Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Evidencia

  PAULKOHNObjetivo: 1. Visualízate a ti mismo como persona y como profesionista con 10 años de experiencia, y realiza una descripción a partir de estas preguntas. o ¿Cómo eres? o ¿Qué cambios han suscitado en tu vida personal? o ¿Qué habilidades has desarrollado? o ¿Qué trabajos has desempeñado? o ¿Qué trabajo

• Evidencia

  daniel_serraTrabajas en una empresa que se dedica a la venta de bebidas en polvo (Tang, Zuko, KoolAid, Clight, etc.), tú estás a cargo del departamento de mercadotecnia y los directivos han decidido incluir el nuevo sabor “pepino y limón” en su colección. Tus jefes te encargan un estudio y análisis

• EVIDENCIA

  anahy29 Reflexiona sobre la importancia o beneficios, así como los riesgos, que tienen los hidrocarburos en la generación de energía, y los problemas que causan al medio ambiente los procesos de extracción y refinación del petróleo crudo. Los hidrocarburos son excelentes combustibles, además que son punto de partida para la

• EVIDENCIA #6A: “Reporte Dinámica Autoconocimiento”

  anahicampoosUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA SEMESTRE ENERO – JUNIO 2020 EVIDENCIA #6A: “Reporte Dinámica Autoconocimiento” PSICOLOGÍA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: M.A. ALPHA IRIS ESTRADA CARVAJAL DATOS Fotografía Nombre Matrícula Plan Carrera Semestre Nérida Anahí Campos García 1657102 401 IMA 5to Grupo: 020 Aula: 6303

• Evidencia . Estrategias del pensamiento sistémico

  brendamsdProfesional Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Estrategias del pensamiento sistémico Nombre del profesor: Rosa Isela Platas Sandoval Módulo: Modulo 1 Introducción a los mapas mentales Actividad: Actividad Integradora 1 Fecha: 16 de Enero 2014 Bibliografía: Mto. Hugo Roosevelt Martínez Sánchez Mto. Jorge Oscar Castañeda Campillo, recuperado 16 de Enero

• Evidencia 1

  anachairesVisualízate, a ti mismo, como persona y como profesionista con 10 años de experiencia, y realiza una descripción a partir de estas preguntas. ¿Cómo eres? ¿Qué cambios se han suscitado en tu vida personal? Por ejemplo: ¿cuál es tú estado civil, dónde vives, cuáles son tus intereses? ¿Qué habilidades has

• Evidencia 1

  anirakmoralesObjetivo: realizar una recopilación de recursos de apoyo para dos temas del curso: uno de cada módulo. Procedimiento: • Seleccionar los temas del curso. • Buscar recursos de apoyo: videos, películas, artículos en revistas, libros, podcast, presentaciones, juegos interactivos, animaciones, etc. • Referenciar cada uno de los recursos. • Breve

• Evidencia 1 Analisis FODA personal

  Omar BrionesUNIVERSIDAD TECMILENIO INTRODUCCIÓN A LA CARRERA Evidencia 1. Análisis FODA personal. Instrucciones: Completa el cuadro FODA siguiendo las siguientes indicaciones * En la esquina superior izquierda escribe 10 fortalezas tuyas con una palabra o frase pequeña. * En la esquina superior derecha anota 5 áreas de oportunidad a corto plazo.

• Evidencia 1 aprendizaje adolescente y adulto

  Viviana GarzaA manera de repaso, elabora una lista con las características del aprendizaje cooperativo y menciona los errores más comunes con respecto al trabajo cooperativo. Características: * Es necesario el trabajo de todos los integrantes. * Mezcla de saberes que ya se tienen con los que se van a aprender *

• Evidencia 1 comportamiento organizacional y sociedad

  Luis Barron RomanParte 1 1. Define el concepto de motivación y el concepto de relación interpersonal. La motivación son las fuerzas individuales que representan la dirección, el nivel y la persistencia del esfuerzo de una persona en su trabajo. Las relaciones interpersonales son todas aquellas relaciones que un individuo tiene con otras

