Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
Documentos 54.001 - 54.050 de 184.407
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El Maltrato Deja Huella
TLRIID lll - grupo 308 CCH-NAUCALPAN SANCHEZ GARDUÑO LUIS ANGEL Ensayo EL MALTRATO DEJA HUELLA El siguiente ensayo hace referencia a un refrán escuchado o alguna vez leído por las personas, cría cuervos y te sacaran los ojos que basándose en el amor filial (amor de padres) se puede entender
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El maltrato emocional
A lo largo de la historia y con el transcurrir de los años se ha vuelto motivo de gran preocupación, de toda la sociedad en su conjunto, el tema del maltrato infantil, este tema generó y lo seguirá haciendo, discusiones en todo lugar y/o evento donde se trate sobre este
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EL MALTRATO EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 7 A 9 AÑOS"
EL MALTRATO EMOCIONAL Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 7 A 9 AÑOS” (De: EVA MARÍA CONDORI MICHUA/MAYO, 2004/Bolivia) Índice CAPÍTULO I INTRODUCCION Pág. 1 1. JUSTIFICACIÓN 2 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 4 4. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
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EL MALTRATO ENTRE LOS ALUMNOS
El maltrato entre los alumnos/as también se llama acoso escolar o bullying. La violencia no es una realidad nueva, no es una conducta automática, es profundamente cultural y está ligada al proceso de socialización. La mayoría de las veces la violencia es el resultado de poner la agresividad bajo la
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El maltrato físico como método correctivo en infantes
| Página ________________ Índice FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA………………………………………....2 JUSTIFICACION…………………………………………………………………3 OBJETIVOS………………………………………………………………………4 HIPOTESIS……………………………………………………………………….5 DELIMITACION DEL TEMA…………………………………………………….6 MARCO TEORICO……………………………………………………………….7 METODOLOGIA TIPO DE ESTUDIO…………………………………………….…………………12 POBLACION Y MUESTRA………………………………………….………...…13 INSTRUMENTOS…………………………………………………………………13 PROCEDIMIENTO……………………………………………………………..…13 ANALISIS DE RESULTADOS GRAFICAS…………………….…………………………………………….…..…14 COMPROBACION DE HIPOTESIS……………..…………………………...….18 CONCLUSION…………………………………………………………………….19 ANEXOS ENCUESTA…..……………………………………………………………............20 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………21 Fundamentación del problema Hasta hace poco pegar a un niño darle un pellizco, un manotazo
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El maltrato físico y moral
Bueno el bullying es el maltrato físico y moral que se le da a un sujeto, normalmente esto se da en las escuelas ya que aquí interactúan diariamente niñas, niños y adultos que provienen de diferentes estados económicos, sociales y culturales aunque esto es bueno para el aprendizaje esto mismo
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El Maltrato Hacia El Humano
Este problema consistes en el machismo de los hombres ya sea hacia el ser humano o hacia las mujeres y niños, este tipo de problemas se presentan en hogares y relaciones amorosas, esto afecta tanto a la familia como también la victima afecta sicológicamente, física, y emocionalmente. Este problema ya
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El Maltrato hacia los Animales
El Maltrato hacia los Animales. El tema que presentaré está relacionada con una pregunta clave: ¿Por qué tanta crueldad hacia los animales? Para comenzar, la crueldad hacia los animales es un asunto de suma importancia. Cada año, millones de animales mueren intoxicados, maltratados y hasta se ha llegado a matar.
