Concepciones De Autogestion ensayos gratis y trabajos
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Concepciones iusnaturalistas
Derecho desde el punto de vista de las concepciones iusnaturalistas (derecho natural) en los pensamientos metafísicos. 1. Clásico (helénico ) 2. Escolástico (medieval) 3. Racionalista (moderno ) Derecho desde la única concepción positiva que comprende la: 1. Historicista 2. Sociologista 3. Normativista Cajas Negras Entendemos todo aquello con lo cual interactuamos y que activamos sin saber como funciona. Por ejemplo una televisión, la cabeza de un niño cuando esta generando fantasiosas imágenes mentales, a partir
Enviado por florortega92 / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
CONCEPCIONES BASICAS PARA LA COMPRENSION DE LOS FACTORES DE RIESGO
CONCEPCIONES BASICAS PARA LA COMPRENSION DE LOS FACTORES DE RIESGO CONCEPTO DE RIESGO Cuando en un proceso existe la posibilidad de que haya una alteración respecto de los resultados, se debe entender que existe un riesgo. Así, el riesgo se puede entender como: “La variación que se puede producir en los resultados esperados de una situación dada, dentro de un período determinado” FACTORES DE RIESGO: Un factor de riesgo es cualquier característica o circunstancia detectable
Enviado por dianimarce / 2.797 Palabras / 12 Páginas -
Concepcion Del Derecho
Concepciones de sistema jurídico: El sistema jurídico también puede concebirse como un sistema de fines, en el que lo realmente importante es su relevancia práctica inmediata está ligado a concretas consecuencias jurídico-constitucionales, en el cual cada norma contiene un valor, que equivale a decir un fin, y entre las cuales existe una relación lógica y jerarquía. El término “sistema jurídico”, corresponden con diferentes planos o niveles del lenguaje desde los que se puede hablar de
Enviado por lauc19 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Aristotelica Y Galileana Sobre La Caída De Los Cuerpos
Concepción aristotélica y galileana sobre la caída de los cuerpos Aristóteles En la doctrina aristotélica, todas las cosas están constituidas por cuatro elementos fundamentales: fuego, agua, tierra y aire. Aristóteles sostenía que cada uno de estos cuatro elementos que forman el mundo poseen afinidad entre sí y por lo tanto tienen una tendencia a unirse. Él también era de la opinión de que los objetos y la materia sólo se podían desplazar siempre y cuando
Enviado por luiisa1797 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Del Hombre Desde El Punto De Vista Antropológico
Introducción El presente trabajo académico tiene como finalidad el conocer la trascendencia con respecto al ser humano; desde un punto de vista antropológico, además compararemos las diferentes opiniones y aportaciones de los autores que definen al hombre de una forma distinta, esto a la vez nos permitirá descubrir la realidad del mismo, con el objetivo de acumular datos para reconocernos a nosotros mismos, especialmente para saber: ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos y ¿Hacia dónde vamos?