• Evidencia 1 Cuáles son las principales corrientes psicológicas

  LPP17 1. Responde las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son las principales corrientes psicológicas?  Estructuralismo  Funcionalismo  Psicodinámica  Conductismo  Teorías cognoscitivas  Nuevas tendencias b. Explica los conceptos y autores más importantes de cada una de ellas: Corriente Autor Conceptos Estructuralismo Edward B. Titchener Sensaciones físicas, sentimientos,

• Evidencia 1 direccion y estilos de liderazgo

  Raymundo Morales RoblesReporte Nombre: Raymundo Morales Robles Matrícula: 2724810 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: Karla Eugenia Sepúlveda Delgado Módulo: Modulo 1.Liderazgo y trabajo en equipo Actividad: Evidencia 1 Fecha: 2/27/2017 Bibliografía: https://www.draw.io/ http://www.rae.es/ ________________ Procedimiento: 1. Selecciona 10 características que deben poseer los líderes de equipos

• EVIDENCIA 1 DIRECCION Y ESTILOS DE LIDERAZGO

  Santiago CanulDIRECCIÓN Y ESTILOS DE LIDERAZGOEVIDENCIA 1SANTIAGO CANUL ESTRADA 1. Selecciona 10 características que deben poseer los líderes de equipos y justifica la elección de cada una. 1. Deseo de cambio. Un líder no tiene miedo al cambio, de hecho, un líder constantemente busca el cambio y no se queda estancado

• Evidencia 1 Etica

  jg19Caso: escrúpulos laborales “Caso: escrúpulos laborales Roberto trabaja para una firma de contratistas de construcción. En la oficina sólo hay una maquina centralizada para impresiones, scanner y copias; cuando Roberto va a recoger sus impresiones se da cuenta que hay una hoja en donde explica la reestructura organizacional con su

• EVIDENCIA 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, EXPECTATIVAS Y CONTRATO

  DMEF01EVIDENCIA 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, EXPECTATIVAS Y CONTRATO 1. De acuerdo con los aprendizajes propuestos en el Módulo I de este Diplomado, redacte una definición de los términos siguientes: Tutor: Facilitador y guía; quien propicia y apoya el desarrollo integral de los estudiantes; da seguimiento a los casos particulares de riesgo

• Evidencia 1 Gestión del estrés

  Martín RojasNombre: Carlos Martín Rojas Flores Matrícula: 2948597 Nombre del curso: Computación Microsoft e Internet Nombre del profesor: César Augusto Martínez Cantú Módulo: Word y Power Point Actividad y ejercicio: Evidencia 1 Fecha: 13 de octubre de 2019 ________________ Gestión del estrés Contenido Entender el estrés 3 Estrés positivo 3 Estrés

• Evidencia 1 Hab De Proyeccion Profesional

  esastre100Objetivo: • Conocer en qué consiste el estrés, la manera en que se detona, los componentes que intervienen y, sobre todo, saber que hay medidas simples y efectivas para prevenir y controlar el estrés • Desarrollar una comunicación asertiva • importancia de la comunicación en el trabajo así como la

• Evidencia 1 Habilidades De Proyección Profesional

  mariaalejandraoiInstrucciones: 1. Visualízate, a ti mismo, como persona y como profesionista con 10 años de experiencia, y realiza una descripción a partir de estas preguntas. ¿Cómo eres? Soy experto en mi área de trabajo. Conozco como funciona una empresa, con sus reglas, políticas y procedimientos. Se trabajar en equipo y

• Evidencia 1 Habilidades de proyección profesional

  Cinthya GomezIntroducción: Llevo 6 años trabajando en el lugar donde estoy, es una Agencia Aduanal en Reynosa. A lo largo de mi carrera he podido desarrollar varias habilidades que antes no tenía, solía ser algo tímido pero rápidamente pude aprender que no hay espacio para eso en el mundo de los

• Evidencia 1 HABILIDADES Y VALORES V

  Memo7048GUILLERMO MARTINEZ HERNANDEZ MATRICULA:2777400 MATERIA:HABILIDADES Y VALORES V MAESTRA:MARGARITA GOMEZ ESTANDIA EVIDENCIA 1 FECHA:VIERNES 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2017 Personal: Día ¿Qué observé? Situaciones emocionales Actitudes o reacciones corporales ¿Qué interpreté? ¿Qué hice? ¿Qué soluciones propongo? Lunes Fui a jugar futbol Felicidad y relajación Concentración Mucha alegría al hacer deporte

