estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento creativo en la educaciÒn primaria venezolana. ensayos gratis y trabajos
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Planificación y Evaluación Educativa Barquisimeto, Febrero 2011 DEDICATORIA Gran motivo que me inspira a dedicar este triunfo a todos aquellos quienes me ayudaron a alcanzar una de mis metas más
Enviado por PASTORA24C / 10.412 Palabras / 42 Páginas -
PENSAMIENTO CREATIVO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo FARQ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE ARQUITECTURA PENSAMIENTO CREATIVO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE ANDA SOLIS AMAIRANY 1865583 definición Engendrar. Este es el significado literal que tiene el término creatividad y que se obtiene al establecer el origen etimológico de aquel. Un origen que se encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare. Por creatividad se entiende a la facultad
Enviado por Javier Gutierrez / 789 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Creativo
LAS CIENCIAS CON QUE SE RELACIONA LA PSICOLOGIA. Es una disciplina que ha ido creciendo y ha encontrado distintas maneras de ayudar a la comunidad en todos los campos que puedas encontrar. Importante también que la psicología se apoya en las ciencias llamadas "exactas" en toda esta parte de las pruebas psicológicas y estas son parte importante para que la psicología sea considerada ciencia. Su relación con otras ciencias es que al igual que esta
Enviado por Milibel / 304 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Estimulación Del Pensamiento Creativo De Los Estudiantes En El área De Educación Para El Trabajo En La III Etapa De Educación básica.
ACCESO Y PERMANENCIA EN UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Estrategias de estimulación del pensamiento creativo de los estudiantes en el área de educación para el trabajo en la III etapa de educación básica. LICDA. WILMAR MUÑOZ1 1 UNIVERSIDAD DE CARABOBO. VENEZUELA. E-MAIL: wilmarsiempre@gmail.com RESUMEN Todo sistema educativo debe plantearse como una necesidad la verificación de las formas operacionales que toma en la práctica pedagógica el desarrollo de la creatividad en los niños y jóvenes. El presente
Enviado por nerakcastell / 6.507 Palabras / 27 Páginas -
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
ivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellasse funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdounánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco sepuede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, puesen el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales.Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarro MERA UNIDAD: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Propósito de Unidad Que
Enviado por carlos2205 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Creativo
Desarrollo del pensamiento creativo Para poder entender mejor el significado del término desarrollo del pensamiento creativo que ahora vamos a analizar es importante que, en primer lugar, establezcamos su origen etimológico. En concreto las que lo conforman emanan del latín. Así, pensamiento proviene del verbo latino pensare que es sinónimo de “pensar” o “reflexionar” mientras que creativo procede del verbo creare que puede traducirse como “engendrar”. El desarrollo del pensamiento creativo, por lo tanto, consiste
Enviado por deyaval / 514 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Creativo
Revista Latina de Comunicación Social 30 – junio de 2000 Edita: LAboratorio de Tecnologías de la Información y Nuevos Análisis de Comunicación Social Depósito Legal: TF-135-98 / ISSN: 1138-5820 Año 3º – Director: Dr. José Manuel de Pablos Coello, catedrático de Periodismo Facultad de Ciencias de la Información: Pirámide del Campus de Guajara - Universidad de La Laguna 38200 La Laguna (Tenerife, Canarias; España) Teléfonos: (34) 922 31 72 31 / 41 - Fax: (34)
Enviado por JosefinaAlejo / 3.826 Palabras / 16 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Creativo
Taller 1 Unidad 1 Desarrollo del Pensamiento Creativo (Valor 50%) 1. La creatividad supone por lo menos tres condiciones: a) una idea o respuesta nueva debe ser producida. b) esta idea o respuesta debe resolver un problema o alcanzar cierta meta c) el conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado al máximo. De acuerdo a esto, ¿usted se considera una persona creativa en su trabajo? Justifique su respuesta: R/ Si me considero una persona creativa,
Enviado por mimapedo / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos
Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos FACILITADOR: PARTICIPANTE: Antonio Amaya Antonio J. Acuña P C.I: 8.638.960 C.I: 10.468.526 Cumaná, Noviembre 2013 Índice Contenido Paginas Introducción……………………………………………… 3 – 4 Desarrollo del Proceso…………………………………… 5 - 8 Justificación………………………………………………. 9 Evaluación y Reflexión…………………………………. 10 - 11 Conclusiones………………………………………………. 12 - 13 Recomendaciones………………………………………. 13 – 14 Bibliografía………………………………………………. 15 - 16 Anexos…………………………………………………… 17 – 30 Introducción El rendimiento académico de los estudiantes es un indicador clave para las
Enviado por palao1972 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Creativo
Desarrollo del pensamiento creativo. Naturaleza del Pensamiento Humano. Los animales ven, oyen, huelen, gustan, sienten, se interesan, se encariñan, se alegran, se irritan, se asustan, agreden, riñen. Pero no piensan, y al no pensar no dirigen su vida; funcionan como robots programados fácilmente. Los bebés piensan tampoco, y por eso ni toman decisiones ni se les hace responsable de nada. El distintivo del hombre es el pensamiento, que es conciencia y es ventana al cosmos.