Enviado por ana_saltos / 897 Palabras / 4 Páginas -
LAS CONCEPCIONES DE LA PROFESIÓN DOCENTE
"LAS CONCEPCIONES DE LA PROFESIÓN DOCENTE" ‘‘Nada hay más habitual en nuestra vida diaria que hacer uso de nuestras concepciones sobre el mundo’’ Rodrigo, Rodríguez y Marrero (1993). Al referirnos de las "Concepciones", debemos dejar clara su definición: Las concepciones son un constructo que los investigadores han creado para referirse a parte del conocimiento personal que los seres humanos poseen; Toda concepción tiene dos componentes: uno tiene que ver con el qué se concibe y
Enviado por lisettmolina / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Filósofos Griegos Y Su Concepción Del Desarrollo Humano
FILÓSOFOS GRIEGOS Y DESARROLLO HUMANO. Estos filósofos fueron de gran importancia ya que hicieron grandes aportes a la humanidad y muchas de las cosas que conocemos o podemos estudiar es base a sus teorías. Sócrates postulo varias teorías, a él solo le interesaba conocer la verdad para él los valores éticos y la virtud debían tener un fundamento absoluto, ajeno a las circunstancias y accesible a la razón, el considera que todo conocimiento conduce a
Enviado por lichybonita / 540 Palabras / 3 Páginas -
La Concepción Burguesa Del Ocio
La concepción burguesa del ocio El ocio es uno de los campos más afectados por el actual enfrentamiento ideológico entre capitalismo y socialismo, en el que el hombre se ocupa de actividades no sujetas, en principio, a servidumbre. Presenta serios problemas sociales que manifiestan una dimensión sociocultural y un sentido antropológico que, a su vez, explican el creciente interés que su estudio despierta en el campo de las ciencias sociales, desde las más generales como
Enviado por tomy18_bmx / 482 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones clásicas de la noción del problema
INTRODUCCIÓN TEMA DEL ESTUDIO Un alumno no hace matemáticas si no plantea y no resuelve problemas. Todo mundo está de acuerdo con lo anterior. Las dificultades comienzan cuando se trata de saber cuáles problemas él debe plantearse, quién los plantea y cómo. Concepciones clásicas de la noción del problema Para simplificar estas dificultades, parece que los especialistas en didáctica de las matemáticas ensayan, desde hace algún tiempo, proyectar la colección de problemas imaginables sobre un
Enviado por karinavld / 6.173 Palabras / 25 Páginas -
La Concepción Del Hombre Como Ser Social
La base esta en la definición aristotélica del hombre como animal político por naturaleza (ZOON POLITIKÓN). La definición de Aristóteles contiene un matiz importante: la dimensión cultural del hombre. Hay dos ideas fundamentales en la Teoría de la evolución que permiten comprender ciertas dimensiones de la dinámica humana y el papel social: Idea del equilibrio ser vivo−naturaleza (supone un equilibrio ecológico, una adaptación al medio). Idea de que el proceso de evolución se ha producido
Enviado por lilimarce8 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Concepción humanística
Concepción humanística Generalidades Las posiciones generales que sustenta esta concepción están referidas al rescate de la Subjetividad, de la personalidad como lo más importante en el Proceso pedagógico en su comprensión sistémica, activa y en la unidad de lo cognitivo y lo afectivo del ser humano (enseñanza centrada en el alumno). El papel de la educación debe ser el desarrollo de personas que ejerciten plenamente sus posibilidades, que sean seguras, conscientes de sí mismos, abiertos
Enviado por cinchu / 653 Palabras / 3 Páginas -
TEMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940-1994 SEMESTRE: 2 ASESORA: CRESCENCIA GONZALEZ CHAVEZ TEMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. LECTURA:”REVISIÓN DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE EL SEXENIO 1958-1970. JOSÉ TEÓDULO GUZMÁN. Se rescata dentro de la lectura las acciones que han constituido las reformas educativas en México durante el período de 1958-1970. Nos ayuda analizar no solo las acciones realizadas para esas Reformas
Enviado por corb / 910 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones de Currículum
Concepciones de Currículum GVIRTZ, S Y PALAMIDESSI.1998. “El ABC de la tarea docente” ED. Aique CAPÍTULO II: LA ESCUELA SIEMPRE ENSEÑA. NUEVAS Y VIEJAS CONCEPCIONES SOBRE EL CURRÍCULUM Síntesis del capítulo ... Fuera de los ámbitos educacionales, el término currículum prácticamente no es usado, salvo en la acepción similar como currículum vitae, el cual refiere a las experiencias y las capacidades que una persona ha desarrollado o adquirido a lo largo de su vida. En
Enviado por Mimosha / 2.471 Palabras / 10 Páginas -
Como A Influido El Contexto Sociohistorico En La Concepcion Y Estudio Del Desarrollo Humano Y De La Infancia Desde La Antiguedad Asta La Epoca Actual
como a influido el contexto sociohistorico en la concepcion y estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antiguedad asta la epoca actual “La infancia es una de las etapas más difíciles del ser humano, que hasta hace 20 ó 30 años pasaba desapercibida para los adultos, que pensaban en los niños como un adulto chiquito y así los trataban, cuando en realidad es una etapa formativa y complicada”, afirmó la Maestra en
Enviado por dianitha814 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Concepción de signo
El Signo Concepción de signo El signo es el medio por el cual representamos en la mente una realidad cualquiera construida como significado. Victor Hugo cita el siguiente ejemplo para darnos una idea más clara. Imaginemos una persona que sale de su casa a su trabajo en una de nuestras ciudades. Alfredo, un joven trabajador de cierta empresa, despierta por el sonido de un reloj. Después del desayuno observa el periódico del día: títulos, fotografías,
Enviado por DANASOFI / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
Las Concepciones Docentes Sobre El Aprendizaje Escolar.