• Evidencia 1 Modulo 1 Liderazgo y Trabajo en Equipo

  victorcampos89Nombre: Victor Manuel Campos Sifuentes Matrícula: AL02731130 Nombre del curso: Dirección y Estilos de liderazgo. Nombre del profesor: Jorge Alberto Tiznado García. Módulo: Modulo 1 Liderazgo y Trabajo en Equipo. Actividad: Evidencia 1 * Selecciona de 7 a 10 características que deben poseer los líderes de equipos, justificando la elección

• Evidencia 1 pensamiento sistemático

  Alexa MendezProfesional Pensamiento Sistémico Nombre: Alexa Méndez Sarabia. Grecia Nuñez Martínez Matrícula: 2735362 2811262 Nombre del curso: Pensamiento Sistémico Nombre del profesor: Miguel Ángel Ordaz Módulo: Módulo Pensamiento sistémico Actividad: EVIDENCIA 1. Fecha: 21 de febrero del 2020 Bibliografía: * NA Etapa I. Identificación de problemas organizacionales 1. Elige una organización

• Evidencia 1 Psicologia Org

  SusumacReporte Nombre: Sheila Valdez Sánchez Matrícula: 2742496 Nombre del curso: Psicologia Organizacional Nombre del profesor: Marlene Flores Módulo: 1.5 Fundamentos de intervenciones organizacionales Actividad: Evidencia 1 Fecha: 23 de febrero del 2016 Bibliografía: https://www.mirefaccion.com.mx/ Entrevista realizada a Jorge López, Desarrollador de la Plataforma y Socio de RIGS Compañía: RIGS “Google

• EVIDENCIA 1 PSICOLOGIA POSITIVA

  vapsambComponentes de la felicidad y el bienestar Se han realizado estudios cuantitativos, cualitativos, mediciones biológicas, entrevistas, encuestas, y otras clases de instrumentos para medir y cuantificar los componentes del bienestar, considerando las experiencias subjetivas, las características individuales y los contextos en donde las personas se desarrollan. Dos de los investigadores

• Evidencia 1 Psicología Positiva

  EveLin CarooProfesional Resultado de imagen para logotipo tecmilenio Reporte Nombre: Evelin Caro Huerta Matrícula: 2908759 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Claudia Margarita Lozano Martínez Módulo: 4 Actividad: Evidencia 1 Fecha:3 de junio de 2019 24 fortalezas del caracter psicologia positiva | psicología positiva: fortalezas de caracter y felicidad.

• Evidencia 1 psicologia positiva. 7 libros para tener éxito recomendados por Tim Ferriss

  Jorge SchroederJorge Ernesto Schroeder Constantino Matricula: 2685786 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Andrea Berenice Manzano Castilla Evidencia: 1 Módulo: 1 y 2 Objetivo: Realizar una recopilación de apoyo para dos temas del curso: uno de cada módulo. Procedimiento: Seleccionar los temas del curso Buscar recursos de apoyo: videos,

• Evidencia 1, habilidades de comunicación efectiva..

  Anyelo OscarReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EFECTIVA. Nombre del profesor: Módulo: 1: Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación oral y no verbal. Actividad: Evidencia 1. Fecha: 22 octubre del 2016. Bibliografía: Objetivo: Aplicar los elementos de la formula VVV así como las actitudes de un buen

• Evidencia 1. Mi perfil como líder

  M4UEvidencia 1. Mi perfil como líder. Propone un plan de mejora considerando los resultados del test VIA. Considerando el resultado obtenido a través del TEST VIA he logrado encontrar de una manera más efectiva los parámetros que debo trabajar en mi persona, y efectivamente, me mostro las virtudes que tengo

• Evidencia 13 la DOFA en mi proyecto de vida

  ANGIEMC20Actividad de Aprendizaje N. 1 Evidencia N. 13 LA DOFA EN MI PROYECTO DE VIDA Instructora: ROSALBA DIAZ DUARTE ÉTICA - SALUD OCUPACIONAL ANGELA MARIA CARDENAS FICHA 188182 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE NEGOCIACION INTERNACIONAL BOGOTA, JULIO 2019 ________________ EVIDENCIA 13: LA DOFA EN MI PROYECTO DE VIDA Para el desarrollo

