Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
Documentos 53.451 - 53.500 de 184.430
-
El Joven Y El Paracaidas
El joven y el paracaídas Un joven turista se encontraba en las playas de Cancún y era la primera vez que subiría en un paracaídas jalado por una lancha. Si conoces la playa, sabes que los lancheros prestan ese servicio, que consiste en que un paracaídas es amarrado por una
449 Palabras / 2 Páginas -
El joven y la experiencia amorosa
Tarea: El joven y la experiencia amorosa: I love you more than can I stand Profesor: Karla Chavez Mendoza Materia: Psicología II Grupo: 602 Presenta: Hanako Guadalupe Memije Robles Acapulco de Juárez, Gro., a 23 de abril de 2016. I LOVE YOU MORE THAN I CAN STAND! En la lectura
701 Palabras / 3 Páginas -
El Juego
Introducción. Sin lugar a dudas, es la docente quien interviene de manera constante en el desarrollo del trabajo pedagógico, es uno de los ejes principales dentro del ambiente educativo, es quien decide cómo y cuándo actuar, con qué recursos, cuáles estrategias; y es precisamente en el cómo intervenir, donde las
2.044 Palabras / 9 Páginas -
El Juego
MAESTRO ES: "TODO AQUEL QUE SIENTE DISPUESTO A CEPTAR QUE EL MAS HUMILDE DE LOS HOMBRES PUEDE TENER ALGO QUE ENSEÑARLE" CARLOS CUETO FERNANDINI INTRODUCCION Esta Investigaciónnace por descubrir, explorar, comprobar, verificar, la importancia de los juegos educativos en la escuela primaria para la formación física moral y espiritual. Nace
7.572 Palabras / 31 Páginas -
EL JUEGO
“EL JUEGO” Concepto: El juego es un hecho motriz implícito en la práctica habitual del niño. Se considera el mejor medio educativo para favorecer el aprendizaje, fortaleciéndose con él todo el desarrollo físico y psicomotor, el desarrollo intelectual, el socio-afectivo, etcétera. Normalmente requieren del uso mental o físico, y a
643 Palabras / 3 Páginas -
El Juego
En los primeros años el juego se desarrolla en compañía del adulto, estableciéndose una relación con este que conlleva la formación de vínculos afectivos. Adquiere la actividad lúdica, de este modo, una significación social. Se nos presenta, también el juego como lenguaje privilegiado del niño, a través del cual se
265 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO
Para entender cómo funciona el juego ligado al desarrollo y al aprendizaje es necesario entender, la génesis del juego, como experiencia cultural, en la que el concepto de objeto transicional de Winnicott es fundamental. Es necesario recordar que el bebé utiliza este tipo de objetos(frazadas, objetos blandos, juguetes), para liberar
3.524 Palabras / 15 Páginas -
El Juego
El juego: “El juego constituye una actividad espontánea que le permite descanso, desarrollo físico al niño, a su vez produce placer, alegría, educación y salud del ser humano” Pedro Ruíz Ramírez “El juego es una actividad que tiene fin en si misma y el niño la realiza sin la intención
1.340 Palabras / 6 Páginas -
El Juego
SEMEJANZAS Los niños llevan un orden en el proceso de su crecimiento para poder así tener un desarrollo completo, yo creo que es necesario aprovechar todas las características de los tipos de juego para poder explorarlos al máximo y que los niños disfruten mucho de cada juego. En si
862 Palabras / 4 Páginas -
El Juego
n juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara. También un juego es considerado un ejercicio recreativo
4.562 Palabras / 19 Páginas -
El Juego
EL JUEGO Tan solo el observar superficialmente las actividades de los niños, se muestra la importancia del juego para ellos. Desde el niño que apenas está en pañales y que gatea o se mese desde el borde de una mesa hasta el que tiene 9 o 10 años que construye
1.018 Palabras / 5 Páginas -
El Juego (La Teoría)
EL JUEGO (LA TEORÍA) Los juegos educativos conforman las actividades mediante las cuales pueden lograrse los objetivos relacionados con el movimiento, los maestros formaran seres pensantes y creativos, así los niños aprenderán divirtiéndose. El juego es una acción voluntaria realizada dentro de ciertos límites fijos de tiempo y espacio; acompañada
411 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO A TRAVÉS DE Y CON EL LENGUAJE.