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El Maltrato Infantil
El maltrato infantil, por desgracia frecuente, suele relacionarse con situaciones familiares marginales. En casos extremos, afecta la integridad e incluso puede acabar con la vida del niño. Detectarlo a tiempo es clave. Los indicadores de violencia en los niños incluyen: Golpes, quemaduras, magulladuras que aparecen en el rostro, los labios
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El Maltrato Infantil
tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas. La investigación norteamericana sitúa el comienzo de la sensibilización mundial cuando investigadores
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El Maltrato Infantil
COLEGIO ADVENTISTA DE SAN SALVADOR. Tema: “EL MALTRATO INFANTIL”. ÍNDICE. CONTENIDO. PÁGINAS. Introducción. III. Justificación. 4. Objetivos. 4. Desarrollo. 5. Conclusiones. 10. Recomendaciones. 10. Referencias. 11. Apéndice. 11. Anexos. 12. INTRODUCCIÓN. Iniciaremos nuestra investigación haciendo una breve descripción de lo que es el maltrato infantil podemos identificar al maltrato infantil
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El Maltrato Infantil
MALTRATO INFANTIL El maltrato infantil es un problema en muchos países, tanto desarrollados como en desarrollo. También este problema se presenta a lo ancho y largo de nuestro país, cualquier niño sin discriminación de edad, sexo o condición socioeconómica puede ser víctima de maltrato infantil en cualquiera de sus formas.
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El Maltrato Infantil
ENSAYO: MALTRATO INFANTIL 305 ROSAS DIAZ BELEN ALEXA VEGA BERRELLEZA VICTORIA MONSERRATH PARADIGMAS EN PSICOLOGIA II PROFR: VERONICA HERNANDEZ JACOBO FACULTAD DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA MALTRATO INFANTIL Contextualización La violencia en México es un factor determinante de la deserción escolar e incluso, una causa importante de muertes
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El maltrato infantil
El maltrato infantil: Acto que marcará la vida del niño El maltrato infantil es considerado como cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por una sociedad en su conjunto y todos los estados derivados, de estos actos o de su ausencia que priven a los
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EL MALTRATO INFANTIL
INDICE: INTRODUCCION OBJETIVOS CAPITULO I: 1.1. ¿Qué es el maltrato infantil? 1.2. Clasificación del maltrato 1.2.1. Maltrato Físico 1.2.2. Abuso Fetal 1.2.3. Maltrato Emocional o Psicológico 1.2.4. ABUSO SEXUAL 1.2.5. ABANDONO O NEGLIGENCIA 1.3. Lugar y modo en que se presenta el maltrato al niño.
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El Maltrato Infantil
MALTRATO INFANTIL EN COLOMBIA a lo largo del tiempo en Colombia el maltrato infantil es uno de los temas más impactantes y relevantes en la actualidad ya que día a día más casos son reportados “El aumento de 65 por ciento de los casos de maltrato infantil en Colombia desde
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El Maltrato Infantil
MALTRATO INFANTIL Por: Iris Yesenia Delgado Ortiz ¨ Violencia y maltrato infantil… Un círculo de nunca acabar ¨ Ángela Jiménez Castaño Jefe Ciudad Oculta PUBLIENSAYOS.COM El maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico o psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el
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El Maltrato Infantil
El maltrato infantil El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un
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El Maltrato Infantil
El maltrato infantil se define como acción, omisión o trato negligente, no accidental, que priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere su ordenado desarrollo físico, psíquico o social y cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad.(OMS;2003). “El maltrato infantil no es
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El Maltrato Infantil
MALTRATO INFANTIL Por: Lizette Cando Según el diario el Comercio (2012) El maltrato infantil es un problema social inminente en todo el mundo. En Ecuador 5 de cada 10 niños sufre algún tipo de violencia perpetuada por familiares, profesores u otras personas cercanas. Hay tipos de maltrato que pasan inadvertidos,
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El Maltrato Infantil
El maltrato infantil se ha explicado desde distintos modelos teóricos que han ido desplazándose unos de otros al pasar del tiempo, al igual que la concepción de infancia y de maltrato infantil, el tratar de explicar el porque las personas maltratan a un menor, también ha tenido su evolución histórica.