• EVIDENCIA 17. Procedimiento de mediación de la OMPI

  perritosdosEVIDENCIA 17. Procedimiento de mediación de la OMPI en materia de derechos de autor seguido por un procedimiento de arbitraje acelerado Una sociedad editorial celebró un contrato con una empresa de programas informáticos, a fin de crear un nuevo sitio Web. El proyecto debía finalizarse en un año y en

• Evidencia 1: Reporte final del caso “Movilidad”

  Paty GutierrezResultado de imagen para tecmilenio Maestría en Administración de Negocios con Recursos Humanos Alumno: Patricia Liliana Gutiérrez Pérez Matricula: 02914827 Maestro: Juan Carlos Becerril Martínez Título: Evidencia 1: Reporte final del caso “Movilidad” Fecha de Entrega. Guadalajara Jal. 03/Junio/2019 Mi propuesta de solución al caso: Como la idea de Eusebio

• Evidencia 2 Administracion Del Talento Humano

  zag0402Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Administración del talento humano Nombre del profesor: Módulo: Administración y adquisición del talento Actividad: Tarea 2 Fecha: Bibliografía: Título: Remuneración y gestión del desempeño y seguridad e higiene. Introducción: La remuneración con base en el desempeño es una táctica que siguen las empresas para recompensar

• Evidencia 2 Análisis de vidas

  †FX †Análisis de vidas A) Hermana: (Curiosa, Mentalidad Abierta, Honesta, Respetuosa) la admiro porque es un ejemplo a seguir de manera personal. Bill Gates: (Integridad, Autenticidad, Entusiasmo) lo admiro porque inspira ese entusiasmo por la tecnología, algo que para mí es importante. Marck Zuckerberg: (Vitalidad, Pasión, Valentía): lo admiro porque tiene

• Evidencia 2 ATENCION

  Wyatt LopezEscucha interior y escucha exterior Punto 1 Había mucho silencio al exterior muy tranquilo en realidad y lo que recordé o sentí fue cuando estaba en salón de clases y pues tuve nostalgia estar alrededor de mis compañeros y que pronto podamos regresar a la normalidad. Punto 2 Situación negativa

• Evidencia 2 conflicto

  EliberatoC:\Users\ezequiel.liberato\Desktop\Escuela\TECMILENIO\Logo.PNG Evidencia 2 Identifica qué tipo de conflicto se presenta y determina las razones por las cuales se desata el conflicto. El tipo de conflicto que se presenta en este caso de la fábrica es un conflicto dentro del grupo, el cual presenta una lucha interna entre las personas que

• Evidencia 2 desarrollo humano

  Aurora HernándezResultado de imagen para facultad de agronomia uanl Resultado de imagen para uanl A lo largo de su vida el ser humano está constantemente recibiendo diferentes estímulos de su entorno y de su propio cuerpo, estos estímulos hacen que nosotros mismos emitamos una respuesta o reacción, de esta forma repercuten

• Evidencia 2 Direccion y estilos de liderazgo

  GonzaloGcvcNombre del estudiante: Gonzalo Guel Cruz 2868067 Nombre de la actividad: Evidencia 1 Fecha de entrega: 29 de marzo del 2018 Campus: Cumbres Nombre del maestro: Prof. Mónica Helguera Heredia ________________ 1. Lee el caso que se presenta, titulado Conflicto en la fábrica. 2. Identifica qué tipo de conflicto se

• Evidencia 2 habilidades

  nelly vaProfesional http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Nelly Ventura del Angel. Itzel Anahí León González. Miriam Denisse Gastelum Santana. María Alejandra Montoya Valenzuela. Maidy Charlotte Osuna Rivera. Matrícula: 2687102 2690175 2579753 2612751 2693596 Nombre del curso: Habilidades de proyección profesional. Nombre del profesor: ANNEL ALEJANDRA BORBON AGUILAR. Módulo: 2. Contacto e interacción. Actividad:

