERTENECIENTE A LA PARROQUIA CAJABAMBA, DURANTE EL PERIODO AGOSTO DICIEMBRE 2015” Informe del Trabajo de investigación aplicada, previo a la obtención del título de Tecnólogo (a) en atención primaria de salud AUTOR: Dolores Patricia Asqui Pilmaunga TUTOR:. Lcdo. Byron Vilema

Enviado por Luis Taco Velasco / 8.063 Palabras / 33 Páginas
Estrategias de intervención educativa

Estrategias de intervención educativa Los propósitos principales de la educación, en cualquier nivel son mejorar la calidad de la educación y fortalecer la equidad, es decir, no importando su condición física, psíquica, intelectual, su cultura, religión o regiones a las que pertenezcan, ¿pero es esto posible? Si analizamos lo que pretende la educación en los diferentes niveles deberíamos de analizar con el su contexto y las ideas que se tienen acerca de la inclusión educativa.

Enviado por aldosin / 2.734 Palabras / 11 Páginas
TEMA 2. DETERMINACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS.

TEMA 2. DETERMINACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS. El modelo lúdico. La motivación o las ganas de aprender, no sólo se dan cuando ya se es mayor, desde muy pequeños los niños rechazan cuando aquello que se les presenta no responde a los principios de aprendizaje. Al estudiar esta unidad es importante considerar el nivel de maduración y aprendizaje de los niños, durante el tiempo que están en la

Enviado por Marian Del Pozo / 5.779 Palabras / 24 Páginas
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN ORGANIZACIONES SOCIALES

GUIA 1° PARCIAL INTERVENCION EDUCATIVA EN ORGANIZACIONES SOCIALES 1. Pedagogía es una ciencia porque: Estudia de forma sistemática, intencionada y científica el hecho educativo. Su objeto: hecho educativo. Acción educativa: Dirigir, diagnosticas, explicar, proponer y evaluar hecho educativo Ámbito: escolar, familiar, empresarial, social 1. La pedagogía social surge: 1592 Juan Amos Comenio * Concepción pedagogía social, solicita extensión educación a todas las personas. John Dewey * Sociología educativa, escribe tratados de escuela y sociedad, democracia

Enviado por GRECIAANDREA / 673 Palabras / 3 Páginas
Foco de atencion PROYECTO: “CONDUCCION TITULADA CON PROPUESTA DE INTERVENCION EDUCATIVA (SEGÚN DA PARTE)

PROYECTO: “CONDUCCION TITULADA CON PROPUESTA DE INTERVENCION EDUCATIVA (SEGÚN DA PARTE) LICENCIATURA: Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria ASIGNATURA: Atención Educativa a los adolescentes en Situación de Riesgo. SEMESTRE: 5°. FECHA DE REALIZACION: Del 30 de Noviembre al 11 de Diciembre de 2015. DISEÑO DE PROYECTO: Mtra. Idalia Carranza Ramírez. PROPOSITOS DE LAUMNOS NORMALISTAS. Analizar, reflexionar y concientizarse de que el estudio y análisis de los adolescentes, en situaciones de riesgo se realiza fundamentalmente, con

Enviado por Jose Luis Orozco Navarro / 4.774 Palabras / 20 Páginas
Pautas de Intervención Educativa Para Detectar, Prevenir y Combatir las Situaciones de Riesgo

Pautas de Intervención Educativa Para Detectar, Prevenir y Combatir las Situaciones de Riesgo Creación de un Contexto Cooperativo Los alumnos trabajan en un ambiente competitivo cuando rivalizan por recompensas escasas y cada uno debe derrotar a los otros para obtener lo que desea (atención de los maestros y notas altas). Lo ideal sería que los competidores tengan una orientación de corto plazo y concentren sus energías en ganar. Los individuos que cooperan reconocen la legitimidad

Enviado por a_zeet / 681 Palabras / 3 Páginas
LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL

14/Enero/2016 LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. ALICIA MUÑOZ SILVA La familia juega un papel crucial en el desarrollo de los niños y niñas ya que es el contexto de desarrollo durante los primeros años de vida del ser humano. Es el contexto más deseable de crianza y educación; promueve su desarrollo personal, social e intelectual; los protege mejor de diversas situaciones de riesgo.

