estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento creativo en la educaciÒn primaria venezolana. ensayos gratis y trabajos
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El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria
“EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA” ANTECEDENTES: La sociedad actual, exige a los seres humanos que se desenvuelven en ella, desempeñarse como seres competitivos en todos los ámbitos de la vida (social, económico, político, educativo y laboral), por lo que una de nuestras prioridades como personas es educarnos de la mejor manera y cuidar que la educación de nuestros hijos sea de la mejor
Enviado por ElmerNayarit / 3.261 Palabras / 14 Páginas -
PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012
FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012 AUTORAS ATARAMA NÚÑEZ, AURAESTELA FABIOLA ESCOBAR SALAZAR, SHERLEY ASESOR MANAY SÁENZ, MANUEL MACARIO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CHICLAYO – PERÚ 2012 PROYECTO DE TESIS 1. GENERALIDADES
Enviado por sherleyy / 9.091 Palabras / 37 Páginas -
“EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FAVORECIMIENTO DE LA REAFIRMACION DE LOS VALORES EN LA ESCULA PRIMARIA NETZAHUALCOYOTL”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 242 CIUDAD VALLES, S.L.P. LICENCIATURA PLAN 94´ SUBSEDE TAMAZUNCHALE http://1.bp.blogspot.com/_UziB6Rnhd3w/S0PP6hMdbsI/AAAAAAAAAAY/Q_Ea0wRRGOg/S220/upn.gif “EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FAVORECIMIENTO DE LA REAFIRMACION DE LOS VALORES EN LA ESCULA PRIMARIA NETZAHUALCOYOTL” ALUMNA: NASHELI CRUZ ALVAREZ SEMESTRE: 6° GRUPO: 2 INTRODUCCION Ante los problemas que se viven hoy en día, donde los valores morales han llegado a un punto de crisis, resulta indispensable un planteamiento serio sobre esta problemática, buscando dar soluciones concretas y
Enviado por nasheliadahi / 16.630 Palabras / 67 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA IEEPO ENEC INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNP0014R “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA” LÍNEA TEMÁTICA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZAS PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA: IVAN GARCIA ROJAS
Enviado por garii / 22.880 Palabras / 92 Páginas -
El desarrollo de la noción de espacio geográfico en los niños de educación primaria..
El desarrollo de la noción de espacio geográfico en los niños de educación primaria. PROBLEMÁTICA. Nos adentraremos al segundo tema de la materia de educación geográfica en el cual nos centraremos para llevar a cabo la realización de este proyecto, ya que surgió el interés de responder a la interrogante: ¿Cómo cambia a través del tiempo el conocimiento de los alumnos, hacia la geografía? al ser la geografía una materia con una amplia variedad en
Enviado por Barbiiee Vega / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS Y TECNICAS PARA LOGRAR EL CONTROL DEL GRUPO EN LA DOCENCIA A NIVEL PRIMARIA.
https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xft1/v/t1.0-9/12417836_8365749597987_57133273513459155_n.png?_nc_eui=ARhM_ErDyO5KenXQDeyE5TmmTALS-a-AplronDn85GhKVmeBt5LmRg&oh=dd932d4ea58a392d19d452d9287978b0&oe=5768BD8F Descripción: http://tbn0.google.com/images?q=tbn:HE89ZYVczbZowM:http://bp0.blogger.com/_WjP72ByU0mM/R8uXwPiPU1I/AAAAAAAAA2A/bmU15fqwNtc/s320/upn.gif INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD ACADÉMICA 261, HERMOSILLO, SONORA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA LOGRAR EL CONTROL DEL GRUPO EN LA DOCENCIA A NIVEL PRIMARIA PRESENTA: ANA LAURA MELÉNDREZ MÁRQUEZ HERMOSILLO, SONORA 16/05/16 Introducción El trabajo de investigación que se presenta enfocado al Control de Grupo en la docencia, se considera de suma importancia pues el docente trabaja la mayoría de las veces
Enviado por puchuneca / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO https://scontent.fhmo1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/14291878_1268904583155777_4966343818108585922_n.jpg?oh=91afa133a355b6e900ff34e569381934&oe=58829C92 C:\Users\Usuario\Documents\jaguar.png SIMPOSIUM DE APRENDIZAJE E INNOVACION "DIALOGANDO PARA CONTRUIR APRENDIZAJE" . ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN NIÑOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. "COMPRENDER, LEER Y JUGAR" AUTOR: * Claudia Selmira Acosta Ortega. CORREO. claudia8506acosta@outlook.com Los Mochis, sin, septiembre 2016. COMPRENDER, LEER Y JUGAR INTRODUCCION La comprensión lectora en la educación primaria los niños deben ser capaces de
Enviado por amado8012 / 2.599 Palabras / 11 Páginas -
“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”.