• Evidencia 2 Introducción a la carrera

  ally81Resultado de imagen para logo de tecmilenio Evidencia 2 Introducción a la carrera Lic. María de los Ángeles Martínez lozano Monterrey, Nuevo León a 27 de mayo de 2017 De acuerdo a los conceptos del bienestar de Martin Seligman mi propósito de vida esta encaminado a terminar mi carrera de

• Evidencia 2 Modelo De Negocios Y Cadena De Valor

  2718668Desarrollo de la práctica: Supón que eres el dependiente de una pastelería y un cliente ha llegado con una queja porque el pastel que compró sabía algo extraño y aparte tenía pedacitos de cascarón de huevo. Al momento de revisar los ingredientes te diste cuenta que los lácteos habían caducado.

• EVIDENCIA 2 MODULO 2

  gusstao_rafaganvestiga en biblioteca digital, medio electrónico confiable o prensa especializada, sobre alguna empresa que recientemente haya recibido financiamiento en Wall Street, lugar donde se ubica la Bolsa de Valores en Nueva York. Imagina que esta empresa seleccionada necesita financiarse de nuevo, por tal motivo deberás presentar un plan de negocio

• EVIDENCIA 2 TALLER “ESTUDIO DE CASO”

  jonh albarracin VirtualEvidencia 2 Taller "Estudio de caso" Descripción de la Actividad. Taller “estudio de caso” Haga un listado de situaciones en las que haya tenido que liderar procesos de diversa índole para lograr una meta específica, descríbalas y responda en una hoja anexa el siguiente interrogante: Listado de las Situaciones que

• Evidencia 2. Estrategias para informar, persuadir y los medios electrónicos de comunicación

  Araceliradillohttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2. Estrategias para informar, persuadir y los medios electrónicos de comunicación Actividad: Evidencia 2 Fecha: 9/07/2016 Bibliografía: Gestión Integral de Residuos. (Lunes de Agosto de 2013). Recuperado el 8 de Julio de 2016, de http://semadet.jalisco.gob.mx/medio-ambiente/residuos/gestion-integral-de-residuos Michelle. (1

• Evidencia 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo

  jorge1696Ensayo Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Módulo: 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Actividad: Bitácora 2. Fecha: 28/09/2017 Bibliografía: http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/personalidad-exitosa.html. (s.f.). http://www.huffingtonpost.com/tamara-medina-sapovalova/encuentra-proposito-de-vida_b_4271843.html. (s.f.). Título: Propósito de vida y ecosistema de bienestar. Introducción: a lo largo del curso de “Introducción a la carrera

• Evidencia 2“caso adán”

  198740Título: Evidencia 2 “caso adán” 1. DESCRIBE LOS PASOS PARA DESARROLLAR HÁBITOS DE ESTUDIO Y LOS FACTORES QUE LO IMPACTAN. PASOS -Se necesita estar en buena forma física y psicológica. -Practicar algunos ejercicios corporales que te ayudan a concentrarte más y estimular tu cerebro. -Descansar un tiempo adecuado y alimentarse

• Evidencia 3 Contexto Social.

  Alberto GarcíaUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Nombres: García Martínez José Alberto Juárez Meraz Antonio Alejandro Salas Arriaga Braian Alexis Sánchez Zapata Laura Nayeli Matrículas: 1629538 1625086 1656108 1658895 Carrera: ITS 5to Semestre 5to Semestre 4to Semestre 4to Semestre Asignatura: Contexto Social de la profesión Fecha:

• Evidencia 3 Habilidades Verbales

  marimolkoSem. Habilidades Verbales. 1. Identifica las características de cada tipo de descripción brevemente, comprendiendo de qué se trata cada una: * Topografía (descripción de un lugar) * Cronografía (descripción del tiempo o época en que se realiza un hecho) * Paralela (descripción comparativa de dos individuos) * Prosopografía (descripción física

• EVIDENCIA 3 PRINCIPIOS DE BIENESTAR Y FELICIDAD REPORTE MODELO “PERMA”

  ojimenenezVer las imágenes de origen EVIDENCIA 3 PRINCIPIOS DE BIENESTAR Y FELICIDAD REPORTE MODELO “PERMA” El módelo PERMA tambien llamado teoría del bienestr, consiste en la colección de los indicadores de bienestar para que las personas se sientan bien, sean positivos y mantengan una buena actitud durante el día o