Lo que es común en todo tipo de empleo del lenguaje que resulta significativo contextualizado y en el mas amplio sentido, social, esto se inculcamuy claramente al niño durante su experiencia cotidiana. “LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SIGNIFICADO COMPARTIDO” Las teorías actuales sobre el desarrollo del lenguaje destacan con claridad sus aspectos
235 Palabras / 1 Páginas -
El Juego Como Didactica
La práctica docente requiere de un análisis del aquí y el ahora, de los factores que influyen en el aula para detectar las necesidades que tiene cada grupo y lograr el aprendizaje de los alumnos. El alumno necesita aprender a resolver problemas, a analizar críticamente la realidad y transformarla, a
527 Palabras / 3 Páginas -
El Juego Como Estrategia
Introducción En el jardín de niños Dr. German Rueda Magro en el cual me encuentro realizando mi practica intensiva en condiciones reales de trabajo. Se presenta la problemática de no poder realizar las actividades de educación física ya que en este año ha habido gran impacto en cuanto a la
5.068 Palabras / 21 Páginas -
El Juego Como Estrategia De Aprendizaje
Resumen El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de
954 Palabras / 4 Páginas -
El Juego Como Estrategia De Aprendizaje
EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA VIERNES, 23 DE ABRIL DE 2010 TESIS PARTE 1 EL JUEGO,PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDADGRUESAEN NIÑOS DE5 AÑOSDELJARDIN INFANTILMIS PEQUEÑASESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. EL JUEGO,PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDADGRUESAEN NIÑOS DE5 AÑOSDELJARDIN INFANTILMIS PEQUEÑASESTRELLAS DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. ANA MERCEDES CABALLERO MARTINEZ JOHANA PATRICIA
17.270 Palabras / 70 Páginas -
El Juego Como Estrategia De Aprendizaje
“EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE “ INTRODUCCIÓN Los estudiantes, padres de familia y docentes juegan un papel esencial en cada una de las etapas del desarrollo, influyendo en el aprendizaje del lenguaje comunicativo, para luego ser transferido a la enseñanza de una forma más significativa. El proceso de enseñanza
3.514 Palabras / 15 Páginas -
El juego como estrategia de aprendizaje
El juego como estrategia de aprendizaje By yemaoso | Studymode.com JUSTIFICACIÓN Considero importante este tema ya que en la edad preescolar los niños entran en un estado imaginario en el que aquellos deseos irrealizables encuentran cabida: este mundo es lo que llamamos juego; a través de éste se logrará el
7.946 Palabras / 32 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: TELESECUNDARIA GRUPO: 601 EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA (INGLES), CON ALUMNAS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 20DTV1354R DE LA COMUNIDAD DE SAN FRANCISCO YATEÉ, VILLA ALTA OAXACA EN EL PERIODO ESCOLAR
20.320 Palabras / 82 Páginas -
El Juego Como Estrategia Didáctica Para Adolescentes
El juego es una estrategia didáctica efectiva para ser utilizada con adolescentes. Puede potenciar el aprendizaje al fomentar experiencias agradables, satisfacer las necesidades de autonomía de los adolescentes y desarrollar habilidades metacognitivas que le ayuden en su proceso de aprendizaje y en la toma de decisiones en su vida cotidiana.
2.449 Palabras / 10 Páginas -
El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Pedro María Freites” Urica – Estado Anzoátegui El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela “Blas
2.610 Palabras / 11 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS
REPÚBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MATURÍN – ESTADO - MONAGAS EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I “BOYACA”, DEL ESTADO MONAGAS PROF: REALIZADO
208 Palabras / 1 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURAL ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR TÍTULO DEL DOCUMENTO: “EL JUEG COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LOS PRINCIPIOS DE CONTEO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR” LÍNEA TEMÁTICA: EXPERIENCIA DE TRABAJO PRESENTA: AMAIRANI
14.674 Palabras / 59 Páginas -
El Juego Como Estrategia Pedagogica
LOS MOTIVOS DE PERMANENCIA Y ABANDONO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE LOS ADOLESCENTES. Dentro de la adolescencia las prácticas deportivas son muy comunes, ya que por la mercadotecnia de los deportes en especial el futbol, los adolescentes quieren seguir los pasos de sus ídolos o estrellas del deporte y se
1.502 Palabras / 7 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE
El Juego Venido del vocablo inglés “game” que significa “juego” en español, nace de la raíz indoeuropea “gen” que significa “cantar de alegría”; por lo que se puede afirmar, que el juego es una actividad que debe brindar diversión y disfrute. En relación a ello se tiene a Panonini (1990),
