La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo ensayos gratis y trabajos
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La Revolución Industrial.El autor en primera estancia nos habla del despertar de la industrialización y su desarrollo hasta la mitad del siglo XIX
Alumna: Rodriguez Atilano Ana Guadalupe La Revolución Industrial El autor en primera estancia nos habla del despertar de la industrialización y su desarrollo hasta la mitad del siglo XIX. Donde esta abarca en primer lugar la etapa del algodón y segundo, la etapa del ferrocarril. Se nos aclara que “Por primera vez en la historia humana, se liberó de sus cadenas al poder productivo de las sociedades humanas” (p.59), ya que desde entonces se hicieron
Enviado por Campanita12 / 898 Palabras / 4 Páginas -
“La educación en México durante la mitad del siglo XlX”
Bachillerato No.23 Planteamiento del problema Metodos de Investigacion 6to “B” Mtra: Andrea Barreto Trujillo Integrantes: Archundia Macias Valeria del Carmen Dawson Garcia Perla Maria Linarez Bautista Ascenez Malincaya Mora Sanchez Edith Regina Piña Fernandez Dayremi Rocha Zuñiga Alexis Rolando Villa Rios Josahandy 3-May-18 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El principio del tema de nuestro equipo trata acerca de “La educación en México durante la mitad del siglo XlX”, en donde abordaremos los acontecimientos que dieron lugar y
Enviado por alexisrocha99 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI “La Educación Básica: Primera Parte”
Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI “La Educación Básica: Primera Parte” Clara María Dzul Alcázar Universidad Interamericana del Desarrollo Maestría en Educación Mérida, Yucatán Febrero, 2019 ________________ Modelo de evaluación y actividades que debe realizar el docente Se identificarán algunos aspectos de los modelos de evaluación que debe llevar acabo el docente conforme al Acuerdo 696. Lo que sé del modelo de evaluación en la educación básica Lo que quiero saber del modelo de
Enviado por Clary Dzula / 652 Palabras / 3 Páginas -
Cuestionario Sociedades Del Siglo XXI Y La Educación
BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA RIEB. I.1 LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN. Actividad No. 1 Instrucciones: Forme Equipos de 5 integrantes. Reflexione en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad posindustrial – basada en el conocimiento? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos entre otros.) ASPECTOS INDUSTRIAL POSINDUSTRIAL
Enviado por aidecitha / 529 Palabras / 3 Páginas -
Trascendencia De Los Aportes De La Escuela Activa De Los Finales Del Siglo XIX Y Siglo XX A La Educación Superior"
Trascendencia de los aportes de la Escuela Activa de los finales del siglo XIX y siglo XX a la educación superior” Introducción. A principios del siglo XIX, las ideas de la Ilustración, que tomaban en cuenta muchas de las premisas educativas de Rousseau (que proponía una formación basada en la naturaleza humana y en la libertad de aprendizaje), influyeron en la forma de conceptuar la educación. Había la necesidad de formar un sistema educativo que
Enviado por tatydent / 2.153 Palabras / 9 Páginas -
Nuevos Retos En La Educación Del Siglo XXI.