Enviado por seliaortiz / 1.759 Palabras / 8 Páginas
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Universidad Pedagógica Nacional U 141 Guadalajara : Universidades ... UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 16 A LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA INFORME PSICOPEDAGÓGICO Maestra: María Auxilio Suárez Morales. Alumnos: María Del Carmen Barajas Gerardo, Wendy Noemí Castro Guerrero, Ana Yeymin Jaramillo Flores, Priscila Ortiz Navarro Jorge Herrera Rangel Miriam Corona Alcalá INTRODUCCIÓN El informe psicopedagógico es un documento a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en

Enviado por prissortiz / 2.327 Palabras / 10 Páginas
Se diseñó una intervención educativa integrada por seis actividades relacionadas con el cumplimiento de la competencia Resolver problemas de manera autónoma con la finalidad de medir los avances de los alumnos en dicha competencia mediante el uso de d

CAPITULO III Intervención educativa Se diseñó una intervención educativa integrada por seis actividades relacionadas con el cumplimiento de la competencia Resolver problemas de manera autónoma con la finalidad de medir los avances de los alumnos en dicha competencia mediante el uso de distintas situaciones problemáticas. Se utilizaron como instrumentos de evaluación la lista de cotejo tomando como criterio los tres saberes además de un examen al momento de concluir las intervenciones con el fin de

Enviado por Arely15 / 1.660 Palabras / 7 Páginas
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PRESENTACIÓN

PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PRESENTACIÓN: El presente proyecto se llevara a cabo en el Jardín de niños “GUADALUPE GOMEZ MARQUEZ” con el fin de trabajar el tema del bulliyng, decidimos trabajar con esta problemática porque dentro de cada aula se presentan casos con esta índole, el jardín de niños cuenta con 225 niños de los cuales están distribuidos en 9 aulas, de los cuales 5 son de 2° grado y 4° de 3° grado la

Enviado por juanish28 / 2.442 Palabras / 10 Páginas
Principios y estrategias de intervención educativa en comunicación para personas con autismo: TEACCH

Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo Apellidos: Nombre: Lectura: Principios y estrategias de intervención educativa en comunicación para personas con autismo: TEACCH Los principios educativos del método TEACHH son: -Trabajar desde los puntos fuertes e intereses del alumno para que el aprendizaje sea funcional - Priorizar la evaluación cuidadosa y continuada - Ayudar a los alumnos a comprender el significado del mundo sin asumir una comprensión automática - Ser

Enviado por marta32c / 337 Palabras / 2 Páginas
Intervención educativa. Los alumnos de segundo grado, grupo “A” de esta escuela

Plan de intervención del 02 al 16 de febrero. “juguemos a los oficios”. Albañiles de cuentos Los alumnos de segundo grado, grupo “A” de esta escuela, no están familiarizados con el trabajo por proyectos partiendo de un tema en común, por ello se presentaron algunas dificultades al momento de generar un tema de interés que pudiera ser parte del contexto y al mismo tiempo que fuera común entre todos los alumnos. Lo que lograron proponer,

Enviado por navi123ivan / 1.263 Palabras / 6 Páginas
Diseño de Intervención Educativa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIO PARA GRADUADOS MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DISEÑO DE INTERVENCIÓN PARA LA REINSERCIÓN SOCIAL DE EX ADICTOS AL ALCOHOL Y OTRAS DROGAS de mayo de 2015 FASE I: PLAN ESTRATÉGICO * Identificación: Centro de Rehabilitación: «Fundación Rescate» * Ubicación Espacial: Los Puertos de Altagracia, Municipio Miranda * Reseña Histórica: * Las estrategias para la Reinserción social de ex adictos son innovadoras, ya

Enviado por geraldeliac / 627 Palabras / 3 Páginas
MODELO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Descripción: http://1.bp.blogspot.com/-8u2nP9ohvjQ/TZJxtlb-fGI/AAAAAAAAAD8/8QlDI0gVuV0/s200/LOGO%252520SEP%252520PUEBLA.jpg MAESTRIA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE NOMBRE: TERCER SEMESTRE CATEDRÁTICO: ANA MATERIA: ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO TEMA: MODELO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA ACTIVIDAD: ENSAYO 12 DE OCTUBRE DE 2015 MODELO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN Hablar de un modelo de intervención educativa no es hablar de cualquier cosa, por ende, me remito a investigar y analizar en qué consiste, para qué nos sirve recurrir y hacer uso de un modelo de intervención dentro de una institución, sus

Enviado por Moises sanchez hernandez / 2.517 Palabras / 11 Páginas
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMO CONTRIBUCIÓN PARA CONTRARRESTAR EL CAMBIO CLIMÁTICO

________________ http://3.bp.blogspot.com/-ezxw_5Cnshk/T5RXipNEqsI/AAAAAAAAAr8/cgVju2oHx4Q/s1600/diadelatierraparaimprimir3.jpg PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMO CONTRIBUCIÓN PARA CONTRARRESTAR EL CAMBIO CLIMÁTICO Proyecto: “Salvemos al planeta desde nuestra comunidad” Diagnóstico: Actualmente se están observando y viviendo diversos cambios en el orden climático que son causadas por el descuido de las personas hacia el medio natural y que ya representa una situación preocupante y que requiere de la participación de todos. La comunidad Santa Bárbara de Tutuaca, situada en el Municipio de Dr. Belisario Domínguez,

