estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento creativo en la educaciÒn primaria venezolana. ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo del pensamiento humano desde el punto de vista psicologico
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HUMANO DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLOGICO El desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual el ser humano aprovecha las oportunidades de crecimiento, para lograrlo este se requiere crear un entorno en donde pueda logara alcanzar sus metas y vivir de forma productiva en la sociedad donde se desenvuelve. A medida que el sujeto se desarrolla va adquiriendo habilidades y potenciando capacidades para adaptarse a las exigencias de la sociedad
Enviado por johadares / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
Estrategias de aprendizaje y de enseñanza en la educación del menor de 6 años* Presidenta del comité Nacional del Perú de OMEP / mcormack@qnet.com.pe Maribel Córmack Lynch A c e p t a d o : S e p t i e m b r e d e 2 0 0 4 Esta disertación analiza, a partir de los principios del constructivismo, de las inteligencias múltiples, de los diferentes estilos cognitivos y conforme con el
Enviado por lilianacastro / 4.942 Palabras / 20 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion De Trastorno De Desarrollo Y Aprendizaje Como Son: Detencion,discusion Y Remision
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. TIPOS DE MEDICION Medición directa La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física. Así, si
Enviado por abbyecristina / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastonors Del Desarrollo Y El Aprendizaje Teteccion Discusion Y Remision
=OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene, lo que se caracteriza por subnormalidad de la inteligencia. La oligofrenia a menudo involucra trastornos psiquiátricos; la OMS ha definido la siguiente clasificación: Insuficiencia mental de grado no especificado. Insuficiencia mental profunda: El
Enviado por suylen / 6.557 Palabras / 27 Páginas -
La Estrategia Sigue A La Estructura: El Desarrollo De Capacidades Distintivas.
En mi opinión tomando como base de lo que nos habla Larry Grainer , su forma de pensar sobre las estrategias e que estas no son fáciles de manipular o cambiar en un corto periodo de tiempo, estoy un poco en desacuerdo con su teoría ya que las estrategias se plantean por la necesidad de encontrar un buen camino para cumplir con los objetivos que se propone la empresa dependiendo de su ramo, y eso
Enviado por ricaichigo / 419 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo del Pensamiento
Desarrollo del Pensamiento El Surf El surf es un deporte que consiste en deslizarse sobre las olas del mar de pie sobre una tabla, dirigiéndola gracias a una o varias quillas situadas en la parte trasera de la tabla.Este deporte puede resultar arriesgado debido al esfuerzo físico y las posibles heridas causadas por no tomar las precauciones necesarias, como mirar siempre antes de tomar una ola o ceder la ola a alguien que esté más
Enviado por xaxis007 / 536 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje
Centenario y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro. “Andrés Balvanera” Materia: Desarrollo de los adolescentes II Tema: La anorexia, bulimia y la obesidad Profesor: Armando Robledo Martínez Alumno: Francisco González Vega Lic. Educación Secundaria Especialidad en Geografía La anorexia, bulimia y la obesidad Los adolescentes son vulnerables a los medios de comunicación, en los cuales les muestran como que debe ser un adolescente, mostrándolos modelos muy delgadas con cuerpos esculturales y rostros hermosos, por
Enviado por kiko199214ago / 550 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para Aprendizaje Autónomo
ESTRATEGIA COGNITIVA: Esta estrategia se refiere a la cognición, y esta implica conocimiento, acción y efecto de conocer en su acepción de sentido común, como averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Las operaciones cognitivas involucradas en la comprensión lectora incluyen reconocimiento de letras y suintegración en sílabas; codificación de palabras; codificaciónsintáctica; codificación de proposiciones e integracióntemática para construir un modelo coherente eintegrado del texto
