¿Las Competencias Cognitivas básicas Rosa MarÃa Torres ensayos gratis y trabajos
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El Enfoque De Las Competencias Laborales
El Enfoque De Las Competencias Laborales: Historia, Definiciones Y Generación De Un Modelo De Competencias Para Las Organizaciones Y Las Personas RESUMEN Actualmente la globalización, desarrollo tecnológico y las altas tasas de cambio demandan a las empresas una competitividad creciente basada en fuertes incrementos de su productividad, calidad e innovación. En este marco global donde el enfoque de competencias emerge como una de las formas de resolver tales demandas, ya que busca ventajas competitivas a
Enviado por lineth.meza / 727 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma de procesamiento de la información cognitiva
el paradigma cognitivo del procesamiento de la información propone una orientación al logro de aprendizajes significativos con sentido y al desarrollo de habilidades estratégicas generales y especificas de aprendizaje. Supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivas a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido específico.
Enviado por arlusa / 553 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas
Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas Propósito: Reconoce las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Competencias de Unidad 2 • Piensa crítica y reflexivamente acerca de las competencias genéricas y la aplicación en su contexto. • Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. • Comunica ideas y conceptos con claridad sobre las competencias genéricas y propone ejemplos relacionados con su contexto Instrucciones: Con base en
Enviado por nesthor23 / 435 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER SER COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LAS COMPETENCIAS
Actividad 1. INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS 1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el escrito que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación del profesor Wilmar Peña Collazos (2011): “Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni mucho
Enviado por KRICKET / 592 Palabras / 3 Páginas -
La Competencia
LA IDENTIDAD Y SUS DIMENSIONES. La identidad, podemos decir que es el conocimiento que un individuo puede tener de sí mismo, tener en claro que es el, lo que lo hace diferente a los demás, se refiere al logro del desarrollo psicosocial en el cual se desarrolla la autonomía y la autoestima por lo que podemos decir que el hombre tiene la capacidad de pensar sobre sí mismo se reconocerá como un ser único. La
Enviado por betancourt14 / 614 Palabras / 3 Páginas -
LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA EDUCACIÓN.
TABLA DE CONTENIDOS 1. El concepto de competencia en el ámbito educativo. 2. La educación en México y el surgimiento de las competencias. 3. ¿Porque es importante en el momento actual realizar una investigación para conocer, entender, razonar, reflexionar y analizar el concepto y enfoque por competencias en general y competencias profesionales? 4. Evaluación INTRODUCCIÓN No es fácil realizar un ensayo con respecto al concepto de competencia y menos aún hablar de competencias profesionales de
Enviado por maleflores2 / 3.412 Palabras / 14 Páginas -
Texto Breve Analítico Y Reflexivo Sobre La Importancia Del Trabajo En Equipo Y El Proyecto Escolar, Así Como, Lo Relativo A Las Competencias Profesionales Para Una Educación Intercultural.
Texto breve analítico y reflexivo sobre la importancia del trabajo en equipo y el proyecto escolar, así como, lo relativo a las competencias profesionales para una educación intercultural. El trabajo colaborativo entre los maestros, directivos, padres de familia y autoridades es sumamente importante, pues únicamente a través del dialogo constante y permanente es posible la formulación de ideas que se consoliden en metas viables y objetivas, metas que consoliden los propósitos de los alumnos y
Enviado por gisselnavaa / 311 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado En Evaluación De Las Competencias Con Base En La Socioformaciónen La Asignatura De Español.