Enviado por Nallely Vazquez / 1.126 Palabras / 5 Páginas
Intervención educativa dirigida a educadores y padres de familia sobre la alimentación en niños de 7 a 10 años con trastornos neuromotores que asisten a la Escuela de Rehabilitación La Pitahaya, durante el I semestre del 2012

http://www.ucimed.com/images/logo.jpg UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS (UCIMED) ESCUELA AUTÓNOMA DE CIENCIAS MÉDICAS DE CENTROAMÉRICA Dr. Andrés Vesalio Guzmán Calleja FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA “Intervención educativa dirigida a educadores y padres de familia sobre la alimentación en niños de 7 a 10 años con trastornos neuromotores que asisten a la Escuela de Rehabilitación La Pitahaya, durante el I semestre del 2012” Tesis de graduación para optar por el Grado de Licenciatura en

Enviado por benesserecr / 21.404 Palabras / 86 Páginas
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR. [USAER]

ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR. [USAER] 4.3 IMPLEMENTACIÓN, SEGUIMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APOYO. Ofrece un apoyo centrado en la colaboración; la implementación de las estrategias de apoyo anima una intervención a través de un trabajo colaborativo y corresponsable entre los docentes de la USAER y los de la escuela regular para alcanzar mejores resultados de aprendizaje en los alumnos y las

Enviado por Graciela Arle / 1.599 Palabras / 7 Páginas
Proyecto de intervención educativa El jardín de niños “Venustiano Carranza”

DICTAMEN AGRADECIMIENTO INDICE Portada Contraportada Dictamen………………………………………………………………………………….....3 Agradecimiento……………………………………………………………………………...4 Índice………………………………………………………………………………………...5 Índice de figuras……………………………………………………………………………..7 Índice de tablas………………………………………………………………………………8 Introducción…………………………………………………………………………………9 Capítulo 1 Diagnostico 1.1 Antecedentes……………………………………………………………………………11 1.2 Problemáticas detectadas……………………………………………………………….17 1.2.1 Problemática elegida………………………………………………………………...18 1.2.2 Actores involucrados…………………………………………………………………19 1.2.3 Ámbito de intervención………………………………………………………………19 1.3 Justificación…………………………………………………………………………….20 1.4 Objetivos……………………………………………………………………………….21 1.4.1 Objetivo General……………………………………………………………………..21 1.4.2 Objetivos específicos…………………………………………………………….......21 1.5 Metodología del diagnóstico…………………………………………………………...21 Capítulo 2 Marco teorético…………………………………………………………………23 2.1 Hablemos sobre los valores…………………………………………………………….24 2.2 Concepto de familia…………………………………………………………………….27 2.3 Los hijos necesitan a sus padres………………………………………………………..29 2.3.1 El lazo más fuerte del mundo………………………………………………………...29 2.3.2

Enviado por gomezjg / 12.709 Palabras / 51 Páginas
La evaluación es necesaria en la planificación y gestión de la formación educativa, tanto en el ámbito formal y no formal. La evaluación es implícita de la intervención educativa..

LA EVALUCIÓN: SU CONCEPTUALIZACIÓN La evaluación es necesaria en la planificación y gestión de la formación educativa, tanto en el ámbito formal y no formal. La evaluación es implícita de la intervención educativa. Afirmar que la evaluación es un proceso susceptible de planificación no es nada nuevo y esto cobra más importancia ante la evaluación de los programas, desde su definición, diseño, ejecución y resultados, hay que hilvanar los distintos tipos de evaluación para poder

Enviado por pattyicia / 1.862 Palabras / 8 Páginas
TAREA 2: DETERMINACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TAREA 2: DETERMINACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS. ÍNDICE * Índice……………………………………………. 1 * Primera parte…………………………………. 2 * Anexos 1 y 2…………………………………… 2 * Continuación primera parte……………… 3 * Segunda parte…………………………………. 4 * Anexo 3…………………………………………… 4 - 1 - PRIMERA PARTE: * Actividad cotidiana de adquisición de hábitos: - Anexo 1: - Anexo 2: ¡Lávate las manos, lávate las manos, tenlas limpiecitas cuando vayas a comer! Yo soy el pulgar,