Enviado por FerchoHR / 264 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Y Desarrollo De La Personalidad
PRIMERA LECTURA Serapio, A. ( 2006). Realidad psicosocial : La adolescencia actual y su temprano comienzo. Revista de Estudios de Juventud 73, 11-23 PREGUNTAS 1. ¿Podemos concluir que los límites de la adolescencia están claramente delimitados? Razona tu respuesta No, no están claramente delimitados, en la adolescencia se producen toda una serie de cambios psicológicos de duración variable y de características diferentes entre sujetos y culturas, desde el punto de vista psicológico tiene su finalización
Enviado por Maryluna / 748 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Desiderio Segundo Vílchez Anexo a la Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N. “CARMELA QUINTERO”. INTEGRANTES: JOSEFA RINCON KIRA LUZ GARCIA YAJAIRI REYES YARITZA AMAYA EMELYS ALBORNOZ San Francisco, Julio 2.011 Agradecimiento Queremos agradecerles a
Enviado por Elianamoran / 4.784 Palabras / 20 Páginas -
LA RELACION QUE GUARDAN LOS PROCESOS DEL DESARROLLO COGNITIVO CON LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE
LA RELACION QUE GUARDAN LOS PROCESOS DEL DESARROLLO COGNITIVO CON LOS PROCESOS DEL APRENDIZAJE El presente ensayo está realizado amanera de una reflexión, analizando y contrastando la perspectiva de los distintos autores de las distintas teorías del desarrollo humano que han formado las corrientes pedagógicas actuales, asimismo han dado lugar a nuevos paradigmas, algunos autores fueron contemporáneos entre sí, otros no lo fueron, pero en sí éstos llegaron a sus propias conclusiones a través de
Enviado por yemily / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Para Crear Ambientes De Aprendizaje Favorables En El Aula De Clase De La Primera Etapa De Educación Básica
INTRODUCCIÓN La Educación, según la Ley Orgánica de Educación (Artículo 14, 2009), es un proceso permanente de formación integral de las personas en todos los niveles del sistema educativo venezolano existentes, promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, la integridad y permanencia de los derechos humanos y la identidad nacional. La didáctica, de acuerdo a este mismo artículo citado, está centrada en los procesos que tienen como eje la
Enviado por adonay16 / 9.063 Palabras / 37 Páginas -
Estrategias Y Materiales Didácticos, Para El Aprendizaje De La Educación Matemática
Estrategias y materiales didácticos, para el aprendizaje de la educación matemática Estrada, Omar García, Jair Pérez, Nataly. Introducción La matemática es una ciencia intensamente dinámica y cambiante, de manera rápida y hasta turbulenta en sus propios contenidos. Y aun en su propia concepción profunda, aunque de modo más lento. Todo ello sugiere que, efectivamente, la actividad matemática no puede ser una realidad de abordaje sencillo. La preparación para este tipo de enseñanza requiere una inmersión
Enviado por adahir41 / 6.586 Palabras / 27 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGICO
Estrategia de Aprendizaje basado en problemas . La estrategia utilizada consiste en la adquisición de conocimientos así como el desarrollo de habilidades y actitudes mediante pequeños grupos de alumnos , que se reúne con un tutor como facilitador , para analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje . Los alumnos se reunieron y ayudándose mutuamente lograron ver los errores y ayudar a la solución de
Enviado por peki_46 / 641 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo y la aplicación de métodos activos de aprendizaje
El método Montessori ha sido uno de los primeros métodos activos en cuanto a su creación y aplicación. Fundado principalmente en las actividades motrices y sensoriales, se aplica sobre todo a la edad preescolar, aunque su autora lo ha extendido también a la segunda infancia. Surgió de la educación de los niños anormales y se aplicó primeramente en las "Casas de los niños" que la doctora Montessori abrió en Roma en 1907. De todos los
Enviado por raquelgaxiola / 939 Palabras / 4 Páginas -
La Experimentación Pedagógica: Una Estrategia Para El Aprendizaje Profesional Lenguaje Escrito
La experimentación pedagógica: Una estrategia para el aprendizaje profesional Lenguaje Escrito COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito INICIO: Repartir a los niños libros de la biblioteca del aula, invitarlos a leer uno de ellos para después narrarlo a sus compañeros de grupo. DESARROLLO:
Enviado por Selenitita / 292 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Ludicas Para El Desarrollo De La Expresion Oral
Introducción El presente trabajo es un resumen de las características jurídicas y culturales que determinan una nación, entre estas está el pluralismo jurídico, que puede o no estar presente en una comunidad, el globalismo localizado o el localismo globalizado, como puntos importantes para el cambio de la cultura y socialización de un determinada comunidad, por ultimo se nombran las características de los principales pueblos indígenas existentes en Venezuela. Pluralismo Jurídico En sociología jurídica, se entiende
Enviado por HAY.XSA / 3.207 Palabras / 13 Páginas -
Estrategias Para El Aprendizaje Significativo
Se puede considerar que las estrategias de aprendizaje son aquellos procesos que permiten al educando utilizar sus propias faces de aprendizaje, recurrir al conocimiento previo que posee, autorregular el proceso de aprendizaje en función de una necesidad planteada y/o de un ritmo que le sea propio, crear una base de datos personal, etc. y reforzar así técnicas o hábitos de estudio, personalizando éstos últimos para darle mayor uso y significado personal y optimizar la técnica
Enviado por pepyc / 866 Palabras / 4 Páginas -
DEsarrollo Humano. Unidad 1. Evidencia De Aprendizaje
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. Caso 3: En un caso de educación a distancia, un alumno universitario debe entregar una tarea, pero sólo tiene ése día para hacerlo, ya que no ha podido dedicar tiempo a sus estudios por un problema personal muy fuerte. Como le urge enviarlo, entra a la página web y copia íntegro el ensayo
Enviado por melalb / 594 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para El Aprendizaje Indvidual
Algunas estrategias para el aprendizaje individual Técnicas y Herramientas que fortalecen el aprendizaje individual3 En cierta ocasión se quejaba un discípulo a su Maestro: "Siempre nos cuentas historias, pero nunca nos revelas su significado“. El Maestro replicó: "¿Te gustaría que alguien te ofreciera fruta y te la masticara antes de dártela?". Nadie puede descubrir tu propio significado en tu lugar. Ni siquiera el propio. Anthony de Melo A medida que el mundo cambia y que
Enviado por alberrioti / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Para Solucionar Los Problemas De Aprendizaje
Nadie está condenado a repetir los errores de una educación defectuosa. F. Savater ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE. APROXIMACIONES TEÓRICAS Los problemas en el aprendizaje son mucho más frecuentes de lo que suponemos, pues toda construcción teórica que elaboremos, en ningún caso sustituirán los hechos. Lo único que podemos hacer es mejorar su calidad para poder tener una mejor comprensión de los hechos, objetos, fenómenos y acontecimientos con los cuales nos relacionamos. En
Enviado por Yuli_Florez / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
MÉTODOS DE APRENDIZAJE: No todos los estudiantes aprenden de la misma manera. A unos el estímulo visual les llega antes, a otros el auditivo, el táctil o el cinestético. Si descubres qué tipo de aprendizaje sigues, podrás conseguir que tu rendimiento académico sea mayor y mejor. APRENDIZAJE AUDITIVO: Si te es mucho más fácil aprender a través de lo que te llega por el oído, todo lo que recibes en tus clases o lo que
Enviado por angelisanabria / 284 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 5 1. HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 6 1.1 Habilidades de pensamiento 6 1.1.1 Habilidad de conceptualización 7 1.1.2 Habilidad de comprensión 9 1.1.3 Habilidad de generalización 10 1.1.4 Habilidad de clasificación 11 1.1.5 Habilidad de secuenciación 12 1.1.6 Habilidad de comparación y contrastación 15 1.1.7 Habilidad de análisis 16 1.1.8 Habilidad de síntesis 18 1.1.9 Habilidad de abstracción 20 1.1.10 Habilidad de resolución de problemas 20 1.1.11 Habilidad de
Enviado por PapeleriaLina / 15.252 Palabras / 62 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje Para El Tercer Milenio
