Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Diagnostico Grupal
DIAGNÓSTICO GRUPAL DIAGNÓSTICO GRUPAL En las actividades didácticas que hasta ahora he ido desarrollando con el grupo, desde la primera jornada de observación y ayudantía y ahora en la jornada de intervención he podido identificar al grupo como entusiasta y con estilos de aprendizaje distintos en cada niño. A partir
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Diagnostico Grupal
Resultados del diagnostico inicial grupo de segundo preescolar Luz María Serradell Campo: Lenguaje y comunicación En este campo los niños se muestran seguros al entablar alguna conversación. Cuando estamos trabajando y les hago una pregunta todos quieren contestar, son muy participativos pero les falta respetar turnos y pedir la palabra,
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Diagnostico Grupal
DIAGNOSTICO GRUPAL El grupo está constituido por niños y niñas de 4 y 5 años de edad. La mayoría de los integrantes cuenta con una experiencia previa escolar dentro de dicha institución. En relación al área de formación personal y social, se observa que la mayoría de los niños expresan
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Diagnostico Grupal
EL GRUPO DE DIAGNOSTICO La entrevista y el cuestionario son técnicas de gran utilización en el diagnostico organizacional. Ambas permiten recoger información de primera mano a partir de informantes individuales. La entrevista grupal La entrevista grupal se considera en exponer a un grupo de personas a una pauta de entrevistas
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Diagnostico Grupal 3° er. año
Diagnostico Grupal 3° er. año Durante las dos primeras semana de agosto se observó el grupo de tercer año que está integrado por 11 niñas y 5 niños, siendo un total de 16 alumnos. El rango de edad va de 4.9 a 5.5. Los principales logros y dificultades que manifiestan
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Diagnóstico Grupal Preescolar
El grupo de 2° grado grupo "A" se encuentra integrado por un total de 20 alumnos, de los cuales 12 son niñas y 8 son niños, con edades que van al rededor de los 3 años 10 meses a los 4 años. A continuación se realizará la descripción general de
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Diagnostico grupal y manejo de estrategias para trabajar con diferentes tipos de alumnos
Escuela Particular “Gral. González Ortega,” A.C. CLAVE: 32PPR0007N DIAGNOSTICO GRUPAL DE 3 “B” El diagnóstico inicial del grupo de 3”b” me arrojo los siguientes datos: Es un grupo conformado por 30 alumnos; de los cuales del sexo femenino corresponden 16 niñas y del sexo masculino 14 niños, sus edades oscilan
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Diagnóstico Grupal. CIENEGUILLA, POANAS, DURANGO.
Jardín de Niños “JULIAN CARRILLO” CCT. 10DJN0242-K Diagnóstico Grupal http://www.prekfun.com/themes/PREKthemes/S-Z/ValentinesDay/Graphics/jl8_girl2.gif Agosto-Septiembre Al terminar el diagnóstico inicial del grupo a través de una serie de actividades exploratorias para detectar los que saben y pueden lograr en cuanto a conocimiento los cuales corresponden a los distintos campos formativos y de haber aplicado
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DIAGNOSTICO INDIVIDUAL
DIAGNOSTICO INDIVIDUAL JARDÍN DE NIÑOS: MANUEL JOSÉ OTHÓN CLAVE: 24DJN1062J LOCALIDAD: LOS NAZARIOS VILLA DE LA PAZ GRADO: 2 GRUPO: A OCTUBRE 2014 NOMBRE DEL ALUMNO(A): DEBANHI CORONADO SIFUENTES Realiza manipulación de cuentos observa las imágenes narrando lo que ve, escucha relatos de leyendas, fabulas, cuentos expresando lo que sucede
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Diagnóstico Individual Del Niño Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ
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Diagnostico Individualizado
Diagnóstico Individualizado Datos De Identificación: Nombre: G.P.F.J. Edad: 07 años. Fecha de Nacimiento: 03/11/2004 Sexo: Masculino. C.E.: 10415732716. Grado: 2º “B” F.G. nació en Barquisimeto el 3 de noviembre de 2004 peso 3 kilos 200 gramos, lloro al nacer y midió 54 cm. Su madre dio a luz a las
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Diagnostico Infantil
La carencia afectiva familiar durante los primeros años de vida es el principal factor que desencadena esta serie de comportamientos. La carencia afectiva señala la situación en que se encuentra un niño que ha sufrido o sufre la privación de la relación, principalmente con su madre, y que padece el
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Diagnostico Infantil
Casa – Árbol - Persona TÉCNICA DE DIBUJO PROYECTIVO H – T – P Nombre: Jose Garia Trejo Fecha: ___18 de mayo___Sexo: Masculino /Femenino Edad:8años Escolaridad: segundo de primaria CASA 1.* Cuántos pisos tiene la casa? (¿Tiene escaleras la casa?) 2 2. ¿De qué está hecha la casa? Material 3.