• Evidencia 3 “Neurotransmisores”

  lizethrmz00UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ENFERMERÍA SALUD MENTAL Resultado de imagen para logo uanl Evidencia 3 “Neurotransmisores” Nombre: Lesly Marlen Limón Ramírez. Matricula: 1573919 Grupo: 005 Maestra: Sofía Lizzet Martínez Ortiz. Introducción Un neurotransmisor (NT) es una sustancia química liberada selectivamente de una terminación nerviosa por la acción

• EVIDENCIA 3. PSICOLOGÍA POSITIVA

  FerMeraz98Reporte Nombre: Ma. Fernanda Meraz Nava Matrícula: 2816689 Nombre del curso: Psicología positiva Nombre del profesor: Luisa Fernanda Tirado Leyva Módulo: S/M Actividad: Evidencia final Fecha: Martes 21 de noviembre del 2017 Bibliografía: * Corredera, A. (2012). Teoría del Bienestar o Modelo PERMA, de Martin Seligman. noviembre 13, 2017, de

• Evidencia 4 blog Solucion de Conflictos

  carlos alberto sanchez librerosSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA 2175928 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos” APRENDIZ CARLOS ALBERTO SÁNCHEZ LIBREROS INSTRUCTORA NIBY PAOLA ZUÑIGA IBARGUEN CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOS Marzo 2021 ¿Cuáles son los enfoques del conflicto? Enfoque tradicional: Es aquel en el que todo conflicto es negativo

• Evidencia 4 Teoría conductual

  alerodmaMendez Barrón Dafne Guadalupe Rodríguez Huerta Alexa Yaneth Torres Pérez Jimena TEOADM AQ Evidencia 4 Teoría conductual 09 de noviembre, 2020 La teoría del comportamiento proporciona nuevos conceptos y métodos para la teoría de la gestión administrativa: énfasis en la ciencia del comportamiento (método de la ciencia del comportamiento), abandono

• EVIDENCIA 6 ARTES

  anahic03ACTIVIDAD 6: 1.- Lectura del caso y discusión en grupo. 2.- Análisis en grupo sobre las siguientes preguntas. ¿Qué objetos tiene tu habitación? Mi cama, el closet, fotografías, una mesa y un cuadro para poner recordatorios. ¿Cuáles consideras culturales Y/o Artísticos y por qué? Yo digo que no tengo nada.

• EVIDENCIA 6 EJERCICIO PRÁCTICO “PIENSA POSITIVO”

  Milena SanchezSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZA COMPLEJO TECNOLÓGICO AGROINDUSTRIAL, PECUARIO Y TURÍSTICO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 1 EVIDENCIA 6 EJERCICIO PRÁCTICO “PIENSA POSITIVO” FICHA 2104829 TECNÓLOGO EN NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL OLGA MILENA ACUÑA SÁNCHEZ PROF. ERIKA JULIET OSORIO HOYOS ¿Por qué el protagonista tuvo que pasar por esa diversidad de dificultades? Primero porque

• EVIDENCIA 6 ESTUDIO DE CASOS –SOLUCION DE CONFLICTOS GRUPALES

  BettoGonzalezAA2 EVIDENCIA 6 ESTUDIO DE CASOS –SOLUCION DE CONFLICTOS GRUPALES CASO 1. USO INDEBIDO DEL INTERNET Camilo y María se mantienen pegados a las redes sociales y los compañeros se han dado cuenta… Se ha disminuido la productividad en esta área de ventas, lo que se tiene es “presentismo laboral”,

• EVIDENCIA 6 NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL - PIENSA POSITIVO

  Jackson Garcia GarciaEVIDENCIA 6 TALLER “PIENSA POSITIVO” Presentado por: GAES #8 Jorge Luis Buelvas Diaz. Juan Pulido Sanchez. Jackson García García. Juliana Villegas Rivera. Docente: Paola Andrea Bejarano Herran. Servicio Nacional de Aprendizaje. Negociación Internacional. Ficha 2882661. 2 Mayo 2021. ________________ Tabla de Contenidos 1. INTRODUCCIÓN. 1 2. OBJETIVOS. 2 3. Evidencia