PRODUCTO 2, TEMA 1 Nuevos retos en la educación del siglo XXI. La educación del siglo XXI reclama una esfera de ética y de responsabilidad social compartida entre profesores, padres, instituciones y alumnos que nos permitan conseguir un espacio de simpatía recíproca e introduzca la educación tecnológica, que se hace necesaria para desarrollar la accesibilidad a la información a través de las interacciones, la selección de nuevos contenidos multimedia e hipermedia. La escuela tradicional dio
Enviado por xihanny / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
En El Siglo XXI La Metodología De La Enseñanza, Un Reto Profesional Para El Docente De Educación Media Superior
En el siglo XXI la Metodología de la Enseñanza, Un reto Profesional Para el Docente de Educación Media Superior INTRODUCCION Educar en el siglo XXI es liberar las potencialidades en el ser humano, porque educar es facilitar en la persona su proceso de humanización: de ser y hacerse cada vez más humano, el quehacer educativo no es estático. Las diversas ciencias determinan nuevos paradigmas, en este propósito debe materializarla mediante currículos adecuados a las necesidades
Enviado por AngelAbundis / 546 Palabras / 3 Páginas -
Para efecto de las ciencias sociales, las primeras acepciones de cultura fueron construidas a finales del siglo XIX
Para efecto de las ciencias sociales, las primeras acepciones de cultura fueron construidas a finales del siglo XIX. Por esta época, la sociología y la antropología eran disciplinas relativamente nuevas, y la pauta en el debate sobre el tema que aquí nos ocupa la llevaba la filosofía. Los primeros sociólogos, como Émile Durkheim, rechazaban el uso del término. Hay que recordar que en su perspectiva, la ciencia de la sociedad debía abordar problemas relacionados con
Enviado por karlaesm / 401 Palabras / 2 Páginas -
Cultura Y Sociedad Durante La Segunda Mitad Del Siglo Xix
CONTEXTO HISTORICO CULTURAL DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX El presente trabajo literario desarrollará una visión de la revolución cultural que sellevó a cabo en la primera mitad del siglo XX, dentro de la cual surgió la novela “LaRegión mas Transparente” de Carlos Fuentes, que retrata al México de esa épocadurante el desarrollo artístico de esta obra, ya que a través del relato de la historia yvida de sus personajes se mencionan lugares, facetas,
Enviado por gigles77 / 366 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
cocacola volkswagen Honda Bacardi kellogg's Bosch Pricewaterhousecoopers Siemens pepsico Ajemex (big cola) Nestle Coca cola Pepsi cola Bimbo Kimberli Clarck Volks wagen Ford Chevrolet General Electric SonyBridgestone Firestone Honda de Mexico Industrias Michelin Hilasal Goodyear Pirelli Daimler Chrysler Ford Continental Tires Sony Panasonic Grupo Danone Unilever Mexico Femsa Cemex American Movil Movistar General Motors de Mexico Nestle de Mexico LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Profesora: Jesús Elena Saucedo Sandoval
Enviado por edgarnelly / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION
1.1 LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION REFLEXIONA ACERCA DE LA TRANSFORMACION QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE CONFORMACION DE UNA SOCIEDAD MEXICANA DEL CONOCIMIENTO. Para poder cambiar al alumno, debemos cambiar nosotros primero. Somos conscientes en la manera de actuar con el medio que nos rodea. Podemos empezar con acciones simples y al alcance de todos; crear la cultura de depositar la basura en su lugar y no tirarla
Enviado por mussgopanson / 997 Palabras / 4 Páginas -
LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION
17 de Enero de 201 Durante el siglo XX se desarrollo la ciencia y lo tecnología de forma explosiva permitiendo un aprovechamiento de los recursos naturales del planeta, y que en la actualidad las industrias de muchas naciones demandan cada vez mas materias primas y fuentes energéticas para su funcionamiento, elevando el consumo de energía y de recursos naturales hasta un 60%, degradando los ecosistemas hasta en un 50% , provocando cambios climáticos. lagos ríos
Enviado por pepe2 / 626 Palabras / 3 Páginas -
SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