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DIAGNOSTICO INICIAL
tiene la edad de 4 años, nació el 25 de enero del 2008, en su ambiente familiar las personas que viven con el niño son 5 , tiene 4 hermanos , Dayron ocupa el segundo lugar entre sus hermanos. A Dairon le gusta venir a la escuela, lo que no
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Diagnostico Inicial
ENTREVISTA CON EL NIÑO Y LA NIÑA (diagnóstico inicial) 1._ ¿Cuál es tu nombre completo? 2.- ¿Cómo se llama tu mamá? 3.- ¿Cómo se llama tu Papá ? 4.- Te gusta venir a la escuela 5.- ¿A qué te gusta jugar? 6.- ¿Con quién te gusta jugar? ¿Por qué? 7.-
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DIAGNOSTICO INICIAL
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico México, D. F., agosto de 2012 2 Introducción. La comprensión del Programa de Educación Preescolar como guía para el trabajo pedagógico y el conocimiento amplio
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Diagnostico Inicial
DIAGNÓSTICO GRUPAL 2º.B (para monica) El grupo está integrado por niñas y niños, de edades que van de los 3 a 4años, todos y cada uno con distintas costumbres y distinta educación, algunos de ellos son los hijos mayores y otros son hijos únicos, de madres solteras u otros de
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Diagnostico Inicial Del Grupo De Tercero De Preescolar
Instituto pedagógico Anglo Español Licenciatura en educación preescolar Diagnostico Marisol Palacios Cadena 5° semestre 10 de diciembre 2014 Índice Introducción-------------------------------------------------------------------------------2 Propósito-----------------------------------------------------------------------------------2 Características generales del grupo------------------------------------------------ Dinámica grupal--------------------------------------------------------------------------- Características generales del grupo------------------------------------------------ Dinámica grupal---------------------------------------------------------------------------- Lo que saben y pueden hacer los niños------------------------------------------ Formas de intervención de la docente titular------------------------------------ Propuestas de
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Diagnostico Inicial Preescolar
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Actualmente cursa el tercero de educación preescolar. El se ha integrado rápidamente a las actividades escolares, intenta reconocer y respetar las reglas de clase y trata de llevarlas a cabo. Comparte sus materiales, con todos sus compañeros se lleva bien. A todos sus compañeros los conoce
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DIAGNOSTICO INTELIGENCIA EMOCIONAL
HABILIDADES GERENCIALES Resultado de imagen para logo uniminuto PARA ENCABEZADO HABILIDADES GERENCIALES DIAGNOSTICO INTELIGENCIA EMOCIONAL PRESENTADO POR: ERIKA TATIANA VARGAS CUADRADO ID: 544010 COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO) ADMINISTRACION FINANCIERA CIENCIAS EMPRESARIALES PITALITO – HUILA 2020 HABILIDADES GERENCIALES DIAGNOSTICO INTELIGENCIA EMOCIONAL PRESENTADO POR: ERIKA TATIANA VARGAS CUADRADO ID: 544010
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Diagnostico Investigacion Cuantitativa
DIAGNOSTICO El trabajo colaborativo es un proceso complejo y dinámico que requiere establecer canales de comunicación integrales. según (Gosden, 1994) el trabajo colaborativo centra en el proceso de construcción del conocimiento a través del aprendizaje que resulta de la interacción con un grupo y mediante tareas realizadas encooperación con otros
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Diagnostico jardín de niños Miguel Hidalgo
Diagnostico Nuestro plantel el jardín de niños miguel hidalgo y costilla tv. cuenta con un total de 6 grupos clasificados en 2 de 3ª, 3 de 2ª y 1 de 1ª, cada uno de ellos cuenta con una educadora frente a grupo ¡, 1 directico, 1 personal de apoyo, 1
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Diagnóstico Laboral
DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Diagnóstico organizacional es un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. El diagnóstico no es un fin en sí mismo, sino que
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Diagnóstico Local de Condiciones de Trabajo y Salud de la Localidad de Usaquén(2010)
Diagnóstico Local de Condiciones de Trabajo y Salud de la Localidad de Usaquén(2010) En el periodo comprendido entre Enero a Junio de 2010, se realizo un análisis de las condiciones sociodemógraficas de la población estudio en el cual el hospital ha definido territorios sociales, producto del análisis de condiciones de
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Diagnostico Logopedico
HISTORIA Vamos a tratar con una paciente de 81 años de edad. Su nombre es Josefa Pérez García, vive en Murcia. Su marido ha fallecido por lo que Josefa estuvo un tiempo viviendo sola, ya que la única hija que tiene vive en Madrid. Empezó a perder movilidad progresivamente por
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Diagnostico Multiaxial