• Evidencia 6. Mi habitación es un cuarto pequeño

  rebecacoss14782Mi habitación es un cuarto pequeño, donde escasea la luz ya que solo tiene una ventana, no hay mucho espacio porque los muebles son muy voluminosos; y los objetos que tiene mi habitación son muchos, aunque la mayoría no se ven porque están guardados, pero los más visibles son: la

• Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

  nanatamayoEvidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo” Para la presente evidencia debe leer y analizar el documento complementario denominado Las historias de vida como método de acercamiento a la realidad social, específicamente El caso de Ahmed, tome las situaciones de dificultad del protagonista de esta lectura y como ejercicio práctico en

• Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

  ksandras1 Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo” GAES 2 Jhon jurado Rodríguez Karen Estor Silva Karen Melo Coral Heilen Florez Navarro Negociación Internacional Servicio Nacional de Aprendizaje 2020 2 Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo” Es necesario realizar cambios de paradigma y pensamiento para ver las cosas desde una perspectiva

• Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

  darioo1516Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo” Aprendiz: IVAN DARIO FLOREZ TORRES Ficha: 2176078 MODALIDAD VIRTUAL NEGOCIACION INTERNACIONAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) ¿Por qué el protagonista tuvo que pasar por esa diversidad de dificultades? Los diversos problemas que eventualmente encontré se volvieron cada vez más difíciles. entre ellos: * Su

• Evidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo”

  pipe nietoEvidencia 6: Ejercicio práctico “Piensa positivo” SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) TECNOLOGÍA NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL 2211472 El caso de Ahmed (1953, Tanger, Marruecos) ∙ ¿Por qué el protagonista tuvo que pasar por esa diversidad de dificultades? El protagonista paso por tantas adversidades y dificultades por no haberse propuesto un plan de

• Evidencia 6: Estudio de caso “Solución de conflictos grupales”

  Nikoll_01Actividad de aprendizaje 2 Evidencia 6: Estudio de caso “Solución de conflictos grupales” Jessica Nicol Moreno Poveda Ficha: 2282166 Sena Negociación internacional Bogotá D.C 2021 INTRODUCCION Este trabajo se realizó con el fin de analizar los diferentes puntos de vistas de los gerentes de ventas, producción y publicidad; y encontrarles

• EVIDENCIA 7 PSICOLOGIA UANL

  Pedro ValenzuelaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA SEMESTRE ENERO – JUNIO 2019 EVIDENVCIA 7 PSICOLOGÍA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: M.A. ALPHA IRIS ESTRADA CARVAJAL Fotografía Nombre Matrícula Plan Carrera Semestre Pedro Saúl Valenzuela Castillo 1855114 401 ITS 2do Grupo: 020 Aula: 6303 Hora Clase: Jueves V4-V6

• EVIDENCIA 7: AGENDA DE TRABAJO SOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA EQUIPOS DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIOS

  Siskars25v ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #5 EVIDENCIA 7: AGENDA DE TRABAJO SOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA EQUIPOS DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIOS SIXTA MARIA MUENTES RAMIREZ CC: 1067091321 FICHA: 1966024 APRENDIZ ERIKA GONZALEZ WILCHES INSTRUCTOR SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA 2. INTRODUCCION todas las empresas en sus entornos laborales enfrentan conflictos

• Evidencia 7: Agenda de trabajo “Solución de conflictos para equipos de trabajo interdisciplinarios”

  quelal2017Aprendices Leidy Johana Ruiz Quelal Instructor OFELIA CRUZ ROCHA Cedula de Ciudadanía 1.118.289.178 Ciudad Yumbo- valle del Cauca Tecnología Gestión Logística Regional Antioquia - SENA Ficha 1565213 Fecha 2018 Evidencia 7: Agenda de trabajo “Solución de conflictos para equipos de trabajo interdisciplinarios” Manejo de conflictos en equipos de trabajo En