Actividad 25 SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD 1 (RESUMÉN DE LECTURA) La sociedad se ha trasformado . Mayor porcentaje de personas aún permanece alejada de la tecnología. Dentro del desarrollo mundial de la sociedad y las nueva era digital pareciera que los problemas sociales, culturales, educacionales y económicos sería resueltos más sin embargo no es así la existencia de la tecnología lleva a la creación de una brecha digital que ante todo
Enviado por oscarmarintezi / 360 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Mis Primeras Experiencias Con Un Grupo De Educacion Preescolar
Mis primeras experiencias como futuro docente de educación preescolar ¿Por qué es importante el jardín de niños? El jardín de niños es muy importante porque debido a el los niños pueden llevar los conocimientos básicos antes de ingresar a la primaria, los niños aprenden a ser independientes, a respetar turnos, a ser solidarios, a no tener miedo de expresarse ante la sociedad, los números, el abecedario, las vocales, a leer y a escribir. Enseguida hablare
Enviado por eliyuma / 804 Palabras / 4 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XIX Y La Educación
“La sociedad del siglo XXI y la educación, una retrospectiva al actuar docente” Desde la década de los ’70 la educación y la sociedad significaron el fin del predominio de las concepciones optimistas acerca de los aportes de los sistemas educativos. Y a partir de principios del siglo XIX la educación fue concebida como uno de los factores principales de la integración y el crecimiento nacional de una sociedad. Sin embrago, este precepto no es
Enviado por EmilyValeria / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XXI Y La Educación
“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.” Miguel de Cervantes Saavedra ENERO 2012, año de la Lectura “Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído.” Jorge Luis Borges FEBRERO “El escritor escribe su libro para explicarse a sí mismo lo que no se puede explicar.” Gabriel García Márquez MARZO “Yo escribo para quienes no pueden leerme. Los de abajo, los que esperan
Enviado por zalemy / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Las Sociedadades Del Siglo XXI Y La Educacion
Las sociedades del siglo XXI y la educación La educación del siglo XXI es un reto debido a los cambios que ha sufrido el mundo en global sobre todo en los países en proceso de desarrollo y aun no logramos asimilar ni comprender la necesidad de un cambio. este cambio se lograra siempre y cuando se logre una educación que permita comprender, entender todos los problemas sociales que en la actualidad se vive sobre todo
Enviado por AVC / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN LA ATENAS DEL SIGLO V
Contenido: CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL: 1. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA; 2. LAS INSTITUCIONES LA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA: 1. LA ARETÉ; 2. LAS INSTITUCIONES; LAS ETAPAS EN LA EDUCACIÓN: LOS SOFISTAS COMO EDUCADORES: 1. SOFISTAS; SU ENSEÑANZA: LOS CONTENIDOS; 2. LA ENSEÑANZA MORAL; 3. EL CONCEPTO DE CULTURA CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL s. VIII a.C.: se produce la sustitución de la monarquía tradicional por una república, gobernada por nueve arcontes, que se repartían las funciones de sumo sacerdote, de comandante de los
Enviado por kkaaarreen / 5.660 Palabras / 23 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO. Elaborado por las bachilleres: Maurera, Clara. C.I: 10.185.571. Cursante de la (440) Marcano, Eukarys. C.I: 16.395.940. Cursante de la (440) TUCUPITA, ENERO 2011 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA
Enviado por albanova / 10.368 Palabras / 42 Páginas -
Del Territorio A La Región: Lineas De Un Proceso En La Primer Mitad Del Siglo XIX
LAS DIMENSIONES REGIONALES DEL MEXICO CONTEMPORANEO EL MARCO DE LA CUESTION REGIONAL La variedad de los hechos, la diferenciación espacial y los contrastes son las formas en las que se expresa el planeta, tanto a nivel de fenómenos físicos, naturales y biológicos, como en los de carácter social, económico y político administrativo. Los fenómenos se mezclan entre si, estructurando sistemas por ejemplo naturales-sociales, etc. Partiendo de estas inevitables interrelaciones, se trata de estudiar a las
Enviado por lauracuetoledezm / 748 Palabras / 3 Páginas -
PANORAMA DEL PENSAMIENTO ESPAÑOL EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX
PANORAMA DEL PENSAMIENTO ESPAÑOL EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX Miguel Angel de la Cruz Vives Catedrático de Filosofía I.E.S. Arquitecto Peridis Leganés (Madrid) macruz@platea.pntic.mec.es última actualización: 1-2-2002 o Introducción o La enseñanza o Las distintas corrientes de pensamiento El tradicionalismo y la polémica sobre la tolerancia El krausismo Transición al positivismo Recepción del pensamiento marxista y bakuninista Confluencia del krausismo con el socialismo o Personajes o Bibliografía y
Enviado por ivan79 / 2.903 Palabras / 12 Páginas -
DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION Y MARCO DE ACCION PRIORITARIA PARA EL CAMBIO Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACION SUPERIOR
DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION Y MARCO DE ACCION PRIORITARIA PARA EL CAMBIO Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACION SUPERIOR Aprobados por la CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR La educación superior en el siglo XXI: Visión y acción 9 de octubre de 1998 DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION PREAMBULO En los albores del nuevo siglo, se observan una
Enviado por serken / 8.860 Palabras / 36 Páginas -
DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION
R E S U M E N DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISION Y ACCION Con la llegada del nuevo siglo se observa que la demanda de educacion superior, presenta una demanda sin predecedentes, al mismo tiempo se observa la diversificacion de la misma. El número de estudiantes aumentó significativamente, sin embargo sigue existiendo una diferencia enorme etre los paises mas desarrollados y los menos desarrollados o los que presentan
Enviado por jackoboorellana / 889 Palabras / 4 Páginas -
Políticas Industriales Y Comerciales Seguidas Por Latinoamérica Y Los Países Del Este Asiáticos A Partir De La Segunda Mitad Del Siglo XX
EL MISMO OBJETIVO, PERO CON DISTINTOS RESULTADOS Políticas industriales y comerciales seguidas por Latinoamérica y los países del este Asiáticos a partir de la segunda mitad del siglo XX Autor: Gonzalo Saez Abstract This essay presents a contrast of industrial and trade policies followed by Latin America and East Asian countries during the second half of the twentieth century and so far twenty-first century, noting the different results achieved and the economic rationale behind these
Enviado por gonzalosaezm / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Historia De La Educación En México Durante El Siglo XX
Ensayo del bloque II. El desarrollo histórico de México II En este documento podremos encontrar algunos sucesos importantes de la educación de nuestro país ocurridos durante el transcurso del siglo XX. Comenzare con uno de los problemas más grandes del México antiguo, la introducción del indio en la sociedad y en la educación de nuestro país, este problema se viene arrastrando desde la época de la conquista, cuando todo lo que era México desde sus
Enviado por oruguita21 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
La historia de la educación. La pedagogía del siglo actual
la historia de la educación INTRODUCCIÓN ¿Que es la educación? La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. La educación nos es impartida, desde la
Enviado por sardina2 / 2.927 Palabras / 12 Páginas -
La educación indígena durante los siglos XVI y XVII
La educación indígena durante los siglos XVI y XVII De esta manera, de buena o de mala gana, la corona asignó dinero y hombres a la educación de los indígenasdurante los trescientos años de la época colonial. Su principal ayuda durante el siglo XVI fue la iglesia católica, cuyos frailes, los franciscanos, dominicos y agustinos, dirigían las parroquias de los indios, llamadas “doctrinas”, y se encargaban de la evangelización y de la enseñanza. Sostenidos principalmente
Enviado por mari1209 / 413 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION A TRVES DE LOS SIGLOS
LA EDUCACION EN MEXICO A TRAVES DE LOS SIGLOS México es un país que a través de toda su historia se reinventado en cuestión de la educación. Estos cambios no fueron en su mayoría hechos por el deseo de mejorar la educación, sino por las circunstancias políticas y sociales que se vivían en el país. Empezando desde la época prehispánica hasta nuestros días la educación cambia y se transforma para satisfacer las necesidades que se