Enviado por per92 / 580 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje - Proceso Del Pensamiento Creativo
http://tmrzn.mty.itesm.mx/app/webroot/img/santacat.jpg Formación Sociocultural 4 Evidencia De Aprendizaje 1- Proceso Del Pensamiento Creativo Ricardo Alonso González Covarrubias Matricula: 8795 Mecatronica-4toA 19 de Septiembre del 2015 1. Análisis de la Situación Desde Diferentes Puntos de Vista Considero que esta red social muy utilizada es un arma de dos filos, puesto que tiene ventajas y desventajas y ya dependerá de la persona que la utilice y el uso que se le dé. Por un lado creo que es
Enviado por Riccy007 / 564 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de aprendizaje 1 - Proceso del pensamiento creativo
FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 4 Evidencia de aprendizaje 1 - Proceso del pensamiento creativo: Nombre: Eduardo Carrizales Grupo: MTA04B-VD Fecha: 19 / Septiembre / 2015. 1. En el cuerpo del documento redacta media cuartilla para cada uno de los siguientes apartados. 1. Análisis de la situación desde diferentes perspectivas: Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y el cual era un sitio para estudiantes de la universidad de Harvard. Su propósito era
Enviado por lalocarrizales / 844 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aprendizaje Obstáculos para el pensamiento creativo
SEMANA 9 Actividad de Aprendizaje Obstáculos para el pensamiento creativo Propósito Analizar los principales bloqueos que obstaculizan nuestro pensamiento creativo. RESULTADOS OBTENIDOS Bloqueo MUJERES HOMBRES SI NO SI NO 1. Tiendo a estereotipar a las personas o cosas. 3 1 2 2 2. Me resulta difícil aislar un problema por sí sólo. 3 1 4 0 3. Delimito demasiado los problemas y no considero otros elementos. 2 2 1 3 4. Me resulta difícil entender
Enviado por dianabella1201 / 737 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias de desarrollo para el aprendizaje.
Estrategias de Aprendizaje Gladys Espinoza Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 16 de noviembre 2014 ________________ Desarrollo Técnica de Comprensión: Resumen Hasta ahora sólo era conocido el descontento de los usuarios del Metro. Sin embargo, las fallas que ha tenido este importante medio de transporte en menos de diez días, reveló la realidad devastadora que viven sus trabajadores: Problemas sicológicos y excesos de horas laborales, entre otros motivos, que afectan su calidad de
Enviado por gladys_e / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
“Estrategias de Aprendizaje”. Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.