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL TERCER MILENIO. INTRODUCCIÓN. Los cambios permanentes en los diferentes aspectos y actividades de la vida diaria han conducido rápidamente a incorporar estrategias y metodologías de estudio y aprendizaje, puesto que, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC), ofrecen grandes ventajas para que las poblaciones más alejadas de las metrópolis y de los centros urbanos de desarrollo, así como las personas con algún grado de limitación, tengan
Enviado por tenyson / 5.924 Palabras / 24 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS
INTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de los alumnos para su Aprendizaje, este proceso de planeación
Enviado por elgatomigu / 13.309 Palabras / 54 Páginas -
TIPOS DE APRENDIZAJE Y SUS ESTRATEGIAS
TIPOS DE APRENDIZAJE Y SUS ESTRATEGIAS: El proceso del aprendizaje es una de las áreas que ha movido a diferentes psicólogos de diversas tendencias a estudiar el modo en que adquirimos conocimientos centrándonos para ello en los conceptos de condicionamientos; sin olvidar que no se puede reducir el aprendizaje tan sólo a este factor. El aprendizaje se define como un cambio casi permanente en el comportamiento de un organismo, fruto de la experiencia. El aprendizaje
Enviado por Claupart / 4.232 Palabras / 17 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS MODALIDADES DE RECEPCIÓN Y POR DESCUBRIMIENTO GUIADO Y AUTÓNOMO Las estrategias de enseñaza que hemos presentado aquí no necesariamente tienen que utilizarse cuando se trata de enseñaza expositiva. Por cierto, la enseñanza expositiva basada exclusivamente en la presentación de la información constituye un modelo ampliamente criticado en la actualidad (véase Eggen y Kauchak, 1999). Cuando Ausubel (1978) defendió este tipo de enseñaza frente
Enviado por marcoalara / 2.491 Palabras / 10 Páginas -
Hermann Ebbinghaus: El Desarrollo De La Psicología Experimental Y Su Asociación Con El Aprendizaje
Psicólogo alemán que fue el primero en estudiar científicamente la memoria. Estudió en la Universidad de Bonn, donde obtuvo su doctorado en 1873. Contribuyó de manera notable al convencimiento de que los métodos de análisis cuantitativos eran aplicables a los procesos mentales superiores. Realizó una gran cantidad de experimentos muy fiables para las fechas en las que eran desarrollados. Con estos experimentos intentó formular leyes fundamentales de la memoria humana. Realizó una prueba, con el
Enviado por LauraGodoy / 678 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del DocEnte En Educación Inicial En La Detección De Trastornos Del DesarRollo Y Del AprEndizaje
Rol Del DocEnte En Educación Inicial En La Detección De Trastornos Del DesarRollo y Del aprEndizaje La sociedad ha cambiado, pero también lo ha hecho la educación. La Ley de Calidad de Educación, L.O.C.E., ha sido la primera norma de este rango en la que la atención al alumnado es tratada de manera específica e independiente, Artículo 43 de la Sección 3ª del Capítulo VII. De ahí el compromiso del Ministerio de garantizar una respuesta
Enviado por anneGRATEROL / 328 Palabras / 2 Páginas -
Tarea De Estrategias De Aprendizaje 'La Guerra De Los Pasteles'
LA GUERRA DE LOS PASTELES En 1837 México se encontraba en medio de una comprometida situación política, agravada por las hostilidades y presiones de naciones extranjeras como España, Inglaterra y Francia. En 1838 varios comerciantes franceses hicieron una serie de reclamaciones al gobierno mexicano por las pérdidas que la inestabilidad política había provocado en sus intereses económicos. En especial, el señor Remontel exigía la cantidad de 60 mil pesos por el saqueo a su pastelería.
Enviado por AnitthaaGarcia / 462 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Y Recursos De Aprendizaje
Definición de estrategias metodológicas. Hacen referencia a la forma de enseñanza, al cómo se enseña, a los caminos que sigue el maestro o la maestra para conseguir que los alumnos y las alumnas aprendan, a las vías que orientan la enseñanza para el logro de los objetivos de enseñanza planeados. Una estrategia metodológica está constituida por los procedimientos que se siguen para la enseñanza. Métodos de enseñanza. 2.1 Por la forma de razonamiento: - Deductivo:
Enviado por yars / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Niño, Niña De 10 A 12 años En Relación Al Desarrollo Biológico Psicomotor, Psicosocial, Cognitivo, Afectivo, Motivacional, Vocacional Y Moral. Implicaciones En El Aprendizaje.