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” CAPÍTULO I PRESENTA: ULISES CORIA RUIZ ASESOR: VÍCTOR HERRERA RAMÍREZ MORELIA, MICHOACÁN NOVIEMBRE, 2016 COMPETENCIAS A FAVORECER Las competencias genéricas y profesionales constituyen un elemento referencial de las actitudes, capacidades y habilidades con las que los estudiantes normalistas al egresar deberemos contar. Por una parte,
Enviado por ydydyhd / 3.437 Palabras / 14 Páginas -
FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. La Modalidad de Educación Especial se concibe como Deber social y Derecho Humano de la Población con necesidades educativas especiales al desarrollo de su potencial creativo en condiciones históricamente determinadas y el “pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basadas en la valoración ética del trabajo y en la participación
Enviado por Carolina Brizuela / 2.500 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA
UPN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NO. 161, MORELIAN, MICH. MET ODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 1V TEMA: INFORME DEL DIAGNOSTICO PEDAGOGICA TITULO ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE PRIMARIA ELABORO: DULCE ANGELICA MORALES ALONSO ASESOR: JORGE LAZARO PABLO Morelia, Mich., mayo 2015 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION En el presente trabajo se plantean las características de la problemática que existe en el grupo de primero de
Enviado por Iilse DorOn / 2.306 Palabras / 10 Páginas -
Identificar estrategias comunicacionales para la difusión de beneficios en salud en el sistema de atención primaria
SALUD COMUNITARIA ________________ UNIDAD 2. ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EN SALUD La Salud en la Comunidad Aprendizaje Esperado: 1.- Identificar estrategias comunicacionales para la difusión de beneficios en salud en el sistema de atención primaria 2.- Identificar la gestión y participación de la comunidad organizada según la normativa legal de salud vigente en Chile. ÍNDICE Tema 1 : Herramientas de comunicacion efectiva destrezas comunicacionales. 1.1.- El proceso de la comunicación . 1. 2.- Componentes
Enviado por teresacamilaa / 2.657 Palabras / 11 Páginas -
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
https://html2-f.scribdassets.com/bliy5qm852yb00/images/1-05378f9a59.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Subdirección Académica Zaraza, Estado Guárico FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL FRANCISCO SALIAS, MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO. Trabajo Especial de Grado Presentado ante la Ilustre Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” por la Bachiller: Antivero Rodríguez Rosa Ismenia para optar
Enviado por zaraza2020 / 33.433 Palabras / 134 Páginas -
Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: LÓPEZ-DÁVALOS GOROSTIAGA 2020 – 11 - 08 Nombre: MIREN GARBIÑE Actividad individual: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio. TÍTULO: Composición nº8 (1923) Wassily Kandinsky OBJETIVOS: * Conocer la obra de Wassily Kandinsky. * Desarrollar la creatividad. * Conocer y utilizar los diferentes colores y sus posibilidades. * Utilizar
Enviado por Ararteko / 650 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: 16/01/2021 Nombre: C:\Users\almudena\Desktop\UNIR\1 cuatrimestre\DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y DE EXP. PLASTICA\trabajos\dibujo praise.jpg DIBUJO 1 es realizada por una niña, Praise que tiene siete años. Descripción objetiva. Este dibujo refleja un tema muy frecuente en la etapa esquemática, la familia. Se encuentran en el exterior, ya que se pueden apreciar distintos elementos naturales como tres árboles, el
Enviado por Sergioyalmudena / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Cinco estrategias de atención a la discapacidad, desde el área de Educación Física en Educación Primaria
Cinco estrategias de atención a la discapacidad, desde el área de Educación Física en Educación Primaria. 1. El juego del gato y el ratón con calles y avenidas: el juego consiste que uno de los estudiantes es el ratón y el otro es el gato los demás estudiantes estarán formados en columnas y filas , a la voz del profesor cuando diga calles se agarraran de la mano de su compañero formando columnas y cuando
Enviado por herimarqt / 529 Palabras / 3 Páginas -
La importancia de la musicoterapia en el proceso de aprendizaje a través de la didáctica en los estudiantes de 3ro de la Primaria "Lic. Adolfo López Mateos" de Huamantla