Diplomado en Evaluación de las competencias con base en la socioformaciónen la asignatura de español. Módulo 1: Formación y evaluación por escenarios múltiples. Unidad 2. Diseñando escenarios de múltiples aprendizaje. Actividad Integradora Diseño de la planeación completa del escenario/ambiente de aprendizaje. Descripción del desarrollo del escenario/ambiente de aprendizaje. Diseño de la planeación completa del escenario/ambiente de aprendizaje. Criterios del diseño A) Estructurada:Alrededor de objetivos centrales y metas específicas. La siguiente planeación tiene
Enviado por Reyesita / 858 Palabras / 4 Páginas -
La Competencia Comunicativa En La Sociedad Del Conocimiento
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Introducción En la actualidad, la sociedad demanda profesionales que sean capaces de convivir en situaciones comunicativas diversas, a través del uso de un lenguaje claro, sencillo, variado, coherente, cohesionado y adecuado a los múltiples escenarios de comunicación en los que intervendrán, de tal manera que debes saber cuándo callar y cuándo hablar, qué decir, cómo, a quién y dónde; es necesario saber escuchar a los demás y
Enviado por Shinigami0 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Administración Y Del Conocimiento Y De Las Competencias Personales
ADIMINITRACION DEL CONOCIMIETO Y LAS COMPETENCIAS PERSONALES Ninguna organización es capaz de desarrollar y gestionar el conocimiento sino cuanta con personal debidamente capacitado. El capital humano es un factor muy importante en este y otros rubros de las organizaciones su capital intelectual además de los conocimientos y tecnologías incorporados en procesos equipos insumos y manuales. Saber y valorar este capital de manera más productiva constituye un desafío en la era del. Para conocimiento. Para ello
Enviado por ivan9971 / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Promoción De Las Competencias Comunicativas
Maestría en Estrategia Educativa Seminario integrador PROYECTO: “PROMOCIÓN DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS “ Asesor: Dr. Jorge Sandoval Aldana Alumno: Héctor Daniel Hernández Hernández Nuevo Casas Grandes, Chih. octubre de 2013 Tabla de contenido NATURALEZA DEL PROYECTO 2 Descripción del proyecto 2 Fundamentación o justificación 3 Marco institucional 5 Diagnóstico 8 Árbol de problemas 12 Árbol de objetivos 14 Finalidad 16 Beneficiarios 17 Objetivos 18 ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR (OBJETIVOS,
Enviado por hectorhdez / 2.485 Palabras / 10 Páginas -
Nociones De Las Competencias
ACTIVIDAD 10: EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. El término competencia se define como el conjunto de habilidades, conocimientos y destrezas que desarrolla el estudiante para la realización de ciertas actividades. Es saber hacer algo de manera correcta, es desarrollar actividades. Las competencias se caracterizan principalmente por ser comunes a todas las personas, se tiene un nivel de dominio de conocimientos,
Enviado por ldjiosm / 564 Palabras / 3 Páginas -
Las Competencias Profesionales Del Asesor Pedagógico
“LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ASESOR PEDAGÓGICO: PRESENTE Y FUTURO”. INTRODUCCIÓN Actualmente la educación enfrenta una serie de transformaciones para cumplir cabalmente con las demandas de una sociedad cada vez más cambiante. Como hemos visto en lecturas anteriores de este curso han aparecido nuevas formas de aprehender el conocimiento y por tanto se ha resignificado los conceptos inherentes al proceso de enseñanza- aprendizaje, tales como sociedad del conocimiento, gestión del conocimiento, redes de conocimiento, etc.
Enviado por isa_gonzalez60 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Aspectos De La Competencia Intelectual
Aspectos de la competencia intelectual Una de las características de la educación es enseñar a pensar. Pero ya no es funcional continuar con sistemas rígidos que enseñen a repetir información una y otra vez, la demanda social ahora exige una educación innovada capaz de enseñar a los alumnos a prever cambios y problemas para tratarlos de manera eficaz, para ello se requiere enseñar mejor las habilidades de pensar. Entre las capacidades que se contienen en
Enviado por gladysreyes94 / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
LA COMPETENCIA DESLEAL
LA COMPETENCIA DESLEAL PEDRO ANTONIO ALZATE CARDONA LEGISLACIÓN COMERCIAL DOCENTE: FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO DE COMFENALCO PROGRAMA DE ADMINISTRACION LOGÍSTICA 2° SEMESTRE FEBRERO DE 2014 LA COMPETENCIA DESLEAL Art. 16.- Siempre que se dicte sentencia condenatoria por delitos contra la propiedad, la fe pública, la economía nacional, la industria y el comercio, o por contrabando, competencia desleal, usurpación de derechos sobre propiedad industrial y giro de cheques sin provisión de fondos o contra cuenta cancelada, se
Enviado por adrianasdm / 447 Palabras / 2 Páginas -
El Desarrollo De Las Competencias
PRODUCTO 2 RASGOS DESEABLES DEL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS PARA LA VIDA • Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad y fluidez en distintos contextos sociales. • Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones. • Selecciona, analiza, evalúa y comparte información de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance • Emplea los conocimientos adquiridos con el fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, políticos y culturales. • Conoce
Enviado por daneria / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.