MOTIVACIONAL: Llegada la edad de los 10 años el niño está pasando de la infancia a la pre adolescencia de manera casi imperceptible para los padres y educadores. Es la edad de oro del equilibrio evolutivo del niño, que es sereno, franco, familiar y cariñoso con los suyos. En general, son más tranquilos y seguros de sí mismos que antes y menos miedosos. Casi todos sus problemas y dificultades se reducen a lo escolar: deberes,
Enviado por angelmorales / 769 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Social Del Desarrollo Cognitivo
APRENDIZAJE SOCIAL DEL DESARROLLO COGNITIVO- LEV VIGOTSKY Para Vigostsky el aprendizaje esta por delante del desarrollo cognitivo del niño, es decir, mientras que psicólogos como Piaget decían que el desarrollo de los procesos cognitivos del niño era una cuestión de tiempo, para que este llegue a aprender; para Vigotsky la maduración cognitiva no era limitación para que el niño desarrolle procesos cognitivos incluso, mas allá de su edad cronológica, alcanzando lo que él denomino “La
Enviado por carlosusb / 544 Palabras / 3 Páginas -
Como Se Concibe La Enseñanza Aprendizaje De La Historia En El Aula Y Como Contribuye A Fortalecer El Pensamiento Historico En Sus Alumnos
La enseñanza de la historia pretende que se reflexione sobre el conjunto de la sociedad en tiempos pasados y que es lo que está detrás de cada uno de los fenómenos históricos y de los procesos; es un largo proceso de aprendizaje ya que significa que los alumnos deben comprender el contexto en sus diferentes aspectos de su vida, económico, político, social y cultural en el que se han desarrollado lassociedades, por lo tanto como
Enviado por noemidelgado / 821 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
Estrategias Didácticas Como Funciona Icografía 1. Mapa Conceptual Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. 2. Mapa Mental Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica
Enviado por Fauss / 712 Palabras / 3 Páginas -
Objetivos de aprendizaje de la Guía: el Proceso de desarrollo humano
CBTa 67 ORIENTACION EDUCATIVA JOVANNA GUTIERREZ REYES HERMENEGILDA GUTIERREZ LOZANO EXPLOTACION GANADERA 1º”C” 1 Unidad Conociendo la institución Objetivo: El estudiante obtendrá un conocimiento general acerca de la institución y de la finalidad de la asignatura orientación educativa. 1.1 ¿Qué es la orientación educativa? 1.2 ¿Qué es la orientación vocacional? 1.3 ¿Qué es la orientación profesional? 1.4 Motivos para estar en la escuela 1.5 Proyectos de vida 1.6 Antecedentes históricos del plantel 1.7 Análisis del
Enviado por lovekisssmy / 4.516 Palabras / 19 Páginas -
Su opinión sobre la aplicación de aprendizaje y desarrollo en la empresa
asdfasdfadsfasdfajkSegún su opinión: 1-¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. en una empresa? 2-¿Qué es Capacitación y Desarrollo? 3-¿Por qué se deben implementar programas de capacitación y desarrollo en una empresa? PARA ENVIAR EL DOCUMENTO TENGA EN CUENTA LOS SIGUIENTES PASOS: · Haces clic en el enlace. · Haces clic en el Botón de Examinar · Busca en tu disco duro y selecciona el archivo donde realizaste
Enviado por Cubillos11 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar
ACTIVIDAD 45 Tiempo: 60 min Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar que promueven el aprendizaje colaborativo. 1) De manera individual reflexione entorno al texto de aprendizaje colaborativo y conteste por escrito las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? De forma homogénea, constante y con un alto sentido de equidad y de responsabilidad. b) ¿Qué aspectos
Enviado por lalokiz / 255 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Politico
INDEPENDENCIA DE MEXICO Puso fin al dominio español en los territorios de la nueva España. La guerra por la independencia mexicana se extendió desde el grito de dolores, el 16 de septiembre de 1810, hasta la entrada del ejercito Trigarante a la ciudad de México, el 27 de septiembre de 1821. Los cambios en la estructura social y política derivados de las reformas borbónicas, a los que se sumó una profunda crisis económica en Nueva
Enviado por mellado001 / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS ORIENTADAS PARA LA POTENCIALIZACION DEL DESARROLLO HUMANO
UNIDAD 2. ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS 2.1 AUTOCONOCIMIENTO El autoconocimiento es el conocimiento de uno mismo. Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Como todo proceso, puede ser desglosado en diversas fases, como: autopercepción, autobservación, memoria autobiográfica, autoestima, autoaceptación. No puede haber, pues, autoestima sin autoconocimiento. De ahí la importancia del autoconocimiento para
Enviado por AngelaLeticia / 6.988 Palabras / 28 Páginas -
El desarrollo de una estrategia de trabajo para mejorar el nivel de comprensión de lectura en los niños