Identidad Institucional - UATx Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Universidad Autónoma de Tlaxcala. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Ciencias de la Educación. Unidad de Aprendizaje: TALLER DE TRABAJO RECEPCIONAL Docente: OSVALDO CASTILLO JUÁREZ. Alumno: Emmanuel Hernández Hernández. Séptimo Semestre. OTOÑO 2021. Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 3 CAPÍTULO I: EL PROBLEMA 3 1.0 Tema: 3 1.1 Justificación: 4 1.2 Objetivo General: 4 1.3 Objetivos específicos 4 1.4 Planteamiento del problema
Enviado por emmacahuama / 11.956 Palabras / 48 Páginas -
Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: Hernández Esteban 04 – 04 – 2022 Nombre: Aitor Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio Parte 1: selección de un proyecto educativo Para la realización de este trabajo, he escogido el proyecto Hoy toca el Prado, que se lleva a cabo en el Museo del Prado de
Enviado por Aitor Hernandez / 644 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas
Estrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas, San José del Fragua Departamento del Caquetá Trabajo de grado IED Escuela Normal Superior de Nocaima Ciclo de Investigación IIIA 3E Nocaima, Abril de 2023 Estrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria Eusebio Segundo De La Hoz Luna, Mónica Rocío Hurtado Parra y Silvana Orozco
Enviado por Hameth Lopez Orozco / 7.965 Palabras / 32 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO
La lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y es en este proceso de razonar donde se deben utilizar el conocimiento y las estrategias y asi comprender nuestras ideas. Usando estrategias cognitivas y metacognitivas
Enviado por tavosk / 567 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS” EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA. Autoras: Bach. Cleadymer Méndez C.I 20.115.931 Bach. Lurianny Gutiérrez C.I 21.468.465 Tutor:Tomas Bello Los Teques, 16 de
Enviado por jeanprieto / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo de habilidades del pensamiento y estrategias de aprendizaje
Universidad Pedagógica Veracruzana Diplomado de competencias para la docencia en la escuela primaria Experiencia formativa: Desarrollo de habilidades del pensamiento y estrategias de aprendizaje Alumna: Diana Osorio Bautista Tuxpán de Rodríguez Cano Veracruz a 19de marzo del 2016 Para empezar mencionare el significado de pensamiento; este es el acto de pensar que se presenta de manera natural y que está siempre relacionado con contenidos; el pensar se manifiesta de una forma arbitraria y nata. Sin
Enviado por diana_90 / 458 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del pensamiento cuantitativo
ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ” CENTENARIA Y BENEMÉRITA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEMESTRE I PENSAMIENTO CUANTITATIVO CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 Semestre agosto – enero MTRO. EDUARDO ORTIZ JARAMILLO #15 Ana Damaris Gomez Barron #17 Mariana Hernandez Diazgg #18 Sofia Izaguirre de la Fuente #19 Ailed Valeria Lechuga Rodriguez #20 Sarah Deyanira Martinez Betancourt UNIDAD II. Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del pensamiento cuantitativo. ACTIVIDAD 4 1. Resuelva individualmente los siguientes ejercicios:
Enviado por Mariana Diaz / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Justificación El presente trabajo tiene como finalidad principal la búsqueda de estrategias que permitan potenciar el desarrollo de habilidades del pensamiento matemático, con el fin de contribuir que los niños de segundo grado adquieran interés y gusto por la matemática; principalmente a través de la resolución de problemas que permitan la movilización de las diferentes habilidades que conforman el pensamiento
Enviado por AlbertoBravo / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
ENSAYO Definir la inteligencia es una tarea casi imposible de abordar, ya que este término se refiere a una amplia gama de realidades que, a la vez, presentan rasgos distintivos muy marcados, así como una trama harto compleja de vínculos, interacciones e interdependencias inherentes. Como la finalidad de este trabajo no es la de hacer un análisis del concepto de “Inteligencia”, sino que se quiere asumir éste como concepto axial del trabajo de síntesis de
Enviado por MONICAMONDRAGON / 2.304 Palabras / 10 Páginas -
Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana "Villa Nueva"; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo.
INTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y
Enviado por yuraini / 9.753 Palabras / 40 Páginas -
Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Del Pensamiento
Es de gran importancia para nosotros como educadores conocer las teorías que se presentan sobre el aprendizaje. Al igual de fundamentos para la comprensión del mismo; ya que somos guías en este proceso tan importante para el ser humano de manera que utilicemos las estrategias para que haya un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes. El siguiente trabajo corresponde a un ensayo dirigido a analizar unas estrategias del aprendizaje que obra un gran protagonismo dentro de
Enviado por fara / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Pedagogicas Para El Desarrollo Del Pensamiento
Aprendizaje y sus limites A lo largo de la historia el hombre ha estado en la continua búsqueda de la evolución y respuestas a interrogantes sobre su existencia y razón de ser en el mundo. En todo este proceso el conocimiento ocupa un lugar muy importante para el avance y la solución de las mismas. El mundo globalizado, las tecnologías de la información y comunicación, las nuevas máquinas y sistemas de producción actual son producto
Enviado por hernanchogon / 4.289 Palabras / 18 Páginas -
Estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos
Nombre de la Estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Investigación Individual Que el alumno conozca que es un Banner y donde se utiliza El alumno de forma individual Investiga ¿qué es un Banner y donde se utiliza? Centro de Computo Internet El alumno participa voluntariamente y nos da a conocer su investigación y en base a eso entre todos discutimos y llegamos a una definición. Investigación en
Enviado por oskar11 / 520 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION: Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos a trabajar Producto de
Enviado por patydukechuy / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ
ONG PASO AL DESARROLLO PUBLICADO FEBRERO DEL 2010 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ” HECHO POR EL PROFESOR JESÚS IGNACIO ALVAREZ SUCSO Arequipa - Perú DEDICATORIA El presente perfil la dedico a mis padres, por su consejo y apoyo al logro de mis metas profesionales INDICE DEDICATORIA INTRODUCCION 4 CAPITULO I : MARCO TEÓRICO 6 1.1 LA LECTURA 6 1.2
Enviado por sliljul / 9.186 Palabras / 37 Páginas -
El Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Sus Implicaciones Para La Enseñanza-aprendizaje
El desarrollo del pensamiento científico y sus implicaciones para la enseñanza-aprendizaje. REFLEXION: En la actualidad la enseñanza de la educación en nuestros niños no es una tarea fácil que requiere de un arduo trabajo dentro del aula. El hacer uso de nuevas estrategias para la buena enseñanza de las ciencias en nuestros alumnos nos lleva a que nosotros como docentes tratamos de conocer mejor los aspectos subjetivos que se ponen en juego en la enseñanza
Enviado por gemiux / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y SUS IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La ciencia es importante en estos tiempos, sabemos la ciencia ha llegado al punto de influir sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad de hoy no está cautiva en las condiciones pasados o en las presentes, sino que se orienta hacia el futuro. La ciencia no es simplemente uno de los varios elementos que componen las fuerzas productivas, sino que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social, que cala cada
Enviado por maydemaripoza / 529 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Filosóficas Para El Desarrollo Del Pensamiento Lógico-matemático De Los Niños Y Niñas Del Centro De Educación Inicial "NUEVA ANDALUCÍA", Parroquia Santa Inés, Municipio Sucre, Estado Sucre.