Producto No. 1 INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL. • Texto Breve sobre la importancia y retos que implica el cumplimiento de la competencia artística y cultural La Educación Artística en la Educación Primaria es una de las asignaturas importantes como las demás asignaturas debido a que permite el desarrollo del pensamiento artístico del educando de manera libre y sistemática. Brinda la oportunidad
Enviado por macruzba / 900 Palabras / 4 Páginas -
La Competencia Deslal
Atrás LA COMPETENCIA DESLEAL 7.1. Libertad de Comercio e Industria 2 7.2. Delitos contra la Industria o el Comercio 3 7.3. La Competencia Desleal 5 7.3.1. La Competencia Ilícita 6 7.3.2. La Competencia Desleal en el Convenio de París para la Protección de la Propiedad Industrial 7 7.3.3. Aspectos Jurídicos de la Competencia Desleal 8 7.3.4. Regulación Legal en México de la Competencia Desleal 9 LA COMPETENCIA DESLEAL 7.1. LIBERTAD DE COMERCIO E INDUSTRIA Atrás
Enviado por lach18 / 4.317 Palabras / 18 Páginas -
Las Competencias Aplicadas Al ámbito De La Educación físico Deportivo
Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores, no podrá realizarse a plenitud como humano. (A. Ramos) En el nuevo enfoque de la Educación Física, la corporeidad en el niño se refiere a sus
Enviado por tomasnokia / 3.041 Palabras / 13 Páginas -
LAS COMPETENCIAS
Concepto Competencias El permanecer en puestos de trabajo que dignifiquen la realidad del hombre, compromete actualmente al mundo educativo, y lo desafía a esbozar currículas que conjuguen saberes fundados en la integralidad del ser persona. Nacen, entonces, en la década de los años 70, nuevas formaciones que estructuran saberes conformados por saberes puros combinados en su ejecución, con la convivencia de trabajos mancomunados para su mayor efectividad funcional y personal, surgiendo así el tema de
Enviado por Pakolyn18 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Manual De Acompañamiento Para Desarrollar Las Competencias Docentes De La Planeacion Didáctica
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESAROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES GRADO __6º_ DESCRIPCION DEL PROCESO INICIO DESARROLLO CIERRE TEMA GENERAL A ABORDAR DESARROLLO DE LOS TEMAS A TRABAJAR CONCLUSIONES DEL PROYECTO PREGUNTAS GENERADORAS INICIALES APRENDIZAJES ESPERADOS ELABORACION DE MAPAS CONCEPTUALES CONTEXTUALIZACION DEL PROYECTO SECUENCIAS DIDACTICAS RECABAR EVIDENCIAS EN EL PORTAFOLIO ELABORACION DE LA DESCRIPCION GENERAL DEL TEMA DE MANERA INDIVIDUAL O POR EQUIPO BUSCAR Y COMENTAR INFORMACION
Enviado por hobie / 956 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo Pueden Ser Enseñadas Las Competencias Para La Vida A Lo Largo De Toda La Vida En Un Mundo En Cambio rápido Y Constante?
PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. EN LA ACTUALIDAD, LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN LA REVALORIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS MAESTROS Y SU FUNCIÓN TAN IMPORTANTE DENTRO DE LA MISMA; PARA SENTIRSE ASÍ, PARTE DE UNA PROFESIÓN RESPETADA Y VALORADA, MISMA QUE COTIDIANAMENTE DEBE IR FORJANDO CON SUS ACCIONES, PROFESIONALISMO, EQUILIBRIO EMOCIONAL, FACILITADOR DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES, SENSIBILIDAD PARA LA FORMACIÓN DE SUS
Enviado por analila / 250 Palabras / 1 Páginas -
Las Demandas Cognitivas Que Enfrenta El Estudiante Al Realizar Las Actividades De Carácter Inductivo
Las demandas cognitivas que enfrenta el estudiante al realizar actividades de carácter inductivo Por Miguel Antonio Aguilar Torres. Las reflexiones y consideraciones del siguiente trabajo parten del referente al contenido: por demanda cognitiva se entenderá a la caracterización que se hace de las tareas que se proponen al estudiante, según la complejidad de los procesos cognitivos involucrados en la resolución de tareas compleja, como conocimiento de lo que son las líneas paralelas, líneas perpendiculares, identificarlas
Enviado por Mickey01 / 976 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS
“Reflexiones personales sobre las competencias docentes a desarrollar y mapa mental” “Competencia (EURYDICE, 2002) la define como la capacidad de actuar eficazmente en situaciones diversas, complejas e imprevisibles. Se apoya en conocimientos, pero también en valores, habilidades y experiencia” Con este concepto inicio esta reflexión, sabemos que la escuela se concibe como un marco para el proceso de socialización, desde el nacimiento del individuo y su convivencia familiar hasta su formación profesional, en la cual
Enviado por Margarita75 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Quien Es La Competencia De Trap-ease
Quién es la competencia de Trap-Ease America? EN GENERAL LA COMPETENCIA SE TRAP-EASE AMERICA, SON LOS GATOS LOS CUALES TIENEN UNA TRAMPAS TRADICIONALES: EL CUAL ES UN SISTEMA MAS BARATO QUE EL TRAP-EASE Y POR TANTO TENDRIA UN MAYOR ATRACTIVO PARA LAS PERSONAS EN ESPECIAL DE BAJOS RECURSOS, PRECISAMENTE POR EL HECHO DE LA ECONOMIA, PARALELAMENTE A ESTO SE PUEDE COMENTAR QUE CUANDO EL NIVEL ECONOMICO DE LAS PERSONAS ES MAYOR LA HIGIENE Y LIMPIEZA
Enviado por rafaelopez / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS
CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? BUILDING COMPETENCES - IS IT TO TURN AWAY FROM KNOWLEDGE? Philippe Perrenoud Université de Genève University of Geneva Philippe.Perrenoud@pse.unige.ch Resumen Un enfoque por competencias no tiene porque ser, paradójicamente, más elitista que una pedagogía centrada en los saberes. ¿Cómo abordar el enfoque por competencias? Como una tentativa de modernizar el currículum, adaptado a la realidad contemporánea, en el campo del trabajo, de la ciudadanía o
Enviado por carotenoide21 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Elije A Tus Amigos Para Enviar La Solicitud De Ba
Mucho se ha hablado acerca de la materia de reciclaje y se han formulado proyectos que tratan este tópico desde el punto de vista de la Gestión Ambiental y de la Economía, en el primer caso, con la ayuda de un marco legal ambiental y de los postulados de las normas internacionales que regulan dicha actividad, y, en el segundo caso, a través de la generación de empresas productivas dedicadas a la compra y venta
Enviado por Dariana / 226 Palabras / 1 Páginas -
Historia De La Psicologia Cognitiva
INTRODUCCIÓN En esta breve presentación se quiere abordar algunos acontecimientos pasados sobre los primeros pasos de los conocimientos previos que conllevaron a lo que conocemos hoy como psicología cognitiva; donde se comenzaron a proponer en épocas atrás sobre incógnitas y respuestas sobre el funcionamiento de la mente; por ello a partir de la línea de tiempo se quiere recordar algunas contribuciones importantes, que de una u otra forma, dieron a luz a la psicología cognitiva.