ENSAYO El ensayo que a continuación se presente corresponde a la asignatura Bases psicológicas del aprendizaje, del segundo semestre, donde se da a conocer el punto de vista sobre los contenidos abordados durante las clases de la UNIDAD 1: Las concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar. En el ámbito de la educación, hay muchos factores que intervienen para que este se lleve a cabo, obteniéndose resultados favorables o todo lo contrario a ello. El proceso
Enviado por niurkaa / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque, Contexto y Autogestión
Enfoque, Contexto y Autogestión 1.1 Línea de vida 1.2 FODA personal 1.3 Fortalecimiento y desarrollo de sabiduría 1.4 Los componentes de la sabiduría 1.4.1 Comprensión 1.4.2 La habilidad para interiorizar 1.4.3 La práctica consciente de los valores. Enfoques y técnicas para desarrollar habilidades creativas y emprendedoras 2.1 Bases fisiológicas para el desarrollo de la creatividad. 2.1.1Introducción 2.1.2Funcionamiento fisiológico del ser Humano. 2.1.3 El Cerebro 2.1.4 Funcionamiento de la Mente. 2.1.5 La Creatividad. 2.2 Hemisferios Cerebrales
Enviado por sociales_camila / 348 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje Desde La Concepción Psicológica:
El lenguaje desde la concepción psicológica: Goodman, Smith, Kintsch y la importancia en la educación colombiana. The language from the psychological conception: Goodman, Smith, Kintsch and importance in education in Colombia. Catalina Torres Universidad la Gran Colombia Resumen Para hablar del lenguaje en la educación colombiana y su importancia en el contexto social y cultural es indispensable distinguir la concepción que nace a partir de los psicólogos Goodman, Smith y Kintsch en el cual cada
Enviado por Andres9 / 2.707 Palabras / 11 Páginas -
CONCEPCIONES PSICOLOGICAS COLOMBIANAS EL EL SIGLO XIX.
En el siguiente ensayo mi planteamiento se basa en los hechos del siglo XIX. Teniendo en cuenta la llegada de la psicología a Colombia en 1497 se ha presentado como un hecho histórico aislado, debido a que en el siglo XIX no se tomó en cuenta el hecho de que Colombia opto por la psicología católica bajo las normas del papa Leon XIIIL En el periodo del siglo XIX y el siglo XX estuvo bajo
Enviado por nicolule0 / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPCIONES DEL HOMBRE SOBRE EL PROCESO SALUD - ENFERMEDAD.