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO Para la elaboración de este tema fue necesario aplicar una serie de actividades que permitieran realizar una elaboración diagnostica a los niños participantes en relación ala comprensión lectora de algunos textos literarios, para ese efecto se utilizaron algunos cuentos. En los ejercicios aplicados para la comprensión lectora, algunos niños contestaron no muy seguros mientras que otros si algunos mas no contestaban al realizar cuestionamientos del cuento e incluso algunos niños tuvieron que consultar
Enviado por vidales / 783 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo De Competencias (cuadro)
EQUIPOS 1 Y 4 Formación Cívica y Ética. ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Ejes formativos Competencias cívicas y éticas relacionadas con los ejes ¿Cómo se promueve? ¿Qué recursos didácticos se pueden emplear? ¿Qué procedimientos formativos se pueden aplicar? Formación de la persona • Dimensión personal • Dimensión social Formación ética • Educación en valores • La cultura de la prevención Formación de la persona • Participación social • Formación de sujetos de
Enviado por javiergomero / 281 Palabras / 2 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS BASICAS DEL APRENDIZAJE
Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños. Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas con un toque de función eficaz, realizando asi un camino más seguro y estructurado, con un fin más significativo y fácil de seguir para los docentes. Las
Enviado por ananiqueen / 385 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Del Modulo V De Bachillerato En Puericultura
Cuando se realiza un diseño curricular basado en competencias, este requiere ser planeado a través de los estándares propuestos por la RIEMS; bajo la conducción y tutoría de una institución superior con experiencia en Competencias Docentes, como lo es la Universidad Pedagógica Nacional, con el apoyo de tutores que proporcionen los elementos, referencias, y modelos educativos para comprender como a través de una o varias estrategias didácticas, se puede lograr que nuestros alumnos creen aprendizajes
Enviado por jlcortazar / 406 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del estudiante para dirigir el aprendizaje y, por último, la quinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en
Enviado por postulantado / 901 Palabras / 4 Páginas -
Cognicion Situada Y Estrategias Para El Aprendizaje Significativo
El tema principal del artículo en la cual se presenta el paradigma de la cognición situada y sus implicaciones en la educación. Por lo que se pretende, brindar un breve panorama sobre el paradigma de la cognición situada, en el cuál se explican sus principios claves, el enfoque instruccional que sigue y se mencionan algunas estrategias de aprendizaje. De esta forma cabe mencionar que este paradigma, esboza un aprendizaje significativo donde se pretende desarrollar habilidades
Enviado por GabrielaG26 / 844 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento Critico Y Creativo
HABILIDADES CRÍTICAS Y CREATIVAS DE PENSAMIENTO En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo. El desarrollo de la creatividad es muy importante para el día a día y trabaja junto con el pensamiento creativo, sus aspectos, características, etapas entre
Enviado por josanolasco / 949 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO MOTOR. LA MADURACIÓN. EL CRECIMIENTO. EL APRENDIZAJE. FASES DEL DESARROLLO MOTOR.
DESARROLLO MOTOR. LA MADURACIÓN. EL CRECIMIENTO. EL APRENDIZAJE. FASES DEL DESARROLLO MOTOR. DESARROLLO PSICOMOTOR Es el conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz de un sujeto a lo largo de toda su vida. Ocurre a causa de tres procesos : la maduración, el crecimiento y el aprendizaje LA MADURACIÓN • Es el proceso fisiológico (del cerebro) genéticamente determinado por el cual, un órgano o un conjunto de órganos, ejerce libremente
Enviado por bibianacruz / 420 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales, Actividad 2.
ACTIVIDAD 2 LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS. • Planear la visita comercial. Para la planeación de la visita comercial, se debe enviar físicamente información sobre los productos que ofrece el banco N.N, para crearles curiosidad sobre el banco, posteriormente llamar y solicitar una cita con el Gerente Financiero, para exponerle todos los beneficios que se podrían ofrecer. • Diseñar y desarrollar las estrategias de comercialización de los productos y servicios buscando la
Enviado por yuryviba / 593 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Ambientes De Aprendizaje
“El Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje a Distancia” Un ambiente de aprendizaje del ámbito institucional, habría que considerar los aspectos materiales como el lugar, equipamiento; también aspectos subjetivos como la afectividad, la interactividad, la cultura etc. La instalación arquitectónica proporciona el lugar en donde tienen su desarrollo todas las interacciones entre las personas y los materiales dentro del proceso de aprendizaje. Establece el espacio básico del entorno y organiza el acceso a los espacios externos
Enviado por Edithdetorres / 682 Palabras / 3 Páginas