Enviado por rohnal / 290 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Pueden Ser Enseñadas Las Competencias Para La Vida A Lo Largo De Toda La Vida En Un Mundo En Cambio rápido Y Constante?
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? Todos poseemos COMPETENCIAS, pero ¿Sabemos como desarrollarlas , dominarlas o adquirirlas? ¿Podemos enfrentar este milenio con la fuerza que se requiere para triunfar? Hablar de COMPETENCIAS es un tema muy actual, donde especialistas de varias ramas de las ciencias, se apoyan para dar un giro a la formación de nuestros niños
Enviado por lauraveronica / 270 Palabras / 2 Páginas -
ATLETISMO FUNDAMENTOS TECNICOS Y METODOLOGICOS DE LAS COMPETENCIAS DE CAMPO
ATLETISMO ACTIVIDAD 12 FUNDAMENTOS TECNICOS Y METODOLOGICOS DE LAS COMPETENCIAS DE CAMPO Técnica de impulso de la bala El objetivo en el impulso de bala es propulsar una sólida bola de metal a través del aire a la máxima distancia posible. El peso de la bola en categoría masculina es de 7,26 kg y de 4 kg en femenina. La acción del lanzamiento está delimitada a un círculo de 2,1 m de diámetro. En la
Enviado por dany_cadenas1 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
El posicionamiento, marketing mix, la cuota de mercado, la competencia, en contra de Nestle
Mercadeo Caso Nestlé Presentado por HAMILSON GONZÁLEZ VELASCO KATHERINE SALAZAR MORENO Universidad de San Buenaventura Cali Facultad de Ingeniería Industrial 2010 Mercadeo Presentado por HAMILSON GONZÁLEZ VELASCO KATHERINE SALAZAR MORENO Trabajo de: Caso Nestlé Presentado al profesor: ALEXANDER VARON SANDOVAL Semestre: Octavo Universidad de San Buenaventura Cali Facultad de Ingeniería Industrial 2010 INTRODUCCION El siguiente trabajo parte del análisis que se le realizara a un caso estudio: Nestlé. Lo que se busca es visualizar el
Enviado por Dalia2584 / 3.243 Palabras / 13 Páginas -
El desarrollo de un punto de la competencia en los grupos de individuos
nstrucción mental se realiza Tipos de grupos: GRUPOS PRIMARIOS: La característica principal de este tipo de grupos es la forma en la que interactúan sus miembros. La relación entre los mismos está basada en la afectividad, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos, y la interacción es cara a cara. Los sujetos que conforman los grupos primarios no son intercambiables, es decir, cuando uno se va, la relación deja de existir. Por otra parte,
Enviado por katherineazucena / 774 Palabras / 4 Páginas -
ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL
Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México. Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad: Materia: Docente: Alex González Castelán. Nombre: Bloque: Situación didáctica: Propósito: Secuencia didáctica: Fecha: Referencia (Bibliográfica APA): Aspectos de la Inteligencia Intelectual ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGANCIA? La gente estará de acuerdo en que existe cierta relación entre la capacidad para pensar y la inteligencia. ¿Qué significa conducirse de un modo inteligente? ¿Qué aceptaríamos como prueba de
Enviado por cabron666 / 319 Palabras / 2 Páginas -
La competencia comunicativa
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación. En palabras de D. Hymes, la
Enviado por baruch1996 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE SUPERACION ACADEMICA CENTRO DE MAESTROS 2710 ASIGNATURA: ESPAÑOL “ ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS” Presenta: Profr. Javier Ricardez Cerino. Asesor: Eva María García Zetina Jalpa de Méndez, Mayo de 2013. Producto 1 Diario de campo de la narración de una leyenda. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender .• Identificar las propiedades del