• Evidencia Administracion del tiempo 1

  Joel MarcosAdministración del Tiempo Evidencia 3 Nombre: Joel Marcos Alonso Matricula: 18424 Fecha: 26/11/2022 Instrucciones I.- En base a lo que aprendiste en las sesiones de este último parcial, elabora un mapa conceptual de las distintas herramientas de automatización del tiempo, tomando en cuenta las ventajas y desventajas, agregando un ejemplo

• Evidencia apropiación de conocimiento: Taller “Identifique el conflicto”

  Luis CoronelEvidencia 1: Evidencia apropiación de conocimiento: Taller “Identifique el conflicto”. Esta actividad consiste exponer un caso donde se genere un conflicto en el ámbito laboral, sus causas y las diferentes soluciones que se pueden aplicar al mismo. DESARROLLO: En la empresa prestadora del servicio de envio de giros economicos Mega

• Evidencia apropiación de conocimiento: Taller “Identifique el conflicto”

  Santiago ZetchEvidencia 1: Evidencia apropiación de conocimiento: Taller “Identifique el conflicto” Esta actividad consiste exponer un caso donde se genere un conflicto en el ámbito laboral, sus causas y las diferentes soluciones que se pueden aplicar al mismo. Descripción del caso: En un lugar de trabajo una persona que desempaña normalmente

• EVIDENCIA BIENESTAR

  davg02LAF Principios de bienestar y felicidad Nombre: Dulce Angie Vizcarra Silvia Maileth Núñez Martínez Matrícula: 2901111 2892138 Nombre del curso: Principios de bienestar y felicidad Nombre del profesor: Angélica Zatarain Módulo: 3 Evidencia Fecha: 13 de noviembre del 2018 Bibliografía: https://cursopsicologiapositiva.com/modelo-perma/ http://www.crecimientopositivo.es/portal/teoria-del-bienestar-o-modelo-perma-de-martin-seligman Objetivo: introducirnos mas a fondo sobre el modelo

• Evidencia caso de Nubia

  Leidy ArchilaNubia se preocupa mucho por su apariencia física. Trabaja para un canal de televisión en donde es presentadora, tiene un régimen muy estricto de deporte en las madrugadas (dos horas de atletismo), una dieta a base de aromática en la mañana, atún y piña en el almuerzo. Consulta al servicio

• Evidencia Componentes del Bienestar y Emociones Positivas

  Catarina DulebaBloque 1. Componentes del Bienestar y Emociones Positivas 1° Recurso de apoyo utilizado: Jencke, W. (2011) Maximizar los efectos de las emociones positivas. Recuperado de: http://es.positivepsychologynews.com/news/wayne-jencke/201111291350 En este artículo, Wayne Jencke cuenta sobre el experimento de la Dra. Barbara Fredrickson, en coautoría de su estudiante de posgrado Bethany Kok. Fredrickson

• EVIDENCIA COMPORTAMIENTO 2

  maxi23xEnsayo Nombre: Andrés Benito Hernández Delgado Esteban Chávez Calderón Francisco Tostado Camacho Emanuel Zatarain Valenzuela Matrícula: 2715496 2654007 2817578 2788081 Nombre del curso: Comportamiento Organizacional Nombre del profesor: Carlos Alfonso Zelayarán Lizárraga Módulo: Módulo 2. Procesos intergrupales en las comunicaciones Actividad: Evidencia 2 Fecha: 24 de octubre de 2017 Bibliografía:

• Evidencia Cuadro Comparativo

  karen.v17El signo El mundo, ante la interpretación del ser humano, está lleno de significaciones. Si nos limitamos a los objetos culturales y, a la vez, ampliamos más este campo, con muy poco esfuerzo podremos encontrar algo más allá de los objetos mismos. Un signo es un hecho perceptible que nos

• Evidencia De Aprendizaje

  LETTYESCOBAREvidencia de aprendizaje 1 ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es cuando una persona relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso, creando un cambio en el individuo. 2 ¿Para qué te sirve aprender? Nos da las herramientas para

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  ANAGUTIERREZEVALUACIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? El aprendizaje es el conocimiento en base a experiencias de la vida diaria, familia, maestros, herramientas de estudio como libros, internet, etc.. Aprender nos sirve para desarrollarnos dentro de nuestra sociedad, en la familia en la educación de