CONCEPCIONES DEL HOMBRE SOBRE EL PROCESO SALUD - ENFERMEDAD. Desde tiempos remotos como lo marca la historia el proceso salud enfermedad a sufrido una serie de transiciones a medida que el hombre lo ha concebido dentro de su entorno, en la era paleolítica la concepción fue mágica, donde todo lo atribuían a lo sobrenatural siendo los actores principales los brujos o shamanes, tiempo de después en Grecia surge lo natural siendo la salud una necesidad
Enviado por yuliethgiraldo / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
El Tr-abajo En El Jardín De Niño-s: Opiniones De Educadoras* Concepción Torres
La educación preescolar en México: Modalidades de Atención. Benilde García y Marcela Gonzáles La educación infantil en México está dirigida a proporcionar educación a niños menores de seis años. Está dividida en dos niveles educativos: la educación inicial y la educación preescolar. La autoridad educativa normativa para estos niveles es la Secretaría de Educación Pública y es operada en fas entidades federativas por las autoridades educativas estatales. Educación inicial: La educación inicial proporciona educación a
Enviado por Adriana.ramos / 266 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Filosófica De Naturaleza Y Cultura
Concepción filosófica de la Naturaleza Como rama de la filosofía que se ocupa del mundo natural o físico, ésta no se desliga del conocimiento que tiene el ser humano de las ciencias naturales; por el contrario, se nutre de ella. El ser humano constituye el horizonte al que tiende la filosofía de la naturaleza, dado que es el ser viviente capaz de dar sentido y orden a la lógica y a la razón; por ende,
Enviado por gerardo.lopez / 909 Palabras / 4 Páginas -
La Concepción Aristotélica
La Concepción Aristotélica ¿Cuáles fueron los nombres propuestos por Aristóteles para el estudio detallado de la lógica? Partiendo de que corresponde a Aristóteles haber sido el primero en tratar con todo detalle la lógica, se le considera pues ser su fundador. En un principio se llamo Analítica, en virtud del titulo de las obras en que trato los problemas lógicos. Mas tarde los escritos de Aristóteles relativos a estos eventos fueron recopilados por sus discípulos
Enviado por PiperAnnie / 264 Palabras / 2 Páginas -
Opinión Sobre La Concepción Científica Del Mundo
RESUMEN Hace unos quinientos años, las personas que habitan Europa no contaban con el conocimiento de que al otro lado del mundo, lo que hoy es América tenía habitantes o más aún que la tierra era redonda. Hace unos 300 años ignoraban otros conocimientos que al transcurrir el tiempo llegarían ser descubiertos, como la existencia de los microorganismos y otros miles de millones de diversos seres vivos que no se pueden ver a simple vista.
Enviado por pao.andrea95 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Desarollo Humano, Diferentes Concepciones
El estudio de la conducta y la personalidad del sujeto es objeto de estudio de la psicología evolutiva, que está estrechamente relacionado con los cambios que se van produciendo a través del tiempo con esa conducta y esa personalidad. No todo cambio implica desarrollo, sólo aquellos que sean significativos. La significatividad está, en que si hablamos de desarrollo de la inteligencia, son cambios significativos aquellos que implican una modificación en la manera de organizar el
Enviado por diana15frias / 964 Palabras / 4 Páginas -
Concepcion
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO HOMBRE Y MUJER Cada vida humana inicia a través de un proceso sumamente complejo, que avanza entre continuas disyuntivas: hacia nuevas etapas de vida o hacia el camino irreversible que lleva a la muerte. La inmensa mayoría de los seres humanos empezamos la aventura del vivir desde el encuentro de dos gametos, uno paterno y otro materno: es lo que podemos llamar concepción´ o fecundación. La penetración de un espermatozoide en
Enviado por marvelle / 791 Palabras / 4 Páginas -
Cual es la concepcion que tenemos de salud enfermedad
INTRODUCCION La salud laboral tiene como objetivo fomentar y mantener el más alto nivel de bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las profesiones, prevenir todos los daños a la salud de éstos por las condiciones de su trabajo, protegerlos contra los riesgos para la salud y mantener al trabajador en un empleo que convenga a sus aptitudes psicológicas y físicas. Por ello entendemos que los objetivos de la salud laboral son
Enviado por juanijoha / 902 Palabras / 4 Páginas -
Concepcion Region Del Bio Bio
quema de neumáticos es uno de los actos más contaminantes de nuestra sociedad. Algunos son quemados en protestas y pero la gran mayoría se quema en basurales con la intención de disminuir el espacio que ocupan, ya que los neumáticos duran hasta 500 años sin descomponerse. Gracias a Internet nos hemos enterado que reciclar en casa es muy fácil y hay varios tutoriales navegando, sobre qué hacer con los neumáticos viejos y de qué manera