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EL MALTRATO INFANTIL
1 Conceptualizar el desarrollo psicosocial. El desarrollo psicosocial es el proceso de cambio por etapas y de transformaciones que se logran en la interacción que tienen los niños y niñas con el ambiente físico y social que los rodean, en el cual se alcanzan niveles cada vez más complejos de
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El Maltrato Infantil
Índice Pág. DEDICATORIA……………………………………………………………………… 01 AGRADECIMIENTOS……………………………………………………………… 02 INTRODUCCION…………………………………………………………………… 03 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema………………………………………...………….. 04 Delimitación del problema…………..…………………………..………………. 07 Objetivo General…………………………………………..……………………... 08 Objetivos Específicos……………………………….…………………………... 08 Justificación……………………………………….……………………………… 09 CAPITULO II MARCO TEORICO Antecedentes Históricos………………………………………………….. 10 Bases Teóricas………………………………………………………………….. Experiencia Previa Bases Legales Definición de Términos CAPITULO III METODOLOGIA Tipo de Investigación
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EL MALTRATO INFANTIL
EL MALTRATO INFANTIL Introducción El maltrato infantil nace desde el hogar a través de los padres que ejercen varios tipos de violencia psicológica y física hacia sus hijos, si bien es cierto que la sociedad en las que vivimos actualmente está infestada de violencia en las calles, en el trabajo,
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EL MALTRATO INFANTIL
MARCO TEORICO PERFIL DEL AGRESOR Uno de los indicios del maltrato infantil en nuestra sociedad se evidencia por las mismas características propias de los victimarios, en la mayoría de casos viene dándose por los padres de familia. Siendo como consecuencia por los problemas que evidencian ya sean emocionales y psicológicos
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El maltrato Infantil . Consecuencias
El maltrato Infantil Integrantes: -Camila Bravo -Tania Del Campo -Natalia González -Macarena Pizarro -Catalina Pizarro -Vanessa Rojas -Daniela Valenzuela Curso: 3ºEMA Fecha: 04/08/2015 INTRODUCCIÓN Hoy en día existen muchos tipos de maltrato, uno de los más frecuentes y a su vez uno de los más graves es el maltrato infantil,
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EL MALTRATO INFANTIL Argumento de autoridad
EL MALTRATO INFANTIL Argumento de autoridad Argumento social Argumento científico ________________ El maltrato infantil ‘’Niños maltratados y el gobierno disfrutando: nuestro presente’’. La Organización de Mundial de la Salud (OMS) define al maltrato infantil como los abusos y desatención que sufren los menores de 18 años, con mayor incidencia en
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El maltrato infantil como educación punitiva
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA UNAB EXTENSIÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN GIL UNISANGIL El maltrato infantil como educación punitiva SAN GIL, MARZO DE 2011 El maltrato infantil como educación punitiva El maltrato infantil es uno de los acontecimientos sociales que mas se
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EL MALTRATO INFANTIL EN EL NIVEL PREESCOLAR
J.N JOSÉ JULIÁN MARTÍ C.C.T 15EJN4376V DOCUMENTO RECEPCIONAL (ENSAYO) EL MALTRATO INFANTIL EN EL NIVEL PREESCOLAR PRESENTA: YARET RODRIGUEZ MEDINA https://cpiu.es/wp-content/uploads/2019/04/INFANTIL-1.jpg INDICE INTRODUCCIÓN… 3 CAPÍTULO I EL PAPEL QUE JUEGA EL PREESCOLAR EN EL DESARROLLO DEL NIÑO 4 1.1 EL MALTRATO INFANTIL 5 CAPÍTULO II EL INICIO DE UNA PRACTICA
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El Maltrato Infantil En Niños De Seis años
Introducción La presente investigación lleva por titulo “La influencia del maltrato infantil en el aprendizaje de la lecto escritura en niños de seis años de edad” con veinticinco alumnos de primer grado grupo “B” de la escuela primaria Ignacio Zaragoza. La presente investigación busca presentar una propuesta para optimizar la
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El Maltrato Intrafamiliar
LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR. La violencia intrafamiliar es aquel acto de poder intencional y cíclico, dirigido a dominar y agreder física, verbal, psicoemocional o sexualmente a una persona o miembro de la familia ,en los últimos años ha crecido notablemente debido a la falta de conciencia que tienen las personas frente
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El Maltrato Intrafamiliar
La violencia o el maltrato intrafamiliar consiste en el abuso de poder de un miembro de la familia hacia otro o en algunos casos varios miembros de la familia, este abuso puede ser físico o psicológico, existen varias formas de practicar el maltrato intrafamiliar o hacia quien practicarlo muchas veces
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El maltrato intrafamiliar como factor psicosocial que incide en el comportamiento de los niños y niñas de edad escolar dentro del aula en el colegio I.E.D. CRISTO REY del D.T.C.H de Santa Marta
PRESENTACIÓN DE PROPUESTA ESTUDIANTES DE PRACTICAS PROFESIONALES DE PSICOLOGIA CEAD SANTA MARTA 1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE CURSO Prácticas Profesionales. NOMBRES JEINY MILENA APELLIDOS DURAN CODINA IDENTIFICACION 26.670.889 SANTA MARTA/MAGDALENA E MAIL milenaduran2011@hotmail.com NOMBRE DEL TUTOR DE LA PRACTICA Malcom Vélez ORGANIZACIÓN Corporación juntos construyendo futuro DIRECCION Carrera 19 #12-11 TELEFONO
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EL MALTRATO PSICOFISICO
TESIS “EL MALTRATO PSICOFÍSICO Y SU INFLUENCIA EN LA CONDUCTA ESCOLAR” PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGIA EDUCATIVA DEDICATORIA A los padres de familia, a los maestros para que tomen conciencia; que los niños y las niñas tienen el derecho a crecer como
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El Manantial De La Eterna Juventud
ASI PODEMOS CUIDAR EL AGUA. En la cocina: Usemos detergentes naturales sin fosfatos. Cuando lavemos los platos colocar la tapa en la pileta, sé pueden ahorrar hasta 80 litros de agua. No dejemos las canillas abiertas ni goteando, es mucha el agua que se desperdicia por una sola gota aunque
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El Manantial No Tiene Que Preguntar Por El Camino
DAD CONTEMPORÁNEA, COCINA CLÁSICA Y REGIONAL FRANCESA Y LA NUEVA COCINA RESUMEN LIBRO "HISTORIA DE LA GASTRONOMIA" Palabras clave: FRANCIA, RESTAURANTES, COCINA CLÁSICA FRANCESA, COCINA REGIONAL FRANCESA,LA NUEVA COCINA, La edad contemporánea abarca desde 1989 hasta nuestros días, en Francia, debido a que ha sido el país con más cocineros
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El mandato
EL MANDATO Es el contrato mediante el cual una persona (mandante) encarga a otra (mandatario) el desempeño o realización de determinados negocios o actos jurídicos, en su representación, puede ser gratuito u oneroso (Código Civil de Venezuela Art. 1684). Naturaleza jurídica: Se extrae de los artículos 1984 y siguientes de
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El Manejo Adecuado del Estrés
RBC_EJERCICIO1 Materia: Habilidades Digitales | Maestra: Ada Alicia Martinez Saldívar ________________ Contenido El Manejo Adecuado del Estrés 2 El concepto estrés 2 Etimología de la palabra 2 El concepto en Medicina 2 Significado del término 3 El estrés en el ámbito de la salud 4 Tipos de estrés 4 Signos
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EL MANEJO DE CONFLICTO EN LA ORGANIZACIÓN
UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA GERENCIA PÚBLICA PROFESIONAL INTEGRANTES DANIEL PINEDA ELIECER RAMOS KATHERINE VILLARREAL ANGEL CAMARGO TÍTULO DEL TEXTO ADMINISTRACIÓN AUTOR RICKY W. GRIFFIN TEMA CONFLICTO INTERPERSONAL E INFORMAL EL MANEJO DE CONFLICTO EN LA ORGANIZACIÓN PROFESOR DONALDO SINISTERRA FECHA DE ENTREGA MIERCOLES 18 DE NOVIEMBRE
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El manejo de conflictos
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato El manejo efectivo de conflictos Datos del alumno Nombre: Eleazar Contreras González Matrícula: 18008334 Nombre del Módulo: Taller de comunicación efectiva Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: El manejo de conflictos Nombre del asesor: Gabriela Zenteno Ríos Fecha