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA RECONOCIDO POR CONICIT (1981) AUTORIZADO POR EL C.N.U. (1991) GACETA OFICIAL Nº 34678 PROGRAMA: Especialización en Planificación y Evaluación Propuesta de estrategias filosóficas para el desarrollo del pensamiento Lógico-matemático de los niños y niñas del centro de educación inicial "NUEVA ANDALUCÍA”, Parroquia Santa Inés, Municipio Sucre, Estado Sucre. TUTOR: M.S.c. Israel Mendoza Participantes: LICDA. MARCANO YMELIA C.I: 6661066 LICDA. LEMUS LUGO MARIELA C.I: 13359890 LICDA. YARITZA FIGUERA C.I:9291502 COHORTE:
Enviado por dulxie / 19.668 Palabras / 79 Páginas -
Desarrollo De Estrategias Ludicas Para El Fortalesimiento De La Escritura Y El Aprendizaje De Los Estudiantes
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Mision Sucre Programa Nacional “G.E Carabobo” Valencia Estado Carabobo DESARROLLO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA El FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Triunfador: Jackeline Medina Valencia, Junio 2012 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Mision Sucre Programa Nacional “G.E Carabobo” Valencia Estado Carabobo RESUMEN La presente
Enviado por tordo67 / 6.401 Palabras / 26 Páginas -
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CREATIVO IAP
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CREATIVO Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA Y EL “CONTACTO CON LA COMUNIDAD” Sonia Teppa UPEL-IPB Profesora a Dedicación Exclusiva en Pregrado y Posgrado en la UPEL-IPB. Líneas de Investigación: Desarrollo del Aprendizaje Creativo y Biotecnología soniateppa@cantv.net, soniateppa@hotmail.com RESUMEN El propósito de este trabajo fue desarrollar el aprendizaje creativo y estimular el pensamiento crítico de los estudiantes para lograr una participación más reflexiva y vinculada a los problemas
Enviado por juniorbracamonte / 3.600 Palabras / 15 Páginas -
Pensamiento Del Desarrollo Creativo
Desarrollo del Pensamiento Creativo El proceso creativo Hay ciertas creaciones que podríamos llamar episódicas: parecen consistir en una iluminación y en la subsiguiente ejecución, dentro del esquema “estímulo- respuesta”. Por ejemplo, “se me ocurre” un nuevo arreglo de los muebles de mi sala, y en diez minutos todo queda listo; o bien, un reajuste en el organigrama de mi oficina; o un chiste sobre el último presidente; o un tema novedoso para un artículo de
Enviado por karyberts / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE COORDINACIÓN REGIONAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: SIMÓN RODRÍGUEZ MUNICIPIO MACHIQUES DE PERIJÁ DEL ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY AUTOR(A):BR. TRIUNFADOR Eliceth Mengual Baquero. E- 40942847 ASESOR(A): Lcda Isabel C. García C.I. 13958946 Machiques, enero
Enviado por begarcia / 4.752 Palabras / 20 Páginas -
El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Pedro María Freites” Urica – Estado Anzoátegui El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela “Blas Fariñas” Docente: Jorge Rengel Bachiller: Rojas Reina Urca, 2012 CAPITULO II Marco Referencial Antecedentes de la Investigación: El presente capitulo está basado a la revisión
Enviado por garling / 2.610 Palabras / 11 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LOS ALUMNOS
ESTRATEGIAS QUE PERMITAN ATERRIZAR EL CONCEPTO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES Habrá que disipar dos dudas que alejan de la realidad al problema Del pensamiento complejo. La primera es creer que la complejidad conduce A la eliminación de la simplicidad. Por cierto que la complejidad Aparece allí donde el pensamiento simplificador falla, ya que si no lo podemos explicar de manera sencilla, este se vuelve complejo o difícil, pero si existe simplicidad en
Enviado por matecha / 399 Palabras / 2 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SOBRE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS MEDIANTE EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "D" DEL JARDÍN DE INFANCIA
INTRODUCCIÓN En las últimas décadas han ocurrido importantes trasformaciones con los adelantos científicos, tecnológicos, humanos, entre otros. Requiriendo que las organizaciones e instituciones asuman potenciales cambios creativos que respondan satisfactoriamente al desarrollo de una educación de calidad. Es por ello que debemos de hacer influir en un aprendizaje significativo para que sea más eficaz en cada niño y niña en su nivel ya que es muy importante implementar diferentes estrategias por las docentes sin dejar
Enviado por 10128671 / 2.349 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO. Autor Febrero de 2013 DEDICATORIA A Dios que nos ha dado salud, fe, amor, sabiduría y paciencia para la elaboración de
Enviado por dayasara / 14.413 Palabras / 58 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD 2 SEMANA 1 1. Cree un instrumento, sea cuestionario o test que le permita identificar los canales de percepción más utilizados. Tenga en cuenta las características que se han estudiado en la Unidad 1 e investigue otras adicionales. 1. ¿En qué gastaría más dinero? a. En un CD de su banda favorita b. En un televisor de ultima tecnología c. En una entrada para un spa 2.