“Estrategias de Aprendizaje” Tarea de la semana N°2 Darwin Pino Reyes Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 10 de Abril 2016 INTRODUCCIÓN El presente documento, tiene a fin abordar el concepto de procastinación. Para llevar a cabo dicho trabajo, estableceré una definición y comprensión de la temática utilizando dos estrategias de aprendizaje: preguntas literales y SQA (qué sé, qué quiero aprender, qué aprendí). Respecto a la estrategia SQA, unos de sus objetivos, radica
Enviado por darwinpino / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
“Estrategias Didácticas para estimular el pensamiento creativo en primer grado de educación primaria”
Escuela normal particular autorizada Logo Colegio Ensenada con Letras “colegio ensenada” Licenciatura en educación primaria Modalidad de titulación: Informe de prácticas profesionales Escuela normal particular autorizada “colegio ensenada” “Estrategias Didácticas para estimular el pensamiento creativo en primer grado de educación primaria” Erika Lizeth Aispuro Corrales VII semestre Profesora: Erika Lopez G. Tijuana B.C. Mayo del 2017 ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA Logo Colegio Ensenada con Letras “COLEGIO ENSENADA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASUNTO: Carta de motivos
Enviado por dfsdgsg / 424 Palabras / 2 Páginas -
El pensamiento creativo como herramienta de aprendizaje
Temario para el Examen Técnico Profesional de Graduación Luis Pedro García Grajeda Asesor: Lic. Nelson Amilcar López Garrido Guastatoya, septiembre de 2017 Área humanística Tema: El pensamiento creativo como herramienta de aprendizaje Índice Introducción i El pensamiento creativo como herramienta de aprendizaje 4 1. Conceptualización básica 4 1.1 Inteligencias múltiples 5 1.2 Características de un alumno creativo. 5 2. La creatividad en el aula. 5 2.1 El protagonismo del alumno 6 2.2 El rol del
Enviado por Pedro García / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo del pensamiento creativo
Unidad 1. Desarrollo del pensamiento creativo Lectura 1. ¿Se puede enseñar la creatividad? La creatividad se define como “ese conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos” y se manifiesta de maneras diferentes distintos ámbitos (pintura, escritura, ciencia, saberes prácticos, etc.) No la garantizan ni la inteligencia ni el pensamiento crítico. Una persona creativa se caracteriza por determinadas capacidades como: * Fluidez ideacional * Jerarquía * Intuición Una
Enviado por normabc / 327 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje Tarea de la semana N°2 Pedro Andana Sáez Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Fecha: 09-09-2016 INTRODUCCIÓN Para lograr entender y visualizar los diferentes tipos de estilos de aprendizajes comenzamos realizando algunos test que definen nuestro propio estilo. Que fueron realizados en la primera semana de esta asignatura. Por otro lado veremos las estrategias para extraer la información de un contenido, es la estructura para indagar en esa información. Se
Enviado por Pedro Andana / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 1. El pensamiento creativo NINTENDO SWITCH
C:\Users\toshibaroja\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logotipo_IEU_Universidad.png Ciudad De México al día de 03 de Diciembre del 2018 Actividad de Aprendizaje 1. El pensamiento creativo Nombre del Alumno: Alexis Antonio Flota Arias Matrícula: 88392 Grupo: U037 Materia: Creatividad Publicitaria Nombre del Maestro: Mtra. Vanessa Dublín Díaz Pimentel INSTRUCCIONES: 1. Investiga cuáles son las características de una bitácora. 2. Analiza y describe los siguientes puntos de una campaña publicitaria (Se recomienda campañas de productos y/o servicios): a) Nombre de la empresa que
Enviado por brokenAlex / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo del pensamiento creativo en la publicidad
Sabemos que unas de las cuestiones más importantes en los diseñadores es la creatividad, sabemos que la necesitamos para poder crear campañas, crear mensajes hacia el público. Un diseñador debe saber cómo resolver problemas creativos, sabemos que a veces estamos un poco bloqueados y no nos surgen ideas, o tenemos demasiadas ideas. Cuando existen problemas de creación, o problemas para arreglar algún diseño, debemos saber cómo. Un diseñador a la hora de tener que crear
Enviado por melani Barrios / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida
COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED “Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida” ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA QUE LAS ESTUDIANTES SIGAN INSTRUCCIONES. APORTE PRIMERIA J.M Este trabajo se debe realizar desde la primera infancia hasta grado 11, el cual se trabajará como estrategia pedagógica estos instructivos, los cuales le permitirán llevar a cabo actividades que permitan desarrollar en las niñas esta habilidad. CÓMO DAR INSTRUCCIONES EFECTIVAS EN LA CLASE 1.