REPORTE DE EVALUACION Y DIAGNOSTICO MULTIAXIAL DE TRASTORNOS DEL DSM IV-TR CON ESCALA DE EVALUACION DE LA ACTIVIDAD GLOBAL (EEAG) Eje I: Trastornos clínicos y otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica: Dx. 295.10 Esquizofrenia tipo desorganizado, continuo, con síntomas negativos acusados Eje II: Trastornos de la personalidad
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DIAGNOSTICO MULTIAXIAL
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL DEL DSM-IV-TR EJE I: Trastorno Esquizoafectivo. EJE II: Trastorno Límite de la Personalidad. Trastorno de la personalidad por dependencia. EJE III: Ninguno. EJE IV: problemas con el grupo de apoyo primario (abandono). Problemas Ocupacionales. CARACTERISTICAS EJE I: Estado de ánimo depresivo la mayor parte del día, disminución del
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Diagnostico Multiaxial
Descripción del sujeto Ishaan es un niño que tiene 9 años de edad, el cursa el 3° año de primaria pero es la segunda vez que lo repite, él no sabe leer ni escribir, vive en un departamento pequeño con su hermano que es mayor que él, su papá y
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DIAGNOSTICO MULTIAXIAL
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL EJE I: Trastorno depresivo recurrente, episodio depresivo grave presente sin síntomas psicóticos. La paciente presenta un serio problema de depresión puesto que su trabajo y parte del entorno familiar la han hecho y la hacen tener una autoestima bajo y poca confianza en sí misma, además tiene ideas
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Diagnostico Multiaxial casa de los agorafobicos
Dalia Guerra 453 Reporte de película Título: La casa de los agorafóbicos Resumen El documental sigue como es el proceso de curación de 3 pacientes con agorafobia. Estos son dos mujeres y u hombres, cuyos nombres son Archana, Lu y Simón, respectivamente. Los terapeutas en el documental tratan de hacer
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Diagnostico Multidimensional
ARTICULACIÓN TEÓRICO-CLÍNICA Diagnóstico Multidimensional El diagnóstico multidimensional hace referencia a la evaluación psicológica que contempla el recabo de la información y su posterior estudio en diferentes niveles de análisis, de forma de abarcar la complejidad de la vida del sujeto. Dicho análisis propone una mirada holística asentada en el paradigma
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Diagnostico Multixial
Diagnostico Multixial Eje I. Z63.8 Problema Paterno-filiales [V61.20] (Dx. Prin.) Eje II. F60.7 Trastorno de la personalidad por dependencia [301.6] Mecanismos de defensa: Evitación, desplazamiento, racionalización, proyección, disociación, represión, aislamiento y justificación. Eje III. Eje IV. Problemas con el grupo primario de apoyo Problemas de relación entre hermanos. Eje V.
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Diagnóstico Neuropsicológico
“Raúl es un niño muy especial, y no solo porque está inscrito en una escuela de “educación especial”, sino que es su particularidad lo que brilla y permite visualizar de manera más certera en él y su situación, la necesidad de conocer a los niños que entran a instituciones como
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Diagnostico Neuropsicologico
GU UÍ ÍA A P PA AR RA A E EL L D DI IA AG GN NÓ ÓS ST TI IC CO O N NE EU UR RO OP PS SI IC CO OL LÓ ÓG GI IC CO O Alfredo Ardila Florida International University Miami, Florida, EE.UU. Feggy
7.135 Palabras / 29 Páginas -
Diagnostico niñas y niños de preescolar
Diagnostico grupal 3 “A” Docente: Ingrid Monserrath Varela Moreno El grado de TERCERO A de preescolar esta conformado por 15 niñas y 15 niños, dando un total de 30 alumnos con la edad de 5 años ya cumplidos. En relación a su aspecto físico, poseen una estatura acorde a su
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Diagnostico Organizacional
Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en
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Diagnostico Organizacional
Psicología Organizacional Diagnostico Organizacional PRESENTADO POR: Juan Carlos Fernández C.C. 80721900 Faber Arbey Ahumada Jairo Alberto Sánchez Presentado a: Jairo Alberto Santoyo GRUPO: 102054_187 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH Fecha 29- marzo -2014 Matriz Diagnostica Tabla 4 VARIABLES INDICADORES
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Diagnostico Para Detectar Estilos De Aprendizaje
CUESTIONARIO PARA DETECTAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Nombre del Alumno: ___________________________________________ Grado: __________ Sección: ___________________________________________________ Nombre de la escuela: ______________________________________________________ COMO DETECTAR UN ALUMNO VISUAL Si, Le gusta hojear libros y mirar ilustraciones - conserva un libro determinado, en vez de pasearlo ida y vuelta al escritorio. Le
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Diagnostico Para Educacion Inicial