Enviado por Javitab / 3.434 Palabras / 14 Páginas -
La competencia
Contenido 1.- INTRODUCCIÓN 2 2.- DEFINICIÓN 2 3.- PARA QUE SIRVE 2 4.- ¿COMO FUNCIONA? 3 4. ¿COMO SE APLICA? 4 5. ETAPA PRELIMINAR 4 6. PRIMERA ETAPA: Separar las tareas internas y externas 5 7. SEGUNDA ETAPA: Convertir tareas internas en externas 5 8. TERCERA ETAPA: Perfeccionar las tareas internas y externas 6 9. CONCLUSIONES 6 10. BIBLIOGRAFIA 7 1.- INTRODUCCIÓN La competencia hoy en día demanda procesos cada vez más exigentes en cuanto
Enviado por ramiroblackpower / 3.521 Palabras / 15 Páginas -
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES ¿Cuál es la aportación de la inteligencia emocional a la sociedad en general? La inteligencia emocional ha tenido muchas repercusiones por su alcance en la sociedad y una de ella es la capacidad de saber aprovechar las emociones en beneficio propio de todos los individuos Por la capacidad de hacer conciencia del uno mismo y la toma de decisiones de una manera más certera para hacer empatía con si mismo
Enviado por jelswalking / 633 Palabras / 3 Páginas -
Porque El Sistema Educativo No Colaboro Para Que Pudiera Desarrollar La Competencia Actuar Con Autonomía E Iniciativa Personal.
Porque el sistema educativo no colaboro para que pudiera desarrollar la competencia Actuar con autonomía e iniciativa personal. La educación a ido evolucionando con el correr del tiempo desde sus orígenes la educación ha sido sistemática y ha ido de la mano con evolución del ser humano, todo cambia y la educación también, con el correr de los años la educación ha ido innovando y tomando nuevas técnicas para una mejor educación-aprendizaje. Durante el tiempo
Enviado por ykvilla / 608 Palabras / 3 Páginas -
1. QUE ES LA COMPETENCIA DESLEAL Y SU EFECTO EN LA ECONOMIA COLOMBIANA
1. QUE ES LA COMPETENCIA DESLEAL Y SU EFECTO EN LA ECONOMIA COLOMBIANA Toda práctica comercial que no respeta las reglas de juego del mercado fijadas por las leyes o establecidas por los usos y costumbres comerciales. Actuación mercantil que con engaño o fraude pretende sacar provecho o causar perjuicio a terceros (consumidores, distribuidores y competidores). Si bien son utilizados habitualmente como sinónimos los términos de competencia desleal y competencia ilícita, es más exacto el
Enviado por anyulpinzon / 671 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE FIJACION DE PRECIOS BASADA EN LA COMPETENCIA
ESTRATEGIAS DE FIJACION DE PRECIOS BASADA EN LA COMPETENCIA: esta estrategia de precios busca fijar el precio basado en el competidor mas directo, sin considerar en gran medida sus costos y la demanda. Esto significa que la empresa podría fijar un precio similar, mayor o menor que el de sus competidores Así, las empresas pueden cobrar lo mismo que su competencia directa o bien un poco más, pero tratando de mantener constante la cantidad de
Enviado por kristy_na / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Las Competencias Del Siglo XXI
Introducción En este ensayo hablaré de cómo los problemas sociales contemporáneos, se pueden resolver si se pone mayor énfasis al implementar en nuestra práctica docente actividades que ayuden a que nuestros alumnos adquieran competencias que les permitan sobrellevar dichas problemáticas y logren superarlas. “Las Ciencias Sociales y Humanidades se encargan del estudio del ser humano como ente social, dando gran énfasis a aspectos como el comportamiento, interacciones humanas y la cultura. Agrupan a todas las
Enviado por Sandrita1986 / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA ACTUALIDAD.