2.261 Palabras / 10 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGLA PEDAGÓGICA PARA LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA CON LA ESCUELA
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EDAGÓGICA PARA LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA CON LA ESCUELA PRESENTA JARAMILLO GAVIRIA MARLEN VIVANA PROFESOR LUCY PATARROYO CARO UNVERIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CERES PUERTO ASÍS FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA PROYECTO CURRICULAR EDUCACIÓN INFANTIL 2015 INTRODUCCIÓN La forma como el sujeto aprende a relacionarse con
7.629 Palabras / 31 Páginas -
El juego como herramienta de aprendizaje de los niños
Después de mucho análisis lo primordial es el concepto de juego en educación, a través de él muchos autores -Chateau, Piaget, Schiller, Claparède, etc.- han investigado el comportamiento y la figura de los niños desde que nacen hasta que llegan a la época adulta. Se observa que el juego envuelve
1.263 Palabras / 6 Páginas -
El Juego Como Herramienta De Enseñanza En El Niño
INTRODUCCION El juego es en sí un generador de adaptación social y gracias a él quedan reflejadas características del pensamiento, de la inteligencia y de las emociones. Ya Platón decía que: «Al enseñar a los niños pequeños ayúdate con algún juego y verás con mayor claridad las tendencias naturales en
1.025 Palabras / 5 Páginas -
El Juego Como Importancia En La Psicologia Infantil
UNIDAD DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSIQUIATRICA C.A Monografía Final: “Importancia del juego como parte de la psicoterapia infantil” Autores: Petra Pérez San Cristóbal, Abril 2013 INDICE pp. RESUMEN 3 INTRODUCCION 4 EL JUEGO 6 EL JUEGO COMO RECURSO TERAPÉUTICO 12 IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA PSICOTERAPIA INFANTIL 19 CONCLUSIONES 21
3.460 Palabras / 14 Páginas -
El juego como método de enseñanza
ACTIVIDADES 1) ¿Qué relación existe entre el juego y el desarrollo del lenguaje? 2) Diferenciar el juego como método, como contenido y como recurso. 3) ¿Qué lugar ocupa el maestro en el juego? 4) ¿Qué significa ludo educador? 5) Organizar una jornada de juegos. (pensada para la sala de jardín
1.991 Palabras / 8 Páginas -
El Juego Como Recurso De Evaluacion Psi
INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es hacer referencia a la hora de juego como recurso metodológico que se emplea dentro del proceso de evaluación psicológica (EP) de niños pequeños. Este tema responde al pedido de alumnos avanzados de la carrera que se desempeñan como practicantes en el Sistema Provincial
2.123 Palabras / 9 Páginas -
EL JUEGO COMO RECURSO PARA LA CREATIVIDAD
INTRODUCCIÓN Nacemos creativos, juguetones y la vida, las circunstancias, las “normas” nos van imponiendo poco a poco una forma de actuar “normal”, intuir, jugar, imaginar, despertar, son palabras que llevan en sí la actitud de una persona creativa. Siendo la creatividad considerada como la capacidad que posee un individuo para
977 Palabras / 4 Páginas -
EL JUEGO COMO UN RECURSO PARA LA EVALUACION PSICOLÓGICA EN NIÑOS.
EL JUEGO COMO UN RECURSO PARA LA EVALUACION PSICOLÓGICA EN NIÑOS. INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es hacer referencia a la hora de juego como recurso metodológico que se emplea dentro del proceso de evaluación psicológica (EP) de niños pequeños. Este tema responde al pedido de alumnos avanzados de
3.995 Palabras / 16 Páginas -
El Juego Concebido Por La Sociedad
El juego es concebido por la sociedad en general como algo recreativo, netamente lúdico, sin transmisor de conocimientos y enseñanzas, Sin embargo al tratarlo de describir resulta una tarea ardua por que bajo ese nombre englobamos una gran cantidad de conductas que si son analizadas detalladamente presentan muchas diferencias entre
283 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO CONJUNTO INCONSCIENTE DE LOS CONSORTES (COLUSION)
EL JUEGO CONJUNTO INCONSCIENTE DE LOS CONSORTES (COLUSION) EL EQUILIBRIO INTRAINDIVIDUAL En cada una de las colusiones, cada individuo está afectado por las necesidades que ambos tienen en estos temas, tanto por el aspecto regresivo como por el progresivo. En cada uno de ellos están unidos también las ideas de
2.455 Palabras / 10 Páginas -
El Juego De 0 A 6 Meses
Etapa Sensorio-Motriz: De los 0 a los 3 años. La inteligencia del niño se despliega progresivamente en diversas acciones. Les parece interesante todo lo que se mueve, lo que hace ruido, lo que tiene colores vivos, lo que se toca y manipula, no habiendo diferencia entre el juguete de verdad
873 Palabras / 4 Páginas -
El juego de ejercicio
- Sensomotor (desde que nace hasta los 2 años) cuando el niño usa sus sentidos y su capacidad motora para explorar y percibir el mundo que lo rodea. En esta etapa, empiezan a formarse las primeras estructuras cognoscitivas que servirán de base a las nuevas de acuerdo al desarrollo evolutivo.