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El Manejo De Equipos
Elcaso introductorio ilustra dos puntos importantes acerca de organizaciones sobresalientes: 1) es crucial el desempeño individual de personas comprometidas y 2) los individuos que trabajan juntos como equipo con frecuencia pueden lograr más que si trabajan de manera aislada. En este capítulo nos enfocaremos en una de las siete competencias
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El Manejo De La Conducta En El Aula
El manejo de la conducta en el aula Cómo prevenir problemas disciplinarios y lidiar con niños indisciplinados. Sucede casi todo el tiempo. Un maestro, lleno de amor por sus alumnos, conoce a sus estudiantes por primera vez. La mitad de la clase no le presta atención. Otros cuantos se burlan
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El manejo de la disciplina en el hogar durante las etapas tempranas
Psicología infantil. Disciplina en el hogar El manejo de la disciplina en el hogar durante las etapas tempranas de la vida constituye un factor importante en el desarrollo de adultos capaces de asumir y respetar los límites y normas que a lo largo de su vida tenga que cumplir, y
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El Manejo De La Muerte Y El Duelo
El manejo de la muerte y el duelo 1-Elaboración de un diario de doble entrada: las etapas del duelo y sus características en cada una de ellas. Etapas descritas por la Dra. E. Ross 1) Negación y aislamiento: la negación nos permite amortiguar el dolor ante una noticia inesperada e
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El Manejo De La Muerte Y El Duelo.
1- Análisis de caso: Analizar un caso en el que una persona de la edad tardía, le fallece un ser muy cercano y querido. Les recomiendo Louisa may Alcott, hermana querida pág. 159-161 Tomar como referencia el libro de texto, considerando las ideas más relevantes y descriptivas, realización de un
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El manejo de la resiliencia de Elizabeth Murray
El manejo de la resiliencia de Elizabeth Murray Por: Angel Gabriel Rodríguez Salvador. La película de “De la calle a Harvard”, nos muestra la vida de Elizabeth Murray. Ella tuvo una vida muy difícil, y llena de obstáculos. Primero que nada, ella nació en una familia muy problemática, su madre
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EL MANEJO DE LAS EMOCIONES TOXICAS.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO http://3.bp.blogspot.com/-tzjallq0oRA/UbF28KpkMUI/AAAAAAAAAIM/9iTaS62V30s/s1600/Logo+Pedagogica-01.png EL MANEJO DE LAS EMOCIONES TOXICAS GRUPO 2 INTEGRANTES: * SILVIA MARGARITA MARTIR AREVALO * PATRICIA LISSETTE CALLEJAS CORTEZ * MARIA ADELA GONZALEZ ESPINOLA * RHINA VERONICA CARPIO DE SARAVIA * CLAUDIA RAQUEL CAROLINA GOMEZ SANCHEZ CATEDRATICO: DR. RODOLFO CARLOS
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El Manejo de las Emociones: Un Viaje Hacia el Equilibrio y la Salud Mental
Título: El Manejo de las Emociones: Un Viaje Hacia el Equilibrio y la Salud Mental Resumen: En este documento exhaustivo, exploraremos en detalle el tema del manejo de las emociones. Las emociones son una parte fundamental de la experiencia humana y pueden influir significativamente en nuestro bienestar emocional y mental.
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El manejo de las relaciones
LAS APTITUDES EMOCIONALES SOCIALES El manejo de las relaciones son determinadas por dos aptitudes: • EMPATIA • HABILIDADES SOCIALES EMPATIA: Aptitudes sociales con importancia laboral: • Comprender a los demás. • Orientación hacia el servicio. • Ayudar a los demás a desarrollarse. • Aprovechar la diversidad. • Conciencia política. HABILIDADES
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El Manejo De Los Adolescentes En Clase
Educación autoritaria con los adolescentes - Hay una cosa que sabemos con certeza y es que educar no es un instinto. La naturaleza no nos lo da. Según los tiempos y las circunstancias sociales, en las que nos ha tocado vivir, educar no es lo mismo. Nuestros padres no se
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