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA ACTUALIDAD. Mario Licón García La educación ha ido cambiando en el transcurso de la historia, en un principio solo se basaba en la repetición y en la transmisión tal cual de conocimientos de quien sabia más a quien sabia menos; la generación de saberes era destinada solo a quienes dedicaban su vida a la ciencia y quienes no, que representaban la gran mayoría, solo tenían
Enviado por MarioLicon / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Cognitivas Medio Natural Y Social
LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS QUE EL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR PONE EN JUEGO A PARTIR DE SU RELACIÓN CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL. Considero que es de suma importancia que los niños conozcan su entorno natural y social ya que para ellos es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al interactuar con su entorno social y dejando explorar su mundo ponen a prueba muchas habilidades y capacidades que
Enviado por dragob87 / 701 Palabras / 3 Páginas -
La Competencia Un Desafio
La competencia, todo un desafío Actualmente en el mercado al que las empresas deben enfrentarse trae retos que exige innovar con procesos y procedimientos para no dejarse vencer, ni terminar cerrando las puertas de su compañía. Es por esto que las empresas recurren a métodos que logren diferenciarlo de su competencia, necesitan ventajas sobre estos que los hagan distinguirse de la multitud para que el cliente quiera elegirlos a ellos y logre la fidelización que
Enviado por verocifuentes / 544 Palabras / 3 Páginas -
Trastorno De La Funciones Cognitivas
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) y FUNCIONES EJECUTIVAS FUNCIONES EJECUTIVAS Las Funciones Ejecutiva son definidas por varios autores como el conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las conductas, la flexibilidad en el trabajo cognoscitivo
Enviado por geros669 / 755 Palabras / 4 Páginas -
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
Competencia Disciplinar Atributos 1. Construye e interpreta modelos matemáticos para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales. Atributos: 1. Identifica y representa la situación problema, diferenciando variables y constantes. 2. Sigue instrucciones y procedimientos en situaciones problema de manera reflexiva, contribuyendo al alcance de un objetivo y concluye soluciones del modelo matemático de manera generalizada. 3. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4. Analiza críticamente los factores que influyen
Enviado por Moymunoz / 589 Palabras / 3 Páginas -
La psicología cognitiva Vigotsky
La psicología cognitiva da al estudiante un rol activo en el proceso de aprendizaje. Gracias a esto, procesos tales como la motivación, la atención y el conocimiento previo del sujeto pueden ser manipulados para lograr un aprendizaje más exitoso. Además, al otorgar al estudiante un rol más importante, se logró desviar la atención desde el aprendizaje memorístico y mecánico, hacia el significado de los aprendizajes para el sujeto, y la forma en que éste los
Enviado por yuziyre / 405 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Necesario Modificar En La Práctica, A Fin De Promover La Evolución De Las Competencias De Los Niños?
Producto: 8 Que es necesario modificar en la práctica, a fin de promover la evolución de las competencias de los niños? 1.- Registro de reflexiones sobre situación didácticas: “el camino más corto” Comentar: ¿sobre la situación didáctica de relaciones espaciales desplazamiento, qué podemos decir… En relación con los niños? -En términos de las competencias (ver aprendizajes esperados en el Programa de educación preescolar 2011),¿qué demandaron las actividades a sus alumnos? Desarrollar su capacidad de observación
Enviado por eugeniahh2 / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN EN LA PRACTICA DE LAS RONDAS INFANTILES
Considero que para que las rondas infantiles sobrevivan por los tiempos de los tiempos es necesario sensibilizar no solo a los padres de familia, estudiantes y docentes, y a su vez fomentar su práctica, aún más cuando se piensa que las rondas infantiles promueven el desarrollo de habilidades y fortalecen las competencias artísticas además de que recrean y producen alegría en quien las practica. Es preocupante saber que hoy en día las rondas infantiles se
Enviado por JOVANNY0276 / 793 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE LA COMPETENCIA
ANALISIS DE LA COMPETENCIA · DIRECTA: Barcel, llega a ser una competencia para la empresa SABRITAS por la amplia línea de productos que maneja que llegan a ser similares con la empresa. El encanto, es una empresa 100% mexicana no maneja productos similares a los de SABRITAS. Por eso pueden llegar a ser de gran interés a los consumidores. · INDIRECTA: Son todas aquellas botanas que tienen presentaciones individuales y no requieren de ningún proceso.
Enviado por black_cess / 545 Palabras / 3 Páginas