674 Palabras / 3 Páginas -
El Juego De Hechar La Culpa
El juego de echar la culpa En el video fue evidente la falta de empatía por parte de todos los miembros de la empresa ya que cada cual miraba únicamente por sus intereses, por su puesto de trabajo y no se ponían en el lugar del otro para poder entender
295 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO DE LA LÓGICA POR LEWIS CARROLL
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CECyT 13 “Ricardo Flores Magón” “JUEGO DE LA LÓGICA” Trabajo presentado por: Alcántara Martínez Yael Eduardo Grupo: 2IM13 Fecha: 23/Mayo/2015 LIBRO I. Las cosas y sus atributos 1. INTRODUCCIÓN De introducción se afirma la idea de que “El Universo contiene cosas “y “Las cosas atributos”. 2. LA
1.592 Palabras / 7 Páginas -
El Juego De La Muerte
El juego de la muerte Introducción El documental describe un experimento realizado en Francia para estudiar la autoridad de la televisión y en la influencia sobre la obediencia. El experimento es una nueva versión del experimento de Milgram adaptado a las condiciones actuales y su objetivo es medir la manera
311 Palabras / 2 Páginas -
El Juego De La Vida Y Como Jugarlo
EL JUEGO DE LA VIDA … Y CÓMO JUGARLO Florence Scovel Shinn 1 EL JUEGO La mayoría de la gente considera la vida como una batalla, pero la vida no es una batalla sino un juego. Un juego en el cual, sin embargo, no es posible ganar si no se
23.263 Palabras / 94 Páginas -
El Juego De Los Cuentos
El juego de los cuentos Jorge Bucay Prólogo Cuando la editorial española RBA Libros me propuso grabar el audio de Recuentos para Detnián sentí dentro de mí una enorme conmoción. Durante años había insistido en ese mismo proyecto en Argentina y hasta esbozado algún ensayo en México. La respuesta siempre
3.901 Palabras / 16 Páginas -
El Juego De Reglas
El juego de reglas Mi estudio tuvo lugar en un parque en la ciudad de Castellón de la Plana. El juego observado era el escondite. Los participantes eran 4 chicos de nacionalidad rumana, con edades entre 6 y 10 años. Una tarde , a las 17.00, tres chicos empezaron a
1.550 Palabras / 7 Páginas -
El Juego De Reglas
Resumen El trabajo realizado persigue el propósito de presentar una observación de un grupo de niños de 7 años jugando al “escondite inglés”, un juego sencillo que necesita poco espacio para jugarse llevada a cabo en la ciudad de Valladolid el sábado día 21 de diciembre de 2013 en un
1.622 Palabras / 7 Páginas -
EL JUEGO DE REGLAS - Psicología del desarrollo.
El objetivo de esta práctica es describir cómo se desarrolla un juego de reglas. En este caso en concreto vamos a tratar de hacerlo a través del juego: “El Escondite”. Para ello, he invitado a jugar a unos hijos de unos amigos míos. Quedamos en encontrarnos en una plaza situada
550 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO DE REGLAS “COMANDOS”
EL JUEGO DE REGLAS Elena Camino Fernandez DNI: 48964398C Centro Asociado UNED Sevilla “COMANDOS” El pasado domingo, en Sevilla, concretamente en la urbanización en la que resido –un recinto cerrado-, había un grupo de 7 menores (5 niños y 2 niñas) con edades comprendidas entre los 8 y 12 años,
1.247 Palabras / 5 Páginas -
El Juego De Reglas. Niños 9-10 años
INTRODUCCIÓN: El informe presentado a continuación trata del juego de reglas en niños de 9-10 años. El objetivo ha sido observar e interactuar con los niños para extraer conclusiones acerca de como realizan, marcan y reaccionan ante las reglas e irregularidades en las normas de los juegos. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO:
1.335 Palabras / 6 Páginas -
El Juego De Roles
Juego d roles En la edad preescolar el juego de roles es el mejor medio para la adquisición de las relaciones afectivo-emocionales y de los papeles sociales existentes en la sociedad. De esta forma, el juego es la actividad rectora del niño que garantiza el desarrollo en la edad preescolar,
254 Palabras / 2 Páginas -
El juego del amor / Ejercicio para adolescentes
Luis Cano El juego del amor / Ejercicio para adolescentes GROUILLET: El color no es camuflaje sino para enfatizar el gesto. La cena con la estatua Molière ELBA El juego del amor. Primera parte. PEDRO Te parece que no hago reír. QUINTO (Que es una mujer.) No. PEDRO ¿Y quién
4.574 Palabras / 19 Páginas