Enviado por locoadal / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
ARGENTINA 1RA A MITAD DE SIGLO XX
El trabajo femenino y la lucha de la mujer por los derechos civiles y políticos en la Argentina durante la primera mitad del siglo XX 1. Introducción al presente trabajo 2. El trabajo femenino en la argentina durante la primera mitad del siglo XX 3. El ideal de femineidad 4. El tema del poder 5. Alianzas intragénero e interclase 6. La lucha por la igualdad jurídica y cívica 7. La mujer trabajadora durante la época
Enviado por GABOJOSEPM / 8.157 Palabras / 33 Páginas -
La Educación En La Nueva España Del Siglo XVI
El origen de la educación en nuestro país, se debió al gran impacto de la conquista española. El tlatoani Motecuhzoma xocoyotzin era un hombre bien religioso y bien instruido de las tradiciones antiguas, el cual creía que el dios Quetzalcóatl, volvería un día a reclamar su dominio usurpado. De tal manera que al informarse de la venida de unos hombres de faz extraña y con barba larga, cayó en la fatal creencia de que eran
Enviado por marie06 / 459 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para Crear Ambientes De Aprendizaje Favorables En El Aula De Clase De La Primera Etapa De Educación Básica
INTRODUCCIÓN La Educación, según la Ley Orgánica de Educación (Artículo 14, 2009), es un proceso permanente de formación integral de las personas en todos los niveles del sistema educativo venezolano existentes, promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, la integridad y permanencia de los derechos humanos y la identidad nacional. La didáctica, de acuerdo a este mismo artículo citado, está centrada en los procesos que tienen como eje la
Enviado por adonay16 / 9.063 Palabras / 37 Páginas -
Educación Venezolana En El Contexto De La Revolución Bolivariana Y La Democracia Del Siglo XXI
Educación Venezolana en el contexto de la Revolución Bolivariana y la Democracia del siglo XXI Revolución Bolivariana: proceso socio histórico emergente latinoamericano La globalización como fenómeno mundial ha removido las cimientes de países en las cuales se inician democracias emergentes en tanto procesos unificadores que promueven y afectan los pronunciamientos locales de los países que privilegian la humanización de las relaciones sociales entre los hombres en ámbitos sociales, económicos e ideológicos y sobre todo en
Enviado por lorenruiz / 3.359 Palabras / 14 Páginas -
ENSAYO SOBRE LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN.
INTRODUCCIÓN “Si queremos que México cambie, debemos cambiar nosotros primero” Anónimo. La sociedad notoriamente cambiante en la que vivimos hoy día, nos da cada vez más señales del daño global que ésta sufre, podemos ver vidas desperdiciadas, gente muriendo en vida, zombies urbanos, gente con esperanzas muertas. Todo lo que vemos son valores familiares perdidos, valores morales olvidados, valores sociales “descontinuados” (según la gente que no gusta de seguir los buenos valores de años atrás),
Enviado por maryimelda / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
La Educacion Indigena En El Siglo XVIII
LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN EL SIGLO XVIII Los “justos títulos” Dorothy Tanck de Estrada En 1493 España y Portugal se repartían los terrenos descubiertos por Cristóbal Colon los cuales se tenían que inducir a la religión cristiana, se trató de mandar hombres buenos, sabios para que enseñaran buenas costumbres a los naturales y esta concesión fue llamada como “justos títulos” , la corona asigno dinero y hombres para la educación indígena con ayuda de la
Enviado por ivan666 / 721 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Novohispana En El Siglo Xviii
La iglesia estuvo a cargo de la educación y las escuelas que se hacían eran cerca de las mismas, ya que, la finalidad de la educación era la instrucción en la fe católica; también se impartía en templos que fueran católicos, inicialmente la doctrina se impartía en el idioma nativo transmitida por los frailes criollos y sus ayudantes indígenas, ya que solo los españoles de sangre pura y los criollos tenían el privilegio de estudiarla.
Enviado por Eliagzz / 329 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL, LA EDUCACIÓN DE LOS INDIOS, LA EDUCACIÓN ELEMENTAL EN LA ÉPOCA COLONIAL: MAESTROS Y PRÁCTICAS ESCOLARES, LA EDUCACIÓN NOVOHISPANA EN EL SIGLO XVLLL.
EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL Durante el siglo xvlll la enseñanza proporcionada a los indios cambio el fin era instruir a los indígenas en la fe católica en el idioma nativo, generalmente por los frailes criollos y sus ayudantes indígenas , se promovió el establecimiento de escuelas de castellano en los pueblos de indios se decía que los criollos y frailes dirigían las parroquias de indios al igual que los indios
Enviado por Kendyvega / 642 Palabras / 3 Páginas -
PRINCIPALES CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN GENERADOS A FINALES DEL SIGLO XVIII
Para poder apreciar los cambios es preciso hacer una pequeña remembranza de la educación prehispánica y posteriormente contrastarlos con la de la Nueva España. Educación prehispánica se caracterizó por estar estrechamente ligada a la religión, en este aspecto no hubo mucha modificación, ya que aun durante la colonia la educación era impartida por frailes y era basada en la doctrina católica. Por otra parte la educación de los antiguos mexicanos tenía la virtud de ser
Enviado por Anddrex / 523 Palabras / 3 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XXI Y LA EDUCACIÓN
Productos del diplomado RIEB PRIMER PRODUCTO BLOQUE I TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION En la actualidad la ciencia pone al servicio de la sociedad de cada país una manera rápida para dar solución a problemas específicos por medio de la tecnología, ya que toda la información que esta a nuestro alcance por medio de internet, nos brinda un conocimiento de las ciencias naturales y sociales, la educación científica y
Enviado por gloriren / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Segunda Mitad Del Siglo 18
2da mitad del siglo 18: En 1728 el escritor mantuano José de Oviedo y Baños escribe una Historia de la Conquista y Población de la Provincia de Venezuela, que hasta hoy es un clásico de las letras y la Historia nacional. El siglo XVIII ve la llegada de la Compañía Guipuzcoana, o Compañía de Caracas, que se establece en 1728 y deviene en un ente monopolizador del comercio del cacao y de la venta de
Enviado por katherine080494 / 3.023 Palabras / 13 Páginas -
La Educación En México Durante El Siglo XIX Y Principios Del XX
Formación basada en competencias para la EMS La educación en el nivel medio superior implica la formación de un ser humano que cumpla con las características que permitan satisfacer las necesidades de la sociedad actual, es evidente que las exigencias en el campo educativo se hacen presentes y esto implica una renovación del proceso enseñanza-aprendizaje que hasta el día de hoy se hace presente en nuestro país. A través de este trabajo se pretende dar
Enviado por kaarryy / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Academico Un Reto Para La Educacion Media Superior En El Siglo XXI
EL MODELO ACADEMICO ANTE LOS RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN ELSIGLO XXI INTRODUCCIÓN: Una renovación importante para toda institución educativa es el cambio de paradigma educativo que hasta ahora se ha centrado mas en la enseñanza y no en el aprendizaje, aunque se este trabajando muy lento para ello. En este paradigma la enseñanza se centra mas en el sujeto que aprende, es por ello que se requiere crear situaciones y ambientes para
Enviado por lupearenas / 3.776 Palabras / 16 Páginas -
LA TEORIA SOCIOLOGICA A MITAD DEL SIGLO
LA TEORIA SOCIOLOGICA HASTA LA MITAD DE SIGLO El nacimiento de Harvard, y el funcionalismo estructural (Resumen) El nacimiento de la sociología en Harvard se dio con la llegada desde PITIRIM SOROKIN en 1930, al termino de su primer instancia en Harvard se nombro director. El significado trascendental de Sorokin reside en la creación del departamento de sociología de Harvard y en el papel que jugo con la contratación de Talcott Parsons (profesor de economía
Enviado por ysabelalfa / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
RESENA Ricoeur Paul, "EDUCACIÓN Y POLÍTICA: De La Historia Personal A La Comunión De Libertades", Primera Edición - Buenos Aires: Prometeo Libros: Universidad Católica Argentina, 2009#