Enviado por kAEO / 202 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Los criterios que usaría para el diagnóstico de las inteligencias de los alumnos se basarían en las actitudes e inclinaciones que muestran los alumnos en su comportamiento cotidiano tanto en el aula
Enviado por lidasofiagenes / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
COLEGIO JAZMIN OCCIDENTAL PEI: RECUPERACION Y PRACTICA DEL VALOR DEL RESPETO EL MEDIO Y LA CONVIVENCIA SOCIAL PARA LA REALIZACION PERSONAL EN EL DESEMPEÑO PRODUCTIVO. PROYECTO TRANSVERSAL AXIOLÓGICO 2012 COLEGIO JAZMIN OCCIDENTAL PEI: RECUPERACION Y PRACTICA DEL VALOR DEL RESPETO EL MEDIO Y LA CONVIVENCIA SOCIAL PARA LA REALIZACION PERSONAL EN EL DESEMPEÑO PRODUCTIVO. Integrantes YULIETH SOFÍA MEDRANO A un hombre se le mide por sus valores, no por sus riquezas. 2012 PROYECTO DE VALORES
Enviado por yulieth3071 / 8.905 Palabras / 36 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo Del Pensamiento Unidad2
1. ¿Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. Es la primera vez que se me presenta un caso como este y no sé qué hacer. Algunas de mis colegas me dicen que puede que
Enviado por mary2111 / 691 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO DE HABILIDADES EXPERIMENTALES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA EN EL 3ER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Estrategia didactica que contribuya al desarrollo de habilidades experimentales en el proceso enseñanza de la Biologia en el 3er año de educación básica. ESTRATEGIA DIDÁCTICA QUE CONTRIBUYA AL DESARROLLO DE HABILIDADES EXPERIMENTALES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA EN EL 3ER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Autor: Lcda. Grelsys del Valle Ordaz Gonzalez Tutor: DrC. Ana Norvis Caballero Rodríguez. DEDICATORIA A la memoria de mi Hermano Alexander del Jesús por su apoyo constante durante su
Enviado por grelsys / 5.265 Palabras / 22 Páginas -
EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO
Flavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control y la orquestación y regulación subsiguiente de estos procesos. Las propuestas que se presentan en este artículo se han recopilado a partir de fuentes y
Enviado por ailadanaeli / 1.863 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo FRANCY JOHANNA ARAQUE LIZARAZO - Ensayo “Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo” El pensamiento humano es un conjunto de características que por separado tienen una función pero al interactuar entre ellas hacen que el ser humano tenga acceso a un aprendizaje más completo, al hablar de pensamiento complejo también nos referimos a la complejidad de la mente, de la inteligencia, del ser humano en su totalidad y del aprendizaje ya que
Enviado por francysmariachi / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
TECNICAS DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 MARIA ELENA NARVAEZ PEREZ EXTRATEGIAS PEDAGOICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SENA CARTAGENA 2013 INTRODUCCION En el desarrollo de esta tercera unidad se plateara las técnicas de formación, las operaciones del pensamiento para el desarrollo de las competencias básicas, técnicas UVE, mente factos, el proyecto de aula , para intégralos a el proceso de formación.. INDICE 1. INTRODUCCION 2. INDICE 3. DESARROLLO 4. CONCLUSION 5. BIBLIOGRAFIA DESARROLLO 1. Según la
Enviado por marielnarv / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje
PRESENTACIÒN El municipio en el cual se encuentra la comunidad en la que laboro es el de San Felipe Gto. La cual se encuentra ubicada en el lado norte del estado, cuenta con una economía poco estable ya que es uno de los municipios con mayor número de migrantes y el ingreso económico es solo a través de la alfarería y la agricultura. En el aspecto educativo se cuenta con una atención amplia a todos
Enviado por varomo / 4.675 Palabras / 19 Páginas