Enviado por jennymildred / 453 Palabras / 2 Páginas -
Fortalecimiento del pensamiento creativo a través de diversas estrategias pedagógicas
Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: C:\Users\equipo\Desktop\logo unitolima.png Fortalecimiento del pensamiento creativo a través de diversas estrategias pedagógicas en los niños y niñas de los grados 3°, 4° y 5° de la Institución Educativa “Antonio José de Sucre” Sede “María Peregrina García” del municipio de Trujillo Valle del Cauca. WILLIAM BERRIO TASCON STELLA PATRICIA ORTIZ OSORIO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD: IBAGUE TOLIMA ABRIL - 2021 Fortalecimiento del pensamiento creativo a través de diversas
Enviado por AntonioR07 / 2.778 Palabras / 12 Páginas -
ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS MATEMÁTICOS FUNDADAS EN EL PENSAMIENTO CREATIVO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Bienvenida Escuela Normal de Acatlan: Bienvenidos Inicio | Título Electrónico Puebla SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “PROFR. DARIO RODRÍGUEZ CRUZ” CLAVE:21DNL0007K PROPUESTA INNOVACION CURSO: MATEMATICAS, CIENCIAS Y TECNOLOGIAS. MTRA. VICTOR ULISES GONZALES FUENTES NOMBRES DE LOS ALUMNOS ENRIQUE ABAD CASTELAN HUERTA YUSETH MONTIEL ZENTENO TERCER SEMESTRE. LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA RESUMEN EL PRESENTE TRABAJO BUSCA COMPARTIR UNA PROPUESTA DONDE EL ESTUDIANTE DE TELESECUNDARIA ADOPTE
Enviado por aracelimA1 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Estrategias para desarrollo y gestión de empresas
Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS PARA DESARROLLO Y GESTIÓN DE EMPRESAS INTEGRANTES: LUIS CRUZ FIGUEROA JUAN LUIS GÓMEZ LÓPEZ KEVIN GONZÁLEZ VICTORIANO MARIELA GUADALUPE VICENTE ALINE MELCHOR TEODORO KARINA ITZEL LEYVA LEGORRETA CRISTHIAN GABINO RAMÍREZ BOLAÑOS JORGE PÉREZ LUGO PAUL YAHIR JASSO MARTÍNEZ JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ CASTRO DOCENTE: DRA. EN A. ZUGAIDE ESCAMILLA SALAZAR 5to SEMESTRE GRUPO: N9 LICENCIATURA EN CONTADURÍA PREGUNTAS 4.1.2 – 4.2
Enviado por josemelc / 453 Palabras / 2 Páginas -
Construcción De Un Pensamiento Creativo
Construcción de un pensamiento creativo 1.- Comportamiento social Surge en el momento en que el niño, fija espontáneamente su primera sonrisa lo cual sucede a los dos meses de edad. Este comportamiento no se debe interpretar como una interpretación a estimulo ambiental, es una actividad espontanea que se desarrolla sin estímulos exteriores sino q debe apreciarse como un comportamiento operante. Aproximadamente a los seis meses de edad el niño desarrolla todas las posibilidades de crecimiento
Enviado por karenconchav / 809 Palabras / 4 Páginas -
El pensamiento creativo.