RESEÑA Obra: Ricoeur Paul, “EDUCACIÓN Y POLÍTICA: de la historia personal a la comunión de libertades”, Primera Edición - Buenos Aires: Prometeo Libros: Universidad Católica Argentina, 2009# 114p. Sin lugar a dudas cualquiera de las obras de Paul Ricoeur# representan un desafío para el lector, dado que este filósofo y antropólogo francés fue un verdadero innovador en cuanto a que sus planteos llevan a ver la realidad personal y la social desde diferentes ópticas, desde
Enviado por natymdp / 5.433 Palabras / 22 Páginas -
American way of life Norteamérica, segunda mitad del siglo
American way of life Norteamérica, segunda mitad del siglo. Un árbol cuya fronda crece demasiado, y cuyas raíces no crecen, cae derribado por su propio peso. Una nación que ha desarrollado una tecnología formidable y cuyos habitantes, sin embargo, no están preparados para asimilarla es una nación enferma. Y cada nuevo paso en su desarrollo material hace crecer esa enfermedad que la devora. "Los Estados Unidos —dice el novelista Norman Mailer en un pasaje lleno
Enviado por jovan / 260 Palabras / 2 Páginas -
Educación Del Siglo XXI
LOS RETOS EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI INTRODUCCIÓN Considero que el mayor desafío en la práctica docente del Siglo XXI consiste, en estar siempre al pendiente de los cambios y retos educativos marcados por el ritmo de la sociedad actual. Una sociedad llena de transformaciones sociales, en un acelerado ritmo de vida, con innovaciones, modernidad y tecnología en constante actualización, pero también con gran carencia en las relaciones humanas, con una postura desinteresada en
Enviado por tenologia_16 / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
LA EDUCACION DEL SIGLO XX
PRODUCTO 1 INTRODUCCION Los ciudadanos del siglo xx deben tener una educación que les permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica, y desarrollar la capacidad para informarse sobre el potencial benéfico de esta actividad. Pero también deben conocer las limitaciones y los posibles riesgos de la ciencia y de la tecnología, asumiendo la responsabilidad que ello conlleva. Este nuevo contexto exige transformaciones en la práctica docente, ante una nueva generación de reformas
Enviado por maribelpugad / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Novohispana En El Siglo XVIII
LA EDUCACIÓN NOVOHISPANA EN EL SIGLO XVIII La finalidad de la educación indígena era la instrucción en la fe católica. Inicialmente la doctrina se impartía en el idioma nativo transmitida por los frailes criollos y sus ayudantes indígenas. Al mismo tiempo, se promovía el establecimiento de escuelas de castellano, sin embargo los indios se oponían a la obligación de financiar la escuela con los fondos comunales y se resistían a enviar a sus hijos para
Enviado por infernoblue / 705 Palabras / 3 Páginas -
El Planteamiento De Lo Psicológico En La Segunda Mitad Del Siglo XIX
EL PLANTEAMIENTO DE “LO PSICOLÓGICO” EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX Introducción La década de 1850. El estado en que se encontraban los saberes y las artes que se ocupaban del cuerpo y de la mente, iba a propiciar las primeras concreciones de una nueva disciplina, que ya se había venido llamando Psicología, construida a la imagen de las, entonces dominantes, Ciencias naturales. A pesar de las muchas ideas germinales relativas a la transformación
Enviado por LilyCauich / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
La Educacion Siglo XIX
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo Composiciones de Colegio: La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: study2040 04 noviembre 2011 Tags: control de lectura Palabras: 626 | Páginas: 3 Views: 106 Leer Ensayo Completo Suscríbase Formación docente, escuela pública
Enviado por JennyBriseida / 930 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Medieval En El Siglo XII
Introducción. En el Antiguo Régimen, a los niños desde que nacían se les fajaba el cuerpo entero exceptuando la cara, era una costumbre procedente de Roma y con la cual han tenido que vivir todos niños. Era una manera de marcar unos limites en ellos y de tenerles controlados en todo momento, todo lo veían ventajas (pero en la realidad no era así, les podía provocar graves problemas, puesto que les apretaban bastante fuerte). En
Enviado por cervellon / 2.972 Palabras / 12 Páginas