Enviado por yerkopiko / 204 Palabras / 1 Páginas -
LA INMACULADA CONCEPCION DE SANTA MARIA
49. LA INMACULADA CONCEPCION DE SANTA MARIA GUIÓN PEDAGÓGICO Nota: Sobre la Virgen María tratan tres temas del Curso de Catequesis: el 55 (mes de mayo), el 10 «<Dios eligió a la Virgen para Madre de Jesús») y éste. Tenerlo en cuenta en el momento de explicar cada tema. A. OBJETIVOS - Conocer muy bien el dogma de la Inmaculada Concepción y el sentido de esta fiesta. - Esforzarse por imitar la pureza inmaculada de
Enviado por Alix7906 / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Concepciones de la Pobreza
Pobreza, marginación y educación Enviado por jsca_ts@yahoo.com.ar 1. Concepciones de la Pobreza 2. El modelo de exclusión social en la Argentina 3. El rol de la educación frente a la problemática de la pobreza 4. 5. Características de la sociedad Democrática Argentina 6. Bibliografía El informe de lectura que realizaremos a continuación está basado en tres textos diferentes que, sin embargo, tienen en común cierto eje temático construido alrededor de las ideas de pobreza y
Enviado por fedame / 2.931 Palabras / 12 Páginas -
CONCEPCION HUMANA
Qué es la concepción La concepción (también conocida como fecundación o fertilización), es la fusión de gametos para producir un nuevo organismo de la misma especie. En los animales, el proceso implica un espermatozoide y un óvulo, cuya fusión finalmente conduce al desarrollo de un embrión. Todo el proceso de desarrollo de nuevos individuos se llama procreación o reproducción. En el ser humano, la concepción o fertilización se produce en las trompas de Falopio. Constituye
Enviado por BRUNETTE32 / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Concepciones Y Desaarrollo De La Infancia
Las concepciones de la infancia han cambiado considerablemente a lo lago de los siglos y también durante el siglo XX. Los nuevos enfoques de la historia sociocultural han permitido hacer una transición de la historia en la que se muestran a los niños como sujeto activo en la sociedad. A partir de la concepción pedagógica activa en el siglo XIX la organización de la familia da un concepto de hijo para la conformación del hogar
Enviado por yupasama / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
Concepcion De Los Derechos Humanos
Concepción del hombre y de sus derechos en el mundo antiguo Publicado por Diana Albrecht Primeramente, debo resaltar que el hombre se distingue de los demás seres vivos en que, a diferencia de ellos, tiene 3 niveles: el físico, el psíquico y el espiritual. A través del estado psíquico tiene voluntad e inteligencia, o sea una vida más elevada a los demás seres vivos; por ello tiene la facultad de elegir y proyectar su destino,
Enviado por 15101982 / 687 Palabras / 3 Páginas -
Clásica y la concepción cristiana de trabajo
1. Explica la concepción clásica y cristiana del trabajo. ¿Cuándo y cómo cambia? En la Grecia arcaica las actividades dominantes eran la agricultura, el pastoreo, la pesca y la artesanía, y en torno a ellas giraba la vida social. El trabajo era una ocupación importante y, por ello, valorada y apreciada, de tal manera que los ciudadanos se sentían orgullosos de él. Más adelante, el desarrollo de la economía, el aumento del comercio y las
Enviado por Isbeth87 / 2.011 Palabras / 9 Páginas -
Concepciones Sobre Currículo
CONCEPCIONES DE CURRÍCULO Hilda Taba, (1976) Todo currículo debe de comprender: objetivos especificos, organización de contenidos, ciertas normas de enseñanza y aprendizaje y evaluación de resultados. Jose Arnaz(1981) El currículo es ; el plan que norma y conduce un proceso concreto de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa.es un conjunto de conceptos preposiciones y normas estructuradas anticipadamente y conducen acciones es posoble introduccir ajustes o modificaciones al plan. Johnson (1970) El currículo
Enviado por Ramoncilla / 254 Palabras / 2 Páginas -
La infancia, Concepciones y perspectivas
DATOS BIBLIOGRAFICOS AUTOR: María Victoria Álzate LIBRO/TEMA: La infancia, Concepciones y perspectivas EDITORIAL/ PAG: 19-45 INTRODUCCIÓN La infancia como material de estudio no nos referimos a un término lleno de amplios estudios, desde el punto de vista de muchos autores, conforme a su situación actual o año en el que se desarrolla, en esta época de va desarrollando lo fisiológico y lo psicológico, dentro de ese modo al estudiar los aspectos peculiares de supervivencia e
Enviado por GriselleHdez / 541 Palabras / 3 Páginas -
Un Marco De Referencia Psicologico Para La Educacion Escolar La Concepcion Constructivista Del Aprendizaje Y De La Enseñanza
UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLÓGICO PARA LA EDUCACIÓN ESCOLAR: LA CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA. (César Coll). Como nos comenta Cesar Coll estos son algunos aspectos sobre cómo se debe de retomar el conocimiento y su construcción del mismo, La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos de humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. Su especificación respecto a otras prácticas o actividades educativas, un
Enviado por aletse81 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Iuspositivismo Desde Su Concepción Formalista – Jurídica
IUSPOSITIVISMO DESDE SU CONCEPCIÓN FORMALISTA – JURÍDICA. CAPÍTULO 1. IUPOSITIVISMO (POSITIVISMO). 1.1. GENERALIDADES. El iuspositivismo, también conocido como positivismo jurídico, es una corriente de pensamiento jurídico. La principal tesis del iuspositivismo es la separación entre moral y Derecho, que supone un rechazo a toda relación conceptual vinculante entre ambos. El derecho positivo desempeña para Suarez “Un papel especifico y propio, que no puede reducirse solo a la misión de reflejar los principios de la ley
Enviado por merishkasm / 7.572 Palabras / 31 Páginas -
Concepción tradicional de la administración: Teoría X
Se denomina recursos humanos al trabajo que aporta el conjunto de los empleados o colaboradores de una organización. Pero lo más frecuente es llamar así a la función o gestión que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los colaboradores de la organización. Estas tareas las puede desempeñar una persona o departamento en concreto junto a los directivos de la organización. Si la estructura organizacional es importante, la cultura organizacional no lo
Enviado por sheylaserrano / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
Embarazo, Concepción Y Aborto
LIBRO SOBRE SEXUALIDAD, ANTICONCEPCIÓN Y ABORTO PARA JÓVENES Gabriela Rodríguez R., ¿Cómo ves? El aborto, Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM, México, 2004. Introducción La aparición de los anticonceptivos modernos y de las técnicas de aborto más seguro ha sido definitiva en la transformación de los significados de la vida sexual. Con el uso de la píldora las mujeres tomaron el control sobre sus cuerpos y asumieron decisiones autónomas en dos dimensiones vitales:
Enviado por alizz02 / 4.202 Palabras / 17 Páginas -
Concepciones De La Historia
CUADRO CONCEPTUAL HISTORIA ANTIGUA HISTORIA CRITICA HISTORIA DE BRONCE HISTORIA CIENTIFICA Esta categoría tiene una característica muy particular, pues está basada en el desarrollo y sentimiento de los individuos desde el inicio de los tiempos, la cual nos sirve como remembranza de los hechos que han afectado al hombre desde un punto de vista emocional, de una forma literaria la función principal de esta parte es la acumulación y recopilación de datos en cuanto a
Enviado por zhele / 334 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Personal
LECTURA: DIMENSIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE “CONCEPCION PERSONAL” . CONCEPCION PERSONAL: El termino más empleado para traducir esta idea es la representación podría decirse que es el término que las demás personas tienen sobre ti, es una representación de cómo te desenvuelves dentro de la sociedad, y de cómo los demás la perciben. IDEAS ❖ Una concepción se corresponde con una estructura subyacente: Lo importante de la concepción no es lo que se expresa
Enviado por ziitla / 379 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Final Autogestion
Indice Objetivos…………………………………………………….………………………………………..… 3 Introducción…................................................................................................................................... 4 Tabla de metas…………………………………………………………………………………………… 5 Resultados……………………………………………………………………………………………….. 6 Conclusión…..................................................................................................................................... 7 Objetivos • Identificar las metas y planes que tengo en mi vida personal. • Conocer mas acerca de mi. • Analizar cada una de mis metas creando la tabla. Introducción En la vida los seres humanos tienen que tener metas y objetivos tanto de corto plazo como de largo plazo. Si no se tiene una meta planteada y visualizada, no
Enviado por kevl92 / 664 Palabras / 3 Páginas -
Diferentes Concepciones Sobre Filosofia De La Educación
Diferentes concepciones sobre filosofía de la Educación. Las diferentes concepciones filosóficas de la educación; estudiadas por los grandes Sócrates, Platón, Aristóteles y su contemporáneo. El contar con una concepción de la vida ha sido un aliciente determinante en la búsqueda de ideas claras que orienten su desarrollo y lo ayuden al progreso continuo de sus sociedades, ha hecho que el pensamiento humano trascienda e indague sin descanso por los más recónditos rincones del saber. PLATÓN
Enviado por VIRLLADIS / 2.404 Palabras / 10 Páginas -
DIMENCIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE “CONCEPCIÓN PERSONAL”.