Pero recordemos que la única manera de aprender a resolver problemas es . . . resolviendo problemas El pensamiento creativo se ha dividido en divergente y convergente. El primero consiste en la habilidad para pensar de manera original y elaborar nuevas ideas, mientras que el segundo se relaciona con la capacidad critica y logica para evaluar alternativas y seleccionar la mas apropiada. Tres aspectos de la creatividad han recibido mucha atencion: el proceso creativo, las
Enviado por ALEJANDRASOLANO / 471 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO
Durante la lectura realizada a esta segunda unidad del curso nos da muchas pautas en nuestra carrera como docentes para obtener mayor claridad en el proceso de aprendizaje y el desarrollo de la inteligencia flexible, abierta y coherente ante los procesos educativos. Basado en lo anterior y por medio de lo pautado en los escritos en el curso, desde el punto de vista de diferentes escritores, con la finalidad de darnos a conocer las diferentes
Enviado por pedagogia2011 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Del Desarrollo De Nuevos Productos Considerando El Ciclo De Vida
estrategias del desarrollo de nuevos productos considerando el ciclo de vida Etapa de introducción Es el momento en que se lanza el nuevo producto bajo una producción y programa de comercialización. Aquí se dan las etapas del tamizado de ideas, modelo piloto y prueba. La introducción se caracteriza por un aumento lento en las ventas y altos gastos promociónales debido a la necesidad de informar a los consumidores potenciales sobre el producto, de estimular la
Enviado por yosset / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Estrategia De Desarrollo De Software
Objetivo: Diferenciar y aplicar las estrategias iterativas e incrementales, según sea el caso Procedimiento: Para elaborar el siguiente reporte realicé los siguientes pasos: 1. Leí y analicé los apoyos visuales de la sesión 4. 2. Leí y analicé el ejercicio en la actividad de la sesión. 3. Busqué las diferentes definiciones y aplicaciones de las estrategias iterativas e incrementales. 4. Escribí mis resultados en forma de reporte aplicados al problema que expone el blackboard. Resultados:
Enviado por nevermind01 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia Pedagogica Y Pensamiento Complejo
SINTESIS DE ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO Después de muchas investigaciones y teorías se puede decir de que el ser humano posee distintas formas de aprendizaje los cuales los hace diferentes a los demás por eso fundamentalmente Howard Gardner (académico de la universidad de Harvard) propone 8 maneras de inteligencias como lo son: INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: es la capacidad de utilizar el lenguaje para expresar pensamientos y apreciar significados complejos. INTELIGENCIA MUSICAL: es la habilidad de
Enviado por marce28 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De Desarrollo De Sabritas
Estrategias de desarrollo Desarrollo de opciones estratégicas: Área de Recursos Humanos en Sabritas 1) Implementar un sistema formal de motivación para el personal. El problema principal dentro del área de recursos humanos es la alta rotación que existe en el personal. Esto es el resultado de gente que no se encuentra motivada en su trabajo y prefieren buscar otro. 2) Implementar un programa de entrenamiento para el personal. Una de las debilidades encontradas en sabritas
Enviado por claravista11111_ / 262 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Desarrollo De Productos
Estrategias de desarrollo de productos El crecimiento es necesario además, para sobrevivir a los ataques de la competencia, por efecto de las economías de escala y de la curva de la experiencia que se pueden lograr. LAS 3 ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO INTENSIVO Buscan crecer en el seno del mercado de referencia en el cual opera la empresa. Se utiliza cuando no se ha explotado completamente las oportunidades ofrecidas por los productos que dispone y los
Enviado por Danupboi / 4.315 Palabras / 18 Páginas -
Herramientas Del Pensamiento Creativo
PNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS: P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones por las cuales le gusta. N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta. I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea. En lugar de decir que a Ud. le gusta una idea o por el contrario, que no le agrada, Ud. puede utilizar un PNI. Al hacerlo,
Enviado por flakuchiz / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias aprendizaje
d ocente, el trabajo en colegiado, las tics y la formación docente para estar actualizada es lo que se ha obtenido como profesional de la educación. Los valores en los alumnos y con los compañeros maestros, el trabajo en equipo, la tecnología de comunicación y la convivencia. Porque ya no solo precisamos de evaluar la adquisición de saberes o la mera comprensión de temas explícitos, sino que ahora requerimos poder apreciar y cuantificar hasta donde
Enviado por evitabonita / 397 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De La Estrategia De Desarrollo Política, Económica Y Comercial De México Vs China:
Análisis de la Estrategia de Desarrollo Política, Económica y Comercial de México vs China: Fortalezas de ambos sistemas y sugerencias. Política Económica Internacional Introducción En el presente ensayo se analizaran las características principales de dos países completamente distintos pero a la vez similares en ciertos aspectos, México y China; Ambos países que conocen y saben que es exportar y contar con mano de obra baratas dentro de sus territorios, que se dieron cuenta que para
Enviado por h.salinas101 / 5.732 Palabras / 23 Páginas -
El Pensamiento Creativo
Los Hemisferios Cerebrales. Los hemisferios cerebrales tienden a dividirse las principales funciones intelectuales; en este sentido se presentaba que el hemisferio derecho es dominante en los siguientes aspectos del intelecto: percepción del espacio, el ritmo, el color, la dimensión, la imaginación, las ensoñaciones diurnas, entre otras. A su vez, el hemisferio izquierdo posee preponderancia en otra gama, totalmente diferentes de las habilidades mentales, ya que este lado es verbal, lógico, secuencial, numérico, lineal y analítico.