Diagnostico Proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar particularidades individuales posibilitando instrumentar estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades potencialidades de cada persona El diagnóstico para Educación Inicial La clasificación parte de un criterio fundamentalmente didáctico, ya que de hecho cualquier dificultad puede ser causada por un cumulo
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DIAGNOSTICO PARA LA INTERVENCIÓN ORGANIZACIONAL
INTRODUCCIÓN Hace ya algunos años se comenzó a escuchar el término Cultura Organizacional para describir la forma en que las organizaciones empresariales realizaban sus actividades. Sin embargo no es hasta hace unos pocos años que este término se ha convertido en lenguaje fundamental de la mayoría de los Empresarios del
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Diagnóstico para padres
E:\logo doxa.png E:\logo doxa.png NOMBRE DEL NIÑO:______________________________________________________________ Edad:____ Fecha De Nacimiento:______________ Grado Escolar:___________ NOMBRE DE LOS PADRES: ________________________________________________________ ________________________________________________________ Teléfonos Donde Podamos Locaizarlos:_________________________________________________ _________________________________________________ Domicilio:________________________________________________________________________ Col:________________________________ Municipio:__________________________________ Ocupación De Los Padres: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Cuantos Hijos:_______ Número De Hijo Que Es El Niño:________ El Niño Tiene Alguna Enfermedad O Es Alérgico
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Diagnostico Participativo
¿QUÉ ES UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO? Antes de definir qué es un diagnóstico participativo, es necesario revisar el significado de las palabras que conforman este concepto. Diagnóstico: Es una etapa de un proceso por el cual se establece la naturaleza y magnitud de las necesidades, o los problemas que afectan a
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Diagnostico Participativo Comunitario
Diagnostico participativo comunitario Origen del diagnostico participativo comunitario: Proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces.
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Diagnóstico participativo contextualizado e Informe Psicológico
Diagnósticos psicológicos Unidad 3: Fase 4 - Diagnóstico participativo contextualizado e Informe Psicológico Presentado por Andrea Ávila González Código: 1.065.648.245 Tutor: WBEIMAR LOPERA LOPEZ GRUPO: 403024_7 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 2020 ¿Qué es el informe psicológico? Nos estamos refiriendo al cierre de un proceso psico-diagnóstico, este es
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Diagnóstico participativo contextualizado e Informe Psicológico
Diagnostico Psicológico Unidad 3: Fase 4. Diagnóstico participativo contextualizado e Informe Psicológico Presentado por: Maria Cristina Duque Grupo: 116 Tutora Gloria Patricia Diez Ruiz Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa De Psicología 2019 PROPUESTA DE INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS GENERALES:
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Diagnóstico Participativo y sus procesos como experiencia comunitaria
EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Y SUS PROCESOS COMO EXPERIENCIA COMUNITARIA ALUMNA: ELIZABETH L. CAÑAS D. UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR FACULTAD DE PSICOLOGÍA DOCENTE: DR. RENÉ SQUELLA S. 5 de septiembre de 2021. RESUMEN Se exponen los lineamientos principales acerca de la importancia que implica el diagnóstico participativo como la investigación o
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Diagnostico Pedagogico
DIAGNÓSTICO PEDAGOGICO Es un proceso complejo en el que participan los profesores y los estudiantes, que nos permite plantearnos un punto de partida acerca del estado pedagógico individual de cada alumno y del grupo clase, sobre la base de la interpretación de los resultados obtenidos, mediante un proceso investigativo sistémico
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Diagnostico Pedagogico
El diagnóstico como vía esencial en la calidad del aprendizaje en las carreras técnicas de nivel medio superior Enviado por -Licenciado en Agronomía David Díaz Ríos Anuncios Google Beca Académica UNITEC UNITEC te ofrece Beca Académica de hasta 40% con 8 opciones de pago www.unitec.mx/Becas manual de tornillo ACF Components
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Diagnostico Pedagogico
Introducción. El propósito primordial que se plantea la materia, contexto y valorización de la práctica docente, es que como profesor-alumno nos apropiemos de estrategias metodológicas, que nos permitan reconocer y valorar el entorno donde se genera la problemática docente, es importante la aplicación de dichas estrategias metodológicas para la construcción
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Diagnostico Pedagogico
Diagnostico pedagógico 2.4. Concepto De Diagnóstico Pedagógico. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico,
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