LECTURA: DIMENCIONES CONCEPTUALES DE LA IDEA DE “CONCEPCIÓN PERSONAL”. CONCEPCIÓN PERSONAL. El termino mas empleado para traducir esta idea es el de “representación”, este es poco ambiguo. Tiene diferentes connotaciones según las escuelas que lo utilicen. Esta variedad de términos hace que este sea un concepto “vago” de definición impresissa, semejante a las que denunciábamos cuando eran utilizadas por los alumnos en el marco de la enseñanza científica. Hoy, faltos de una definición común o
Enviado por llovana / 801 Palabras / 4 Páginas -
La Concepción Del Tutor
MORALEJA Es bueno ser individualmente brillante y tener fuertes capacidades personales. Pero, a menos que seamos capaces de trabajar con otras personas y potenciar recíprocamente las habilidades de cada uno, no seremos completamente efectivos. LA CONCEPCIÓN DEL TUTOR. Tutor palabra que proviene del latín (tutor) y la cual tiene raíz indoeuropea (teu), las cuales significan; observar, vigilar, escuchar, y proteger. Estas palabras nos apunta directamente a pensar en un ser cuyo propósito es ser formador
Enviado por rdkdark / 239 Palabras / 1 Páginas -
Concepciones Sobre El Diagnostico
¿ Qué es el diagnóstico? El diagnóstico es un estudio previo a toda planificación o proyecto y que consiste en la recopilación de información , su ordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos resultados sean previsibles. ¿ Para qué nos sirve e l diagnóstico? Nos permite conocer mejor la realidad,
Enviado por ofranny / 268 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPCIONES DE LA FILOSOFIA
CONCEPCIONES DE LA FILOSOFIA. La Filosofía es la ciencia más importante para el ser humano. No se puede juzgar a la filosofía por los filósofos, pese a que estos son parte fundamental de ella, no quiere decir que si un filósofo tiene un error ya se le juzgue también a la filosofía. Las grandes concepciones de la filosofía son tres: 1. - Concepción Metafísica. Presenta dos periodos: Desde la Antigüedad hasta la Edad Media De
Enviado por 0212yesenia / 1.915 Palabras / 8 Páginas -
La Autogestion
LA AUTOGESTIÓN La autogestión pedagógica es un sistema de educación en la cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y deja a sus alumnos decidan los métodos y programas de su aprendizaje. La no-directividad es cuando el alumno busca y construye su propio aprendizaje. El profesor solo es un guía o un coordinador del aprendizaje de los alumnos el ya no interviene transmitiendo la enseñanza ahora deja a los alumnos autodirigirse. Ahora bien en el
Enviado por 3048 / 912 Palabras / 4 Páginas -
La autogestión educativa
INDICE 1. Introducción……………………………………………………………………..3 2. Contenido de investigación……….…………………………………………....4 2.1 Características………………………….……………………..………..….…5 2.2 Fortaleza………………………………………..………..………………..….7 2.3 Conflicto……………………………………………….…………………......7 3. Diagnostico……………………………………………………………….……...9 4. Análisis FODA…………………………………………………………………..10 5. Propuesta de mejora ………………………………………………………..…12 6. Conclusión general……………………………………………………………13 7. Conclusión de Diana………………………………………………………….14 8. Conclusión de Carina………………………………………………………...15 9. Referencia ……………………………………………………………………..16 10. Anexos………………………………………………………………………….25 INTRODUCCIÓN En el presente proyecto se da conocer como seda una autogestión en una institución como ya sabemos que la autogestión educativa nos ayuda a mantener todo en orden en la institución y nos ayuda a
Enviado por dianaross / 3.915 Palabras / 16 Páginas