Enviado por AlejandraMelgar / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Síntesis: Estrategias Pedagógicas Y Pensamiento Complejo
Síntesis: Estrategias Pedagógicas y Pensamiento Complejo Tomado del libro “Estrategias para promover el aprendizaje autónomo: por los profesores: Denise Caroline Arguelles R. y Nofal Nagles G. Son diversas las manifestaciones sobre lo que es la inteligencia, muchos dicen que los diferentes comportamientos son producto de la inteligencia, pero a la vez también se puede decir que estos son causados por muchas manifestaciones de la inteligencia, como por otro lado se ha expresado que la inteligencia
Enviado por caarango / 2.037 Palabras / 9 Páginas -
Componentes Del Pensamiento Creativo
Componentes del Pensamiento Creativo Hemos insistido en que la raza humana es creativa, por dentro de ellas algunas personas se manifiestan muy creativas, y otras, rutinarias. Es cuestión de grados, como ocurre con casi todas las cualidades y las capacidades humanas. Dejemos bien sentado que todos piensan, que los conceptos emergen cuando los caracteres de las cosas son abstraídos y luego sintetizados y generalizados por la mente humana; que pensar es relacionar y que relacionar
Enviado por bibiana1311 / 886 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Creativo
Edward De Bono, El Pensamiento Creativo Ser “creativo” significa confeccionar algo que antes no existía “ No hay nada más maravilloso que pensar en una idea nueva” “ No hay nada más magnífico que comprobar que una idea nueva funciona” “No hay nada más útil que una nueva idea que sirve a nuestros fines” La mente opera creando modelos con los conocimientos adquiridos para su uso posterior. La perspicacia y el ingenio se basan en
Enviado por chelita12 / 921 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Creativo
El Pensamiento Creativo Aunque la creatividad no es única de la especie humana, es en nosotros donde se manifiesta con mayor fuerza. Los seres humanos usamos la creatividad cada vez que requerimos resolver un problema o enfrentarnos a situaciones nuevas. A partir del desarrollo del método científico y del método ingenieril, ha surgido una nueva forma de resolver problemas denominada Método Creativo. Esta forma de resolver problemas no se aplica solamente a situaciones donde se
Enviado por sinl / 819 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Creativo y Empresa
1. FALTA DE CONFIANZA: Se puede mejorar trazándose una meta, para empezar a corto plazo y cumplirla, concentrándose positivamente en esta, siempre con la mentalidad positiva de que si soy capaz de cumplirla. 2. El Pensamiento Creativo y Empresa Las sociedades tradicionales, desde que la humanidad tiene memoria, se asemejan a las pirámides en las que el vértice estaba formado por 3 instituciones poderosas, simbólicas y sinérgicas: la nobleza, el clero y el ejército, encarnaciones
Enviado por TefaGrisales / 266 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Desarrollo De Aplicaciones
Modelo Monolítico Este proceso se divide en fases claramente especificadas, que pueden variar dependiendo de los autores consultados, pero conservan siempre la misma idea, de que no puede empezar una fase hasta que no se termine la anterior. La primera fase que se toma en cuenta es el Estudio de Factibilidad del proyecto. Una vez estudiada la factibilidad y aprobado el proyecto, se pasa al Análisis de Requerimientos donde se establecen y se especifican los
Enviado por thejoker141372 / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Y Pensamiento
Aprendizaje y pensamiento Existe gran variedad de definiciones de Aprendizaje, sin embargo hay conceptos en los que coinciden varios autores. El aprendizaje es un proceso resultado de la experiencia que involucra un cambio o transformación en el comportamiento, estructural, mental, sentimientos o representaciones de la persona, un principio fundamental del desarrollo de buenos métodos de enseñanza es que la educación debe reflejar lo que se sabe sobre el aprendizaje. ¿Cuándo aprendemos? Los seres humanos no