Enviado por Maria Cristina Fernandez / 1.111 Palabras / 5 Páginas
INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE UNA NIÑA CON PROBLEMAS DE DISLEXIA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES ÁREA ACADÉMICA DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE UNA NIÑA CON PROBLEMAS DE DISLEXIA Materia: Modelos de Intervención Profesora: Sonia Lugo Pacheco Nombre de la Alumna: Yislaín Alfaro Guarneros Fecha de Entrega: Mayo de 2014 Una importante razón de esta elección de este caso es que las dificultades en los aprendizajes básicos condicionan el avance escolar de los

Enviado por Yislain Alfaro / 6.427 Palabras / 26 Páginas
INTERVENCION EDUCATIVA SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO QUE INCIDEN EN LA APARICIÒN DE LA ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR EN LA COMUNIDAD NUEVA GUACARA PERIODO 2014 a 2016

E:\MyFavorite\nuevo-encabezado_h.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS “DR. ARNOLDO GABALDON” INTERVENCION EDUCATIVA SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO QUE INCIDEN EN LA APARICIÒN DE LA ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR EN LA COMUNIDAD NUEVA GUACARA PERIODO 2014 a 2016 Proyecto, propuesta o plan de trabajo, presentado como requisito parcial para optar al Título de especialista en Medicina General Integral. AUTOR: Dr. Jenifer Ibarguen Ibarguen TUTOR: Dr. Maigualida Vargas Chirinos. ASESOR: Dr. Arnaldo

Enviado por Dorimarjenifer / 5.749 Palabras / 23 Páginas
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON NIÑOS CON LIMITACIONES MOTORAS

INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON NIÑOS CON LIMITACIONES MOTORAS. * Se prioriza la escolarización en un centro de educación infantil ordinario * Dispondrán de una adaptación curricular individualizada en función de su discapacidad motora, pero no en cuanto a contenidos. * Si requiere adaptaciones significativas y apoyos muy específicos se escolarizará en un centro de Educación Especial. Adaptaciones necesarias Eliminación de barreras arquitectónicas * El niño con discapacidad motriz tiene que tener acceso a todas las instalaciones

Enviado por Yrenne / 724 Palabras / 3 Páginas
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA ¿Qué es investigar cualitativamente?

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA ¿Qué es investigar cualitativamente? ________________ Índice Índice 2 Introducción 3 Desarrollo 4 ¿Qué es el conocimiento científico? 4 La cuestión de las relaciones 4 Conclusión 5 Hemerografía 6 ________________ Introducción El ser humano siempre ha tenido curiosidad por explicar los fenómenos es por esto ha desarrollado métodos de investigación para conocer, estos métodos se han ido moldeando a manera de ser utilizados de manera correcta y que sobre todo se den

Enviado por Karla Vázquez / 1.717 Palabras / 7 Páginas
Intervención Educativa y Diagnostico Pedagógico

________________ Elementos del Diagnóstico Psicopedagógico: 1. La Derivación: Desde la óptica Psicopedagógica se desarrolló el diagnostico en base a las situaciones que fueron demandadas por el maestro. La presentada por los padres en general no son lo suficientemente específicas, ya que en la mayoría de los casos los padres acuden al psicopedagogo por cuestiones más emocionales que de aprendizaje. Ellos piensan que la demanda realizada por el maestro da razón de ser al diagnóstico dentro

Enviado por Karen Pintos / 1.594 Palabras / 7 Páginas
Un nuevo Proyecto de intervencion educativa

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/SEP_logo_2012.svg/220px-SEP_logo_2012.svg.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO” CLAVE: 24DNL0002M PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MATERIA: PROYECTOS DE INTERVECNIÓN SOCIOEDUCATIVA NOMBRE: ALEJANDRA MONTSERRAT RODRÍGUEZ CRUZ RESPONSABLE DE LA MATERIA: MTRA. MIRIAM CÓRDOVA RUIZ CEDRAL, S. L. P. MAYO DEL 2017 ________________ Índice Página Diagnostico 3 Tema 13 Fundamentación 14 Objetivos 17 Metodología 18 Planificación 19 Temporalización 21 Recursos 22 Aplicación

Enviado por ArdanTarres Zeug Zurc / 6.094 Palabras / 25 Páginas
ACCIONES DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

ACCIONES DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA LECTURA En relación a la aplicación de esta herramienta pude observar que la mayoría de mis alumnos presentan debilidad en comprensión lectora por lo realizare lo siguiente para fortaleces esta área:  Seguir una receta de cocina (y cocinarla), con el fin de comprender cada uno de los pasos a seguir.  Leer juntos un libro y hacerle preguntas al niño sobre el mismo. ¿Qué ha hecho el protagonista? ¿Por qué

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PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA II

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