Enviado por sunnya / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Capacitacion Como Estrategia De Desarrollo Personal
LA CAPACITACION COMO ESTRATEGIA DEL DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA EMPRESA • BENEFICIOS DE LA CAPACITACIONEN LOS EMPLEADOS: Conduce a rentabilidad más alta y actitudes positivas, mejora el conocimiento del puesto a todos los niveles, eleva la moral a las fuerzas de trabajo, crea una mejor imagen mejora la relación entre jefes y subordinados. • BENEFICIOS PARA EL INDIVIDUO QUE REPERCUTEN FAVORABLEMENTE EN LA ORGANIZACION: Ayuda al individuo a la toma de decisiones y la
Enviado por Israel00000 / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Desarrollo Humano Unidad 1
CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO UNIDAD 2, ACTIVIDAD 3 LINEA DEL TIEMPO DESDE EL PERIODO REVOLUCIONARIO HASTA EL GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS. Evidencia de aprendizaje Unidad 1 Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor Video del cuento: Ricitos de Oro Responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? Ricitos de Oro. b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria,
Enviado por alexjordan70 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Еl turismo como estrategia de desarrollo
UNIDAD I. EL TURISMO COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO 1.1 EL CARÁCTER PRIORITARIO Y LA FUNCIÓN DEL TURISMO COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO FIGURAS EN EL DESARROLLO DEL TURISMO SOSTENIBLE Industria Turística, Defensores del Medio Ambiente, y Comunidad. 1.2 EFECTOS ECONÓMICOS PRIORITARIOS DEL TURISMO 1.3 EFECTOS SOCIOCULTURALES DEL TURISMO 1.4 EFECTOS AMBIENTALES DEL TURISMO 1.5 LA FUNCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN COMO ELEMENTO DE ORDENACIÓN TERRITORIAL. INDICADORES CLAVE DE TURISMO SOSTENIBLE INDICADOR MEDIDAS ESPECÍFICAS a)
Enviado por damarisvelazquez / 362 Palabras / 2 Páginas -
SÍNTESIS ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO
1. Inteligencias Múltiples. Existen tantas definiciones de inteligencia como formas conceptuales de la misma, en definitiva la vamos a relacionar como una facultad humana que le permite interactuar al individuo de la manera más adaptable a su entorno específico. Podemos esbozar varias formas de inteligencia, a saber: Lingüística Se expresa mediante el uso de la fonología; que requiere claridad en el uso de los sonidos de las distintas letras combinadas entre las palabras, la sintaxis;
Enviado por adrianagilrestre / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
La estrategia de desarrollo territorial y de vivienda de la Municipalidad de Choloma
El Municipio de Choloma está en el Departamento de Cortés y colinda con los municipios de Omoa, Puerto Cortés, San Pedro Sula y la Lima. Esta localizada en Latitud Norte 15 36’.00”, Longitud Oeste 87 58’.00”. La extensión territorial de este municipio es de 450.46 kilómetros cuadrados. El Municipio de Choloma está ubicado, según la estrategia de Desarrollo Territorial y Vivienda 1986-1990 de la Secretaría de Planificación Coordinación y Presupuesto, dentro de la zona del
Enviado por mmejia8 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Creativo
PENSAMIENTO CREATIVO La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada. El pensamiento, por su parte, es elproducto de la actividad intelectual (aquello traído a la existencia a través de la mente). El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidadde formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad.
Enviado por gam9312 / 281 Palabras / 2 Páginas